青春励志校园广播稿 初中校园广播稿.doc
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1、青春励志校园播送稿 初中校园播送稿初中校园中的播送稿是充满着励志和青春的。下面就是WTT给大家整理的初中校园播送稿,希望对你有用!初中校园播送稿篇1(轻音乐)姜:在一曲爱的纪念中,校园之声播送台又和大家见面了。姜:我是初中的#。周:我是初中的#。姜:想必大家都知道一位品学兼优却不能行走的学生八(1)班的#吧!周:是啊!下面让我们来一起走入他与他那伟大的母亲的情感世界中,与他们一起来分享这段慈母的爱吧!姜:沿着校门口至教室的区区 20米 左右的小路上,却包含了多浓的亲情,踩下了多深的足迹就在9月25日 上午 ,那个阳光仍然明媚的上午,我们终于见到了那位母亲与她那坚强的儿子。他们一个在前,一个在后
2、,母亲缓缓推着轮椅,脸上满满幸福;儿子时不时望望身后的母亲,脸上却也是自信满满。我讶异,想象中的亲情,竟浓到耀眼,令人羡慕。相信很多同学也都理解这对母子。他,八年级一班的#同学,因意外摔坏双腿,至今靠轮椅行走;她,一位儿子的母亲,每天踩着坚实的步伐,推着儿子上学放学。而此事,也曾被推荐参评学校的“感动校园十佳”。是什么让这位残疾儿子的脸上仍然拥有阳光,并文秘杂烩网感动着大家?我想,是浓浓的爱心使他生活在同一片蓝天下。每天清晨,母亲和坐在轮椅上的儿子都会及时出如今学校的门口;每天黄昏,这位母亲又会同样按时来到学校接儿子回家,风雨无阻,无怨无悔。场面甚是感人,心中无限温馨。而我们这些旁观者,唯有感
3、恩,唯有涕泪感动的温存一直在心间环绕,我们不得不为这位儿子而感动,只为他身残志坚的乐观心态,他灿烂的微笑时刻挂在嘴角,他的微笑就如一缕春风,涌入心间。感动,只为儿子的笑容,只为儿子的坚强;更为那位母亲而感动,只为她慈祥的目光。多少年来,日复一日,年复一年,毫不厌烦地推着沉重的轮椅,可脚步却显得那么轻盈,安静的面容让人感到安逸。感动,只为母亲的坚持,只为母亲如水般的爱。我想把这种爱比做水,因为平平淡淡才是真。很喜欢这种感觉,很温暖,他们之间的感情,是要用心去体会的。繁星夺目,月下生辉,母爱是河,长流。它赋予了一个残疾孩子,无比的坚毅和英勇,我们不得不对那位母亲肃然起敬,在此,我想对那位母亲说:谢
4、谢您!您对您儿子的爱,让我们深入意识到了母爱的珍贵!在此值得一提的是,正由于母亲的坚持,才有了#同学的坚强。此时的他,显得那么精神、自信,不能想象,意外带来的痛苦如今是如何被一个仅仅初二同学克制的,如今,坚强乐观的他在学习上也是位佼佼者,教师、同学也在受母亲的感染下,时刻恩顾、帮助他,看到越来越多的笑容在他脸上浮现,我们由衷地祝愿# 同学,在以后的路上越走越远,继续以这份乐观抗敌,战胜一切困难!你不是只有一人,还有我们,还有你母亲,我们会陪着你走下去,用信念铺成以后的路,让我们一起面对。周:听完这那么事例,你是否也感同身受了呢?你想听听#同学对妈妈说的话吗?那就请你洗耳恭听吧!姜:#对他妈妈说
5、:妈妈,这么些年,您一直悉心照料着我,使我有了像平常同学那样的生活,让我恢复了对自己的自信,您伟大的母爱时刻呵护着我!谢谢您!妈妈!周:多么感人的一句话啊!千言万语汇成一句感谢,如此的母爱,你可重视过,不只是#的母亲如此,其实在我们自己身边的人也是一样的,我们会因为别人的小恩小惠而感谢涕零,却对我们身边那些关爱我们的人视而不见,请用你们的行动来回报这些默默的爱吧!姜:这次的稿件来自七(1)班的#同学,感谢同学,希望同学们能踊跃献稿。时间也差不多了,就让我们在爱的纪念中完毕这次的播送吧!初中校园播送稿篇2进入初中阶段,随着知识范围的扩大,学习内容的加深,学习方法也较小学有很大改动。要适应初中的学
6、习,必须有科学的学习方法,今天我们和大家来谈谈“作为一名中学生应该怎样学习”。首先我们应该培养学习的兴趣,这是学习好的根底。平时应该看些课外书,扩大知识面,多读书,读好书,这样就会逐渐被科学的魅力所吸引。我们要对十万个为什么、宇宙起等自然科学产生兴趣,按书上内容动手做了许多小制作,小实验后,就会被自然科学的魅力深深吸引,在对科学由喜欢到热爱的过程中,我们的物理、化学成绩也会获得很大进步其次,学习重在课堂,课堂45分钟所到达的效果是家教、培训班等所不能比较的。上课要认真听,还要讲究课效率。对于教师讲的知识点首先要听懂,对于不懂的问题,不能用课堂时间去想,应做上记号,课后再考虑。对教师讲的例题,我
7、们不主张题题都记,应选择重点、难点尤其是易错的题目记。当然,在课堂上,教师有时只构建了一个知识的框架,对这个框架的充实还靠课外。正如上面所说,有了对知识的兴趣,平时充实这个框架也就更加丰富多彩。“框架”中有对知识的理解,有重点、难点,有错例分析p ,还有课堂知识的补充。把这些东西记下来,适时复习,等于自己又稳固了一遍,复习时也方便得多。学贵有疑,学习中最重要的是会提问题。一是不会做的题,二是对概念的理解不清的地方。对于第一种问题,我们一般不轻易提出。也就是说,对于一道难题假如你不会做,但仍要自己考虑,把自己的思路写下来,哪怕求不出答案,甚至导出矛盾。直到实在无法解决,才去问教师同学。把思路写下
8、来有助于缩短向教师说清问题的时间,同时易于让教师指出错误,可以说这样做一题胜过做百题。对于第二种问题,对概念的理解不清的地方才是真正要问的。对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。我们要把新学的知识与旧的知识相比较,用新的要领来解决旧的问题,看是否能顺利解决。经过考虑不能解决再去问教师。在学习过程中,科学用脑也非常重要。在长时间做一门作业后,换一种作业做也是一种休息。初中作业多,难度大,时间紧,我们在做作业时用这种方法效果会很好。最后再谈谈考试心理问题。我们不主张考前&;临时抱佛脚”,应轻松复习,减少压力,多看概念多考虑,少做习题。考试还要有一颗平常心,要自信、冷静、细心、沉着。同学们,学习是一
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