教师爱岗敬业主题演讲稿范文(篇).doc
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1、老师爱岗敬业主题演讲稿范文篇老师爱岗敬业主题演讲稿范文篇。老师爱岗敬业主题精选篇【范文一】人们常用人类灵魂的工程师、精神雕塑家、手执金钥匙的人等闪光的词句来形容和赞誉老师,这些美喻鞭策和鼓励着老师努力进取,甘愿吃苦,乐于奉献,形成了人们常说的老师精神.这种精神铸成了老师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。讲台,浸透着老师对学生的多少情和爱;讲台,凝聚着老师对教育事业的无比自豪和执着的深情。这正是、师魂之所在!我们不妨说,这正是师德的根底和前提。记得还是在师大念大学的时候,天天听着、看着师大校训学高为师,身正为范,我就下定决心要以此为目的,做一个受孩子爱戴的好老师。两年前,我从学前教育院
2、校毕业,踌躇满志地从大学校门里走出来,满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的老师就必须去读它,并且打算读一辈子。有人说,儿童是花木,老师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。实际上,儿童比花木要复杂的多,老师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想考虑我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是老师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业
3、,我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。当我每次面对孩子们时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民老师!然而,社会的开展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而惭愧。当我看到仍然有数不尽的老师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来保卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒。他们用自己
4、的行动,用自己生命的痕迹鼓励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作。因为,生命的意义远不止于功利。人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭.生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永久。路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于粉笔生涯的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀鼓励着我,增强了我热爱教
5、育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。古人云:一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。假设有人问:在人生的道路上,假如能再有一次时机,让你重新选择,你会选择什么职业?我一定会响亮地答复:老师这个阳光底下最光芒的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很贫寒,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星,我们有
6、着奔向光明的执着!我自豪,我是老师!我荣耀,我是人民的老师!【范文二】有位诗人曾经说过:梦你所梦,思你所思,做你所做,因为珍贵的生命你只有一次,所以自己要选择,选择属于的理想。爱因斯坦曾经说过:我认为,对于一切来说,只有热爱才是最好的老师,他远远的超过了责任感。一个人不管从事什么行业,首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己的职业的动力在于在工作中得到快乐。六年前,我却是带着些许无奈和失落的激情,走上了三尺讲台。初为人师的我却一直为老师这个贫寒的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里,看不到老师的身影;在豪华气派的新潮一族中,寻不着老师的足迹?老师,仿佛只是生活的配角!可是
7、,当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关心鼓舞下,成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的小学生时,我发现这世间真的有点金术的存在,这个点金术便是老师高尚、细腻的爱心。所以我说世界上有很多东西,给予别人时,往往是越分越少,然而,有一样东西却是越分越多。那就是爱!爱,不是索取,而是付出;不是等价交换,而是自我牺牲。从此我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说:我要无愧于自己的老师身份。是这爱,使我对这份工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶化了,多少光阴我们共同努力,共同分享。每天我都带着喜悦的心情走入课堂,把自己的只是有方案的传授给孩子们,课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。课下的一声老师好融
8、入了多少亲爱和认可,每当这个时候,我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板,用我有限的才能和无限的精力把他们送上自己满意的高等学府。回味和孩子们的共同生活?操场上,我同他们一起玩耍游戏;教室里,我和他们一起交流学习。在他们中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是那样吸引我。时而天真、时而深沉的交谈,又常给我无穷的回味。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们突然长大了,懂事了,聪明了;当孩子们有进步时,我所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比较的。久而久之,一个眼神,一个动作,孩子们都和我有了默契,能心领神会。我找到了自身的价值:老师的工作是塑造人的工作,它神圣
9、、伟大。只要我们用心走进这座神秘的儿童公园,用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落,我们也会从身边的每一个瞬间得到快乐和幸福。我喜欢看到学生张张甜甜的笑脸!喜欢听到学生声声亲近的呼喊!喜欢见到学生积极努力后的点滴进步!在这三尺讲台上,我为学生传道解惑,对学生嘘寒问暖,与学生打成一片。在这三尺讲台上,我可以释放青春的激情,践行生命的价值,放飞人生的理想。纵然两袖清风,纵然贫寒如水,纵然浮华散尽?但我知足,我是老师,我是一名荣耀的人民老师! 一位教授曾说过:一些人希望轰轰烈烈,希望有声有色,希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安静静。我想,我是选择了后者。但是,选
10、择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种平平淡淡的真,一种实实在在的情!在平凡而充实的工作中,我以自己的满腔热情,诠释着老师的职责,呵护着学生的成长,书写事业的辉煌!在我心里只有这样一个追求:为了孩子的一切,奉献一生我无怨无悔!一份耕耘,一份收获,耕耘的好,收获会更好,面对中考,我们要一起走过这段困难的日子。不过我们有信心去战胜它。因为只要有爱,任何困难都会被打败。光阴飞逝,岁月匆匆,我在老师岗位上已经工作了六年,经过了这2000多个日日夜夜,也经历了很多的酸甜苦辣。但是,为了孩子的一切,为了一切的孩子,我和我的同事们仍在不断地努力,争先创优,把最好的自己献给教育事业!我们这个乡村总得有一些人
11、迎接太阳,而我们就负责把光明迎来,这是我们荣耀而神圣的使命!我将在教育这片沃土上,不断充实自己,奉献自己,以爱为根,用我们的热血,谱写学生们美妙的将来!篇三:老师爱岗敬业演讲稿 老师爱岗敬业演讲稿:做最好的自己,做最好的老师做最好的自己。这是我经常重复的一句话。这是说给学生听的,也是说给我自己的。弹指一挥间,十多年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在孩子们的欢笑声中,就在一节又一节课的交替声中滑过。回忆耕耘之路,有欢笑也有泪水,虽然脚印参差不齐,深浅不一,但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念,那就是:做最好的自己,做最好的老师! 我所说最好的老师不是与我
12、敬仰的霍懋征、窦桂梅、李镇西等老师相比他们的人格、学识、才能乃至天赋,我是永远无法企及的;我所说的最好的老师也不敢与5.12大地震中英雄老师相比向倩老师用双臂保护学生,身体被砸成三段,刘宁老师救出全班学生却永失爱女,他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永久。而我只是沧海一粟。只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上,兢兢业业,勤勤恳恳,我是默默的耕耘者,我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作,仅此而已。但我要和有一个人比,那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助
13、学困生是不是更细心?教育反思是不是更深化?听到各种不理解时是不是更冷静?我坚信每天都这样和自己比,每天都做最好的自己,坚持不懈,我便不断地向最好的老师的境界靠近。如今我可以骄傲地说,同样是老师,今天的我与十年前的我相比,可以说是最好的老师了。但对于明天而言,和将来相比, 我还不算是最好的老师.所以我还会继续和自己比,因为做最好的老师是我永远的追求,直到我教育生涯的终点。 做最好的老师,是一种平和的心态,是内心的宁静,是竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生的闲适与沉着,更是惊涛拍岸,卷起千堆雪的荡气回肠。我出生在一九七八年,随着年龄的增长,亲眼见证了改革开放所带来的国富民强。法制中国,科教兴邦,复兴中
14、华,做最好的老师,是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。做最好的老师是激情、是豪情、更是扎实的行动!一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课,听课的老师入了迷,竟连做记录也忘记了。课后,他们向讲课老师请教,您花了多少时间来备课?那位历史老师说:对这节课,我准备了一辈子,而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,这节课的直接准备,只用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的老师的真境界!我是一名老师,我的生活在课堂,我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己,可它却放飞了希望, 虽然那支粉笔洒下了泪滴,可它却画出了彩虹。我觉得作为老师,生活在学生中,就是幸福,就是最好!【范文三
15、】尊敬的各位领导,各位老师:大家好!今天,我演讲的题目是:我是荣耀的人民老师。翻开尘封的记忆,我站住三尺讲台已二十载有余,二十多年来,我在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写我的人生。站在这三尺讲台上,总希望与学生一道,既快乐他们也快乐自己,温暖他们也幸福自己课堂上我们共同探究知识的奥秘;课外我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮;快乐时欢欣鼓舞;失败后垂头丧气;成功时喜笑颜开我总希望太阳每天都能升起,可是风雨总是会来。学生的纯真固然得意,可他们的幼稚却令人可恼:为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违背;重复了又重复的作业仍然满纸红叉;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂家长
16、望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解,可他们的蛮横不讲理却实在让人难以承受:孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书;成绩拔尖,却说:那是我孩子聪明听听这些,只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫:没有不合格的学生,只有不合格的老师。总之,好事摊不上,费事惹一堆。有句古话说得好:家有三斗粮,不当孩子王。在老师的一生中,干不出什么轰轰烈烈的大事业。老师就像一颗星,没有太阳那样热烈,没有月亮那样温顺,没有朝霞那样炫目,也没有白云那样高远。老师,日日在讲台上吟诵,月月在课堂里歌唱,回报的,没有掌声,没有鲜花,更没有众口皆碑的声誉和显赫的地位看着那些比我们差不多同龄的同学、朋友,早已是洋房小
17、车、吃香喝辣;再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老老师,退休时青丝已变成白发,带走的除了铺盖行李,剩下的却是两袖清风【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读老师爱岗敬业主题演讲范文尊敬的各位领导,亲爱的党员朋友们:大家下午好。站在这里,面对大家,我的内心澎湃着一种激情。其实走上讲台前,我有许多顾虑。和在座的为xx教育运筹帷幄谋划开展的局长和校长比,我只是最普通的一线党员老师代表;和在座的几十年如一日默默耕耘无私奉献的老党员比,我只是党员队伍中年轻的一员。今天,我没有惊天动地的业绩,我只用一种嘶哑的声音,并用挥洒在教育岗位上的十三年春华,向亲爱的的党组织递交一份用忠诚为笔,认真为墨,用心书写
18、的阶段性答卷。一、 爱岗平凡岗位中挥洒青春的诗行十六岁时,我走出了乡村的大山沟,踏进师范学校的大门。二十二岁我毕业了,成为实验小学一线岗位的第一位大学生。我的父母是地地道道的农民,他们也是村里优秀的*员。朴实憨厚的父母没有给我丰厚的物质财富,没有豪言壮语的教导,但他们却用自己的言行,潜移默化地告诉我,要老老实实为人,踏踏实实做事。面对日出而作 ,日落而息辛勤劳作的父母,我是幸运的;面对一群天真无邪的孩子,我是荣耀的。因此,我倍加珍惜自己用知识改变命运而换来的岗位。1、 珍爱平凡的岗位。做不了大树,就做大树旁边的小树;做不了小树,就做小树身后的一朵小花;做不了小花,就做一棵衬托小花的小草。无论我
19、身材上下,无论我尺寸大小,我就做一个独特的我,的我。我选择了班主任岗位,就选择了与辛劳为伴,与苦累同行。我告诉自己:新时期要做一个智慧型的班主任。我给自己定位的班主任角色是:真诚,宽容-我是学生心灵的知己,沟通,信赖-我是家长的合作伙伴,引领,锤炼-我是团队的倾心打造者。我给自己制定了班本目的:营造一种气氛,钻研两门艺术,追求三字班风,创立四个品牌。班级作业的封面标签自己设计,彰显班级特色;新一年学生的见面礼,一枚红色的“九班我最棒”的班徽,拉近师生间隔 ,成为家长意外的惊喜。字歌复习单上,每一张都有我的亲切寄语,既有家教方法的指导,又有鼓励孩子的殷殷希望。毕业班六年来坚持开展的“夯实根底,打
20、造特色”班本系列活动,每一本特色作业的前言都是我亲自执笔,用心书写,共同打造了“漂亮字,精巧文,伶牙俐齿会做人”的班级品牌。平凡的岗位,洒下青春的汗水,无悔的坚守,书写青春的诗行。2、 真爱归属的团队。我是一实验人,我的内心常常升腾起一种自豪感。实验团队培养了我,砺练了我。就拿每两年一次的教工排球赛来说,每次我都参加了刻苦训练,可真正的赛场却没有我的身影,这是因为实验校人才辈出,我的球技却远远不及。虽然只是一名替补队员,但我仍然坚持不懈地训练。为主力队员服好务,替他们捡球,给他们当陪练,不记报酬,不讲条件,不辞辛苦。说这些,我既不是表白自己的高尚,也不是浮夸自己的伟大,因为我的身边所有的人都在
21、这样默默地付出着,工作着。这就是一个党员老师内心涌动的激情,澎湃的力量。这种力量是向心的,这种力量是凝聚的,当所有的力量集结,它必定是经得起风吹雨打,是永远也压不垮的!二、乐教成长心田里播种别样的幸福从事一项工作,不如享受这项工作。乐于施教,勤于施教,在孩子稚嫩的心田里,我要播下一颗幸福的种子。假如问你什么是幸福,答案各不一样,当我在课堂上讲幸福是什么这一课,问到我的那群三年级孩子时,一个女孩对我说:“幸福就是被老师关注。”那一刻,我明白了,让每一个孩子的笑脸如花般绽放,这就是孩子们的幸福。我要播种一种别样的幸福。1、 重视每一个孩子。无论他出身贫富,长相美丑,智商上下,要给每个孩子公平教育的
22、时机。我教过这样一个女孩,母亲难产生下了她,走路不稳当,右手不会写字,只能用左手。我们本已经70人的大班还要再接收这样一个特殊的孩子吗?当我的目光与她稚嫩渴求的目光相遇时,我的心被震撼了。假如老天给我这个母亲一个这样的孩子,我会放弃吗?不,我绝不忍心丢弃自己的孩子,那是母亲的心头肉啊!相反,我还要用百倍的爱呵护她,弥补她的不幸,更希望别人也能关爱她,照顾她。我暗暗告诉自己,一定要把她当做自己的孩子。因为我是一个幸运的母亲。我安排了懂事优秀的同桌照顾她,优先批作业,优先发赏识卡,优先提问她,尽管她答复的时间可以提问几个人,但我仍耐心地倾听,认真地等待。母爱般的温暖融化了她心中的顾虑,自信的火种被
23、一次次点燃。看着她参加到正常孩子的快乐队伍中,听到她爽朗开心的笑声,我的心里有一种暖暖的欣慰。毕业时,她给我的留言刻骨铭心。“从新春的繁花生起到花香满天,中间是一个过程,它叫成长。正如我在五班长大,感谢您对我的每一次成长付出的辛勤汗水,老师,我永远忘不了您。”其实每个孩子都是优秀的,每个孩子都是一朵美丽的花,花朵盛开时我们要爱,含苞待放时我们更要爱。爱在花开,幸福就像花儿一样。2、 关注每一件小事。学生之事无小事。学生裤子开线了,找来针给缝上;鞋带开了,赶紧弯腰帮助系上;区里运动会,中午我急匆匆跑去体育场,给我那五个运发动孩子送去一份慰问;外出比赛回来,给每个孩子发一粒糖果;六一儿童节,送上一
24、张别具特色的书签;球队比赛了,双休日不忘顶着烈日站在操场当拉拉队员;学生毕业了,赠一枚奥运福娃运动造型的胸针。这些看似平常的小事,或许做出来很容易,但这些琐碎小事却往往在孩子的心田播种下一颗感恩的种子。说心里话,教育是个良心活,我不是爱出风头的人,但我的心里面却总把学生当做自己的孩子,真的应了那句话:学生可以走的很远,走出老师的叮咛,走出老师的视野,但却永远也走不出老师心灵的广场。今年四月,阴雨连绵,让人心情压抑。虽然我再三叮嘱我的这群刚入学半年多的70个孩子,上完厕所就直接回到教室,可这群爱玩水的孩子还是偷偷地在雨中尽情地玩。中午时我一看,很多孩子的鞋都灌包了,裤子也湿了半截。假如下午再上三
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