高中老师年度考核工作总结_1.docx

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1、高中老师年度考核工作总结高中老师年度考核工作总结总结是对某个阶段的工作、学习或思想中的经历体验或情况进行分析研究的书面材料，它能够使我们更有效率，因而我们需要回头归纳，写一份总结了。但是总结有什么要求呢？下面是我为大家整理的高中老师年度考核工作总结，欢迎大家共享。高中老师年度考核工作总结1本学年来，本人在教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生自动发展为中心的教学思想，看重学生的个性发展，看重激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完好的知识

2、构造，严格要求学生，尊敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，进而不断提升自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、思想素质有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的研究和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重任，乐于承受学校布置的惯例和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵照学校的劳动纪律，工作积极、自动、讲究效率。二、业务知识能力在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和业务知识。一是提升教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化，按惯例做好课前、课中、课后的各项工作，认真研究教材，课堂教学真正具体表现出“老师为主导，学生为主体的

3、教学思想，并结合学校德育科的对小学生教育，发展学生心理。创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上自动参与学习。在培养学生形象和、分析和综合的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的和方法。以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生自动参与、自动探寻求索、自动考虑、自动操作、自动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。二是积极参与听课、评课，虚心向有的教师学习先进的教学方法，提升教学水平。三是与班主任、组长亲密配合和约通。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活情况，共同管理好学生。

4、积极自动地向组长请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育理论形式合务，共同做好教学工作。以上是我今年教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老老师们能多多指导及帮助，自己争取尽到一名优秀老师应有的责任，也争取在教学方面获得更多的进步！一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。高中老师年度考核工作总结2今年度本人在春期担任xx年级x班x教学和班主任工作，并兼职xx实验室管理员和教诲干事。为使下一年的工作愈加富有成效，特将今年度工作总结如下：一、政治思想方面一年来，本人能认

5、真学习政治理论知识，积极加入各种政治学习活动，关心国家大事。能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，热爱教育工作，忠实于人民的教育事业。二、考勤方面一年来，本人能模范遵照学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。三、教育教学业务方面首先，在教育教育工作中求真务实，认真开展教育教学活动。在工作中，能认真按课程标预备研究教材，分析教材，把握学情，精心完成教学设计，认真修改学生作业，发现问题，及时解决，向课堂四十五分钟要质量。今年度春学期完成数学教案xx课时，作业修改xx

6、次，配套练习全批全阅，物理教案xx课时，作业修改xx次，配套全批全阅，听课xx次，贴合学校规定的教学任务。秋学期至考核完成数学教案xx课时，作业批阅_次，配套练习全批全阅，物理教案xx课时，作业批阅xx次，配套练习全批全阅，听课xx次。完成物理实验xx个，其中演示实验x个，分组实验x个，有计划、实验报告，相关实验资料齐全，贴合学校规定的教学任务。第二，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经过学习新的（xx标准），认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，

7、更新观念，丰富知识，提升本领，以全新的素质构造理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼。第三，能积极加入教育教学培训活动，今年度加入了“国培计划xx省农村中小学骨干老师远程培训项目班主任培训并荣获优秀学员；20xx年国培计划中西部项目远程培训初中数学。学习先进的教育教学理念方法。虚心向有经历体验的老师学习，并应用到自我的教育教学理论中。第四，能运用先进的教学设备，本学期开展多媒体教学课_节，经太多媒体教学加强课堂教学的吸引力，提升学生学习的进取性和自动性，以学生为主体，引导学生把握学习方法，具体表现出素质教育的要求，提升课堂教学的实效。第五，在教育教学中，我特别看重学生的思想教育工作。经过班会和主题教学

8、月活动加强学生的思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。面向全体学生，加强对学困生的帮助，采用个别辅导，一帮一等活动，提升他们的素质和成就，使他们树立自信心和勇气，争取迎头赶上。第六，能留意采集整理自我的教育心得，加强反思工作，及时发现教育教学中存在的问题，及时总结好的教育教学方法，并与其他老师沟通分析，共同提升教育教学水平。四、成就方面经过本人的不懈努力，本人圆满完成了今年度的全部教育教学任务，增进了学生德、智、体等方面全面发展，教育教学成就显著。所担班级学生在xx年级会考中获得好成就，而且全部顺利进入高中及职中学习。本人也在今年度被评为县级优秀班主任。成就只代表过去，在教育教学工作中也还存

9、在着一些问题，例如对教育教学新理念的认识和应用还不太到位，教育教学中有特色有创意的东西还不够多，教学本领有待提升，对后进生的培养没有明显提升等，鉴于自我在本学期的各方面表现以及在工作中存在的众多不足，我今后的努力方向是：1、加强本身基本功的训练，异常是课堂教学本领的训练。课堂上做到精讲精练，重视对学生本领的培养。课后多学习，多请教，异常是加强自我网络教研本领的提升。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，利用各种方法训练学生集中留意力，使他们在各方面有更大提升。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自我。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的

10、成就在原有的基础上有更大的提升。在今后的教育教学工作中，要进一步的改正与加强，争取在明年的教育教学工作中，获得更好的成就。高中老师年度考核工作总结3转眼间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，瞻望将来，为了更好的总结经历体验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民老师，无愧于这一称号，我现将20xx年度工作情况总结如下：一、师德方面加强涵养，塑造“师德。我始终以为作为一名老师应把“师德放在一个极其主要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有高尚师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出

11、去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强涵养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提升自己水平。今后我将继续加强师德方面的涵养，力争在这一方面有更大的提升。二、教学方面虚心请教，强化自我。对于一名老师来讲，加强本身业务水平，提升教学质量无疑是至关主要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增长，我越来越感到我知识的匮乏，经历体验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充分自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从下面几个方面对本身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不只自己订阅了三四种中学语文教学杂

12、志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指点自己的教学理论的同时，我也在一次次的教学理论中来验证和发展这种理论。其次是从教学经历体验上。由于自己教学经历体验不足，有时还会在教学经过中碰到这样或那样的问题而不知怎样处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增长一些难得珍贵的教学经历体验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大加强。第三是做到“不耻下问教学互长。从另一个角度来讲，学生也是教师的“老师。由于学生承受新知识快，承受信息多，因而我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。我第一年带

13、高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提升本身水平，争取较出色的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善本身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自若的进行教学；另一方面，继续向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学经历体验的教师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；细心听课，认真学习他们上课的布置和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦研究教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提升。学生的语文成就也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成就，名次一般坚

14、持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的请教力争尽善尽美。一学年的工夫没有空费，这两个班语文成就都比较优异。三、班主任工作：一心一意，尽职尽责我所带的xx级x班是我踏上老师，岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精神放在班级和学生上面，以至不吝牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。在管理班级、教育学生的经过中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融

15、洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人，从不歧视任何一个学生，因而学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，获得大量成就。不谦虚的讲xx级x班在学校开展的各项工作获得的成就都首屈一指，先后获得：学年学习成就第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校争辩赛冠军，校日常工作评选第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如讲高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那麽如今高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提升的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品，都是有

16、用之才。四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我认真加入学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵照了学校的各项规章制度，今后继续坚持。旧的一年很快过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成就。高中老师年度考核工作总结4做一名好教师是很多教师一生所寻求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好教师作为自己工作的座右铭现本学期的工作总结如下：一、在思想上，积极上进。我积极加入各种学习培

17、训考试，认真加入政治学习，学习教育教学理论，提升自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能承受我、喜欢我。作为一名老师本身的师表形象要时刻留意，我在留意本身师表形象的同时非常看重对学生的全面培养。由于我深切相信良好的操行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最主要的地位。在工作中，我积极、自动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作；我还重视文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升。二、在教育教学工作上，敬业

18、爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的主要性，捉住一切时机认真学习，在学习理论中不断提升自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、自动地向年轻教师学习信息技术，丰富教学手段，捉住学校布置校内听课的时机，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华要髓，在自己的教学中不断理论，不断总结，不断提升，平常向书本学习、向身边有经历体验的教师学习，提升自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提升。但我平常工作中出现需改良的地方也较多：如

19、理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、服从布置，积极自动。在每周1节课的情况下，要布置好自己的工作，的.确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，施行经过抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、今年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据计划，及时与老师讨论、沟通。作业作到面批面改。使学生的成就都有不同水平的提升。能做到顾全大局，服从布置，相互关心，相互帮助，相互沟通。四、提升素养，努力工作。在各位领导和老师的鼎力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学

20、期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作理论中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提升本身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，怎样做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评斧正。高中老师年度考核工作总结5我热爱心理健康教育工作，一直以来以“你的快乐就是我的快乐，你的成长就是我的成功为目标，自动热情地投入到心理健康教育工作中去。我分别从下面几个方面开展我的工作：一、广泛宣传利用学校“心理之窗、黑板报、心理健康知识宣传单以及心理小报设计等多种途径宣传心理健康知识。从实际出发，自己选材，自行设计整理，贴近学生成长需

21、要，激发他们对心理健康知识的兴趣；另一方面，在预备经过中，自我学习，自我提升。二、上好心理健康教育课针对我校学生实际情况，开展课程教学，分别设计新生环境适应、人际关系处理、情绪调节、学习心理调试这几个部分，通过集中的课堂教育让学生接触了解心理知识，让学生理解本身的心理状况，并学会一些自我调试的方法。三、开展心理讲座利用班会课的时间，针对学生共有的心理困扰，指点学生正确认识本身存在的一些困惑，鼓励学生采取适宜的方式排解内心的困惑。四、开展心理访谈工作心理访谈工作是心理健康教育主要的构成部分。随着学生学习压力的增大，竞争的剧烈，青春期的躁动以及一系列青少年常见的心理问题，他们迫切的需要心理辅导以解

22、脱不良的情绪困扰。我校心理访谈工作充足发挥其本能机能作用，相应开设了电话访谈、信件访谈、学生个体或团体访谈、家长访谈。从访谈的内容看，学生的心理困惑重要牵涉新生适应学习、生活，人际关系处理、家庭关系等问题，针对学生在学习与生活中碰到的各类心理困惑，从心理专业角度为他们解释、建议，帮助他们顺利度过心理困惑期。一般情况下，学生自动预约心理访谈，并在约定好的时间来阳光心苑访谈室，如有需要，也会自动联络个别学生，了解学生的心理状态。五、做好教科研工作教科研工作是老师自我提升，对专业知识深度认识的经过。是理论指点理论，理论总结理论的经过。在对教学、访谈经过中，碰到的案例及时做好记录，加强教学反思，坚持专

23、业成长。我校这一年来的心理健康教育工作已经步入日常化。但同时，在做自我总结的经过中，不难看出我作为学校心理教师，本身存在的一些不足，比方，由于刚刚加工作不久，许多能力还在积累的经过中，临时没有能够做到面对工作得心应手，还需要多多学习。在加入工作以来，我也积极加入一些观摩、培训，去x市邗江中学学习，加入x师范大学沈勇强教授的饿心理沙盘培训，高邮老师进修学习组织的为期一年的新老师培训。总之，成就属于过去，在将来的心理健康教育工作之路上，我仍需要继续努力，让我校心理健康教育工作能够获得愈加辉煌的成就。本人严格遵照学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，尊重领导、团结同事。平常，勤劳俭朴

24、节约、任劳任怨、对人真挚、热爱学生、从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，努力提升培养自己的综合素质和能力。三、业务进修方面随着新课程改革对老师业务能力要求的提升，本人在教学之余，还购买大量的专业书籍，如（国史概要）、（放宽历史的视野）、（全球通史）、（中国大历史）等，一方面提升自己的专业素质，努力充分自己，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技术来丰富自己的教法，引导学生对历史学习产生浓烈厚重的兴趣。四、获得成就方面1、本学年度，我制造的（三民主义）课件，获得县二等奖，后也报市级参赛。2、本学年度，我加入县市级赛教，

25、均获得一等奖，而且加入县第二届示范课老师评选活动，最终成就尚未知晓。3、今年度，我担任20xx级高三第一轮复习资料的编写，如今已经完成了编写任务，同时还为所有的历史老师编写整理（高考考纲考点知识汇编）。成就只能讲明过去，瞻望20xx年我将继续努力，一方面要使自己进一步成熟，另一方面也要带动本备课组、本教研组不断进步，为石泉中学的将来奉献自己的力量。五、存在的问题成就只能讲明过去，就本学年度来看，工作中仍然存在些问题，比方讲：在教学中怎样将兴趣性与时效性相结合还需要下功夫，而且在教学中怎样发挥学生的自动性问题也还缺少一些有效地办法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。wWw。CsMaYi。

26、cN转载请注明高中老师年度考核工作总结6自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德规范自己的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下：一、日常教学方面本学年度，本人担任高二年级历史与高三历史的教学工作，固然我工作已经八年，但是由于学生水平差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的情况下，我在教学工作中还是碰到了不少困难，比方，怎样吃透教材，怎样将教材的内容上下联络，怎样让学生在教学经过中学会自立学习等等问题。针对这些情况，我在自我反思的同时，虚心向有经历体验的老师讨教经历体验。在教学中，认真研究大纲、努力吃透教材，积极开拓教学思路，同时把一些

27、较先进的理论及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作沟通、自立探究、勇于创新的等能力。同时从本学期开始，我还担任了历史教研组组长与高二年级历史备课组组长，感觉重担在肩。为了能更好的适应新的工作，我认真听取各位教师对于教研组的希望，然后分析，制订本教研组的奋斗目的与计划，同时给每位本组提供展现的时机，在高二年级第二课堂活动中，每位教师认真预备，努力工作，最终在各位高二历史老师的辛勤工作下，完成了（中国古币珍藏与鉴赏入门）讲座，参与的学生达xxxx多人，固然这个讲座还没有最终结束，但是就目前的情况来看效果不错。一、在工作位上，敬业爱岗，积极自动。由于今年本校的扩招

28、，使得有线电视电缆线路已经知足不了学校的需求，在领导的正确指引下，我积极的配合工作，顺利的完成了有线电缆换光缆的改造，增长了节目台，使得学校的新闻及直播能够高质量的让学生收看，提升了学生获取信息的效率。二、在分管工作上，服从布置，兢兢业业。在每周繁忙的情况下，要布置好自己的条线工作，确实有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，分管工作思路清楚明晰，做到期初进行合理计划，施行经过抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了迎评促建工作，大家都全身心的投入进来，加班加点完成自己的工作，配合各部门的工作。有问题及时与同事讨论、沟通。学校在全体师生的努力下顺利的通过了评估。我们的学校无论是环境还是领导

29、、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作固然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较自动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平常能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从布置，相互关心，相互帮助，相互沟通。高中老师年度考核工作总结7本学期，我担任xxx年级英语教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，自动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作下面总结：一、认真研究教材，明确

30、指点思想。教材以英语课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究结果，致力于改变学生的英语学习方式，在课堂中推进素质教育，力求具体表现出三个面向的指点思想。目的是使学生领会英语与大天然及人类社会的亲密联络;领会英语的价值，加强理解英语和运用英语的自信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;构成勇于探寻求索，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步发展所必须的主要英语事实和需要的应用技能。二、认真备好课，突出知识教授与思想教育相结合。不只备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂

31、课都在课前做好充足的预备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。三、重视课堂教学艺术，提升教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，加强上课技能，提升教学质量。在课堂上我十分留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充足具体表现出学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生自动探寻求索英语学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充足发展作为教学改革的基本指点思想，把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的经过。提倡自立性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指点者、与参与者。这一观念

32、确实立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这讲明：设计学生自动探究的经过是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，鼓励增进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状态，鼓励学生的学习热情，增进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生英语学习的结果，更关注他们在学习经过中的变化和发展。更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习英语的自负心，提升学生学习英语的兴趣，增进学生的发展。五、认

33、真修改作业，做好课后辅导工作。布置作业有针对性，有条理性，对学生的作业修改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更主要的是学生思想的辅导，提升后进生的成就，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的主要性和需要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自发的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对英语产生了兴趣，也获得了较好的成就。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，固然获得了一定的成就，但也存在

34、不少的缺点。本人今后将在教学工作中，汲取别人的优点，弥补自己的不足，力争获得更好的成就。今年我担任高三班的英语教学，最后一学期，时间较短，任务重。这一学期来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识构造，有计划地落实复习任务，顺利完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：一、分析学情经过高二一年的教学，已基本摸清学生的学习基础，更好的“因材施教，针对不同的学生，指点和要求也不一样。其中69班为理科特色班，学生普遍英语基础较好，但也有极少数同学英语有严重的偏科现象，针对这一情况，我采取统抓整体，配合单个辅导的原则。68班为理科平行班，针对平行班的学情，我采用的是狠抓基础，稳打稳抓。二、

35、研究（考试讲明）和高考考纲，把教学计划落到实处1、认真学习课标及（考试讲明），落实教学目的、培养学生能力，研究高考命卷的方向。2、认真研究高考。今年为湖南新课改高考的第一年，任何东西都是新的，认真研究20xx年的考纲和考试讲明，了解20xx年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语命题方向，十分是高考新题型，做到心中有数。留意采集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。3、优选试题，以高考经典题为重心，尽量避免“题海战。4、备课组统一备课、资源分享，切实提升复习效率。同时认真分析20xx年湖南高考样卷，把握高考试题的方向和难度。三、大量

36、练习增进学生对基础知识的稳固和能力的提升1、课本复习是学生能力提升的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反应。2、作好听力训练是提升成就的保障。学生在周一，周四下午6：40到7：00的时间统一进行听力训练。考前一周天天让学生听一套历年高考听力试题，进一步提升学生的听力解题能力。3、扩大阅读，培养英语阅读能力。要想英语获得好成就，课外阅读必不可少。我搜集了大量的高考经典的文章，同时，我采用了天天利用课前七分钟让学生做一篇阅读理解的限时训练方法，极大的提升了学生的阅读能力。4、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。本学期搜集大量的历年高考优秀作文，整理各类作文的范

37、文和模板，供学生背诵和模拟。同时，对每一位学生英语作文进行面批和指点，提升他们的书面表达能力，鼓舞了学生的英语学习积极性。四、加强学习，提升本身素质积极到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行学习;与教研组的教师讨论教育教学方法，博采众长，提升教学水平。多看课外书籍，培养多种兴趣喜好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。俱往矣，新一届高考已结束，送走了一届学生，虽已获得一定成就，但成就必将成为过去，教学无尽头。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断提升本身素质。高中老师年度考核工作总结8高一化学备课构成员由xx和xx教师、xx教师构成。高一化学

38、备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，获得了明显的成就，遭到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：一、有计划的布置高一第一学期的教学工作计划：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制订学期的教学工作计划及讨论怎样响应学校的号召，开展主体式教学形式的教学改革活动。一个完好完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完美完成，所以一定要加以十二分的看重，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。在以后的教学经过中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况

39、，及时讨论及时解决。二、定时进行备课组活动，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包含有关教学进度的布置、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人重要负责发言，时间为二节课。经过精心的预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课构成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提升。三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展根据学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制造成教学课件后分享，全备课组共用。一般要求每人轮流制造，一人一节，上

40、课前两至三天完成。每位老师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反应；每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的考试题，也由专人负责出题，并要到达一定的预期效果。四、积极加入教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进学期学校推行了多种的教学形式，要使学生参与到教学的经过中，更好地提升他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更主地学习，学会学习的方法。学期分别布置了詹海东教师的名师示范公开课、中

41、段考复习公开课，xx教师的新老师上岗公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充足利用网上资源，使用启发式教学，充足具体表现出以学生为主体的教学形式，不断提升身的教学水平。高一化学备课组，充足发挥每个备课构成员的聪明才智和力量，使高一化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高一化学备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成就。五、以老带新，相互增进，相互提升。xx教师是刚毕业的教师，是学校布置给我的“帮带对象。她在教学经过中能够多听老老师的课，多虚心请教老老师。xx教师在一学期中听课共计有53节以上，既有高一的，也有高二和高三的教师的课。xx教师在教学中不断成长，迅速成为一名受学

42、生欢迎的好教师。六、积极开展第二课堂活动，提升学生的化学意识化学奥林匹克竞赛组由xx教师负责，任务重要是提升学生的化学意识，在课堂教学的基础上加以深化，使学生具备加入奥林匹克竞赛的能力。每周五第8节为上为上课时间，内容包含化学兴趣指引及学法指点、离子反应专项练习、氧化复原反应专项练习、实验专项练习、基计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。xx和xx教师负责高一化学的兴趣组活动，每周三第8节为活动时间，重要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰富，很受学生欢迎。我们科组的老师，在化学的教学改革，尤其是实验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力量、中

43、青年老师锻炼与培养、优秀生培训与大面积提升教学质量等各个方面坚持改革，勇于探寻求索，不断创新，在提升教学质量和教学水平上获得了良好效果。在学校领导的正确指点下，在深刻领会学校教研处的（认真落实各项教学惯例工作）精神的基础上，以丰满的工作热情，端正的教学态度，行之有效的教学手段，共同提升化学科的教学质量。在南海一中首届（科技周）活动中，化学科组全体教师和高二化学班的学生们通力合作，创作了许多有很高水准的节目，表演的效果获得大家的一致好评。同时，很好地配合学校，完成了（省实验室工作会议现场沟通会）的开展。xx教师的论，在（中学化学）中发表；xx等四位教师的论，加入了南海区优秀论的评选。xx教师加入学校组织的（青年老师讲课竞赛），获一等奖。在高考复习指点中狠抓基础知识和基技能的训练，向中低档题目要升学率，由胡燕华教师负责编定的（单元基础知识训练题），对中低条理的学生的基础知识的稳固和提升起到了很大的帮助作用。【高中老师年度考核工作总结】