2022世界读书日活动总结范文〔优选10篇〕.docx

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1、2022世界读书日活动总结范文优选10篇2022世界读书日活动总结范文优选10篇不知不觉中一个精彩的活动结束了，我们通常会学习到一些做人的学问，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。那么我们该怎么去写活动总结呢？下面是我整理的2022世界读书日活动总结范文优选10篇，欢迎阅读与珍藏。世界读书日活动总结1一、加强宣传，营造浓郁的读书气氛。从4月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周的活动，而且利用集体晨会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了鼎力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。经过中各班的班主任教师给予了鼎力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣

2、传。校园内张贴“读书好，读好书，好读书、“我读书，我快乐、“与书同行，满园书香等标语，同时在学校网站上设专题，全部校园内充盈着浓浓的读书气氛。二、开展活动，激发学生的读书欲望。1、人人捐赠图书，共建“班级图书角。在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己珍藏的图书带到学校来，充分班级图书角。“世人拾柴火焰高，同学们都怀着“好书共共享的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里弥漫着浓浓的读书气氛。2、好书大家共享，共同畅游书海。在3月23日4月23日，学校开展了“好书推荐活动，先以班级为单位，开展“我最喜欢的一本书评选活动，重要是

3、让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的重要内容，低年级可由老师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡加入学校展览、沟通。在好书推荐会上，同学们沟通阅读心得，畅谈阅读领会，竭力向同伴推荐自己最喜欢的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。3、经典美文诵读，共抒心中激情。教师们利用早读、午读或活动课等时间，指点学生正确、流利、有感情地朗读。天天晨诵课，我校师生声情并茂地朗读数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激情澎湃！三、大家参与，活动丰富多彩。为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜欢的活动，让孩子们在活动中心情享受读

4、书带来的宏大快乐。1、在4月23日“世界读书日当天，我们把集体晨会的主题确定为读书活动内容，由我校教师作（至乐无如读书）的国旗下讲话，进而号召全校同学都来读好书。2、利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯为主题的宣传栏目。各班布置好了班级环境，宣传读书名言、出版宣传板报等，营造宽松温馨的读书气氛。3、各班以“快乐读书为主题办妥一期黑板报，孩子们把自己采集到的有关读书内容奉献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。已拍摄并优选十张优秀板报图片上传至学校实验贴。4、开展了征集学生优秀书法作品集、读书笔记集、优秀作文集、读书手抄报集、美术作品集，老师博客文集活动；四、

5、活动圆满结束，现将活动总结如下：1、收到高年级“我与经典同行征文。同学们认真撰写阅读经典名著的读后感，六3班惠志宇在读（草房子）中这样写道：谁又能讲，这不是曹文轩对社会发出的呐喊呢？全文语言优美，叙述流畅，情节布置详略得当，对全书内容的大概情况回首与对经典故事的细节描写有机结合，使看过小讲的读者深又共鸣，相信也会使没有看过小讲的人萌发一读的念头，作品写了男孩桑桑刻骨铭心，毕生难忘的六年小学生活。在那六年里，它亲眼目击或直接参与了一连串似寻常但又催人泪下，震动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的朋友情谊，不幸少年与厄运搏击时的悲怆与优雅，为保卫被人欺负的女孩挺身而出的勇气，还有的站在死亡边沿时对生

6、命深切而优美的领悟同学们从书中学到了许多许多，可谓：受益匪浅。已优选了60篇上传学校实验贴。2、收到师生优秀书法作品1000余件，已上传部分师生优秀书法作品至学校实验贴。3、收到学生读书小报1800张，同学们精心设计读书小报，图文并茂，用心感受书带来的乐趣，优选80张上传学校实验贴。4、学生人手一本读书笔记，精心撰写读后感，读写绘。中年级：“我的读书笔记摘抄精华要髓：三、四年级的学生把自己阅读中的好词佳句美段，摘抄积累下来，“不动笔墨不读书，谁能讲这不是读书带来的收获呢？低年级：“我给古诗来配画：（游子吟）、（春晓）、一首首优美的古诗配上色彩明丽的图画，你能讲孩子们不快乐吗？教科室已优选200

7、张优秀读写绘作品上传学校实验贴。5收到美术作品近2000张，优选一年级美术作品70张上传学校实验贴。6学校以“世界读书日活动为契机，引导师生养成“读书好、好读书、读好书的好习惯。通过读书月活动，在全体老师中开展了“世界读书日为主题的读书记录、教学反思并展评，使教师们在教学反思中尽快成熟起来，提升教学专业化水平。收到老师优秀读书记录80篇，老师优秀教学反思70篇，已优选部分上传。通过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位师生的最大喜好，更是每位师生一生的事情。希望我校的全体师生坚持高涨的读书热情，一如既往

8、地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时捉住有利契机，引导学生走入书的殿堂。5、学校新教育实验贴、学校网站宣传。教科室不断更新学校实验贴，把活动开展的具体图文资料进行上传。不足：1、由于时间关系，学生作文集、脑作品集与老师博客文集尚在征集当中，估计在五月十日前完成。2、部分学生读后感写得不够详细，手抄报不够精致华美，需要老师精心指点。读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书能够明智、能够获得生活工作需要的信息和方法、能够走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书能够获得解决的办法；当工作中碰到

9、困难时，读书能够给你指导迷津。读书能够使人高兴无比，读书可以以使人痛哭流涕，读书能够让人凝神思考，读书可以以让人谈笑自若，读书能够让人总结经历体验规律，读书可以以让人反思自己。我校“世界读书日活动固然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到增进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓烈厚重的读书气氛，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人的目的不懈地努力。“世界读书日只要一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个教师每个同学天天爱读书、天天读好书。世界读书日活动总结2根据中国图书馆学

10、会（关于开展“全民阅读工作的通知）要求，普洱市图书馆学会于4月23日开展了“世界读书日大型公益活动，在普洱市中心营造了“全民阅读的良好气氛。普洱市人民在4月23日这一特殊日子与全世界读书人共同欢庆，一起唱响“读书、给人智慧、让人暖和、让人英勇主旋律，活动期间，重要开展了发放宣传单、新书栏目介绍、书展、读书有奖猜迷等宣传活动，让市民深深感悟到“读书、给人智慧、让人暖和、让人英勇的真理；深深领略到“书籍是人类进步的阶梯、“提升全民阅读活动，建设和谐文化，有利于推动我市学习型社会建设；有利于增进人的全面发展，提升市民的整体素质；有利于推动我市文化的繁荣和发展；有利于推动普洱的经济腾飞。构建和谐普洱、

11、普及“全民阅读活动已成为普洱市民的共鸣与需求。此次活动除了紧扣“读书、给人智慧、让人暖和、让人英勇主题进行“全民阅读宣传外；同时，还以活动为契机，为普洱市图书馆搬家、开馆作了宣传，让市民对普洱市图书馆有了新的更深条理认识和了解，扩大了普洱市图书馆在社会上的著名度、影响力。此次活动共出动车辆5辆，工作人员20人。展出科技杂志、地方文献等工具书550余册，发放开展“读书、给人智慧、让人暖和、让人英勇全民阅读活动建议书和普洱市图书馆简介宣传单1000份，制造展版14块，悬挂横幅3条。总之，普洱市图书馆学会开展此次20xx年“世界读书日活动，主题鲜明、内容丰富，贴近大众，贴近生活，大众乐于参与，到达预

12、期目的，获得了实际效果。能够讲它是一次保障人民大众阅读权利，提升市民素质，丰富精神文化生活的有效举措；它是一次宣传“中国茶城、世界茶乡普洱，打造“妙曼普洱、养身天堂城市品牌有意义的活动。世界读书日活动总结3一、宣传启动，让书本走进孩子的生活我校启动了维持一周“读书活动周的活动，而且利用广播以及校讯通等形式，对活动进行了鼎力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。二、活动参与，让阅读充盈校园学校少先队为此根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜欢的活动，让世界读书日活动亮丽校园。1、“世界读书日当天，我们在国旗下讲话做为世界读书日活动的主题，掀开读书活动的序幕内容，

13、由辅导员教师公布“世界读书日活动正式开始。2、学校利用校讯通，向学生推荐了“世界读书日必读书目的推荐书目，做到家喻户晓。同时，学校新进的七万余元的新书，也进一步向全体学生开放，既有指定书目，又有推荐书目，规定了阅读时间，老师有阅读检查，使学生读有方向，学有内容。3、读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时捉住有利契机，引导学生走入书的殿堂。各班掀起了好书推荐活动，包含：精彩句段、内容简介、作者介绍、推荐理由、读后感等。各班读书角及时更新书籍，同学之间相互沟通读书感悟。4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一

14、本好书的活动。活动得到了家长的鼎力支持和配合。5、学校、班级还开展了读书知识竞赛活动，使学生懂得读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书能够明智、能够获得生活工作需要的信息和方法、能够走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书能够获得解决的办法；当工作中碰到困难时，读书能够给你指导迷津。读书能够使人高兴无比，读书可以以使人痛哭流涕，读书能够让人凝神思考，读书可以以让人谈笑自若，读书能够让人总结经历体验规律，读书可以以让人反思自己。6、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。我校“读书日活动的开展对每个学生的健康成长起到增进的作用。今后我们还将继续开

15、展相关读书活动，营造浓烈厚重的读书气氛，培养学生良好的爱书、读学的品质。世界读书日活动总结4世界读书日，市三幼组织开展了“赠图书献爱心活动。400余名孩子在家长的陪同下，踊跃参与，纷纷捐出了自己心爱的图书，共计400余册。这些图书将在市三幼楼层图书角投放一段时间供全园幼儿共读后，转赠给我市偏僻幼儿园的孩子，让他们同享阅读的乐趣。活动中，市三幼还给参与赠书的孩子颁发了爱心证和小礼品，在他们的幼小心田里播下了爱的种子。同时，广阔家长、孩子及教师还在红色条福上纷纷签名，表示要让读书成为陪伴一生的好习惯。一直以来，市三幼看重幼儿早期阅读工作。通过在班内、班间进行图书漂流活动，在班内开展“红书包流换行动

16、，让幼儿读到了丰富多彩、琳琅满目的书籍，开阔了视野，增加了见识。举办活动的目的，一方面是通过活动自己，让更多的人知道活动的主题和意义，另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都是一个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系，但是也具体表现出了我们每一个人，我希望通过此次活动，让我们能够在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，固然有瑕疵，但是通过一次次的锻炼，我们会渐渐的变得完善。世界读书日活动总结5本社团在红梅公园举办了世界读书日活动，在这里活动之前我们预备了许多，总的来讲此次活动举办的还是比较成功的。我们精心挑选了书签，并在书签

17、上写有名人名言，派送给来观看的游人，我们还出了5张关于读书节的海报，以供游人观看，大致知道举办的什么活动，还有一张10米的横幅，打出了活动的主题。23日早上结合好社团的成员，于9点到达红梅公园，把海报展现好，拉起了横幅，然后向游客展现我们的主题，与他们沟通，让更多的人来了解读书的主要性，向游客派发书签，邀请他们来签名，展现我们活动的主题是读书日以及读书的主要性。本次活动买书签花费50元，制造横幅花费50元，以及路费15x2=30元。本次活动我充足我认识到：1、做活动的做好充足的预备工作，那些活动的必须品是一定的，还得考虑到其他的意外事件。23日在红梅公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问能

18、否得到允许，还好在这里之前有申请，要不还不能够在公园举办本次活动。所以做活动得做好充足的预备，考虑周全。2、做事得要有责任心，细心，认真。当我们展现海报的时候有游客向我们提出来讲海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当为难。不知道他们是怎么回事，做事太马虎。所以我觉得通过此次活动我认识到，做事一定得认真细心了，不可马虎让人家笑话。3、做人一定得做个人样来，不可让人把话讲。本社团许多成员由于周六得去上课，所以并不是许多，知道了一部分人员，可是23日活动早上时，有些成员却讲临时有事不能够去。让人感觉就是很欠好，假如真的有事能够讲明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的原因，让人感觉

19、这人不行。所以我觉得通过此次活动我获得许多，以后做事得认真对待，把事情做好，不能够把话给别人讲。4、此次活动确实锻炼到了我们。我们与生疏人进行面对面的沟通沟通，让他们知道我们举办的是讲明活动，活动的目的是讲明，而且我们小组的成员进行的配合，合理分工，让我们认识到一个集体的主要性，使成员之间的沟通更进一步的增长了。不仅锻炼了我们的团队合作，而且也锻炼了我们的口才，我觉得这才是做好的收获。5、活动中我们有些做的并不是很好，与游人沟通的不够好，有些游客问的，我们并没有回答上来，预备工作并不是很好，实的做的很好，可是有些虚的预备的并不是很充足。世界读书日活动总结6每一年的4月23日是联合国教科文组织确

20、定的“世界读书日。今年梁村塬小学开展“世界读书日系列活动，提升师生的读书意识。一、全校宣传，让书本走进孩子的生活。学校利用国旗下演讲对世界读书日进行宣传，利用校传栏对活动进行了鼎力的宣传。二、大家参与，活动丰富多彩。为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了几项学生喜欢的活动。1、学校组织每个班级召开世界读书日主题班会，让学生再次了解世界读书日，各班组织学生置换图书，多读书，读好书，让每一位同学手中的书发挥最大的作用，活动遭到了很好的反响，同学们看到换到自己喜欢的好书，都欢呼雀跃。2、各班掀起了读书高潮，同学们制造手抄报，把自己读到的好文章进行共享，把自己的读书领

21、会写出来，同学们相互交换手抄报进行浏览，大大地提升了同学们阅读的兴趣。“世界读书日只要一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们所有人天天养成读书的好习惯，愿每个教师，每个同学天天爱读书、天天读好书。世界读书日活动总结7校园本就是读书的地方，读书不仅能够增加知识，开阔视野，还能活泼踊跃思维，启迪智慧。为了推进学校书香校园的建设，培养师生良好的读书习惯，又配合世界读书日，经学校领导同意，开展一系列的读书活动，也获得了一定的成效。读书月从计划、开展活动到结果展现历经两个多月，活动项目多，参与人数多，影响也较大。具体表现出了下面几个特点：一、领导高度看重。在教研室提出“读书月设想时，王朝兴校

22、长就充足给予肯定，并要请教研室马上成立活动领导小组和工作小组，而且在最短时间制订出方案。有了王校长的指导，我们在制订方案时就有了自信心。二、组织有条不紊。教研室作为方案的制订者和详细落实者，首先确定了组织机构，决定由语文科组和书香校园建设研究课题小组共同来承办活动。就召开了相关人员的会议，把任务分配下去，而且制订了时间表，要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作，开展相关活动。由谭丽、玉钰负责的读书月活动方案初稿拟定，由黄子真教师负责的国旗下诗歌朗读资料整理而且印刷出来，发至各班。x月第二个星期一，由德育处庄冬莹主任负责的读书专题班会如期开展。x月中旬，再一次召开有关负责教师开会，了解各自活

23、动的进程，而且催促完成。x月28日，为展现会作最后的预备。x月29日，在总务处、团委、德育处的鼎力支持下，成功举办读书展现会。x月18日晚，读书月的最后一项活动名家讲坛在王淑洁教师的努力下，请来了湛师宋立民教授来开讲座，到此，读书月的活动全部结束。在活动经过中，各位负责的教师都能认真做好自己的工作，让活动顺利开展，具体表现出出了良好的素质。十分是陈华珠教师。在所有的活动中，她要负责的内容是最多的。我只是给了一个主题，详细内容由她去布置。陈教师召集了各学科社团负责人，布置了任务，又亲身设计场地，设计活动方式。使得展现会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点。还有童碧梧教师负责的是手抄报的展现，江栋教

24、师负责的是优秀摘抄的展现，全淑琴副主任负责好书推荐活动，都吸引了不少学生参观。三、内容丰富，师生看重。本次读书月活动原来拟定牵涉十多项内容：国旗下诗歌朗读，“五个一读书专题班会，读书手抄报评选，优秀读书笔记展现，好书推荐，阅读共享会，读书争辩会，阅读竞赛，名家讲坛，读书征文竞赛等。后来因场地和时间限制，阅读共享会只在个别班举行，读书争辩会也推延到合适的时机再举办，而其他的项目都已完成。固然，读书月过去了，但我希望读书的活动不会停止，希望校园每周都会有冲天的朗朗读书声想起，让四周的人们知道，这是一个真正读书的地方，是一个盈满书香的校园。世界读书日活动总结8一、活动背景“世界读书日全称“世界图书与

25、版权日,又译“世界图书日，最初的创意来自于国际出版商协会。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会的呼唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必须品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,国际出版商协会在世界读书日，我们提倡广阔市民爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。阅读对人成长的影响是宏大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大水平上取决于全民族的阅读水平。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书能够完善一个残破的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是从新焕发自信心和希望的源泉所在.正如温助理

26、总理讲“我非常希望提倡全民读书，由于我一直以为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。所以开展读书日的目的就在于提倡全民读书，让读书给人们带来美妙的生活。二、活动目标好书孕育智慧，读书引领时髦欣赏文化爱馆护馆共建和谐文化全民读书，共建“书香型社会三、活动内容1、举办“博览群书，争创示范图书展销活动。2、新书、好书。世界读书日活动总结94月23日为世界读书日，为了使广阔同学更好地了解这个节日的意义及内容，我们班开展了“我读书，我快乐的主题活动。世界读书日始于19xx年，目的是推动阅读和写作，宣扬跟阅读关系亲密的版权意识。4月23日对于世界文学领域是一个具有象征性的日子

27、，由于塞万提斯，莎士比亚和加尔西拉索德拉维加都在xxxx年的这一天逝世。此外，4月23日也是另一些有名作家出生或逝世的日子，如莫里斯德律恩、拉克斯内斯、fo拉吉米尔纳博科夫、约瑟普拉和曼努埃尔梅希亚巴列霍等。因而19xx年在巴黎召开的联合国教科文组织大会选择这一天，向全世界的书籍和作者表示敬意;鼓励每个人，尤其是年轻人，去发现阅读的快乐，并再度对那些为增进人类的.社会和文化进步做出无以替代的奉献的人表示尊重。活动分五部分进行：一是读书心得沟通;二是介绍世界读书日的来历;三是推荐好书;四是读书笔记沟通;五是诗文朗读。尤其在推荐好书活动中，同学们抢先恐后地来为大家推荐好书：如韩雪介绍的（智慧好童话

28、），张雅靓推荐的（非常妈妈），田佳的（开窍作文）等一些好书。在诗文朗读结束后，我们班评选了诗文朗读之性，韩雪和吕晓杨并列第一，刘思敏第二，张雅靓和尤丹并列第三。可惜由于时间的关系同学们在恋恋不舍中结束了本次活动。是啊，读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时捉住有利契机，引导同学们走入书的殿堂。读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书能够明智、能够获得生活工作需要的信息和方法、能够走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书能够获得解决的办法;当工作中碰到困难时，读书能够给你指导迷津。读书能够使人高兴无比，读书可以以使人痛哭流涕，读

29、书能够让人凝神思考，读书可以以让人谈笑自若，读书能够让人总结经历体验规律，读书可以以让人反思自己。我校“世界读书日活动固然结束了，但活动的开展将对我们每个学生的健康成长起到增进的作用。今后我们希望能够继续开展相关读书活动，营造浓烈厚重的读书气氛，培养同学生们良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引我们向“知识渊博、性情通达、思维创新的人的目的不懈地努力。“世界读书日只要一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个教师每个同学天天爱读书、天天读好书。世界读书日活动总结10经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族

30、精神的纽带，是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华要髓。经典更是我国民族文化的精华真髓，是人类文明最难得珍贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，能够成为青年一生的文化资产。恰是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，因此开展经典诵读活动意义深远。为了让诵读经典之风浸漫校园，使学生感遭到民族文化源远流长，从经典之作中去汲取民族精神的源头活水，陶冶性情，培养优良品德，借助经典、优秀的诗文，我系开展了“读书日系列活动。现将开展“读书日系列活动情况总结如下。一、思想看重，组织健全。我系对经典诵读活动高度看重，由专任老师辅导，全体学生参与

31、的形式，将读书活动、读书笔记展览、诵读活动等落到实处。通过开展“读书日系列活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增加知识，发展智力，活泼踊跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，增进我系人文化发展，突出我系教学特色，响应学校号召，提升办学档次和办学特色。二、明确目的，工作落实。1、明确活动目的。经过近期一段时间的学习，一个月内我系陆续开展了读书汇报、读书笔记展览以及经典诵读活动，明确开展“读书日系列活动的目的：通过开展“读书日系列活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增加知识，发展智力，活泼踊跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，打造和谐的、人文的、

32、丰富的校园文化。2、开展丰富多彩的活动，提升诵读成效。读书活动与日常教学相结合，除学生课程以外，根据学校要求，每周三下午开展读书活动，并撰写读书笔记，各班根据不同的内容开展中华经典诵读活动。同时，每班选出一名优秀学生加入到最后的经典诵读汇报活动中。经典诵读除了以分班齐诵外，此外我们还组织了读书笔记展览等竞赛，各班组织学生根据经典作品进行写读书笔记并举办沟通评选。激发学生诵读兴趣，真正让学生做到“乐读、“美读，让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，陶冶其性情。三、收获和领会：1、丰富了学校的德育内涵。“读书日系列活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了青年学生思想道德

33、建设和德育工作的发展，弘扬中国优秀传统文化，教育学生热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。学生的良好学风逐步构成，有效地增进了学生养成教育的全面施行。2、提升了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是培养学生树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的主要教材。培养他们高远的志向和博大的襟怀。不少经典诗文抒发了亲情、朋友情谊和乡情。诵读这些古诗，能够培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自负自强的人格、和蔼慈善诚信的品质，使学生热爱

34、祖国、文明礼貌、勤奋上进，自立自强。3、全面提升了学生的综合素质。在诵读熟背中开拓视野、增长诗文诵读量,培养学生读书兴趣，把握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中加强语感，感受文言精华要髓，提升学生的语文水安然平静审美能力，提升学生语文素养。4、打造和谐的、人文的、丰富的校园文化。在“读书日系列活动中，老师也自动参与，广泛融入，师生一起学习、讨论、背诵，讨论经典诗词的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用经典语句的多了，师生们在活动中丰富了本身的文化底蕴。通过开展经典诵读活动，在学校营造浓烈厚重的经典阅读气氛，进而打造和谐的、人文的、丰富的校园文化。经典浸润人生，书香伴我成长。“读书日系列如同一道亮丽的风景，为我系师生带来了一片生机。今后我们还将继续努力，把“读书日系列活动推向深切进入。【2022世界读书日活动总结范文优选10篇】