准班主任自我鉴定.doc

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1、准班主任自我鉴定准班主任自我鉴定。我来自于XX省XX师范学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所学校实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。以下是我为期一个月的实习个人自我鉴定。为期一个月的教育实习已经完毕,回忆这一个月的实习生活,感慨颇多.而让我感受最深的是：在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀目光辉，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的老师真的不是件容易的事！在这短暂的实习期里,从事着实习班主任兼音乐实习老师的工作,积累了初步

2、的班级管理和音乐教学的一些经历,还从孩子们的身上深化地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在详细施行过程中的困难性。教育不光是知识的传授，还要对孩子们进展德育，德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种宏大的力量。在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下,在实习学校的大力支持和帮助下,在全体实习师生的共同努力下,本次实习获得了圆满成功.这次实习,实习生用自己的辛勤汗水品味了老师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积累了珍贵

3、的经历教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的根底.这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。小学班主任自我鉴定本学年度，我主要担任三年级1班的数学教学工作。一学年来，我拥护中国共产党的领导，坚持国家教育的根本原那么，遵守国家的法律 法规，热爱党的教育 事业，认真学习和贯彻落实党的教育、方针、政策, 积

4、极负责任地完成教育 教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚慎重，任劳任怨，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育 事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经历的老师学习，具有扎实的专业理论知识和教育 教学业务才能，教学效果好，教书育人成绩受到学校及家长的好评。 在教学工作方面，我注意学习教育 教学理论，深化钻研教材，虚心向有经历的老师学习，大胆进展教学改革，经常总结和积累经历，汲取教训，改正缺点，不断改良教学方法，力求把每个知识要点以最正确方法传授给学生。因此，我拟定四关：第一关：教材关，认真钻研教材，吃透教材，认真备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教经历丰富的老师，在

5、他们的热心指教下，我有了很大的进步，为了填补手上资料缺乏，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。第二关：吃透学生关，理解学生，因材施教，作为老师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因亲师而信道，会对你所教科目感兴趣。第三关：上课关，我是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课我心里清楚，备好一节课，不一定能上好一节课，还需要你有驾驭课堂的才能，照本宣科不符合时代要求，我们需要创新，怎样去激发学生主动参与才是最重要的。上课前，我喜欢讲一些数学史，创设数学情景，拟定一些开放型题，激发学生学习数学的兴趣，锻炼学生主动考虑的才能、归纳总结的才能，让学生主动考虑，以培养学生创新精神和理论才能为

6、主。第四关：信息反应关，不要自我感觉良好，就忽约了学生的心声，每一次考试 后，我都会叫学生给我提出意见，综合反应回来的信息，重新拟定教学方案。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的1班，中段考、期终考数学科平均分、合格率、优秀率都到达了要求。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。 小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育 ，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手

7、，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 课堂上以表扬为主，分个人、小组进展表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你们小组合作得很好!大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。 进步了课堂教学质量和加大教学改革的步伐，促进了教学效率。一年来，我在教学中虽然获得了一些成绩，但是工作中还有很多缺乏之处，如学生学习的自主性还不高，在教法上还有待进步。今后，我会多向有经历的老师请教，虚心学习，在工作中积累经历，不断探究实在可行的教学方法，更好地 完善自我。不断追求进步，为教育事业添

8、砖加瓦，奉献自己的最大的努力。 班主任自我鉴定范文该同学思想上，积极追求进步，坚持学习党的先进的思想理论和科学开展理论观活动方针政策，坚决拥护中国，拥护社会，拥护祖国统一，有着很强的爱国精神。能积极参加听取形势政策报告，参加班级活动，表现出比拟成熟的人生观和深化的社会责任感。学习上，刻苦，认真，踏实。除了坚持上课听讲，课余坚持自修，独立作业和课题设计任务外，可以探究出自己的学习方法和并坚持独立考虑，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比拟独到深化的见解。该同学虚心好学，经常向老师和同学虚心请教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持较良好的程度。生活上，平时友爱同学，尊师重道

9、，乐于助人。能积极热情的参加班级活动，如元旦晚会，团组织活动，班级野营，义务劳动等。具有较强的集体精神。同时还参加过一些社会理论活动，表现出较强的沟通交流才能和组织才能。该同学的优点是老实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比拟强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中能以更加平和的心态积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改良缺乏，再接再厉，创造更大的人生成绩!董秀丽同志是抚顺小学一名普通的五年级班主任老师,常年担任毕业班的教育教学工作。经过十几年的努力工作和不断学习，受益匪浅,感触颇多.在此总结一下我的工作。老师作为人类灵魂的工程师，需要有良好的师德。因此

10、近一年来我坚持学习党的各种先进理论，进步自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，我本身也崇拜有宏大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所以无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。常常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多好处，帮助别人的同时也是在帮助自己。在与学生的接触中，我注意方式方法，耐心细心地进展教学工作，深受家长欢送。教学是一项细致的工作，不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，及时反思并调

11、整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。在校诗歌比赛中,我班表演的古诗诵读获最正确表演奖,在抚顺杯每人一节课中获教学一等奖.xx年.xx年和xx年获区优秀老师的荣耀称号; xx年.xx年和xx年年获校优秀老师的荣耀称号;xx年获xx区数学根本功大赛一等奖;xx年年获xx区数学根本功大赛二等奖;多篇论文在国家.省市区获奖,至今,已顺利送走了七届毕业班,这些成绩的获得是和校领导的帮助分不开的。在教学中，我所任的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励与鞭策。当然，这些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上,认真学习新课标,

12、 在不断反思中积累珍贵的经历,做一名优秀的小学人民老师。优秀班主任自我鉴定我是板芙镇深湾小学的一名老师，大专毕业，共青团员，XX年7月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担任过三年的班主任工作，XX学年兼任学校高年级组成员和学校播送管-理-员工作。XX年3月至XX年7月,参加北京师范大学网络教育学院教育管理的本科进修。本人工作勤恳，尽职尽责。回忆过去四年的学习、工作与生活，主要情况如下：一、思想觉悟高，老师形象好身为老师，我深化地认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有崇高的品德修养，高度的责任心，严谨的工作作风，热爱、关心、保护学生，对学生的

13、教育可以动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。二、 以特色促教学教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目的，深化钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原那么，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。在教学内容和目的的施行上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异开展”。三、 以爱促教育，以情促工作带着爱去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生间的间隔 ;带着情去教育，可以让学生感到你真挚的爱，使学生容易承受你的教育，并诚意地加以改良。四、 勤奋工作，成绩喜人1、 XX学年在镇语文评优课中获二

14、等奖;2、 XX学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖;3、 XX学年在广东拾育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师;4、 XX学年在年度考核中被评为优秀;5、 XX学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖;6、 XX学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖;7、 XX学年被评为镇优秀班主任称号;8、 XX学年在“XX年中山市第三届机器人大赛竞技赛(机器人轨迹d)”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师;9、 XX年度被评为中山市优秀班主任;10、XX学年被评为深湾小学“十佳老师”;11、XX学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖;12、XX学年被评为中山市优秀中队辅导员。第 10 页 共 10 页