精选活动策划方案锦集八篇.docx
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1、精选活动策划方案锦集八篇精选活动策划方案锦集八篇 为了确定工作或事情顺利开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家收集的活动策划方案10篇,欢迎阅读与收藏。 活动策划方案 篇1 一、比赛目的 通过技能竞赛的形式,把老师与学生聚集在一起,开展动手活动,在实践中体验维修发现、维修探究、维修创新的过程,提高动手能力和综合能力。 二、比赛项目 五十铃发动机气门间隙的调整 三、参赛资格 参赛对象为XX年在籍在校汽修班学生,不限性别、年级。每班一个队,每队5人。 四、竞赛地点 XX县职业中等专业学校汽修车间 五、竞赛日程 报名
2、时间:XX年10月 比赛时间:XX年11月中旬具体另行通知 六、竞赛工作机构 领导小组组长:XX 副组长: XX 成员: XX 七、奖项设置 一参赛选手奖 比赛成绩根据相应比赛规则评定排序。按参赛人数的10%设一等奖,20%设二等奖, 30%设三等奖,设优秀奖若干。 附录 汽车维修基本技能比赛项目技术方案 一、比赛内容 1.实操比赛满分:100分 共1项,五十铃发动机气门间隙的调整。 单人作业总时间为15分钟。 二、实操比赛考核要求 1.气门间隙的调整 1作业要求: 在15分钟的规定时间内,对配气机构,完成以下操作 a压缩上止点的确认; b进、排气门气门间隙的调整; 2考核要点:一缸和四缸压缩
3、上止点的找法.确定可调气门气门的调整方法 三、有关要求 1.服从安排,遵守规则。参赛选手服从竞赛安排,严格遵守竞赛规则,服从裁判员和工作人员的统一安排,按照规定时间准时参赛,不得擅自离开竞赛区域和候考区域,自觉维护赛场秩序; 2.持证参赛,接受监督。参赛选手须持竞赛活动组委会核发的选手证准时参加操作技能考核,自觉接受裁判员和工作人员的监督检查,迟到10分钟以上者,一律按自动弃考处理; 3.公平竞赛,杜绝作弊。严禁携带手机等通讯工具和技术资料进入所有竞赛区域和候考区域,自觉维护比赛公平原则,不得有任何作弊、弄虚作假、冒名顶替等行为; 4.尊重他人,服从裁判。参赛选手要相互学习,相互尊重,着装整齐
4、,举止文明,讲究礼貌,尊重裁判员和竞赛工作人员,不得与裁判发生争执和顶撞; 5.文明操作,安全第一。参赛选手须按劳动保护着装要求参加技能考核,严格遵守安全操作规定,爱护仪器设备,文明操作,严防事故发生; 6.违反上述规定者,取消参赛资格。 活动策划方案 篇2 一、指导思想 为弘扬社会核心价值观,增添校园文化气息,丰富校园生活,为学生搭建施展个性的舞台,培养学生动手、团结协作、自我服务的能力,经学校研究决定,举行庆元旦暨首届美食节活动,让全体学生在活动中体验生活、享受生活,在和谐的氛围中收获快乐,过一个充实而又有意义的节日。 二、活动主题 食韵 活力 快乐 三、活动时间12月31日下午 1.11
5、:3012:30做好准备,负责老师及家委会家长到位。 2.12:40活动正式开始,14:40活动结束,场地打扫。 3.放学时间:15:20。 四、活动地点 四(3)教室 五、活动内容及流程 (一)前期准备 1.12月25至30号,各班班主任在班中宣传发动,鼓励学生在家独立或与父母合作完成一道美食。 2.班级文艺节目准备。 3.学生制作“回眸20xx纪念卡:全体学生和自己的家长一同回首自己的20xx年,全家动手制作一张回眸纪念卡(贴上照片,写上爸爸、妈妈、自己的话)。 4.布置“畅想20xx作业:班主任设计一个主题,全体学生想一想20xx年自己的一个心愿和一定要完成的一件事(一定要可以实施的一件
6、事)。 5.各自教室进行简单布置,营造适合“元旦及“美食节活动的环境。 (二)活动过程 1.回眸20xx 选择部分学生的“回眸20xx纪念卡在活动上进行交流分享,选优秀作品拍照存档。 2.畅想20xx 请每位学生和老师说出20xx年自己的一个心愿和一定要完成的一件事,最后,由班主任为学生送上新年的寄语。 3.我行我秀 班级组织有特长的学生在活动中进行才艺展示。 节目1:徐xx等10个孩子杂技表演 节目2:韩xx、卢xx合唱(剩下的盛夏) 节目3:赵xx独唱(强军战歌) 节目4:邵xx单簧管演奏(铃儿响叮当) 节目5:庄xx、曹xx诗朗诵(今天,我们是初升的太阳) 节目6:赵xx朗诵(黄山松)
7、节目7:岑xx朗诵(一株紫丁香) 节目8:董xx、陈xx合唱(逆战) 节目9:金xx朗诵(梦) 4.快乐美食 主食:炒饭、煎饺子、麦锅贴、茶叶蛋 主菜:牛肉炒蚕豆、开心腰果、老鸭、鸭舌、可乐鸡翅、羊排、炸鸡腿、炸虾、糖醋排骨、薯条、手撕鸡、水果拼盘、 汤类:羊肉萝卜汤 甜品:龟苓膏、双皮奶、红枣汤、西米露 饮料:豆浆、养乐多 带回家:冰糖葫芦、饼干、番薯干 5.活动总结 A.班主任老师根据同学的表现情况评选“优秀学生5-10名进行表彰。 B.将学生优秀作品、活动照片交到学校大队部。 活动策划方案 篇3 活动目标 1、从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯,促进学生健全人格的发展。 2、通过研
8、究,提出小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案,做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合。 3、教师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培养途径。 活动措施 一、创设校园热爱劳动的环境氛围 营造良好的校园环境,可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育。例如在校园环境建设中注意营造劳动教育氛围,精心设计“劳动教育长廊,让每一个地方,每一面墙壁,每一处角落都能说话,使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校校门的宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的名人名言。校内黑板报等也可以充分地利用,大力地宣传,使全体师生了解劳动
9、教育的基本内容、要求和重要意义,形成“人人知劳动的良好氛围,为“人人爱劳动打下舆论基础。另外在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时,也要注意与劳动教育活动有机结合。如可以在学生的小品节目上表演、美术和手抄报作品的展示以及故事演讲中,进一步加强校园劳动教育的渗透性。 二、创设班级热爱劳动的环境氛围 热爱劳动是我国社会公民道德建设实施纲要的重点内容,是做人的基本道德准则,因此除学校创设热爱劳动的环境氛围外,在班级也可以创设热爱劳动的环境氛围。如班级的布置上,班级黑板报、专栏、等都可以围绕热爱劳动的内容。班里可开展一些有关劳动的活动,如开展“每天一分钟家务,“整理小房间,“养出最美的
10、花、“我不甘落后等活动。种种实践活动,会使我们的“小皇帝,“小公主们再也不娇气了,个个成了爱父母,爱班级,爱学校,爱劳动的好儿童。同时班上还可以开展以“劳动为主题的中队会;开展“学习身边人,评点身边事的演讲;评选“班级劳动之星,使“热爱劳动、劳动光荣思想意识扎根学生心里。 三、创设家庭劳动环境 人不是孤立存在于世上的,是社会中人,因此他总要在一定的环境中生存。学生,尤其是小学生,生活的主要环境是家和学校,除了在学校接受教育外,家庭教育也很重要,有道是:父母是孩子的第一任老师。对学生进行劳动教育,也是如此,需要家长的密切配合。因此我们可利用家长会建议家长在家做到: 1、给孩子机会,让他们尝试劳动
11、。当孩子对某件事感兴趣时,家长要及时引导,大胆放手,让孩子在实践中学会劳动。 2、给孩子一段时间,学会劳动。家长要有足够的耐心,等待孩子学会劳动。开始会出现帮倒忙的现象,家长要接纳孩子从不会到会的渐进过程。 3、给孩子良好的物质空间,自主劳动。从小培养孩子爱劳动很重要,所以家长要为孩子创造适合他们劳动的空间。比如低矮的家具放置孩子的物品,让孩子自己取放收拾,充分发挥自主劳动的积极性。 4、给孩子良好的心里空间,享受劳动。要让孩子感受劳动的快乐,以鼓励为主。 5、给孩子一个方法,学会劳动。家长开始要教给孩子劳动的技巧,使孩子能胜任劳动。可以用游戏的口吻引导孩子进入角色。 6、给孩子一个要求,贯彻
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