师德演讲稿：与时代同行.doc

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1、师德演讲稿：与时代同行师德演讲稿：与时代同行。：与时代同行尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我演讲的题目是：与时代同行，用真诚开启心灵;用希冀放飞理想。有人说，青春应该是一场说走就走的旅行，随心而行，无拘无束；有人说，青春应该是一次洒脱奔放的行走，唯心所愿，摆脱束缚；更有人说，青春应该是一束璀璨耀眼的焰火，绽放梦想，挣脱枷锁。但在我看来，作为一名老师，我们的青春随心但不等于随性，不受拘谨但不等于不负责任，真正能绽放亮彩的青春不是肆意的放纵自我，而是在成长中迸发激情，在梦想的征途上学会承当起成熟的责任，这样才能跟上时代的步伐，成为一名合格的人民老师。还记得，六年前当我第一次正式以老师的身

2、份踏上讲台的时候，一张张稚嫩而充满期待的脸孔，路天齐闪烁的双眼，李延喆娟秀的脸庞，吕心祎甜美的微笑，刘xx帅气的身影。在那一瞬间，我的脑海里涌现出自己学生时代的许多片段，年幼的我在课堂上怯怯举起右手时的紧张，台灯下奋笔疾书时的专注，那一刻，我深感肩上责任的重大，因为在学生时代，老师是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光。我不能固步自封以前的教学形式，我要让学生喜欢我的课，时代在变迁，教育也在随之变化，须得因材施教,让孩子有属于他们自己的全面开展。因此学校领导每次安排我去学习的，我都倍加珍惜，我学以致用，非洲鼓，杯子舞自制小乐器等这些方法我都用在了课堂上，让孩子们在快乐中学习。两寸粉笔影射人生价值，

3、三尺讲台绽放生命之火。除了，我还是孩子们的，时代在前行，爱学生却是一个亘古不变的道理。在“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的校园中，惟有无限的师爱才可以培育一批有一批栋梁之才。爱是能把坚冰融化的阳光，爱是使枯木逢春的雨丝，爱是走进学生心灵的钥匙。aa是一个非常得意的小女生，妈妈平日要照看年幼的妹妹，很多时候都是她自己扎辫子，看到她歪歪扭扭的辫子我就忍不住给她重新绑一下，后来她悄悄告诉我，是她成心不让妈妈扎的，她喜欢让我帮她扎头发，那一刻我觉得我和学生们的心更近了。我们班的小许，一直是我特别关注的对象，父母离异，一直跟着爸爸，爸爸忙于赚取生活费，去了渔船，大概几个月回来一次。小许很懂事，每次找他

4、聊天他说他可以理解爸爸妈妈。小许的妈妈会不定期的给他寄一些衣物，每次小许的妈妈说这番话，我总是酸泪盈眶，她说：“张老师，你看我又很久不见他了，我也不知道号码买的对不对，每次我买衣服都是闭上眼睛，想想我抱他时，他大概多胖多高，费事你让他试穿一下，不适宜我再给她买。每次听完这番话，眼泪总是控制不住的在眼里打转，小许缺失了太多的母爱，我要和孩子们给他更多的关心。小许说他想快一点长大，那样就可以到江苏去看妈妈。是啊，我也期盼着小许快点长大，变成一个优秀的大男孩去到妈妈身边。“桃李不言，下自成蹊”。用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳. 端心热，付与芳草

5、。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。f132.更多演讲稿延伸阅读师德师风演讲稿：与时代同行在这充满朝气的五月前夕，在这美丽迷人的夷水之滨，谢谢大家给我一个展示的时机。我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是参与，我演讲的题目是与时代同行。这里，是我的母校，在座的各位，有我当年的老师，有我当年的同学，大家也许还记得我们当年的作文，XX年的梦想，XX年的我，文中的我梦想着成为一名老师，在母校迎接着我的同学，如今，文中的我，变成了现实中的我，我选择了她是为了生存?是为了开展，还是让青春与时代同行?答案是的，让青春闪光，让青春随时

6、代同行。纵观古今，大凡有价值的生命，无不为自己的选择而苦苦追求。十九世纪的中国，灾难深重，时代要求我们对抗、变革、图强。戊戌六君子选择了她，不惜血洒街市口。詹天佑选择了他，京张铁路人合形设计至今焕发光荣。二十世纪初，封建王朝摇摇欲坠，时代呼唤我们摧毁它，秋瑾选择了他，追求自由，而为之抛头颅。八十三年前的五月，作为战胜国的中国却又面临着瓜分，时代又一次呼唤着我们争取民主与自由，亿万的青年选择了革命之路，抛头颅，洒热血为选择而追求着。五十年前，中华民族自由了，时代需要我们建立祖国，雷锋选择了她而为人民效劳，众多的劳动者选择了她而默默无闻的工作。选择了，所以追求。如今，时代的车轮已滚入二十一世纪，我

7、选择了老师这种职业，当我踏上岗位这初，发现生活并不平坦，那时，我曾经困惑，我曾经彷徨六年过去了，我对我的选择有了真实的感受：老师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的声誉和万众瞩目的地位，老师是平凡的，但她拥有世界上最珍贵的财富孩子们，她是一架人梯，让一个又一个孩子从他肩头走过去，她只在春蚕到死，蜡烛成灰的时候才被人想起，但她从不介意，照旧授业释疑，语化春风，照旧言传身教，频吐丹心;不怕烛熄丝尽，只期花红果硕。正如赵朴初先生的金镂曲历尽艰辛终不悔，只是许身孺子，堪回首十年往事，无怨无忧吞折齿，捧丹心，默向红旗祭师德演讲稿之与时代同行师德演讲稿之与时代

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15、热血为选择而追求着。五十年前，中华民族自由了，时代需要我们建立祖国，雷锋选择了她而为人民效劳，众多的劳动者选择了她而默默无闻的工作。选择了，所以追求。如今，时代的车轮已滚入二十一世纪，我选择了老师这种职业，当我踏上岗位这初，发现生活并不平坦，那时，我曾经困惑，我曾经彷徨六年过去了，我对我的选择有了真实的感受：老师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的声誉和万众瞩目的地位，老师是平凡的，但她拥有世界上最珍贵的财富孩子们，她是一架人梯，让一个又一个孩子从他肩头走过去，她只在春蚕到死，蜡烛成灰的时候才被人想起，但她从不介意，照旧授业释疑，语化春风，照旧言传

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20、有价值的生命，无不为自己的选择而苦苦追求。十九世纪的中国，灾难深重，时代要求我们对抗、变革、图强。戊戌六君子选择了她，不惜血洒街市口。詹天佑选择了他，京张铁路人合形设计至今焕发光荣。二十世纪初，封建王朝摇摇欲坠，时代呼唤我们摧毁它，秋瑾选择了他，追求自由，而为之抛头颅。八十三年前的五月，作为战胜国的中国却又面临着瓜分，时代又一次呼唤着我们争取民主与自由，亿万的青年选择了革命之路，抛头颅，洒热血为选择而追求着。五十年前，中华民族自由了，时代需要我们建立祖国，雷锋选择了她而为人民效劳，众多的劳动者选择了她而默默无闻的工作。选择了，所以追求。如今，时代的车轮已滚入二十一世纪，我选择了老师这种职业，当

21、我踏上岗位这初，发现生活并不平坦，那时，我曾经困惑，我曾经彷徨六年过去了，我对我的选择有了真实的感受：老师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的声誉和万众瞩目的地位，老师是平凡的，但她拥有世界上最珍贵的财富孩子们，她是一架人梯，让一个又一个孩子从他肩头走过去，她只在春蚕到死，蜡烛成灰的时候才被人想起，但她从不介意，照旧授业释疑，语化春风，照旧言传身教，频吐丹心；不怕烛熄丝尽，只期花红果硕。正如赵朴初先生的金镂曲历尽艰辛终不悔，只是许身孺子，堪回首十年往事，无怨无忧吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。“与时代同行”老师演讲稿范文在这充满朝气的五月前夕，在这美丽

22、迷人的夷水之滨，谢谢大家给我一个展示的时机。我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是参与，我演讲的题目是与时代同行。这里，是我的母校，在座的各位，有我当年的老师，有我当年的同学，大家也许还记得我们当年的作文，2000年的梦想，2000年的我，文中的我梦想着成为一名老师，在母校迎接着我的同学，如今，文中的我，变成了现实中的我，我选择了她是为了生存?是为了开展，还是让青春与时代同行?答案是的，让青春闪光，让青春随时代同行。纵观古今，大凡有价值的生命，无不为自己的选择而苦苦追求。十九世纪的中国，灾难深重，时代要求我们对抗、变革、图强。戊戌六君子选择了她，不惜血洒街市口。詹天佑选择了

23、他，京张铁路人合形设计至今焕发光荣。二十世纪初，封建王朝摇摇欲坠，时代呼唤我们摧毁它，秋瑾选择了他，追求自由，而为之抛头颅。八十三年前的五月，作为战胜国的中国却又面临着瓜分，时代又一次呼唤着我们争取民主与自由，亿万的青年选择了革命之路，抛头颅，洒热血为选择而追求着。五十年前，中华民族自由了，时代需要我们建立祖国，雷锋选择了她而为人民效劳，众多的劳动者选择了她而默默无闻的工作。选择了，所以追求。如今，时代的车轮已滚入二十一世纪，我选择了老师这种职业，当我踏上岗位这初，发现生活并不平坦，那时，我曾经困惑，我曾经彷徨六年过去了，我对我的选择有了真实的感受：老师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回

24、报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的声誉和万众瞩目的地位，老师是平凡的，但她拥有世界上最珍贵的财富孩子们，她是一架人梯，让一个又一个孩子从他肩头走过去，她只在春蚕到死，蜡烛成灰的时候才被人想起，但她从不介意，照旧授业释疑，语化春风，照旧言传身教，频吐丹心;不怕烛熄丝尽，只期花红果硕。正如赵朴初先生的金镂曲历尽艰辛终不悔，只是许身孺子，堪回首十年往事，无怨无忧吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。与时代同行的演讲稿范文在这充满朝气的五月前夕，在这美丽迷人的夷水之滨，谢谢大家给我一个展示的时机。我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是参与，我演讲的题目是与时代同行。这里，是我的母校，

25、在座的各位，有我当年的老师，有我当年的同学，大家也许还记得我们当年的作文，20xx年的梦想，20xx年的我，文中的我梦想着成为一名老师，在母校迎接着我的同学，如今，文中的我，变成了现实中的我，我选择了她是为了生存？是为了开展，还是让青春与时代同行？答案是唯一的，让青春闪光，让青春随时代同行。纵观古今，大凡有价值的生命，无不为自己的选择而苦苦追求。十九世纪的中国，灾难深重，时代要求我们对抗、变革、图强。戌戌六君子选择了她，不惜血洒街市口。詹天佑选择了他，京张铁路人合形设计至今焕发光荣。二十世纪初，封建王朝摇摇欲坠，时代呼唤我们摧毁它，秋瑾选择了他，追求自由，而为之抛头颅。八十三年前的五月，作为战

26、胜国的中国却又面临着瓜分，时代又一次呼唤着我们争取民主与自由，亿万的青年选择了革命之路，抛头颅，洒热血为选择而追求着。五十年前，中华民族自由了，时代需要我们建立祖国，雷锋选择了她而为人民效劳，众多的劳动者选择了她而默默无闻的工作。选择了，所以追求。如今，时代的车轮已滚入二十一世纪，我选择了老师这种职业，当我踏上岗位这初，发现生活并不平坦，那时，我曾经困惑，我曾经彷徨六年过去了，我对我的选择有了真实的感受：老师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众喈碑的声誉和万众瞩目的地位，老师是平凡的，但她拥有世界上最珍贵的财富孩子们，她是一架人梯，让一个又一个孩子从他肩头

27、走过去，她只在春蚕到死，蜡烛成灰的时候才被人想起，但她从不介意，照旧授业释疑，语化春风，照旧言传身教，频吐丹心；不怕烛熄丝尽，只期花红果硕。正如赵朴初先生的金镂曲历尽艰辛终不悔，只是许身孺子，堪回首十年往事，无怨无忧吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。中学老师演讲稿：与时代同行在这充满朝气的五月前夕，在这美丽迷人的夷水之滨，谢谢大家给我一个展示的时机。我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是参与，我演讲的题目是与时代同行。这里，是我的母校，在座的各位，有我当年的老师，有我当年的同学，大家也许还记得我们当年的作文，2000年的梦想，2000年的我，文中的我梦想着成为一名老师，在母校迎接

28、着我的同学，如今，文中的我，变成了现实中的我，我选择了她是为了生存？是为了开展，还是让青春与时代同行？答案是的，让青春闪光，让青春随时代同行。纵观古今，大凡有价值的生命，无不为自己的选择而苦苦追求。十九世纪的中国，灾难深重，时代要求我们对抗、变革、图强。戌戌六君子选择了她，不惜血洒街市口。詹天佑选择了他，京张铁路人合形设计至今焕发光荣。二十世纪初，封建王朝摇摇欲坠，时代呼唤我们摧毁它，秋瑾选择了他，追求自由，而为之抛头颅。八十三年前的五月，作为战胜国的中国却又面临着瓜分，时代又一次呼唤着我们争取民主与自由，亿万的青年选择了革命之路，抛头颅，洒热血为选择而追求着。五十年前，中华民族自由了，时代需

29、要我们建立祖国，雷锋选择了她而为人民效劳，众多的劳动者选择了她而默默无闻的工作。选择了，所以追求。如今，时代的车轮已滚入二十一世纪，我选择了老师这种职业，当我踏上岗位这初，发现生活并不平坦，那时，我曾经困惑，我曾经彷徨六年过去了，我对我的选择有了真实的感受：老师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众喈碑的声誉和万众瞩目的地位，老师是平凡的，但她拥有世界上最珍贵的财富孩子们，她是一架人梯，让一个又一个孩子从他肩头走过去，她只在春蚕到死，蜡烛成灰的时候才被人想起，但她从不介意，照旧授业释疑，语化春风，照旧言传身教，频吐丹心；不怕烛熄丝尽，只期花红果硕。正如赵朴初

30、先生的金镂曲历尽艰辛终不悔，只是许身孺子，堪回首十年往事，无怨无忧吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。与时代同行在这充满朝气的五月前夕，在这美丽迷人的夷水之滨，谢谢大家给我一个展示的时机。我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是参与，我演讲的题目是与时代同行。这里，是我的母校，在座的各位，有我当年的老师，有我当年的同学，大家也许还记得我们当年的作文，2000年的梦想，2000年的我，文中的我梦想着成为一名老师，在母校迎接着我的同学，如今，文中的我，变成了现实中的我，我选择了她是为了生存?是为了开展，还是让青春与时代同行?答案是唯一的，让青春闪光，让青春随时代同行。纵观古今，大凡有价值

31、的生命，无不为自己的选择而苦苦追求。十九世纪的中国，灾难深重，时代要求我们对抗、变革、图强。戊戌六君子选择了她，不惜血洒街市口。詹天佑选择了他，京张铁路人合形设计至今焕发光荣。二十世纪初，封建王朝摇摇欲坠，时代呼唤我们摧毁它，秋瑾选择了他，追求自由，而为之抛头颅。八十三年前的五月，作为战胜国的中国却又面临着瓜分，时代又一次呼唤着我们争取民主与自由，亿万的青年选择了革命之路，抛头颅，洒热血为选择而追求着。五十年前，中华民族自由了，时代需要我们建立祖国，雷锋选择了她而为人民效劳，众多的劳动者选择了她而默默无闻的工作。选择了，所以追求。如今，时代的车轮已滚入二十一世纪，我选择了老师这种职业，当我踏上岗位这初，发现生活并不平坦，那时，我曾经困惑，我曾经彷徨六年过去了，我对我的选择有了真实的感受：老师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的声誉和万众瞩目的地位，老师是平凡的，但她拥有世界上最珍贵的财富孩子们，她是一架人梯，让一个又一个孩子从他肩头走过去，她只在春蚕到死，蜡烛成灰的时候才被人想起，但她从不介意，照旧授业释疑，语化春风，照旧言传身教，频吐丹心;不怕烛熄丝尽，只期花红果硕。正如赵朴初先生的金镂曲历尽艰辛终不悔，只是许身孺子，堪回首十年往事，无怨无忧吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。第 21 页 共 21 页