幼儿园春游的方案(15篇).docx
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1、幼儿园春游的方案(15篇)幼儿园春游的方案(15篇) 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的幼儿园春游的方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园春游的方案1 一、活动目标: 1、结合主题活动,让孩子感受春天的变化 2、通过组织孩子外出活动,真正让孩子走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。 二、活动地点: xx公园 三、活动人物: 小中班全体老师及全体孩子 家长若干 四、活动时间: 周五(3月30日) 五、活动准备: 1、教师确定参观的路线 2、向各位
2、家长做好通知工作,特别是小班的家长要求都能参加,告知家长本次活动的目的以及配合的事项。 3、教师准备游戏及道具。 六、安全保障措施: 1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。 2、班级教师对孩子进行春游活动安全教育,增强孩子安全防范意识和自我保护能力。 3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。 4、班主任在每一次集合时一定要清点好孩子人数,确保孩子安全。 5、保健医生携带好急救用品。以防孩子突发事情。 6、参观。活动时要做到井然有序,教育孩子不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。 7、注意言行文明,爱护公物,
3、不随地乱扔垃圾。 8、全体孩子必须穿好校服。 七、活动过程: 1、观察“xx共园的树木、花草,感受春天的美丽景色。 2、游戏活动:集体活动:玩沙、参观大榕树、游乐场等。 3、亲子游戏: (1)揪“尾巴 准备:“尾巴若干 玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴。“尾巴不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴,先揪到“尾巴的为胜。 (2)沙地寻宝 准备:各种“宝藏若干 玩法:在沙地中已藏好“宝藏,孩子和家长组成一个寻宝队,把沙地中的“宝藏找出来,哪队找出来的最多为胜。 (3
4、)袋鼠抱 玩法:8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。孩子学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。 八、活动结束: 乘专车返回幼儿园。 幼儿园春游的方案2 活动目的: 1.培养幼儿乐于参加集体活动,在活动中服从规则遵守纪的行为。 2.激发幼儿热爱大自然的情趣,萌发环保意识。 活动准备: 人物木偶一个。 活动过程: 1.利用木偶描述公园美丽的景色,激发幼儿春游的愿望。 我是公园精灵。春天的公园可美了,花儿开了,湖水蓝了,小蝌蚪在湖里游泳,小燕子在树上舞蹈,小鸟在林中唱歌。我想请
5、大家到公园去春游,大家想去吗? 2.师生共同讨论出游的特点,春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。 (1)大家准备到什么地方去春游呢? (2)春游前我们应准备些什么? (3)春游时应怎样乘车? (4)游玩时应怎样和大家一起游戏? (5)吃过食物后,应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里? 小结;春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。春游时,乘车应注意安全,不降手、头伸出车窗;游戏时,应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸,注意爱护环境。 3.教师提问。 (1)小朋友是怎样春游的? (2)春游中,谁的行为好,谁的行为不好,为什么? 4.角色游戏春游去。 幼儿分别扮演司机、公园管理员、游
6、客等角色,玩春游去的游戏,体验春游的愉快。 活动建议: 1.该活动应在春游前开展。 2.活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析,增强其教育的针对性。 幼儿园春游的方案3 活动目标: 1、借春游的契机,让幼儿走进大自然,开拓幼儿视野,增长知识,培养热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的感情,让幼儿感受春天的气息和美。 2、让幼儿乐于与同伴,家长一起出行,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,加深家园情,师生情,亲子情。 活动地点:XX山庄 活动时间:XX年3月31日 活动准备: 1、确定参观路线,车辆安排。 2、向各位家长做好通知工作,告知家长本次活动的目的及配合事项。 活动安全保障措施: 1、对幼儿进
7、行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 2、全体幼儿穿园服。 3、活动期间一切活动听指挥。 4、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。 5、不向父母乱提要求,如零食,纪念品。 活动安排: 1、幼儿到校时间及安排。 2、带适量干粮及饮料。 3、回程安排。 4、活动结束,要求每人交一张照片到老师处。 幼儿园春游的方案4 一、活动主题: 红领巾安全行 二、活动目的:春天是一年中最美的季节,也是踏青的大好时节。通过踏青春游活动,让学生走出课堂,走进社会,丰富学生的课余生活,拓展学生的知识面,进一步感受大自然之美,感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱
8、大自然的情感。 三、活动时间:4月4日下午(1:00到校,1:10分出发,3:30返回) 四、活动地点:曹村曹豳公园 五、人员分工及职责: 总负责人:金友忠,林紫跃 全面负责本次活动的安全工作;做好协调工作;及时妥善处理偶发事件。 (1)活动前要加强安全教育。(2)了解有特异体质的学生,关心每一位学生的身体状况;(3)指导学生的活动,并维护活动秩序,做好疏散工作,及时清点人数;(4)发现意外情况及时汇报,妥善处理偶发事件。 六、活动安排及注意事项 (一)安全教育: 1、排队行走安全:一切行动听从老师和交警的指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤。 2、 游玩安全:1)不去湖边玩耍,
9、不攀爬,不做危险游戏;2)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师或者组长请假并结伴而行。 3、 回家安全 (二)文明教育: 1、 在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。 2、 在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。 3、 在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,爱护花草树木,在参观过程中做到文明、安全。 4、 到指定地点后遵守规则,有秩序地参观,放飞风筝必须选择空旷的平地,严禁在河边、湖边、马路等不安全的地方放飞风筝。 (三)特色活动: 1、各中队均要求统一戴好帽子,佩戴标志,展示团队员的风采。
10、 2、以“红领巾安全行为主题开展实践活动。 活动一:寻宝 活动二:讲一讲 活动三:交换帽子(回到教室进行交换) 第一组:黄色香蕉队:组长 林怡宏和黄唯熙 组员:柴鹏宇,冯教博,连新怡,林海棠,林其骥,严晓丹 第二组:白色牛奶队:组长 林晓川和严友瑞 组员:陈明铭,蒋传 龙,李慧婕,林彬彬 第三组:红色苹果队:组长 林雅萍和庞邦深 组员:林初棒,林瑜杰,潘昌隆,严盈 第四组:橙色橘子队:组长 谢秉锋和陈瑞好 组员:严志杰,杨积景,苏紫萱,徐良翰 第五组:米色大米队:组长 唐化芸和庞玉沁 组员:陈孝龙,蒋一嘉,连振杰,苏义可 第六组:天蓝色天空队:组长 薛小薇和谢炳峰 组员:林宜馨,谢作畾,徐仁浩
11、,郑国华 第七组:蓝色蓝莓队:组长 高圣佑和张安娜 组员:严友宝,林楠楠,庞淑桉,祝胜男 零食:香蕉+桔子+果冻+棒棒糖+薯片=143元,帽子每人3.5元。风筝7个: 发放奖励人员:苏紫萱,徐良翰,杨积景,连振杰,苏义可,林宜馨,庞淑桉。 幼儿园春游的方案5 活动目的: 开拓儿童视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让儿童在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。 活动地点:到海底世界公园:参观海洋馆、观看海豹、海狮表演,到科普天地、儿童乐园游戏 活动准备: 1、 校车3台:8:20从儿童园出发 2、 儿童及教师午餐共190份:一小瓶矿泉水、香蕉一个, 2块方包、2个鸡蛋、火腿一根
12、。 3、 返园后,请食堂协助准备绿豆汁。 安全保障措施: 1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责儿童出游的安全工作,教师负责组织好儿童活动,维持好纪律。保育员负责照顾好儿童出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员,保障出游的安全工作。 2、 班级教师对儿童进行春游活动安全教育,增强儿童安全防范意识和自我保护能力。 3、 保健医生携带好急救用品。以防儿童突发事情。 4、 春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。 5、 全体儿童必须穿好校服,背好书包。 6、 参观活动时要做到井然有序,教育儿童不拥挤、
13、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。 7、 注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。 8、 班主任在每一次集合时一定要清点好儿童人数,确保儿童安全。 活动程序: 7:308:00儿童早餐 8:008:20儿童活动前准备 8:20 准时出发 9:2010:30参观海洋馆,观看表演 10:3011:00儿童午餐 11:10返园准备工作,清点物品及人数 幼儿园春游的方案6 一、活动时间月29日 二、活动地点犀牛河堤长廊 三、活动目标 1、通过活动,让幼儿初步了解春天的特征,感受大自然的美。 2、培养幼儿的观察力,陶冶幼儿的.情操,体验集体活动的快乐。 3、教育孩子
14、不浪费粮食,养成节约的优良传统。教育孩子爱护环境,不乱扔垃圾。 4、从小养成孩子有秩序的好习惯,养成排队一个跟一个走。 5、 教育孩子遵守交通规则。过马路时走斑马线,知道红灯停绿灯行。 四、活动准备报纸、水、少许食物 事先备好的手指游戏。 五、活动过程活动主题(打手拉小手,我们去春游)亲子活动。 1、活动前:安全知识讲解。过马路走人行道,遵守红灯停绿灯行的交通规则。不和陌生人说话,不捡地上的东西,不掉队,一个接一个有秩序的走。 2、行程中:卫生环保的讲解。不摘花草树木,不踩花草。不乱扔垃圾,不随地吐痰。了解春天的特征。欣赏美丽的风景,感受大自然的美丽。 3、到达目的地后:组织小朋友安静的做好,
15、教师总结孩子表现。 4、组织幼儿朗诵唐诗(春晓)儿歌(数一数)。歌表演(春天)(我的好妈妈) 5、家长和孩子一起进行亲子手指游戏。(大指哥)(五门开开)(变一变)等玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参与,相互配合做手指游戏。 在默契配合的同时,增进家长和孩子之间的情感交流,让孩子从小就心怀一颗感恩的心。 幼儿园春游的方案7 活动目标: 1、感受春天的温暖气候,进一步观察、了解在春天里,动植物的生长变化。 2、通过郊游、放风筝,为植物浇水等活动,了解春天“我和人们的活动。 3、喜爱春天,乐意观察周围事物的变化。 活动过程: 谈话导入。 (1)教师:小朋友们,你知道现在是什么季节吗?春天的小草是什
16、么样的?春天的河水是什么样的?春天的树是什么样的?春天有哪些美丽的景色?(幼儿寻找、讨论) 教师:你们知道现在有哪些花开了吗?(迎春花、桃花、杜鹃花等) 教师:现在,请小朋友自己去找找有什么花开放了? (2)导幼儿观察迎春花。 教师:这是什么花?开在什么季节? 教师:因为这种花儿向我们报告春天来了,所以叫迎春花,也叫报春花。 教师:迎春花是什么样子的? (3)引导幼儿从颜色、形状、花瓣的层数、香味等方面来观察认识。 教师:迎春花是什么颜色的?它有几瓣花瓣?我们来数一数.教师:花瓣是什么样子的?像什么?迎春花有香味吗? 教师引导幼儿一起用比较完整的语言来描述所看到的迎春花。 (4)幼儿欣赏桃花
17、师:看,这是什么花?(桃花),桃花是什么颜色的?桃花有几个花瓣?花芯是什么颜色的?花蕊是什么颜色的?开放的桃花是什么样的?花骨朵是什么样的? (5)引导幼儿爱护花儿。 教师:春天美吗?为什么呢?我们应该怎样爱护春天里的花呢? (6)教师总结。 为了让幼儿感受自然美,教师的语言应体现美的情趣和情感。如春天来了,小草钻出泥土,来看看美丽的春天;河水哗哗地唱着春天的歌;层层波浪跳着春天的舞;桃树说:“春天是红的。迎春花说:“春天是黄的。柳树说:“春天是绿的。小朋友,你们说春天是什么颜色的?燕子飞来告诉大家:“春天来了,春天来了等。 幼儿园春游的方案8 活动目标: 1、通过谈话,了解春游需带的物品。
18、2、尝试对物品进行简单的归类与统计。 材料准备: 黑扳、统计表、幼儿制作的物品卡。 活动过程: 一、提出问题: 1、过几天,我们要外出春游了,大家心里一定很高兴吧,你们知道春游去什么地方吗?(晋祠公园找春天) 那么春游要带些什么东西呢?你们一定都想好了吧?(吃的、用的、) 2、幼儿自由发言, 请个别的幼儿把准备好的物品卡告诉大家,自己准备带些什么去春游。 3、教师总结:将幼儿讲到的内容,按对物体的归类,分别出示在黑板上。(水果、饮料、干粮、零食、日用品) 如:(水、可乐、茶)这些属于饮料,在饮料这个“家里。 二、我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。 1、认识标签:(零食、饮料、水果、日用品
19、等) 2、幼儿把制作的物品卡贴在统计表上。(分组粘贴) 把自己准备的物品卡送到各自的“家里。 3、幼儿纠错,看看物品有没有找错家? 幼儿自己找找讲讲错在哪里?为什么?) 4、物品统计,数字比大小,什么最多?什么最少。 如:零食有多少个?饮料有多少瓶?,哪个多,哪个少? 5、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么? 6、讨论为什么带一只塑料袋。 结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。 幼儿园春游的方案9 为了让幼儿认识春天、感受春天,体验户外活动的乐趣,培养幼儿热爱环境、热爱大自然的情感,我园决定充分利用社会教育资源,举行幼儿春游活动,为保证活动顺利进行,特制定如下方案: 一
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