初二数学教学工作总结_3.docx

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1、初二数学教学工作总结初二数学教学工作总结总结是指对某个阶段的工作、学习或思想中的经历体验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成就，快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我帮大家整理的初二数学教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。初二数学教学工作总结1时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。留给我们的是新的考虑和更大的努力。掩卷长思，细细品味，这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在我任初二3、(2)班数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧张又繁忙，愉快而充分的

2、。如今，我把自己在这一学年教学工作中的领会与得失写出来，认真思考，力求在以后的教育教学工作中获得更大的成就和进步。初二(3)班共有学生40人，初二2班共有28人；学生的数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力特别弱，十分是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力。尤其是二2班，差生面广是这个班数学学科的一个现实状态。面对学生素质的参差不齐，作为老师的我，费尽心思，想方设法从各方面努力提升教学水安然平静教学质量。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，能力适应教育的发展。所以我不只重视集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取营

3、养，认真学习细心领会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面：要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。每一次备课都很认真，碰到问题时立即提出，与其它同课头教师讨论，综合考虑各种方案。多发表自己的见解与大家讨论，如有问题立即更正、改良。2多听课，学习和汲取其他老师的教学方法。教学水平的提升在于努力学习、积累经历体验，不在于教学时间的长短。听课的同时，认真做好记录，哪些地方是自己不具备的，哪些地方能够如何讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。3研究教材，认真备课。教材是教学的根据，同时也是学生学习的重要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授

4、本课程的内容，学生学习才会有根据，学生在课堂上跟不上教师时能够参考教材从新整理思路，跟上教师的思路，所以应该看重教材的研究。在备课经过中，寻求让学生更容易承受的教法。4了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法。5考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样布置每节课的活动。6课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其坚持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前反复的缺点。课堂发问面向全体学生，留意引发学生学

5、数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。7要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，难管，经常不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，多做思想工作，从生活上关心他。从赞扬着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬。8热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系增进了学生的学习。三、获得的成就在本学期的

6、工作中，我获得了一定的成就，从本学期的考成就来看，我所任教的初二1班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中首屈一指。初二2班由于学生基础差，学习态度不端正等多方面的原因，成就处于中等水平。四、存在的不足金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，沉闷，激情不高；对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成就不稳定对开放性灵敏性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。五、改良办法：1多与学生沟通，了解学生把握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真细心也很难适应不同班级的情况，只要沟通、了解，能力更好地解决各个班级的不同问题。另外，

7、有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2重视组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒。这些学生已经构成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些以至是剽窃的，对于容易把握的内容他们也不加考虑，所以必需严格要求他们。由于学生缺少学习自发性，所以上课时间是他们学习的重要时间，老师应擅长组织、调动学生进行学习，更充足地利用好上课时间。3重视打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易承受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡天然。对于学过的内容可以能没有完全把握，则能够花时间较完好地复习学过内容，然后才

8、学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目能够在堂上讲解，让学生整理成作业。4运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知怎样下手去解，他们在小学时没有构成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生留意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣，“兴趣是最好的教师！走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。初二数学教学工作总结2过去的

9、一个学期中，我认真学习教育法律法规，严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探寻求索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教诲；对待同事做到：团结协作、相互尊敬、友好相处；对待家长做到：自动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。一、加强教育教学理论学习本学期我担任八年级二班数学的教学。我能积极投入到课改的理论探寻求索中，认真学习、贯彻新课标，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提升了驾驭课程的能力。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的

10、新型师生关系，使尊敬学生人格，尊敬学生观点。二、教学工作在教学中，我大胆探寻求索合适于学生发展的教学方法。为了教学质量，我做了下面的工作：1、认真学习课标。通过学习新的（课程标准），使自己逐步领会到“一切为了人的发展的教学理念。成认学生个性差别，积极创造和提供知足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。看重了学生独立性，自立性的培养与发挥，收到了良好的效果、2、认真备好课。认真学习贯彻新课标，研究教材。了解教材的基本思想、基本概念、构造、重点与难点，把握知识的逻辑。多方参阅各种资料，力求深切进入理解教材，精确把握难重点。3、坚持坚持学生为主体，向45分钟课堂

11、教学要质量。首先加强对学生学法的指点，引导学生学会学习。提升学生自学能力；给学生提供合作学习的气氛，在学生自学的基础上，构成4人的学习小组，使学生在合作学习的气氛中，提升发现毛病和纠正毛病的能力；为学生提供时机，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提升教学质量。4、认真修改作业。在作业修改上，做到认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能及时认识并纠正作业中的毛病。三、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，发掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、让学生具有良好的数学思维【初二数学教学工作总结】