教研组教研的活动总结〔通用5篇〕.docx

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1、教研组教研的活动总结通用5篇教研组教研的活动总结通用5篇在经历了某次活动以后，我们的个人能力得到了很大进步，能够把这些感想记录在活动总结。许多人都特别头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是我为大家整理的教研组教研的活动总结通用5篇，欢迎大家共享。教研组教研的活动总结1时间过得真快，紧张而又快乐的一个学期就这样过去了，回首这过去的一个学期，我校综合理论活动教研组的活动是有序而精彩。本组的每一位成员都有了不小的收获与提升，现总结如下：一、加强理念及课程内容的学习，为老师奠定需要的理论基础针对综合理论活动课程理念及课程内容的要求，本学期初，我们教研组活动时向全体综合理论老师明确提出，利用学校教研活动和

2、上网等多种渠道搜集活动信息资料，加强理论学习和资料采集与整理。开展综合理论活动理念及课程内容的学习，为我组老师有效地施行综合理论活动课奠定了理论基础。本学期我们教研组一起学习了（课程改革学习材料汇编）、（综合理论活动纲要）等，这些具有实际指点意义的文章，能够讲使不少教师恍然大悟，对更好地开展综合理论活动充斥了自信心。教师们还结合自己的教学实际写了学习反思，并在教学理论中有效地运用其余教师先进的经历体验、方法，使我校综合理论活动开展得有声有色。二、获得学校领导的支持，为综合理论活动的开展保驾护航从担任综合理论这门课程以来，我们组的成员轻易放弃任何一次培训活动。综合理论是一门新生课程，这门课到底是

3、如何一门课程?到底怎样去教这门课?由于没有现行可用的教材，更没有形的教学指点，面对众多困难，要想在学校开展教研活动谈何容易。我们自动获得学校领导的支持，积极加入各级各类培训，在这每一次的培训活动中，除了要求组员认真加入培训活动以外，还要求能将学到的知识与自己的教学活动相结合，不断进行反思，扬长避短，认真写好每一次的培训感受与收获，为自己更好地开展教学工作打下了扎实的基础。本学期在学校领导的鼎力支持下，每位组员的教学、理论水平都有很大水平的提升。三、创造性的运用教学资源，上好每一堂课。上好每一节课，这话好讲，这事还真难做，由于综合理论活动没有固定的教材，更没有现成的教案，对于老师而言每一节课的开

4、展都要费不少脑筋，这可能也是这类课程难推广的原因之一。为了推进小学综合理论活动课的施行,效劳于学生,目前我们综合理论活动课的教学资源采用由学校老师自立开发与借鉴以前综合理论活动资源包相结合的方式进行。在运用教材时我们提出要求：老师要擅长创造性的使用教材。同时可根据本身特点及学生实际开展主题教学活动的开发。如这学期徐教师开展的（整理书包），钱教师开展的（小小理财家）等研究性学习活动贴近学生实际，充足发展了学生的自动性，培养了学生搜集资料、参观访问、调查研究的能力，收到了很好的教学效果。四、学写论文与案例要讲有多少理论功底我们组的组员能够讲是没有，但我想只要我们肯做就一定会有收获，本学期本构成员以

5、指点纲要下手，在学习理论的同时试着与自己的教学理论相结合，写了一些自己开展活动的感受与领会，虽讲还很不成熟，但是我想只要有了第一步，才会有第二步，只要我们敢去写，总会有成功的一天。五、下学期教研活动的目的和努力方向这学期期末，我们综合理论教研组组织全体老师在对本学期工作进行了总结，并对下学期工作的教研活动内容征求大家的建议。通过大家交谈，我们对下学期的教研组教研内容达成了共鸣。我们教研组集中优势分年级段重点研究教学方法的开发。另外，我们还要结合本身特点有目的的进行校本课程的开发。回首半年来综合理论教研组的教研工作，我们领会到了付出的艰苦和收获的喜悦，下学期，我们将继续发挥教研组教研的优势，将我

6、校综合理论教研活动搞得愈加活泼踊跃，更具实效性。教研组教研的活动总结2紧张而又繁忙的一学期工作将要结束，我们五年级数学组的三位老师以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。本学期我们三位教师克制了时间紧等各种困难，完成了本学期的教学教育任务。平常我们努力把教学抓紧、抓细、抓实，在理论中积累经历体验，以真正到达教学效率的提升。十分是对后20的学生成就的提升，我们努力着。详细做了下面几方面：一、做好惯例工作，提升教学效率。学期初，我们组教师认真学习了教诲处工作计划，明确了工作方向和重点，根据班级的实际情况制订了切实可行的教学计划。我们认真学习了小学老师教学惯例，并用教学惯例指点我们的教学工作。在备课方

7、面，发挥每位教师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，采取了集体学习教材，讨论研究重点、难点，并有一人负责主讲，进行集体分节备课，每位教师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上具体表现出出自己的个性。让每位教师上好每一堂课。同时我们教研组人员看重培养学生的数感和学生对数学的认识，使学生领会和认识解决数学问题的经过是一个充斥着观察、实验、归纳、类比和猜想的经过。课堂上能看重学生的情感体验，使学生在数学学习中获得成功的体验，锻炼克制困难的意志，树立自负心；看重学生在解决问题的经过中发展探寻求索与创新精神，体验解决问题策略的多样性，学会与别人合作，学习数学的表达和沟通。作业修改及时认真

8、，都能对学生的订正进行及时复批。每位教师天天都实行了“日落原则，当天的知识当天搞清。这学期教师们除了看重学困生的辅导外，还加强了优等生辅导。平常利用自修课的时间进行兴趣数学的辅导，使得不同的学生在数学上有不同的发展。每次兴趣数学辅导时，我们教研组人员根据学生的实际情况进行精心选材开展活动。教学中看重数学能力和良好计算习惯的培养，更重视学生创新思维的培养。二、学习理论，指点理论我们抽出部分教研活动底时间学习理论，通过学习，我们改变了教学理念，有了新的教学意识，进而增进了教学方法。使孩子们的学习数学都带有研究性学习的特点。这种研究性的学习能够在课内完成，可以以课内外结合完成。我们在教学经过中，充足

9、留意到数学与生活的联络，使抽象的、形式化的数学建立在学生生动、丰富的生活背景之上，真正让学生感遭到数学是一门学以致用的科学，进而促进学生学习数学的兴趣，激发求知欲。我们尝试了让孩子们用数学的目光看世界，鼓励孩子们写数学周记，刚开始固然写得不是很好，但孩子们能用数学的目光去观察生活，用数学的知识去解决生活中的一些问题，真正具体表现出了数学;于生活，又回归于生活。我们五年级数学教研组固然人数不多，但是一个团结温馨的团体，我们充足利用每周星期四下午进行学习与研讨，讨论教材问题、教学中的问题、学生问题等等，大家在教研中畅所欲言，相互帮助，解决问题。我们组虽没有轰轰烈烈的业绩，但大家都在平凡的教学工作中

10、勤勤恳恳工作着。我们决心今后的工作中做到“对待事业要爱，理论学习要钻，科学意识要强，教学业务要强。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干的原则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。教研组教研的活动总结3本学期，我们信息技术组共开展了教研活动四次。本组老师发扬团结协作的精神，使教研工作保质保量，收到很好的效果。一、认真开展专题研究，积极作课，以“我的理论反思再理论再反思为主线，提升教学质量11月10日上午，教师在二年级做了一节题为（设计和编纂课程表）的研究课。此课根据学生实际，备课精心，问题设计合理，并充足展现了“任务驱动教学形式的特点，让学生在自立探究中进行学习，最

11、终在分组合作中很好地完成了教学任务。在课后的研讨中，大家以本节研究课为出发点，对“任务驱动教学形式在微机课中的有效应用进行了讨论与肯定。此活动使大家对于课程的把握方面有了新的领悟。二、在“信息技术与各学科整合的大形势下，进行学科整合的探寻求索12月10日下午，教师在一年级进行了一节“综合理论与信息技术整合理论的活动。由于课前教师与综合理论学科老师屡次沟通讨论，活动中充足发挥出本络资源的优势，圆满完成教学任务已经水到渠成了。在各位教师的点评中，我们对本学科在整合中的地位及怎样更有效地进行施行有了更明确的认识。三、以质量抽测为样本，寻找本身差距有不足，认真进行“两个标准的研讨12月13日下午，由多

12、位教师牵头，在三年级进行了信息技术抽测质量分析和“两个标准的研讨。活动中，本组老师基于抽测质量分析，查找本身在教学中对于课程的把握方面的欠缺，对于提升教学质量有了较为清楚明晰的认识。“两个标准的研讨工作使大家对于教学有了明确的方向。四、认真组织学生进行论坛沟通与展现，为我镇网站健康、高效发展搭建有力平台12月29日下午，我镇信息技术组的展现与沟通活动如期在学生论坛中拉开了帷幕。由于网络问题，只要部分加入了此次活动，我校独占第一。活动中，同学们在信息技术老师的指点下，争相进入自己的论坛，亲身处地的、真正的成为了这里的主人。为了在校园内开创建立气氛，使学生们能真正做到关心、关注自己的论坛，教师为了

13、这一活动的顺利开展，做了许多预备工作。此次活动，不只给学生们与自己的同龄人能有沟通的时机搭建了平台，促使他们在沟通中体味到快乐，也锻炼了操作技能，更主要的是，为学生们真正关心、关注我们自己的论坛搭建了有力平台。今年，新区传来喜讯：三署园西小学的语文、数学、英语教研组同时被评为浦东新区优秀教研组。10月10日的园西论坛上，数学教研组代表夏琪教师和英语教研组代表连xx教师与全校教师进行了优秀教研组的经历体验沟通。夏教师总结到：1、数学教研组的全体成员重视理论和业务的学习，加强方面素质的提升，深切进入学习教育教学理论。2、每个老师的成长都会增进团队的发展，相反团队发展也会给个人更好的成漫空间与平台。

14、3、规范制度，提出要求，评选评价这些举措都更好地增进了教师的工作，不断地改良，不断地提升。连教师从“项目研究促成长、“同伴互助共发展、“不断反思齐进步和“努力工作收获多四方面向大家展现了英语教研组一路走向成功的风雨路程。教研组就像一个家，让我们继续一份真心，两袖清风，三尺讲台，积累更多的收获，堆积更多的自负，为园西这个大家庭不断地添砖加瓦！供稿：教务处教研组教研的活动总结4综合理论活动课程是我国新一轮基础教育课程改革规定的国家课程，它是“反映一个学校课程改革深化水平的主要标记，无疑是个崭新领域。理论证明，活动课程还是激活老师教育思维，建立新的课程观念的动力因素。本学期，我组根据教研室和学校布置

15、，进行了较扎实的研究活动。现小结如下:一、制订了具有理论和理论操作价值的研究计划开学初组织组内老师认真学习了市教研室教学意见后，紧紧扣住校本课程开发和校内外资源发掘这两项任务，围绕综合理论活动施行与学校主导性课题“小专题研究的结合充足讨论，制订出了本学期话题式研究主题：综合理论活动经过中老师指点策略的研究。二、积极开展校级教研活动，自动开展研究活动本学期我们开展了走进“明清宫苑及“五月风英语周等大型的综合理论活动，天天进行惯例的课外活动和课间活动等综合理论活动，从不间断。三、重视积累理论经历体验，积极参与各级业务部门组织的竞赛活动本学期我们分别参与了市教研室组织的案例和论文评选，其中方德政教师

16、写的教学案例获义乌市及金华市一等奖；在义乌市综合理论学生结果评选中，我校获团体三等奖、方德政教师被评为优秀指点师、学生结果获一等奖1个，三等奖1个。四、认真学习理论，不断提升组内老师业务素养本学期我们屡次组织组内老师开展业务学习和讨论，沟通学习心理领会。组内老师人人听课达15节以上，业务自学笔记达2万字。在校园网内开拓综合理论和校本专区，让学生参与网络讨论。五、积极进行话题式校本研究，与校本课程开发充足结合，屡次开展研讨活动围绕“如何指点学生选题“开题课如何上“如何组织学生分组等小话题进行反复研讨，对这些问题我们已经找到了切实可行的办法，并通过市级培训活动进行了推广与应用。六、组织学生扎实有序

17、地开展了一轮主题研究活动由开始的选题到指点理论的方法，都在探寻求索中构成了自己的一套方法。我们还会继续在探寻求索中不断总结经历体验和方法，并不断推广。让学生也在活动中知晓怎样进行小专题研究，培养他们的合作能力，理论能力和创新能力。回首本学期工作，我们也感到与其它组还存在差距：一是组内老师发展不平衡，兼职老师缺少研究的自立性；二是学生的理论活动比较欠缺，诸多原因阻碍了活动的开展。教研组教研的活动总结5根据学部的学期工作计划，结合本教研组的实际情况，现将本学期的工作总结如下：一、温馨的合作气氛综合教研组人员多，学科多。承当着小学部语数外之余的全部课程，平均每个教师每周16课时，工作任务是很繁重的，

18、很多工作只能利用休息时间来完成。只要是需要我们的地方，我们都会努力去做，都要尽力做到最好。综合教研组的教师们一直学部的工作视为己任，无论份内份外，只要是需要，他们就会出如今哪里，认真做好每一件事情，良好的合作气氛建立在教师们良好的师德涵养基础上。在教研组中我们相互支持、亲密合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都具体表现出在点点滴滴的小事中。加强教研组凝聚力，培养组内教师的团结合作精神。二、教研组工作总体情况工作目的：在理论中求质量，以质量求生存。开展思路:各科并进，创出特色，示范引领，百花齐放。教研策略：理论学习，教学观摩，专题研究，理论体验，自成一家。教研特色：教研行为

19、制度化，教研内容系统化，教研形式多样化。三、规范惯例教学1、认真落实惯例教学各项任务课前，各位教师都认真研究教材，深切进入研究学生，设计出切实可行的教学活动方案。在课堂教学中重视抓学生良好习惯的培养，从每一件小事做起，培养他们良好的学习习惯和行为习惯。看重课堂练习，以多种方式在课堂中穿插需要的训练，稳固所学，让学生“一课一得。关注学生的自动参与，了解和引导学生的学习方法，让学生能内化，生成知识，加强教学活动。2、推出高质量的优质课一学期来我们组每人至少都上了一节研讨课。这些研讨课都经过了精心预备，集中全组老师的集体智慧，进而获得良好的教学效果。在教师的课堂活动中，学生的个性也得到充足的展示与培

20、养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充足的锻炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰凉的“死角，课堂上充斥着流动的阳光，平等、和谐与沟通共存，发现、挑战与寻思同在。思维的活泼踊跃，频动的闪光点，让学生成为课堂真正的主人。3、各科并进，为校添彩。在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们的辛勤汗水。我们教研组能够骄傲地讲：在学校这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素质教育不可缺少的大平台。2我们学校开展了合唱活动，由音乐教师吕教师和邹教师共同担当这个活动。在本次活动中教师和同学们都非常认真。而且在永嘉县艺术节中获得了县二等奖的

21、好成就。可喜可贺！3为了提升学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充足体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。培养学生“勇于探寻求索、敢于创新的精神，我们开展了童心撞地球的科学实验活动，开展了校英语书签竞赛，这都不同水平地丰富了同学们的校园文化生活。4为活泼踊跃学生课余生活，我们学校还成立了足球队，而且代表学校加入了县的足球竞赛，有大大地进步。56底体育组几名老师率领学校教师加入了永嘉县工会组织的瓯北学区汽排球竞赛。总之，大家乐业、敬业，能够较好地完成各项工作任务。各学科都尽责，互相之间配合默契，如今我们组就像一个大家庭一样，充斥了欢愉、充斥了关爱、充斥了理解与支持。无论是教学上的研讨，学科活动的举行，还是各种临时性的工作，我们大家都能共同参与，努力完成。回顾工作，也发如今我们的工作中还存在着一些不足，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深切进入；学科之间的整合还有更多能够探寻求索的地方；把教学工作科研化，把课题研究与教学的结合等方面还很不够，将在今后多考虑，多努力。【教研组教研的活动总结通用5篇】