老师个人工作总结〔优选7篇〕.docx

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1、老师个人工作总结优选7篇老师个人工作总结优选7篇光阴飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回首过去的工作，倍感充分，收获良多，是时候细心的写一份工作总结了。大家知道工作总结的格式吗？下面是我为大家整理的老师个人工作总结优选7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。老师个人工作总结1这学期应当是辛苦的一学期，我们在会考的压力下催促学生学习、进取。然而也这由于如此，这学期我个人收获了很多。随着教学经历体验的逐步累积，我在教学上能够更好地结合学生的实际，关注到学生的实际认知水平及承受水平。在课堂上也能够根据学生不同的反映对教学做出调整及改良。当然，我也意识到本身仍有一些不足之出。例如，对于个别厌学情绪严

2、重的学生，我仍无法很好地对其进行引导或催促。在后进生的指点方面我做得还不够，这鄙人学期的工作中要十分留意。以上是我对本学期的工作做出的一个总结。鄙人学期，我还要继续努力，争取在教学道路上走得更宽、更远。光阴荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，这一学期，在领导和同事的关心爱惜保护下，是我对自己充斥自信心的经过，当然更是我快速成长的经过！静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。一、思想方面我爱国爱岗敬业，积极认真加入园内组织的各项活动和学习。做为一名幼儿老师，我也不断提升自己的师德涵养。相信我一定会做一名关心爱惜保护孩子，对幼儿园有奉献的人。二、工作态度方面我认真对待工作，在园能

3、遵照园内的规章制度。能与班级搭班教师协调合作，听取他们的意见和建议，共同做好班级工作。在几次大型活动的计划工作中，能与班级教师共同商量沟通，布置班级环境，工作气氛融洽友爱！三、工作能力方面今年我担任的是大一班的英语教师一职，我园引进了浸入式全英文英语教学，这是一个极具可行性的课题，我认真贯彻这个理念指点下的教学原则，在班级积极开展半日全英文教育教学活动，看着孩子们从刚开始会运用简单的英语单词到能够用常用的日常用语和教师对话，并能大胆的表演英语童话剧，那种成功的喜悦是用语言无法表达的，当然了，这仅仅是开始，充斥挑战的活动还是一个漫漫长路，但我有充分的自信心让我的孩子们伴随着英语快乐的成长。所有的

4、这一切沉淀积累都是我日后工作的坚实基础。开学初我园创始了全部xx市幼儿园e卡通智能管理的先河，我负责幼儿园的网站工作，及时传递幼儿园的活动信息，完善充分幼儿园的网站，这个工作是我喜欢的，更是我认真对待的，而且这些经历体验的积累对我来讲是很有用的。在幼儿园的两次大型活动：“健康快乐新开始大型亲子活动；第二届英语节的举办经过中，我参与撰写相关文字资料宣传材料，获益非凡。相信我以后在大家的爱惜保护培养下会有更好的成就的。老师个人工作总结2本人于4月份入职已来能严格遵照幼儿园的各项规章制度，以一名人民老师的职业道德严格要求自己，敬业爱岗，为人师表，不计较个人得失。积极加入园内各项活动，工作认真，组织开

5、展好班级各项活动，遭到家长和孩子的喜欢。现总结如下：本学期本人在小二班配班一个月，后调入小三班。在工作中能认真组织布置好班级的各项日常工作。做好家长工作和班级环境的规划和设计。本人能根据班级幼儿的实际发展水安然平静班级工作情况制订适宜的班级计划，并能根据孩子的兴趣设计每一个活动，激发幼儿的探究欲望和学习的自动性、积极性。本人在日常工作中能耐心细致的照料好孩子的日常生活，并加强对幼儿自理能力的培养，手把手的教幼儿怎样把衣服叠整洁;帮助幼儿改正不良卫生习惯。积极对幼儿进行自我保卫的教育和培养，加强幼儿的安全意识。认真做好幼儿每日的出勤记录，对未能及时入园的幼儿，通过打电话细心询问幼儿的情况，并做好

6、记录。积极开展体育锻炼，发展幼儿身体动作的协调性。在活动中留意培养幼儿的安全意识，学习自我保卫的方法。在教育教学方面，我能深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变更，本身所把握的知识知足不了现代教育教学，所以我特别重视业务学习，不断充分知识，提升文化专业知识水平。学习优秀老师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他老师一起讨论教育中碰到的一些问题，努力借鉴别人的优秀教学经历体验，扬长避短，来提升自己的教学水平在家长工作方面，我能深刻认识到家长工作的主要性，我把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则用心去和他们沟通。处处站在家长的立场上进行考虑，认真细致的做好家长工作。每周

7、发放一次教学反应。我还应加强业务研究，提升反思能力，随时总结，不断随机教育的能力，争取使我的工作更上一层楼。下学期，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个开心的乐园。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只要在以后的教学中多学、多思、多试能力把工作做得更好，能力不愧于每一位求知的孩子。老师个人工作总结3一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经历体验、汲取教训，本人特就今年度的工作如下：一、教育教学工作：首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提升学生分析问题和解决问题能力为目的，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，而且能利用

8、课堂时间不断地以新型热门材料为背景创设发问角度，帮助学生拓展思路，进而使学生们分析、解决问题的能力不断提升。第二，能把握学生的认知水安然平静能力。看重对已学知识的稳固和新、旧知识的联络，到达帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊敬学生。看重与学生之间的情感沟通和培养，在严格管理的同时能尊敬学生的学习热情和认知能力，提出与学生本身水平相当的问题，鼓励他们大胆探寻求索，共同提升。二、其他方面：每学期根据学校实际认真制订学校工作计划并催促施行，撰写学校工作总结，突出反映学校师生结果;统筹布置学校的教学工作，重视通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建设，增进

9、老师专业成长;能认真加入市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提早布置好工作，做到学习、工作两不误;开创建立博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教育人生。三、努力方向：在新的一年中，我将以优秀同行为典范，加强本身政治学习、业务锻炼，不断提升教育教学水安然平静学校管理能力，为学校的发展作出更大的奉献。老师个人工作总结4时间过得真快，急忙之间一学年的教学工作又将结束，回首一学年的工作，感到老师这一职业既辛苦又充分，同时也收获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学年工作情况总结如下：一、思想方面，我能够严格要求自己，坚持每周

10、的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。看重了学生独立性、自立性的培养与发挥，收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提升自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自发遵照学校的各项规章制度，遵照劳动纪律，一心扑在教育教学工作上。有很好的协作精神，能与同事和睦相处，教育目的明确，态度端正。二、在教学上，由于年轻缺少经历体验，我就留意多向同事请教，平常自己也重视多看成功课例，多听示范课，所以在这学年县教育局举行老师优质课竞赛中，获得

11、了令自己满意的成就，不外比起那些优秀教师，还是存在着一定的差别，今后还有待于进一步的学习、提升。在平常的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和个性特点精心设计教案。为了使自己的英语课堂用语愈加娴熟，我在平常重视自我能力的提升，不断学习，不断进步，我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的成就。由于我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟能激起教师共同学习的热情，我的内心也感到无比骄傲。三、在少先队工作上，我能尽我所能做好少先队辅导员工作。对于工作中必需考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生惯例方面，我是高标

12、准，严要求，自上学年对学生抓惯例教育以来，我经常利用升旗仪式、少先队会以及行为规范的知识培训等时机对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生所犯的毛病，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；对一些牵涉到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。应该讲，在全体教师的鼎力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的惯例比以前有了明显进步，校容校貌也有所改变。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能久长坚持，“冷热病重，这就需要我们教师给他们做正确的引导，十分是班主任教师，由于班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的，很多细致入微的事情要靠大家去做。平常，我随手捡起地上的纸屑，随手关

13、上忘关的门窗目的只是想能引起大家的共鸣，进而到达一定的教育效果。固然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我沟通、沟通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着很多不足的地方，教师们能够帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱惜保护。老师个人工作总结5一个学期的教学工作即将结束，回首过去，在这紧张有序的教学工作中，有苦、有甜，而更多的是考虑！四年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，判定、推理能力和思维的灵敏性，敏捷性等，着眼于发展学生数学

14、能力。通过让学生多了解数学知识的;和用处，培养学生良好的行为习惯。本学期根据学生的实际情况，采用有效办法，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习全经过。现将本学期工作总结如下：一、教学工作方面。1、备课。学期初，认真阅读了（数学课程标准）、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数；学期中，侧重进行了单元备课，把握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。考虑学生如何学，学生将会产生什么疑难，该如何解决。在备课中具体表现出老师的引导，学生的自动学习经过。充足理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。1创设各种情境，激发学生考虑。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑；针对教学

15、重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，沟通，讨论，从中把握知识，培养能力；让学生练习在同条理的习题，稳固知识，构成能力，发展思维；尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。2及时复习。我的做法是：新授知识基本上是当天或第二天复习，以后再逐步延长复习时间。该法非常合适低年级学生遗忘快，不会复习的缺点。3努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，构成每节知识串；每单元整理复习构成知识链；一学期对整册书进行整理复习。学生经历教材由“薄变“厚，再变“薄的经过，既构成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、理论提供了可能。3、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积

16、极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的不足，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。4、认真修改作业。针对不同的练习毛病进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。修改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找毛病，加强学生的分析能力。学生订正后，给予好的评价，鼓励学生独立完成作业。分析练习产生毛病的原因，改良教学，提升老师教学的针对性。5、提升与稳固口算能力。低年级学生口算训练的主要性相信我们每个人都深有领会的。怎样提升不同条理学生的口算能力呢？第一，就是要训练他们的正确性，第二，要训练他们的速度。能把这两点结合起来，我

17、们低年级的教学工作就相对轻松了。可是，当班级学生情况不同时，也会感到有很大的难度。我在教学完第六单元时，就天天开始训练学生的速度了，每节课做20道题，开始我按速度与正确性来给学生评奖。由于我们条件有限，首先是让学生自己抄题，抄完后再计时开始计算，第一次就有五个学生由于这样那样的原因没有做或是没做完，但我还是没有给时机给这些拖拖拉拉的孩子，同样收了作业，当我的奖品颁发后，学生忧喜各半，不外第二次、第三次这样的拖拖拉拉的学生就奇观般地消失了，学生在那“开始计算的口令后的紧张感和认真的态度让我松了口吻；最后一周就以时间来评价了。规定学生在十一分钟内完成100道题。在这种训练中，学生的计算能力加强了，

18、计算的速度加强了，做事的态度有较大的改变，尤其是平常那些拖拉的现象基本上是看不到了。6、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成就怎样，更主要的是了解学生学习的心理，作为改良教学的根据。在测试卷中，增长了具体表现出学生思维经过的试题。测试的结果不再作为评价学生唯一根据，而是侧重学生的知识把握情况，学习的态度。在讲评试卷时，按顺序逐题讲解的形式，尝试采取按类讲解。如：将试卷中有关概念的归成一类进行讲解。希望能通过这种方式，让学生从不同角度把握知识。二、做好课后辅导工作，留意分层教学培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。在课后，为不同条理的学生进行相应的辅导

19、，以知足不同条理的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更主要的是学生思想的辅导，提升后进生的成就，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的主要性和需要性，使之对学习萌发兴趣。对于后进生，我老是给予特殊的照料，首先是课堂上多发问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予鼎力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，帮他们树立起他们的自信心和激发他们学习数学的兴趣。给后进生根据各自的情况定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。经过我的一直补差那些后进生都大有进步，有的进步非常快。三、与家长亲密沟通这学期工作还有主要的一点是与家长的联络沟通工作。这一

20、学期，我自动与家长通过电话、网上QQ沟通等的方式进行亲密联络，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其后代在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常愿意承受，而且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊重。但也有部分家长由于没有经常沟通或没有共同协调好致使之间产生了许多的误解。四、获得的成就1、本学期的数学教育教学工作，在学校领导的关心指点下，在师生、家长的共同努力下，二3班数学成就较上学期有了明显的提升，四4班成就较为稳定。我所担任的两个班数学成就都位于同年级前列，平均分，优秀率等各项指标都在上学年的基础上基本到达了学校

21、下达的指标，大大缩小了与其他学校的差距，向学校、学校较上一份满意的答卷。2、大部分学生把握了一定的数学学习方法，并能灵敏应用方法自立学习。同时，学生还能应用所学的数学知识正确解答生活中的实际问题，具体表现出了数学学习的价值。3、学生不仅把握了小学阶段需要的数学知识，而且基本上养成了良好的学习习惯，书写习惯，为今后的学习奠定了良好的基础。4、通过教学中浸透环保教育，学生认识到了环保的主要性，养成了爱绿、护绿的良好习惯，加强了学生与环境和谐相处的良好环境道德及节约能源的环保意识。五、今后努力的方向1、看重每个学生的平衡发展。要切实贯彻和落实“面向全体，重视基础的办学思想看重学生个体差别，进一步做好

22、培优补差工作，让不同的学生得到不同的发展。对优生要及时抓，学困生要持久抓。2、安身课堂提升效率，深化新课程的研究。老师要认真领会课改精神，更新教学观念，认真研读课程标准，不降低教学要求，另外，把握好课堂教学的主阵地、提升课堂效率，把时间和空间都让给学生，让学生真正成为教学的主体。3、培养学生良好的学习方法和良好的学习习惯引导学生有效地学习与理论，帮助学生把握学习方法，培养学生自立学习的习惯，重视学生的学法指点，让学生真正学会学习，增进学生的课连续发展。4、加强知识的理解与运用。要引导学生关注生活，走向社会，充足利用社会生活这一广阔的背景资源来加强课外学习，丰富学生的生活经历体验和知识积累，进一

23、步提升学生理解知识，提升应用知识的能力。5、开发教学资源。老师在平常的教学中要开动脑筋，拓宽教材，做一个生活的观察者和资源的开发者。以及信息的传播者。发掘、采集身边的资源视为己用，将教学与生活融为一体，拓宽学生视野，提升学生感悟能力。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑。一份耕耘，一份收获。良好的成就将为我今后工作带来更大的动力。不外也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干的原则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。老师个人工作总结6本学期，我担任三年级一班语文教学工作。这一学期，固然工作繁忙，但我觉

24、得也很充分。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同共享我的快乐、成长与烦恼。一、积极听课，认真备课，及时反思。本学期共听了近三十节课，听课不仅开阔了思路，也为备课经过积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，形式的展现，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的偏见。二、紧抓作业修改，重视后进生辅导。作业的检查和修改，是检查学生知识把握情况的主要途径。开学以来，我一直坚持作业认真修改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好把握，更使我对学生课堂表现情况，有了一

25、个愈加全面的认识。进而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目的的同时，激发学生的学习热情，遗憾的是固然很努力，收效却很小。三、作业布置。作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，重视学生创新能力的培养，反复死板的作业少做，能及时修改作业，笔迹工整，并做好成就登记。四、抓好培优补差工作。我认识到要想提升教学质量，培优扶差工作至关主要，只要把优生培养好了，优秀率能力升高，班级才有典范;也只要把差生的转化工作做好，能力提升合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。因而，我坚持做到有计划、有效

26、果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提升合格率和优秀率。存在不足与今后打算：1、班级发展不平衡，我班的学法指点工作还有待进一步加强，教学成就有待提升;2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目的不明确，时常有变化。3、加强阅读训练提升语言表达能力阅读，关注学生在阅读表达中的情感、态度和创新意识。老师个人工作总结7一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经历体验、汲取教训，本人特就今年度的工作总结如下：1、教育教学工作：第一，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提升学生分析问题和解决问题能力为目的，切实落实培养学生

27、的创新思维和创造能力，而且能利用课堂时间不断地以新型热门材料为背景创设发问角度，帮助学生拓展思路，进而使学生们分析、解决问题的能力不断提升。第二，能把握学生的认知水安然平静能力。看重对已学知识的稳固和新、旧知识的联络，到达帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊敬学生。看重与学生之间的情感沟通和培养，在严格管理的同时能尊敬学生的学习热情和认知能力，提出与学生本身水平相当的问题，鼓励他们大胆探寻求索，共同提升。2、其他方面：每学期根据学校实际认真制订学校工作计划并催促施行，撰写学校工作总结，突出反映学校师生结果;统筹布置学校的教学工作，重视通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建设，增进老师专业成长;能认真加入市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提早布置好工作，做到学习、工作两不误;开创建立博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教育人生。3、努力方向：在新的一年中，我将以优秀同行为典范，加强本身政治学习、业务锻炼，不断提升教育教学水安然平静学校管理能力，为学校的发展作出更大的奉献。【老师个人工作总结优选7篇】