把梦留住读书心得体会.doc

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1、把梦留住读书心得体会把梦留住读书心得体会篇1 从我买到这本书到看完，前后差不多是两个月的时间(这学期看书的速度真的慢了很多，还有上次那本洛丽塔，唉)，至今我还记得去买书时的一段对话：同学，请关注我们把梦留住的义卖活动。我拿了其中一本翻了两页，然后说：好，我要一本吧。接着那自愿者模样的女生愣了一下，仿佛像劫后余生的说：啊?什么都不用问就买了?好，请等一下。于是我就这样拿到了这本书。义卖这个词让我想起了自己高中时跟Tony搞的一次类似活动，拿着几张废纸，整着两张丑脸和两张臭嘴就去了义卖，后来还真的给我们弄到了几个钱去换了体育用品送给聋哑学校，而且上了报纸的某版一个角落里，当然那张剪报到后来是遗失了

2、。把梦留住，叶楠西部支教纪实，读完后有点类似报告文学的感觉却少了一份严肃而多了一份真情。全书296页下来西部环境的恶劣已经深深的进驻了读者的脑袋，但作者并没有在书里做太多的社会批判，怨天尤人或者唉声叹气。一次次的幽默幽默，一次次彷徨和无助后的乐观与鼓励，可以说把梦留住更多的是在留住每位读者的信心。但即便书里是有了洒脱的文字与激情的演讲，西部孩子的现实仍然是让作者的心痛和无奈流露于字里行间。作为一个个人，怀着青春的激情和对人生的憧憬选择了放弃城市的繁荣，身体力行的投入到西部建立的行列中，这本身就已经是值得敬仰了，所以当叶楠来到漳州校区开专题讲座的时候全场根本泪流满面。对于这样一些我们无力改变的残

3、酷现实，我们不可能要求所有的志愿者和所有关注贫困儿童教育的人都像Mother Teresa那样苦行僧的行动，我们应该感谢的是他们把这些信息带到了我们眼前，带到了我们身边，用他们的行动，文字和图片开场深入的规划着我们应该为那些孩子们创造的将来。唯一感到可笑的是，那个曾经也有过梦想和激情的小孩如今却装作理想与冷静写下他看完这本书后的感想。现实可以锻炼人，也可以消磨人，即便是雄心壮志的这个星期我要XXX也可以在一场大雨或者一场大战以后灰飞烟灭。产生激情并不困难，困难的是保持这份火种，所以在许多人看来不屑一顾的李敖却是让我如此入迷，即便我并不理解他的著作也可以感受到他的胆，其实我们只是一块豆腐。看完把

4、梦留住我再一次感到了自己的无知，有时候所谓的成长只不过是井口变大了而已，你还是井下面的那只青蛙。叶楠在书的最后说了一句很有感觉的话痛苦和幸福原来是一张白纸的两面，就看你选择哪一边怎么书写了。很多时候，一切关于煎熬和悲伤的故事到后来都会成为甘甜的回忆。但是，西部的孩子有时机去品味这份甜美吗?把梦留住读书心得体会篇2 把梦留住读书笔记，这是厦大志愿者叶楠宁夏西海固一年支教纪实优秀的作品能让读者的情绪跟着作者走，时喜时悲很平常的场景，在作者笔下却写出了不同的韵味，可见文学功底之深沉有些困难，有些贫穷是你无法想象的，谢谢国家还有勇气让我们看到这些落后的东西，我本可以容忍黑暗，假如我不曾见过太阳作者是一

5、个幽默乐观的人，很多幽默的语调，似曾相识，却渐渐远离，看来还得珍惜很多时候也许平凡的做法才是理智的适宜的，但是疯狂的行动才能留下美妙的记忆，而不是碌碌无为的一生相对于温饱需求，精神需求更需解决，支教工作更多是支援精神粮食，给他们带来太阳，感受到温暖，心存希望，把梦留住是否要有个更好的道别呢?我无从议论，因为自己面对离别，也常是静静的等待到来，并不比作者做得好许多的同学们在读完把梦留住一书之后，开场认真考虑投入西部支教和西部建立的洪流之中，或者投身于社区志愿者的爱心之旅，我也考虑了，虽然不是开场也不够认真，但也比之前的想法进步了不少，有时候一点善举，却改变别人的一生读了这本书感悟还是不少的，谢谢

6、作者，推荐看把梦留住读书心得体会篇3 读把梦留住有感看完这本书，眼睛像是被什么蒙住了，一切都变得模糊了：那几位到西部 支教的老师，那些宁夏朴实的相亲，那些西坳学校里得意的孩子如此多的感动让人着迷，如此多的情绪让人沉醉。深深地被书中的一个情节打动着，老师刚到学校，找谁喝，打井水还要当地人教，否那么打到的就是浑浊不堪的水。老乡帮助打的水还被我们嫌弃，还期望在那儿买矿泉水，谁知老乡都不知矿泉水是个什么玩意儿，好不容易找到了一个超市，貌似有压箱底的矿泉水，看着那模糊不清的娃哈哈，我们对于这个小镇，这个即将工作的地方多了几丝担忧看到这样的描绘，我不禁为之震撼：到底是怎样环境的恶劣，才会让一瓶矿泉水也变得

7、弥足珍贵，到底是要有怎样的觉悟，才能支撑那些支援西部的同志撑下去，到底是什么力量，让那些生活在当地的人们对将来充满希望!依稀记得曾经看过一个西部支教的分享会，其中，有许多故事让我不住泪流满面。有一位老师这样讲道：在一次课前演讲时，班里一位叫何磊的胖胖学生谈到自己的理想。他说，他长大以后想当一名司机。在场的人都哈哈大笑，班里其别人谈到理想时要么当科学家，当明星，当宇航员等等。何磊继续说：每次周末放假，看到有的同学5分钟就回到家了，而我还要走上3个半小时的山路才能回去。我想，假如我是一名司机该多好啊。在场的同学也受到了感动，响起热烈掌声。我决定，我要跟学生走一回这样能产生理想的回家之路。这样的师生

8、友情怎不让人为之动容，怎不让人为之心生敬意?为了坚守住一个孩子的梦想，老师可以决然陪同学生步行山路，这不仅是一段回家的路，更是一段通向理想的光明坦途。这样的孩子又怎么不让人心疼呢!那么质朴却又真实的言语，流露出多少不可言传的对于明天的期待，对于人生的憧憬啊!.f132.另一位老师这样说道我带来了什么呢?我能给他们什么呢?对新课程理念的解读?对新教材的诠释?新课程教学建议?对新课程的反思?其实，这些外在的东西他们以后会在理论中渐渐地领悟、梳理清楚的;我以为我真正带给他们的是一种意识、一种精神!或许，我们真的不能改变什么，可是我们至少可以给黄土高坡带去一缕清新的空气这是我的真纯心声。我们能做到的，

9、应该做的是带给那里的老师放眼对待世界和对将来希冀的勇气与力量，触发他们追求自身价值的信念和决心;引领他们拥有积极向上、安康人生的生活态度;增强面对困苦困难永不言败的身心承受才能。我们努力为他们插上一个理想的翅膀，因为他们总有一天会展翅飞翔!真的要感谢这次支教活动。我耕耘，但我更有着收获，因为它重新点燃了我内心的美妙东西回归本真，感悟人性的真、善、美。可以不夸大地说，在咸阳，我们经受了灵魂的洗礼，完成了生命的蜕变!这本书带给我们的绝不仅仅是颂扬一群热血青年志愿西部的壮举，我想他带给我们更多的是一种心灵的启迪与情感的宣泄，我们在物质生活极度膨胀的都市感到受挫空虚之时，还有那么多无法满足根本温饱的人

10、们在为生存忧心伤神，这不能不说是作为都市人的一种失败，一种不能正确对待生活，不会用正确的态度为生活寻求一个出口，一个可以让大家都过得更好的出口。假如，每个人都能认真地生活，也让别人可以认真的生活，那么整个社会就可以变得美丽一些，纯粹一些，温暖一些f132.更多心得体会延伸阅读把梦留住读书心得体会总结把梦留住读书心得体会总结篇1 把梦留住读书笔记，这是厦大志愿者叶楠宁夏西海固一年支教纪实优秀的作品能让读者的情绪跟着作者走，时喜时悲很平常的场景，在作者笔下却写出了不同的韵味，可见文学功底之深沉有些困难，有些贫穷是你无法想象的，谢谢国家还有勇气让我们看到这些落后的东西，我本可以容忍黑暗，假如我不曾见

11、过太阳作者是一个幽默乐观的人，很多幽默的语调，似曾相识，却渐渐远离，看来还得珍惜很多时候也许平凡的做法才是理智的适宜的，但是疯狂的行动才能留下美妙的记忆，而不是碌碌无为的一生相对于温饱需求，精神需求更需解决，支教工作更多是支援精神粮食，给他们带来太阳，感受到温暖，心存希望，把梦留住是否要有个更好的道别呢?我无从议论，因为自己面对离别，也常是静静的等待到来，并不比作者做得好许多的同学们在读完把梦留住一书之后，开场认真考虑投入西部支教和西部建立的洪流之中，或者投身于社区志愿者的爱心之旅，我也考虑了，虽然不是开场也不够认真，但也比之前的想法进步了不少，有时候一点善举，却改变别人的一生读了这本书感悟还

12、是不少的，谢谢作者，推荐看把梦留住读书心得体会总结篇2 读把梦留住有感看完这本书，眼睛像是被什么蒙住了，一切都变得模糊了：那几位到西部 支教的老师，那些宁夏朴实的相亲，那些西坳学校里得意的孩子如此多的感动让人着迷，如此多的情绪让人沉醉。深深地被书中的一个情节打动着，老师刚到学校，找谁喝，打井水还要当地人教，否那么打到的就是浑浊不堪的水。老乡帮助打的水还被我们嫌弃，还期望在那儿买矿泉水，谁知老乡都不知矿泉水是个什么玩意儿，好不容易找到了一个超市，貌似有压箱底的矿泉水，看着那模糊不清的娃哈哈，我们对于这个小镇，这个即将工作的地方多了几丝担忧看到这样的描绘，我不禁为之震撼：到底是怎样环境的恶劣，才会

13、让一瓶矿泉水也变得弥足珍贵，到底是要有怎样的觉悟，才能支撑那些支援西部的同志撑下去，到底是什么力量，让那些生活在当地的人们对将来充满希望!依稀记得曾经看过一个西部支教的分享会，其中，有许多故事让我不住泪流满面。有一位老师这样讲道：在一次课前演讲时，班里一位叫何磊的胖胖学生谈到自己的理想。他说，他长大以后想当一名司机。在场的人都哈哈大笑，班里其别人谈到理想时要么当科学家，当明星，当宇航员等等。何磊继续说：每次周末放假，看到有的同学5分钟就回到家了，而我还要走上3个半小时的山路才能回去。我想，假如我是一名司机该多好啊。在场的同学也受到了感动，响起热烈掌声。我决定，我要跟学生走一回这样能产生理想的回

14、家之路。这样的师生友情怎不让人为之动容，怎不让人为之心生敬意?为了坚守住一个孩子的梦想，老师可以决然陪同学生步行山路，这不仅是一段回家的路，更是一段通向理想的光明坦途。这样的孩子又怎么不让人心疼呢!那么质朴却又真实的言语，流露出多少不可言传的对于明天的期待，对于人生的憧憬啊!另一位老师这样说道我带来了什么呢?我能给他们什么呢?对新课程理念的解读?对新教材的诠释?新课程教学建议?对新课程的反思?其实，这些外在的东西他们以后会在理论中渐渐地领悟、梳理清楚的;我以为我真正带给他们的是一种意识、一种精神!或许，我们真的不能改变什么，可是我们至少可以给黄土高坡带去一缕清新的空气这是我的真纯心声。我们能做

15、到的，应该做的是带给那里的老师放眼对待世界和对将来希冀的勇气与力量，触发他们追求自身价值的信念和决心;引领他们拥有积极向上、安康人生的生活态度;增强面对困苦困难永不言败的身心承受才能。我们努力为他们插上一个理想的翅膀，因为他们总有一天会展翅飞翔!真的要感谢这次支教活动。我耕耘，但我更有着收获，因为它重新点燃了我内心的美妙东西回归本真，感悟人性的真、善、美。可以不夸大地说，在咸阳，我们经受了灵魂的洗礼，完成了生命的蜕变!这本书带给我们的绝不仅仅是颂扬一群热血青年志愿西部的壮举，我想他带给我们更多的是一种心灵的启迪与情感的宣泄，我们在物质生活极度膨胀的都市感到受挫空虚之时，还有那么多无法满足根本温

16、饱的人们在为生存忧心伤神，这不能不说是作为都市人的一种失败，一种不能正确对待生活，不会用正确的态度为生活寻求一个出口，一个可以让大家都过得更好的出口。假如，每个人都能认真地生活，也让别人可以认真的生活，那么整个社会就可以变得美丽一些，纯粹一些，温暖一些把梦留住读书心得体会总结篇3 从我买到这本书到看完，前后差不多是两个月的时间(这学期看书的速度真的慢了很多，还有上次那本洛丽塔，唉)，至今我还记得去买书时的一段对话：同学，请关注我们把梦留住的义卖活动。我拿了其中一本翻了两页，然后说：好，我要一本吧。接着那自愿者模样的女生愣了一下，仿佛像劫后余生的说：啊?什么都不用问就买了?好，请等一下。于是我就

17、这样拿到了这本书。义卖这个词让我想起了自己高中时跟Tony搞的一次类似活动，拿着几张废纸，整着两张丑脸和两张臭嘴就去了义卖，后来还真的给我们弄到了几个钱去换了体育用品送给聋哑学校，而且上了报纸的某版一个角落里，当然那张剪报到后来是遗失了。把梦留住，叶楠西部支教纪实，读完后有点类似报告文学的感觉却少了一份严肃而多了一份真情。全书296页下来西部环境的恶劣已经深深的进驻了读者的脑袋，但作者并没有在书里做太多的社会批判，怨天尤人或者唉声叹气。一次次的幽默幽默，一次次彷徨和无助后的乐观与鼓励，可以说把梦留住更多的是在留住每位读者的信心。但即便书里是有了洒脱的文字与激情的演讲，西部孩子的现实仍然是让作者

18、的心痛和无奈流露于字里行间。作为一个个人，怀着青春的激情和对人生的憧憬选择了放弃城市的繁荣，身体力行的投入到西部建立的行列中，这本身就已经是值得敬仰了，所以当叶楠来到漳州校区开专题讲座的时候全场根本泪流满面。对于这样一些我们无力改变的残酷现实，我们不可能要求所有的志愿者和所有关注贫困儿童教育的人都像Mother Teresa那样苦行僧的行动，我们应该感谢的是他们把这些信息带到了我们眼前，带到了我们身边，用他们的行动，文字和图片开场深入的规划着我们应该为那些孩子们创造的将来。唯一感到可笑的是，那个曾经也有过梦想和激情的小孩如今却装作理想与冷静写下他看完这本书后的感想。现实可以锻炼人，也可以消磨人

19、，即便是雄心壮志的这个星期我要XXX也可以在一场大雨或者一场大战以后灰飞烟灭。产生激情并不困难，困难的是保持这份火种，所以在许多人看来不屑一顾的李敖却是让我如此入迷，即便我并不理解他的著作也可以感受到他的胆，其实我们只是一块豆腐。看完把梦留住我再一次感到了自己的无知，有时候所谓的成长只不过是井口变大了而已，你还是井下面的那只青蛙。叶楠在书的最后说了一句很有感觉的话痛苦和幸福原来是一张白纸的两面，就看你选择哪一边怎么书写了。很多时候，一切关于煎熬和悲伤的故事到后来都会成为甘甜的回忆。但是，西部的孩子有时机去品味这份甜美吗?留住梦想读书心得体会范文我读完这本书花了大约两个月的时间。留住梦想，叶楠西

20、支教纪实，阅读后的感觉有点类似于报告文学，但少了几分严肃，多了几分真实。296页，西方的环境已经深深进驻在读者的心中，作者在书中并没有做太多的社会批判、抱怨或叹气。幽默、彷徨、无奈、乐观、一次次的鼓励，可以说把梦留住更多的是留住每一位读者的信心。但即使是书中洒脱的文字和伤感的言语，现实中的西方儿童仍然让作者的心痛和无奈流露在字里行间。怀着一颗青春懵懂的心选择放弃城市的繁华，投身到西部建立中去，这本身就令人钦佩。因此，当叶楠来到漳州校区做一场特别的演讲时，全场观众都泪流满面。唯一有趣的是，这个曾经有过梦想的孩子，如今却在假装自己是一个理想的人，在读完这本书之后，平静地写下自己的感受。现实可以锻炼

21、人，也可以杀人。所以在很多人的眼里不屑一顾的李敖让我如此着迷，即使我不知道他的作品能不能感受到他的勇气。看完把梦留住，我再次感到自己的无知。有时候所谓的成长只是井口的扩大，而你仍然是井底的青蛙。叶楠在书的结尾处写了一句很有道理的话，痛苦和幸福原来是一张白纸的两面，这取决于你选择哪一面怎么写。在很多情况下，所有关于痛苦和悲伤的故事都会成为美妙的回忆。留住梦想是一部关于厦门大学志愿者叶楠的纪录片，叶楠在宁夏西海固支教一年。好的写作可以使读者的心情跟随作者，有时快乐，有时悲伤。我本可以忍受黑暗，假如我从来没有见过太阳。作者是一个幽默乐观的人，幽默的语气很多，似曾相识，却渐渐远离。在很多情况下，普通的

22、行为可能是合理的，但是疯狂的行为可以留下美妙的记忆，而不是什么都不做。读书心得体会范文：把事情做到最好想做事，善做事，做成事。要想把事情做到最好，就一定要想做事。下文是一篇读书心得体会范文，阅读书籍为把事情做到最好，详细内容请查看全文。“人过留名，雁过留声。”人生在世，有谁愿如一缕清风飘来即过?我相信任何人都有一颗上进的心，都想留个好名声在世。但人活着就离不开做事，而要把事情做到最好，就一定要能做事。假如我们光有想做事的念头，肯做事的诚意，没有做事的才能，事情同样做不好。反之，假如你具备了做事的才能，那就一定要把才能发挥到极致。读完第三章，我最喜欢的一句话就是“不要只做低于自己才能的工作。”工

23、作中我们经常会碰到有些人做事不主动，只能跟着别人干活，给别人打下手，自己单独做事就完成不好 ，这样的人是永远不知道积极进取的人。安于现状，自我满足，自我感觉良好，这样的人永远只能在原地踏步。一个有才能的人，做事情不能只正常发挥自己的才能，能挑一百斤的担子，那你千万别选择避重就轻，千万不要白白浪费了自己的才能，假设有一天失去了别人对你的信任，那就再也没有时机担当重任了。很多时候，没有做好工作正是因为我们没有尽力去做，没有把自己的才能尽可能发挥到最高。如今很多同行都觉得自己的工作单位是平安的，能端稳饭碗，没有危机感，其实现实社会的竞争是非常剧烈的，一旦我们懈怠就会退步和淘汰。而要保持高效的工作效率

24、，就必须全力以赴地发挥自己的才能，只有比别人做的更好，才能永远立于不败之地。世上无难事，只怕有心人，积极的思想几乎能战胜世间的一切障碍，全力以赴，就一定能到达辉煌的顶峰!把你的手给我读书心得体会把你的手给我读书心得体会篇1 孩子，把你的手给我是海姆G吉诺特博士的最后一部经典著作，彻底改变了老师与学生的沟通方式，是美国父母和老师协会推荐给全美老师和父母的读物。这本书的主旨非常明确，就是讲老师如何真正实现正确有效地与学生沟通。书中阐述老师们需要详细的技巧，以便有效而人行化地处理教学中随时都会出现的事情令人烦恼的小事、日常的冲突和突然地危机。告诉我们，在出现问题时，理论是没有用的，有用的只有技巧，如

25、何获得这些技巧是本书的主要内容。这本书一共有十二个篇章，每一片都围绕一个主题，都是用小短文的形式来描绘的，用这些实际生活中发生的小矛盾去指导老师，给老师使用日常用语上一些实在可行的方法和小妙招，有了这些少许的改变，事情可能会变得更好办一些，掩书而思，书中一致的交流和赞扬的危险让我收获颇多。一致的交流指的是和谐真诚的交流，言语和感受要相符。书中写道，假如要改善教室里的生活，就要从检查我们对孩子的回应方式开场，一个老师如何与孩子交流，具有决定性的作用，要理解孩子的想法,老师必需要抓住孩子的心，一个孩子只有感觉良好，他才会正确考虑，也只有处在良好的状态下，他才可能进入最正确的学习状态。他们的良好状态

26、，也于我们，他们的老师们。赞扬的危险这一章告诉我们，评价式的赞扬是消灭性的。感谢式的赞扬才是有益的。一个孩子表现好，我们通常总会夸赞说：你是个好孩子，或者：你很棒等评价性的赞扬。但在这本书中说到：在心理疗法中，从不会对孩子说：你是个好学生，你真棒!这些判断和评价性的赞扬都是要防止的。为什么呢?他们需要免受评价性赞扬的压力，这样孩子才不会总是向其别人寻求认可。夸奖最重要的一条规那么就是：夸奖孩子的努力和成就，不要夸奖他们的品性与人格。赞美的话语应该让孩子看到他成绩的真实情况，称赞的时候要做到明确、详尽的描绘，孩子能从这些信息和赞赏中受益，远比哪些对品格的评价要有效得多。这一点上我觉得我自己在课堂

27、上和学生们交流时做得还不错。在教育的路上，我觉得语言太重要了，它既可能是文明的，也可能是野蛮的，既可以用来疗伤，也可以是伤人的利器。所以，我们要利用好语言，在语言中浸透着尊重和理解，多与孩子做有效沟通，那么，孩子们就会幸福地学习，我们也会快乐地工作，我们都能身心愉悦，何乐而不为呢。把你的手给我读书心得体会篇2 作为一名老师，对于如何与孩子实现真正有效的沟通，我始终感到很困惑。看了孩子，把你的手给我后，我有了一定的感悟：首先，我们要可以设身处地站在孩子的位置，用他们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想。其次，还要还要把自己的真实感受告诉孩子。父母、老师在与孩子说话时，准确地向孩子传达出

28、内心的想法、愿望，使孩子可以感觉到父母、老师批评、教育中所包含的关爱和蔼意是非常重要的，这可以减少由于父母和老师言辞不妥而引发孩子的抵触情绪。作为父母更不应该用打骂和训斥来把自己的爱心和蔼意假装、包裹起来，而应该直接地准确地把自己的感觉、想法表达出来，这样效果会更好。最后，作为父母和老师还要学会倾听。人与人之间的沟通，有时是不需要用嘴去说，而是要用耳、用心去听。可以说，倾听有时候是最好的沟通方法。有时我们作父母和老师的，最容易犯的一个缺点就是，总是希望孩子听自己的，却很少主动去听孩子的。让我们每一个作父母和老师的都来试着抑制一下自己，改变一下自己，在家里、班里我们尽量的少说，多听。那么我们就能

29、和孩子进展有效的沟通了。把你的手给我读书心得体会篇3 用了一周的时间，我认认真真地把孩子，把你的手给我这本书看完，整本书用了无数个例子讲解了父母在教育孩子方面该掌握哪些技巧，里面大量的实例，细致地向我们讲解了家长面对教育孩子时遇到各种各样的问题时应该怎样做?作为父母，我们没有学会一种表达爱的语言方式。我们对待孩子的态度应该是正面的、鼓励的。我们要成认努力、表达感谢，但是我们不能评价孩子，回想一下，我们教育孩子的语言通常是批评、指责、说教、甚至辱骂、恫吓之类的。这些，只能使孩子离我们所期望的那个自信、乐观、充满人性的目的越来越远。说教和批评只能产生间隔 和怨恨。更糟的是，假如孩子经常受到批评，他

30、们就学会了谴责自己和别人;他们学会疑心自己的价值，轻视别人的价值，学会疑心别人，导致人格缺陷。所以和孩子说话就要讲究一些技巧，才不会发生一些对孩子不好的事情。从而让我们的孩子成为一个品质高尚的人，一个有着爱心、敢于承当责任和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。另外，判断和评价性的赞扬都是要防止的，他们需要依赖自己内心的鼓励和评价。通过读这本书，给我的感触颇多，我总结以下几点：一、 学会称赞的方法称赞包括两个局部：我们对孩子说的话，以及孩子听了我们的话在心里跟自己说的话。在这本书中，从不会对孩子说：你是个好孩子。或者你很棒。为什么?因为那样没有用，那些话会使孩子产生焦虑，助长孩子的依赖性，

31、唤起孩子的防御心理，对培养孩子自立、自我指导、自我控制的才能以及不受外界看法影响的品质没有帮助。所以，我们表扬孩子的话应该明确说明。我们的话应该让孩子能对自己的品格有一个现实的看法。我们的话应该像一块有魔法的帆布，这块布虽然不能给孩子提供帮助，但是，能让他们给自己画一幅正面的画像。因此，比拟好的方法是：表达中要充满欣喜和赞赏，言辞中要传达对孩子努力的成认、尊重和理解。二 给孩子指导而不是批评批评和评定性的称赞是双刃剑，两者都是在给孩子下判断。当费事发生时，我们要寻求解决的方法，而不是责备和批评。即使无法防止的怒火，也不可以带指责、不带定性评价地表达出来。所有这些人道的交流方式技巧的背后，是对孩

32、子深深的理解和尊重。虽然这样的语言我的孩子目前来说还听不懂，但是我想，只要按照这样的方向和孩子去沟通，一定能为塑造孩子优秀品质奠定一个良好的根底。我在努力学习中，因为，我想这样的语言技巧也适用于对待身边的人吧!三、 如何处理我们自己的愤怒作为父母，我深有感触：当我发怒时，我的行为就像完全失去了理智。我就大喊大叫。然而当这一切完毕时，我会感到内疚，我郑重地在心中决定，以后绝不能重复这样的行为了。所以，以后我一定要抑制住自己，依靠周密方案的程序，可以在爆发前有系统地减轻紧张情绪。四、 培养礼貌的方法礼貌既是品质特征，也是社交技巧，孩子可以通过对有礼貌的父母同化、模拟来学会礼貌举止。所以，不管在什么

33、情况下，在教育孩子要有礼貌时，我们必需要有礼貌。另外，我们也要注意在公众场合对待孩子的有些不礼貌的做法要给予尊重，继而与孩子进展沟通。五、 学会怎样才能不说谎当说真话会受到惩罚时，孩子有时会用说谎来自卫。有时他们说谎，是为了用梦想来弥补在真实中的缺乏。所以，作为父母，对谎话的理智的处理方法应该是对它真实的意图表示理解，而不是否认它的意图或者指责说谎的孩子们，且我们那么能从谎话中获得的信息可以帮助孩子分辨现实和希望的区别。看完这本书，我就想，在我们现实的生活中;父母对孩子太顺从，太溺爱 ，生怕孩子受委屈，孩子就是家里的小皇帝说怎么做大人就得怎么做，所以养成了孩子任性的坏脾气。假如父母都能向这本书

34、里讲的和孩子建立联络，实现真正的沟通，讲究一些说话的技巧，会不会能改变一些这些不良的风气呢?为什么不放手，让孩子自己干些力所能及的事情，来培养他们的意志，父母可以适当的给些提醒和帮助，让他们自己来完成，这样他们会有成就感、自豪感，所以请父母放手吧。也许有人会问我做到了吗?其实我也是在学习，在进展当中，不会这么快出成效，需要一段时间改变以前的方式方法，我想我会怒力的来改变和孩子的沟通，建立真正的沟通，做好朋友似的!读书心得体会：红楼梦作为中国四大名著的红楼梦，想必大家都看过吧?不同的人看的都不一样，有人喜欢林黛玉，有人喜欢薛宝钗，站在不同角度，看到的也就不一样了。红楼梦是一部悲剧，也是一部喜剧。

35、说它是喜剧，因为它是古往今来第一部女性的颂歌，以女性为主题的小说。在曹雪芹的笔下，“女儿是水做的骨肉，男儿是泥做的骨肉” ;在贾宝玉眼里，他“见了女儿便觉得浑身清爽，见了男儿便觉得浊臭逼人” ;在大观园里，有超凡脱俗的林黛玉，有雍容华贵的薛宝钗，有心直口快的史湘云，有处世干练的王熙凤在过去思想禁锢的年代，如此出色的一部小说，如此非凡的一部小说，怎能说不是一部喜剧?然而，说它是一部悲剧，也确实如此。而导致这成为悲剧的，是贾宝玉和林黛玉这两个主人公。黛玉本是书香门第的女子，比别人更出类拔萃。她刚进贾府的时候，贾府上上下下都称赞她，喜欢她。可是她太聪明了，锋芒都露了出来，她不像薛宝钗那样有心计，她嘴

36、巴想说啥就说啥，比刀子还尖利。因此，贾府的人都有意疏远她。即使她很出色，贾母也很喜欢她，但是人们喜欢她完全是因为贾母，贾母至高无上，喜欢黛玉不过是对贾母的溜须拍马罢了。于是，在书中，我们真真切切听到黛玉的悲吟，知道在“花柳繁华地，温顺富贵乡”中的大观园，在她眼里却是“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的场所;知道在清幽的潇湘馆里，她过的是“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温”直到“不知风雨几时休，以教泪洒窗纱湿”的凄凉长夜;知道在每次诗词比赛中，才华洋溢的她，每次忧愁的时候，也只能是“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心”太多太多的悲，太多太多的叹，太多太多的感，太多太多的痛。如此聪明出色的女子，在过去的

37、年代，就这样被埋没、被遗弃、被淡忘，直到今天，黛玉的神情，的动作，的思想还在人们心中。读书心得体会：红楼梦而在大观园里，唯一真正关心黛玉的，就只有贾宝玉了。贾宝玉，名副其实一块“假”宝玉。在贾府里，他是家长眼中的“混世魔王”。读书，不读;考功名，不考，他还大骂科举八股文是文人“饵名钓禄之阶” ，批判考取功名制度。宝钗和袭人劝他，他却说：“好端端的一个女孩子，竟被世俗功名所污染了!”但吟诗作对，他却比那些所谓的文人雅士高出一筹。他和林黛玉骨子里都含有一种叛逆，但他是男子，不会受到唾弃。林黛玉在过去，仅是女流之辈，就算学富五车又有什么用?那时候，“女子无才便是德”。会纺织针线才是最重要的。黛玉那张

38、嘴已经得罪不少人了，她就算是大观园里数一数二的才女又有什么用呢?可悲可叹啊!红楼梦是历史性的悲剧，通过对封建豪门贾、史、王、薛四家从辉煌到腐败的过程描写，揭露了封建贵族家庭的极端腐朽，展示了它无可挽回的堕落和崩溃，以及必定灭亡的命运。虽然是必定灭亡，虽然是应该灭亡，但是，造就“灭亡”的这个社会，是很令人深思的。有人说，悲剧就是把好的东西消灭给人看。但是也只有当好的东西没有了，才能触动人心中的痛，也才更耐人寻味，回肠荡气。我们要多看些书，之所以能成为名著，往往不止这些吧?作者有很多伏笔，等着我们去发现。读书心得体会：把信送给加西亚寒假里，把信送给加西亚这本书我看了一遍又一遍，在质朴无华的字里行间

39、，蕴藏了关于人的最根本品质的，深入的真理-勤奋、敬业、忠诚、自信、智慧。掩卷深思，主人公罗文敬业忠诚的品质，全心全意完成任务的精神，震撼着我的心灵。出版家阿尔伯特饭略?00多年前创作了这篇不朽的文章把信送给加西亚，讲述了那位名叫罗文的美国陆军中尉，当接到麦金莱总统的任务给古巴起义军领袖加西亚将军送一封决定战争命运的信时，他以其绝对的忠诚、责任感和创造奇迹的主动性完成了这件看来是“不可能的任务”。罗文中尉“送信”，既经历了艰辛恶劣的自然条件，又有美西战争的紧张形势，情形艰险，条件艰辛，需要有较强的拼搏勇气、大智大勇、进取无畏的精神气慨。假如罗文中尉退缩了，在困难和问题面前害怕了，那么“送信”就会

40、无果而终。想到了自己的工作，是呀，多少次，自己遇到困难就放弃了，想到的好的带班方法，坚持不了多久，又放弃了。太缺少拼搏精神和顽强意志。罗文的行为的，包含了成功者对事业的执着与忠诚，是一种珍视生命、珍视将来的表现;也是一个人最重要的、最根本的行为准那么。我们各行各业，各个岗位，各个职责的人，都需要人的最根本品质的，深入的真理-勤奋、敬业、忠诚、自信、智慧。罗文中尉是敬业的典范，通过“送信”把军人的岗位职责演绎得淋漓尽致，表现得充分完美。我们每个工作人员都有自己的岗位职责，必须热爱岗位，产生激情，形成动力，才能兢兢业业去完成。假如我们不能爱岗，工作得过且过，敷衍了事，应付差事，那么就不可能敬业，就

41、不可能把工作当作重要的、必须的事情去做，就不可以做出与岗位职责相匹配的业绩来。因此，我从把信送给加西亚中的罗文的爱岗敬业得出启示：必须投入宏大的热情，以扎实的工作态度，去认认真真地做好每一件事，哪怕是一件微缺乏道的事。从书中我还领悟到，人与人之间要有一种信任感,欣赏感,上校对罗文的信任,把罗文推荐给了总统,总统对上校和罗文的信任,把信托付给了罗文,彼此的信任产生一种动力,使罗文的前行才变的那么义无返顾。很多时候,你信任他的时候,可能你自己没有特别在意,但是他会认为他这么信任我,我应该努力去完成.所以,在学校，要让老师感受到来自校长的信任，让学生感受到来自老师的信任。这种彼此的信任，才可能出现更

42、多的罗文。这本书不仅仅说明了工作的态度方法,更提倡了一种哲学.人生一定要有目的。有了目的，必须认真对待每一天.把目的细化到每一天,从身边每一件小事做起,对事尽力,对人尽心,这样一天天的积累就离目的越来越近，最终获得成功.我只有以饱满的热情踏踏实实的投入工作和生活,认认真真做好每一件事情。人生面对困难,你该怎样去做?是怨天尤人,指责上天对自己的不公,还是去发现问题,理清思路,尽量去解决?这本书同时告诉我们:生活是客观存在的,但积极工作,积极生活的态度却能伴随我们一生.红楼梦读书心得体会红楼梦是女人的世界，但通过女人的世界反映了一个家族的兴衰史，展现了那个朝代的开展的悲剧。中国诗词史上有两句诗有难

43、以描摹的霸气，一句是李太白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，另一句是杜子美的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，巧合的是，同是以“安”字开头“颜”字结尾，它们却各自代表了中国士人的两种精神境界，出世那么旷达不羁、入世那么心怀天下。李唐几百年以后，在清初，有位伟大的作家用他细腻独特的笔触为我们展现了他眼中的这两种士人，同时渲染出那个君主专制到达鼎盛时期的大悲剧。“满纸荒唐言，一把辛酸泪”红楼梦叙说着那些痴人痴事，感慨书中他们不老不死，不伤不灭，却一遍一遍的上演着悲剧。读尽红楼，只得一世伤红颜伤逝的背后，便是中国古代士人们悲剧的写照。红楼梦总是用几大段文字描写着主角们的风姿神韵，如王熙

44、凤，贾宝玉，沉着貌的美到繁饰的衣装。而对于林黛玉却只是描写了她三分病态如西子的模样。是否注定了她内心的自卑和低人一等的心理，低调自卑到衣物可以朴素到忽略不计，生怕写出来与凤姐，宝玉比照起，让别人笑话了。留笔三分给了人无尽的深思，或许结局在这里悄悄种下了根。不知林黛玉是何时喜欢上那不爱武枪爱颜色的少年。或是刹那的初见：贾宝玉因为如天仙一样的林妹妹没有携玉而要把他落草时含的宝玉扔碎，又或是贾宝玉总是宽容她的无理和冷笑。佛曰：“刹那者为一念，二十念为一瞬，二十瞬为一弹指，二十弹指为一罗预，二十罗预为一须臾，一日一夜为三十须臾。”虽不知她是否在一念之间恋上了如玉少年郎，却知道在无数的须臾中他们将这份美

45、妙无尽的展现。记得书中林黛玉经常以泪洗面，说话总是有那么几分刻薄。对于别人的话，总是多心留意，比起小心翼翼的露怯，她那么总是喜欢冷笑答复，好似当代有些人仇恨社会，认为世界上没有好人。而宝玉是她的知己，明白她那身刺猬装下脆弱的心，所以他总是劝着她，让着她，保护着她。爱之深，责之切。林妹妹却像是不知道似的，也许是潜意识知道了他的包容，才总是常常将自己的醋意暴露：“你怎么不去辞辞你宝姐姐呢?”“再你为什么又和云儿使眼色?这安的是什么心?”每每读到贾宝玉，林黛玉的言行时，我总是感慨幸好他们命运算不错，至少最初在贾氏家族中是少爷，小姐，不然让他们这种性格生于现代，必是两个娇命之人。黛玉在大观园中格格不入

46、，可没有人否认她超凡脱俗的才华谈吐和细腻优雅的生活态度;宝钗在大观园中受到老少妯娌的喜欢赞美，她有男子都少有的治家才能，她温婉贤淑，她谦逊怜下，是那个时代女子的典范。假如说黛玉是小家碧玉柔娟风流，宝钗那么是大家闺秀的冷艳风骨，一个细声“嫁与东风春不管”，一个韵出“好风凭借力，送我上青云”。玉带林中挂，金簪雪里埋。无论是出世的黛玉还是入世的宝钗，在这么一个金玉其外败絮其中的时代中，她们都无路可走，无处可逃。黛玉隐寓着超凡脱俗的士人们，她代表的是奔波辛劳的徐霞客，是医者仁心的李时珍，他们有不同于世俗之人的理想抱负，又或只为自己而活，不理会世人的目光，甚至不能被世人所容，但活出了自己的味道，他们的成

47、就也被后世人肯定，可是他们所生之年，必定不会被群众理解，必定有人笑他们痴傻，出世者，不被世所容，怎一个孤寂了得。宝钗隐寓着兢兢业业的士人们，她代表的是鞠躬尽瘁的张居正，是心忧天下的王安石，他们把社稷乾坤当成自己的归处，他们为了这个时代，为了这个天下而活，文死忠谏，武征沙场，赢得身前身后名，可是，树大招风，那些嫉妒怨恨他们的人又怎么会少呢，他们用一生之力守护的东西，最终也会破碎、消融在历史中。红楼梦以一种消灭的绚丽在中国文学史上写下了浓浓的一笔，悲剧不可怕，可怕的是，彻头彻尾而无法防止的悲剧。林黛玉是天上的飞鸟，命运却把她牢牢锁在海底，要她眼睁睁地被海底的暗波汹涌吞没，生不逢时不自由，是千万孤高

48、者的写照，他们明明比时代站得更高，却不得不承受这时代的潮流;薛宝钗是海底的游鱼，命运却在她有生之年，一点一点的把她生命中的水抽走，有心杀贼无力回天，是千万权谋者的悲哀，他们真挚的热爱自己的时代，他们为之努力过，却无力改变，只得消融。有人说林黛玉尖酸刻薄，有人说薛宝钗圆滑世故，却忘了他们无法决定自己命运，却忘了只要是人都会有弱点，人们只记得孤高者不与时同，是怪人，只记得权谋者殚精竭虑，是奇人，却忘了他们也有弱点。我们既不是怪人也不是奇人，我们只是常人，曹公用草蛇灰线温雅绚烂的文字却逼得我们一跳，红楼梦十年而作字字是血，似乎在提醒我们做一个早就该做的选择，人这一辈子，无论是出世还是入世，都该做一个非常人，做一个凤颜龙骨的人，哪怕泯灭，也不该浑浑噩噩过一辈子。红楼梦中不仅隐含了士人们的抱负和追求，还凸显了在那个所谓“父母之命媒妁之言”的时代，士人们所追求的爱情。林黛玉之所以在花团锦簇环肥燕瘦的大观园中脱颖而出成为红楼梦的第一女主角，不是因为她小家碧玉姿态倾城，不是因为她才情天赋出口成章，甚至不是因为她境界高远令人敬悟，而是因为她拥有，红楼梦中唯一真挚动人的爱情。而给她这份殊荣的，正是她的宝哥哥。因为爱，所以结合，是士人们真挚的所求。千万人中读红楼梦