开展书香校园读书活动总结_1.docx

《开展书香校园读书活动总结_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开展书香校园读书活动总结_1.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、开展书香校园读书活动总结开展书香校园读书活动总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回首和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起认真地写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我采集整理的开展书香校园读书活动总结，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。开展书香校园读书活动总结1朗朗读书声，悠悠伴我心，我们全体师生进行了读书活动，加强了读书兴趣，拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了许多许多的收获。如今将读书活动总结如下：一、展示的风采在读书活动中，我校组织学生开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让学生读美文、

2、颂经典。内容重要以（三字经）为主，此外，（古诗70首）及一些课外故事书等都纳入到我们的读书计划中来。我们还组织学生开展了“诵读中华经典、争做文明学生诵读竞赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平常阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极向“百花校园报投稿，与世人共享读书之乐。通过阅读、积累与展现等活动，不只为学生营造浓烈厚重的读书气氛，而且还为学生创造展现风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。二、开展读书活动的办法(1)要求学生教师积极加入学校开展的读书活动。(2)利用家长会向家长宣传怎样培养孩子读书的兴趣。(3)要求家长、教师以身作则，带头营造浓烈厚重的家庭读书气氛。(4)鼓励学生多读

3、书，家长要知足孩子的读书愿望。(5)要请教师、学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。当然活动中也有许多的不足之，我们这样的农村小学家庭读书是个弱项，固然教师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有看重孩子的课文阅读，以为只要把课本读好就够了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。固然困难重重，但我们相信只要一次次的努力，总会有效的。天天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。开展书香校园读书活动总结2我校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培养学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大家汇报一下我校是如何培养学生良好的读书

4、习惯的。一、校内外结合，培养学生读书时认真考虑的习惯。1、课内外结合，激发读书兴趣。在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的详细要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，鼎力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四特别钟带出几个、几十个四特别钟。2、开设读书活动课，指点考虑的内容和方法。每周开设一节读书指点课，老师充足对学生进行读书指点：(1)书目选取指点。指点学生怎样挑选合适自己阅读的课外书籍，避免借书的随意性、盲目性，构成课外时间的无意浪费。(2)加强读书方法的指点。老师对学生介绍、训练并把握读书方法，如

5、跳读、略读、速读、精读等;(3)加强阅读中笔记的指点。如摘抄、写读书心得等，让学生逐步养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生知识的积累。学生读书时考虑的习惯渐渐养成，学生写出了一本本精致华美整洁的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实着实在的收获。3、建立家校联络卡：家长及时反应学生计划施行情况，老师提出指点意见。我们认识到，课外阅读指点计划，要通过家校结合，老师、家长、学生的互相协作共同来完成，所以，我们首先做好宣传发动工作，通过家长学校、班队会等多种途径宣传课外阅读计划的受益之处及久远意义，使此项计划遭到四周人群的看重和支持;另外由老师、家长带头，营造读书的气氛

6、，给学生创造一个良好的读书空间。在这里基础上，我们的计划得以顺利施行。固然时间不长，但已到达了我们预期的目的：家长满意;老师的课堂教学进行得顺利，配合如今的探究式学习，学生通过阅读能够搜集到很多资料;学生能够坐下来、读进去、学进去;而且课外阅读以成为学生课余生活的主要构成部分;课外阅读使学生体味到了读书的乐趣，知识的丰富使学生内心充斥自负，更主要的是学生已经初步养成了读书时考虑的习惯。二、以学校图书室和班级图书角为载体，培养学生读书擅长沟通的习惯。1、设立图书角，营造气氛，便于沟通。在班级设立图书角，学生从家里带书，选出本班负责而又热心的同学，做图书管理员，负责登记、保管和借阅等，并在年段间交

7、换借阅。学生们热情极高，挤在一起还书、借书，都未免要说说自己所获得的新鲜知识，推荐自己看过的好书。渐渐的，学生们议论书的现象多了，读书的风气渐渐构成，沟通的习惯逐步养成。2、开展多种形式的活动，沟通读书的感受和收获。以班级为单位，每学期召开两次班级故事会，让学生谈谈在故事中遭到真善美的感染和熏陶;谈读书后的领会、收获。学生在活动中畅所欲言，积极性高涨。提升了学生的.口头表达能力，构成了良好的心理素质和品德行为。3、充足利用学校图书室，开展图书借阅活动我校图书室，藏书丰富，种类多样，都是合适小学生年龄特点的优秀图书。为了充足利用学校现有图书资源，我校开展了图书借阅活动。学校以班为单位定期进行图书

8、借阅，学生能够根据自己的需要和喜好选择图书，这一活动使学生领会到资源分享的乐趣，培养了读书擅长沟通的习惯。随着各种读书活动的开展，我校的读书气氛愈加浓烈厚重，培养了学生对读书的极大兴趣，学生已经初步养成了良好的读书习惯，学生的读写能力和语言表达能力在原有的基础上有了大幅度提升。开展书香校园读书活动总结3为了进一步深切进入开展打造“书香校园活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种优良风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下：每位教师结合个人实际，制定了本期读书活动计划，明确了读书书目内容、目的、办法、效果等。树立“时时学习、处处学习的认识，充足利用

9、假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。建立了老师月读书制度，每位老师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书，促使老师养成优良的阅读习惯。天天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时催促检查。加强老师读书结果展现沟通，自动开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典范事迹宣讲等活动，评选学习标兵，营造优良的校园读书气氛。开展与学生“同过一个节(阅读节)、“同读一本书、“同背一首诗活动。充足利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。老师在读书、学习、考虑的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位老师本期至少有一篇稿件

10、发送到网上进行沟通。开展书香校园读书活动总结4本学期，在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，云洋小学紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长这一主题，力求让师生通过读书增长文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。现就本学期开展的活动做一下总结：为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了“书香校园活动领导小组，由校长亲身挂帅，教诲处、大队部、图书室等本能机能部门分工明确，认真务实地将“开创建立书香校园的各项活动落实到点、贯彻到面。1.营造书香环境，共建精神家园。校园面积固然不大，但整洁优美，处处具体表现出育人气氛。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时

11、展现学校的读书结果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。2.制订“二个一，保证学生的阅读内容和阅读时间。为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制订了“二个一：天天阅读一小时：正午12：20xx：50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：教师指点读，同学沟通读，学期末展现结果。为了让学生有书可读，学校图书室由图书管理员负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整洁美观。各班班主任教师从学校图书室中选择和推荐合适今年级学生

12、看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读。各班设2名班级图书管理员负责管理这些图书，每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间;保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己喜欢的书籍带到学校，进行图书沟通，让其他同学共享书籍的美妙，感受读书的乐趣。开展书香校园读书活动总结5我校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培养学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大家汇报一下我校是如何培养学生良好的读书习惯的。1、课内外结合，激发读书兴趣。在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的详细要求，培养学生良好的读

13、书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，鼎力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸。2、开设读书活动课，指点考虑的内容和方法。每周开设一节读书指点课，老师充足对学生进行读书指点：(1)书目选取指点。指点学生怎样挑选合适自己阅读的课外书籍，避免借书的随意性、盲目性，构成课外时间的无意浪费。(2)加强读书方法的指点。老师对学生介绍、训练并把握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等;(3)加强阅读中笔记的指点。如摘抄、写读书心得等，让学生逐步养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生知识的积累。学生读书时考虑的习惯渐渐养成，学生写出了一本本精致华美整洁的读书笔记，一篇篇发自

14、肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实着实在的收获。开展书香校园读书活动总结6为营造班级爱读书、读好书的良好学习气氛，提升全班学生的阅读理解能力，建设学习型的先进班集体，我班开展了主题为“知识就是力量的读书活动，下面是我班开展此次读书活动的总结。一、基本做法为保证读书活动获得明显效果，我们对活动认真设计，科学策划，详细落实。期初，每个人根据自己学习要求和兴趣喜好，明确各自所读书目，汇总制订了全班读书学习计划;平常，要求学生充足利用有效时间认真读书，小组长负责对大家读书进展情况加以催促和检查;每周五的特别钟队会活动，组织学生进行读书心得沟通，每人用二至三分钟阁下的时间汇报自己近阶段的读书收获和领会，让大家共同共享读书的乐趣和喜悦。二、重要收获从大家沟通的情况来看，读书活动获得了积极的效果。大部分学生能根据学校要求及班级制订的读书计划进行了选择性阅读。有学生谈到，读课外书对自己帮助很大。读课外书能丰富课外书能丰富课外生活，提升自己的写作能力。有学生以为，看了课外书使他了解了许多知识，懂得了许多道理，学到了许多为人处事的好方法。【开展书香校园读书活动总结】