初中语文老师个人工作总结.docx

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1、初中语文老师个人工作总结初中语文老师个人工作总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回首和分析的一种书面材料，它能够帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起认真地写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我帮大家整理的初中语文老师个人工作总结，欢迎阅读与珍藏。初中语文老师个人工作总结1一个学期的教育教学工作已经结束了，这学期，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深切进入研究教法，虚心向同伴学习，经过一个学期的努力，获取了点滴成就。现将详细工作总结如下：一、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少，特别主要的环节，备课不充足或者备得欠好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位

2、前辈对我讲：“备课备欠好，倒不如不上课，否则就是空费心机。我明白到备课的主要性，因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，多方参阅各种资料，力求深切进入理解教材，精确把握重难点。在制订教学目的时，非常留意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历体验教训。同时重视课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中留意捉住重点，突破难点。由于预备充足，教学效果明显，学生易于承受。二、激发学习兴趣，提升语文素养语文是一门充斥思想、充斥人文精神、充斥智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自立学习，培养学

3、生的创新能力，已成为老师关注的热门，讨论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，进而发展学生的语文素养。一留意新课导入新颖。“兴趣是的教师。在教学中，我特别重视培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。二培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大水平上与

4、学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、领会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在考虑争辩中，老师穿针引线，巧妙点拨，以增进学生在剧烈的辩论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充足考虑后，学生根据已有的经历体验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行争辩。通过争辩，让学生进一步认识了天然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，领会学习是无尽头的道理。这样的课，课堂气氛很活泼踊跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自立学习空间，我也毫不惜惜地让学生去考虑，辩论，真正让学生在学习中体验到

5、了自我价值。这一环节的设计，充足让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。三、看重朗读、培养语感一利用早读课时间让学生大声朗读，以提升他们的语感。我班的学生听，讲的能力相对较弱，有的学生回答问题语言不连贯，他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对学生规定天天早上必需大声朗读20分钟，而且要能学普通话。经过这学期，他们固然还不是很好，但也了明显的进步。二选择美文，让学生感悟理解。课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘叙述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解论述的独到，都是引导学生感悟的主要内

6、容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。四、加强课外阅读、写作和习字训练为了提升学生的阅读和写作能力，这学期我继续加大训练力度。为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章。写作训练是每周一次日记，经过这么长时间训练，他们进步还真不小。五、作业设置合理、修改及时在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。六、参与教研、扬长避短坚持加入校内外教学研讨活动，不断吸取别人的难得珍贵经历体

7、验，提升自己的教学水平。经常向经历体验丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。本学期，根据教研组的布置，听了本校同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的经历体验。初中语文老师个人工作总结2转眼间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，瞻望将来，为了更好的总结经历体验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民老师，无愧于这一称号，我现将20xx年度第一学期工作情况总结如下：一、在师德方面：加强涵养，塑造“师德。我始终以为作为一名老师应把“师德放在一个极其主要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我

8、就时刻严格要求自己，力争做一个有高尚师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强涵养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提升自己水平。今后我将继续加强师德方面的涵养，力争在这一方面有更大的提升。二、教学方面：虚心请教，强化自我。担任八年级两个班的语文教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名语文老师来讲，加强本身业务水平，提升教学质量无疑是至关主要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增长，我越来越感到我知识的匮乏，经历体验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上

9、课我都感到自己责任之重大。为了尽快充分自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从下面几个方面对本身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不只自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指点自己的教学理论的同时，我也在一次次的教学理论中来验证和发展这种理论。其次是从教学经历体验上。由于自己教学经历体验不足，有时还会在教学经过中碰到这样或那样的问题而不知怎样处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增长一些难得珍贵的教学经历体验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大加强。

10、第三是做到“不耻下问教学互长。从另一个角度来讲，学生也是教师的“老师。由于学生承受新知识快，承受信息多，因而我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提升本身水平，争取较出色的完成八年级语文教学。为此，我一方面下苦功完善本身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自若的进行教学；另一方面，继续向老老师学习，抽出业余时间具有丰富教学经历体验的教师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；细心听课，认真学习他们上课的布置和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦研究教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提升。学生的成就也证明了

11、这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成就。三、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真加入学校组织的各项活动。未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵照了学校的各项规章制度，今后继续坚持。旧的一年已过去，新的一年已到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成就。初中语文老师个人工作总结3一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经历体验、汲取教训，本人特就20xx年的工作：一、政治思想方面本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠实党的教育事业，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作布置，办事认真

12、负责;把自己的精神、能力全部用于学校的教育教学经过中，并能自发遵照职业道德，在学生中树立良好的老师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实讲，相互学习，共同提升教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。二、教育教学工作首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提升学生分析问题和解决问题能力为目的，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，而且能利用课堂时间不断地以新型热门材料为背景创设发问角度，帮助学生拓展思路，进而使学生们分析、解决问题的能力不断提升。第二，能把握学生的认知水安然平静能力。看重对已学知识的稳固和新、旧知

13、识的联络，到达帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊敬学生。看重与学生之间的情感沟通和培养，在严格管理的同时能尊敬学生的学习热情和认知能力，提出与学生本身水平相当的问题，鼓励他们大胆探寻求索，共同提升。三、其他方面每学期根据学校实际认真制订学校工作计划并催促施行，撰写学校工作总结，突出反映学校师生结果;统筹布置学校的教学工作，重视通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建设，增进老师专业成长;能认真加入市初中校长高级研修班的学习，每次学习都能提早布置好工作，做到学习、工作两不误;开创建立博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容

14、上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的（数据的“力量）发表于（初中数学教学）、九年级(上)（“解决问题的策略教学设计）发表于（初中教学设计）。四、努力方向在新的一年中，我将以优秀同行为典范，加强本身政治学习、业务锻炼，不断提升教育教学水安然平静学校管理能力，为学校的发展作出更大的奉献。初中语文老师个人工作总结4窗外传来悠扬的（茉莉花）乐曲，那淡雅而悠远的“香气，让人的思绪悄悄地飘向远方R22;R22;时间过得很快，一晃一年的光阴已悄然而过。回顾来到四实小的一年，欣喜中伴随着繁忙，繁忙中领会着充分！能够从这么多人中脱颖而出，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化

15、作动力，做好每样工作，不辜负教师、领导、家长、学生对我的厚望。如今我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来增进自己更快成长。一、师德方面本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业，既能认真履行老师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。本学年，积极加入各类政治业务学习，努力提升自己的政治水安然平静业务水平。在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提升本身的素质，学习（教育法）、（老师法），根据（中小学老师职业道德规范）严格要求自己，安分守己，遵照社会公德。忠实人民的教育事业，为人师表。在教育教学经过中，我不断丰富本身学识，努力提升本身能力、业务水平

16、!，严格履行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，看重对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不消学习成就作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊敬的关系，关心每一个学生，尊敬每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究怎样使学生发展的方法、办法，博得了广阔学生家长的普遍赞成。在教育教学经过中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提升他们的素质，激发他们的学习积极性，努力提升教育教学质量。我个人以为，师德师风所包括的内容

17、，自古就是“教书育人，为人师表。具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。从我们的民族传统上讲，当老师最主要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的构成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更主要的还是品德。老师在传播知识的经过中，他的性格、品德包含价值观都会影响到学生的成长。本学期我还认真制订了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充分自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学理论作好了预备。二、工作方面：作为一名老师，我觉得提升教学水安然平静教科研能力是非常主要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持加入校内外教学研讨活动，不断吸取别人的难得珍贵经历体验，提升自己的教学水平。1

18、、加强本身基本功的训练。由于本人一直从事初中语文教学，课堂上做到精讲精练，重视对学生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经历体验。我订阅了包含（老师博览）、（山东教育）、（语文教学之友）、（小学语文教学设计）等各级各类教育类报刊杂志，利用一切能够学习的时机来努力提升本身的教育教学水安然平静能力。3、认真加入各级教研活动与骨干老师培训。“人外有人，天外有天。来到四实小，才发现这里是藏龙卧虎之地，从别人优秀的身上我发现了自己渺小的影子。学习学校同事与名师的教学方法，并在详细的教学理论中尝试，使自己的

19、教学水平逐步提升，寻找出一条合适自己的发展之路，争取逐步构成自己的教学特色。4、我还充足利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提升教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提升自己的计算机水平。三、打造全优课堂，在理论中提升本身价值课堂是老师具体表现出本身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教的教学形式，并力求让我的语文教学构成独具风格的教学形式，更好地具体表现出素质教育的要求，提升语文教学质量。(1)备好课。我积极加入教研室组织的教研活动，在领导的指点下进行听课，听讲座，领会课改精神本质。然后根据

20、要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真研究教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提升自己的教学水平，使学生能更快把握教材内容。(2)上课。我听了很多名师的课，发现觉察他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个老师最最少的要求，我在课堂教学力求捉住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还留意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生

21、；一般问题找中等生；简单些的老是找后进生回答。做练习巡视时，我留意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。(3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊敬他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提升教学水平。(4)天天我给自己一个反省的时机和时间，坚持独立地考虑，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得如何，学生把握了吗？哪些能力得到了提升，或是哪个问题没有讲透，如何讲会更好。四、严格遵照学校规章制度，做好骨干老师的带头作用我严格遵照学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工

22、作。同时，发挥本身骨干老师的带头作用，积极培养青年老师，通太多种渠道锻炼，提升青年老师的教学水安然平静工作能力，为学校培养新的教学能手。五、反思工作，不断进取一份努力，一份收获，我任教的毕业班在20xx年小升初考试中取的优异成就，有多名学生考入实中与灌中。我写的论文（敢问作文教学的路路在何方）获市三等奖，（构建优质课堂，让学生享受生活）、（作文的快乐教学之我见）等多篇论文获得县二等奖，另外我制造的课件（千克的认识）也在县优秀教育资源评选中获得二等奖。我经常静下心来想：作为一名骨干老师，我能否出色完成了各项工作？我能否无愧于骨干老师的称号？在看到一些成就的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处

23、，同时提醒自己要努力提升自己的语文水平，来更好地适应如今的语文教学，在教科研方面的研究还要做得愈加细和实。一学期来，作为骨干老师，我不只在教学上有了长足提升，在理论上也得到了充分提升。然而教育工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，十分是作为骨干老师，我必需时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，能力为美妙的明天奉献自己的力量。初中语文老师个人工作总结520xx年是平凡的一年，也是务实的一年，在这平凡而又务实的一年里，我重要是备好课，上好课，改好作业，读点书。一、备好课“课大于天。老师最重要的工

24、作无疑是上好课，而上好课的前提一定是备好课。20xx年上半年，我在xx县xx技术学校挂职，教对口升学高一班语文。初次接触高中教材，天然要花大量时间去反复研读教材，精心设计教学经过。此外，我还利用周末和暑假时间整理出34篇原创教学设计，发到空间和博客上，有些教学设计的访问量跨越1000人次，我心甚慰！不管怎么讲，这些教学设计是我的心血，它不仅为我上好课提供了保证，也给别人提供了一点帮助。20xx年下半年，我在xx二中挂职。固然我已经教了20年的初中语文，但感觉每一次仍然是从零开始备课。有时候，我也想偷个懒，把以前的备课笔记拿出来看看，但每次翻看以前的教学设计，我又不满意。今年四月份，我在xx技校

25、临时接手一个春招班，来不及备课，我就把以前的备课笔记找出来看看，看看（祖国啊，我亲爱的祖国）这首诗是怎么上的。看了以后，我很不满意，在心里骂了自己一句：“xx，你以前都干什么去了！来二中后，学情变了，教学设计更要随之改变。以前在乡下，孩子的基础弱一点，课堂上相对来讲讲得简单一点、粗浅一点；城里的孩子素养好一点，课堂上得有所拓展。因而，在备课上，我也是绞尽脑汁。遗憾的是天天就那么一点时间，即使想精心设计，也着实是难以如愿。二、上好课备好课不等于一定就能上好课，尤其是语文课。上好一节语文课，受多种因素影响，比方教学设计的科学性、课堂状态、老师情绪等。一年下来，大多数课我是比较满意的，但也有少数课上

26、得糟糕以至令人瓦解。一堂课没上好，下课后我会马上反思：是哪个环节出了问题？是老师的情绪欠好、投入不够？一节课在这个班上失败了，我绝不允许自己在另外一个班再失败。令人略感欣慰的是，还没有出现课堂连续失误的现象。9月29日，我在910班上了一节公开课（行路难），遭到了好评。三、改好作业两个班，100个学生，怎么改作业成了令人头疼的事。刚开始，我有的作业全改，有的作业选改，后来，我发现这样还是不行，孩子考试成就不睬想。因而，期中质检以后，我每周考试一次，每一次试卷均全部批阅。通过阅卷，我对学生的学习情况有了充足的了解。还有作文，我也是全部修改，与其讲是修改，倒不如讲是阅读。以前，我最讨厌改作文，但换

27、一个角度想，假如不是修改，而是阅读孩子们的心声，走进他们的生活呢？改作文，是不是也是一件诱人的事儿？世上没有空费的辛苦，通过认真批阅作业，期末考试两个班的优秀率明显提升了。四、读点书这一年，大部分时间都放在了教育教学上，留给阅读的时间真的很少，尤其是来二中以后，学生人数多，作业多，真的没有时间阅读。有时候是有点时间，但眼睛非常疲惫要知道这学期本人右眼的视力下降了近200度，也不敢再去看书了，为了身体，为了来日方长，总得科学发展嘛。当然，即使如此，阅读还是必不可少的，没有阅读的人生是乏味的。写到这，家里的自鸣钟恰好敲响，20xx年就这样在渐渐中消逝。这一年固然是务实的一年，没有虚度，但席慕蓉也写

28、过这样的诗句“人生只合虚度，作为一个语文教师，务虚也是需要的，还是思念在乡下备课、上课、喝茶、读书、赏花的日子。初中语文老师个人工作总结6在一个多月的实习生活里，我一直以老师身份严格要求自己，处处留意言行和仪表，热心爱惜保护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵照实习学校的规章制度，尊敬学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的经历体验，自动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我重要进行了教学工作实习和班主任

29、工作实习。教学工作方面1、听课如何上好每一节课，是全部实习经过的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任教师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会如何讲。听课时，认真记好笔记，重点留意教师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，吸收教师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想教师为什么这样讲。2、备课上课一周时间转眼即逝，在科任指点教师的布置下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个从新

30、复述的经过就已经很考验我们的能力。由于我们是新教师在学校里虽有微格训练但那究竟都是自己的同学，与小学生是有很大不同的。因而在备课的时候必需充足考虑学生可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因而在备课的时候要充足考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于教师而言，最大的疑惑应该是“老师要教到什么水平。以前作为学生听课，目的是学习知识;如今作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文40分钟怎么就讲初读部分;后来备课，发现要讲解的问题许多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺少经历体验，在

31、学校的时候也缺少需要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指点教师谭敏教师的提示，我像是如获珍宝，尽量根据谭教师的布置来备课。谭教师对教案进行反复修改，我也经常与另一位语文实习教师相互发问题，大家都等待真正上课那一刻的到来。3、上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地考虑和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会忽然发问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的发问有所反应的话，就是对我最大的回报。因而，在课堂上必需留意学生的反应。

32、我以为，要随时把握学生的学习情况，分析原因，进而改良自己的教学方法和确立教学内容。老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，而且与学生进行个别沟通。刚开始时由于心情十分紧张，经历体验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契等问题。针对出现的问题，谭教师教师会细心讲解哪些是重点，如何突破难点，如何天然过度，并提议要多向经历体验丰富的老师学习，多研究教材和其他教学资料，而且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即便是批评，我也能欣然承受。过几次实战的磨练，如今的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。固然我还有许多做的不是很好的地

33、方，但此次实习真的让深深的领会到老师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学理论，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状况以及动作神态等等都是很主要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我愈加需要不断努力提升本身的综合素、班主任工作方面三班主任工作方面：在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从凌晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他

34、们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目的，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到无足轻重的作用。1、奖罚适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生久长的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增长了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所领会的。今天我们面对的不是几个学生

35、，而是65人的班级，没有严明的纪律，怎样有良好的班风?在我们的教育工作中，处分也是教育的一种手段。当然，处分十分要慎重，我以为当我们处分学生时，应该留意下面几个方面：首先一定要留意尊敬学生的独立人格，保卫好学生的自负心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认;处分的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后果，不是为处分而处分学生，而是为教育学生而处分学生，换句话讲，处分是手段，教育才是目的。2、师生间的关系当看见那些十一、二岁活泼可爱的学生时，我们都感觉自己似乎光阴倒流回到了小学时代。小学的孩子具有童真，可爱，但已经表现出擅长考虑问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许

36、我们的年龄与之相近，他们既把我们当作教师，还当作朋友，很多心里的问题都愿意与我们沟通。如今，实习结束了。通过此次实习，让我了解了老师的伟大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑，而是要发自内心的关心爱惜保护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更主要的是教他们怎样做人，这才是老师意义所在。初中语文老师个人工作总结7本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指点；以加强师德师风建设，提升师德水平为重点，以提升教育教学成就为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一年来的工

37、作总结如下：一、加强学习，努力提升本身素质一方面，认真学习老师职业道德规范，不断提升自己的道德涵养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提升业务能力，加入自学考试，努力提升自己的学历水平。通过学习，改变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深切进入的理解，为本人改变教学观念、改良教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵照工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵照学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵照老师职业道德规范，关心爱惜保护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系

38、，在学生中树立了良好的形象。三、强化惯例，提升课堂教学效率本学期，本人能够强化教学惯例各环节：在课前深切进入研究、细心发掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材构造、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的经过中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在这里基础上，精心制造多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充足调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提升课堂教学效率；在课后，认真及时修改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；

39、同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便按科就诊，调整教学策略。认真加入教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提升教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提升教研水平本学年，本人加入省级教研课题“开放性问题学习的研究的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题施行方案，撰写个案、教学心得领会，及时总结研究结果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行理论。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目的教学法、读书指点法等先进教法的同时，大胆进行自立、合作、探究学习方式的尝试，充

40、足发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充足的发挥，为学生的毕生可连续发展打好基础。五、正视自我，明确今后努力方向一在课堂教学中充足利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高。二对知识点的检查落实不到位。三对差生的讲服教育缺少力度，固然也抓了差生，但没有时时抓在手上。四教学中投入不够，没能深切进入研究教材及学生。六、下学期改良的办法：一进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提升课堂教学的效率。二狠抓检查，落实对知识点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。三加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，

41、拓宽学生思路，提升学生解决问题的能力。四采用办法，加强训练，落实知识点。五加强对学生的管理教育，努力教学提升成就。初中语文老师个人工作总结8“未觉水池春草梦，阶前梧叶已秋声，转眼xx年已然过去了。在xx年上半年，我顺利地通过了老师招聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的老师生涯。我很庆幸，有这样一个时机实现我当教师的梦想，在学校领导的关心下，在其他教师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下：一、关于教学方面固然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文老师的工作必需不断学习，捉住每一节课的理论时

42、机。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有牵涉过，但是细看详细的内容，却都那么生疏。对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感激集备组的教师们在专业的方面给予我的帮助。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和细心，大量的阅读相关的文献资料，并采集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中间隔他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更主要的是培养他们对文学的兴趣。其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是天天的听课学习，备课、考虑却让我异常充分。这刚开始上课的一年我给自己的要

43、求是一定要把基础打好。通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提升。在教学设计上，我从最初的单纯模拟到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。在课堂临场表现上。初登讲台，为了缓解紧张情绪，老是不自发地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指点老师的斧正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近间隔沟通的时间。在教学语言方面，重视环节之间的过渡，重视对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增长课堂的灵动性。除此之外，重视与学生们的眼神沟通，从他们的眼睛里读出他们的赞成、疑惑或

44、对某些问题的不认同，及时调整教学节拍。在应考复习方面。在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上，由于我以为尤其面对的是刚入初中的新生，学习习惯的培养是特别主要的，基础知识又是唯一能抓得住的部分，所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力，捉住课堂时间，好落实，效果好，并在一定水平上减轻了学生回家后的课业负担。在复习期间，天天一个任务，利用每节课的前特别钟进行随堂小考试，当天反应，订正，再反应，如此进行，收效不错。但班级阅读成就整体不高，在经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，重视答题规律的总结鼓励学生展现自己的考虑经过，希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升，如今成就还没有出

45、来，但假如不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不断学习。在培养学生学习习惯方面。初一年级的学生，入校后，需要一段时间适应紧张的初中学习。首先，进行一到两课时的起始课明确初中与小学语文学习的差异不同及初中语文学习的要求是特别需要的。项项要求都要细致到位，及时检查落实能力有效。当然我有着过多急需改良的地方。比较凸显的是我的教学语言不够精炼。我老是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心没耐心等待他们自己解决问题，看不得学生考虑问题时绕弯子走弯路，其实暴露毛病改正毛病是一个多么主要的经过啊！除此之外，在教学中，应重视语文知识的讲授，使自己的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对学生咬文

46、嚼字的训练还不够。而且在分层教学方面领悟的不够透彻，不能把握其精华真髓的有效运用在日常教学中，这是我正在考虑并深受困扰的问题。二、关于班级管理方面特别感激学校对青年老师的培养，不仅有教学指点教师，在班级管理方面，学校也指定了指点教师。从建班最初的一系列惯例工作开始，我就在指点老师的帮助下参与班规指定，指点学生工作，以至学习怎样与学生相处。半学期的工作学习使我受益匪浅。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要愈加规范，由于为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的将来，我要对他们负责。在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状况。热爱学生包含尊敬信

47、任学生、关心爱惜保护学生，只要是我的学生，无论成就好坏，我都一视同仁。对于需要帮助的学生，我都以满腔的热忱尽力帮助他们。人的感觉是互相的，老师的真挚学生是能感遭到的。尽到教书育人的职责，光有知识是不够的，我的母校教我记住的第一句话就是“厚德载物，我要将这样的心情，永久的坚持下去。三、对将来的瞻望工作以来，常有家人朋友问我累不累，我的回答是毫不犹豫的“累！讲的时心中涌起的是无限的骄傲感、充分感及价值感。做一名人民老师是我从小的愿望，幸运的是我的梦想最终照进了现实。在接下来的工作中，我希望能尽快成长，胜任这份神圣而且责任重大的工作，尽早教满课时数，证明自己，为校解忧。我都会继续努力，多问，多想，多

48、学习，争取教学水平再上一层楼。初中语文老师个人工作总结9一个学期将要过去，本学期本人能重视研究中学教学理论，用心加入科组活动和备课组活动，上好每已节课，能经常听各教师的课，从中汲取教学经历体验，扬长避短，提升自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状况站在教坛，以和蔼、简单、认真的形象去应对学生。留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。能做到认真修改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有条理性。对学生的作业修改及时、认真，分析并记录学生的作业状态，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状态及时改善教学方法，做到有的放矢。在教学方面，我认真学习（语文课程标准）。课程标准是现行教学的总体思路，它致力于全面提升学生的语文素养，正确把握了语文教学的特点，提倡自立、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程，下面重要讲讲我对新课程的领会。1、创设平等、和谐的课堂气氛。老师在新课程中的是主角的变化，老师将不再只是知识的教授者和管理者，更是学生发展的增进者和引导者。在新课程中，学生的学习方式从传统的理解学习向探究学习改变，而老师的工作就在于帮助孩子们确定适当的学习目的，并确定