学规范讲文明主题班会策划方案.docx

《学规范讲文明主题班会策划方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学规范讲文明主题班会策划方案.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学规范讲文明主题班会策划方案学规范讲文明主题班会策划方案 活动目的： 1、通过们的活动参与，明确“守则规范在我们、中的重要性。 2、使同学们对“守则规范有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。 3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。 活动准备： 1、准备节目：小品、相声和歌曲等。 2、主持人陆子辰、吴嘉准备串联词。 3、生守则和日常行为规范的歌谣的背诵。 活动过程： 1、主持人齐声背（守则规范歌谣）： 我是文明小学生，文明习惯早养成。 您好谢谢对不起，礼貌用语要谨记。 交流请用普通话，走遍天下都不怕。 准时上学不迟到，红领巾要佩带好。 升旗仪式穿校服，脱帽肃立行队礼。 上课专心勤动脑，作业

2、认真按时交。 集合活动要守纪，排队做到快静齐。 楼梯走廊靠右走，来往过道不乱吼。 课间休息不打闹，文明游戏气氛好。 进办公室先报告，遵守制度很重要。 学校公物要护，水电节约每一度。 不踩草坪不摘花，不吃零食习惯佳。 果皮纸屑不乱抛，不让垃圾随处跑。 放学不忘关门窗，教室整洁精神爽。 养成行为好习惯，争做规范小标兵。 2、主题班会现在开始。 陆子辰：我国素有“礼仪之邦的美誉，文明礼貌既是个人素养的表现，也是一个民族、一个国家文明程度的表现。 合唱：（咱们从小有礼貌） 吴嘉：俗话说，没有规矩，不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不可少 陆子辰：确实如此，在守则规范的约束下，我们变得懂事了，变

3、得彬彬有礼了。 吴嘉：然而仍有同学无法改掉曾经遗留下来的陋习。请看小品（行为规范的启示）再听听我们同学对于行为规范有何看法! 讲文明树新风小学生讲文明手抄报 3、表演小品。 (学生表演小品：小明乱丢东西、在墙壁上乱涂乱画等，下课了，小明和小强在教室里追逐打闹) 陆子辰：小明这样做对吗?为不对? 请大家发表看法。 吴嘉：小明听了大家的意见，他很后悔，他能改过来吗?我们继续看小品。咦，快上课了，小明在忙什么? (接着演小品：小明把地面上的垃圾都拾起来，放在垃圾筒里，然后准备好课本、本子等认真读书) 陆子辰：刚才的小品中，同学们有什么看法? 同学们在笑声中演绎出了他们对行为规范独到的见解，我们也从中

4、领悟到了一些东西。谁能说一说，小品给了你什么启示? 学生：省略。 陆子辰：其实行为规范不仅仅是我们外在的表现，更重要的是内在的一种修养与气质，一种对于美的追求。 吴嘉：那么到底美从何来呢?想必同学们对美都有自己的一番见解，其实美的涵义很广，我们本身也是一种美，一种朝气与活力的美，一种生机盎然的美，一种舞动青春的美。 4、表演相声。 下面由xx和xx为我们表演相声（绿色语言），大家鼓掌欢迎。 甲：大家好，我是二(1)班的领巾管理员。 乙：我是二(1)班的文明礼仪推广员。 请问你最喜欢什么颜色? 甲：我呀，最喜欢绿色。 乙：为什么呢? 甲：因为绿色不仅养眼，而且是环保、卫生、的标志。比如说，绿色食

5、品无污染，我爱吃;绿色电视不晃眼，我爱看;绿色空调带制氧，我爱用 甲：还有，绿色语言真好听，我爱听 乙：什么?语言还带绿色，没听说过。 甲：告诉你吧，现在有人把文明礼貌用语形象地称为“绿色语言。 乙：这倒真形象，它体现着语言的纯洁、无污染。告诉你，我对他还颇有研究呢。 甲：是吗?那就请介绍一下你的研究成果吧。 乙：嗯，我们小学生常用礼貌用语分为五种：由问候语、迎送语、致谢语、道歉语、应答语。具体说有“情、谢谢、您好、再见、对不起、没关系 甲：就这些呀。太通俗啦。你能不能教我点高雅的? 乙：好!比如，两人初次见面说什么? 甲：哦，请您多多关照! 乙：嗨!那不成日本人啦!我们中国人都习惯这样：久仰

6、 mdash ;久仰! 甲：如果说好久没见 乙：哦!那就说，久违了!久违了! 甲：如果说，求人帮忙 乙：哦，那就说，劳驾 甲：如果说，求人原谅 乙：请您多多包涵! 甲：要是托人办事呢? 乙：那就得说，拜托，拜托! 甲：好家伙，这名堂可真不少呀。 乙：还有呢!比如，看望别人说“拜访，客人来到说“光临，等候客人说“恭候，中途先走说“失陪，麻烦别人说“打扰，求人给方便说“借光，赞人见解说“高见，老人年龄说“高寿 甲：好，这些语言里透着文雅和礼节。 乙：是呀!美丽的语言人人爱，肮脏的话儿讨人嫌!特别是在里，我们同学之间的绿色语言就更重要了，你说是不是? 甲：那当然!作同学，是缘分，和睦处，浓。对师长，

7、有礼貌，朋友间，真诚待 同学之间要友好，沟通合作互关怀。说声“对不起，作用了不起，说声“谢谢了，大伙心里乐。 甲乙(合)：绿色语言我会讲，大家夸我好素养! 陆子辰：我们平时的生活大都在学校里，行为规范对于我们而言，不是一天、两天的事，而是一个长期的养成和保持。希望我们大家都能遵守小学生守则和小学生日常行为规范。 吴嘉：说规范，谈规范，行为规范你知道多少呢?我们已经学过了文明礼仪歌谣，下面我们来比一比，赛一赛，谁记得最好。 5、（文明礼仪歌谣）背诵 上学、上课、课间 陆子辰：歌谣比赛结束了，同学们刚才的表现都很出色! 吴嘉：其实还有许许多多的行为规范在约束着我们，我们应将这些谨记在心。 陆子辰：

8、我们是一名光荣的小学生。崭新的教室、美丽的校园、和蔼的老师都给我们留下了美好的印象。我们应该做，才能成为合格、优秀的学生呢?下面请同学们一起来齐读（守则规范歌谣） 生读：(齐读后面墙壁上的歌谣) 吴嘉：我们只有行为规范了，才能做堂堂正正的人，才能在学习生活中以正确的要求来约束自己，使自己尽快地长大。大家说对吗? 生：对。 陆子辰：我们从小学规范，讲文明。我们的学校将会变得更美好。 吴嘉：让我们的歌声和微笑成为校园中最美丽的风景吧。 6、（歌声与微笑） 陆子辰：在优美的歌声中，我们的班会接近尾声。下面请班主任童老师给我们讲几句话。 7、班主任总结。 同学们，你们是跨世纪的新一代，你们的一些行为直接影响着我们的国家的未来，希望你们能严格遵守小学生守则和小学生日常行为规范，做一名优秀的小学生，做一名合格的小公民。 8、班会结束。 主持人齐：相信我们一定能成为文明守纪的好少年。我宣布：（守则规范伴我行）主题班会到此结束。 【学规范讲文明主题班会策划方案】