实用的学期教学计划范文集锦6篇.docx

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1、实用的学期教学计划范文集锦6篇实用的学期教学计划范文集锦6篇时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的计划了。相信很多人会觉得计划很难写？下面是我整理的学期教学计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学期教学计划篇1初三的语文教学工作，不仅要抓好素质教育，还要提高学生的语文综合素养，最大限度的提高学生的语文成绩，学生面临的是中考，要的是成绩，因而要精心制定好本学期的语文计划，不打无准备之仗，才能使学生以优异的成绩，考入高一级学校。一、学生基本情况初三四班共有学生四十六人，男生二十人，女声二十六人，在所有的平行班中，语文成绩不突出，尤其

2、是男同学，在课堂上表现不积极，总是让教师或同学逼着回答问题，无论是回答问题还是读课文都不主动，须在课堂上煽动，或鼓励；也曾和他们座谈，大都是自自信心缺乏，怕别人笑话。一定要让第一名蔡福昌，发挥带头作用，起到引领作用，使男生同学敢于积极发言，努力表现本人，树立自信。在女同学当中，孙丹丹，田如楠，郭佳萌，史子倩，这几位同学课堂上积极主动，学习兴趣高，作业完成好，也非常认真。在课堂上，应使她们充分发挥作用，师生共同努力，使课堂轻松，自由，和谐，使学生愉快的学习，提高本人。学生的缺点在于理解能力差，对文章读的少，很多学生以为，学习课文无用，尤其是当代文，根本考不着，/喜欢做点题，但对阅读是囫囵吞枣，一

3、知半解，再加上不求甚解，阅读理解就成了难点。很多学生已养成了记日记的好习惯，对于写作有一定的进步，但还需进一步加强。还要让他们养成积累的习惯。二、教材分析初三下学期的教学内容，以温习为主，练习为辅，考试催促；以学生把握方法为主，老师讲为次；结合县里安排，学校实际，抓牢基础，狠抓阅读训练，搞好三轮温习。第一轮温习以课本为主，让学生搞好积累，把温习时的重点字词句，古文、古诗，名句谨记在心。并建好积累本，随时积累，养成好习惯。第二轮温习以阅读为主，加强阅读练习，让学生把握方法，明确记叙文，议论文，讲明文考试的“点，能做到理解准确，表述确切，明晰，回答到点子上。第三轮用时两周，把握技巧，做好心理准备。

4、三、采取措施1、精心备课，在备课时，无论学生，教材、教法尽量考虑周全。2、虚心向同年级、同科老师学习，和他们一起研究教材，设计教法，多听他们的课。3、多读书，多写反思，每节课都做到写出反思，做好记录。4、兴趣是最好的教师，努力把学习和学生的生活，事实，学生关心的联络起来，调动学生学习的积极性，是他们本人产生对语文的兴趣。5、平常多和学生座谈，了解他们对语文学习的要求，尽量知足他们。6、尽最大努力采用新的教法，和多媒体教学，。7、上课时，充分发挥学生的个体作用，使他们乐学，会学，善学。四、详细计划第一周初中语文第一册第二周初中语文第二册第三周初中语文第三册第四、五周初中语文第四册第六、七周初中语

5、文第五册第八周期中考试讲评第九、十周初中语文第六册第十一十四周短文阅读温习第十五、十六周训练，心理指导学期教学计划篇2一、班情分析经过七年级一期的数学教学，发现班上的学生数学基础较差，两极分化现象严重。尤其是女生的数学成绩普遍偏低，男生情况稍好，但是相当一部分学生解题作答比拟粗心，不能很好的发挥出本人应有的水平。但通过上学期的学习，不少学生基本把握了初中数学的学习方法和解题技巧，对于所学的知识能较好地应用到解题和日常生活中去。二、指导思想完成七年级下册数学教学任务。以十八大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，积极落实（数学新课程标准）的改革观。通过教育教学，结合学生的实际情况，让学生亲历将实际问

6、题转化为抽象的数学模型，并进行解释与应用的经过。使学生获得对数学知识理解的同时，强化基本计算能力和归纳的能力。培养其探索精神和创新思维。同时提高知识应用的能力，使学生的综合能力得到较大的提升。三、教材分析第五章、相交线与平行线：本章主要在第四章图形认识初步的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：、相交、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的断定与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与断定的应用。第六章、平面直角坐标系：本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标确实定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置确实定。第七章、三

7、角形：本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。第八章、二元一次方程组：本章主要学习二元一次议程组及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。第九章、不等式与不等式组：本章主要内容是一元一次不等式组的解法及简单应用。本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式组的解法与简单应用。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式组解决简单的实际问题。第十章

8、、数据的收集、整理与描绘：本章主要学习收集、整理和分析数据，并根据数据对调查对象作出正确的描绘。本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描绘数据。本章难点：绘制数据统计图及怎样利用各种统计图对调查对象作出正确的描绘。四、教学措施1、认真研读新课程标准，钻研教材，优选习题，精心备课，做好教案，上好新课。同时仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经历和原因。2、充分利用当代化教学设施制作教学道具，设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。引导学生主动参加课堂学习和讨论，积极介入知识的探究与规律的总结。3、营造民主、和谐、平等、自主的学习

9、气氛，引导学生进行合作探究、沟通和共享发现的快乐。进而体会到学习的乐趣，激发学生的学习热情。4、精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维的能力，实现一题多解、举一反三、触类旁通。5、开展分层教学形式，成立互助学习小组，以优带良，以优促后。同时狠抓中等生，辅导后进生，实现共同进步。学期教学计划篇3一、教材整体框架构造1、七年级下学期教学内容的核心概念是自尊、自强。2、教育主题是做生活的主人，教育目的是不断完善人格，逐步实现社会化，进一步加强调适能力。3、四个教育分主题：做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人、做知法守法用法的人。4、八课教学内容：（珍惜无价的自尊）、（扬

10、起自信的风帆）、（走向自立人生）、（人生当自强）、（挫折丰富我们的人生）、（为坚强喝彩）、（感受法律的尊严）、（法律护我成长）。5、它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必需要自立自强；要实现自强，必需要有坚强的意志；而要有自尊自信并实现自立自强，则必须做到知法守法用法。二、教学目的教育突出“学会做人，学会做事，学会合作，学会学习的育人要求，根据有关德育理论重视尊重、责任的基本价值观，根据对课程标准的整体把握，确定以“尊重、关爱、责任为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目的。三、学情分析：经过半年的学习，七年级的学生已经初步适应了初中的生活环境和学习环境，已经初步适应了新课改的要求

11、，阅读能力、分析问题解决问题等学习能力也不断提高，阅读速度也渐渐提高。今年应该在原有的基础上，继续加强学习习惯的培养，不断提高学生的阅读、沟通等学习能力。四、教材分析第一单元：做自尊自信的人本单元根据课程标准中的下面规定设立。“成长中的我部分：“了解自我评价的重要性，客观地认识、评价本人的优缺点，构成比拟明晰的整体形象“懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事“养成自信的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向。“我与别人的关系部分：“关心和尊重别人，体会己所不欲，勿施于人的道理，学会换位考虑，能够与人为善。据此，本单元设立“重塑自尊自信新形象主题探究活动和“珍惜

12、无价的自尊“扬起自信的风帆两课。第二单元：做自立自强的人本单元根据课程标准中的下面规定设立。“成长中的我部分：“构成良好的学习、劳动习惯和生活态度“养成自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会发奋图强的意义。“我与别人的关系部分：“理解权利与义务的关系，学会尊重别人的权利，履行本人的义务。据此，本单元设立“自立需自强，自强者自立主题探究活动和“走向自立人生“人生当自强两课。“自立需自强，自强者自立主题探究活动是一个体验自信、展示个人和集体自立自强的实践活动。设计此活动的目的在于，帮助学生培养独立生活能力，树立自立自强的生活态度，对学生的成长有着重要意义。学生在课堂上学习本单元两课

13、内容的同时，在本人的实际学习和生活中尝试自立自强，两者互相补充，能够使学生获得最佳的学习效果。第三单元：做意志坚强的人本单元根据课程标准中的下面规定设立。“成长中的我部分：“客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克制困难和开拓进取的优良品质“主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，构成良好的学习、劳动习惯“我与集体、国家和社会的社会关系部分：“正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。据此，本单元设立“磨炼意志，选择坚强主题探究活动和（让挫折丰富我们的人生）（为坚强喝彩）两课。五、改良教学、提高质量的详细措施：1、加强学法指导，培养良好的学习习惯。2、创设

14、问题情境，激发学生的学习兴趣、求知欲和创新意识与能力。3、提供更多的案例资料，加强训练，提高学生综合运用知识、多角度分析问题解决问题、审题、运用政治术语回答问题的能力、实践能力等。4、开展案例教学研究。5、个别指导，因材施教。6、适当开展实践与探究活动，提高学生的创新意识和实践能力。7、精心选题，编制训练单，精讲精练，综合提高。六、教学进度计划表学期教学计划篇4一、指导思想根据红星中学对20xx年高考的工作要求，以全面提高学生学习能力和高考成绩为目的，以研究高考考纲、提高教学效率为重点，充分挥组员的集体智慧，群策群力，确保20xx年高考获得满意成绩。二、整体思路高三政治学科备课组工作整体思路是

15、131。1即各项工作都要以提高学生学习能力和高考成绩为目的。3即围绕目的开展三个领域工作：教材、考纲和全国卷的分析与研究、优化课堂教学和有效练习。1是在教学和模考中反思，在反思中调整教学方法，加强教学成效。1.各项工作都要以提高学生学习能力和高考成绩为目的。2.在三个领域开展教学工作。(1)教材、考纲和全国卷的分析与研究。开展教材和考纲的分析处理研究活动;进行高考试题的收集、整理和分析。(2)优化课堂教学。开展集体备课。老师课堂教学注重分析、讲解重点、难点和知识构造以及知识点之间的内在联络，突出学科主干知识。帮助学生构建知识网络，突出知识的条理性、系统性。(3)有效练习。为学生选择相关高考试题

16、进行课堂练习和分析，帮助学生认识高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，提高学生的解题能力。3.重视教学和模考反思。在教学经过中和每一次模考结束后及时反思，主动与学生沟通，调整教学方式和进度。三、教学安排时间内容7月暑期温习必修一第一单元生活与消费8月暑期温习必修一第二单元生产、劳动与经营9月必修一第三单元收入与分配第四单元发展市场经济10月必修二第一单元公民的政治生活第二单元为人民服务的政府11月必修二第三单元发展民主政治第四单元现代国际社会必修三第一单元文化与生活第二单元文化传承与创新12月必修三第三单元中华文化与民族精神第四单元发展中华特点文化必修四第一单元生

17、活智慧与时代精神第二单元探索世界与追求真理1月必修四第三单元思想方法与创新意识第四单元认识社会与价值选择高频考点强化训练学期教学计划篇5月份主要的工作安排如下：二月份：1强调新学期的常规工作2、新学期的开场机房多媒体设备的软硬件等有待更新，及时对各机房存在的故障机器及时排查，确保学生课程的开展。3、信息技术教材更新换代较快，今年新教材内容愈加贴近生活实际，QQ、微信等知识引入课堂，将简化的编程软件scrach进入中小学课堂，使编程愈加普及化，这些新知识的.参加需要我们在教研活动中进一步的研究、制定学习、教授这些新知识的方法。4、学校社团开课，编程社团在开学第一课进行基础班晋级考试，选拔优秀学员

18、，加大学习强度，为下学期的竞赛做充分的准备。电脑绘画社团收集作品，为本学期区市级竞赛做准备工作。4、按时书写和上交教学计划、制定教学目的等教学常规工作。三月份：1、每周一次教研活动正常进行，认真贯彻听课评课制，积极进行互评互学活动，促进教学相长。2、编程社团晋级省赛的学员，要加强训练，争取在四月底的省赛中获得更好的名次。四月份：1、硬件维护：确保学校信息化设备的正常运行，尤其是机房和班级多媒体的维护，力求做到及时。2、确定微课的课题，尽快帮助教师们熟悉录课教室的设备使用，后期编辑工作。在教研活动中讨论制作思路和方法，积极进行录制工作，完成满意的作品。3、积极做好全课程的学习，结合外出研学目的，

19、把信息技术课程浸透到全课程的学习中去，制定信息技术的“研学学习单。五月份：1、做好四月份研学活动的总结，协助年级组长整理好相关的视频和影像，留做资料以备汇报。2、在每周的教研课中选出好的课题，为区里的教研课做准备。3、做好校园文化艺术节活动中的社团展示工作，组织四五年级学生进行打字比赛。六月份1、完成本组“六个一材料并上交教诲处。2、小学信息技术能力检测，做好期末学科成绩的统计录入。3、撰写学期末教学和工作总结。学期教学计划篇6一、全册教学目的：一绘画1、观察、认识立方体、圆柱体的透视现象。2、进行线描写生练习。3、学习粗浅的彩墨画知识，进行彩墨画练习。二工艺1、学习变体美术字的写法。2、用剪

20、、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。3、用泥塑的形式制作简单的面具及小动物。三欣赏1、欣赏中国画。2、观赏自然物。二、全册重难点：一重点：1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析立方体、圆柱体的构造特征，认识立方体、圆柱体的透视变化规律，能写生简单的生活物体透视现象。2、继续教授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国当代中国画大师作品，培养民族自豪感。3、学习粗浅的手工技法。二难点：1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成本人所要想要画的内容。3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。三、教学情况分析：该年级段学生有一定的美术基

21、础，尤其是工艺制作较突出，有一定的想象力及表现力，并有较强的欣赏能力。存在问题：1、班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的把握，理解差距较大。2、部分学生想象狭窄，缺乏表现力。3、课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。四、措施：1、进行班内、班际作品展评，以加强竞争意识及荣誉感，相互学习，提高美术兴趣。2、充分和利用各种教学手段，调动学生学习兴趣和激情。3、利用直观手段，多媒体等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴趣，开拓视野，激发兴趣，并辅以技法训练及加强其表现力。五、全册课时安排：本学期新授教学19课时，机动2课时，总结、考核2课时。六、全册教学内容、课时及单元课时计划一

22、、立方体和圆柱体的透视现象1、培养学生的科学观察能力，从观察中发现立方体和圆柱体的透视现象。2、能将观察的立方体和圆柱体的透视现象用简单的壁画画出透视构造图，培养与提高艺术概括能力。重点：培养学生科学的观察方法和艺术概括力，通过分清立方体和圆柱体的构造特征，认识立方体和圆柱体的透视规律。难点：观察中发现透视事物现象及变化规律。师：立方体与圆柱体教具及透视图。生：带立方体包装盒与圆柱体的易拉罐。二、立方体的包装盒1、用透视法真实地描绘立方体包装盒，通过协商将知识与能力自然地结合与贯穿。2、通过写生立方体包装盒，培养学生的观察能力，进一步理解立方体的透视和规律，提高学生的描绘物象的能力。重点：通过

23、立方体包装盒的协商，把握立方体的透视画法，提高学生的绘画技能。难点：培养学生抽象思维和从实物中提炼几何体的能力。生：立方体包装盒一个三、圆柱体的生活用品1、培养学生运用科学的观察方法，把握圆柱体的透视规律，描绘出生活中常见的圆柱形的生活用品，提高写生物象的本领。2、通过对立方体和圆柱体的观察与写生，把握各自的形体特征与透视规律，运用比拟、分析、联络、判定、对照等观察方法，正确地区分立方体与圆柱体的共性与个性，准确的描绘它们的透视构造，提高艺术表现力。重点：培养学生运用科学的观察方法，把握圆柱体的形体特征和透视规律，正确地描绘出生活中常见的圆柱体生活用品，提高描绘物象的能力。难点：圆柱体顶底面圆

24、平面弧形的透视处理，较自若和准确地描绘出不同大小、高低、竖横圆柱体的圆平面的弧形透视，把握变化规律。生：每人带圆柱体的生活用品。四、各种各样的房子1、能运用立方体和圆柱体的透视知识，分析所描绘房屋的特点，合理地作出抽象概括，用基本的几何体组合表现复杂的房屋，画出符合透视规律的房屋协商画。2、通过对各种各样房屋的写生，培养学生运用立方体和圆柱体透视知识的能力，提高描绘景物的技能。重点：通过对各种各样的房屋协商或描绘，进一步运用立方体和圆柱体透视原理和知识，将复杂的房屋看作是多种几何体的合理组合，通过观察和分析，对各种各样的房屋形体作出恰当的分解，化难为易，画出符合透视规律的房屋建筑画。难点：对学

25、生的观察能力，分析能力和应变能力的培养。师、生：收集各种各样房屋图片。五、想象中的机器人1、通过教学，要求每个学生充分发挥各自的想象，描绘出本人想象中神通广大的机器人的形象，抒发本人爱科学、爱创造的思想情感。2、通过描绘想象中机器人的经过，培养学生的发散思维和实际描绘能力，从小养成敢想、敢为的奋斗精神。重点：培养学生从小树立科学的幻想观，敢想、敢为，启发学生运用本人丰富的想象，将心目中的机器人形象描绘出来，抒发本人对科学技术的追求和热爱的情怀。难点：培养学生观察与分析能力，抓组机器人的形体构造特征，结合各自的想象，描绘出具有某一中特殊功能和相应形体特征的机器人。师、生：收集各种机器人的玩具。六

26、、变体美术字1、能从汉字的义形和构造特征出发，对汉字的笔画和构造作合理的变体，书写出美观形象的变体美术字2、从设计变体美术字的经过中，发展学生的形象思维，培养学生的再造想象力。重点：从字体、字义及字的构造入手，进行美化加工，创造出更美观、形象、活泼的新字体。难点：对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能捉住字义、字型、构造等汉字基本特征，灵敏的、合理地进行变体，是字体变得更形象、美观、活泼，到达创新的目的。师：多中变体美术字挂图。七、手拉手的动物1、通过教学，让学生把握制作手拉手动物的设计和制作技能，设计出新颖可爱的立体造型作品。2、通过设计与制作手拉手的动物，培养学生立体造型能

27、力和动手能力，培养学生的审美情趣。重点：让学生把握设计、描绘、剪裁、插接等制作方法，制作一组形象重复和组合有序的手拉手的动物玩具，培养学生立体造型和动手制作的能力。难点：动物形象设计和插口设计。师：多种手拉手的动物玩具。生：手工工具八、生动的纸面具1、通过教学，使学生把握纸面具的设计和制作方法，能独立完成纸面具的制作。2、通过生动的纸面具设计制作，培养学生创造思维、审美情趣和动手制作能力。重点：学习立体构成知识，设计制作生动的纸面具。难点：纸面具制作的在设计，设计的难点在高度的概括抽象。师：纸面具生：手工工具九、泥塑面具1、利用粘土的可塑性，运用浮雕的方法，塑制一个有趣的面具玩具。2、运用夸大

28、和变形的艺术手法，使面具的造型生动有趣，培养学生的再造想象和立体造型能力。重点：用彩泥或粘土塑造一个生动有趣的面具玩具，培养学生立体造型能力。难点：培养学生发散思维，对面具的脸部作夸大与变形，使面具更有趣。师：收集多种面具生：手工工具十、瓷塑小动物通过瓷塑小动物的欣赏，培养学生健康的审美心理，热爱工艺美术，继承和发扬祖国优秀的瓷塑艺术。重点：让学生了解瓷器是我国古代的伟大的发明。难点：培养学生的审美情趣，激发学生热爱生活，热爱大自然的思想情感。师：生：十一、泥塑小动物1、用彩泥塑造本人熟悉和喜欢的小动物，提高立体造型能力。2、在塑造小动物的经过中培养学生的发散思维，捉住一个基本形象为突破口，塑

29、造出多种动态，培养学生创造美的能力。重点：培养学生立体造型能力，塑造出本人熟悉喜欢的小动物，抒发对小动物的喜欢只情。难点：艺术创作不是形象的再现，但对学生而言，要求惟妙惟肖是不现实的。师：瓷塑小动物生：彩泥工具十二、牵牛花1、学习中国画的表现技法，用中国画的形式描绘蔓草植物牵牛花。2、学习中国画的笔法和墨法，初步把握笔法和墨法在绘画中的运用。重点：教授中国画传统绘画方法，用中国画的形式在宣纸上画牵牛画，从中学习中国画的笔法、墨法、章法等基础知识和基本技法。难点：把握蔓草植物的茎、叶、花、果的作画方法、作画步骤、作画要领、使基本知识和技能有机地结合起来。师：有关的花鸟画作品。生：宣纸、墨、毛笔十

30、三、梅花1、学习中国绘画的表现技法，用中国画的形式画一幅梅花图。2、把握作画的步骤，运用不同的笔法、墨法，较自若地完成梅花图，提高学生绘中国画的技能。3、通过欣赏教学，培养学生爱国精神，为继承和发扬我国绘画的优秀传统，努力学习。重点：让学生学习中国画的表现技法，培养学生欣赏中国画的审美情趣。难点：绘画技能的培养。师：范画生：国画工具十四、小鸡1、用中国画的形式，描绘小鸡。2、学习浓、淡、干、湿的墨法和轻、重、疾、徐的行笔法，提高中国画的笔法。重点：学习中国画的笔墨的表现方法，用中国画的形式，描绘小鸡，提高绘画技能。难点：小鸡形象的刻画和把握墨色的浓、淡、干、湿的表现技法。师：范画生：国画工具十

31、五、淘气的小猴子1、用中国画的形式描绘出淘气的小猴子，培养学生造型与写意的能力。2、从描绘淘气的小猴子经过中，培养学生的创造想象，鼓励学生在绘画中表现童心童趣。重点：正确地描绘猴子的形与神。难点：传神师：范画生：国画工具十六、戏剧人物1、运用中国话技法，画本人喜欢的戏剧人物。2、通过对戏剧任务的描绘，使学时懂得艺术贵在夸大。对戏曲人物的动作、脸谱、服装等作适当的夸大，使人物更具有个性特征。重点：能用中国画的表现技法画出本人喜欢的戏剧人物。难点：对戏剧人物的神态的刻画。师：戏剧任务的范画作品，录音、录象。生：国画工具十七、当代中国画欣赏一二1、了解与欣赏当代有代表性中国画画家及代表画。2、了解画家中国画的表现形式、风格，及画家如何运笔、运墨、运色等一系列技法、技能，思想情怀。3、激发学生学习国画的兴趣重点：通过欣赏有代表性的国画，开阔学生视野，培养审美情趣。难点：激发学生学习国画的兴趣，培养学生热爱中国传统文化素质。各类画家作品十八、美丽的自然物1、培养学生欣赏自然美。2、培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。3、培养学生热爱大自然、保护大自然的情感。重点：让学生观察美，发现美，讲出自我的感受。难点：通过对自然物的线条、明暗和色彩的不同来寻找美，培养对大自然的爱。各类风景画十九、温习、总结及考核【实用的学期教学计划范文集锦6篇】