绘本故事教学设计（狐狸爸爸鸭儿子）〔优选3篇〕.docx

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1、绘本故事教学设计（狐狸爸爸鸭儿子）优选3篇绘本故事教学设计（狐狸爸爸鸭儿子）优选3篇作为一名无私奉献的教师，经常要写一份优秀的教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学经过，使之成为一种具有操作性的程序。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是我整理的绘本故事教学设计（狐狸爸爸鸭儿子）优选3篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。绘本故事教学设计（狐狸爸爸鸭儿子）1活动目的：1、仔细观察绘本画面，理解绘本内容。2、学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的宏大变化所蕴藏的感情，体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。3、能大胆地表达本人

2、的想法，培养丰富的想象能力。活动准备：1、物质准备：（狐狸爸爸鸭儿子）ppt，狐狸手偶一个，可活动的鸭蛋图片后面附有一只鸭子图片，故事cd，背景音乐。2、经历准备：幼儿对孵蛋的方法和经过已经有所了解。活动经过：1、老师出示狐狸手偶，情景导入。提问：-小朋友们，这是谁啊？狐狸在你的印象中是什么样的呢？2、老师引导幼儿逐页观看ppt，理解故事内容。1老师情景讲述：狐狸肚子饿了，就四处找东西吃，他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋。猜猜接下来会发生什么事情呢？请幼儿自由讲述2出示p1：我们一起来看看狐狸在做什么？还有呢？看看云朵狐狸有可能想把鸭蛋变成鸭子哦！那鸭蛋怎么变成鸭子呢？

3、孵出来那你们觉得狐狸会用什么方法来孵蛋呢？3引导幼儿了解狐狸爸爸孵化儿子的经历。-出示p2-p5：接下来请小朋友本人看一看，狐狸用了哪几种方法孵蛋？你觉得哪种方法是最适宜的？幼儿自由发言-第一种方法：你觉得这个办法好吗？为什么？不好，由于一屁股坐下去会把蛋弄破-第二种方法：狐狸用肚子来孵蛋，我们一起学一学这个姿势？你感觉怎么样？很累，很痛苦看一看狐狸的表情，龇牙，眉头紧锁，眼睛闭得紧紧的看来它也很痛苦，很累，跟你们的感觉是一样的，所以它换了一种方法。-第三种方法：把鸭蛋绑在肚子上？这个办法怎么样？讲出你的理由。看发生了什么事情？有一天，狐狸看见了一只肥肥的小兔子，它马上追了上去，可是鸭蛋从它身

4、上掉了下来，狐狸吓出了一身冷汗-师：最后，狐狸在草地上苦思冥想，终于让它想出一个办法，他是怎么做的呢？你觉得这种方法行不行，为什么？把蛋放进嘴巴里，不仅暖和，而且很安全，看来这是个好办法-出示p6：我们一起来看看鸭蛋在狐狸嘴巴里的样子，它在干什么？4老师用鸭蛋图片演示小鸭出壳，引导幼儿体会狐狸孵出小鸭后的冲动心情。-有一天，狐狸忽然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。蛋壳上竟然有了裂痕。你们猜，发生什么事情了？-小鸭子就要从里面钻出来了，我们一起给它加加油好吗？咦，我刚刚听到小鸭子对我讲：要我出来，没那么容易，讲句好听的话呗！逗得我高兴，我就出来！谁能讲句好听的话呢？还有更暖和，更感动的话吗

5、？幼儿讲完，老师将小鸭子从蛋壳中拿出来。5出示p7：小鸭子终于出来了，她朝着狐狸冲过来叫着：妈妈，妈妈！这时，狐狸会讲什么呢？小鸭子是怎么做的？你觉得狐狸会吃掉小鸭子吗？为什么？-出示p8：狐狸有没有吃掉小鸭子呢？你从哪里看出来的？6阅读情景图片，帮助幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。-出示p9-p10：那接下来我们一起来看看狐狸爸爸和鸭儿子是如何相处的？请幼儿和同伴互相讲一讲。-根据幼儿的回答提问p9：鸭儿子睡眼朦胧地会对狐狸爸爸讲什么呢？狐狸爸爸看到鸭儿子可爱的睡相又会讲什么呢？-根据幼儿的回答提问p10：狐狸和鸭子在做什么呢？为什么狐狸爸爸身上系着绳子？仔细看看狐狸的眼睛，眼里充满了对

6、鸭儿子的爱，多么亲切慈祥的狐狸爸爸啊！狐狸想：少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪明的狐狸怎么干了一件糊涂事呢？你觉得他糊涂吗？为什么？谁来个这个故事取一个好听的名字？3、老师一边播放ppt，一边播放故事cd，引导幼儿完好地倾听故事。师：接下来我们一起来完好地听听这个故事吧！故事听完了，谁来讲一讲你觉得这是一只如何的狐狸？4、情感延伸，结束活动。-师：你们也有本人的爸爸，你们的爸爸平常是怎么爱你们的？你又是如何爱你的爸爸的呢？-老师小结：小朋友们平常可能最喜欢的就是妈妈，由于她们经常陪着你们，但是小朋友们你们知道吗，其实爸爸也很爱你们，由于爸爸是一家之主，要撑起整个家庭，所以平常工作很忙，很辛苦

7、，没有过多的时间陪你们，但是他们也会尽量抽出时间陪你玩游戏，给你们讲故事，牵着你的小手到公园去散步，爸爸是一个不善表达的.人，所以他们不会轻易地讲出：宝贝我爱你。但是他们时时刻刻都在爱你们，他们为你们的成长付出了很多，并且无怨无悔，希望小朋友们从如今开场，好好学习，用最好的成绩来回报本人的爸爸，大家回去以后也把这个好听的故事讲给爸爸听好吗？绘本故事教学设计（狐狸爸爸鸭儿子）2【活动目的】1、阅读狐狸爸爸孵化鸭儿子的有关情节，观察角色的动作和表情，理解狐狸爸爸内心的变化。2、初步体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。【活动准备】自制大图书一本，森林背景。【活动经过】一、激趣引疑1、观察背景，

8、引出故事你看到了什么？除了这些还有一样东西，你看比到也摸不到，但小动物们却为此而高兴快乐的东西是什么呢？爱“你觉得爱是什么？2、认识狐狸笨笨，了解故事原因。近期森林里来了一个动物，它是谁？狐狸笨笨3、猜想故事可能出现的情节，引发阅读的兴趣。它也来到了这片充满爱的森林，它会碰到什么呢？二、共享阅读1、阅读图书，了解狐狸找到鸭蛋后的心情。你们看到了什么？它找到蛋后心里怎么样？你是怎么知道的？猜猜狐狸找到鸭蛋后会怎么想？来，让我来采访一下狐狸！“狐狸，你看到鸭蛋后想干什么？狐狸的声音“是吃鸭蛋呢，还是鸭肉呢？“小朋友，你觉得吃鸭蛋还是吃鸭肉呢？为什么？狐狸的决定和你一样。2、了解狐狸孵化鸭蛋的经历。

9、*狐狸在干什么？把蛋捆在身上他为什么要这么做？*狐狸碰到了什么事情？追兔子时，把蛋掉了*你们有什么好办法让蛋宝宝安安全全地孵出来呢？*狐狸是怎么做的？我们继续望下看。幼儿模拟动作狐狸孵蛋配乐故事“发生什么事情了？“鸭宝宝孵出来你们高兴吗？不高兴，会被狐狸吃掉出示图片“发生什么事情了？3、感受鸭宝宝出壳后狐狸心情的变化为什么狐狸没有一口吞下鸭宝宝？故事表演，“狐狸爸爸，你有什么感觉？狐狸爸爸好好地爱了一回鸭宝宝拥抱“又会发生什么有趣的事情呢？4、了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。我拍了4张照片，里面记录了狐狸爸爸的爱。“你们看到了什么？“看到了这些照片你的心情怎么样？“你喜欢笨笨的狐狸爸爸吗？“猜

10、猜狐狸爸爸还会为鸭儿子做些什么事情？三、结合生活，感受爱与被爱。小朋友们的爸爸是如何爱你们的呢？把爸爸和你的爱的故事讲给客人教师听。绘本故事教学设计（狐狸爸爸鸭儿子）3教学目的：1、阅读狐狸孵鸭子的有关情节，读懂故事内容，学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的宏大变化所蕴藏的感情。2、初步体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。教学重点：读懂故事内容，理解爱与被爱的快乐。教学难点：体会狐狸对待鸭子的不同态度所隐藏着的感情变化。教学经过：一、情景导入，设下悬念。多媒体演示，师讲述：这是一个充满爱的森林，在这个森林里，小动物们相互帮助，相互关爱，快快乐乐地生活着。有一天，一只狐狸走进了这个

11、森林。教师想问问小朋友，狐狸在你印象中是什么样的呢？指名学生讲。在学生讲完后，教师引导，今天我们再来读一个狐狸的故事，读完后，小朋友对狐狸一定会有更深的认识。二、师生共读故事，读读，问问，议议。1、狐狸到爱的森林里来干什么呢？你看得出来吗？引导学生仔细观察。2、出示幻灯片：原来狐狸肚子饿了，就四处找东西吃。他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋！猜一猜，接下来会发生什么事？自由讲3、狐狸一个箭步跳上去抱住鸭蛋。看看狐狸这时的表情，多开心啊！终于能够填饱肚子了，而且是一个美味可口的大鸭蛋呢！他乐得眼睛都眯成了缝！指导看图4、出示下一张幻灯片，看，狐狸迫不及待地把它放进嘴里。可是

12、，狐狸刚要一口咬下去，脑袋里却有个声音讲：“你是想吃鸭蛋呢，还是想吃肥嘟嘟的鸭子呢？猜，狐狸会选择什么？看，图上，狐狸嘴里含着蛋，脑袋里想着，到底是吃鸭蛋还是鸭子呢？看着天上的白云，竟然把白云看成了？5、鸭蛋和肥嘟嘟的鸭子，当然是鲜美的鸭肉好吃了。那么有什么办法能够吃到鸭肉呢？你能帮狐狸想想办法吗？6、看，狐狸是怎么做的？于是，狐狸决定把鸭子孵出来，大吃一顿。孵蛋，这个主意真好！7、可是，他刚一屁股坐到鸭蛋上，就立即跳起来，“这样会不会把蛋压破了？对啊，把鸭蛋压破了，就什么也没得吃了。那怎么办呢？谁有好主意？8、狐狸真是聪明。狐狸灵机一动，想出一个好主意。他在地上挖出一个洞，在洞里铺上草。学起

13、了鸭妈妈孵蛋。狐狸把蛋放在塞满干草的洞口，前爪和后爪紧趴在洞的前、后方，只要软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。这个主意看起来不错既能给鸭蛋保暖，又不会把它压破。可是，这个姿势就像受苦刑，还不到五分钟，狐狸的四肢就酸得受不了了。仔细看看，哪些地方你看出了狐狸酸的受不了了？9、看来，这个办法不行。那还有什么好办法呢？看，狐狸又想出一个好主意。他捡了一条长长的树皮当绳子，用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。狐狸为本人的小聪明感觉得意洋洋的。可没想到，在追兔子的时候，树皮绳子一松，差点儿把宝贝蛋给摔破了。狐狸气坏了，他把鸭蛋放进嘴里，心想：“干脆一口吃掉算了！狐狸真的把鸭蛋吃掉了吗？10、当然不可能，那肥嘟嘟的鸭肉

14、当然比鸭蛋味道鲜美了。就在这个时候，突然，又一个好主意冒了出来！狐狸先用草给本人铺了一个巢，然后学鸭妈妈那样坐在巢里，又开场努力孵蛋，只是这回他没有用本人的肚子，而是把鸭蛋含在了嘴里。狐狸把蛋含在嘴里，你看出来了吗？看图，腮帮子鼓鼓的由于嘴里含着鸭蛋，狐狸没法儿追捕小动物，只能摘些身边的野果、野莓来充饥。他喃喃自语地讲：“唉，我怎么成了一只吃素的狐狸了？11、不过，狐狸固然没法追捕小动物，只能吃素的，但是他也非常开心，由于他想出了一个好玩的游戏。这幅图，你看得懂吗？好吃的鸭蛋放在嘴里，但不能吃，这滋味真太难受了。狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋，解解馋。他把舌头卷起来，让鸭蛋在上面缓缓地滚来滚去。狐

15、狸玩得高兴，肚子好似也不饿了，他还发明了很多用舌头玩鸭蛋的游戏。12、有一天，狐狸忽然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。蛋上竟然有了裂痕！没多久，一只湿漉漉的小鸭子从里面钻了出来。狐狸的美梦成真了！他冲动得连话都讲不出来了。狐狸为什么那么冲动？我们来看看狐狸的孵蛋记录表，你就知道了。从图上，你看出来，狐狸孵了多少天蛋。整整21天，如今狐狸终于能够吃到味道鲜美的肥嘟嘟的鸭子了，能不开心，不冲动吗？怪不得连话都讲不出来了。13、就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时，发生了一件事。没想到，小鸭子突然朝着狐狸得鼻尖冲过来，叫着：“妈妈！妈妈！这时，狐狸会怎么做呢？狐狸吓呆了，结结巴巴地讲：“我，我不是你妈

16、妈。我，我，我是男的，只能做爸爸。谁来学学狐狸讲话14、知道是爸爸，小鸭子可开心了。“爸爸！爸爸！小鸭子爬上了狐狸的鼻子。“爸爸！爸爸！小鸭子爬上了狐狸的头。“爸爸！爸爸！小鸭子咬住了狐狸的耳朵。狐狸闭上眼睛，不知道该怎么办。狐狸不是要吃鸭子吗？如今怎么不知道该怎么办了呢？这时，狐狸在想些什么呢？15、小鸭子跟狐狸爸爸玩得可开心了。可是玩着玩着，小鸭子讲：“爸爸，我饿。讲起饿，狐狸也觉得饿极了，狐狸用爪子一把将小鸭子扫进本人的大嘴里，“我也饿。完了，狐狸终于还是忍不住要吃小鸭子了，这时小鸭子是怎么做的呢？小鸭子啄着狐狸的舌头，狐狸疼得张大了嘴巴。小鸭子讲：“爸爸，以前我在蛋壳里的时候，你天天就

17、是用它摇着我睡觉的，对不对？好舒适哦。小鸭子从狐狸嘴里爬出来，“爸爸，我饿了。狐狸叹着气，从旁边摘了一些野莓给小鸭子吃。狐狸最后有没有吃掉小鸭子？不仅没有吃掉小鸭子，还摘野莓喂小鸭子吃，那他为什么要叹气呢？16、小鸭子吃得肚皮圆滚滚的，把头钻到狐狸的爪子底下，睡眼蒙眬地讲：“谢谢你，爸爸。我爱你，爸爸。小鸭子终于吃饱了，知足地趴在爸爸地身旁睡着了，此时狐狸爸爸又如何呢？指导学生观察，狐狸爸爸特别细心，怕小鸭子睡着后着凉，找来树叶当被子，给小鸭子盖上，还在一旁静静地守着小鸭子，你觉得这是一只如何地狐狸？看着小鸭子可爱的睡相，狐狸一边吃着剩下的野莓，一边喃喃自语：“其实，野莓也挺好吃地，吃久了，感

18、觉比肉还好吃呢。野莓真的比肉好吃吗？狐狸这么讲什么意思？17、等到鸭子睡醒，狐狸爸爸又会做些什么呢？课件出示狐狸陪鸭游泳图。仔细看图，狐狸和鸭子在做什么呢？仔细看看狐狸的眼睛，眼里充满了对鸭儿子的爱，多么亲切慈祥的狐狸爸爸啊！18、狐狸想：“少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪明的狐狸怎么干了一件糊涂事呢？你觉得他糊涂吗？为什么？如今你觉得这是一只如何的狐狸？19、你能给这个好听的故事取个名字吗？20、在这个故事里，处理狐狸和小鸭子，你还看到了谁？小兔子一开场也跟你们一样，见到狐狸就跑，可是后来他见到了狐狸对鸭子这么友善，对狐狸也发生了改变，她讲：“原来，在我们爱的森林里真的四处都充满了爱啊！21、还记得（喵呜）的故事吗？猫圆圆跟三只小老鼠也成了好朋友，对不对？只要大家心中都有爱，谁都能够成为我们的好朋友。三、想一想，画一画，写一写。1、在这个充满爱的故事里，狐狸爸爸还会为鸭儿子做些什么事呢？鸭儿子又会为狐狸爸爸做些什么呢？你能画下来，并简单地写上几句话吗？2、假如感兴趣的话，还能够几个好朋友合作画一本故事书，在这个爱的森林里，谁和谁也成了好朋友？他们是怎么成为好朋友的？【绘本故事教学设计（狐狸爸爸鸭儿子）优选3篇】