关于综合实践教学工作计划模板集锦6篇.docx

《关于综合实践教学工作计划模板集锦6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于综合实践教学工作计划模板集锦6篇.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于综合实践教学工作计划模板集锦6篇关于综合理论教学工作方案模板集锦6篇人生天地之间，若光阴似箭，突然罢了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们需要开场做一个方案。相信很多人会觉得方案很难写？下面是我帮大家整理的综合理论教学工作方案6篇，希望对大家有所帮助。综合理论教学工作方案篇1一、指点思想在新课程改革的大背景下，培养创新型人才已经成为教育的重要目的。素质教育的理念告诉我们打破学校以往的封闭性，引导学生面向现代化、面向世界、面向将来的学习已是必定的趋势，因而，贯彻新课程理念，让学生通过亲身介入、亲身理论的学习方式，提升学生提出问题、分析问题、处理问题的综合才能，进而提升学生的综合素

2、养。二、学生情况分析四年级这个阶段的孩子的一般年龄是9-11岁，玩性较重，处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部构造和功能完善的关键期，在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变化明显，他们开场懂得生活中的一些道理，对事物的模拟性强，尤其是对新鲜事物有着浓重的兴趣，是培养学习才能、情绪才能、意志才能和学习习惯的最佳时期。同时，四年级孩子开场从被动的学习主体向自动的学习主体改变，心理发生了明显的改变，固然开场有了一些自个的想法，但是，识别是非的才能还极其有限，社会交往经历缺乏，经常会碰到很多自个难以处理的问题，是不安的开场。假如经过准确的引导，孩子能够安然度过这个不安的时

3、期，综合才能得到快速的提升，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深入转折，从此踏上成功的人生之路。三、本学期的重要工作本学期共有20周，除去节假日和学期的首尾周外，其实约共有14周即28节综合理论活动课。因而这学期的综合理论活动我盘算从下面三方面进行：首先，结合我校实际情况开展一项课题研究活动;其次，根据理论活动的体验开展相关经历和领会的汇报与沟通活动;最后，指点学生做好相关资料的搜集与整理工作，争夺做到尽善尽美、有始有终!四、活动目的知识与才能：通过各种方式的研究性理论学习活动，学会分析问题并探究研究的方式方法，树立合作意识，进而培养学生提出问题、分析问题、处理问题以及搜集相关信息和对信

4、息的整理、应用才能。经过与方式方法：了然科学探究的一般经过，从中获得亲身探究的经历和领会。让学生初步把握介入社会理论活动调查的方式方法和经过，懂得对信息进行分析与处置的研究方式方法。情感态度价值观：通过搜集资料、整理资料，了然施行课题的相关内容，进而加强学生热爱大天然，热爱生活的美妙情感，养成勤奋刻苦的学习习惯，并在小组的合作学习中，学会团结协作、互帮互助，到达共同进步。培养学生的环境掩护意识，加强社会责任感。五、详细工作布置本学期的综合理论活动拟定为一个长线活动，在长线活动的设计思路上我遵守以学生为主，老师为辅的指点原则，让学生自立活动。长线活动：我们村的绿色蔬菜1.认识综合理论活动课程的主

5、要意义。2.了然学生对开展综合理论活动的内在想法。3.指点学生根据主题分解出切实可行的子课题并构成合理的活动小组。4.指点学生制订活动方案和活动方案，完成活动布置，保障活动的顺利施行。5.指点学生根据活动方案开展小组活动。6.引导学生开展好讨论、沟通等汇报活动，做到相关信息的及时疏导、反应以及共享。7.指点学生做好相关信息的采集和整理。六、活动评价综合理论活动的评价方式应采取多元性评价。老师可根据学生在活动中面对困难的态度、处置问题的的方式方法、与人交往的技巧、小组合作的团队精神、结果展现的创新等等进行重视经过性的评价。另外，在对学生进行评价时，可以以通过学生与学生之间、学生与教师之间、学生与

6、家长之间等互评方式对学生进行综合性的评价。总之，评价的目的在于鼓励孩子，带给孩子成长的自负以及学习的乐趣。任何一个孩子的身上都会有闪光点，只要教师们做生活的有心人，用独到的目光去发现并学会合理地把它放大，让孩子从中找到自负和领会到学习的快乐，那我们的教学才会具有生命力!综合理论教学工作方案篇2一、教材分析：（综合理论活动）是正在探究中的一类新型课程。课程内容重要包含：信息技术教育、研究性学习、社区效劳与社会理论以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事物开场，其重要思路是围绕“我与家家庭、我与学校、我与社会、我与天然等综合性理论活动，以研究性学习为重要学习形式，以“理论、创新、开展为主线展开。

7、二、学生分析：1、通过一学年多（综合理论活动课）的学习，学生们对（综合理论活动课）这门课已经有所了然，知道本科学是由一个一个的活动构成，这是令他们喜欢的。但是他们却经常不克不及自发作好课前预备。2、固然经过一学年多的学习，学生们已具备一定的观察才能，但是他们的观察力、思维力有待提升，学生往往只看事物外表，而不知事物的内在，难以把握事物之间的互相联络。3、对活动感兴趣，但容易停留在外表，而不去研究内在。4、今年级共2个班，每班都有50人阁下。大部分学生的都具有一定的基础知识，而且喜欢综合理论活动，爱动脑、爱动手。但也有相当一部分学生，平常的学习习惯较差，以往的基础知识不是很扎实，再加自个不严格要

8、求，所以老师平常的教学带来了一定的困难。三、教学活动目的：1、学生的开展，围绕开展学生潜能这一核心，准确处置学生、老师、教材、学校、社会之间的关系，始终把学生当作学习的主人。2、看重学生理论活动的经过，使其获得介入研究的积极体验。要求学生自动介入，自在活动，调动学生活动的积极性和探究欲望。3、看重学生知识、经历、技能的综合运用才能，发现问题和处理问题的才能。让学生多思路、多角度地寻求处理问题的方式方法。要求学生不仅关注采集和了然事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。4、看重学生全体介入，学会共处、学会共享、学会合作。5、使学生在对社会现实问题的考虑、探究、尝试、介入和处理的自

9、在中获得积极的、生动活泼地开展。四、教学活动的详细办法1、老师要明确教学目的，认真备课，采集各种资料，认真上好每一节课。而且运用新课程理念，做到“用教材，而非“教教材。认真研究教材、看重对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前预备工作。运用多种评价手段，以鼓励学生的探究兴趣。加强学生对基础知识的把握，让学生关注采集和了然事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。2、提倡学生自动介入沟通合作。进行探究性的学习活动，充足尊敬学生的个性，使学生的身心得到全面和谐的开展。3.鼓励学生勇敢猜测，对一个活动的结果作多种假设和预测。教育学生在着手处理问题前先考虑行动方案，包含制订步调、选择方

10、式方法和设想安全办法等，让学生在对问题进行考虑、探究尝试、介入和处理的自在中获得积极的、生动活泼地开展。4.让学生在理论活动中积累感性经历，运用和验证益友的学科知识经历和技能，多思路、多角度地寻求处理问题的方式方法。5.采取独立活动和合作活动的严密结合，让学生学会与人共处，学会沟通合作，学会相互沟通，学会与大家共享研究结果。6、充足运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，尤其要组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一个活动。7、发挥学科知识与生活实际有着广泛而又亲密联络的特点。留意引导学生运用知识处理问题，尤其看重处理那些与学生关系亲密的实际问题，从中让学生领会学习综合理论活动课的价

11、值。一、指点思想以落实区教育科研工作方案和我校整体工作为指点，切实施行教育科研先导工程。以我校一、二、三、四年级施行的“综合素质潜能开发研究及市规划办课题实验为重点，以老师教育科研素质提升为主线，以校本科研培训为结合点，全力做好我校的科研工作。二、重点工作1.在一、二、三、四年施行的“综合素质潜能开发实验是我校本学期的重点工作之一。现已根本构成了课堂教学研究、理论汇报的根本体系。本学期继续做好实验工作，在完善实验方案的基础上，重点研究四年级的实验。2.做好“学生综合素质评价制度和评价体系课题的研究。本学期在上学期的基础上，继续完善方案，全面研究评价的合理性和可操作性，并在实验研究中获得成就，使

12、学生的综合素质评价真正起到感化。3.加强学校教育科研队伍建造，增进老师专业化开展目的的实现。结合我校详细工作积极开展“老师大练兵活动。，科研室做好培训、指点、考试、反思等各项详细工作。同时有方案地培养学校的科研骨干。三、详细工作八月份：1.制订学校科研方案。2.进行“学生综合素质潜能开发中“积累教学增进学生语文素养提升研究教材编纂工作。3.进行数学思辨教材的系统编纂工作。4.进行“xx课题实验工作。九月份：1.进行课堂教学研究活动，重点研究各科课堂教学的有效性，力争在各学科课堂教学上有所提升。语文学科在抓好惯例语文课程落实的基础上，重点落实学生阅读和写作才能的提升;在阅读教学中重点开展“读、悟

13、、累、用的研究，加强阅读教学的实效性，鼓励有总结才能的老师撰写科研论文。数学学科：夯实课堂教学，进行“提升数学试卷讲评课的针对性与实效性研究，切实提升课堂教学效果英语学科要继续夯实课堂教学，进行“提升英语试卷讲评课的针对性与实效性研究，切实提升课堂教学效果2.继续进行大练兵活动。3.强化各学科老师对课标的解读才能，为加入全区大赛做预备。十月份：1.继续进行民生路小学老师大练兵活动。2.各学科继续进行“有效教学，构建生命课堂的研究。十一月份：3.各学科老师按区课堂教学大赛的相关要求预备自个参赛的课堂内容，段主任把关指点。一月份：1.课题汇报课。2.总结本学期科研工作。综合理论教学工作方案篇3一、

14、指点思想综合理论活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态，其内容重要包含信息技术教育、研究性学习、社区效劳和社会理论以及劳动与技术教育。该课程强调同学通过理论，加强探究和创新意识，学习科学研究的方式方法，开展综合运用知识的才能，增进学校与社会的亲密联络，了然需要的通用技术和职业分工，构成初步技术才能，培养同学的社会责任感和同学综合运用知识的才能以及创新精神。而这种教育功能的实现要求该课程在施行经过中必需有准确的目的定位，先进的教育理念，适宜的理论主题，良构的施行环境和开展性的学习评价。综合理论教学工作方案篇4综合理论活动是一种通过理论让学消费生情感体验、才能方式方法和知识经历的活动，通

15、过学习本套教书，了然丰富多彩的传统文化，增进对传统文化价值的认识，激发学习传统文化的兴趣，提升文化素养和思想品格，弘扬中华优秀传统文化，共建中华民族的精神家园。结合本校实际情况，以学生为本，重在理论、重在体验、重在提升、重在开展的目标，特对本期教学工作方案一、活动目的：1、组织学生考察四周的社会环境，自发遵照社会行为标准，增长社会沟通才能，养成初步效劳社会的意识和对社会负责任的态度。2、激发学生好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的准确态度，提升通过探究活动来处理问题的初步才能。3、使学生把握根本的生活技能，养成生活自理的态度，初步具有认识自我的才能，养成勤奋、积极的生活习惯。二、活动内容1、

16、与各学科教学相结合，组织开展以“实验探究、“培养创新精神和理论才能等为核心的科学探究活动及技能活动。2、利用课间操、升旗仪式、严重节日、法制报告等方面的活动，教育学生热爱故国、关心国家大事，遵照学生守则，养成良好的行为习惯，加强学生的组织观念和集体观念，加强学生爱故国、爱人民的感情和社会责任感。三、教学方式方法及办法1、认真组织教学，全面把握课程目的，按方案施行教学活动。2、根据本班学生实际情况，设计有效的教学思路，及时进行教学反思，适时调整教学思路。3、创设民主、和谐的教学气氛，引导学生采取自立、合作、探究的形式学习方式，充足调动学生的学习积极性。4、开发和利用各种教育资本，发明性地组织学生

17、开展丰富多彩的活动。综合理论教学工作方案篇5一、目的与指点思想：在学校领导的指点下，我们将进一步学习新课程标准，明确综合理论活动课程的施行目的，继续将理论与理论结合起来，引导今年级段学生在运用知识处理问题的经过中，获得深切的体验，产生积极的感情，激发孩子研究生活和科学的欲望，培养创新精神和理论才能，提升发现问题和处理问题的才能。加强团队合作意识，进而进一步加强人际交往的才能。二、班级情况分析：六年级班共有学生266人。通过一个学期的接触了然，发现班级学生热爱学习、热爱生活，对四周的一切充斥了好奇心和强烈的求知欲，平常积极加入班级和学校组织的各项活动，从中得到锻炼，遭到启发，培养了理论才能和创新

18、精神，加强了相互之间的合作与沟通才能。三、详细工作及办法：1、设情境列课题生活是丰富多彩的，我们将根据江苏省中小学教研室编写的（小学综合理论活动指点与示例）及（小学综合理论活动）中所提供的内容，捉住学生的兴趣点，创设问题的情景，让学生从中发现问题，产生研究的欲望。激发学生去观察生活，并对生活进行考虑，制订好活动方案，自立探究，自立研究，进而处理问题。2、重感受促评价综合理论活动课程的设置，无疑是学校课程形式和学生学习方式的严重变更。而综合理论活动的评价则是其中最具人文性的部分。这些评价与我们平常的评价有很多不同，他的评价着重于活动的经过和自个的感受，得失，是所有介入者之间的平等沟通，有自我评价

19、、小组评价、老师评价、家长评价等，为师生提供一种反思的参照，进而获取新的动力。他山之玉能够攻玉，为了使评价真正发挥其沟通感化，我们将加强小组间的评价沟通，将不同的活动方案进行沟通，扬长避短，使活动更好地开展。3、学理论明目的我们将继续学习综合理论活动的有关理论丛书，针对施行经过中涌现的问题，寻找有关理论，联络实际情况处理问题，使综合理论活动更能到达料想目的，而趋于完善。四、详细活动布置二月份：主题（心灵驿站）1、情系母校2、巧妙的网络世界三月份：主题（亲近天然）1、水果大观园2、巧用太阳能四月份：主题（健康快车）1、暖暖的红丝带2、请勿吸烟五月份：主题（社会频道）1、家乡风俗2、访问民间艺人六

20、月份：制造天地1、日晷2、森林医生啄木鸟3、电动小快艇综合理论教学工作方案篇6一、指点思想综合理论活动教研工作以素质教育理论为指点，结合学校文化特色和学校活动，以理论为核心，以活动为载体，通过让学生自动介入，亲身理论，组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提升学生观察、分析和处理实际问题的才能，培养学生的综合才能，全面提升学生的综合素质。二、总体目的1、使学生获得亲身介入研究探究的体验，构成擅长质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。2、培养学生自立发现和提出问题、处理问题的探究才能。3、培养学生乐于合作的情感和蔼于合作的技能。4、养成劳动观念，构成一般劳动技能。5、培养学生的公民意识、介入意识

21、、社会责任意识和主人翁精神。三、详细办法中面向全体，使每一名的学生的积极自动性得到充足发挥，并可以充足认识本身的价值，在活动中使每一名学生都有收获，体验成功的喜悦，建立健全的评价体系，使学生的身心得到健康开展。四、经过开展1、明确活动主题：根据各年级学生的实际，学期初选定好综合理论活动主题。2、制订活动方案、方案：根据活动主题，认真制订好方案，制订详实活动方案，明确目的、内容、方式方法、步调、留意事项及预期结果等，做到活动前心中有数。3、组织活动：根据方案和方案，同学生一起亲历理论并给予学生及时恰当指点以处理实际困难，并留意生成性专题以完善活动内涵。4、总结反思：帮助学生及时活动总结，积累经历

22、弥补缺乏，提出建议，展现结果，开展才能。五、施行保障1、进行专业理论学习，提升思想认识和业务程度，为课程的成功施行奠定基础。2、及时制订各级各类施行方案和方案，做到有的放矢。3、实行弹性课时制，根据实际情况灵敏布置。4、评价创新：从学习态度、学习才能、本身开展、学习结果等多个方面，通过自评、他评、师评、经过评价与结果评价等多种方式对学生进行鼓励。5、强调合作：综合理论活动课程自己就是一项综合性极强的课程，因此学科之间的合作就显得尤为主要，他不仅是实现课程目的的关键，更是课程施行成功与否的前提，因此本学期我们对此项工作尤为看重，并将之列之工作的重中之重。6、言论宣传：加大宣传力度，积极争夺家长及社会的亲密配合，提升活动效率。7、资本保障：开放校图书馆、实验室、微机室等作为活动基地，以保证综合理论活动课施行的科学性。8、加强管理：落实课程施行责任制，强化经过管理，确保综合理论活动顺利开展，做到每一次活动全程万无一失，不出事故六、详细布置九、十月我爱家乡十一、十二月感恩【关于综合理论教学工作方案模板集锦6篇】