【精品】幼儿园班主任工作总结集锦十篇.docx

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1、【精品】幼儿园班主任工作总结集锦十篇【精品】幼儿园班主任工作总结集锦十篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，他能够提升我们的书面表达能力，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写能力发挥它的作用呢？下面是我采集整理的幼儿园班主任工作总结10篇，欢迎阅读与珍藏。幼儿园班主任工作总结篇1光阴荏苒，岁月如歌，不知不觉我和孩子们一起走过了骄阳似火的夏日、丹桂飘香的金秋、又一起迎来了银装素裹的寒冬，紧张而又繁忙的一个学期又过去了。这个学期由于深得幼儿园领导的信任与谬爱，使我有幸担任了小四班的班主任。一个学期下来，让我深刻地领会到了小班老师的不易和伟大，同时，也让我拥有了无比的骄

2、傲和知足。我们大班共有幼儿16人，其中男孩7人，女孩9人。经过这一个学期的学习教育，我班的幼儿各方面都有了显着的提升。如今，小朋友们早上都能情绪愉快地来校，而且，见到教师和同伴能自动问好。上课时能坐端正，积极大胆地发言。进餐时不与人大声谈笑，并能坚持桌面干净。留意个人卫生，勤剪指甲、勤洗澡。同伴之间友好相处，不打人、不骂人，做到不随意拿别人的东西。他们还学会了做早操和律动，积极加入各种体育活动，运用多种方法进行玩球、玩圈等活动。幼儿能学讲普通话，学习正确发音，能口齿清楚地朗读儿歌，在老师的帮助下能讲内容生动、简短的故事。幼儿还学会自己穿脱衣服，认真完成教师交给的简单生活任务。在平常的学习和生活

3、中，我则根据孩子们的年龄特征，开展了一些你追我赶的竞赛性质的活动，效果也是非常喜人的。有一阵子，看到孩子们在用餐时浪费粮食现象严重，语重心长的好心劝讲好似收效甚微，于是，我就有目的地组织了一次“看谁吃得最干净的竞赛活动，胜出的小朋友还获得了奖励，“典范的力量是无穷的，没想到这样一来，在接下来的日子里孩子们不仅吃得干净了，而且，速度也加快了。为了考试孩子们的生活自理能力，我又开展了一次“穿鞋袜竞赛，孩子们抢先恐后，全力以赴。结果，不仅锻炼了能力，还树立了竞争意识。针对有些孩子对音乐活动索然乏味的现象，我专门组织了一次“唱歌竞赛，让那些能歌善舞的孩子粉墨登场，引吭高歌，最后还给优胜者颁发了奖品，这

4、样一来，引得下面的孩子个个摩拳擦掌，跃跃欲试。当然，在以后的音乐活动中就是一番不同的景象了。幼儿的发展在很大水平上需要家园的严密合作，因而，作为班主任的我特别重视与家长的沟通和沟通，积极寻找教育的最佳切入点，经常换位考虑，急家长所急，想家长所想，以平等的态度来对待每一位家长，尊敬他们的人格与观点，耐心、虚心、诚恳地听取家长的一些合理有意的建议，努力营造一个和谐、轻松、愉快的沟通环境，与家园坚持协调一致，共同教育好我们的下一代。本学期在家长工作方面我重要做好了下面两点：1、经常与家长坚持联络，并要求家长对班级教育工作提出一些建议。2、做好家访工作。平常进行有针对性的家访，学期结束时普遍家访一次。

5、太阳是幸福的，由于它光辉四射，恩泽万物；小草是幸福的，由于它有点缀春天的价值；幼儿教师虽讲是平凡的、辛苦的，但同样也是幸福的，由于她们培育着祖国的栋梁之才，民族的希望之花。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，回过去，展将来，我班的幼儿各方面能力还存在很多不足的地方，还有待于老师的进一步教学教育，我衷心地等待鄙人学期中获得更大的进步。幼儿园班主任工作总结篇2时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充分的学期又过去了。回首这学期，繁忙而愉快的工作在我班两位教师的团结协作下，获得了较好的成就。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回首繁忙、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来

6、，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活经过中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足,下面是我对本班这学期的工作总结：1、把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育，提升他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地识别是非，要确保幼儿的安全，光靠教师的成天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中浸透有关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用处，碰到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿把握一些自我保卫的技能;在

7、游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提升幼儿的保卫能力。平常，还留意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿讲明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，

8、杜绝安全隐患，让幼儿信赖教师。2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保卫孩子生命的高度出发，提升自己岗位的安全意识和应对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周密，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与

9、幼儿都能看到的地方，以便老师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到能否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。3、把安全教育融入到教学活动中，结实树立幼儿的安全意识。我们根据学期安全教育计划，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，知道小猫小狗会伤人，不能随意逗撩它们，而且教孩子自我保卫的方法，以及被小动物伤害后的一些简单的挽救办法。在教学活动中我们充足考虑到幼儿的年龄特点，采取幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模拟等方法，让幼儿在轻松、愉快的气氛中树立结实的安全意识。4、家园沟通，确保幼儿园外安全。本学期，我们利用节假日到来前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来

10、园与离园时的安全。卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等流行症，固然不可怕，但还是比较棘手，孩子年龄小抵抗力差，容易感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际情况，向孩子进行防治各种流行症的知识宣传，催促孩子养成良好的卫生习惯，天天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。天天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，而且在感冒流行的一段时间内天天起床后给孩子吃大蒜，以加强孩子的抵抗力。天天对班级内环境进行打理清扫，让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所。

11、1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝流行症流行。幼儿园班主任工作总结篇3一眨眼的功夫，新的一年又结束了了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？回首过去，自工作以来我能够踏踏实实为人，兢兢业业做事，总的感觉是：劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我就将自己的学习工作总结如下：一、班级文化建设对爱表现的孩子，我给他们充足表现得时机，并将他们的活动拍照记录，充足展示他们活泼可爱的一面。壁画的设计，充足突出主题，充足利用孩子们的作品。我平常重视引导孩子们讲的文明及讲礼貌讲卫生，锻炼他们自己动手的能力，如今孩子们会自动的捡起地上的垃圾。二、安全工作幼儿园里无小事，安全责任

12、重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带晦气于安全的物品，使孩子懂得一些简单的保卫自己的一些方法。当有害于孩子的流行症到来的时候，我都认真地给每个孩子量体温，坚持室内清洁卫生，留意观察他们，一发现有病状及时与家长联络。三、保教工作我们在日常生活中本着“一切为了孩子的目标，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去切实照料好他们，天气好的时候，带他们做游戏，天冷的时候，多多添加衣服但也不褫夺孩子户外活动的权利。在一日生活中加强观察与指点，积极鼓励幼儿学做自己的事。冬季，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来讲有了一定的困难，我一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指

13、点，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，幼儿的动手能力有了明显的提升。在对幼儿进行生活照料的同时，我们在日常生活中也看重提升幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的时机与空间，鼓励幼儿积极互动。我们教给孩子一些游戏活动，如，气球气球大了，猫抓老鼠，等使幼儿快乐的度过在幼儿园的每一天。除了完成正常的教学任务，我还给孩子们教一些简单的英语白话及日常的动物水果等英语单词，遭到家长的认同。幼儿工作具有效劳性，不仅是效劳于幼儿，同时也效劳于家长，相互合作，协调一致，是增进幼儿身心发展的主要环节。我在工作中始终本着相互尊敬、相互谅解、相互支持、相互帮助的原则开展家长工作。不断把热情投入工作中

14、，把爱心送给每一名幼儿，让班集体成为孩子们成长的沃土，成为家长们放心的摇篮，成为我们共同生活的乐园。对于一些幼儿在园内获得了一定进步，我也马上传达家长，请家长继续配合，使孩子不断进步。幼儿园班主任工作总结篇4岁月似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回首一年的工作，在各位领导、教师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，获得了良好的成就。现把这学期的班级工作总结如下：一、班级现状分析：本班是小班，共有幼儿44人，其中男孩22人，女孩22人，经过1年的幼儿园生活和有计划的惯例训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提升，求知欲望也相对的加强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望

15、。二、师德方面：本人热爱集体，积极加入园内组织的各项活动和乡教研活动，不迟到不早退，不缺勤，服从分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友教师，妈妈教师，细心周密的照料幼儿，做到既教书又育人。三、保教工作方面：我班是小班，开学初插班幼儿对新的、生疏的环境会产生害怕心理，来园情绪极不稳定，时有哭闹现象，今年，我们实行是在原有备课的基础上创新及反思，我和配班教师细心的研究备课，并把自己的创新具体记录，为了能让孩子愉快的承受知识，我认真研究教材，力求吃透教材，把握重难点，深切进入细致的备好每一节课。认真上好每一节课，上课时留意调动幼儿的积极性，发散幼儿的思维，重视幼儿综合能力的培养，并有意识

16、的培养幼儿思维的严谨性及逻辑性，在教学中提升幼儿思维素质，并重视参阅各种杂志，集中别人的优点确定自己的教学思路，制订符合幼儿认知规律的教学方法和教学形式，留意弱化难点强调重点，只要通太多种渠道不断的学习能力提升自己的教学水平。对原有的备课，我都静下心来，认真研究每一个环节，扬长避短，每上完一节课，都认真进行反思，把孩子承受知识的情况、授课经过中出现的失误和应该如何改良都记录下来，保证教学质量。坚持听课，捉住每次外出学习的时机，留意学习其他教师的教学经历体验并运用到自己的教学中去，真正做到学有所用。通过公开课，使自己的教学水平得到很大的提升，也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。四、家长工

17、作：一个班的工作能否得以顺利开展，离不开教师们的亲密配合和努力，更主要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采用了下面办法：老师与家长构成教育合力，做到家园同步，因而我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，获得的效果一定不会很明显，只要家长在家中配合教师继续进行教育、引导，能力到达真正的目的。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，更全面的把握每个孩子的特点。五、安全工作：幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除

18、身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保卫保卫方法，在班内构成互帮互助的良好气氛。今年我班在我们两位教师的高度警觉和细心照料下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松懈，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。六、存在问题：1、我班个别孩子表现太自在、自我约束能力差，还有个别幼儿胆量太小，见到生人不讲话，不能大方与教师交谈等等。2、生活自理能力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依靠性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。3、在幼儿园发生的事情，不会当时找教师解决，而是过后让家长告诉教师存在这样的现象。七、努力方向：在本学期做的好的方面我们会

19、继续坚持。如：幼儿智力发展非常的见成效，惯例检查非常不错，我班幼儿到园情况得到领导好评，但我们也会正视自已的不足之处，针对以上问题进分析、解决，在生活惯例上还须加强幼儿的训练，提升班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提升本身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！幼儿园班主任工作总结篇520xx年秋季已经邻近，本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和鼎力支持下，在家长们的积极配合下，在我们老师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。大一班像个大家庭，我班的孩子在教师的爱

20、惜保护下快乐成长。本班孩子在各方面都有了不同水平的提升，十分是孩子的语言、美术、音乐等方面有了明显的提升，孩子的一日生活惯例也有了较大的进步。现对这学期来的教育教学工作做一简单总结。一、德育方面：对于幼儿的有些天然而然的不良举止，我们及时给于指出和纠正，并请大家来监督，进步了就及时表扬，并把“德育教育浸透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿遭到潜移默化的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，构成活泼、开朗的性格，同时，还鼓励幼儿积极加入各项活动，自发遵照活动规则，同伴间互相关心。在我们开展的环保主题活动中，教育幼儿爱惜保护环境，爱惜保护地球，爱惜保护地球上的每一个生命，从

21、小养成了环保意识，并用自己的行动去影响身边的人，他们感觉自己担负着神圣的责任，孩子是纯粹的。在平常的生活学习中，孩子与孩子间的交往和谐了很多，很多小朋友都能纯熟的使用礼貌用语，谢植桢、马梓濠、李铭铭小朋友经常自动去帮助有困难的孩子，帮助龙湘叠被子、穿衣。刘政小朋友经常嘲笑别人，还有一些小朋友出口就是讲人家笨蛋或者讲人家怎么这么笨啊，在教育和谈心下，他们渐渐改变了，还通过一些故事，使他们明白了每个人都有自己的优缺点，嘲笑、嘲讽别人同样也是缺点，如今，基本上听不到小朋友的告状声了。这学期，在班上里举行了跳绳竞赛，小朋友都认真练习，大部分的孩子们都学会了如何跳绳，在竞赛中，为同伴加油，当听到得奖时，

22、兴奋的跳起来、叫起来，在他们心中，集体荣誉感已经构成。二、智育方面：在晨间活动中，组织幼儿进行观察，让幼儿对四周天然、社会环境感兴趣；并会爱惜保护、照料身边的动、植物，培养了幼儿好奇好问、和探寻求索的兴趣，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。在老师的引导下，许多幼儿喜欢讲普通话，并会用普通话与教师、同伴沟通，能初步领会一些文学作品的情感和简单寓意，有的小朋友能认读很多字，在几个字中，他们认识其中的一个或者两个，就能根据其他因素，加上自己的想法，想象文字的含义，他们爱认字。在谈话活动和评讲中，孩子们的语言表达比较流畅，而且能用恰当的语言表达自己的情感。大班幼儿在计算

23、方面的学习内容加重，我们以多种形式组织幼儿进行学习，让幼儿学会10以内数的分解、构成加减运算，认识立体图形和平面图形异同及关系。通过学看正点、半点和日历，培养幼儿的时间观念我们这学期开展了许多主题活动，在每个活动中，小朋友都积极自动的加入，进行调查活动，探寻求索发现，小朋友的观察和表达能力，以及表现能力有了非常大的进步，而且他们的责任意识也提升了不少，渐渐地，他们也有了自动学习的意识。三、体育方面：天天，我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动，保证户外活动的时间不少于两小时，培养幼儿爱惜保护公共卫生的意识，小朋友也不象以前那么自私了，不再占领了一件玩具不给其余小朋友玩，他们还能有条理的活动并

24、能拾掇活动器具，十分是几个小男生：张璐、拂晓杰、阳金红等。本学期在班上开展的体育跳绳竞赛，小朋友都积极练习跳绳，坚持天天都练习，很快，没有几个幼儿不会跳绳的了，这和他们积极认真的练习是分不开的。小朋友们的动作也有了很大的发展，在组织的各项动作练习中，小朋友基本上都能根据要求来完成。四、美育方面：这学期的音乐活动都是我们本班的教师来组织的，小朋友的音乐感受能力和表达能力又了非常大的进步，十分是学习新歌，小朋友一旦理解歌词意思，一下子就学会了，而且会用优美的，好听的声音来演唱，在歌表演与舞蹈中，小朋友能自己来编动作，模拟能力也很强。所以此次举行的毕业典礼活动中孩子们表现得都很出色。我们这学期开展小

25、制造活动，大家积极采集各种废旧材料，一起来制造，一起来变废为宝，他们各有各的创意，吴梓槟小朋友的动手能力固然不是太出色，但他的想象非常有创意，老是能滔滔不停的讲出自己的设计意图。我们还一起用废旧材料来制造花瓶和服装等，在班里，我们大家一起来展现自己的作品，固然是自娱自乐，但小朋友还是沉醉于其中。同时，我们也重视小朋友绘画水平的提升，重视色彩的搭配和表达，在班中的环境布置，都是根据孩子的创意，大家一起动手来布置、装潢的，里面都是小朋友们的心血，教师只是出于引导和协助的地位。五、劳动方面：自值日生制度的不断完善和大家的大众监督，值日生工作天天都认真完成，有的小朋友知道自己是值日生，早上就提早一些，

26、用完点心，自动拿了抹布擦桌子，干好值日生的劳动内容，天天教师帮小朋友盛饭或者点心的时候，他们都是自动的去洗手，然后帮教师来分发碗筷，真是教师的小帮手。小朋友一直都不知道东西放哪里，喜欢随意一放，经太多次的教育，许多幼儿都能做到哪里拿的就放回哪里，固然有时因贪玩忘记，但较以前相比，进步是飞跃。六月份开始背书包上幼儿园，小朋友都能坚持天天背书包上学，在检查他们的书包时，发现他们的书包都整理得整整洁齐，除了几个能力十分差的幼儿以外，小朋友能根据教师的要求，到达教师的要求，一些心细的小朋友的书和本子整整洁齐，没有一个角是翘起的六、日常生活方面：本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，

27、让幼儿生活在一个整洁、舒坦的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝流行症流行。日常生活中，留意培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增加速度较快。在教师的指点下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和自理生活能力，能独立的穿脱衣裤和鞋袜。本学期老师还十分重视社交礼仪，要求幼儿养成坐立行等正确姿态和轻声沟通的习惯。七、家长工作：我们利用多种形式，如家访、电话沟通、约谈、家园联络册与家长沟通，及时反应幼儿的发展情况，而且认真阅读家长的留言，根据家长的要求，努力完成家长的嘱托。每月，及时更换家长园地，向家长公布我们的教育教学计划，使

28、家长进一步了解我们的活动进程，同时还向家长介绍一些教育和颐养方面的知识，使得更好的教育和教养好每一个幼儿。每个主体活动，我们都得到了家长们的鼎力支持，才使得我们的教育活动顺利的开展下去，家园配合至关主要。幼小衔接中，我们给幼儿观看关于小学的cd，让幼儿听小学生上课，学习小学生上课，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上小学生的愿望，同样，也有一些小朋友舍不得幼儿园，使我深深的打动，他们长大了，离开幼儿园了，作为教师的我，心里的确也舍不得，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧。但愿孩子们在新的学习中能有更大的进步，而我，在接纳新的学生中，更要全身心的投入，把更多的爱给孩子们，使孩子们

29、快乐的从幼儿园毕业，不负家长和社会所托，更不负孩子们的信任。幼儿园班主任工作总结篇6从这个学期带班以来，我从一个刚刚从大学毕业的应届毕业生成长为一名幼儿园主班教师，是一件挺高兴地事。心里充斥了冲动。由于自己原来就是学的学前教育专业，适应起来应该比非专业的人学习的更快一些。在这学期里，我从其他老老师那里边探索边学习，有不懂的地方就问幼儿园里其他老师，或者在网上搜集一些关于班级里的资料，以便更好的为班级效劳。通过学习别人的管理方法，取其精华要髓去其糟粕，用在我们蒙一班，把我们班管理起来了。一、教育教学方面：预备每个月、每周、天天及计划表，蒙氏课上，会平均分配五大区域的工作，让孩子学习各大方面的知识

30、，提升孩子各方面的能力。我天天都会精心备课，让孩子学起来轻松快乐，在玩中学，教给孩子各个方面的知识，开阔孩子的眼界，提升孩子的认知、情感水平，天天记录孩子在园情况，针对不同的幼儿，因材施教，使每一位幼儿都能顾忌的到，为了使我们班的孩子学到更多的知识，我会花很长的时间来预备一节课，我坚信只要教师好好对待孩子，孩子学的一定会学的更好。我们国家的历史悠久，前辈们为我们留下了许多脍炙人口的诗词，在学习本班课程的基础上，我们也让孩子了解了一些诗词，让孩子们体验一下古代人笔下的景、情。经过一个学期的学习，我们班孩子的能力得到了很大的提升，秩序感已初步构成，孩子们以前到幼儿园时不会自动和教师打招呼，如今能自

31、动跟教师打招呼，而且还能自己进教室；认识的字也越来越多了，会写数字110；和小朋友之间的关系也很和睦，礼貌用语也用的多了，在家时不随意向家人要一些东西；安全方面，知道了单独在家时，有生疏人敲门该怎么办？发生火灾时应该怎么办？二、卫生保健方面：天天早上来幼儿园的第一件事情就是打理清扫教室卫生及卫生区域卫生，为孩子们预备一个干净整洁的学习、生活环境。为孩子清洗水杯、毛巾。孩子们吃完饭后，及时打理清扫，孩子吃完饭后，帮孩子擦嘴，午睡时随时检查孩子能否出现异常，被子有没有盖好，孩子尿裤子、拉裤子后，及时给孩子清洗，换衣服，保证幼儿的健康，天天帮助孩子们接好水，给孩子们喝足够的水，吃饭时保证孩子们吃的是

32、热乎的饭菜，能吃饱。晚上放学时给孩子们穿好衣服，戴好帽子，背上书包让他们快快乐乐的回家。我们定期会让家长将孩子的被子带回家清洗、消毒、晾晒。三、家园沟通方面：我们天天会在家园练习册上写上孩子一天在幼儿园的情况，碰到孩子没来幼儿园，我们也会给家长打电话，了解幼儿为什么没来幼儿园，幼儿园有活动的时候我们会通知家长来幼儿园进行参观，进一步了解幼儿在园情况。四、老师沟通方面：由于教师之间已经很熟悉，觉得有时候不需要太明确职责，但这样也是存在着一些不足。以后在这方面还需要多加改良，明确职责。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是呀，开学时的情景还记忆犹新，转眼又到了期末了。这学期能够讲是我跟幼儿获得共同成

33、长的一个学期。本学期我被上级领导布置到幼儿园工作，在小学教了十几年课的我，对小学的教育教学了如指掌，而面对幼儿园这完全生疏的环境，天真无邪的幼儿，怎样开展这具有挑战性的工作？一切都要从头开始，我刚开始确实感到特别困惑，在园领导和各位同事的关心和帮助下，我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自负。我担任大四班的班主任工作，这个班有一半幼儿是刚从老家过来，对这里的幼儿园生活不熟悉，而且他们的行为习惯也欠好。本着“一切为了孩子，一切为了明天的目标，树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱惜保护幼儿。我班有一位小男孩叫健健，他给我的第一印象是一个很顽皮，以至能够讲是顽固不化的孩子，坐没

34、坐相，站没站相，还喜欢招惹别人，教师讲的话又听不进。怎么办呢？我苦思抿想了好几天，决定从他的闪光点寻找突破，经常当众表扬他做得好的，对的地方，如今的他已经比刚来的时候好许多了。还有一位女孩叫盈盈，刚来的时候胆子很小，连拉手也不肯意跟别人拉，更不要讲和别人沟通了。我发现这一情况以后，经常有意让她跟比较活泼的幼儿一起玩，一起游戏，我自己也经常自动跟她接近，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们尊敬爱戴的良师益友。如今的她胆子大了，人也活泼了。在幼儿园，教师不仅是教师，还是阿姨，更是妈妈。开学不久我发现班上的小宇，他身上的衣服老是很脏，夏天的时候

35、，也要好几天不洗澡，不换衣。开始我只是以为他父母很忙，没时间管他，就带了几件儿子小时侯的衣服给他换上。没想到他爸爸的一条充斥谢意的短信，使我明白，原来他没有妈妈，爸爸对孩子没有妈妈这么细心。这时不得不让我对他多一份关心，平常经常提醒他衣服该换了，头发该理了，天冷了，该加什么衣服了，还时不时把儿子小时候的衣服带给他。我这样做的目的，不是要得到家长的感激，而是对他的一种爱。我还经常与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改良工作，获得家长的理解、支持与帮助。幼儿园班主任工作总结篇7快乐但也辛苦、紧张的一学期生活即将结束了，回想这一期来我们付出的艰苦和努力，看到孩子们获得的

36、进步，心中感慨不已，五味俱全。现将本期的工作作如下总结。一、万事开始难我们幼儿园是今年下期新开创办理的。为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活，了解自己的教师和环境，开学初，我们通过让家长填写（情况调查表）及家访，初步了解了每个孩子的爱好和特点。同时为每个孩子制造一张包含照片、姓名、性别等基本信息的园卡，让孩子来园就配带好，这样能方便教师及时认识每个孩子，又防止了张官李戴的现象发生，卡片的标记又让孩子意识到要使用自己的毛巾、水杯和床。二、保育工作在中班阶段，保育也是摆在最主要的位置的。班主任与保育员教师相互协调工作，是让孩子适应幼儿园生活的主要保证。幼儿生活自理能力很差，不会吃饭、挑食、偏食的现

37、象都有，部分孩子不会自己大小便；一到午睡便听见的是一声声哀怜教师，我要回家我要妈妈不会睡觉、以至闹着不睡觉的现象并不少。我们保教教师，在学期初的第一个月，从生活的点滴开始，耐心、细心的不断反复、引导。由于天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求，及时的看天气制订运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并及时的提醒家长为孩子做好预防等等。魏娜小朋朋友情谊况特殊，她是一个有智障的孩子，自理能力极差，不能正常讲话表达自己的思想，吃饭不知饱足，小便要不断提醒和十分辅导，否则就是裤子里外都湿透，十分是大冬天，尿湿了裤子总能得到保育员及时的更换和清洗。能够讲他的

38、成长离不开保教教师辛勤的劳动和爱的鼓励。三、了解每个孩子的个性特点有的孩子吃饭象小蜗牛，老是慢悠悠的；有的反应慢，教师叫好几遍没反应；有的喜欢推翻别人搭的积木；还有的时不时会尖叫一声等等。我们班有特点的孩子十分多。一个一个细心想来，研究他们的心理活动，每个孩子的行为都是事出有因。由于家庭和社会的多种原因，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题能力等方面的培养和发展极不平衡，孩子自私、独占、孤单、过度的依恋，感情软弱等等。每个孩子的个性不同，生长环境和文化背景也不一样，十分是父母的教育观念不同。研究每一个孩子心理活动、细心观察每一个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，

39、也会继续这样做。一个学期的努力，许多孩子有了很大进步。天天都能开心的上幼儿园、积极的加入活动了；能大方的在全体小朋友面前讲故事了；能用普通话和小朋友沟通，还经常纠正爸爸、妈妈的发音呢，通过游戏、教学活动小朋友学会了友好相处、相互帮助；碰到困难也能恳求教师帮助，不再哭了。四、孩子们的好习惯在不断构成在各种活动中，磨炼了孩子们的意志，培养了自负心，同时又加强了集体观念和责任感、表现力。我们还根据小班孩子的年龄特点，通过主题（亲亲近热一家人），初步体验父母对自己的爱，萌发爱父母的情感；在日常活动中，我们教育幼儿要守纪律、讲文明、懂礼貌，会自动向人打招呼，同伴之间相互辞让，友好相处，不小心碰到小朋友，

40、会赔礼致歉，幼儿在这些方面都做得较好。有趣的教学活动吸引了小朋友学习的兴趣，小朋友在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习惯例，教师们也充足发挥本身的优势，建立了以美术兴趣培养为主的班级特色活动，并获得了一定效果。五、家园互动，走向同一目的首先，让家长充足了解我们的幼儿园课程，我们的教育思想、观念，了解每位教师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。其次，从开学后我们对家长的调查了解知道，大多数家长想参与孩子教育的自动性、积极性的心情很迫切。但由于多种原因，许多家长的教育方式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和教师面对面沟通情况，我们利用（家园联络册）让家长与教师互相

41、沟通、畅所欲言；我们还利用幼儿园QQ群与教师互相沟通，让家长及时了解孩子的在园学习情况以及需要配合的活动。每周不定时的家访电话家访等等，使我们细心了解了幼儿在家中的表现，更全面的把握每个孩子的特点。总结过去、瞻望将来，在新的学期里，我们会愈加团结，愈加严密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。我坚信，我们班会以更新更好的相貌去迎接各种挑战。幼儿园班主任工作总结篇8一下子一个学期就结束了，回首这大班上个学期的工作，我也是感遭到，做好一个教师不容易，固然这已经是我工作的第三年了，但是我也是知道，每一个学期，我都是必需要认真的对待，去好好的把孩子们给教好，让他们有更多的

42、收获，有更好的一个成长和进步的，我也是对这个学期的工作来做下总结。一、习惯的养成经过两年的教学，孩子们的习惯其实已经很好的，但是究竟还是小，所以也是会有一些时候，会做的欠好，或者忘记，或者是把以前的坏习惯给带出来了。所以这一个学期，对于孩子们的习惯养成也是重点的去抓，去训练的，培养好他们的好习惯，在日常的一个工作之中，也是尽量的多做，多去关注孩子们，对于他们的一个言行也是严格的去要求，而一些欠好的行为也是及时的去指出，然后教育纠正过来，不能让这些欠好的变成他们日常的习惯，那样对他们的成长也是晦气的。对于孩子们好的习惯，我也是予以鼓励，多去表扬，在班级里面对于优秀的孩子也是让其做表率，树立典型，

43、这样大家也是会有典范能够去学习了，能够更好的有良好的一个习惯。二、老师的配合一个班级不是一个教师就能够教好了的，是需要许多位教师一起来努力，一起去把孩子们给教好的，所以作为班主任，我也是积极和去配合各位教师，对于班级的一些问题也是大家互相的沟通，经常的来沟通，然后做出调整，去把问题给解决了。孩子们的情况，我也是通过各位教师的一个反应，或者我自己的发现，让所有教师都清楚，十分是一些孩子需要重点的照料，或者一些习惯欠好，需要我们监督，纠正的，我也是通过各位教师的配合去帮助孩子们，去让他们学的更好，好习惯能够养成。三、家园的配合孩子们除了在幼儿园要养成好的习惯，同时回到家里，也是要把这些习惯坚持下去

44、，只要这样，能力把这些习惯养成，同时学习方面也是如此，不只在学校要学习，在家里的时候也是要把作业做好，教师布置的任务去完成，而这些也是需要家长们的配合和监督。同时我也是通过各种方式和家长来沟通，把孩子们在幼儿园的情况告知家长，同时了解孩子们在家里的一些情况，更好的去教育孩子们，陪伴他们成长。一学期是已然过去了，但接下来的工作也是要继续的做好，而且鄙人半年也是孩子们要进入小学了，所以对于他们的教学，我也是要做到更好，让他们做好进入小学学习的一个预备，同时通过教学也是能够让自己有更多的收获，得到进步。幼儿园班主任工作总结篇9班级管理对于我来讲是一个挑战，由于小朋友从中班升入学前班是一个跨度，教师也

45、有变动，使教师与孩子、教师与家长之间都产生了生疏感，互相之间不熟悉、不了解，面对这样的情况，我总结了下面几点和各位教师一起来沟通一下。一、老师之间的和谐一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟配班教师做到真挚和谐，班内老师之间配合的能否和谐直接关系到班级管理的好坏。老师要互相信任、互相帮助、互相补位，努力为幼儿营造一个和谐温馨、充斥爱的学习生活环境。教师之间刚一配班时，有些不适应那是很正常的。1、班主任要处处以身作则，起模范带头作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕脏，尽力把孩子教好、照料好。2、多沟通、沟通。对于班级孩子的表现，如是进步了？还是落后了？孩子近期有什么反常表现？对某某我们应该用什

46、么方法剧烈他、鼓励他？某某的性格怎样？等等一系列的事情应及时与班内教师沟通，沟通意见和看法，这样既加强了教师之间融洽的关系，又有利于幼儿的教育。对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，班主任提出一个详细办法，然后再和配班教师商量，针得一致意见后分工又合作尽力完成好。3、老师之间要以诚相待，工作中经常换位考虑，互相理解、谅解，时时处处事事为别人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境。最后一方面就是在对班级幼儿的教育上要坚持一致性，当然教育方法每个教师都自有一套，但在要求上必需是一致的，十分是幼儿的惯例，不能甲教师a要求，乙教师b要求，也不能一个紧一个松，以免使孩子构成两面性

47、，进而不能将惯例构成一种习惯。二、做好家园联络，打好班级管理之基础。翻阅许多班级管理的论文和资料，许多教师把家园联络都放在了最后。但是我觉得家园合作应该放在工作之首，放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，只要家长在家中配合教师继续进行教育、引导，能力到达真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经历体验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。要管理好一个班级，牢牢捉住家长是至关主要的，要让家长认同你、承受你这一点是相当主要的。所以我根据不同类型的家长，找准沟通的切入口。如今许多孩子都是跟着爷爷奶奶生活的，老人更多关心孩子们有没有吃好、睡好、能否听话、能否淘气捣蛋，

48、这些方面的确很主要，既然老人关心，那我的沟通就从这里切入。我会象“唠家常一样先和他们谈谈用什么办法来增长孩子们的食欲，改变他们的偏食习惯，用什么办法使孩子们睡的好，要从孩子们的优点谈起，有了一定的基础再谈孩子们的不足，这样循序渐进，使老人承受我们的教育方法，非常满意我们的工作态度，争取老人配合使孩子养成良好的行为生活习惯。而对待年轻的父母时，我会虚心听取他们对我们工作的建议，并针对他们的教育方法进行一些指点，这样他们会觉得教师很有办法，就会信服你。有时，我还会随机地写一些小便条或发短信给家长，他们往往会觉得很贴心。本学期我园又开通了“校园网，这样对于工作比较繁忙的家长来讲是一种最好的联络方式。

49、他们能及时了解班级近期的活动，并做好配合，又能了解到自己孩子近期的表现情况；有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与教师见面少，他们就在“家园论坛上留言，并向我提出一些问题。作为教师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他教师讨教，争取给家长最满意的回答。三、看重良好行为习惯培养，建立良好的惯例，构成良好的班风。其实衡量你的班主任工作成功与否，班级幼儿的表现特别主要。知识、经历体验的获得能够在孩子成长的经过中日积月累，对他们的行为培养必需从进幼儿园的第一天抓起，在一日活动的各个环节，时时都要对幼儿进行好习惯的培养。第一、要培养幼儿良好的行为习惯，教师以身作则非常主要。教师的言