体育教育实习总结优选15篇.docx

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1、体育教育实习总结优选15篇体育教育实习总结优选15篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指点性结论的书面材料，它能够使我们更有效率，快快来写一份总结吧。那么总结应该包含什么内容呢？下面是我采集整理的体育教育实习总结，欢迎大家共享。体育教育实习总结1历时4个多月的实习工作已经结束，通过本次实习，使学生们从校园走向社会，加深了对社会的了解，专业知识和技能得到了很大的提升，为学院制订专业规划，进一步提升教育教学质量积累了丰富的经历体验。为了加强实习工作，社会体育专业在认真总结以往实习经历体验的基础上，制订了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。纵观20xx级学生全部实习经过，能够

2、看出，此次实习是成功的，获得了良好的效果。通过实习，不仅使学生的综合能力素质得到了提升，而且增进了我院与实习单位各方面的工作。社会体育专业本次实习分两个阶段，第一阶段的实习时间是从7月份至9月份，重要实习单位有健身俱乐部、体育行政部门、户外运动俱乐部等。第二阶段的实习时间是从9月份至11月份，学生能够兼顾到学校实习，进而适应不同的实习环境，充分了学生们的实习生活。一、实习点建设情况。社会体育专业本次实习单位分布在辽宁省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、福建省等地。实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位。二、学生实习的基本

3、情况。在前一阶段的实习经过中，社会体育专业的学生都能够很好地投入到实习工作当中，鄙人实习点之后，天天按时上班，认真工作，得到了各个实习单位、指点教师们的好评。在体育局实习的同学协助单位开展了各项省级、市级大赛，如20xx年全国龙舟活动月沈阳国际龙舟邀请赛、沈阳市“雪花鲜啤杯背媳妇情侣大赛、沈阳市“哈啤杯三人篮球赛等，在这里期间参与了大型活动的策划、组织、布置等各项工作，能力得到了很大的提升。在俱乐部实习的同学担任器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参与了沈阳市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期减肥训练营和户外拓展训练等，在参与经过中能够很好地把理论和理论联络起来，完成领导交办的各项任务。在

4、学校实习的同学重要体验了怎样做好一名体育老师，使学生教师这一主要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参与了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作。三、突出案例。在本次实习经过中，有许多实习生的表现都非常地出色，在充斥愉乐、充斥困难的经过中有所成长、有所感悟、有所收获，遭到了实习单位的一致好评。在辽宁省体育局实习的xx、xx两名实习生先后参与了屡次大型活动的策划与组织，伴随省体育局领导到辽宁省各大城市加入大型会议，详细情况如下：1、参与、策划、组织辽宁省体育局和辽宁电视台共同主办的辽宁省“英派斯杯健身路径竞赛。2、参与、组织了“辽宁省全民健身周，安利全民健步走的部分活动，国家体育总局和

5、辽宁省领导出席了启动仪式。3、加入组织十运会火炬传递活动的准备工作。在沈阳市体育局实习的周林、匡红、李用平、陈淑茵等4名实习生协助单位开展了各项省级、市级大型竞赛，详细情况如下：1、参与全国龙舟活动月沈阳国际龙舟邀请赛的组织与接待工作。2、参与、策划、组织沈阳市体育局开展的沈阳市首届“雪花鲜啤杯背媳妇情侣大赛。3、参与、策划、组织沈阳市第三届“哈啤杯植物园过桥大赛。4、参与、组织“华润雪花啤酒杯第二届沈阳室内铁人三项赛。在健身俱乐部实习的学生重要担任器械教练、有养操教练、游泳教练，十分是在沈阳格林豪森英派斯健身俱乐部开展的“第三期减肥训练营中，我专业姚成雷等13名实习生能够坚决自信心，从开营到

6、闭营始终坚守自己的实习岗位。1、参与减肥营户外训练和监督工作。2、xx等13名实习生在沈阳电台举办的“减肥王评选暨“寻找灰姑娘活动的闭幕大会上，代表沈阳格林豪森英派斯健身俱乐部到现场表演。3、在他们的共同努力下，减肥营营员张秋实成功地减掉了32公斤这个惊人的重量，并获得了由沈阳电台颁发的“减肥王称号。四、实习点校评价和反应意见。通过各实习点的反应来看，本次实习从整体上看效果比较好，无论是俱乐部的指点老师还是学校的指点老师对社会体育专业20xx级的实习生都表示非常的满意，对他们本身的素质、能力以及在实习经过当中的表现给予了充足的认可。下面是个实习单位的反应情况：xx等同学在我单位实习期间工作自动

7、、热情，有很强工作能力，办事有效率，表现出很强的组织与策划能力，勤奋好学，踏实肯干，擅长考虑，有创新意识，并擅长营造良好的工作气氛，管理能力突出，有很强的责任感。尤其在多项国内外大型活动中，均能独挡一面，有自己的见解和可贵的精神，是符合现代社会要求的复合型人才。沈阳市体育局体育总会xx等同学于20xx年5月24日至11月8日，在我单位沈阳市体育局社会体育指点中心实习，在实习期间工作积极自动、任劳任怨、踏实肯干、认真学习、待人恳切、能够做到服从批示、团结同事，并能够灵敏还用自己的专业知识解决工作中碰到的实际困难。在实习期间参与组织了“20xx年全国龙舟活动月沈阳国际龙舟大赛即沈阳第二届龙舟大奖赛

8、。200*首届沈阳“大宁健身杯万人健步走活动，“20xx百万市民迎接奥运即广场健身系列活动仪式等大型大众体育健身活动以及沈阳市各区县社会体育指点培训等工作。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。沈阳市体育局社体中心xx等同学在英派斯实习期间，任助理教练和减肥营教练，能够积极配合俱乐部的各项工作，不管是巡场指点会员还是配合其他部门都能很好的完成任务，严格遵照本俱乐部的各项规章制度，工作认真负责，能用专业的知识及技能指点会员健身，深受会员信任，在处理一些突发事件时表现尤为稳重。十分在减肥训练营期间，他的专项健美操为减肥营的工作做出很大奉献，遭到领导和同事的一致好评，是非常优秀的实习生。沈阳市格林豪

9、森英派斯健身俱乐部xx同学在我校实习期间严格要求自己，工作认真负责，能够根据体育学科特点和学生实际情况，设置合理的教学环节，并在我校举办的第四届黄冈市重点中学田径运动会中担任裁判工作，在第九届黄梅县中学生田径运动会和第二届黄梅一中运动会期间积极配合学校工作，为运动会开幕式大型团体操的排练和训练做了大量细致的工作，被大会评为优秀教练员称号。全部实习经过，表现突出，得到了我校全体师生的一致认可。湖北省黄梅县第一中学xx同学在我俱乐部实习这段时间里能够认真严格要求自己，积极认真地和指点教练学习。虽然自己不是正式的健身教练员，但他在这几个月的实习工作当中做的和正式的健身教练员一样。在几个月的实习经过中

10、无旷工、无迟到、无早退现象。使我们深深感觉到有文化有素质的员工在公司是非常的主要。在这里感激贵校的实习布置给我们带来的帮助。最后祝贵校越办越好，桃李满天下。锦州石化公司体育馆体育运动委员会五、学生的反应意见及重要问题。社会体育专业的教育实习工作根据学院、系教育实习办公室的有关要求正常进行着，但通过对实习点的了解以及学生反应的情况来看，还存在着如下问题：1、实习单位过于分散，给实习检查工作带来了很大的不便。2、实习前的部分预备工作与实习理论不符。3、学生对实习文件以及相关要求了解的不够深切进入。4、各实习单位对实习看重的水平不够。5、应加强实习前的专业培训工作。六、下一步实习设想。1、加强实习前

11、的培训环节，突出时效性和针对性，符合专业发展方向。2、学生分点时尽量集中，便于管理及把握学生情况。3、提早与实习单位进行沟通，以便了解实习单位下一步用人情况。4、培训前对社会需求进行了解，并及时调整实习培训计划。5、提早对实习文件进行需要的讲解。6、对学生具体介绍实习单位的情况，以便于学生尽快进入工作状况。7、进行需要的讲座，指点学生怎样实习。体育教育实习总结2XXXX年XXX月XX日，我抵达XX市第XX中学进行为期六周的教育实习工作，我非常感激学校给予我此次实习的时机。在该校领导和有关教师的帮助指点下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。首先，实习

12、期间，我确立好自己的角色，实现从“学到“教的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教，从心理上做好当教师的预备。以实心实意、积极自动地向指点教师学知识、增才华，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正，在实习教学经过中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指点教师、本组同学一一征求意见，改了又改，才施行教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织，用真挚的心对待每一个同学。见习周期间，我认真观看指点教师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度

13、和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好预备。在实习教学经过中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指点教师、本组同学征求意见，经过改进后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习经过中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较软弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好预备。在这里，我衷心的向他们表示感激，十分感激我的指点教师李教师、分管领导；同时还要感激我的大学教师、关心和帮助过我的同学。教育实习，固然苦了点，累了点，有时还遭到极大委

14、屈，但我以为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经历体验，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了！体育教育实习总结3实习生：刘xx指点教师：xxx实习学校：邵阳市第四中学实习岗位：高二组体育任课老师实习时间：?体育教育实习个人感悟短短两个月的实习生活结束了，在学校领导和各位体育教师们的指点和帮助下，我完成了由学生向老师的华美回身。这一路走来，颇多留恋、众多感慨。此次的实习经历使我学到了许多许多，它不只开拓了我的眼界，进一步丰富了我的知识构造，还让我在书本理论和理论操作的结合中得到了深刻的认识，同时对作为一个体育老师的全面素质也有比较深刻的了解，为我以后的学习道路指明了

15、方向。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心请教，不耻下问，秉承着踏实肯干、吃苦耐劳的精神和坚持谦虚、慎重、认真、积极自动的学习的态度；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲，坚持高质高效地完成教学任务。实习期间我严格遵照规章制度，从未无故缺勤、迟到早退，能与同事和睦相处，沟通融洽并擅长扬长避短，对于上级的指导虚心好学，重视团队合作。通过此次教育实习，我对老师职业有了更为感性和理性的认识，提升了自我教学能力，纯熟把握了一些教学基本技能，而且向实习学校展现了我院体育系学子良好的精神风貌，并遭到了实习学校领导、教师的一致好评。下面就此次实习工作，分别从下面几个方面进行总结。一、基本情况一实习预

16、备阶段第1周我到达实习学校后，及时向任课老师了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设备，就详细的教学内容与任务和教师沟通了意见。在学校体育组的指点下，我研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老老师“取经，了解教学进度和班级学生情况，及时修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指点老师和带队指点老师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，这为我以后顺利上好课奠定了良好的基础。同时，根据学校要求和实习老师的详细情况，我被分配担当小组组长，组织布置教学内容及各班的教学进程，我深切进入与学生沟通意见，了解学生学习兴趣，制订正常的教学任务的同时尽可能提升学生学习的积极性。二实

17、习阶段第27周)1、教学工作：预备阶段结束后，我正式进行教学工作，我实习的对象是高二的学生，我的实习课程是队列队形和广播体操（放飞理想）的教学。由于我所教的年级恰好要代表学校加入全市广播体操的竞赛，学校也对此次竞赛非常看重，一再要求要教好每一个学生，这就对我的每一堂教学课程都有特别严格的要求。由于他们活泼好动，有自己感兴趣的体育运动，教学就要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条既让他们感兴趣又易于理解和承受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的，我只要愈加严格要求自己，多向指点教师请教，同时，我们实习教师之间也建立了听课评课制度，学习好的教学方法和组织，改良教学经过中的

18、不足，及时进行教学总结，在不断的理论和自我总结中，我逐步构成了一套高中生感兴趣的教学方法、形式，教学效果也明显提升了。实习将近尾声时，学校布置我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指点教师的布置下，我进行了公开课教学，获得了学校领导、指点教师和同学的肯定，同时也提升了我的教学技能和执教水平。2、课外体育工作：1在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、课外体育活动等工作。每周我都组织班上学生进行所教内容的竞赛，对于其他体育喜好者我也尽量知足他们的要求，如：许多男同学喜欢打篮球，我就组织他们班与班进行竞赛。同时邀请一同实习的同学来沟通教学经历体验。这样既增长了实习教师与同学的沟通沟通，促进

19、感情，又强化提升了双方的教学组织能力和教学组织方式，也促进了同学们班级集体荣誉感，这对要参赛的他们有很好的增进作用。2组织广播体操竞赛。在高中组广播体操教学结束后，我负责组织了高二组校内的广播体操竞赛。竞赛前各班充足利用课余时间练习，活泼踊跃了校园文化气氛，加强了学生班级荣誉感，对于在10月20号邵阳市的竞赛起到了足够的看重。同时也具体表现出实习教师深切厚重的专业功底。3组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们协助学校开展了“邵阳市第四中学首届拔河竞赛、“推广校园普通话等活动，在一定水平上丰富了学生的课外生活，也锻炼了学生的组织能力。二、教学经过与详细方法总结：在实习经过中，在陈日升教师的教诲

20、与帮助下，结合自我的亲身体历和学生的课堂学习反应情况，我总结了教学经过中要侧重留意下面几点：1、身为一名体育教师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，第二还要让每个学生都要充足的活动，由于学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很腻烦。所以要在体育课上让他们充足的放松。开开心心的上好体育课，这样有助于更好的进行教学，更好的提升学生的参与积极性。2、上课经过中由于每个班都有70多个学生，所以上课时必需时刻精神丰满，声音响亮，只要这样能力使后面的学生更好的听清教师的每一句话，更好地集中留意力，更好更快的履行教师的指令。3、尊敬是互相的，要使学生听话，服气。最好不要当着那么多学生的

21、面处理惩罚、责骂某一个学生，应该课后找他谈谈话，这样既能保全了学生的自尊，也能让教师更好地学生面前树立了威信。4、老师在要求学生完成动作或训练时，有需要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格重视素质的培养，提升他们的自负心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。5、每一个教学经过教师都应该清楚、简洁的示范教学，合理布置练习时间和密度，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和留意方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有

22、秩序，又有队形。6、在学生方面，学生的承受能力是有很大差别性的。因而老师在教学经过中要分层教学，区别对待，否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超越学生力所能及的练习，也会使他们反感，进而导致课堂气氛冷淡。有的高级部的学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得捉住学生的心。7、灵敏的语言艺术，诙谐能够给人带来笑声，无论是在课堂上还是在课外体育活动中，任何一个学生都不喜欢死气沉沉的压抑气氛，适时发挥老师的诙谐，会得到意想不到的效果，可以以使学生更能生动形象的承受所教内容，拉近与学生的间隔，学生也会因而而喜欢你。8、丰富的知识贮备。老师的重要任务是教。都讲给学生一杯水，老师要有一

23、桶水。实际上老师更应作长流水。课上，你可能想象不到学生会问出如何的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作，平常更要多读专业书籍，以丰富自己的知识贮备。9、穿着打扮整洁、干净、得体。作为年轻人，这一方面应该是最值得留意的。年轻有年轻的资本，我们是老师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没需要穿得很严肃，很正式，很古板。而应该是青春的、充斥活力的。此外，我们一定要时刻留意自己的形象，时刻都要坚持整洁，给学生清爽天然亲切的感觉，这样学生也愿意和你接触。10、用正确的方法去引导学生，体育教学中，老师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对

24、此内容产生浓烈厚重的兴趣。老师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。俗话讲：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大水平上就是他引导水平的具体表现出。只要老师正确而巧妙的引导，能力在学生的学习中起到“引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。11、用师生间良好情感去感染学生，在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于老师的言传身教，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不管刮风下雨，还是严寒酷暑都率领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰辛的环境中老师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中

25、我们所站的位置是面对风口这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的判定，使学生在潜移默化中遭到教育，进而提升学生对美妙事物的寻求。12、积极虚心请教有经历体验的领导和教师，及时做好课后反思和总结，真正做到理论和理论相结合，研究教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提升学生整体素质，促使班级集体进步。当然，课堂上的学问还有许多，我的这一小部分总结也只是此次实习经过中发现一同实习的教师平常很少留意的，在教学经过中经过验证及得到带队教师和实习同学认可的教学典范，培养了我应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力，我也恰是在这种不断反思和总结中不断地进步和提升。三、自我总结通过八周实习工作的

26、磨练，在邵阳市组织的广播体操竞赛中，我率领的高二组获得了第三名的优异成就并得到了校领导和教师的亲身肯定。实习任务也圆满的结束了，实习经历让我获益良多。自我感觉是上课的应变能力和语言能力有很大进步，通过体育教育的实习不只拓宽了我的知识面，丰富了我的阅历还提升了自己的执教能力，理论与理论能够完美的结合。体育教育实习让我愈加坚决了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提升本身素质和能力水平，也培养了我良好的工作作风和埋头苦干的务实精神，树立了强烈的责任心，高度的责任感和团队精神。心理上愈加成熟坚决。总之，实习给我的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中

27、的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟。在这短短教育、教学理论中，我深切地认识到人民老师的高尚职责，更深刻地领会到当一名好老师的不易。我一定好好把握，不断地学习，不断完善本身，为以后从事老师行业打下坚实的基础。在这里我由衷的感激邵阳学院体育系领导、陈日升教师以及一同实习的同学对我的指点和帮助，使我顺利圆满完成实习工作。体育教育实习总结420xx年*月*日至*月*日，本人在*中学进行教育实习。通过实习，使得自己对老师职业有了很多认识，提升了本身素质，把握了一些教学技能，并展现了各自的个人风采，遭到实习学校领导的一致好评。经过为期2个半月的体育教育实习工作，我对体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解

28、，知道已有的知识是知足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。作为老师，上课是第一要点，同时，本人也担任了代班主任的工作，通过这些工作，我总结如下：1教学中认真工作教学中认真贯彻新课程标准，规范教学惯例；坚持二次备课，超前备课，课后反思；课堂上充足调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体、老师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提升四特别钟的课堂质量。课上对学生的学习情况进行有效的即时性评价和测试，通过及时反应的形式，培养学生良好的学习习惯，具体表现出以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的

29、上好每一节体育课。我一直担任7年级15班的代理体育教师，积极完成苏教师布置的任务，不断提升自我的教学能力，对今后步入体育老师这个行业积累经历体验。2代理主任工作步入教学工作以来，我一直担任7年级5班的代理班主任，积极配合班主任林教师，向他学习，与林教师共同管理班级，认真负责的做好本职工作，而且在此次拔河竞赛中，本班获得年级第一的好成就。3在班级活动方面开展活动，学生是主体，因而开展的活动就应该迎合学生的兴趣。我组织了一场拔河友谊赛。我想通过这个竞赛能够加强班级的凝聚力，为了更好的预备这场竞赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势博得了胜利。在竞赛经过中，女生可谓表现积极

30、，能够很好的为队员加油助威。这就很好的具体表现出了班级的凝聚力。而在班会方面，许多学生喜欢竞赛性质的，又要结合知识方面的活动。所以我组织了一次大型的校园游戏兴趣定向越野，让学生能够在游戏中锻炼身体可以以知识问答，让学生体味校园的乐趣。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。固然非常短暂，但觉得自己学到了许多，十分是认真负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感遭到学生的聪明可爱。十周的教育实习固然很短，但是每一位组员都留下了许多、很好的美妙回忆。大家都得到了一次很好的锻炼。而且大家向社会展现了*学院体育学院学子的良好素质和风貌，为今后工作的方向发掘了一条路。体育教育实习

31、总结5通过这一次学校组织的体育教育见习课，对提升和增进教育专业的我们有特别主要的。由于见习的目的是为了取别人精华要髓，缩小与其他高校师范专业的差距，为自己踏进教育岗位之前打好基础，进而提升就业竞争水安然平静效率，也更好提升教书育人的质量。在这就业难的形式之下，我们的思想一刻都不可怠慢。如今对本次见习课分析如下：第一次：由于学校组织见习工作的忽略，我们过去见习时，贵校没有布置好特定的教师上课让我们见习，所以那位教师没有做好充足的预备，本节课下来，教师感觉并不睬想。不外，这也让我们学习到更多的东西。通过这堂课的见习能够看出那位教师的教学能力和应变能力很强。此次他带的是高二年级文化科的某一个班，学生

32、人数大略55人；授课内容是：立定三级跳。本节课他完成了课堂的四部分开始部分、预备部分、基本部分、结束部分。如今重要进行预备和基本部分做一下评论：1、预备部分；只选择了一段徒手操进行预备和热身，这没能很好得调动学生参与下一步内容的激情；本节课上课内容是立定三级跳，这项体育项目对人体膝关节和踝关节还有肩关节等充足放松要求很高，假如没有充足展开，那很容易在活动被拉伤。2、基本部分；教师选择教学组织形式简单，只是用了分组练习，没有留意到个体的差别性，在组织练习中，练习次数少三次，强度不够。未能到达教学目的。在其中，教师还临时增长了一项内容：一百米跑，这固然丰富了课程内容，但是两项项目联络性不严密。这对

33、学生把握技术有一定的负面的影响。固然存在不足，但是也有亮点值得我们学习：教学方法恰当。在教学中，老师为每一个学生创造时机，让他们自动参与，自动发展，学法指点，营造气氛，为学生提供时机，培养他们的创造力和竞争力，生营造一个良好的学习气氛。对高二年级学生来讲，是很熟悉的二项运动，但教师很巧地为学生创设特定的情境。让学生积极参与，把课堂教学变得兴趣盎然。整节课教师收放自若，及时调控，故收到很好的教学效果。第二次：经学校领导和贵校领导教师协调，特质布置了见习课给我。所以，在此次的见习课中，我收获很大。本次课是李教师上，他授课内容是：足球脚内侧传接球技术；授课对象是高一学生，人数为46人。备规范，内容丰

34、富详细。他的授课能力也十分好，听讲：他执教十年，加入过许多公开课和教学竞赛，也获得很好的成就。本次课李教师口令清楚明晰、响亮，教态天然，教学条理清楚明晰，在实现教学目的时，是采取各种方式最大限度地引起学生的好奇，激发学生的动机。以学生为主体，教师指点，师生的互动、有创意教学方法和手段。不外同时也存在不足，在组织最后一个教学分组竞赛中有所欠缺，竞赛的公平性未能得到很好的保证，组织场面也很散漫，假如在规则和组织形式上加以调整那会更好分为四组人数平衡：然后相对组织，这样减少组织时间，也能提升课堂教学质量；在评分中，选择对调监督，这能够更好的保证竞赛的公平公正性。第三次：此次见习和第二次见习是在同一个

35、下午进行的，这也是最后一次的见习。原来是布置三个星期，每个星期一次，由于放假的冲突，我们的见习就一次性布置完成了。这节见习课是厄教师授课，授课内容是蹲踞式起跑，授课对象是高一学生，人数46人。厄教师是一位新教师，但是教学能力方面也是很强的，作为一名新老师，面对新生，他能很好管制和施行他的教学。和以上两位教师一样，在教学经过中营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和气氛。在课堂教学中，始终处于主导地位，引导学生发现问题，解决疑点。全部教学经过集中和分散相结合，老师以启发引导为主，充足发挥了老师的主导作用。但是在分组练习中，也许是经历体验的不足，分组时组与组之间间隔过远，教师兼顾不来，这样也浪

36、费了课堂时间，还会造成一些学生被动学习，思想上出小差，这就影响了教学效果和目的。总得来讲，这三次见习课，教师在教学设计合理，由浅入深，有易到难。始部分以课堂惯例，游戏和预备活动为主。通过游戏和预备活动培养引入课堂内容，活泼踊跃课堂气氛。为进一步的上好课打下良好的基础。基本部分通过让学生自己练习，启发学生发现问题,再通过老师的讲解示范解决问题，使学生真正领悟到技术的要领，在大脑中建立动作的概念；最后通过鼓励与指点，加强学生学习的自负心，强化动作的概念。结束部分，消除疲惫，进行放松活动。作为体育教育专业学生，我们都知道，在布置课程时，我们要做好备课工作，备课是课堂施行的基础。在备课中，我们要选择教

37、材，也就是我所要上的内容，根据选好的内容针对教学对象制订教学目的，设制教学重难点，然后根据教学课堂设制要求：一堂体育课包含下面四个部分：开始部分、预备部分、基本部分、结束部分这其中包含了教学目的、教材组织、教学形式和方法等，备份出教案。但是仅一份好的教案未必会是一堂好的体育课。（新课标）明确指出：“教学要以学生发展为中心，看重学生的主体地位，作为理论性很强的体育，在教学中更应该留意弘扬学生的主体性的发挥，老师要改变过去全控性的教学形式，自动改变角色，由“主宰变为“效劳，充足发挥学生的主体作用，关注学生的自立创造性和真实情感体验，给学生留足自立学练的空间，老师作以适时点拨引导。优质体育课是时代发

38、展对体育教学的要求。怎样上好一节高质量的体育课，首先要精确理解新课程的教学理念；其次要重视教学内容的选择，它是课堂教学质量保证；课堂设计是优质课的前提条件；课堂组织是优质课的主要环节；教学方法的多样化主要途径。唯其如此，能力保证优质课的总体质量。新的课程标准首先给广阔体育老师提出了更新教育观念的任务。但是教育理念的更新并不是简单的教学形式的变化、不是“放羊式的教学、也不是教师和学生的主体地位互换罢了。新的教学理念的内容是非常深切厚重的、丰富的。它不仅要增进学生的身体健康，还要看重学生的心理健康和社会适应能力；不仅要使学生自动参与体育锻炼，还要培养学生乐于探究、勇于理论的精神；不仅要以学生的发展

39、为中心，而且要重视个体差别，培养学生毕生体育的意识。由于生活在新世纪的人们对健康的要求越来越高，在寻求生活乐趣的同时愈加重视身体健康。所以，体育老师必需认真地学习（新课标），深刻理解其思想内容；不断提升本身的业务水平，开动脑筋，勇于探寻求索，树立不断创新的意识；体育老师还应该经常留意学生的情感和喜好，选择合适他们心理发展和健康成长的教学内容，这样能力在新课程改革中成为一名优秀的体育老师。体育教育实习总结6转眼间，在20xx年为期一个月的体育教育实习工作已经结束。我在实习期间正好赶上新推出的广播体操，我也新接触这套操，只能从头开始学习，为了能尽快学会这套新操，在实习中，我不但和指点老师学习，而且

40、从网上不断地翻阅视频，直到领会每个动作，一个星期的见习课后，就单独走到学生的前面，固然刚开始心情十分紧张，由于经历体验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不纯熟，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足。但是我还是完完好整地把这节课上了下来。指点教师针对出现的问题，要求我多做练习，多向经历体验丰富的老师学习，而且指出教案的不足以及上课时存在的缺点。这近两个月的实习使我的教学经历体验和能力得到了一个质的飞跃，学到了许多书本上学不到的知识。一、实习目的我想，我们每做一件事，肯定要对主体对象有一定的了解和认识，在这里基础上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目的。而我对目前中学生体育运动能

41、力缺少足够的认识，对目前中学体育教学的开展状态、学生的理解能力、心理特点缺少需要的认识，而只停留在“我以为应该是这样上。渐渐地，你会发现同一年级不同班、同一班不同学生，有着鲜明的集体风貌和个性特点。当你用同一份教案给行班上课时，其表现情况、完成效果是不同的。所以从一开始编写教案起，我们应从学生实际水出发，制订切实的教学目的和要求，采用合适的教学内容、方法、手段。在对班级、学生有充足的了解的基础上，应做到区别对待。对行班的教学，虽采取同一份教案，但在部分内容、方法、组织、语言口令方面可采用不同方法，适应不同班级、学生的班风和个性特点，到达共同的教学目的。二、实习内容我们如今编写教案经过中，往往特

42、别重视教学内容、方法、手段，把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上，使课上的生动、活泼上。当然这是我们上课的目的，但不可否认整堂课是一个有机的整体，我们在履行经过中应充足看重实现教学内容的载体的主要性，没有他们作为保障，再好、再有创意的内容也得不到实现。这“载体所指“场地布置、队伍调动及各内容之间的衔接。我们在编写教案中，对场地布置应特别具体，考虑各种因素人数、队形、安全问题、器材数量等等，而且在教学经过中要有“流水作业的概念，一个个内容要衔接天然、合理、省时，使整支队伍调动紧凑、集体性强、有条有理。以此作为保障，可能在内容上有所不足，但相信给人的感觉，尤其在整体感上是相当有条不紊、

43、天然合理的。对于实习教师而言，在上课时很容易遗忘内容，这种情况在实习初在我身上就发生好几次。所以如今每上一节课之前，我会对自己编写的教案在脑海中进行一次次“翻阅，尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程一一进行想象，直到有时做梦也会想到这些。我想，这是一种习惯，一种前提的保障，是对你的教案、你的劳动的一种负责。俗话讲：计划不如变化。在上课时，可能会出现一些突发、使你毫无预备的情况，根据教案上的计划可能很难履行，就应学会随机应变、处理各种突发状态，使教学顺利开展进行。当然，这样的能力是一个积累的经过，不是靠一次两次的处理就能到达很高的处理水准，这需要我们始终有这样随机应变的意识，在理论中不断提升。

44、实习老师在实习经过中每个人都有很深刻的实习体验，有共性的问题，也有不同的特点。我们互相之间应多沟通和总结，交换互相之间的想法，相互斧正，不断提出建设性的建议，以此来改良我们每个人本身的不足，提升教学水和教学能力。这样的互动形式是很有帮助的，当你自己感觉良好、发现不了本身存在的问题的时候，其他同学的见解会使你对自己有更进一步的认识。我想进步是我们共同的寻求！三、实习总结为人师表，这是永远恒久的话题，作为一名教师，在各个方面都应具体表现出出与老师这一神圣称呼相符的品质。我们只要在仪表、谈吐、举止、心理等各方面具体表现出出作为老师的气质，能力折服我们的学生、博得他们的尊敬与尊重。我们应以踏踏实实、认

45、真严谨的工作态度对待我们的工作，为学生做出良好的表率作用。此外，我们应用“心教学、用真情和爱心去教育、感染、爱惜保护和启示我们的学生，让他们意识到教师对他们每一个人的充足肯定和看重，看重他们的个性发展，使他们健康、快乐的成长。这也是作为一名老师最为开心、最为欣慰与幸福的事。一个月，我们学会扶强而立，接下来的一个月，我们要开始学着走路了，这当中我们可能会摔倒许多次。“摔不可怕，关键是摔了以后要立即站起来，继续往前行走。所以，在后阶段我们会碰到许多新问题，我们要充斥自负，努力克制、改良、不断提升、不断改良小的细节，使我们的步伐越来越稳当。体育教育实习总结7两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各

46、位体育教师们的指点和帮助下，我完成了由学生向老师的华美回身。这一路走来,颇多留恋,众多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心请教，不耻下问;作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了许多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做扼要的汇报总结。一、加强学习，忠实教育事业。在实习期间，我系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，

47、但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊重领导，团结同事，积极加入学校的各种活动，遵照学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话讲：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大水平上就是他引导水平的具体表现出。只要老师正确而巧妙的引导，能力在学生的学习中起到“引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了老师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来考虑一下，当在

48、教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息，面对体育老师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案能否定的。根据（新课程标准）的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充足调动学生的学习兴趣，提升体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。经由经过近一个月的教学实习，所教学的班级学生根基理解和把握了跨越式跳高。在教育教学中，运用前进前辈的教育理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教学体例，全力培育学生的合作和竞争意识，选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和增进学生的思维*，能重视因材施教、因人施教，有用的调动了学生进修的自动性，使学生在课堂上渐渐养成了当真进修的精采习惯，让每一位学生都能够在“乐中练，在操练“乐，课堂空气布满活力，有用地提升了课堂教学质量。我在高二年级学生查询访问中，几乎人人都能做到从激情上、步履上自动参与教学*，做到人人参与*，人人健康成长。三、实习体味在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能磨炼学生的意志，更重要的是培育学生的和集体主义精神，培育学生从命组织遵照纪律，老实、机