年度第二学期三年3班班主任工作总结.doc

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1、年度第二学期三年3班班主任工作总结年度第二学期三年3班班主任工作总结。和孩子们相处已经三年了，这三年中，看着他们一点点长大，从说话漏气的小不点变成了有趣的小大人模样。进入第三年的他们，无论在学习上、行为习惯上都让我放心、安心。为了进一步给学生营造安康向上的气氛，我和孩子们多方面努力，以便给孩子们提供一个更加良好的成长气氛。|一、培养良好的学习习惯|良好学习习惯的养成和学生的学习成绩息息相关。为了培养学生良好的学习习惯，除了对学生口头上进展教育外，我还通过典范的树立来起到以点带面的作用。如每天反响作业认真的孩子，定期进展展示。另外，还通过系列的奖励政策来激发孩子们的学习兴趣，课堂上的智多星，学习

2、能手，课余时间的优秀作业展等都鼓励着孩子们前行。一学年以来，无论是在课堂还是课外，大局部孩子都能认真自觉地完成作业，按时认真地复习，个别学生偶然会有偷懒，作业不够及时，但是经过耐心教育，也都能及时改正。|二、充分发挥班干部的主动性|一支能干的班干部队伍对班集体的建立起着至关重要的作用。在让班主任安心的同时也可以在班集体当中起到带头作用。但是，班干部队伍的建立也需要班主任的适时引导，以便建立一支尽心尽责的班主任队伍。|1、树立威信，热情帮助。三年级的孩子毕竟年龄较小，如何做好管理工作，需要班主任的指点，因此，在平时教学中，需要班主任的适时提点，如晨读，午间休息等时间都要进展指点。另外，班主任应该

3、引导学生以身作那么，树立威信。要求其他小朋友做到的，自己首先要做到，并且做得更好，这样小干部才有威信力，做起工作才能让其他学生信服。|2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地理解班级的情况，顺利地开展工作。|3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们抑制。|三、加强对学生行为习惯的培养|本学期继续加强对学生行为习惯的培养，虽然

4、三年了，孩子们的行为习惯让人放心，但是如何让孩子持续这种习惯是面临的最重要的工作。如卫生习惯的养成，提醒孩子们应该主动捡起地面的垃圾，扔垃圾时应该进纸篓。中午用餐时做到不浪费，不大声说话。出校门时应该做到排队有序出校门。两操做到快、静、齐。|四、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作|本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成绩。如本学期的科技节上的纸飞机比赛，我让孩子们发挥团队凝聚力，自己研究纸飞机的折法等，再如一笔一划写好字等等，在比赛中，培养孩子们的集体荣誉

5、感。|五、注重家校联络，加强平安教育|做好和家长的沟通工作对教学工作起着事倍功半的作用。如今，很多家长都只关心孩子的学习成绩，无视了孩子习惯，自理才能的培养。因此，我会通过多种形式和学生家长交流，除了让他们理解孩子在校的真实表现以外，还和家长交流如何在其他方面教育孩子。如在家学习习惯的培养，阅读习惯的养成，自理才能的培养等等。放假老师的架子，和家长面对面用心去交流，让他们真切的感受到老师的用心用意，获得他们在工作上的支持，那么，对于以后的教学工作就能起到很好的促动作用。|一个学期以来，虽然大局上都向好的方面开展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非才能低，集体荣誉感不够强等等，因此，在以后的

6、教学中，还需进一步加强教育。f132.更多工作方案延伸阅读年度第二学期三年1班班主任工作总结三年的时间说长不长，转眼就已经过去了，可说短也不断。在三年级这第二学期里在，我和本班57个孩子又共同度过了一个学期，在这一学期里对于自己的班主任工作又有了新的考虑，新的收获，新的希望。|一、因材施教|每个孩子都有自己的特点，他们对于各项教学经历的缺乏，本班的教学常规不是很理想，有局部学生的学习习惯也没有养成。这学期我继续采用各种方式来培养课堂常规和学生的学习习惯。首先是树立良好的班风，使班级有一个良好的班级风气，让学生知道自己是班级中的一份子，要遵守各项常规，遵行小学生日常行为标准，遵守小学生守那么，时

7、刻提醒学生该做什么。同时根据孩子各自的特点，对孩子的要求也有所不同，以期能帮助孩子养成良好的行为习惯和学习习惯。|二、继续培养小干部|继续培养小干部。开掘班级中有各种才能的小助手，通过不断地理论培养，让学生有一种集体意识，能以身作那么，帮助老师管理班级事务。另外每天采用轮流制，让每个学生都有时机参与到班级管理中来。让每个学生都参与，可以进步学生的集体意识，同时又能培养学生的才能。他们也是老师的小帮手，许多事都放手让他们去做，有利于培养他们的才能。|对于教室卫生，采用每天一名卫生小组长，对于每天的卫生情况，都有卫生组长检查，及时告诉老师。|让局部学生练写粉笔字，出黑板报的时候，让学生先跟着老师学

8、习，然后让学生学着写字、画图。|三、加强家校联络|家庭环境对学生的学习也很重要，我经常通过校讯通，短信， 等多种方式加强与学生家长之间的联络。将学生在学校中的表现及时地告知家长，同时也理解学生在家中的表现，以帮助学生更好的学习。在这一过程中，大多数家长都非常积极和热心，对孩子的教育问题也是非常关心，非常配合学校的工作。|四、平安工作|学生的平安大于一切，每天到校我首先进展晨检，理解孩子的身体状况。如遇孩子身体不适，及时及早的于家长获得联络，让孩子能尽快的回复安康。同时，通过晨间谈话的时间，对孩子进展游泳、食品、用电、交通等各方面平安教育，特别是这学期加强学生预防传染病的教育，如腮腺炎、红眼病等

9、，以期孩子可以更好的成长。年度第二学期三年4班班主任工作总结紧张、繁忙的一学期又完毕了，本学期在上学期班级工作的根底上，我注重实行素质教育，力争创立一个良好的班集体，培育学生的完好人格。我认为，班主任在有效地进展班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达管，是为了不管的目的。引导小学生自我管理，可以进步他们自我教育的才能。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体才可能成为安康完好的有机体。我在每次的班队活动中宣传自己的事自己做，强化意识。课外，我又主动与家长

10、联络，使学生获得更多的培养独立性的时机，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。|本学期，我在上学期班级管理的根底上，主要在以下方面作了改良和调整：|一、实行值日生责任制。|我们班值日以前虽有分工，但是分工不够明确，只是笼统的分着谁清扫包干场地谁清扫教室卫生。而且每天值日的学生比拟多，有十几个人，再加上分工不够细，因此有时学生干得很慢，有些学生会逃走，每天的卫生工作还得在班干部吆喝声中完毕。本学期，我们一改往日的大锅饭做法，实行分工到人的做法而且值日人数减半。这个分工很细，详细到哪一排谁扫、谁拖，窗台谁擦，书橱谁整理、门窗谁关自从这个方法实行以后，学生干值日不用再催了。而且干得又快又好，时间能节省

11、一半。|二、打破惯性，大胆使用弱势学生。|平时我都习惯用那些学习好的，才能强的，纪律好的学生当班干部，为同学效劳，当老师的小助手。这些学生往往用起来比拟顺手，比拟省心，但是，我发现假如天长日久光用他们，甚至几年都不换一换，那其他的学生就没有锻炼的时机。而且好学生也会表现出些许的傲慢情绪。比方，对老师布置的事不再那么重视，不再那么上心。在班级管理方面有时会充当老好人，发现不良行为也不向老师汇报。鉴于这种现象，本学期我大胆启用了一局部相对较差的学生来管理班级，当老师的助手。我让孩子们民主选举班级的班干部，而且专门增加了班级信息员、纪律委员、卫生委员等干部的人数。我开场还担忧这些新挖掘的班干部没有足

12、够的责任心，会无法胜任。经过一段时间理论说明，我的担忧是多余的。这些新的班干部工作认真、负责，任劳任怨，工作完成地相当不错。可见，每个孩子的潜力都是很大的，就看你能不能去挖掘出来。这些学生通过当班干部，自信心增强了，性格也变得活泼了不少。|三、奖励机制的施行。|我们班一直采用红苹果奖励机制，假如表现好，作业完成认真都可以奖励小熊卡片，小熊卡片搜集到10张就可以换一张苹果贴纸。上学期开学，我新增了一个奖励措施。就是到达10张苹果贴纸就可以换一封表扬信，谁的表扬信多，谁就可以在期末评优秀生、特长生。有了这个约定后，我发现学生的积极性高多了，他们有了明确的目的，而且达成目的需要持之以恒的努力。期末复

13、习阶段，对于那些学习认真、努力的孩子，我还进展了物质奖励。我发现采用适当的奖励机制对学生有意想不到的的鼓励、促进作用。|我们班级还存在很多令人担忧的问题，如：学习上自觉性还不够、班级纪律不是很好、个别学生不够团结等。在今后的班级工作中，我还将不断学习，不断创新，争取培养出更优秀的学生，营造令人满意的班级气氛。2023学年度第二学期三年3班班主任工作总结和孩子们相处已经三年了，这三年中，看着他们一点点长大，从说话漏气的小不点变成了有趣的小大人模样。进入第三年的他们，无论在学习上、行为习惯上都让我放心、安心。为了进一步给学生营造安康向上的气氛，我和孩子们多方面努力，以便给孩子们提供一个更加良好的成

14、长气氛。|一、培养良好的学习习惯|良好学习习惯的养成和学生的学习成绩息息相关。为了培养学生良好的学习习惯，除了对学生口头上进展教育外，我还通过典范的树立来起到以点带面的作用。如每天反响作业认真的孩子，定期进展展示。另外，还通过系列的奖励政策来激发孩子们的学习兴趣，课堂上的智多星，学习能手，课余时间的优秀作业展等都鼓励着孩子们前行。一学年以来，无论是在课堂还是课外，大局部孩子都能认真自觉地完成作业，按时认真地复习，个别学生偶然会有偷懒，作业不够及时，但是经过耐心教育，也都能及时改正。|二、充分发挥班干部的主动性|一支能干的班干部队伍对班集体的建立起着至关重要的作用。在让班主任安心的同时也可以在班

15、集体当中起到带头作用。但是，班干部队伍的建立也需要班主任的适时引导，以便建立一支尽心尽责的班主任队伍。|1、树立威信，热情帮助。三年级的孩子毕竟年龄较小，如何做好管理工作，需要班主任的指点，因此，在平时教学中，需要班主任的适时提点，如晨读，午间休息等时间都要进展指点。另外，班主任应该引导学生以身作那么，树立威信。要求其他小朋友做到的，自己首先要做到，并且做得更好，这样小干部才有威信力，做起工作才能让其他学生信服。|2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻

16、底地理解班级的情况，顺利地开展工作。|3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们抑制。|三、加强对学生行为习惯的培养|本学期继续加强对学生行为习惯的培养，虽然三年了，孩子们的行为习惯让人放心，但是如何让孩子持续这种习惯是面临的最重要的工作。如卫生习惯的养成，提醒孩子们应该主动捡起地面的垃圾，扔垃圾时应该进纸篓。中午用餐时做到不浪费，不大声说话。出校门时应该做到排队有序出校门。两操做到快、静、齐。|四、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作|本学期比赛活动较多，工作

17、、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成绩。如本学期的科技节上的纸飞机比赛，我让孩子们发挥团队凝聚力，自己研究纸飞机的折法等，再如一笔一划写好字等等，在比赛中，培养孩子们的集体荣誉感。|五、注重家校联络，加强平安教育|做好和家长的沟通工作对教学工作起着事倍功半的作用。如今，很多家长都只关心孩子的学习成绩，无视了孩子习惯，自理才能的培养。因此，我会通过多种形式和学生家长交流，除了让他们理解孩子在校的真实表现以外，还和家长交流如何在其他方面教育孩子。如在家学习习惯的培养，阅读习惯的养成，自理才能

18、的培养等等。放假老师的架子，和家长面对面用心去交流，让他们真切的感受到老师的用心用意，获得他们在工作上的支持，那么，对于以后的教学工作就能起到很好的促动作用。|一个学期以来，虽然大局上都向好的方面开展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非才能低，集体荣誉感不够强等等，因此，在以后的教学中，还需进一步加强教育。三年3班第二学期班主任工作总结班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任三3班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力进步学生的素质，使学生能得到全面的开展。我主要做了以下的工作：|一、从标准入手，端正学生的学习态

19、度。|我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习小学生管理制度、小学生日常行为标准，结合贯彻学校的各项常规教育，分析p 本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求。结合标准开展文明学生评比，利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的典范对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。|二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。|班主任是班级的组织者，要圆满完成班

20、级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。|1、树立威信，热情帮助。班干部威信上下是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意承受和改正。|2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地理解班级的情况，顺利地开展工作。|3、召开会议。定期内召开

21、班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们抑制。|4、努力转变后进生。|1、首先积极理解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。|2、多与家长联络，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长理解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以

22、争取家长的支持配合。|3、及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违背了纪律，被老师点名批评时，外表装出承受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析p 对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。|三、加强对学生学习行为习惯的培养。|本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有：1、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，老实英勇；2、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上；3、大胆举手答复下列问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独

23、立见解。4、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助别人，养成刻苦耐劳的好习惯。5、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。|四、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作。|本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好黑板报，并定期更新内容，增长学生见闻。|五、充分发挥班主任职责，协调各方力量。|1

24、、协调学校家庭社会。|2、协调各科任之间联络，及时交流班中情况。|3、积极及时做好家访工作。|老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分表达出桥梁的作用。学生虽然大局部时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓近朱者赤，近墨者黑，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当局部文化程度较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却无视平时的培养。为此，我会耐心地同家长分析p 问题并共同协作好去解决问题，从一切为了孩子的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。|一个学期以来，虽然大局上都向好的方面开展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非才能低，学习

25、懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违背纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步探索实在可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。 年度第二学期五年3班班主任工作总结第一块：回忆学期生活|这学期，我班人数到达了有史以来最少，只有人，其中男生27名，女生22名。虽然才短短半个学期，但学生们已有了不少的收获：|集体：|如在校立定跳远比赛中获得了年段团体第一，|在校首届科技节的风筝比赛中，我班学生代表张楠、蒋再、庄宇杰、卢威龙、吴润泽、竺乐添在制作风筝，放飞风筝中表现突出，为我班争得了风筝比赛团体第一的好成绩。|在四次黑板报评比中有两次获得了优秀，在这里我要感谢我们班板报小组成员的辛勤付出。他

26、们是：张楠、张江乐、王叶琳、司徒璐琼|个人：|作文发表：宁波晚报王晨怡奉化日报蒋再胡佳璐张楠|数学竞赛：庄优婷三张军磊二张孙豪一|校征文比赛：张楠第一，胡佳璐第三|优秀小记者：吴润泽|人人写好字比赛:张楠、张江乐一等奖，竺丽琴二|母亲节制作贺卡比赛：竺丽琴一等奖、蒋再、张楠二等奖、张江乐、王叶琳三等奖等奖，张孙豪等五人获得了三等奖。|优秀语文课堂作业本：张军磊、张孙豪、张宁、司徒璐琼、张家乐、竺丽琴、张楠、蒋檬如、庄优婷、王晨怡|作文本：张军磊、张孙豪、张家乐、张楠、蒋檬如、王晨怡、吴润泽、胡佳璐、再、威|数学课堂作业本：张宁、张家乐、张楠、蒋檬如、庄优婷、王晨怡、郑卓妙、张周豪、吴润泽、胡佳

27、璐。|英语抄写本：张宁、司徒璐琼、张家乐、竺丽琴、张楠、蒋檬如、蒋琴、王叶琳、王晨怡、郑卓妙|我班的一个特色是运发动比拟多，张周豪、江泽豪、陈锡帆、王艳梅天天在体训，为暑期的市全运会做准备；徐浩、庄宇杰、陈宇、吴润泽是我校男子排球队的成员；王叶琳、王吉是我校女子篮球队成员，并在本次奉化市女子篮球比赛中获得了第六的好成绩。|当然，孩子也存在着缺乏之处：其中最严重的是丢三落四的现象，一会儿这个的书本忘在家里了，一会儿那个的作业本找不到了。作业一本不差的日子寥寥无几。而且让人头疼的是很多情况下连他们自己都不知道作业是不是交了。每次的作业，我总要数一数本齐了没有，有时候少了本子还问不出少了谁，非得一个

28、个报名字才能查到。而且这些人比拟固定，他们是：谣、帆、宏辉、益、楠、笙、栋、王辉、添、疆、梅|针对这些同学家庭作业不认真的现象，以往我都是教育完后补写完好，但效果时好时差，有反弹现象。期末阶段我想到了一个方法。那些天我抽了四五天专门给这几个家长发每天晚上的家庭作业，让学生明白家长对于家庭作业的量以及要求是十清楚确的，老师也是全程关注的，并让家长看看他们的家校本上是不是抄齐了作业，催促他们认真完成，然后再签名。使他们在思想上重视起来，能认真完成作业。我最终的目的是让这几个孩子能自觉养成良好的习惯，我想，只要家长把我这几次发的短信都给学生看了，他自然会相信老师是一直在发的，在我没发短信的几天里，也

29、请家长看看他的家校本、作业本，可以观察，他是不是在进步，是不是在渐渐养成习惯。|第二个丢三落四就是我们班同学很会丢物品，我经常对学生进展教育，进展失物招领，并请家长配合教育。|第二块：班主任工作方面|作为班主任，我想谈一谈这一学期我在工作中关注的几个重点。|1、培养孩子的独立自主性|这些孩子，大多是独生子女，他们在父母的关心、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活才能没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。在很多班主任经历交流会上，我常听到这样一句话：懒惰的老师培养出勤快的学生。在我们班上很多人都大大小小有个

30、职务，他们都各施其职。|班上有个小干部，每天有两个人轮流管理班级中的日常事情，从早上到校的晨读、播送操、眼保健操、中午的秩序、晚上的值日，他们都能认真监视、管理，我从不操心。小干部在学生心目中有一定威信，当我出差的时候，我也不担忧，因为我知道出不了什么大事情，最多就个别同学捣蛋、不守纪律，他们也会想方法解决的。|其他的各组语文小组长、数学小组长、英语小组长、四人小组组长、电器管理员、图书管理员、平安联络员、工具管理者、奖励兑现负责人等等都是如此勤勤恳恳地工作，从不让我操心。|班级中有活动了，比方六一节活动、主题队会等他们都会自己组织，出谋划策，我只是在这个过程中做个观众，看看，说说自己的想法而

31、已。所以，我想说每个孩子都有潜能，我们就做个引领者，看着他们一次比一次能干，一次比一次有进步。何愁他们不会独立自主呢？|2、培养孩子的肚量|孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，很容易出现气量小的缺点，往往心中只有自己而无别人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比拟。因此，我们要耐心地培养孩子的肚量，多让孩子参加各种活动，在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格。个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何防止，这就需要互相间的宽容、大度了。|在同学间发生矛盾时，我经常教育孩子先反思自己的行为，学会换位考虑，然后同学间自己和平解决问题。|3、培养孩子的进取心|孩子年纪小

32、，容易被一些大人看来似乎很小的事而鼓励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为我们，应学会和孩子一起分享。|首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，我们应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励你行，你可以的。这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。所以，当孩子有了成绩和进步，哪怕考试只进步了1分，哪怕是读了几十遍后才背出的一段课文，都得适当夸奖鼓励。|其次，当孩子有失败时，尽量不要训斥，耐心细致地给孩子找原因，分析p 情况，确定改良方法。假如孩子稍有就谴责，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的开展。当然，这要视孩子的个性而定，对于个别孩子，必要的惩罚还是少

33、不了的，但事后也要找他谈话，让他对你的惩罚从心底里认可。这样的惩罚也是相当有效的。|4、鼓励孩子多运动，保护好视力。|运动能使孩子身体强健有力，反响敏捷，动作协调，聪明、乐观，促进良好品德和思维素质的开展。特别是如今孩子功课忙、作业多时，更要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，进步学习效率。同时，教育孩子不要沉溺于电视、网络之中，做到合理用眼，消除眼疲劳。|第三块：语文学习方面|、预习习惯的培养|预习,是指对一节课或一个阶段课堂上将要学习内容的准备。经过预习,可以让学生自己运用心力认真读书,自己学习新词,初步理解课文的主要内容和表达顺序,说出对课文的初步感受,并在字、词、

34、句和内容方面提出问题,进而掌握阅读的方法,培养读书习惯。预习是进步学生自学才能的一个重要环节,同时也直接影响着课堂教学质量。|刚开场实行时，我发现给孩子的任务过多，而且没有及时抽出时间进展反响，孩子们到底预习到了怎样的程度，对于课堂教学有多大的效果，我都没有好好考虑，经过预习，很多孩子在课堂上连课文都读不通顺。经过近一个学期的时间，通过研修课的展示，我对预习作业有了新的认识，并开场重视它的反响与课堂效果的检验。制定了新的预习作业。相信在日后认真践行，一定能获得良好的效果，让学生学习语文的才能更上一层楼。|、扎实根底知识|从平时检测的情况来看，孩子们对字形掌握比拟好，错别字很少。这是与家长在家听

35、写指导有力还有每天早自习听写过关有很大关系。可见付出就有收获。字义的理解对文章的感悟很重要，而如今收入的课文中有很多难以理解的词，在家庭作业中有些孩子的词语解释就是一味的抄参考资料或字典，并没有真正的理解，在课堂上假如一个一个要学生解释，显得枯燥，有些学生就是照着参考资料念出来，没有什么实效，放到课文中联络上下文理解，费时多，我们略读课文一般是一课时，讲读课文一般是二到三课时，时间也不允许老师逐字逐句的讲解，只能讲解重点词句，其它词语的疏通理解还是要在预习时完成。老师已教给孩子方法，详细实行还有待于个人，有些学习才能强的孩子会自觉完成，本学期在这方面进展了狠抓。我那么采用了多种形式的练习，小结

36、方法，练习稳固等，争取绝大局部学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了稳固，进步了他们学习的根本技能和语文才能。|、拓展知识视野|语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的搜集。在不断搜集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展示。4、开展各种语文活动。如辩论

37、、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的才能。|、习作教学|在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，让学生时时追踪事态的开展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达才能亦然不断进步。在综合性学习中，为了培养学生的语文才能，让学生多理论，多考虑，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己搜集到的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深化家庭，走进社会来进展调查研究，学生的研究报告虽然内容欠详细，结论欠精准，但已初步闪现了学生智慧的火花。|经过本学期的努力，一个良好的班集体正在逐步形成。看到学生在自己的教育下有了

38、很大的改变，看到班级在自己的管理下日趋成熟，那快乐是从心里往外涌的。工作着是美丽的！我深深地体会到！今后，我将更加努力地做好班主任工作年度第二学期二年3班班主任工作总结一个学期又完毕了，又到了盘点上一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经历犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了珍贵的经历以备后用。在学校各级领导的支持下，在各同仁的细心帮助下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，现就本学期班主任工作做如下总结：|一、本学期工作回忆|1、习惯的养成：|学生良好习惯的

39、养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的根底。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。|第一、行为标准教育，由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养需要常抓不懈。开学初组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上进步认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立典范，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大局

40、部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。|第二，集体教育。集体精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生都表现的比拟突出。|第三，学习重要性教育。我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联络，理解学生上课情况，对学习自

41、觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。鼓励胜于颂扬，表扬胜于批评。在日常工作中，我总是告诉学生：你是最棒的！你很聪明！老师相信你能做好。加油！老师为你们喝彩。让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进展物质奖励。尽量抑制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到进步。|2、学习辅导：|我们班的后进生，往往因为

42、懒、学习习惯差而形成，这个小群体的存在成为班级里的不安定因素。所以本学期，我在这方面加强了管理、教育，时间集中在午休、早自修，首先对他们的心理进展了引导、鼓励，后进生的形成并不是一天、两天的，有些本身学习才能就比拟低，对于他们来说，他们是后进生的概念已经深化人心，这也导致他们之后的不用心学习，常常不完成作业，他觉得是理所当然的。如何根本改变这一现象，其实还仍然存在着疑惑。对于课堂作业，我把这些学生叫到面前写，这样效果还是比拟明显的，至少他们的作业可以完成，而不是一拖到底。|3、狠抓班级干部队伍的组建和培养。|一个班的集体相貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面

43、的作用，所以，我很慎重地在班内进展民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理才能的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：|1在班内大力表扬班干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信。|2鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面。|3培养班干部团结协作的精神，可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体,即以面带面。|4为班干部扩权。民主选举五位最得力的班干部为一周的值日班长，另配一名副手，每天两名成员负责当天所有事务。全天候值日，负责检查作业、检查劳动卫生、纪律监管、放学整

44、理等重要事情。他们有监视权、处分权，可以代表老师进展处置，最终由我统筹、协调并裁诀。对于放学整理特别要求：必须汇报出当天班级出现的好人好事2-3件，要大力表扬，然后才是不良现象小结与处理。这种宏扬正气、奖优罚劣的做法极大地推进了班级风气好转。|4、家校联络：|孩子们在学习、生活上的态度常常起伏波动，这些除了我与他们的交流之外，我觉得更需要与学生家长间搭建起一座信任的桥梁，让家长参与孩子们的学习、生活，给他们一个更为广阔的天空，让家长和我一起努力，共同见证孩子们的成长。|5、对流行疾病的预防|最近，腮腺炎等流行性疾病侵扰着我们，所以在工作中，我常常借用晨间谈话、品德课等时间对孩子们进展这方面预防

45、的教育，教育孩子们多洗手，多通风等等。|二、本学期仍存在的问题|在学习中，我发现个别孩子的习惯养成还有待加强，特别是如何将后进生的心理状态调整到一定的位置上，让他们有信心学习，有激情学习是我要考虑的问题。在家校联络的过程中，我发现家长的态度也是孩子们养成习惯、调整心态的重头戏。有局部家长忙着工作，对孩子的教育不在乎，由着他去，这样的状态常常使孩子缺乏纪律性，要知道儿童的自控才能差，不仅会影响学习，而且会影响其习惯的养成，导致日后的种种不便。除此以外，班级的学风建立上虽有重视，但涉足未深；班规的形成和落实未能落到实处；学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这都需要我在日后的工作

46、中好好努力、改良。|三、下学期的努力方向|针对本学期的缺乏，我将在这几方面进展改良：|1、做到偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生|在教育过程中，要让孩子们都感受到爱，尽量将一碗水端平。我们知道，中等生常常被忽略，但这局部孩子最会一鸣惊人。对任何小事，好的多表扬，做错了按情况定，尽量不打击他们的积极性。在班级里，多安排些职位，可以是细碎的，让孩子们人人都参与到班级的管理中来，这样既能让他们感受到自己的重要，更能树立起主人翁的意识，有助于锻炼他们的才能。|2、加强家校间的联络|面对各式各样的孩子，再加上各式各样的家长，我们必须沉着面对。面对家长的不闻不问，我们要耐心与他们交流，达成共识，才能共同教

47、育好孩子。我想不仅要多多在 中，更多的应该与家长面对面，讨论教育孩子的策略，这样更容易让孩子有所进步。|3、努力建立良好的班集体|班干部作为班主任的助手和全班学生的带头人，既是联络师生之间的桥梁和纽带，又是班级各项工作的组织者和执行者。这支队伍的素质如何，作用发挥的好坏，对整个班级建立有着举足轻重的作用。|首先，要让大家明确，做班干部的指导思想是为大家效劳，同时锻炼自我才能。杜绝利用班干部的头衔或权利谋私利的思想。其次，要本着公正、择优、民主的原那么，选拔那些德才兼备、乐于助人、深受学生拥护的同学，并根据每个人的特长安排适当工作。再次，加强对班干部的培养教育和评估考核。一方面，通过培养教育改良

48、班干部的工作方法和程度，另一方面，通过评估考核加强班干部的责任心与工作积极性。|4、坚持故事会，一天一句名言警句。|持之以恒进展故事会，再配上两名负责人。负责人交替准备故事或者组织学生准备故事，并进展审查，故事内容必须符合当月讲故事主题。主要是班干部和有准备的学生主讲，假如有人犯错，那今天就由昨天违纪学生讲。违纪轻的学生必须选择一篇能感动自己的故事在班上宣讲，依次排队|每天一句名言警句由值日班长准备并在晨读时写在黑板的右侧，作为当天上下午第一节课课前口号。|班主任工作犹如蜘蛛结的网，千头万绪，理不清，理还乱，需要渐渐地把它们理顺，相信在下学期，在大家的帮助下，在同学们的不断努力下，我的工作一定能更有序地开展，孩子们也能有更好的开展。年度第二学期四年3班班主任工作总结光阴飞逝，转眼间一学期又临近完毕，现将本学期的工作和学生的表现作一总结。|一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶。|通过一学期的努力，班级管理已获得一定的成效，学生的行为标准根本被纳入正轨，班级情况根本正常，教学秩序井然。这一学期主要是强化管理意识，稳固上学期的管理成果，将班级管理进步一个档次。