幼儿园大班健康教案模板汇总九篇.docx

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1、【优选】幼儿园大班健康教案模板汇总九篇【优选】幼儿园大班健康教案模板汇总九篇作为一名无私奉献的教师，很有需要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班健康教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班健康教案篇1活动目的1.在活动中练习听指令四散跑并遵照游戏规则。2.能在四散跑时躲避别人的碰撞。3.感受冬日阳光的暖和，体验集体游戏的乐趣。活动预备阳光明丽的日子。活动经过一到阳光下运动请幼儿自在地在阳光下进行活动引导幼儿讲讲在阳光下有什么感觉，并一起念念儿歌（晒太阳）老师欣喜地告诉幼儿：哈哈，阳光抱过你了二.编儿歌做运动你最喜欢

2、太阳公公抱住你什么地方带着幼儿边念儿歌边做运动，如：太阳太阳真好，抱抱肩膀一二一引导幼儿在阳光下做其他的运动边念儿歌边仿编各种动作，鼓励大家模拟学习三.游戏：太阳来了太阳上山时，教师饰演太阳追逐幼儿，逐个拥抱被追到的幼儿太阳下山时，幼儿就与太阳讲再会，做休息状。幼儿园大班健康教案篇2活动目的：1、丰富幼儿的饮食生活经历体验，学习简单的营养搭配常识及了解食物对人体的作用。2、培养幼儿吃饭不挑食、不偏食的良好饮食习惯，以及参与劳动的意识。活动预备：1、各种蔬菜、肉、虾、鱼、蛋；2、炒好的“西红柿炒鸡蛋、“素炒西葫芦；3、拼盘、一次性手套、纸折的厨师帽；幼儿人手一份4、围裙、电磁炉、炒锅、油、盐、酱

3、、醋。5、做好的课件。活动流程：1、请幼儿帮助为客人配菜，引出课题。2、请幼儿介绍自己吃过的菜。3、请幼儿品尝教师事先做好的菜。4、观看课件：厨师做的一些菜，引起幼儿配菜的兴趣。5、老师为幼儿介绍各种蔬菜、肉类、蛋、鱼、虾的名称、营养价值以及简单的搭配方法。6、幼儿互相讨论并动手配菜。7、幼儿介绍自己配好的菜并给菜起名字。8、做游戏“找朋友，找到谁则把谁配的菜现场炒熟，并请客人们品尝。9、全体幼儿把配好的菜送到厨房，让厨房里的阿姨做好接待客人。课堂实录师：今天，咱们幼儿园来了很多客人，厨房里的阿姨预备做一桌丰富的午餐来接待她们，可是阿姨们忙不外来，想请咱们小朋友帮助每人来配一道菜.师：小朋友想

4、一想，你都吃过什么样的菜？是怎么做的？幼：我吃过黄瓜，是用鸡蛋炒的。师：噢，是鸡蛋炒黄瓜。琪琪，你来讲。琪琪：我吃过菠菜，是用粉丝炒的；还吃过白菜，是用大虾做的。师：菠菜炒粉丝，大虾炒白菜，不错。菲菲，你来讲。菲菲：我吃过红烧茄子。幼：我吃过西红柿鸡蛋汤。师：西红柿加上鸡蛋做成的汤。幼：我吃过炒菜花。幼：我吃过肉炒青椒。幼：我吃过猪头肉拌黄瓜。师：刚刚，咱们小朋友讲了这么多吃过的菜，我这儿也做了几道菜，小朋友看看是什么。教师做闻状啊，好香！师：小朋友悄悄地到前面来，每人拿一把小勺子，来尝一尝吧。幼儿到前面品尝教师做的菜，尝完后回座位坐好师：刚刚小朋友尝了教师做的菜，觉得怎么样？幼：真好吃。师：

5、你知道这些菜都是用什么做的吗？幼：用鸡蛋炒的西红柿，还有炒西葫芦。师：对了，一道是素炒西葫芦，另一道是西红柿炒鸡蛋，黑颜色的是什么呀？是木耳！师：对，是木耳。为了使菜的颜色更好看一些，我在西红柿炒鸡蛋这道菜上又加了一些木耳，木耳不仅补血，而且还清肺；在炒西葫芦时，我放入了鸡蛋皮和黑木耳，这样做出来的菜不只营养好，而且色泽鲜艳，让人一看就觉得好吃。幼儿观看课件师：这里是一位厨师做的一些菜，咱们一起来看看都有什么。这是一道肉丝炒蒜苔；这是一道什么菜呀？幼齐答：是一盘红烧肉师：对，是一盘红烧肉。这一道呢，是土豆炖牛肉，这一道是什么？幼：是红烧鱼。师：小朋友们真聪明，对了，这是一道红烧鱼，上面放了一点

6、茴香和红丝，起点缀颜色的作用。这一道呢？幼：是一盘鸡。对，是一道清蒸鸡。这一道是芙蓉鸡蛋，黑色的是松花蛋。最后这一道是什么呀？！幼：是水果沙拉！师：这不是水果沙拉，是蔬菜沙拉。看完了厨师做的这些菜，我们会发现，这些菜不只有肉有蔬菜，而且颜色也非常鲜艳，是不是非常想吃呀？那边，厨房里的阿姨为我们预备了很多新鲜的蔬菜、肉、鱼、蛋、虾，我们一起去看一下都有什么。在看之前，我们先装扮一下，每人戴上一顶帽子，戴上一次性手套。看，如今我们像不像小厨师呀？率领幼儿来到预备好的各类东西前师：拿起一个青椒这是青椒，这是西葫芦，这是什么？师生逐一认识这些菜都含有丰富的维生素和矿物质，肉类，像鸡肉、猪肉含有丰富的蛋

7、白质和钙，虾含有丰富的磷和热量，这些对人的身体是非常有好处的，所以我们小朋友一定要多吃菜、肉、蛋、鱼和虾，千万不要挑食、偏食。有的小朋友只喜欢吃肉，不喜欢吃菜；而有的小朋友只喜欢吃菜，不喜欢吃肉，这样都欠好。任何一种蔬菜，都有很多种做法，能够炒着吃，能够做汤，还能够凉拌，像西红柿，能够怎么做？教师边讲边拿起一西红柿幼：能够做成西红柿炒鸡蛋，能够做成西红柿鸡蛋汤，还能够凉拌西红柿。师：讲得很好。一种蔬菜还有很多种切法，像土豆，能够如何切呢？教师边讲边拿起一个土豆幼：能够切成丝，能够切成片，还能够切成块，我吃过炒土豆丝，土豆片，土豆块。师：对，像咱们刚刚看的牛肉炖土豆就是切成了块。还能够有很多种搭

8、配方法。像芹菜能够和肉一起炒，叫肉炒芹菜；能够凉拌，用开水烫一下，参加香油、味精、盐、醋，调一下，味道可好了。我还吃过腰果西芹，是芹菜和腰果一起做的；还能够和鸡肉一起做。还有很多种做法。师：好了，下面我们就来当一名厨房小帮手，自己来配一道菜，在配菜之前，小朋友先相互商量一下，你在家或到饭店吃过哪些菜，你想配一道什么菜，需要哪些东西。好，跟你旁边的小朋友讨论一下吧！幼儿开始很有兴趣的讨论师：讨论好了吗？下面咱们小朋友每人拿一个拼盘，自己动手配菜吧。在配菜的时候，一定要留意肉素和颜色的搭配，这样做出来的菜颜色、味道、营养都好。幼儿开始兴致勃勃的动手配菜，教师在旁观察师：配好了菜的小朋友请到座位上坐

9、好。全体小朋友均坐好后来，你告诉小朋友你配的是一道什么菜呀？是用什么原料？马佳琪：我配的是一道白菜炒大虾，是用白菜和大虾做的。刘天一：我配的是一道猪肉炒茄子，茄子加上了一点儿猪肉。李佩渝：我配的是一道凉拌黄瓜，是用黄瓜加上西红柿还有一点儿木耳。老师逐一请幼儿到前面来介绍自己配制的菜，并起名字，对每位幼儿的成就给予肯定师：咱们小朋友配的菜都不错，下面我们来做一个（找朋友）的游戏，找到谁就把谁的菜炒出来，好欠好？师幼齐唱：找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，就是你呀，配的菜呀，我要把它炒出来。噢，是雨雨，她配的是肉片炒青椒，好，咱们一起把这道菜炒出来。教师切菜，把电磁炉翻开，戴上围裙师：炒菜时锅里要先

10、放什么？先放油。好，我们先倒上油，再放上肉，把肉炒白了就倒上点酱油，再放上点儿葱花，闻到香味了吗？如今，我们就能够放入青椒了，翻炒一会儿，不要炒得太烂，最后放上一点盐，为什么最后才放盐呢？由于盐里面含有碘，碘对人的身体有好处，而碘碰到热就挥发了，所以一定要最后放盐。好了，菜做熟了。我把它盛到盘子里。雨雨，你把你配的菜让客人品尝。记住，给每位客人一把新勺子，请客人品尝的时候如何讲呢？幼：阿姨，请你尝一下我配的菜味道怎么样。很好，请客人品尝一下吧。师：咱们小朋友真能干，每人配了一道菜，相信咱们配的菜做出来客人们一定非常喜欢，下面，咱们一起把配好的菜送到厨房去吧。一起把配好的菜送到厨房，结束教学活动

11、活动反思主题的产生挑食、偏食是孩子们普遍存在的问题，为了让幼儿了解各种食物的营养及对人体的作用，养成良好的饮食习惯，培养他们参与劳动的意识并懂得尊敬成人的劳动结果，我们根据大班主题八“我会保卫自己里“我们爱吃的食物这一活动，将教学活动和生活活动有机结合，生成了此次健康活动“我是厨房小帮手。我对活动的总体感觉较满意，全部活动经过天然流畅，幼儿的探寻求索行为积极自动，顺利的达成了活动的各项预设目的。为了进一步提升自我执教水安然平静今后再次组织此类活动时有可借鉴的经历体验，特作如下反思总结。可取的方面教学目的的设定重视了新（纲要）关于幼儿园健康教育的目的要求，以激发幼儿兴趣和探寻求索欲望作为首要目的

12、，同时考虑到大班幼儿认识水安然平静综合能力的情况，通过让幼儿自己动手配菜，使幼儿学会简单的营养搭配常识及了解食物对人体的作用。材料的提供为幼儿提供了新鲜的、丰富的蔬菜、肉、鱼、虾、蛋等，让幼儿置身于真实的环境中，激发了幼儿探究的欲望和学习热情。活动经过反思1、活动开始，提出让幼儿帮助配菜来接待客人，不仅激发了幼儿配菜的积极性和乐于帮助别人的欲望，更为下面的活动做了需要的铺垫。2、多媒体课件的运用，进一步开阔了孩子的眼界，在放课件的经过中，让孩子充足观察和表达，将多媒体作为一种补充，把孩子当作认知的主体。3、老师为主导、幼儿为主体思想的浸透。在全部活动经过中，我把最大的空间留给了孩子，让孩子按自

13、己的意愿选菜、配菜，幼儿的兴趣浓烈厚重、积极性高、探究欲望强。幼儿通过展现自己的作品和为自己的作品起名字，不只使幼儿的认知借此进行了整合和提升，也为全体幼儿提供了共享经历体验的时机。最后的炒菜环节，把本次活动推向了高潮。在本次活动中，老师更多时间承当了支持者、帮助者。在观察幼儿的活动中，能够较恰当的在幼儿碰到困难时，给予提示和帮助，保证了幼儿探寻求索活动的顺利进行。幼儿园大班健康教案篇3活动目的：1、让孩子尝试绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩绳的乐趣。2、在动作的灵敏性和协调性得到发展的同时，培养孩子良好的合作意识。活动预备：1、音乐（玩具兵进行曲）。2、幼儿每人一根绳子。3、幼儿有跳

14、绳和一物多玩的经历体验，事先布置好玩绳竞赛场地。活动经过：一、幼儿跟着节拍明快的音乐做运发动模拟操。二、出示绳子，讨论玩法。1、小朋友，这是什么？绳子除了跳还能怎么玩？请小朋友拿起绳子来试一试吧！2、请小朋友来讲一讲，你是怎么玩绳的？可上来做示范动作3、请几个小朋友在一起合作，看看绳子还能怎么玩？三、幼儿集体玩绳。1、绳子的玩法真多，而且几个小朋友在一起玩会愈加有趣。今天，我用许多。绳子，布置成了竞赛场地，请小朋友来加入玩绳竞赛，好欠好？2、分成两队，开始竞赛教师做示范，跳绳圈、走钢丝、钻过电网。3、放松运动，幼儿整理场地。幼儿园大班健康教案篇4活动目的：1.了解早睡夙兴和午睡对身体健康的主要

15、性。2.学习制定起居计划，养成按时起居的好习惯。活动预备：1.克己故事动画（调皮的小黄鸯）。2.图片两幅，内容为。(1)一个长得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一个长得瘦弱矮小的男孩。3.投影仪一台，克己钟表。4.“我的作息表，上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。活动经过：一、幼儿观看动画故事（调皮的小黄莺），理解故事内涵师：小黄莺的歌唱得怎么样?可它为什么没有得到大奖?(引导幼儿明白小黄莺没有得到歌唱竞赛的大奖是由于它迟到了)师：小黄莺心里怎么样?第二次小黄莺加入竞赛没有得到大奖?为什么?二、幼儿比照观察图片，感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响师(出示图片一)：这个男孩长得怎么样?为

16、什么会长得又矮又瘦?师(出示图片二)：这个小女孩长得怎么样?为什么小女孩长得白白胖胖、健健康康?师：你喜欢哪个小朋友?为什么?师(小结)：按时起居的好习惯有利于身体健康。三、讨论入睡和起床的适宜时间师(出示克己钟表)：你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床适宜呢?师(小结)：晚上大约8点上床睡觉，早上大约7点起床，这样比较适宜。四、幼儿学习制订自己的起居时间表师：以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢?请在表格中的钟表图上画上指针表示时间。(幼儿操作，老师巡回指点，了解幼儿的制定情况。)五、延伸活动要求幼儿将制定好的作息表带回家贴在床边。请家长催促幼儿按作息表睡觉和起床，用笑脸图谱和哭脸图

17、谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价，鼓励幼儿做按时起居的孩子。设计意图：进入大班后，我发现班上部分孩子有迟到现象，还有部分正午回家吃饭的孩子下午游戏时经常萎靡不振、昏昏欲睡，有的以至伏在桌上睡觉。经过了解得知，这些孩子迟到是由于前一天晚上睡得太晚，导致第二天早上醒得太迟;而一些孩子下午游戏时打瞌睡则是由于没有午睡，大脑没有得到充足休息。为了使孩子养成早睡夙兴和午睡的习惯，我设计并开展了这一活动。幼儿园大班健康教案篇5活动目的：1、了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识。2、体验感冒带给人的不愉快，愿意积极预防感冒。3、了解重要症状，懂得预防和治疗的自我保卫意识。4、初步了解健康的小常识。5、知

18、道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。活动重点难点：1、重点:了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识2、难点：体验感冒带给人的不愉快，愿意积极预防感冒活动预备：相关情境、资料活动经过：(一)开始部分导入活动：开心碰碰碰拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏，感受快乐。(二)基本部分1、观看情境表演，引入讨论话题。一名幼儿扮感冒的病人，变咳嗽边讲：“今天一起床我就十分难受，头很疼。这是怎么了?2、讨论感冒的症状、原因和治疗的方法。老师：你得过感冒吗?感冒时有什么感觉?引导幼儿回忆患感冒时的感觉。你因什么原因感冒的?老师：感冒了怎么办?3、了解预防感冒的常识。经常开窗通风，多喝白开水，多吃水果;关注天气变

19、化等。4、幼儿讨论，老师给与适当的补充，丰富幼儿的相关知识。老师小结：感冒后要多喝水，要用纸巾或手绢捂住口鼻，少去公共场所。(三)、结束部分绘画活动，预防感冒的方法幼儿园大班健康教案篇6活动目的:1、指点幼儿认识眼睛的主要作用和保卫眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。2、懂得爱惜保护眼睛,浸透对近视同伴的关爱、尊敬。活动预备录象活动经过一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。日间躲在草丛里,晚上急忙盖被子。是什么?(课件:眼睛)2、讲讲是怎么猜出来的:你怎么知道的?3、引导认识眼睛的主要性:我们的眼睛主要吗?为什么主要?(说到写字时)是呀,他能帮助我们

20、写字。如今我们就来写一写:“黑眼睛,亮晶晶4、体验失去眼睛后的不便:这么主要的东西假如没有了会怎么样呢?(闭上眼睛再写一遍,一起睁开眼睛,先自己欣赏再前后桌沟通欣赏。)5、挑选几份进行展现、沟通:看到小朋友写的两次完全不同的字,你有什么想讲的吗?二、引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起,但他也是非常软弱的,很容易遭到伤害。听,是谁在哭1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。2、通过沟通感受带眼镜的麻烦三、眼球操1、原来,戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看,我们拥有一双灵敏、亮堂的眼睛多棒啊!让我们一起来活动活动我们的眼睛。(老师喊口令示范,学生跟)在看书、打电脑、看电视

21、,弄得两眼发酸、疲惫的眼睛时,能够做（眼球操）抬起头,呼气,眼球向上看五秒,然后吸气,头回到原来位置。低下头,呼气,眼球向下看五秒,然后吸气,头回到原来位置。按着一样的动作要领,头部阁下上下晃动,前后阁下旋转。最后,用力闭上双眼,再把眼睛一下子睁开。再跟着音乐做一做。五、引导保卫眼睛集体讨论、沟通保卫眼睛的方法:结束语:眼睛是心灵的窗户,让我们从如今起养成爱惜保护眼睛的好习惯,让每一个人都有一双亮堂的眼睛。幼儿园大班健康教案篇7设计意图生气是当人碰到不满意、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来讲，生气应该是正常的情绪反应，但若幼儿遇事经常生气，而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应

22、，那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当严重。因而，我设计了“我高兴，我快乐这一活动，通太多媒体、谈话、游戏等活动，教幼儿学会用微笑去面对生活，培养幼儿的自我控制能力。活动目的1、教幼儿学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。2、教幼儿在日常生活中学会考虑解决问题的方法，知道高兴快乐有利于身体健康。3、浸透目的培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。4、知道人体需要各种不同的营养。5、了解重要症状，懂得预防和治疗的自我保卫意识。活动预备1、多媒体（别来烦我）2、微笑卡，音乐磁带，录音机3、区域活动预备工作活动经过(一)（我高兴，我快乐）

23、教幼儿在日常生活中，学会控制自己的情绪和欠妥行为。1、师：今天来了这么多教师看小朋友做游戏，你们高兴吗?来表示一下吧!(鼓掌欢迎)教师为小朋友们制造了很多精致华美的表情卡，小朋友来看一看，上面是什么表情呀?(生气、微笑、悲伤)小朋友做一做这些表情。如今小朋友自己选择你喜欢的表情，然后把它戴在脖子上。2、老师观察幼儿戴的是什么表情。3、师：今天，我给小朋友们介绍一位青青的小朋友，她老是爱发脾气、生气，我们一起来看看，她老是为一些什么事发脾气，生气好吗?幼儿看多媒体看完后，老师和幼儿围成圆圈坐好。4、发问：(1)小朋友喜欢青青吗?为什么?(2)她老是为一些什么事发脾气，生气呢?(3)假如是你，你会

24、如何做呢?(从凌晨起床开始讲起，对按例子，幼儿讲自己)(4)小朋友在日常生活中有过不高兴，或生气的事吗?幼儿(讲一讲)假如碰到不满意的事或要求没有被知足，你能够用什么更好的办法解决?(5)师：小朋友知道生气、悲伤、发脾气为什么欠好吗?你生气的时候四周的人怎么样?5、师小结：小朋友都知道随意发脾气，生气是欠好的行为习惯，会失去许多小朋友，经常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小朋友交往，会影响身体健康，会得病的，生活中有许多事情是能够通过其他方法来解决的。那么坚持什么样的心情才有利于身体健康呢?(高兴，快乐)的心情。(二)小朋友相互讨论一下，在你们日常生活中，哪些是让你们高兴开心

25、的事情呢?(幼儿热烈讨论)(1)师;你会为爸爸妈妈小朋友们做哪些事情，让她们高兴呢?你为爸爸妈妈做事，爸爸妈妈讲什么?(2)师：对，小朋友们不只要自己坚持高兴，愉快的心情，还要想办法让别人感到快乐，开心。当你帮助了别人，别人的心情怎么样，别人会怎么讲?那你的心情呢?(3)小朋友假如碰到困难或问题怎么办?(比方：学习、游戏等)发脾气，生气能解决吗?那怎么办呢?(三)进区域活动师：我看小朋友们讨论的又热烈，又高兴，今天教师又为小朋友们预备了你们平常最喜欢的活动材料。如：绘画用品，大型积木，娃娃家等玩具，小朋友能够自己选择你最高兴做的事，在游戏中与你的好伙伴共享快乐。好，如今自己选择吧!(四)小朋友

26、们在玩的时候心情怎么样?有没有碰到困难或问题，你们是如何解决的?师：你们真棒，对，碰到困难或问题，想办法解决。(2)当你们非常高兴的时候，你们最想干什么?(唱歌，跳舞，大声笑)师：小朋友知道教师送给你们的微笑卡是做什么用的吗?就是希望小朋友天天都是快乐的，小朋友把你们的快乐在微笑卡上记录下来，也就是在上面画一个小笑脸，我们看看谁的微笑卡笑脸多。教师就奖励他这个大的微笑卡好吗?(五)结束我看到小朋友们高兴的时候，客人教师的脸上也弥漫着笑容。那么我们请客人教师和我们一起唱支歌，跳个舞，共享快乐，小朋友讲好吗?(教师，小朋友们共舞)(六)延伸活动（亲子活动）（互帮互助）游戏玩法：父母和孩子共同玩智力

27、游戏，当父母或孩子在游戏经过中碰到了困难，相互相互帮助，体验为人做事，帮助了别人是愉快的，可以以和孩子商量做哪些高兴的事情，进一步培养孩子的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。活动反思生气是当人碰到不满意、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来讲，生气应该是正常的情绪反应，但若幼儿遇事经常生气，而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应，那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当严重。因而，我设计了我高兴，我快乐这一活动，通太多媒体、谈话、游戏等活动，教幼儿学会用微笑去面对生活，培养幼儿的自我控制能力。上了这堂课后，许多小朋友学着想办法解决问题，与

28、小朋友相处不再任性，我的目的也就到达了。小百科：高兴，汉语词语，形容词，动词，通常用来表达人的情绪，令人感到快乐的，愉快的，是内心的一种表达。幼儿园大班健康教案篇8活动目的：1、了解食品的保质期及它的作用，知道应该在保质期内实用食品，激发幼儿的食品卫生意识；2、能较清楚地表达自己的探寻求索和发现；3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动预备：教室里面的各种废旧物品活动流程：谈话导入观察感悟联络3、15讲一讲活动经过：1、谈话导入师：教师今天的身体有点不舒适，我的肚子有点疼，你们知道怎么回事吗？幼儿猜想其实，我是吃坏了东西了，哎，昨天的时候，教师

29、和好朋友出去玩，买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的，所以，教师的肚子如今还疼呢。吃了过期的东西会不舒适的，会生病的。教师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢？盒子上有时间的盒子上的时间叫食品保质期2、观察感悟哪些食品有保质期啊？看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊？你在哪里找到保质期？师生小结：一般来讲，饮料的保质期都在哪里？瓶口上盒子包装的保质期在哪里啊？盒子底部口袋食品的保质期在哪里啊？口袋边上原来他们的位置都不一样的啊师：那保质期的时间是不是都是一样的呢？回家的时候你们看看再告诉我。3、联络3、15讲一讲昨天教师吃了过期的食品后，你们知道教师是怎么做的吗？我去消费者协会投诉了，由于昨天是3、

30、15号，也就是3、15消费者权益保卫日，假如你买的东西质量欠好或者是过期食品都能够为自己讨回公正的。活动反思：1、整节课上下来，孩子积极性较高，由于平常牵涉这方面的问题较少，孩子兴趣较浓。2、但是时间没有控制好，导致课还没有上完，就有孩子请假解便，我多欠好意思的。3、孩子们在推算食品保质期时比较困难，这是我的忽略。我固然布置家长带孩子到超市调查各种食品的保质期，但是我们农村幼儿的家长不看重，根本没有完成教师交给的任务。我应该自己带孩子到超市做调查。4、上完课我才想起有些食品包装盒上没有注明保质期，这就需要根据生产日期和安全日期推算保质期。幼儿园大班健康教案篇9【活动目的】1、引导幼儿认识到养成

31、良好的饮食卫生习惯的主要性；培养学生对饮食的科学态度。2、帮助幼儿了解粗浅的营养学的知识，知道人体生长发育需要从各种食物中汲取不同的营养。认识到偏食会造成不良的后果。3、培养幼儿养成不挑食、重视营养搭配的良好饮食习惯。4、帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。5、初步了解健康的小常识。【活动预备】1、录象、课件2、课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，预备好快餐盘。【活动经过】一、激趣导入。1、小朋友们，这堂课我们先来看一组录象录象：学生排队去食堂、用餐、特显饭菜，轻快的音乐2、这是在哪里？我们食堂里的菜可丰富了，你能叫出它们的名字吗？3、哪些菜是你最喜欢吃的？哪些菜你不喜欢吃

32、呢？为什么不喜欢？二、认识明理。1、你们不喜欢它们，可它们是你们身体里不可缺少的朋友呢！你们看，这是什么？出示：豆腐、青菜、西红柿听听它们的毛遂自荐吧！2、豆腐、青菜、西红柿的毛遂自荐豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圆溜溜的黄豆加工而成的，既柔软又有弹性，吃了不会胖，还能够预防心脏病。我的吃法有一千多种，外国人都喜欢我，一见到我就讲OKOK，还夸我是健康食品呢！青菜：小朋友们好，我是你们不可少的好朋友青菜，瞧我这绿绿的裙子，不但好看，还含有丰富的维生素、叶绿素和人体必须的微量元素，谁要是不喜欢我，会影响消化、皮肤开裂的，快来和我做好朋友吧！番茄：我有两个名字，台甫叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中

33、长得最漂亮的一个，我的本事可大着哩！我含有许多水分、糖分和维生素，人们喜欢把我当成水果来吃，我能够防治牙齿出血、皮肤病、退高烧，还能够美容呢！3、小结：听了它们的介绍，你们愿意做他们的好朋友吗？是呀，我们要跟它们做好朋友。有些小朋友不喜欢吃荤菜，比方讲鱼、肉等都不要吃，这个也欠好，由于它们含有丰富的脂肪和蛋白质，身体里也是不可缺少的。所以我们吃东西要留意荤素搭配。三、深化理解。1、假如平常不合理用餐，对你的身体是晦气的。你们瞧！1出示胖子这个小朋友长得怎么样？越胖越好吗？为什么？行动缓慢，做了一点儿事就气喘吁吁，跳跃运动都做不起来，还容易生病，太胖了还会影响智力哎呀，怪不得，许多小胖墩要减肥。

34、如何能力苗条一点？锻炼、少吃肉、多吃蔬菜2出示：瘦子这个小朋友长得怎么样？他为什么这么瘦？他的表情怎么样？不开心你从哪看出他不开心？是呀，身子长得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他为什么不开心？你看他长得面黄肌瘦，一点儿也没有精神，一副病态。3近期，他又发现出示有声：我的牙经常出血教师请你们当个小医生，能给他治治病吗？当然，吃药也能治好，但食物也很主要。吃哪些食物也能帮他治病？给她一些建议。是呀，多吃蔬菜和水果，增长维生素C，牙齿出血的缺点肯定会好的。4不外，他还是很痛苦，由于出示：我经常便秘。什么叫便秘？哪些小朋友也便秘过？有什么感觉？后来怎么办的？除了吃药以外，在食物上留意些什么？对呀，多吃水

35、果香蕉、杂粮、蔬菜就没有这个痛苦了。看来，这个小朋友确实要不挑食，不偏食，增长各种营养，这样身体能力长得棒！2、为了让我们小朋友身体长得棒棒的，学校里的营养师不仅在菜上动了一番脑筋，而且在粮食的品种上想得非常周密。小朋友们经常讲一首儿歌的，夸我们食堂里早餐品种多，谁会唱啊？儿歌：星期一红豆粥，星期二绿豆粥，星期三糯米粥，星期四麦片粥，星期五八宝粥。早餐品种真正多，小朋友吃得真欢乐！3、怪不得，咱们小朋友长得多健康多有精神呀！你们看看，我们教室里哪个是健康小子？一起把他们请出来！音乐、鼓掌，健康女孩跟大家讲讲，你们怎么长得这么健康？个个都是健康宝宝！大家可要向他们学习哦！通过这节课的学习，杨教师相信，小朋友们以后一定会合理用餐身体棒！出示课题是吗？【活动反思】如今的独生后代已经成为一个普遍的现象，父母在给他们提供丰富的物质环境的同时也即使他们不良习惯的养成，比方讲：偏食、挑食等，我设计的这节活动就是让幼儿明白合理的膳食对自己的身体的好处，今天的幼儿就是明天的人才，假如我们的国民身体素质欠好，那么在良好的教育都会让我们这个民族明天一败涂地，所以对孩子的良好身体素质的养成是我们每一个幼儿教师的责任。【优选】幼儿园大班健康教案模板汇总九篇】