英语教学教研工作总结初一下册英语教研和教学工作总结.doc

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1、英语教学教研工作总结初一下册英语教研和教学工作总结关于英语教学教研的工作总结大家理解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是WTT分享的 英语教学教研工作总结范文，一起来看一下吧。英语教学教研工作总结范文篇一在学校的正确指导下，在同志们大力支持下，我顺利完成了各项研训任务。由于增加了迎检工作，所以无论对我本人还是对我们师校来说，本学期都是特殊而具有挑战性的一学期。工作中，我认真履行研究、指导、效劳、培训的职责，尽可能出色的完成每一项工作，做到顾全大局，统筹兼顾，突出重点。一、总体概况本学期共下基层31次， 听课62节，评课56节，导课10节。二、详细情况总结如下：一加强学习，提升素质1、拓宽

2、学习渠道，做到三结合。2、优选学习内容，做到有的放矢。本学期，结合学科专业和自身工作需要我先后自学了怎样听评课、任务型教学的有效研究，中学英语教学形式与主要课型研究，并写出了万余字的读书笔记。同时还认真阅读了你在为谁工作这本书，从中受到很多启发，使我对工作的态度，对人生的追求有了更深化的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。3、加强学后反思，做到学用结合。半年来，学校的每一次学习在内容的设定和形式的创新上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。学习中，我能做到听、记、思三结合，及时、认真、保质保量的完成指导布置的每一项学习任务，并注意与自己

3、的教研实际严密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。尤其是听了周卫教授的讲话，他对教学案例的深度剖析，对有效教学研究的高屋建瓴的阐述，都让我觉得心悦诚服，并有幸将自己的想法在研讨会上和大家进展了交流。再有荆主任的关于校本研究的理论性解读的讲座，也给了我很大启发。正像我在荆主任博客中留言所写的那样“不仅道理说的明白，而且语言通俗易懂”， 他阐述的很多观点， 确实有很多值得我借鉴的地方，可以说，每周三的学习对我来说确实是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，进步研训才能的捷径。二认真做好老师培训工作，促进老师专业化开展；1新课程培训本学期我把培训的重点放在对九年级新教材的分析p 和研

4、究上。宏观上我就九年级教材的特点、主要内容，及教材整合等提出了详细的指导意见，并将较难把握的内容挑选出来和大家共同分析p 、比拟，确定了详细的操作方法。微观上，我们以一个典型单元为例，就单元内容的课节划分，重难点的把握，语言目的确实定，任务的科学设计，以致习题的编写和挑选，包括每课的导语和预习作业的安排给大家一个全程完好的展示。通过征求基层老师意见，我们选出教材中有代表性的，典型性的单元unit 3作为打破口，由15中初三备课组承当了中心发言，其他学校九年级老师与其进展互动研讨，交换不同的想法，彼此在争辩中进展思维的碰撞，在分歧中启迪心智、激发灵感， 使校内的同伴互助开展到区域内的互动研讨，促

5、进校际间交流。2、骨干老师培训本学期继续采取“专题式课例”培训，应基层老师要求，我们重点研究了“复习课教学”这一专题，首先我通过理论学习，上网阅览查阅相关资料，理解到很多国内外专家对这一课型的研究成果，分析p 、研究国内外复习课教学的先进经历，并结合教学实际把抽象的理论用通俗易懂的语言对老师们进展解读，然后采取“备课-听课-评课-研讨”的方式和基层骨干老师进展理论研究，共同分析p 复习课的各个环节，反复理论，不断推敲，尝试构建了合适教学实际的复习课教学形式，即“个体自主复习-小组合作交流-同伴答疑解惑-老师点拨引领-习题稳固强化-任务才能达成”，并将这一形式在区校本教研现场会上进展了展示。3、

6、青年老师培训：本学期仍亲密关注青年老师的成长，继续进展“师徒帮扶” 主要采取“分析p 教材、研讨教法-课堂理论、案例分析p -反思进步、经历总结”的方式， 对于年青老师的指导，我大多利用业余时间和他们进展网上交流，比方59中的刘轶男、冯率率，41中的赵蕾和孙涛经常通过网络和我讨论教育教学中的疑难问题，同时，还通过同课异构、青年老师汇报课等形式适时为他们搭建平台，提供历练的时机。成效突出的的是23中李坤和尤丹，25中_和曹林两对师徒。尤其是23中的尤丹课堂教学进步非常快。在学院调研期间，她的课被市教研员肖老师很看好，给与了较高评价。15中的于蕾和25中的胡建鸥进步也非常快，他们今年分别承当了区校

7、本教研现场会展示课和同课异构观摩研讨课的重任，大家给与一致好评，同时他们所撰写的教学体会获市经历交流。二深化开展校本教研，努力探究新的教研形式。1、充分开展调研，注重问题提炼本学期的调研主要是看课堂教学中老师“任务型教学” 施行情况。调研期间，我主要采取“备-听-评-研 的方式，重点关注了课堂教学中共性的、突出的、急待解决的问题。如”老师在教学中是如何表达任务设计的目的性和层次性？老师是怎样表达任务的梯度和坡度？“，并提出了详细的指导意见；同时，在与老师交流、研讨的过程中，我发现，局部学校教学质量不高的真正原因，不仅仅是老师个人业务才能程度问题，而是老师们缺乏一种工作的热情，缺乏行动研究的内驱

8、力，因此，关注老师们的思想动态，并适时加以引导，也是我调研中的重要一项，并将自己理解到的情况整理撰写出了调研报告。在期末，又参与了市学院的调研，感觉收获很大，尤其是市教研员平和、谦逊的待人之道；严谨、务实的师德修养，小、近、实的贴身指导，都给我留下了深化的印象，也将成为我今后工作的努力方向。2、构建研训形式，促进老师专业成长本学期，我区初中研训部，审时度势，适时在15中召开了区校本教研现场会。会上英语学科展示了”专题式课例研究“这一教研形式，根本流程是：确定主题-观摩教学-互动研讨-行为跟进-反思进步，可以说，这一形式的展示是我们一直以来对老师进展专业培训的缩影，几年来，结合学科特点，我们先后

9、对阅读课教学，复习课教学进展了研究，并尝试构建了这两类课型的教学形式，并屡次和市教研员肖老师进展沟通，得到了她的认可和鼓励。本次现场会， 活动开展的很顺利，课堂教学展示的任务由15中最年轻也最具潜质的于蕾老师承当，课上较好的浸透了复习课教学形式，反响很好，课后各校教研组长、备课组长和骨干老师就课堂教学中三个比拟突出的问题”怎样进展复习课中的任务设计？ 怎样处理复习课中的自主-合作-探究？ 怎样处理复习课中的习题稳固环节？“进展了互动研讨并对复习课形式中的六个环节进展了分 析，会上老师发言踊跃，研讨热烈。小教部的商杰和大自然小学王春娥校长也参加了我们的活动，给与了较高的评价。当然，建立形式，但并

10、非形式化，而是鼓励大家要在大方向，大框架的前提下，结合自己的教学实际，在今后的教学中开展理论研究，不断反思、完善，构建合适自己教学风格的，合适自己学生实际的具有个性化的教学形式，真正走上一条行动研究之路，使教书匠，逐渐脱胎换骨成为研究型老师。3、躬身理论，开展行动研究为了使自己的研训工作更具实效性和针对性，本学期我继续深化一线上了”下水课“。 由于工作特殊需要，民建组委会开展了一次到清原大孤家子中学送教下乡活动，于是在10月12日， 经过校长同意我到清原上了一节课，课的内容是他们认为比拟棘手的阅读课， 而且所选篇目也是初三最不好处理的一篇unit6 reading，接到任务时， 间隔 上课只有

11、两天时间，而且自己的工作还不能耽误，为此，我只好利用晚上时间开夜车了，好在，两个学期以来，我一直带着我区老师对阅读教学有些研究。虽然此课受到了听课老师的好评，但是如今回想起来，我还是心有余悸，不是缺乏自信，我个人失误是小，而是担忧给我们师校丢脸。这次特殊的经历，让我明白一点，平时才能的积累真是至关重要，尤其在我们这样特殊的岗位上。4、关注农村英语教学，加强城乡结合。本学期，为了进一步加强对农村中学的帮扶，于11月6日，我组织学科老师到佳化中学开展了送教下乡活动，首先由15中赵越老师呈现了一节课堂教学课题根据佳化中学的需要而定的，然后老师们就一些疑难问题，困惑问题进展了互动研讨。总体感觉，活动到

12、达了预期效果，用冯校长的话说：”实在为佳化中学解决了教学上的一些实际问题。“尤其让我感动的是本次活动得到了王校长和霍主任的关注和支持，并给我提供了很多中肯的建议，为了增加活动的针对性和实效性，我事先与佳华中学的英语教研组长进展了屡次沟通，搜集到他们学校目前英语教育教学中一直困惑的三个问题即如何处理好热身环节和导课的衔接？如何处理短文中的语言点更科学？等。 对此，我们通过两个渠道来解决这些问题，一方面，是由授课老师赵越尽可能将这些问题通过课堂教学呈现进展直观展示，一方面通过互动研讨质疑问难来答疑解惑，当时研讨气氛很热烈，很真实。主任非常重视我们这次活动，全程亲自参与。 活动后，我将每位老师的精彩

13、发言进展了整理，上传到了我的博客网页上，并设了公开，方便了基层老师阅览分享。5、加强学科基地建立，开展”同课异构“观摩研讨为了加强有效课堂教学研究，进一步改善老师的教学方式和学生的学习方式。三做好九年级新授课教学和中考备考系列研讨活动。1、期初，组织老师认真学习辽宁07中考英语试题及试题分析p 报告，分析p 了07 考纲，目的是把握中考最新动向，理解最前沿的改革理念、方向及考试形势。2、总结07备考经历，请_年年中参加中考评卷的老师李淑梅、王英、朱姝等老师就自己所批题型，谈体会、说感想，尤其是通过对试题的分析p 和学生答题情况的研究，挖掘出哪些问题是属于学生学习方法上的，哪些是属于老师教学方面

14、的，哪些是涉及知识层面的，哪些是有关答题方法、答题技巧上的，并把他们的体会感悟进展整理上传到我的博客网页上，到达资共享。由于这一任务是在暑假时就做了安排，所以发言的老师准备的都非常充分，到达了预期的效果。3、充分调动各校九年级备课组长的积极性，认真开展好每一次的集体备课，注重合作，加强合力。为了进步九年集体备课的质量，本学期在期初开展了一次全区范围内的集体备课，由15中备课组做中心发言，就九年级教材中的典型的、代表性的单元unit 3进展细致入微的分析p ，旨在引领各校要在关注学生的双基夯实的根底上，再去追求才能的形成，而不能好高骛远。4、开展九年级”同课异构“观摩研讨活动，促进九年级老师的研

15、究意识。四继续加强课题研究，以科研促教研 。在调研期间及时和老师总结上学期开展各项实验课题的经历和缺乏，确定了下一步研究的方向，同时指导老师将课题与校本教研有机结合，做到互溶互浸，而不是互相制约、互相排挤； 关注并指导四十一中、长春中学承当的省科研课题英语教育评价材料的整理工作，即将顺利结题。五其他工作1、为了配合区教育局举办的视导总结大会的成功召开，学科老师26中刘妍承当了一节英语展示课，我做了指导和点评。2、认真做好九年级一模命题工作。为了进步命题的质量，我及时与市教研员沟通，征求意见，并请商杰、郑主任帮我进展校对，保证了试题准确性。3、保质保量的做好”迎检“中自己该做的的每一项工作，为”

16、双高普九“检查做出了自己应有的奉献。三、自我反思1、少数老师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为，问答式、讲练式、低层次的讨论式仍是大多数老师首选的形式。2、对教研组长的指导仅较多地停留在工作布置的层面上，缺乏有方案的系统业务培训和指导。3、对优秀教研组经历的总结提炼不够。总结大多停留在详细经历的层面上，很少能将详细经历经过理性分析p 上升到理论层面。4、对优秀中青年老师经历的总结还没有完全到位，自身对此关注不够。四、今后工作设想1、继续开展学科专题式课例研究，下学期，准备以九年备考为契机，加强对复习课教学的研究， 进一步改良和完善复习课教学形式。2、加强案例研究、个案分析p ，注重对优

17、秀老师经历的总结提炼和推广。3、继续强化教研组长在校本教研中的作用，加强基地建立。强化老师的专业协作和教学反思，进一步进步老师的教学根本功。尤其要进步老师课堂教学中科学设计任务的才能。4、拓宽教研渠道，尝试虚拟教研。继续丰富学科的博客网页，鼓励各校英语组尝试创立博客网页，打破时空限制，及时在网页上呈现和交流各校在教研活动、教学资、教学反思、教科研究等方面的信息，实现资共享和问题的讨论，使虚拟教研真正成为老师们的另一个互动研讨的平台。5、重点做好九年备考工作，注意搜集信息，做好考纲研讨，九年教学根底复习和专题复习观摩研讨以及四模命题等工作。英语教学教研工作总结范文篇二为了全面进步学生的素质，更好

18、地施行新课程标准，努力优化课堂教学，进步教育教学质量，进步我校老师的教育教学程度，小学英语教学教研工作总结。本学期我校英语科开展了一系列教学和教研活动，总结如下:一、加强业务学习，进步老师自身素质。1、继续组织老师深化学习英语课程标准，明确各年级教学的任务和要求，探究新的教学形式。2、鼓励支持老师参加各种业务培训和学习，学习课件制作并尝试利用多媒体进展教学。3、加强根本功训练，积极参加学校举行的各项各类比赛。二、科研促教，努力优化课堂教学，进步课堂教学效率，提升教学质量。1、结合学校的工作方案和要求，积极参加校公开课和优质课比赛2、积极参加教研活动，不断充实自己和进步自己的教学才能。除了参加本

19、校的教研活动外，还积极参加联片教研活动等教学研究活动，从中吸收经历，做到教学相长。平时全校各老师之间互相听课、评课，互相学习，共同进步。3、在个人备课的根底上，加强集体备课，互相商讨，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。本学期四个年级的老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。其中陈学慧老师在学校执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价，工作总结小学英语教学教研工作总结。4、检查老师的备课、听课和作业修改以及各单元自查情况，各个老师都能按要求做好工作。三、抓好后进生的转化和培养优生的工作。1、严格要求按方案抓好各方面的教学工作，写好复习方案，施行有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，

20、中下生大大减少了。2、各负责老师按时到班催促，抓实、抓好每天一读。3、按方案上好辅导课和开展了”手拉手“优帮差活动，培优转差获得了一定成绩。四、开展好英语课外活动，拓宽知识面。1、设立英语兴趣小组，开展课余兴趣活动，教唱英文歌曲，做游戏，演对话，增强了学生学习英语的兴趣。2、按方案开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣。本学期举行了英语风采展示、手抄报比赛都收到了良好的效果。3、创设英语学习环境和气氛，开展紫藤架下的英语角活动，各班开拓英语角，开展课本剧表演等活动。五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教育和环保教育。促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势

21、做法和理念，为常规英语教学效劳，积极参加攀登英语组织的教学研究活动，通过研究活动的开展不断进步英语教学的程度。六、改良与开展努力方向。回首过去，脚踏实地，一学期的工作也留下一串足迹，繁忙中留下回味。1.学习是我们的本钱，走群众道路是宗旨。每一位老师坚信”三人同行，必有我师&;。互相学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别的老师学习，共同协作，取长补短;2.不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动;并落实在平时教学中。让学生成为获益者。生动活泼的教学程序下能落实教学根本技能目的。力求全面进步。是每个老师的开展方向;3.多开展活动，形式丰富多样，让学生增加对这门学科的爱好，更增强兴趣，也是我们努力的方向;4.使学生有一些实际的英语技能落实、掌握，为其进一步进步、深化学习创造好条件、打好根底，学有真正所得所知。5、深化开展高效课堂的研究，施行互助合作学习的课堂教学形式，不断进步教学效率。总之，在全体英语老师的共同努力下，教育教学质量有所进步。在本学期的期末自查中，各个年级的成绩都比拟好。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。第 15 页 共 15 页