小学英语老师个人工作总结〔通用14篇〕.docx

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1、小学英语老师个人工作总结通用14篇小学英语老师个人工作总结通用14篇总结是事后对某个阶段的学习或工作情况作加以回首检查并分析评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我为大家采集的小学英语老师个人工作总结，欢迎大家共享。小学英语老师个人工作总结篇1本学年，我承当了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻老师，我秉持着谦虚慎重，不懂就问的原则，在教学中虚心向老老师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充分自己，积极加入教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过一年来的不断的学习和孜孜不倦的

2、寻求，我的各方面的素质都有了显着提升，下面我就对我近一年来的教育教学工作做下面总结。一、思想方面本学年我坚决拥护中国共产党的领导，忠实于党的教育事业，坚决服从各级领导的布置，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵照老师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱惜保护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还重视对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的接班人奠定基础。二、教育教学工作本学年，我承当了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学年的教育教学工作，我重要从下面几个方面进行总结。1课堂教学。课堂教学是学生承受新知识，老师

3、教授新知识的一个是重要渠道。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采取任务型教学的方式组织教学，以提升学生的英语学习兴趣为为主线，以提升学生的综合语言运用能力为重要目的，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的教授，同时，突出学生的主体地位和老师的主导地位，改变老师的角色，引导学生自立学习，合作探究。理论证明，这种以提升学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和自动性，开创建立了一个快乐高效的英语教学课堂。2差生辅导。在我所教的

4、学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成就不睬想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成就差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以加强差生的自负心，个别辅导，重点催促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同水平的进步，学习的兴趣和自负心也大大提升。3理论学习和教学研究在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充分自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识构造，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀老师的先进教学方法，不断提升自己的文化涵

5、养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新贮备力量。与此同时，我还不断进行教学研究，积极加入同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极加入课题研究，争取最大限度地与别人沟通的时机，结合自己的教学理论，敢于创新，构建符合本身特色和本校学生的新的教育方式。三、出勤方面本学年中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽搁学生一节课。积极加入县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。四、教育教学工作成就本学年，经过各级领导、同事的鼎力支持，我在教学和教学研究方面获得了一些成就。所教班级的成就优异，学生英语学习和信息

6、技术的兴趣不断提升，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提升，学生的学习方法得到了改良，提升了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极加入理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水安然平静个人涵养、素质都得到了提升，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经历体验总结。教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要老师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探寻求索。通过几年来的教学生涯，使我逼真地感遭到老师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了老师这个岗位，并愿为此奋斗一生。小学英语老师个人工作总结篇2每一个学期结束，本人都会就自己教学工作

7、做一个总结，本学期也不例外。在本学期的英语教学工作，本人仍然根据学生在小学阶段的学习特点，因材施教，努力进行课堂改革，积极探寻求索快乐课堂，激发学生英语兴趣的同时，也保证学生们的英语成就能够稳步提升。现将这学期教学详细工作总结如下：一、从小学生的学习特点下手，认真备课作为一名小学英语老师，几年的英语教学经历体验告诉我，在教学工作中，要想讲的课，学生们都爱听，那一定得认真备课，只要从小学生的学习特点下手来认真备了课，才有可能让这群不太那么听话的小学生上课能够认真听讲。学生在小学这个阶段时，大多都没有极好的学习态度，假如我们不能从根本上引得他们在课堂上听讲的话，那想要在课后再去抓学生们的学习，可谓

8、是一切都枉然。二、积极探寻求索快乐课堂为目的，灵敏授课当然，就本人多年来的小学英语教学工作经历体验来看，学生们假如能够在课堂上找到英语学习的快乐，那么学起来也就没有那么难了。作为小学英语老师，本人除了认真备课之外，也积极探寻求索了多种授课方式，目的都是为了打造一个快乐的课堂，让这群孩子们能够有爱上英语的时机，也能够有一节一节快乐的英语课让他们成长起来。在授课的时候，本人会根据课堂的内容以及学生的反应来灵敏调整课堂授课的形式，以保证学生们都能够在本人的英语教学中学到知识，找到乐趣。三、努力激发起学生英语兴趣，自动学习多年的小学英语教学工作下来，本人以为尤其主要的一点就是要努力激发起学生们对英语学

9、习的兴趣，让他们从被家长被教师催促着学习，改变成自动去探寻求索学习，自动去学习过去对他们来讲不能算是快乐的英语学习，只要让学生从被动化为自动的话，学生们的学习才有了提升的希望，否则老是靠着家长或者教师的催促强迫来学习，学习是不可能变好的。本人在本学期教学经过中尝试着结合多种影音设备进行联络实际的英语白话教学，从不同水平上提升了学生们对英语学习的积极性，激发了一些它们对英语学习的兴趣。在往后的教学经过中，如继续沿用此思路进行教学拓展的话，一定能够让学生们对英语学习的兴趣浓烈厚重起来的。小学英语老师个人工作总结篇3回顾过去，我圆满地完成了本学年的工作，回首本学年的工作，使我感到既繁忙又充分，十分是

10、加入了省里的老师培训和学校领导的指点下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提升，并获得了一些成就。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中获得更大的进步。下面我将本学年的工作总结如下：一、方面在本学年的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、持之以恒的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极加入政治学习，认真领会学习内容，以老师职业道德规范为绳尺，严格要自己。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充斥学习热情和自信心，以健康文明的形象言传身教。二、业务素质方面为了适应农村小学英语的需要，我不断地研究新的教学理念，探寻求索新的教学方法，不断将自己的

11、所学运用到课堂教学之中，并获得了很好的教学效果。我积极加入农村小学英语老师培训，我认真学习，领会其精神本质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语老师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们共享，研究，以此来共同提升业务水平。三、教育教学工作方面本学年我担任的是三年级的英语教学。经历体验告诉我，对于这个年段的英语教学，假如不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语天然也不会学好。因而，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，重视在理论中积极探寻求索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，

12、重视激发和培养学生学习英语的兴趣，克己教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自负心，重视构成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经历体验，提升自己的科研水平。四、考勤请假方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵照学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，本学年没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业知识。以后我应愈加勤奋，为学校作更多的事，自己愈加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。五、努力提升方向加强本身基本功的训练，重视对学生能力的培养；对差生多些关心爱心和耐心，使他们在

13、各方面有更大进步。利用各种方法，训练学生提升、集中留意力。在教学上狠下功夫，努力使学生的道德涵养有更大的提升。总之，在今后的工作中，我会愈加努力学习，提升本身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的自信心与努力去迎接将来的挑战！小学英语老师个人工作总结篇4本人作为刚毕业加入工作的年轻老师，在本学年内担任xx中心小学三五年级的英语教学工作。加入工作一年以来，我在紧张而充分的工作环境及状况下配合学校顺利完成了各项工作。如今，我对本学年工作做如下述职：一、学科教育教学工作在学科教学工作方面，我除了做好研究教材、备好课、上好课修改好学生练习、作业等惯例工作以外，本学年，我还做好下面几点工作：1、以提升学

14、生学习英语的兴趣为突破口，努力提升教学质量。我在课堂上十分看重调动学生学习英语的积极性和自动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，灵敏运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有兴趣的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的留意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自发参与到课堂教学的全经过，进而优化课堂教学。2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提升班科成就的合格率。在课堂教学中，但凡开展自立读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个

15、优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自发加入读书或讨论活动，进而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提升。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因而学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更剧烈，学生获得进步也会更快。3、狠抓课堂惯例的落实。在每节课上课前，我都比较重视学生课堂惯例的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂惯例落实好，推动课堂教学质量的进一步提升。二、校本研修工作在新课程理念的引领下，本学年我认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感

16、悟教育真理。1、重视日常教学惯例的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补不足。在总结经历体验中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。3、认真加入参与各校教研活动与“小组学习研讨活动，将培训学习所得，在详细的教学理论中尝试，使自己的教学水平逐步提升，寻找出一条合适当地，合适自己的发展之路，争取逐步构成自己的教学特色。4、利用信息技术手段辅助教学，充足利用网络优势，积极参与在线研讨。

17、三、师徒结对工作一帮一师徒结对活动是青年老师得到提升和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍爱此次学习的时机，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。在此次活动中，从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒相互听课评课到教研组上公开课，固然每一次都有不足，但师傅的指导让我得到了不少收获，这愈加鼓励了我对教育教学工作提升的渴望。我领会到了，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探寻求索教育教学方法，让自己在学习中得到提升。总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、修改、辅导、考察、讲评等方方面面的

18、工作。当然了，要做一名受学生欢迎的英语教师，还要经过自己各方面持之以恒的理论和探寻求索，在今后的道路上，向更高的目的奋进！小学英语老师个人工作总结篇5本学期，每个老师都在繁忙中渡过的。我担任一年级和五。一班的英语课教学，在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探寻求索小学英语快乐课堂让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：一、认真备课。备课不只要备学生，而且要备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学经过的程序及时间布置都做了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到

19、“有备而来，每堂课都在课前做好充足的预备，课后及时对该课做出总结。二、加强上课技能，提升教学质量。在课堂上十分留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充足具体表现出学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，留意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。三、讲求方法，丰富课堂。在教学经过中教师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是老师在全部教学经过中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。上课内容丰富，现实。教态天然，讲课生动，难易适中照料全部，就天然能够吸引住学生。回看自己的授课，我感到有点欣慰，由于我让学生有一个轻松自在的英语环境，让这些快乐地小

20、天使们尽量展示自己最棒的一面。可是有时当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到影响，而且把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，研究方法，采用有利方法解决课堂中的问题。我在不断的改善和创新自己的教学中，不可避免会有失败和弯路，不外我坚信，只要不断创新和理论能力有进步，能力不断完善教育教学，相信在小学英语的春天里，我们每一个英语教师都会如同一朵打扮它的花，百花盛开的日子就在于自己与时俱进，不断开拓创新。在以后的教学生涯中我还会不断努力攀登新的高峰。小学英语老师个人工作总结篇6光阴过得真快呀！转眼间，一学期的工作又结束了。一学期

21、来工作给了我许多再认识的时机，我也在反思教学中的认识。本学期顺利而出色地完成了教学任务。回首这一学期，既繁忙，又充分，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下总结：一、加强学习，提升业务水平：“学海无涯，教无尽头，只要不断学习，能力维持教学的活力。本学期的教学中，我认真学习新的英语老师用书，严格根据老师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生把握所学的英语知识，我精心地进行备课，认真按排每一个英语教学环节，重视每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地把握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学

22、反思。二、详细教学工作：1、培养学生的双基能力：2、重视学生表达能力的培养3、利用多种手段，激发学生兴趣。4、留意培养学生动脑、动手的能力。5，改变思想，践行高效课堂6、抓好培优补差工作。每个孩子承受能力各有不同，面对孩子们的个别差别，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱惜保护，让他们在攀登学习上有所进步。三、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成就的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有下面几点：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。2、教研方面，本学期加大了学习力度，认真研读了一些攀登教学方面的理论书

23、籍，但在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的；本学期加入了甘州区组织的教研活动，收获不校我们组织成员进行优质课评选，获得了一定的成就，教师间相互吸取经历体验，积极讨论，教师们根据自己的特长，充足利用各种教学课前大家集体研究教材、集体讨论教法、集体备课，课中认真听课、考虑，课后组内认真讨论教学得失、回首小结，及时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的气氛感染他们，进而全面提升学生的英语能力。通过这些活动，有力地增进了我们英语老师业务能力的提升。同时，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。课堂教学是教学工作的主阵地，提升课堂教学的实效性关系到学生学习

24、成就的好坏。组长还组织老师积极学好教学理论，用理论指点理论，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。老师课前集体研究教材、集体讨论教法、集体备课，课中认真听课、考虑，课后认真讨论教学得失、回首小结，相互听课、扬长避短。在教学中充足利用各种教学手段，努力创设英语情景，提升学生学习兴趣，使他们变被动为自动，让这种英语的气氛感染他们，从面提升学生的英语能力。总之，本学期以来，我尽心尽力做好了自己的英语教学工作，努力吸取别人的优点，不断更新自己的教学理念，认真上好每一节课。以后要愈加努力，不断严格要求自己，做一名优秀的老师！小学英语老师个人工作总结篇7一、研究教

25、材，分析学生，捉住重点，用心教学学生是教学的主体。因而，了解和分析学生状态，有针对地教学对教学成功与否至关主要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的主要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易理解。但一开始我就发现我根据自我的教学设计，上了一堂自以为生动搞笑的课，以为教学效果会很理想，安知反应出来才明白不如人意。之后才明白我讲的白话大部分同学听不懂，而教学的部分资料同学们以前从来未接触过。进而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际状态，没有备好学生的课。以后，要渐渐克制这一点。二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。在教学经过中教师是教学的领导者和参与者。讲求方

26、法，丰富课堂是老师在全部教学经过中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。因而，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课资料丰富，现实。教态天然，讲课生动，难易适中照料全部，就天然能够吸引住学生。所以，教师每一天都要有充分的精神，让学生感遭到一种天然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自我的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到影响，而且把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的.水平，以致影响教学效果。我以后务必努力克制，研究方法，采用有利方

27、法解决课堂中的问题。三，详细分析，因材施教，培优转差，快乐教学全部教学经过中由于学生的把握状态不一样，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，讲的潜力相对较弱，授课采取较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活泼踊跃，上课气氛用心，成就较好。因而，讲得太浅，没有照料到整体，所以教学效果不如理想。进而能够看出，了解及分析学生实际状态，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余光阴对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际状态进行相对应辅导，使学生成就整体提升。进而建立学生自负心。提升学习兴趣。由于每一位老师尤其英语老师，大家都在不断的改善和

28、创新自我的教学，难免有失败和弯路。但是我坚信，只要不断创新和理论能力有进步，能力不断完善教育教学，这是我一学期来的教学总结和感想，期望大家能给我难得珍贵的意见和推荐。小学英语老师个人工作总结篇8光阴似箭，转眼间又过了一个学年。在本学年中，在教育教学工作上，坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊敬学生，看重激发学生的创造能力，培养学生全面发展。现总结如下。一、政治思想方面本人作为一名三年级老师，在本学年认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，还留意从书本中吸取营养，理论联络实际，认真学习细心领会

29、新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面在本学年，我努力提升教学自己教学理论能力，增加教学经历体验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语老师，我通览教材，备课深切进入细致；认真参阅各种资料，精确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经历体验。提升课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水安然平静能力及其特点而采用相应的预防办法，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。由于本学年教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学

30、生的思维。坚持一单元一测试的稳固训练工作，力争教学扎实有效；认真修改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反应信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，而且通过每周x次单词的听写，把握学生平常的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一互助形式，大面积，大幅度提升班级的整体成就。在每周按时检查学生的背诵情况，催促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。由于英语是一门语言技能课，只要在大量的语言输入下，能力到达良好的语言输出。积极参与听课，在本学年听课达xx节以上，认真听取其他教师的经历体验及对我的公开课的评课，学习怎样上好课，尽快让自己成为成熟的小学教师和怎样评

31、价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。积极加入校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提升自己的英语水安然平静本身能力。平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，研究新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。作为一名一线老师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求自己，努力提升本身素质。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。小学英语老师个人工作总结篇9眨眼之间，一个学期过去了，总的来讲

32、，我在这个学校已经工作了四年多了，由当初的的不成熟到如今的成熟，的确实确有了许多的改变，也有许多的感触，现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极加入继续教育与校本培训，小学英语教学工作总结。在学习的经过中自己也积累了不少别人的经历体验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上反复讲书，我们必需具有先进的教育观念，能力适应教育的发展。所以我不只重视集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取营养，认真学习细心领会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面：要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。备课不仅仅是备教材

33、，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课经过中学生碰到类似的情况会有怎么样的反应，而老师又要根据学生的反应作出相对应的反应。2、认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，那样就避免了以往要学生把握太多内容，产生畏难情绪的缺点，同时把握知识的逻辑，新旧知识的联络，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，如何能力教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法。二年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因

34、而课堂气氛一定要活泼踊跃，以吸引他们的留意力；五年级学生已经学习了两年英语他们对学习英语有连续的兴趣，渴望学到更多的英语知识，因而在备课是应该重视对语法的讲解。4、考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样布置每节课的活动。5、课堂上的情况。我重视组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前反复的缺点，课堂发问面向全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，讲讲英语，工作总结（小学英语教学工

35、作总结）。6、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不愿读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指点中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞扬着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。本学期我继续担任我校“跨越式发展试验班二年级一班的英语教师，每月我都积极参

36、与课题组组织的听课评课活动，遭到了课题组教师的好评。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系增进了学生的学习。对占相对多数的中差生，我变嫌弃为喜欢，变忽视为看重，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享遭到优秀学生在教师那儿得到的爱。9、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词竞赛、唱英文歌曲竞赛、讲英文小故事竞赛、英语手抄报竞赛等等，让学生在多样化的竞赛活动中增长知识，提升兴趣，加强学习英语的自信心。十一月份，我在五

37、年级同学中间广泛开展了“英语单词大比拼竞赛活动，并评选出了优秀的学生为他们颁发了奖状。本学期，我所教的二、五年级同学加入“希望之星大赛均获得了优异成就。10、加强对学生的白话锻炼，在平常的课间或放学时多和学生聊聊天，讲讲英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场所。11、制订好复习计划，并能认真备好复习课，制订复习计划并付诸于教学经过中。同时能够认真布置和修改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。“金无足赤，人无完人，在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会

38、退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不只是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提升自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学经过中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语老师。小学英语老师个人工作总结篇10这学期，我担任x年级x个班的英语教学。教学经历体验颇浅。，我对教学工作不敢怠慢，学习，教法，虚心向前辈学习。学期的努力，获取了难得珍贵的教学经历体验。是我在本学期的教学状态。一、营造活泼踊跃的学习，激发学生的学习兴趣，能教学爱因斯坦曾讲过：“兴趣是最好的教师，培养、学生的学习兴趣是学生学习成就的首要条件。基于点，我在教学中重视

39、激发学生的学习兴趣，运用教学方法、设计多样的活动，为学生营造民主、平等、宽松、的学习，让学生种中的智慧，激发的学习兴趣，进而快乐地投入到学习中去。二、创设浓烈厚重的英语学习1、用英语来组织教学。我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。上课时师生打招呼问候、道别，或是老师发号指令让学生活动等，都用英语来讲，尽让学生多听多讲英语，养成英语语言习惯。既能课堂中学习英语的，又能为学生的语言环境，了听讲英语的时机。2、创设情景，让学生的理论。创设情景的方法有多种，我是实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，挂图讲故事，饰演主角等等，让学生的语言理论，使课堂增加无穷的乐趣。三、学法，帮助学生寻找学法规律在我的

40、英语课堂教学中，我都帮助学生寻找学法规律，使能够运用规律，在短内，所学的知识，学习。例如，在教音标/e/时，先出示单词，head，bread，ready，steady等，然后逐个读出，要学生听、观察、分析，让去规律，然后再小结，得出单词中间的字母ea发/e/的音。再，学生就会学会规律的学习方法，大大地了教学。四、关注学生的学习状态英语语言要多在中运用，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练。，我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员，每一天早上到班早读状态，问题纠正。课后学生作业有问题讲解，让学生消化，对不自发的同学还一对一的监督，以不落后，的朗读潜力。五、“偏爱后进生，“培优

41、补差工作我在教学中很重视后进生的转化工作，采取了“一帮一的方法，在课堂上，多发问成就差的学生，让感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能学习，追赶别人，把成就赶。回首，在以往的教学工作中我还着之处，如：1、无法照料的全体学生，设计合适所有学生的教学。2、要防止过分强调模拟、死记硬背，机械操作的教学倾向。小学英语老师个人工作总结篇11本学期我分别担任一年级x、x班，二年级x、x班的英语教学工作。作为一名年轻的英语老师只要边教边学习，以学促教的教学态度和原则，尽自己的最大能力利用好每堂课的时间和资源，做好英语教学工作。下面把该学期的英语教学工作做如下总结。1、形式多样的学习，有效提升自己的教学

42、能力。学期初，英语课题组都会组织实验老师做学期教学培训。此外我会通过一些有关攀登英语的简讯、优质课光盘，认真学习相关材料，做好上攀登英语课的预备工作。还有每次授课前先在家认真阅读有关英语的老师用书，细心观看考虑英语光盘，有时为了弄清一个单元的重难点，一张光盘我要看好几次，直到把单元的内容弄清为止，能力备出一节有效的课。为了让自己的课堂更精彩，我也经常上网学习一些英语教学方法，使自己的课堂更精彩。只要做到坚持，自己的教学就会不断的进步。2、及时的课堂评价，有效提升学生的学习兴趣。新课改英语的一大特点就是每节课都要进行及时的评价，包含老师评价，学生自我评价和生生互评，通过评价具体表现出学生的价值，

43、使学生在学习中体验成功和进步。如看到学生英语讲得很好，我就对他们伸出大拇指讲“great或跟他们击掌“givemefive，要让他们看到教师对他们的肯定和鼓励；当学生表现极好时，我就会发他们一个小贴画或者给他们一个攀登人物的图案。在perform环节我都引导学生用“good、“verygood、“wonderful对小组或个人的展现进行评价，激发学生参与的积极性。每节课最后的“sumup环节，我会组织学生认识总结，及时填好英语活动记录卡。此外我还发挥小组长的作用把他们每节课的评价在墙壁评价栏上反映出来，让学生随时都能看到自己小组的成就，他们学习英语的积极性就更高了。1、在有限的条件下，怎样更好

44、的开展晨间学习活动。2、老师怎样起到更好的引领和指点作用，给学生提供更多沟通和展现的时机。3、怎样更有效地组织学生开展展现活动。4、怎样强化学生的评价意识。5、怎样使学生的家庭学习更具有实效性。6、教材中有些内容对于一年级学生而言，有些难度，不易承受。7、英语教材家庭学习资料不能落实到位，有些家庭不具备所需的音响材料，所以无法到达家校配合的目的。以上就是我对本学期的英语教学工作总结。在今后的教学之路上，我会努力创新，使自己的英语课堂更趋完善。小学英语老师个人工作总结篇12我校英语科组以老师为主体，以学校为主阵地，通过有计划、系统的研究活动，解决课程中的多条理问题，增进老师的成长和学校的发展。增

45、进了老师教育教学水平的提升和学生学习兴趣的发展和成就的提升。下面是我校英语组在英语校本研修中的一些做法及收获：全员加入各种校本教研活动：一、全员加入各种校本教研活动：我校在暑期老师集训结束后，就要求所有的老师必需预备好本学期的校本研修方案，开学的第一天就必需上交。这就充足利用了集体智慧，具体表现出了全员参与。其中，英语校本研修内容有阅读教学，白话教学等。而且，每一份校本研修教案都是详案，都有详细的操作经过，都包含了34个课时的教学内容。在详细的施行经过中，全校的英语老师根据详细情况，结合今年级的教材，选用了部分别人的校本研修方案，并加以修改，使得各年级都有本可依。二、开展小课题研究。我校所有备

46、课组都开展了各种形式的小课题研究。这是每一个老师都必需积极参与的校本研修活动。小课题研究针对各学科的不同特点来确定。例如九年级英语组前一段时间确定的小课题就是根据教材的内容来定的：例如其中有一个小课题就是怎样深切进入浅出地讲解被动语态。来确定的研修内容。三、备课、上课、反思要求所有教师提早背好课，写好教案。做到课前熟悉教案，课上灵敏运用与调整，课后认真反思，让自己的课堂教学到达最高效。每个年段假如有两位教师上课的话，请两位教师之间相互或每个备课组认真研究教本、学情等，合理布置课时。备课之前全面计划好每个学期所要讲授的教学内容。备课时把详细教学方法和手段写清楚。认真研究教材内容。上课时坚持惯例部

47、分不松懈，教材内容讲解清楚明晰，示范精确到位。尽力用多种方法进行教学，教学中及时纠正学生存在的问题，采取有效方法让每个学生都受益。课后进行认真总结与反思，并在教案后做好小记。四、留意总结出具有实用价值的教学方法在教学经过中不断尝试多种教学方法，针对不同的学生要采取灵敏多样的教学手段，把好的传统的教学方法继承下去，同时在教学中发现愈加合适学生的教学方法与手段，通过教学笔记的形式作以具体记录，包含方法的详细施行情况以及教学效果等。在上公开课时，教师们能以多媒体手段展现教学环节，多媒体教学集图像、声音、文字、动画于一体，能起到如临其境、如见其人、如触其物、如闻其声的效果。能借助音乐、舞蹈、美术等艺术

48、的魅力施行教学，在课前和课后引导学生唱一些英语歌曲，不仅消除了学生学习英语的紧张心理，而且能够使他们从中文思维的状况渐渐进入英语思维的状况，把他们带入一个轻松、和谐的英语气氛中。能营造真实交际情境，具体表现出语言美，老师天然流畅的语调，抑扬顿挫的节拍能使学生置身于良好的语言学习环境，保证教学信息在传输的经过中发挥最佳的效能，在潜移默化的熏陶中培养学生良好的听力和英语语音语调。五、每月一篇教学心得、反思活领会，每月一次公开课活动把课堂作为案例，以先进的教育教学理论为指点，对老师课堂教学进行诊断与评价。让老师上完课后，回过头来看看，反思自己的这节课到达了什么目的，用了什么教学策略，哪些是成功的等问题，帮助老师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念，进而找到改良的切入口。案例分析也有助于老师了解本身的缺失，进而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，增进教学水平的提升。我校改革原来科组活动中一人上课大家评课的活动形式，而是让老师先自己反思自己课堂中的成功或不足，再由大家共同讨论改良自己的教学的方法。而且每课教案后自己写课堂教学反思一篇。新课程的理念详细化到教学惯例的每个环节，备、讲、批、辅、考、研具体表现出什么课改要求，都有明确要求。课改理论学习，