备课组工作总结〔通用25篇〕.docx

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1、备课组工作总结通用25篇备课组工作总结通用25篇不经意间，工作已经告一段落，这段时间里，相信大家面临着很多挑战，也收获了很多成长，制订一份工作总结吧。那么你有了解过工作总结吗？下面是我为大家整理的备课组工作总结通用25篇，仅供参考，大家一起来看看吧。备课组工作总结篇1高一化学备课组的老师，在化学的教学经过中，尤其是实验教学、加强备课组团体力量、青年老师锻炼与培养等各个方面坚持改革，勇于探寻求索，不断创新，力争在提升教学质量和教学水平上获得好效果。一个学期以来，我们在教学经过中详细做法重要有下面几点：一、合作沟通，充足发挥备课组的作用同一学科的老师，应对同一年级的学生，教着一样的教材，相互之间的

2、合作显得特别主要。我们备课组做到对每一节教材研究、课件的制造、实验设计、练习进行沟通讨论，固然没有明确的分工，但我们是毫不计较的做好各项工作。做到统一进度、统一练习、统一考试，课后、练后、考后共同研讨不足和可取之处。二、按（化学进度表）进行备课、上课，完成教学任务高一化学备课组的老师根据化学进度表进行授课。每星期进行团体备课，有中心发言人，每节课有统一练习，做到统一进度、统一练习、统一考试。三、加强团体备课1、每次备课要有中心发言人，要备教材、备教法、备学法、各学生、备多媒体课件，个人备课要写好教案，突出重点，突破难点，备教法，备学法。并针对学生学习的进度编写每章节的作业习题，题目分为基础题和

3、提速题，逐步加深。2、加强听课、讲课、授课、评课等教学沟通活动。每学期每位老师听课节数不少于10节，并送交教诲处检查。组织新老师加入组内公开课。四、加强课后练习，抓好各章测评。新教材课后的练习作业很少，又大部分是填空题和选择题，这晦气于学生双基的落实。针对这一情景，我们结合学生实际，优选习题，做到每节资料之后都有补充练习。课时固然较多，但我们不赶进度，仍然留意及时复习，分散复习比集中复习效果好，经过各种方式例如发问、练习、讨论等及时了解学生学习的情景，从学习态度、学习方法和把握知识、技能的缺陷等方面，有针对性地采用弥补办法。加强课后练习与作业修改。作业修改要题量适中、难易适度、形式多样、要求严

4、格、修改五、捉住重点，留意方法，做好复习的学法指点复习不是机械地反复已学过的知识和技能，而是让学生在老师的引导下综合运用知识和技能，启发他们去把握知识间的内在联络，在练习和实际操作经过中应用已学过的知识与技能去解决问题。这样就能够促使学生的本领发展到更高的水平。例如，在单元复习时，能够让学生自我复习课本的资料，并指点学生翻阅有关参考资料，然后进行单元练习，最终由针对学生中存在的普遍性和关键性的问题，进行解疑、讲解，并从思路和学习方法上给予指点。这样的复习既解决疑难，又给学生开阔了思路，有利于本领的培养和提升。以上是高一化学备课组一学期工作的小结，由于本学期工作重时间紧，工作中也有不足之处，今后

5、的工作中将不断改善提升。备课组工作总结篇2一、指点思想略二、重要工作情景一、团结协作、互相尊敬、不断商讨是我们备课组活动的一大特色。1、严格根据永威的教学形式进行备课、上课，提升老师的备课质量和教学效益。本学期我们认真学习“先学后教，当堂训练高效课堂的教育教学理论，认真分析我们的学情校情，结合我校的课时布置，具体的设计出每节课的教案框架及合适我校学生的课件，做到提早备课，课前做好充足预备。课后认真地反思教学经过，及时地整改，并把教学中点点滴滴的感受写下来，从深条理上去研究怎样做的更好。进而不断提升课堂教学水平。2、积极配合年级组做好月考、中段考试的命题和阅卷分析工作。二、不固步自封，不安于现状

6、，而寻求卓著、锐意进取是我们工作的动力。备课组活动对年级学科教学质量起着特别主要的作用，备课组是发挥团体优势的最小但又是最基本的团体，他能在第一时间内发现问题并解决问题，实着实在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深切进入展开教科研、更深切进入开展突破教学难点方面的沟通、研究。我们坚信，抓好备课组活动是提升教学质量的基本工作。三、不足之处：1、教育教学本领和创新本领还有待于加强。公开课质量也有待提升。2、团体备课还未能充足发挥出团体的智慧，备课质量还需提升。备课组工作总结篇3我们学校根据课程标准的要求，在高一年级n个教学班根据每周每班m节课，本着发展就是硬道理，摸着石头过河，在

7、理论中不断提升的理念开设通用技术课程。并结合课程标准制订学生学习通用技术课程的经过评价、终结评价和学分认定标准。目前，已修完通用技术必修1，已进入期末复习迎接统考阶段。此刻，初步谈谈我们学校是如何顺利开展高中通用技术课程和对该科授课形式的初步探究。一、良好的环境是课程顺利开设的前提领导的看重、信任和支持是顺利开课的前提，通用技术课程的开设，我们教务处庄教诲、校长室陈校长特别关注课程开设，明确指导要按要求认真的开课，还亲身与负责上课的老师做思想工作，鼓励大家要大胆地尝试，不断学习和总结，要在理论经过中不断提升，为今后的工作供应资料和难得珍贵经历体验。我们还成立通用技术课团体备课小组，小构成员认真

8、研究课程标准，多方查找资料，制订出我们上课的计划和列出和预备教学需要的素材。网络资源分享和同事间的亲密沟通给我们供应了良好的环境，使我们能够在短时间内较好地把握信息技术课的课程特点，并在这里基础上进行了初步的探究。二、认真学习，浸透新的教育理念现代生活离不开技术，通用技术课就是为了适应这一种需求而开设的。学习、理解、应用课程标准是选择课程资料、施行课程教学、开发和整合教学资源、进行课程评价及管理的根据。通用技术课是以提升学生技术素养，增进学生全面而富有个性的发展为基本目的，为学生适应将来社会生活和毕生发展奠定基础，培养学生愈加理性地看待技术，以更有职责、更有远见、更具有道德的方式使用技术，以更

9、亲近技术的情感、进取探究的姿势和必需的科学精神广泛地参与社会生活，参与技术创新的理论；培养学生正确的技术观，进取、负责、安全使用技术的行为习惯，培养学生对技术使用、评价、选择、改善、决策、创新的本领。下面基本理念要浸透到全部通用技术课里：一关注全体学生的发展，出力提升学生的技术素养：普通高中阶段的技术课程属于通识教育范畴，是以提升学生的技术素养为宗旨的教育，是高中学生必修的课程。通用技术课程必需面向全体学生，要充足研究到高中学生在兴趣、生活经历、地域特征、文化背景等方面的差别，在课程、教材、教学及其评价等方面鼓励多样性和选择性，以知足不一样学生的不一样需要，促使学生的个性发展。通用技术课程应当

10、避免机械的、单一的技能训练，强调学习中学生技能的构成、思想方法的把握和文化的领悟三者之间的统一，重视在拓展学生技术本领的同时，增进学生共通本领的发展。二重视学生创造潜能的开发，加强学生理论本领的培养：高中学生正处于创造力发展的主要阶段，他们的想象力、批判精神、逻辑思维本领都到达了新的水平。在学习活动中，要鼓励学生想象、疑心和批判，要营造民主、活泼踊跃、进取的学习气氛；应充足利用通用技术课程的资料载体，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造欲望；应经过技术设计、技术试验等活动，培养学生的探究本领和敢于创新、擅长创造的精神和勇气，进而使学生的创造潜能得到良好的引导和有效的开发，使学生的理论本领得到进一

11、步的发展。三透视科学、技术、社会的联络，加强人文因素的浸透：现代社会，技术与科学、社会的关系越来越亲密。通用技术课程应当经过详细的技术理论使学生理解技术与科学的联络和区别，以及两者对社会发展、人们生活所具有的同等意义上的主要作用，进而深化学生的认识，开拓学生的视野。与此同时，留意将技术所蕴含的丰富的人文因素，天然地融入技术课程的教学之中，使其滋润学生的心田、提升学生的文化档次和人文素养。四严密联络学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化：技术是不断发展变化的，它具有鲜明的时代印记。通用技术课程应严密联络学生的生活实际选择课程资料；在重视课程资料的基础性、通用性的同时，重视它的先进性。应留意从

12、学生现实生活中所接触的技术资料向现代技术和高新技术延伸，使学生有时机了解现代工农业生产和日常生活中技术发展的崭新结果和将来走向。应让学生在把握基础知识和基本技能的同时，有时机接触到所能理解的最新发展结果和技术信息，进而领略到技术发展的内在动力和文化意义，加强对现代先进技术及其文化的理解。通用技术课的一大优势就是能够严密联络生活实际，在全部教学经过中我们进取贯彻理论与理论的结合的教学原则。在学习（方案构思及其方法）这一章的时候，重点让学生发挥个人能动性，设计制造与他们日常生活关系最亲密的用品台灯。简单得给了一些新技术的提示，介绍了一些产品，谈了常用的构思方法以后，让大家分组讨论、设计，结果课堂上

13、学生完成的草图，有模拟，有想象，更不乏奇特构思，创造思维之活泼踊跃，远超越我最初的想象，这给了我们之后的教学以极大的自信心和动力。联络实际，让同学们感觉到技术很亲近；在设计中融合进先进的技术和文化，这自己就是让学生振奋的动力，在那里，最让人欣慰的是创造的活力得到了激发。五丰富学生的学习经过，提倡学习方式的多样化：学生的技术学习经过应是自动建构知识、不断拓展本领的经过，也是富有生机、充斥探究、生动活泼的活动经过。在这个经过中，学生是学习的主体，老师是学习活动的引导者、帮助者，更是学生亲密的朋友。在课程的施行经过中，应当从学生的实际出发，精心设计和精心组织学生的学习活动；应当根据学生的身心发展规律

14、和技术学习特点，指点学生采用自立学习、合作学习、网络学习等多种多样的学习方式，增进学生探究本领的提升，进取的情感、态度、价值观的构成，毕生学习本领的发展。站得高能力望得远，要不断探究开展通用技术课的特点，让学生喜欢这门新科目，引导学生理解这门课对加强自我综合本领和提升自我综合素质的优势，真正让学生从通用技术课程中感遭到与众不一样的乐趣。备课组工作总结篇4一学期的教学教研工作已经结束。回首一学期的教学教研工作，我们有着几分充分、几分感概。本学期，我们教研组的工作本着为了学生效劳，为了自我的提升的理念的奋斗目的，在全体数学老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、行之有效地开展着。现将一学期的工作小结如下：

15、一、确定教研资料，提升本身业务水平。教研的资料决定着老师们业务水平发展的方向，让每位数学老师结合自我的教学理论谈谈本学期自我的课题研究方向及资料。在随后的教学工作中每位数学老师将自我的课题研究工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。教研组也能每月组织老师们沟通自我在教学理论中的一些好的做法及讨论理论中碰到的一些问题。在一次次的理论和沟通中，老师们的教学业务本领有了很大提升，而且能针对自我的软弱之处进行相关的学习和进修，促使自我的教科研本领不断提升。二、从思想、理论着手，理论课程改革。思想不到位的课程改革理论则为夸夸其谈、蜻蜓点水。所以本学期我们鼓励老师们采用“多阅读、多反思、多执笔的方法，不

16、断增进对课程改革本质资料的进一步领悟，利用学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大本身的视野，经太多渠道多方位地提升本身的理论素养，以便更好效劳于课改理论。本学期中教研组每位数学老师按时完成数学教学案例和数学教学反思的书写，老师们及时总结自我的教学理论工作，不断反思，不断进取。三、紧抓课堂教学，为创立作好充足预备。课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅仅为老师们能力的发挥供应了一个自我挑战的舞台，更是培养、提升学生综合素质的学习理论基地。为此我们提倡老师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，尽可能地为老师们供应一个

17、学习、扩展的学习空间。分年级采取团体备课和个人独立备课的方式，深切进入研究教材，精心设计教案。教研组再布置全体数学老师开展观摩课活动，从教学设计、教学方法、老师个人业务本领等全方位的进行指点，努力提升了每位老师个人的综合授课本领。四、存在的不足及今后努力的方向我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于提升，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观察的要领即：听什么？看什么？想什么？这三个问题都不能很好地把握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。方向：采取每次开课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以提升评课的本领。还能够多观看名老师的教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做

18、出综合的评析及谈谈自我的若干提议。我们的理论水平仍存在着欠缺，鄙人学期我们将更一步鼓励老师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提升理论的素质，以理论来指点、武装我们的理论。总之，学无尽头、教无尽头、研无尽头短短的12个字充足概括了我们教学教研的方向与精华真髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，能力在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！备课组工作总结篇5光阴如流水，在匆急忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术备课组在教科室的正确领导、全体美术老师的鼎力协作下，顺利完成了学期初的预定目的，获得了较为令人满意的成就。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术备课组工作总结如下：一、基

19、本情景概述：开学初，我们遵守教科室的要求，结合学校实际情景，制定了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督老师搞好教学惯例和惯例教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，老师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，学校文化气氛空前浓烈厚重。二、获得的成就与经历体验：1、坚持惯例月查不放松。每月按教诲处的要求对教学惯例进行检查、通报，并催促老师针对毛病及时整改，使美术教学落到实处。2、以活动促教学。根据学期初的教研活动布置及教科室的临时布置，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动老师美术教学及学生美术学习的进取性，提升美术教学效果。3、提升认识，加强自学。使老师

20、认识到：要搞好教学，首先本身要有较高的专业技术水平，所以，必需加强自学，更应虚心学习，不断提升自我的业务知识水平。4、综合开发课程资源。联合全校师生，办妥黑板报、橱窗，美化学校环境，营造出浓烈厚重的艺术气氛。能根据学校本身的特点进行教学。三、采用的方法和办法：1、根据教诲处的要求，结合本学科特点，布置并组织教研活动。2、按时进行惯例月查，并不定时地进行抽查，催促老师认真备课，使美术教学能正常开展。3、经过听评课和研讨会，增进全体美术老师的经历体验和信息沟通。4、鼓励美术老师充足利用美术室现有模具和克己教具进行教学，加强示范。5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的字

21、画竞赛质量较高，充足显示了学生美术水平的提升。6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。四、今后的努力方向：今后我们将继续以“三个面向为指针，全面施行素质教育，经过规范的教学活动和丰富的教研活动，提升老师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的本领，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓烈厚重的文化艺术气氛。备课组工作总结篇6本学期我们备课组能根据教委教研室的要求和学校教务处工作计划以及教学大纲，深切进入学习学校先进的办学理念，重视将理念转化为理论，努力创设合适学生发展的数学教学。细化落实各项详细工作目的，以学生为主体，重基础、激兴趣，以课堂教学为中心，

22、落实有效教学，开展了多种形式的教研活动，切实提升课堂教学效益，使教学质量上新台阶。高二数学备课组，是一个团结奋进的年轻化的备课组，各成员间协力合作，获得了必需的教学成就。现将本学期工作总结如下：一、基本状态分析1我组共有7位成员，均为专业老师xx以外，均是青年老师。2本组老师工作量：各位老师都满课时，由于教学任务重，学生底子薄，布置每班每周10课时，并承当社会理论活动的部分课题。二、重要工作汇报一认真分析，确定本学期目的1、规范教学惯例，使教学惯例规范化。2、开学初，对上学期的试题及学生的考试状态进行分析，结合要求，确定期末成就目的。3、以研究课为载体，提升老师专业潜力和教学水平，力争课堂教学

23、优良率，优秀率。二强调教学惯例，使教学惯例规范化1、在第一次高二全体老师会议上，提出了对教学惯例的详细要求和教学计划：1备课：认真分析班级的学情，深切进入研究教材、课标和考纲，明确每节课的教学目的及重、难点，确定教学任务，设计教学活动。搞好每周一次的大众备课，坚持个人二次备课；协商好教学进度，杜绝随意性布置教学资料，严禁无教案上课。校内每月检查一次备课状态。2上课：看重、加强课堂教学组织管理，关注班级的每一位同学，不让一个学生游离于课堂之处；加强师生之间的沟通和沟通，构建和谐有效的学习环境和营造简单活泼的学习气氛。加强有效教学的研究，对照一堂好课的标准，狠抓课堂教学，采用灵敏有效的教学方式，吸

24、引学生用心自动地参与学生中来，创造合适学生高效学习的课堂。3作业：强调作业的分层，针对不一样条理的学生设置不一样的作业，使作业真正能合适班级不一样水平的学生，起到课后稳固的作用。不搞题海战术，优选有代表性的习题，合理控制造业量，及时修改和反应作业状态，对学生作业中的毛病要求及时订正。校内每月对作业布置和修改善行一次检查，并记录。2、本学期本组老师教学惯例状态：1备课：本组老师都能按教务处的要求提早备好课，有的能提早备好一周的资料，起码的也能做到提早备好两、三节课，老师教案的书写规范，都为纸质教案，且都能在大众备课的基础上进行个人备课。另外，大多数老师都备有练习课和复习课教案且教案的质量较高。2

25、上课：由几次听课状态看，没有出现无教案上课状态，老师的课前预备比较充足，课堂上能够为学生创设宽松和谐的学习环境，问题的设计富有启发性和创造性。老师能够根据不一样的教学资料，根据学生的现有水平，选取适宜他们的教学方法，充足发挥学生的自动性和用心性。老师上课能具体表现出分层的思想，从尊敬学生需要培养学生自负心出发，设计不一样条理的问题、不一样类型和水平的题目，因我们学生基础的确太差，所以有些同学用心性不高，但还能够使绝大多数学生都有时机参与课堂活动，并获得成功的体验。而且我们备课组于20xx年元月17日阁下顺利完成教学任务。3作业：由于数学学科的特点，基本上要做到每一天都留有课外作业，经过月底检查

26、，老师的作业都是精心的设计，优选习题，大多数老师能根据学生状态分层布置作业，本组老师的作业量都能到达要求，基本实现每周三次作业，作业都能全批全改。4辅导：备课组以学情为根据，将学生分类，对学生进行分类辅导。对各条理的同学提出不一样要求。对基础较差的学生辅导，重要是调动非智力因素，培养师生和谐感情，同时选取简单、基础的题型进行当面辅导，激发学习兴趣，从能拿分的角度进行考虑和指点，使这部分学生能有所提升；对中间层学生，重视方法引导同时关注细节，增长综合性习题，鼓励拔尖，使中间层学生向优秀层发展；优秀的学生重要进行数学拓展题辅导，培养创造性思维与灵敏应变潜力，同时关注全面发展，重视心理素质的培养。同

27、时重视调动学生因素，利用分组形式，学习小组之间相互帮助，相互增进，整体提升。5考试：本学期按教务处的布置，进行了月考、期中考试、单元测试、期末调考等大型考试。其中每次月考，备课组相应成员做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改善的意见和办法。备课组还协调统一教学进度，本着调动学生用心性的原则，针对考点和学生的实际状态，精心设计好测试题，在几次测试中，学生的及格率和优秀率都接近或到达了90%和60%以上，既起到了检测的作用，同时又充足的调动了学生的用心性和自动性。6复习：备课组统一思想，统一进度，各组员之间分工合作，合理布置复习的时间，将复习任务细化，分配到各任课老师，认真研究教材及课标，确定复习重

28、点。首先，计划好复习的时间、复习重点、基本复习形式和方法。今年的期末考试比较靠后，留给同学们复习的时间相对较多，各备课组透过大众备课，制订好切实可行的复习计划，个性要布置好复习的时间，详细到每章节复习、综合训练所需的时间；落实好期末复习的重点章节和每章节的重点知识点；各班级统一采用复习卷的形式进行复习，以提升课堂复习的效率。其次，切实抓好“双基的训练。一是要紧扣教材，根据教材的要求，不断提升，重视基础。二是突出复习上出新意，以调动学生的用心性，提升复习效率。最终，抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。根据教学的目的、教学重点和学生实际，引导学生对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提升复习

29、效率。对具有可变性的例习题，引导学生进行变式训练；引导学生对有代表性的问题进行灵敏变换，培养学生的应变潜力，提升学生的技能技巧。高二数学备课组，充足发挥每个备课构成员的聪明才智和力量，使高二数学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。我相信，高二数学备课组全组老师将会鄙人学期愈加踏实努力的工作，将会再接再厉，创造更辉煌的数学成就。备课组工作总结篇7本学年度，我担任高二化学2至5班共4个班的化学教学，兼高二化学备课组组长。此刻就高二化学备课组建设中，本人的工作作一个小结。高二化学备课构成员由我和朱国英老师构成。高二化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一

30、系列的教学改革工作，获得了明显的成就，遭到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：一、有计划的布置高二第二学期的教学工作计划：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制订本学期的教学工作计划及讨论怎样响应学校的号召，开展主体式教学形式的教学改革活动。一个完好完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完美完成，所以必需要加以十二分的看重，并要努力做到保质保量完成。在以后的教学经过中，坚持每周一次的关于教学工作情景总结的备课组活动，发现情景，及时讨论及时解决。二、定时进行备课组活动，解决有关问题高二化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一

31、次大的活动，资料包含有关教学进度的布置、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。经过精心的预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课构成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提升。三、进取抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展根据学校的要求，进取认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后团体备课，制造成教学课件后分享，全备课组共用。一般要求每人轮流制造，一人一节，上课前两至三天完成。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反应；每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章

32、至少一份的课外练习题，要求要有必需的知识覆盖面，有必需的难度和深度；每章一次的考试题，并要到达必需的预期效果。本学期的中心工作是化学实验考察，我和朱老师为使学生能全面经过，平常重视实验教学，让学生多动手，培养他们的动手本领；考试前一周加班加点让学生到实验室里训练，以加强他们的纯熟水平。四、积极加入教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进本学期学校推行了多种的教学形式，要使学生参与到教学的经过中来，更好地提升他们学习的兴趣和学习的进取性，使他们更自立地学习，学会学习的方法。本学期分别布置了汪萍琪、朱国英老师的示范公开课。都能进取响应学校教学改革的要求，充足利用网上资源，使用启发式教学，充足具体

33、表现出以学生为主体的教学形式，不断提升本身的教学水平。高二化学备课组，充足发挥每个备课构成员的聪明才智和力量，使高二化学的教学任务如期完成，并得到了学生的一致好评和肯定。高二化学备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成就。五、进取开展第二课堂活动，提升学生的化学意识为培养学生学习化学的兴趣，我们每学期进行一次化学竞赛，评出一、二、三等奖，并给予书面表彰。备课组工作总结篇8我们八年级英语组是一个团结协作，用心进取，实现全员共同成长的备课组。在这样的大众里工作，每个老师都不敢有半点松懈。总结本期备课组工作，我们在下面几方面获得了必需的成就。一、互相沟通，团结协作在本学期的教学改革中，大家群策群力，用心讨

34、论怎样编写科学有效教学路线图。今年我们组的路线图与去年的不一样，每单元分sectiona、sectionb、selfcheckandreading三大块进行编写，首先提出本单元的主要的词组和句子，由学生自立学习找出答案。再就是知识点的补充和延伸，课文的疑难和语法讲解。最终是针对性的练习进行反应。先由一个老师编写，再由全组老师大众讨论所出现的不足，即时整改。路线图从单词、到短语、到重点文句。思路清楚明晰，做到一步一落实。课后我们全组老师立即对路线图的操作经过中出现的一些问题商讨，而且怎样来解决这些问题，尽量让每个老师在教学上少走弯路，提升课堂教学效率。二、虚心学习，欢乐成长在x月的课改活动中，老

35、师们用心探究课改的教学新方法。骨干老师刘中艳老师课堂构造新颖独特，严格施行学案步骤，课堂展现重难点突出，环环相扣，学生学习兴趣浓烈厚重，小组合作学惯用心，老师高深巧妙的点拨，让学生把握了基础又做到了培尖。听课老师都讲她的课上得好，学生学习的兴趣也高，课评小组进行检测的效果很好。x月xx老师学习归来，给我们上了一节展现课。课堂形式灵敏多样，资料上突出一个“实字，让学生进行多种形式的学习、竞赛和考试，对手组之间互考互评，实行对手竞争评选，课堂上人人都是主考官和被考者，具体表现出学生主体，学生活动用心踊跃，切实落实好每个知识点。为我们带给了新课堂教学经历体验。唐明老师从细节下手，从考点着眼，切实抓好

36、每一个环节，培养学生发散思维潜力，让学生能真正学习并消化所学知识。在她强有力的组织下，实行分层完成目的，课堂上人人有事做，学生展现用心自负，全部课堂其乐融融，老师点拨精辟。对这些老师的课我们听后都认真讨论分析，就应如何把它们这些好的经历体验用到我自我的课堂中去，下课后老师讨论特别热烈。三、惯例工作，紧抓不懈每位老师尽职尽责地修改作业，当你走进八年级办公室的时候，你就会发现每个英语老师的桌子上都堆满了学生的作业本。也许你会讲是英语作业过多，其实否则！而是他们对每课时的单词、短语和重点句子一课一听写，做到全批全改。对于不合格的学生进行第二次以至第三次听写，直到能过关为止。xx修改学生的听写达30屡

37、次，对于路线图上的易错的题进行测试，并能做到全批全改。xx老师对作业不合格学生，找他们面谈，帮助他们找出毛病的原因并催促改正。异常是xx老师，他的学生有两个本子，一个是听写本，还有一个是重点知识笔记本，听写本全改，笔记本是一周一批阅。四、教研活动，重视实效每个星期二的午时都是我们的教研活动时间，全组老师都用心加入。每次考试结束后我们组都会进行深刻地质量分析，总结成功的做法并找出下一阶段的教学工作中应留意的问题，使每次教研活动都能开展的有声有色，让每个老师都能学有所获，学以致用。如x月的月考结束之后，发现学生的基础知识把握的不行，大部分词语会写不会用。我们就这一问题进行讨论。要求在课堂教学中要求

38、学生用词造句，对句子进行转换，一词多用。每节课对学过的句子进行听写。从期中考试状态看，效果有点变化，但不很明显，这还要进行多研究。当然我们在工作中还存在一些问题：备课组教学进度较慢，影响了期末复习的顺利进行。在以后的教学中，既要有效的使用路线图，还要跟上教学进度。备课组工作总结篇9八年级物理备课组进取响应学校教学工作号召，步调一致，切实做好日常教学工作，为学校整体教学质量的提升尽自我的力量。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习和复习，并做好查缺补漏工作。在深化课堂教学改革的同时，坚持教学面向全体学生，全面提升学生的综合素质。无论是老师的团体备课，还是课堂上的精彩的引导、巧妙的点拨、精讲多炼，处

39、处都具体表现出了师生的默契配合、学生的主体地位。现总结如下：一、加强教育教学理论学习，提升物理老师理论素养认真学习新的（基础教育课程改革纲要）、（物理课程标准）等有关理论和有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。组织老师进行理论学习沟通，进取撰写教学论文。树立以学生为本的思想，在课堂上努力贯彻新课改精神，让学生进取参与教学活动，经过发挥他们的主观能动性，来提升课堂教学质量。同时，也培养他们的学习兴趣，防止厌学情绪的产生。看重听取学生的心声，调整教学步骤，教学方案，使教学贴合学生成长发展的规律。避免出现违犯教育规律的做法。看重备课质量，进取研究教材，合理设计教学经过

40、，突出重点、解决难点，全组老师做到课前备、课中备、课后备与老师的心备相结合的备课方式。研究学生的学法，讨论有效的教学方法，使学生学的有效、简便、质量好。二、按物理课程标准，进行教学研究，提升课堂教学效益1、加强新课程标准教学研究，共同讨论，促使课程改革。本学期教学研究资料重要是：优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学；构建教学形式，看重物理知识的构成经过教学和情境教学；开展研究性学习和综合理论活动，看重科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和理论本领的培养；新课程标准下的教学要求；提升课堂教学效益的方法。2、加强教学惯例调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真

41、学习“先学后教，“当堂训练课堂教学形式，切实提升备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业修改。3、组织团体备课教学研究课，共同探寻求索提升课堂教学效率的方法和途径。组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。4、看重基本概念的教学。物理基本概念的教学对于学生学好物理是很主要的，在教学中，我组留意了概念的科学性，又留意概念构成的阶段性。由于概念是逐步发展的，所以，要异常留意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不该把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，经过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生构成要领并留意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过

42、的概念，以便不断加深对概念的理解和提升运用物理知识的本领。5、认真研究了期中、期末复习方案和复习资料的撰写。为了搞好后期的复习工作，我们本组老师认真研究了迎考复习方案，把时间合理的分配到各个章节及知识点上。提早布置好出题计划，针对各阶段情景布置好周通练习题计划、复习计划。做到了有计划的复习，资料的撰写也采用了合理的分工，充足预备，提升了出题质量，到达了事半功倍的效果。6、在平常的教学中，我们认真做好“培优补差工作。对“尖子生严格要求、精心培养，适当提升教学的难度。对那些“中下生，我们做到不歧视、不放弃，经常有针对性地辅导他们，组内老师都能对他们进行个其余辅导，帮助他们树立学习自信心，提升他们学

43、习科学的兴趣，使他们的成就有了必需的提升。三、踏实做好团体备课工作每周我们有一次团体备课时间，每次活动之前，我们都要先进行自立备课，进取研究教材，研究教法、学法，研究重、难点。主讲者要讲备课的方法，对教材的理解，对重难点的认识和把握，对学生的分析。同时，其别人进行补充，大家群策群力，相互学习，相互启发，使老师们都能从中获益，共同提升教学质量。此外，我们还进行组内授课情景的沟通活动，大家畅谈上课和听课感受，搞清努力方向。同时，也能使老师发现自我教学中存在的不足，共同提升。四、存在问题：1、教学形式还不够灵敏，不能全方位调动学生学习的进取性，学生自立本领缺少，尤其在复习阶段，方法有些单一，学生易厌

44、倦，这有待于进一步深切进入学生、了解学情、改善教学方案，培养学习兴趣。2、对于后进生的思想工作还没有看重起来，详细的帮助、指点还较欠缺。3、老师上课缺少活力，备课还不够细心、对学生了解不足。以上所述，是这半学期来我们备课组老师工作的一部分。当然，我们的工作中还存在着很多不足之处，如有的老师投入的精神还不足，备课还不够细心，作业批发还不到位，获得的成就尚不梦想，经过全组老师的努力和改善，扬长避短，精心制定教学计划，分工落实，资源分享，为期末获得佳绩打好基础。备课组工作总结篇10本学年，我们七年级英语备课组在学校上级部门的领导下，全体组员经过团结协作、共同努力，获得了不错的成就现从下面几方应对本学

45、年备课组的工作做个总结：一、深切进入学习教育教学理论，不断更新教育观念我们结合学校工作实际和课程改革实验的要求，确立正确的人才观，质量观和学习观，把创新意识和理论本领的培养真正浸透到教育教学之中。继续学习“新课程标准，根据“新课程标准的要求，开展教学工作。1、侧重研究教材，用“任务型教学设计新授课教学；2、看重音标教学，要求学生把握一些基本的发音规律，并根据这些规律来记忆单词。3、为了了解学生情景，我校教研组与小学部联合组织了中小英语教学衔接活动，深刻了解初中英语教学和小学英语教法的区别，以及怎样吸引学生兴趣，提升教学质量。二、围绕“提升课堂教学效率，进行有效教学，严格根据教诲处的惯例要求开展

46、教学工作1、相互听课，共同提升。我们备课组的老师平常经常相互听课，认真做好听课笔记，并在课后交换意见，相互学习，共同提升。2、看重团体备课。资料：统一教学进度、重点难点、梳理一周教学资料及教学方法，制订具体的工作计划并分工合作。这样一来，每位老师都能在团体备课中吸收、借鉴一些其他老师的好点子，充分在自我的课堂中，享遭到备课组老师团体的智慧。3、每一位老师都必需认真上好每一堂课，热情辅导学生，指点学生预习、复习和完成作业。及时批阅和讲评作业，帮助学生构成良好的学习习惯。并做好单元、期中、期末考试的复习、总结与分析。4、加强对青年老师的培养，我是我们备课组的青年老师，在平常的教学中，经常自动向老老

47、师和有经历体验的老师请教学习，因此在教学上，我成长得很快。今年代表学校加入市里举办的初中英语基本功赛，并荣获二等奖。5、为了让学生过好基础关，我们每个单元都进行了单元检测，对知识点进行了比较全面的盘点。为了提升学生学习英语的兴趣，营造一个好的学习气氛，我们组织了七年级英语书写竞赛、词组短语竞赛、手抄报竞赛、英语阅读训练等。经过一年的努力，学生对英语学习的兴趣有了很大的提升，大家都感觉到有收获。6、留意资料的积累，认真地做好材料的采集与上传：教案设计以及每单元的复习提纲，练习题和考试题等。三、重要经历体验和领会：1、发挥团体的力量，教学任务和其它任务都完成较好。2、团体备课，统一进度，资源分享，

48、减少无谓的劳力浪费，大家一条心，工作起来合作愉快，有利于教学也有利于身体健康。3、练习作业布置适宜，教学时间和资料得当，学生能理解，反映较好。4、抓好早读，学生的口头本领有很大的提升。各位老师每次到班亲身带读，早读的时间利用了起来，有利于配合课堂教学。四、不足之处：随着知识难度的增长，各班级中在英语学习上的困难生增加，班级的平均分下降，班与班之间的差距加大。五、总结固然我们的工作还不算完美，但总的来讲，我们初一英语备课组是个和谐的团体，是个生气勃勃的团队。相信今后在学校领导的一如既往的关心领导下，和组内老师的无私配合下，我们必需会愈加谦虚慎重，不断加强业务学习和个人涵养，继续为学校的教育事业的兴隆奉献我们最大的力量！备课组工作总结篇11在学校领导的支持指点下，经过高二通用技术备课组两位老师齐心协力、同舟共济，各项工作得以顺利地完成，本着“在反思中总结；在总结中调整；在调整中提升的原则，现对本学期备课组工作总结如下：一、加强全组老师思想作风和工作作风建设。一学期来，我们认真学习老师职业道德规范，