读书节活动的总结〔优选6篇〕.docx

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1、读书节活动的总结优选6篇读书节活动的总结优选6篇不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我们一定积累了不少感想吧，这时候写一份活动总结就很主要了。你想知道活动总结怎么写吗？下面是我为大家采集的读书节活动的总结优选6篇，希望能够帮助到大家。读书节活动的总结1图书馆是素质教育的主要阵地，图书馆建设一定水平上代表一个学校的整体办学水平。z小学作为一所历史悠久、有着丰富古赵文化底蕴的学校，一直以读书为荣、以读书为乐。20xx年4月迁新校后，学校高度看重图书馆建设，选择全校最大的空间作为图书馆，在经费极度紧缺的情况下，一次性投资六十多万元，购置图书五万册，电子图书十万册，一举到达省一级馆标准，装备了专业

2、的图书刷卡系统，使每一位师生都能够随时借阅到自己喜欢的图书。为进一步推进校园文化建设，激发学生读书热情，亲近书本，喜欢读书，学会读书，逐步养成热爱书籍，博览群书的好习惯。使同学们多读书、读好书、好读书，增加知识，营造清风屡屡满校园的书香气氛。我校决定开展为期一个月的首届读书节活动。一、广泛宣传，营造气氛。结合我校的办学特色，制订了详实可行的“首届校园读书节活动方案。为确保“首届读书节活动有效、规范、深切进入、有序地开展，成立了以校长为组长的读书节活动工作领导小组,构建了政教处、大队部、教诲处、班级协同开展活动的工作网络；根据活动方案，层层落实责任、分解任务；屡次召开领导小组会及老师代表大会，讨

3、论、商量有关工作；各班结合自己实际，也相应地制订了任务明确、办法有力、便于操作的活动计划。10月28日在启动仪式上，校长作了热情弥漫的发动讲话，少先队员代表宣读了建议书，随后学校悬挂出了十几条激人奋进的大红标语，摆出了首届读书界吉祥物“虎虎。“虎虎热情热情地向每一位来我校的客人和师生打招呼，并郑重其事地告诉大家“我读书、我快乐，可爱的样子吸引了不少参观者。同时各班还通过召开主题班会、主题黑板报、制造格言、名人名言牌、各班墙报等多渠道、深条理宣传读书学习的主要意义，通过强势宣传营造校园文化气氛，提升广阔师生的思想认识，为深切进入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。二、指点到位，提升水平。读

4、书活动是教学的有效载体，是加强学生素养的有效形式，也是提升教学成就的有效途径。因而，政教处与教诲处积极组织阅读课的教学形式和课外阅读的指点方法，指点学生学会读书。同时根据学生年级段的不同，提出了不同要求。低年级老师要指点学生集体阅读、诵读，培养学生的语感和读书能力，鼓励他们读古诗词、三字经、千字文等韵律较强的书籍。中高年级老师在指点学生阅读时做到了指点扼要，把更多的时间留给学生，让学生自己阅读，并鼓励学生尝试快速默读，做好读书笔记。学生的读书笔记有摘抄的妙词佳句、华段彩章，也有读书心得。同时为提升学生的写作水平，学校统一要求二至六年级学生人人建立日记本、读书笔记本、每月一期语文手抄报，培养学生

5、时时读、日日记、天天学的好习惯。三、活动创新，形式多样学校在首届读书节活动中，着眼于提升教育质量和增进学生的全面发展，以构成“人人好读书，人人读好书的毕生学习的目的，开展了一系列丰富多彩、灵敏多样的读书学习活动，收到了较好的效果。一读好书、做好人演讲竞赛。为了让读书活动进一步推向高潮，学校十月份举行了全校性的“读好书、做好人演讲竞赛。各班班主任发动学生广泛搜集资料进行沟通，语文教师精心辅导学生进行写作和诵读。利用班会进行班级演讲竞赛，同时选拔12名苗子加入学校的竞赛。选手们青春飞扬的演讲、慷慨激昂的陈词赢得了观众们一阵又一阵的掌声、博得了同学们一次又一次的喝彩，通过演讲既激发了同学们读书的热情

6、，又教给了孩子们一些做人的道理，起到了净化孩子心灵、美化孩子行为的作用。二读书征文活动。中高年级加入，在每人至少读一本好书的基础上，写一篇读后感。先在各班进行沟通评选，再各班按人数的1/10上交评选展出，由学生自己投票评出校级的一、二、三等奖，进行奖励。并把优秀作品集印成册永久保留在学校图书馆内，以供其他学生学习之用。在此次活动中收到学生读后感1500多篇，其中200篇获得奖励。三诗歌诵读活动。以班为单位开展，要请教师与学生共同参与，利用早读15分钟的时间，把学生和教师最近读到的好文章诗歌，读给其他的同学听。全班七十几个同学就能够欣赏到佳作七十几篇了，大大增长了读书的数量，提升了读书的质量。培

7、养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美、意境美。在五、六年级学生当中开展“一年一部名作活动，要求高年级学生在老师指点下一年读一部中、外名著，让灿烂的古今文化像雨露一样滋润孩子的心灵，使孩子茁壮成长。四建立好图书“交换站以班级为单位组建“好书交换站，开展“换一本好书，交一个书友，长一点知识活动，在每周一节的阅读课上，课前让学生互相交换带来的图书，或当堂看、或课间读、或回家赏、或休息阅。学生读书的热情一下子高涨了许多。很多同学通过“好书交换站，学生手不离书，一有空就捧着书孜孜不倦地阅读。（小寓言大哲理）、（调皮包马小跳）、（航天英雄杨利伟）、（动脑筋爷爷）、（中华上下五千年）一本又一本的书在学

8、生们手中互相传阅，学生课后津津乐道的话题也离不开那些书中的人物。马小跳、杨利伟、还有英雄人物，成了同学们沟通的对象。许多学生稍晚一些，或者一个不留心就换不到自己爱看的书了。在短短的一个多月的时间里，我校学生共交换图书3658多本。五“校园图书市场活动。如今，随着各家庭条件的逐步好转，学生家长为孩子购买了很多课外读物，孩子们读完之后便闲置在家，造成大量书籍浪费现象。为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们在校园内举办一次“校园图书市场活动。每班布置一个书籍“门市，学生自己起“书店的名字、写对联、编广告词、撰“新书介绍、贴统一标签，在老师指点下，由学生自立定价、谈价、沟通、交换、交易。要求学生用卖

9、书所得的钱，用于再次买书，不得他用，并做好相关的跟踪记录。据统计，校园图书市场共销售图书648本，交易金额1315元。六“克己书签活动。“书签制造是以培养学生阅读兴趣和应用佳句名言以及动手动脑能力，激发良好的阅读习惯为目的。固然很多同学以至是教师一开始都不知道怎样下手，但通过上网查阅资料、互相学习，由班主任进行克己书签的发动和指点，学生发挥聪明才智，设计并制造出了兴趣性，教育性，实用性于一体并附以意蕴深远的求著名言或座右铭的书签。固然有些作品还显得很幼稚，但这是同学们真实的、真挚的参与。3-6年级学生共制造书签1320张。七克己图书封面活动。封面、封底谁没见过，但做起来却不容易。即要构思巧妙，

10、又要题目突出，还要设计漂亮的版面。从学生克己的图书封面中我们看到了孩子精彩的世界，想象丰富，制造精致华美，内容积极，整体效果好。每班评出五张，全校汇总并展出。这样做既丰富了学生的课余生活，又提升了学生的思想品德涵养和审美情趣。让学生在大量的动手理论中丰富知识，开阔视野，提升了学生的内在素质与涵养。八克己“图书活动。学生克己的图书，能够鼓励学生的写作兴趣，提升学生的写作水平，构成良好的个性和健全的人格。克己“图书活动一经开展，同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，他们当中自觉地掀起了读好书、写佳作的热潮，马上席卷全校，就连家长也被卷入其中。六年级二班的吴迪同学与父母一起查资料、设计版面、抄名篇名段、画插

11、图、做成了（佳品赏析）一书。全家齐发动、老少齐动手，一本一本精致华美别致的“书相继问世，那封面、那做工真能够以假乱真。每本书还佩带几个漂亮精致的小书签儿，与书搭配在一起真有异曲同工之妙。为了更进一步激发学生的潜能，我们鼓励高年级学生在老师的指点下把自己写的佳作集册成书，让学生品尝出版的喜悦。目前，我们从学生克己的精致华美书籍中挑选了三十多本，珍藏在了学校图书馆，供全校学生借阅。四、评选展现，鼓励学生为进一步调动学生的积极性，学校在读书节期间组织的各项活动都及时进行了评选，对评选出的读书小明星的事迹在学校广站、宣传橱窗等阵地进行宣扬。同时，从各班撰写读书笔记、发表通讯、学生习作发表、开展活动、书

12、香气氛构成等方面综合考评出“书香班级以及活动优秀组织奖。通过评奖校园再次掀起了一股浓浓的读书风：图书室里借书的学生人头攒动，班级图书角摆放了同学们从家中带来的图书；课间午间教室里同学们静静地读书；学习园地中记载着读书的快乐、沟通着读书的感悟、诉讲着与书之间发生的难忘的故事。五、重视总结，积累经历体验通过开展读书节活动，首先，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了涵养。使每个学生热爱读书，从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的典范，净化自己的心灵。反省自我、提升自我，成为一个有涵养的人。其次，增进了校园文化建设和校风、学风的进一步改变。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了

13、，同学们能静心学习了，小主人意识加强了，日常行为习惯也规范了，学校的文化气氛愈加浓烈厚重。第三，随着学校读书的热浪，家庭读书的气氛也越来越浓烈厚重，并因而影响了家庭之外的身边人。在家庭中，他们用自己喜欢的方式例如讲故事、写日记、讲发生在名作名家身边的趣事等。使孩子在欢歌笑语中遭到文学艺术的熏陶与感染，家庭读书气氛愈加融合，不仅是孩子，还有孩子的家长的人文素养也在与日俱增。家长、学生、教师同读一本书、同学一篇文章，同写读后感，通过网络、日记等形式同沟通，感受颇多。在这种良好的家庭气氛的感染下，孩子对书籍也越来越喜欢，加强了孩子们读书学习的欲望，学生的写作和理解能力都得到了有效提升。增进了“书香家

14、庭、“书香社会、“书香学校的建设。在今年的迎奥运作文大赛中，我校有名学生获奖。我校“首届读书节活动虽已结束，但读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我校每年都要举行“读书节活动，而且不断更新内涵，并与学校的教育教学工作结合起来，大胆创新、勇于开拓，进一步将读书活动推向深切进入。让我们的学生在读书的经过中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于国家、有利于社会的人。读书节活动的总结2我校的读书节活动已经落下帷幕。在这段时间里，我校同学积极加入读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书的滋味，享遭到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织

15、了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。一、加强宣传，营造浓郁的读书气氛学期伊始，正好迎来了校读书节，结合校园文化，各班以“仁、信、礼、砺为主题，孩子们自己采集到的有关读书内容奉献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。同时利用国旗下讲话时间，举行浩大的读书节开幕式，刘扬校长发表了热情弥漫的精彩讲话，全部校园内充盈着浓浓的读书气氛。二、开展活动，激发学生的读书欲望1、人人捐赠图书，共建“班级图书角。在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己珍藏的图书带到学校来，充分班级图书角。“世人拾柴

16、火焰高，同学们都怀着“好书共共享的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里弥漫着浓浓的读书气氛。2、好书大家共享，共同畅游书海。学生们以“仁、信、礼、砺为主题，把自己的图书和大家共享，让全部校园充满着书香的气息，并通过学习笔记的形式上交学校，通过评选，征集成册。3、加入“我是90后征文在读书之余在小组全体成员的共同努力与各位语文教师和同学们的积极配合下，较好地显示出了“我是90后孩子们的风范，征文内容健康积极向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了非常好的效果。此次活动，同学们通过读书征文了解了更多的知识，加强学生民族骄傲感、责任感，培养了爱国情怀，引导青少

17、年成长为具有远大的理想和奋斗目的、自负自强、兢兢业业，具有枪榴弹时代责任感的建设者和接班人。同时通过此次活动同学们对“90后出生的孩子应该怎样做，有了更全面的了解和认识。通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的最大喜好，更是每位教师一生的事情。希望我校的全体同学坚持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。读书节活动的总结3一、活动简况：从xx年开始，汕大的师生喊出了在南方，我们要读书的口号并开始举办汕头大学桑浦山读书节。通过开展讨论学习方法与目标，提升读书兴趣与动力，营造高

18、档次的读书气氛的系列活动，赋予好读书，读好书，读书好在新形势下的丰富涵义，是汕头大学为适应形势发展需要而创设的大众性与专业性精神文明开创建立活动载体，着眼于提升人的文化素质和校园文化档次，通过校团委和图书馆的提倡、各级积极推动、全校踊跃参与的形式，鼎力提倡读书风气，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展，努力建设学习型、创新型校园。xx年桑浦山读书节，以春天书香读书人为主题有条不紊地开展。12年汕头大学桑浦山读书节自3月份开始，连续至4月底，为期长，效果好。重要由系列的讲座活动和征文活动构成。全校同学积极参与今年的读书节活动。通过邮件调查，同学们对讲座的反应很为满意。而今年以奥运情嫦娥舞读书

19、香为主题进行征文竞赛，则为汕大学子们提供一个文豪挥笔的绚丽舞台。此次征文竞赛中，各个学院的同学都踊跃投稿，具体表现出了同学们的真实水平，共收到征文数十篇，在学校组织有关专家评定、审核后，评出优秀征文一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖2篇。汕头大学桑浦山读书节活动发扬了桑浦山读书节精神，开拓了向大学文化冷淡挑战的道路，引导广阔同学多读书,读好书,构成读书热潮,弘扬民族文化,逐步培养学生各方面的素质，营造高雅文明、健康活泼的校园读书气氛，让读书明理，让校园生活更和谐。同时，通过读书节的活动切实提升学生社团的活力、创造力和自我发展能力，提升学生对图书馆资源的利用能力；培养并展现大学生的综合素质，充分校园

20、的文化底蕴，丰富汕头大学学生的校园文化生活，让校园生活愈加多姿多彩。此外，读书节能够创造的浓郁读书学习气氛，更好地提倡大学生独立考虑问题。从总体来看，今年的读书活动是成功的。二、活动评价：纵观活动全经过，桑浦山读书节已经成为我校校园文化建设的一项主要举措，是我校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌，培养学生自立性、创造性和学生社团发展能力的一个优秀的校园文化活动，也成为我校对外宣传的一个典型和一张文化名片。加入今年读书节的人数比以往有较大的提升。无论是从预备还是从经过上来讲都很成功，对此，将获得成功的原因总结为下面几点：1、活动意义明确。桑浦山读书节，顾名思义是一个关于读书的节日，重在培养同学

21、们学习的能力和人文精神，是学生大学校园文化生活的一个主要环节。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，汲取人类文明优秀结果的精华要髓，提升大学生的综合素质。通过读书节活动开展来锻炼同学们的学习能力和人文素养。同学们积极参与到读书节的活动中来，勤于考虑，既体验活动中的点滴，感受活动带来的欢乐，也宏观地考虑自己在活动中有什么收获，自己做这些组织工作能做到如何的水平，使自己对现实和将来的定位更为精确、客观。在大学里许多低年级的学生中普遍存在的一个问题就是学习目的不明确，对于提升本身素质的有效途径不清楚，因此引导他们读一些有益身心健康、又陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们能够

22、学会考虑，学会怎样面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。这也是桑浦山读书节无可替代而必定存在的主要原因。2、领导看重，履行妥善。本届读书节得以顺利开展并获得圆满成功，离不开领导的高度看重和支持，以及组织者精心策划、妥善履行。在此次读书节中，为我校结合教育教学的实际工作更好的组织开展读书活动，为使读书活动落到实处奠定了良好的基础，共青团汕头大学委员会喻洪书记、陈智武副书记以及汕头大学图书馆杨明华馆长、张莉华副馆长等重要负责人屡次亲临现场并对活动给予指点和支持。社联各部门和社团精心策划，使活动都妥善履行。各部门预备充足、亲密配合，制订了详细的工作方案，根据工作任务，抽调足够人

23、员，分解任务，责任到人。做好了读书节前、读书节中、读书节后的宣传、新闻报道，通过广泛的宣传活动把本届读书节的目标落到实处并构成良好的学习气氛。前期宣传到位，除了惯例的横幅、海报、挂卡、树标、传单等宣传方式，还积极与校内各部门合作，如艺术教育中心等合作增长讲座的可看性；工作人员工作认真积极，展示了良好的形象和工作态度在在各项活动中认真考虑、积极探寻求索，不断总结，开拓创新，为实际工作的开展和今后继续举办的学习活动积累例了经历体验；得到了校内其他兄弟组织的支持，校会、踹网、汕青等组织为活动顺利开展提供了帮助。3、实现提早三个月预备活动策划书，提早一个月宣传的方案。读书节是在三四月份进行，与文学院学

24、术活动月和法学院的学术活动月存在时间上的冲突，今后的读书节将实现提早策划，提早宣传的方案，提早让相关社团进行预备，让社团成为读书节活动的有力先锋。做到先知先觉，在各类大型活动中凸显读书节的特色与优势。4、赋予汕头大学读书节活动内容更深广的内涵。本次读书节的系列讲座活动从全球资源轻松获取，馆际互借帮你实现，windochangebook?nobook!读书o成长o人生沟通会等四个讲座从学术资源、金融理财和读书与人生几个方面宣传桑浦山读书节的精神，提倡读书明理，营造浓郁的读书气氛，更为处于现代化社会的同学们提供了分享海量的学术资源的时机。是针对性强、学生喜欢、收效显著的活动。本次读书节系列讲座更与

25、汕头大学青年领袖论坛共同举办了题为书画人讲答问-我与砚峰山人李闻海的讲座。有幸邀请到世界五百强企业正大集团副总裁李闻海先生为主讲嘉宾。汕头大学党委罗念潮副书记、图书馆杨明华馆长、学生处陈珠琳处长、共青团汕头大学委员会喻洪书记、陈智武副书记等校内领导以及共青团汕头市委周崇凝书记等校外领导出席了本次讲座。共青团汕头大学委员会书记喻洪为领袖论坛致开幕辞，校党委罗念潮副书记和为青年领袖论坛标记揭幕，共青团汕头大学委员会陈智武副书记为讲座主持。讲座得到了来自汕头青年企业家协会的会员、汕头市青联的委员、潮州和揭阳企业家代表的支持和汕头大学广阔师生的踊跃预约加入讲座。仅预约和报名讲座学生已达222人，为了知

26、足同学们的需要，经李闻海先生和共青团陈智武副书记的同意，向数十位学生追发了数十张站票。三、活动总结21世纪是一个知识型、学习型社会，毕生学习是社会发展的需要。开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立荣辱观，构成为中华民族的伟大复兴奉献青春的坚强信念，进而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提升学校的文化档次和文化格调，构成浓郁的人文与科学气氛，对大学生产生潜移默化的积极影响。开展读书活动，有利于大学生充足利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会理论和科学理论，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。开展读书活动，有

27、利于加强大学生的创新精神，营造浓烈厚重的校园文化气氛，提升办学档次，是迎奥运、树新风的良好表现。悠悠书香，点点墨趣，书传真知，笔墨传神，汕头大学学生社团联合会将在校团委、汕头大学图书馆的领导下办妥、办大、办强桑浦山读书节。让浓郁的书香充盈着校园的每一个角落，让师生共同读书成为一道永远恒久而亮丽的风景线。读书节活动的总结4人间四月芳菲天，恰是读书好时节。4月xx日上午，在世界读书日到来之际，xx幼儿园举行了以“书香诗韵沁心扉，经典诵读润成长为主题的第四届读书节庆典活动。在本届读书节上，该园通过阅读签名、书史起航、阅读影像、好书分享、一路书香、馨香悦读、书香传爱、经典诵读等展现活动，把一个个书香家

28、庭、一段段亲子共读光阴、一位位书香家长、一个个阅读小童星、一篇篇亲子阅读美文等会聚在幼儿园，让幼儿园书香四溢。庆典活动在老师配乐诗朗读（梅兰竹菊）中拉开帷幕，接着孩子们用稚嫩的童音，吟诵圣人的篇章，（童声诵国风）（明日歌）（三字经）（弟子规）（唐诗联唱）（满江红），一段段经典诵读，把传承祖国丰富文化瑰宝的真、善、美的种子，撒播到孩子们的心田，展现了孩子们自负的风采。最后，幼儿园还为12个“书香家庭、2个“书香班级、12名“阅读小童星、2名“书香老师、30名亲子共读征文获奖者颁发了荣誉证书及奖品。通过本次读书节系列活动的引领，XX民族幼儿园的全体老师、幼儿及家长携手行走在“为有发展潜力的幼儿、为

29、有发展目光的幼儿园、为有充斥活力的家庭的书香之旅。读书节活动的总结5本月是学校的读书月，学校开展了丰富多彩、扎扎实实的读书节活动。在阵阵书香中，我们四年一班也开展了多项有趣的读书活动。在各项活动中，让同学们亲近书本，喜欢读书，学会读书，成长的经过与好书相伴。我们四年一班的活动详细开展如下：一、亲近书本，建立班级小小读书角班级中每个学生捐赠出五本图书，加上图书架上原有的图书组建了班级图书角。目前班里的图书柜里的藏书琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普知识，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，有兴趣诙谐大全等等。班干部中自觉地成立了图书管理小组，由马一鸣和赵华镇同学重要负责，班级开展了借阅管理活动，同时

30、也举行了好书沟通会活动，同学们积极地相互推荐自己喜欢的书，构成了好书先读为快的愉悦读书气氛。二、爱上阅读，潜心博览群书。班级规定每周末在家两个小时的阅读专用时间，潜心阅读，博览群书，吸收着人类最高级的营养品。家长们很配合，抽出时间与孩子一起分享读书乐趣，做好亲子阅读活动记录，很多家长纷纷表示这样的活动让他们也收获多多。书是人类进步的阶梯，看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经爱上读书了。三、召开主题班会，沟通阅读心得。根据班级读书活动的计划，我们开展了好书伴我成长的主题班会。在此次主题班会中，同学们畅谈阅读乐趣，沟通阅读心得，相互介绍读书经历体验等，有的同学还介绍了和父母一起阅读

31、的经历，把校园的书香带到他们的家庭中去。通过主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识。四、精心设计读书手抄报。同学们精心设计了一张张反映自己读书情况的小报。孩子们把自己采集到的有关读书内容奉献出来，其中有读书名言，有名人读书故事，有推荐阅读的书目等等，内容丰富多彩。其中蔡钰欣、刘舒晴、蔡鸿森、蔡育奎完成的手抄报分别获得学校读书节手抄报二等奖，周浩、蔡文韬等人的手抄报获得三等奖。五、开展各种读书活动，激发读书兴趣结合学校读书节的方案，我班利用语文阅读课的时间开展了我是故事大王成语故事大赛、经典与传承经典美文诵读竞赛、书签制造竞赛。同学们兴致盎然，纷纷报名

32、加入。报名的同学利用周末时间预备充足，竞赛表现突出。我觉得以这种方式更契合学生的心理，鼓励学生多阅读多积累，进而提升阅读与写作的水平。六、积极加入读书征文竞赛，展现风采。这个读书月里，我们班有六个同学分别加入了学校组织的读后感，好书推荐的征文竞赛，其中周浩同学的作文获得了四年级组二等奖，蔡钰欣、蔡鸿森、赖亦馨等获得四年级组三等奖。在本次读书活动中，孩子们畅游书海，获取了书籍带来的知识，享受了读书带来的快乐，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了涵养。班里弥漫着人人好读书，人人读好书的气氛。当然，读书是每一个孩子，同样也是每一位教师一生的事情！读书学习活动是一项长期、文明、健康的教育工程！读书

33、活动不可能在读书节闭幕的时候划上句号，我相信四年一班的孩子们能在读书节启航，一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长。读书节活动的总结6浓情五月，万物生长。年轻的我们都有一颗灼热的爱国心。为丰富校园文化生活内容，推动校园文化建设，提升校园文化气氛，构建一个和谐校园，给同学们提供一个展示自我、提升自我的时机和平台，展示同学们的风采，更是配合第八届“科技读书节的开展，培养同学们高尚的情操，抒发爱国情，xx系学生分会学习部和心理健康部共同举办以“为主题朗读竞赛。“科技读书节系列活动是我校一年一次的大型活动，作为其中的子活动，朗读竞赛对于同学们具有主要意义。我们对本

34、次活动做了充足预备，竞赛前期通过张贴海报、召开会议的形式发动同学们参与其中。在大家的共同努力下，此次xx系“主题朗读竞赛预赛圆满结束。本次朗读竞赛预赛我们请到了外语系优秀主持人曾xx学长、田觅学姐以及外语系优秀朗读者蒋xx学姐、张xx学姐担任此次竞赛评委。在主持人介绍完竞赛规则及留意事项后，竞赛正式开始。参赛选手流畅且饱含深情的语言搭配触人心弦的音乐，演绎了一场场精彩动人的画面。其中张瑜菲选手的朗读抑扬顿挫、声情并茂，以其特有的优美之声为大家带来一场精彩的视听享受。杨劲选手用其浑厚激昂的声音朗读的（青春中国）具体表现出了新中国的生命力与钢铁般的意志力，深深地敲打在了在场每一个人的心上。而其中一

35、篇（我骄傲，我是中国人）更是让所有人产生共鸣。活动的最后，外语系优秀主持人曾xx、田觅分别为此次竞赛做了点评。曾xx学长提到：“朗读的忌讳就是平淡的语气和毛病的重读。选材方面要选择适宜自己的内容，不能生搬硬套。背景音乐能够为朗读营造气氛，但假如选择上与朗读内容脱节，就会不和谐，毁坏朗读。而田觅学姐更是从选手的表现、动作、吐词、朗读技巧等方方面面做出点评和指点，使参赛选手受益匪浅。活动前我们做了充足预备，使此次活动能够顺利举办。同时我们也看到了一些不足之处：竞赛宣传不够到位，导致同学们参与积极性不高，以至出现竞赛前弃权的状态。在前期预备工作中，有部分选手未能将配乐及时发送给工作人员，选手们不得不在竞赛经过中自行播放配乐，一定水平上影响了他们的发挥。总的来讲，此次“朗读竞赛预赛还是比较成功的，由于有了大家的共同努力，我们得以顺利选出进入决赛的优秀选手。我们等待他们在复赛中能够有愈加优异的表现。同时我们也会汲取此次活动中的教训，总结经历体验和不足，将今后的活动越办越好。也希望大家能够始终坚持充斥激情的爱国之心没祝福我们的祖国愈加繁荣兴盛，祝福我们的祖国明天愈加美妙!【读书节活动的总结优选6篇】