幼儿园小班工作总结集锦15篇.docx

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1、幼儿园小班工作总结集锦15篇幼儿园小班工作总结集锦15篇总结是对获得的成就、存在的问题及得到的经历体验和教训等方面情况进行评价与描绘叙述的一种书面材料，它是增加才华的一种好办法，因而，让我们写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班工作总结，欢迎阅读与珍藏。幼儿园小班工作总结1一、班级管理总结。孩子在一天天的成长，日子飞快地流逝，看着孩子从BB的样子改变成今天眼前的调皮包，是很有成就感却也增加几分担忧，本班总人数偏多，有34个孩子，男生，女生比例不是很好，男生居多。占一半平均年龄在4岁半阁下，学习在园一日的惯例秩序。班上孩子的思想、德、素质教育都在不断地提升，德、

2、智、体、美、劳各方面平衡发展，很让人欣慰的是在我班的惯例训练上孩子们很乖巧听话，讲文明讲，究卫生，养成良好的生活习惯。二、教育教学方面1、通过教育活动使孩子的能力提升。教师带着孩子一起学习、共同进步。通过一学期的学习孩子在语言发展、数学发展、艺术发展、等方面有了明显提升。从语言发展看，孩子表达能力得到提升，词汇量增加，大部分孩子能用简单的话表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。从数学发展看，逻辑思维有一定发展。对数字有了一定的认识，对空间方位有初步了解。对数学产生浓烈厚重的兴趣。从艺术发展看，幼儿的音乐水平有所发展，有一定的乐感。绘画能力得到提升，能绘制简单图形和物象。孩子的动手能力也在发展，

3、但应为孩子提供更多的动手时机。从识字发展看，孩子的词汇积累增加。课堂上孩子兴趣浓，乐于加入各种识字游戏，使孩子们在游戏中交到很多的字宝宝，为孩子阅读打好了基础。2、我们看重班级惯例的培养，不断发现问题，及时解决问题。我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找哪些地方可能发生危险，应该如何玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用幼儿让幼儿查找班级里的不安全的地方，教育孩子不触摸危险的角落，通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人等。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，自己穿脱衣

4、裤、自己叠被子等良好习惯，让幼儿知道自己的事情要自己做。3、我们留意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过一学期的努力，他们对幼儿园的各项活动都充斥了兴趣，能积极自动地参与各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动、音乐活动等，并能学惯用普通话进行表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探寻求索活动和表演活动充斥了兴趣和热情，乐于英勇地在集体面前发言和表演。每一个周都会抽出一个放学时间来让幼儿跳不同的舞蹈，丰富他们的舞感。三、保育工作：1、重视孩子身心健康。我们把保育工作放在主要位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，天天晨午检通过摸一摸、抱一

5、抱孩子，来了解孩子的身体状态和精神相貌。随时和孩子沟通，了解他们的情况，使孩子感遭到被关注的暖和。2、严格履行卫生消毒工作。教师天天必需根据规定对桌椅，室内等进行清洁、消毒。杜绝细菌、病毒的流传。每周对玩具和教室进行大扫除，确保孩子在干净，清洁的环境中生活，成长。四、家长工作在家园工作中，我们老是积极自动地与家长沟通联络，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子在家的情况。我们还利用“家长园地“校信通及时地向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。通过一学期的家园联络，范文先。生网班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。有时家长的沟通工作不够及时。（家庭联络

6、手册）多鼓励家长给教师反应幼儿在家的情况，我们会鄙人学期愈加努力地做好幼教这份工作，对幼儿给予更完好的爱。五、和睦的同事关系我们班上的人员在这几个学期中的变换都是蛮大的，我深有领会三人之间的配合的主要性，我们都还处于一个相互磨合的阶段，俗话讲“团结就是力量。首先，我觉得一个班级的工作中三个人必需团结互助，能力心往一处使，劲往一处用，进而工作才呢顺利进行开展。这方面我能够讲我们做得很棒！我们本着“我掉了你捡着，你错了我指出，互相配合，互相支持，共同进步的原则。这为我们班“可连续发展打下了坚实有力的基础。作为一名小班的班主任经历体验少，还有许多想不到，做不到之处，所以我要取人之长，加强学习。总之，

7、快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿老师的职责。六、在本学期学校开展的各项活动做小结：（幼儿故事竞赛）本班跃跃取的小班组第三名，不错的成就，会继续培养幼儿的语言表达能力。（母亲节活动）加入率到达80%，很多母亲表示清楚很打动，并支持幼儿园组织这类型的活动，有部分家长没加入活动。下次会多鼓励幼儿与家长们加入活动。（幼儿自理能力展现）当天很多孩子很家长玩的蛮开心的，并看到了孩子们的能力展现。（六一节文艺汇演）给孩子一个舞台，由于孩子喜欢唱唱跳跳，等等的活动互动增进了孩子在技能方面的进行。我们班的孩子都是很棒的。（家长开放日）等待举行，并等待家长们的参与。七、今后努力的方向是：1、进一

8、步加强业务学习，全面有效地提升孩子各方面的能力。2、加强对幼儿的研究，熟悉并灵敏运用幼儿的年龄特点，提升组织活动的质量。3、发挥我们两位教师的协作奉献精神，全面提升班级工作质量。4、加强安全防备办法，加强幼儿自我保卫意识。5、加强教法的讨论，努力探寻求索出具有个人特色的教学方法。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的各种不足，及时改良，认真做好各项工作，以便我们的各方面在中班更上一层楼！幼儿园小班工作总结2时间飞逝，转眼间这一学期已然过去，在这一个学期中，我们班的四位教师以团结协作，共同努力的良好风气，共同做好班内各项工作，详细具体表现出下面几点：一、班级情况我班共

9、有23名幼儿，其中男孩10名，女孩13名，他们都是刚入园的新生，在孩子们刚开学的前几天，我们针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿分离焦虑，抚慰幼儿情绪，我们几位教师齐心协力和孩子们一起游戏，在我们母爱般的呵护下，90%的幼儿很快适应新的环境，少部分幼儿如：张译晨，丁子航两位爱哭闹的幼儿，针对他们两位典型的幼儿我们也进行了访问，最后了解到，他们家长太过于溺爱自己的孩子，使孩子的依靠性十分强，小孩一时半会离不开妈妈的怀抱，最后我们采用的办法是：跟他们一起游戏，单独把他们带出去和他们聊天，不停的哄他们，让这个孩子感遭到幼儿园的美妙，依靠上教师，时间久了，他们也就不再哭闹了。二、教育教学方面1、良好的课堂

10、惯例是一个班级班风班貌的具体表现出，这一学期我们根据小班的特点侧重做好了两点：1要求幼儿上课时能面朝教师，平静上课。2养成上课举手发言，积极回答问题的好习惯。在刚开学时，我们班的幼儿没有上课的意识，教师发问问题后不知道举手回答，只要邰亦晗小朋友能做到积极回答问题，我们只好以邰亦晗小朋友为典范，经常开展一些评选活动，给上课表现好，有进步的小朋友粘上小贴画，请表现好的小朋友做班长，通过不断努力，我们的课堂惯例有了明显的变化2。在本学期，我担任的科目有社会，国学，科学，我根据工作计划认真完成，按时备课，预备好有趣的教育活动，上课形式以游戏，互动为主，激发幼儿的兴趣，一学期下来，90%的幼儿都能够把握

11、所学知识，学会了一些礼貌用语你好，再会，谢谢，不客气等和自我保卫的意识，在养成行为方面，孩子们懂得了，怎样排队，讲卫生和就餐的小礼仪等，有少部分幼儿没能够把握的原因是他们本身的条件限制，承受能力较差，以及家长的不看重回家后不知道给孩子复习导致他们没能很好的把握。三、家园共育方面新生家长老是迫切希望看到孩子的在园表现，为了知足家长的愿望，同时让家长更好的了解，支持我们的工作，开学初，我们将幼儿的一日生活进行了拍摄，等开家长会时放给他们看，让他们感遭到孩子入园后的种。种表现，对于孩子的问题，我们老是先报喜再委婉提出孩子的休息点及家长的配合之处，我们班的家长大多数都能够积极配合教师的工作，在开展各种

12、活动时他们老是全力以赴，我们教师真的十分打动。四、环境创设方面我们本着“以幼儿为本的原则。共同和孩子创造一片欢乐的天地，我们也终于尝到了成功的甜蜜，如今我们教室的创设方式是：大部分贴在墙上的作品是通过剪，贴，折出来的的图画作品来呈现，教室所布置的材料基本上都是幼儿努力的结果，教师设计背景，幼儿想象，详细内容等各种形式并用，既调动了幼儿多种感官，又增进了幼儿的全面和谐自动的发展又能从孩子角度出发，知足了幼儿的爱好，需要和情趣，提升了幼儿的审美能力，丰富了幼儿生活。五、安全工作方面幼儿园最主要的就是安全，是工作中的重点之重，保障幼儿的人身安全，是每位教师的重大责任，在安全方面，幼儿园也进行了一些活

13、动，“防火演练，“防震演练，告诉幼儿辨别特殊号码的用处及怎样自救的小常识，日常生活中，我们每位教师从小事抓起，严格履行晨午检记录。“喝水吃饭时留意温度，以免烫伤，我们还对每位幼儿的来园，离园接送家长进行登记，确保幼儿接送安全，严格履行接送卡制度。以上是我对本学期工作的总结，我相信自己的不断努力，领导，同事的关心帮助下，我有自信心迎接新挑战，实现新目的。幼儿园小班工作总结3在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回首这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实着实在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的高尚，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。今年我荣幸中选

14、苗三班班长从苗班的托小班带到青二班的小班，与孩子们旦夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心欢喜，也由于有爱使我深切进入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实，固然有时也会因孩子的淘气而抱怨，因他们的不听话而失态。由于工作的繁忙而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断鼓励我以真挚去拥抱每一个孩子。与孩子旦夕相处，我始终想着两句话，那就是假设我是孩子假设是我的孩子。这样的情感使我

15、对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份责备，多了一份尊敬。我想，只要我们用自己的心认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵照幼儿园的各项规章制度，团结同事，不懂就问，做到不早退，无旷工。还积极加入园内外的各项活动，服从工作布置，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因而，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提升许多，比方原来大部分孩子

16、经常穿错鞋子的情况，如今已经大大减少，他们的小脚丫都不再吵架了;原来孩子们吃饭洒饭的情况如今也好转了很多，孩子的改变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们教师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照料(能够独立进餐、平静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与理论，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和

17、音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。作为新世纪、新时期的老师，我以为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样能力跟得上时代的步伐，只要思想的切实改变能力确保教育改革的持久和深切进入。尊敬幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，改变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。怎样将课程有机的整合浸透到一日活动中，怎样及时的捕捉幼儿有价值的生成热门还值得我进一步深切进入学习、讨论才行。在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会，微信等形式，经常与家长进行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有

18、针对性的进行及时教育提供了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关心、照料班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照料生病的幼儿的同时，及时和家长获得联络，将孩子的病情具体反映。并重视为幼儿营造一个舒坦、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正由于实着实在的付出，不仅得到了家长的认可，还博得了家长的信任。固然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想办法解决，力求把日后的工作做得更好!幼儿园小班工作总

19、结4班况分析：我们小二班现有幼儿44名，其中男孩23名，女孩21名。透过一学期我班两位教师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在大众生活中感到暖和、情绪愉快，使幼儿真正感遭到“幼儿园是我家。幼儿在学习和生活自理潜力上都有了较大进步，并养成了较好的惯例，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展。如，大部分幼儿学会了拾掇玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈寓居，祖辈的溺爱，构成幼儿任性、依靠思想严重、蛮横。还有部分幼儿心中有别人的意识不足，意志品质不够坚强，没有克制困难的精神。(一)提升本身素质，增进自我成长。1、用心加入政治学习

20、、业务学习和教研活动，创设有特色的班级效劳品牌。2、分析教材，理解教材并做到科学使用。及时总结使用经过中的经历体验。3、阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，提升教育水平(二)深做好家长工作，构成家园教育的合力。（幼儿园教育纲要）中提出：“幼儿园应与家庭亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件。幼儿园假如没有家长的亲密配合和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的形式中，只要得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的坚强后盾，我们的工作能力真正做到事半功倍。(1)每日迎接孩子时做简单的沟通;(2)邀请家长用心加入班级助教的队伍。(3)开展有创意的

21、家长研讨会、操作活动：学习与孩子共处共玩的技能等。(5)每月向家长推荐他山之石，教子有方。(6)在准备、展现主题的活动经过中，引发家长、孩子的用心体验，带动全班幼儿与家长的自动参与。(三)看重卫生保健安全工作，加强幼儿的安全意识。小班幼儿身体各器官发育尚未完善，而且控制调节机体潜力差，经常容易出现摔倒、碰伤等安全事故，因而老师应将幼儿安全放在第一位，确保幼儿在园的安全。1、工作中认真负责，精心看护，确保幼儿的安全。2、争取家长的配合，做到防患于未然。3、利用故事、游戏、儿歌等方式，丰富幼儿日常生活中简单的安全常识教育，如，不跟生疏人走，起火了如何办、安全用电等。4、加强对幼儿的生活活动的管理，

22、使幼儿进一步把握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法，防止意外状态的发生。5、合理布置幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天2小时的户外活动时间。(四)加强品德教育，看重养成教育幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的主要时期，对幼儿进行初步品德、行为习惯的教育和训练，是幼儿教育中一向特别主要的工作。工作目的：1、要学会辞让，好玩的玩具大家一齐玩。2、晨间来园自动地向教师问早、问好，与家长讲再会。3、幼儿互相问早、问好的习惯。4、加强本班的上下课惯例和课堂基本惯例。5、入厕，能分男、女小朋友大小便，便后提好裤子，做到自发地洗手、擦手。6、学习有秩序地取放点心用具，并平静地吃完点心。7

23、、能够随口令或音乐节拍走步、排队、做操，精神丰满。8、吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自发地将餐具放好9、平静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。详细办法：1、坚持检查、催促，采取小红花、小印章的形式稳固幼儿的良好行为。2、班级每一天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充足发挥晨谈的教育作用。3、开展丰富多彩的教育惯例活动，竞赛。4、与家长及时沟通，请家长参与、配合。(五)加强幼儿的环保意识，争创绿色班级。环境保卫教育要从学前儿童开始，这在教育界已成共鸣，而且（纲要）中也要求在幼儿生活经历体验基础上，帮助幼儿了解天然、环境与人类生活的关系，爱惜保护动植物关心四周环境，亲近大天然，珍爱天然资源

24、，有初步的环保意识。因而应培养他们热爱大天然的情感，给予他们所能理解的环境知识。(1)在一日生活中，各种教学活动中浸透环境教育。(2)扩展幼儿环境教育的空间。(3)美化班级环境，丰富区角，加强管理。幼儿园小班工作总结5班况分析：我们小二班现有幼儿44名，其中男孩23名，女孩21名。通过一学期我班两位教师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到暖和、心情愉快，使幼儿真正感遭到“幼儿园是我家。幼儿在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并养成了较好的惯例，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展。如，大部分幼儿学会了拾掇玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。

25、但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈寓居，祖辈的溺爱，构成幼儿任性、依靠思想严重、蛮横。还有部分幼儿心中有别人的意识不足，意志品质不够坚强，没有克制困难的精神。(一)提升本身素质，增进自我成长。1、积极加入政治学习、业务学习和教研活动，创设有特色的班级效劳品牌。2、分析教材，理解教材并做到科学使用。及时总结使用经过中的经历体验。3、阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，提升教育水平(二)深做好家长工作，构成家园教育的合力。（幼儿园教育纲要）中提出：“幼儿园应与家庭亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件。工作总结幼儿园假如没有家长的亲密配合和支持，幼儿园的教育与

26、教学工作将陷入被动的、单向的形式中，只要得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的坚强后盾，我们的工作能力真正做到事半功倍。(1)每日迎接孩子时做简单的沟通;(2)邀请家长积极加入班级助教的队伍。(3)开展有创意的家长研讨会、操作活动：学习与孩子共处共玩的技能等。(5)每月向家长推荐他山之石，教子有方。(6)在准备、展现主题的活动经过中，引发家长、孩子的积极体验，带动全班幼儿与家长的自动参与。(三)看重卫生保健安全工作，加强幼儿的安全意识。小班幼儿身体各器官发育尚未完善，而且控制调节机体能力差，经常容易出现摔倒、碰伤等安全事故，因而老师应将幼儿安全放在第一位，确保幼儿在园的安全。1、工

27、作中认真负责，精心看护，确保幼儿的安全。2、争取家长的配合，做到防患于未然。3、利用故事、游戏、儿歌等方式，丰富幼儿日常生活中简单的安全常识教育，如，不跟生疏人走，起火了怎么办、安全用电等。4、加强对幼儿的生活活动的管理，使幼儿进一步把握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法，防止意外情况的发生。5、合理布置幼儿户外活动的时间和内容，保证天天2小时的户外活动时间。(四)加强品德教育，看重养成教育幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的主要时期，对幼儿进行初步品德、行为习惯的教育和训练，是幼儿教育中一向非常主要的工作。工作目的：1、要学会辞让，好玩的玩具大家一起玩。2、晨间来园自动地向

28、教师问早、问好，与家长讲再会。3、幼儿互相问早、问好的习惯。4、加强本班的上下课惯例和课堂基本惯例。5、入厕，能分男、女小朋友大小便，便后提好裤子，做到自发地洗手、擦手。6、学习有秩序地取放点心用具，并平静地吃完点心。7、能够随口令或音乐节拍走步、排队、做操，精神丰满。8、吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自发地将餐具放好9、平静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。详细办法：1、坚持检查、催促，采取小红花、小印章的形式稳固幼儿的良好行为。2、班级天天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充足发挥晨谈的教育作用。3、开展丰富多彩的教育惯例活动，竞赛。4、与家长及时沟通，请家长参与、配合。(五)加强

29、幼儿的环保意识，争创绿色班级。环境保卫教育要从学前儿童开始，这在教育界已成共鸣，而且（纲要）中也要求在幼儿生活经历体验基础上，帮助幼儿了解天然、环境与人类生活的关系，爱惜保护动植物关心四周环境，亲近大天然，珍爱天然资源，有初步的环保意识。因而应培养他们热爱大天然的情感，给予他们所能理解的环境知识。(1)在一日生活中，各种教学活动中浸透环境教育。(2)扩展幼儿环境教育的空间。(3)美化班级环境，丰富区角，加强管理。(4)结合主题活动，开展环保教育。幼儿园小班工作总结6安全关系着千万家！我幼儿园坚持“安全第一，预防为主的原则，根据上级指导，有序开展各项活动，现将本学期安全工作总结如下：一、安全工作

30、开展情况1.建立组织机构，落实安全责任在开学初，我园根据园内实际情况建立安全工作领导机构，并明确责任，做到齐抓并管，层层落实。2.签订各项安全责任书。在开学初我园与全体教职工签订责任书，与家长签订责任书，与特殊幼儿家长签订安全协议等，增进全体师生及家长保卫好幼儿安全。3.建立健全安全制度和安全预案根据各类活动的开展，制订相适宜的安全应急预案，做到活动前有预备，活动中保安全，活动后有收获。同时，建立健全园内安全制度，保证各类活动有章可循。二、安全教育教学活动1.开展各类班级安全教育活动。各班每周根据幼儿情况及存在问题，有针对性的对幼儿进行教育。同时根据季节性的特征开展活动。如：春季疾病预防安全教

31、育；夏季防溺水安全教育；夏季防蚊虫叮咬安全教育等，保证幼儿安全。2.安全演练提升安全意识根据幼儿情况，开展各类安全教育。如防地震，防火灾，防溺水，防踩踏等活动的开展，既能提升幼儿安全意识，同时加强幼儿自我保卫能力。3.安全教育浸透在一日活动在一日活动中，随时对幼儿进行教育。如：上下楼梯不推挤；游戏活动不乱跑等。同时坚持“放学前一分钟安全教育的原则，对幼儿进行安全教育。三、安全排查不放松每日各班排查本班级安全情况；每周安全领导小组排查园内安全；每月进行大排查；做到及时发现问题，及时整改，将隐患扼杀在萌芽中。安全是重中之重，安全需从小事下手。安全是基础，我园将不断完善，保证幼儿安全、健康成长！幼儿

32、园小班工作总结7本学期我们带的是小班，幼儿年龄偏小，最大的4岁，最小的才2周半，年龄的差异不同，给班级各项工作的开展都带来了一定的难度。新生入园最让人感到头疼，如今想起还心有余悸。孩子们从家庭进入幼儿园，环境发生变化，他们所承受的信息变多，面临的问题变复杂，心理安全的天平被打破，这一切对他们来讲是天大的变化，使他们产生紧迫感，恐惧感，进而出现了大哭大闹。其余班已经开始学习新知识了，我们却还在稳定孩子情绪，减少哭闹，培养惯例。开学的一个多月，对小班来讲，别讲是上课学习知识，好多的孩子由于家长的过分溺爱，就连吃喝拉撒这些最基本的自理能力都不具备，大小便在裤子里是常有的事，吃饭要喂，睡觉要抱着，这一

33、切都得从头教起。也正由于这样，在平常的工作中，我始终想着这样两句话，那就是“假设我是孩子“假设是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份责备，多了一份尊敬。我们两位教师为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽办法，开展了一系列的活动来帮助幼儿消除紧张、不安、恐惧等不良的情绪。我们根据本学期教材、及小班幼儿特点，把工作重点放在了稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采取上，都尽量做到以幼儿为主体。一学期来，孩子们逐步养成良好的生活和学习习惯，在活动中也逐步变得活泼踊跃了，各种能力都有了明显的提升，

34、自理能力提升了：学会了自我照料(能够独立进餐、平静的午睡、穿脱简单的衣服，上茅厕时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、叠被子、穿鞋子等本来不做或根本就不会做的事情)。并知道有需要时，告知成人或向成人求助。懂得友好相处。白话表达能力提升了，刚入园时有的孩子不会讲、也听不懂普通话，以至不愿开口讲话。如今，孩子们不仅会讲普通话，学会倾听，而且愿意讲，喜欢讲。在学期末的知识测查中，表现都不错。家长在家园联络中表示，孩子的进步出乎家长的意料。小班的日常工作更为琐碎，照料大小便已经习以为常。如今的孩子又都是家中讲一不贰的小皇帝，什么都以自我为中心，什么东西只要我想要就是我的，就得给我，我讲对你就不能反对，因而，抓

35、人、咬人偶有发生，也正由于孩子小，刚刚离开家人的怀抱，家长十分在意孩子能否受伤，被人欺负。因而我们在日常生活中更是处处加倍小心，日间重要精神都用来照料孩子，有些工作不得晦气用晚上时间带回家中做。排练新年节目时，由于孩子年龄小，动作不协调，大孩子一周阁下能学会的，往往得用一个月才勉强完成，而且孩子越小越不容易集体指点，排练经过中，一个教师顾了这头顾不了那头，节目中需要的道具又多，我们两个教师，经常是日间一起忙着照看孩子练节目，晚上各自带着东西回家继续作道具，写家园联络等，这期间，为了赶制新年刊板，我和小郭教师只能下班晚走，休息日加班，终于如期完成了任务。讲着实的，有时累了也想打退堂鼓，但好多事情

36、不是不想干就能够不干，我们只是努力做着该做的事情，不求有多大的收获，只要心安理得。三、家园工作方面：四、付出与收获有付出就会有收获。一学期来，在领导、同事们的支持、帮助下，经过不断的努力和辛勤的付出，工作中也获得了一点成就：在环境创设、刊版竞赛、新年文艺节目、冬季健身等活动中，我班的成就都是优，我班编排的舞蹈（娃娃乐）在新年节目汇演中被评为优秀节目，我的10多篇短文在幼教报上发表，辅导的多名幼儿获得艺术之星全国少年儿童美术大赛一等奖。五、存在不足与努力方向固然我们的工作获得了一定的成就，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。1、加强班级惯例的培养，让目的贯穿于一日生活中的各个环

37、节。2、尊敬和成认幼儿个体间存在差别，擅长分析班级幼儿的个体差别，加强对特殊幼儿的观察与指点，再多点爱心，多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大进步3、加强本身基本功的训练。4、加强理论学习、充分提升自己。努力克制自己性格中的弱点。教育工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。缺憾和收获都将鼓励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。中国儿童教育网致力于提供应广阔幼儿老师一个资源分享的平台，天天将会整理当天由我们的教师团队提供的当天参考教案和各种教育相关资源，让广阔教师轻松备课。幼儿园小班工作总结8本学年，我们班三位教师严密结合园部教研组的计划，开展了教学

38、改革的讨论。全面贯彻落实新（纲要）及（福建省幼儿教育指南试行）对班级的课程构造、课程内容、课程组织与施行、课程评价等方面进行改革与实验，不断改变教育理念，调整教育行为。根据本班幼儿年龄小、个性强，生活自理能力差、依靠性强的特点，有针对性地开展有本班特色的“主题活动和“区域活动使本班39位幼儿都能高高兴兴上幼儿园，生活自理能力、任务意识得到加强。同时，我们重视从多角度开展“家园共育工作，一年以来，家长对幼儿园的教育性质由生疏到了解，由被动承受到自动支持，逐步成为教育教学的主要资源，现将本学年重要工作总结如下：一、幼儿的发展1、幼儿迅速融入集体生活，树立规则意识进入幼儿园是幼儿人生的第一步转折点。

39、他们带着由各自不同的家庭环境所留下的各自不同特点，来到这个生疏的环境，焦虑、好奇、娇气、任性；生活自理能力差，与同伴相处不融洽。为了让幼儿尽快适应幼儿园生活，顺利过好“入园关。我们在如园前进行了家访，初步了解了每个家庭，入园第一天以家长和孩子一起玩为主题，让爸爸妈妈率领孩子参观班级，接触教师和其他小朋友，消除幼儿的生疏感。同时邀请大班哥哥姐姐与小朋友结对子，运用参观哥哥姐姐的班级，同他们一同游戏等方式，借助同伴学习的力量，在互动中让其感遭到幼儿园生活的乐趣，在这个经过中，我们不仅以老师对幼儿的关心照料，消除家长的顾虑，而且引导家长恰当地配合。在互相信赖和师幼互动气氛中，幼儿都很快地度过了“入园

40、关，以愉快地情绪，开始他们的幼儿园生活。当幼儿度过了“入园关后，我们把树立规则意识，帮助幼儿迅速融入集体生活做为工作的重中之重。在规则的要求上，我们把“以人为本放在首位，尊敬幼儿，创设宽松的心理环境。首先，改变以往集中教育规定座位的要求，让幼儿自己决定自己的位子。在规定的范围内幼儿能够让自己坐在自己喜欢或觉得安全的地方。避免老师时时都要提醒幼儿的位子，也避免了能力弱的幼儿由于记不住位子而产生恐惧感。其次，在各环节过渡的闲散时间布置幼儿听喜欢的故事磁带，既安宁幼儿情绪，培养倾听的能力，又给老师提供了活动前的预备时间。最后，在每次游戏后拾掇玩具的时候，在幼儿起床后，都以优美舒缓的音乐代替以往老师不

41、停催促的口令，使教室更宁静、温馨。而且要求幼儿在三遍音乐中要完成手上的任务，也加强了幼儿时间紧迫感，避免了拖拖拉拉的现象。这些规则的建立，使老师改变以往“高压被动方式为“灵敏、民主方式，强调从营造良好的师生环境和精神气氛下手，给幼儿时间、空间去进行该做的事。而非象小木偶般，拉一下动一下。也恰是由于有了这些更人性化的规则，使幼儿愈加有序、安宁；同时，宽松的精神气氛也让幼儿愈加喜欢上幼儿园。2、提升生活自理能力，让幼儿更自立。培养生活自能力是小班年段的重点之一。因而，各班都重视在一日生活的各环节中浸透教育，以改变幼儿依靠于成人的思想意识。因而，本学年，我们预设了“我有一双巧巧手的主题活动，先后开展

42、了（我会穿衣裤）、（我会穿袜子）、（我会折毛巾被）等集中教学。同时，结合区域活动的动手区中设计多种游戏锻炼幼儿小手肌肉，提升生活自理能力。如：在小班初期结合幼儿要自己用小勺吃饭的情况，设计“喂娃娃的游戏；结合幼儿学习自己穿脱衣服、扣扣子的情况，设计“给宝宝穿衣、“花儿开练习扣扣子的游戏。小班后期根据中班有使用筷子的需要，设计使用镊子夹小物体的游戏，再发展为用筷子夹小纸团、夹笔套、夹珠子等游戏。在六月天气渐热时，还增长洗手帕的生活游戏，培养幼儿爱劳动的好习惯。二、班级老师严密协作，共同做好课改工作本学年我们在领会（幼儿园教育指点纲要）精神的经过中，严密结合园部教研组的计划，开展了教学改革的讨论。

43、重要具体表现出为：以主题活动为主线，灵敏实现课程的整合。今年班级承当的园内的“综合理论活动的研讨，开展了“我有一双巧巧手、“水果、“蔬菜主题活动，活动中灵敏地运用了集中教学活动、区域活动、亲子活动等教学形式整合了各领域的活动内容，活动中重视对孩子的观察，根据幼儿的实际情况调整教育行为，为孩子提供适宜的材料，使孩子获得发展。如：在“水果的主题中，老师发现幼儿对水果拼图有难度，就尝试用贴标记、固定拼图的办法减轻难度，同时，针对孩子不能很好地发现拼图内在联络的问题，开展了集中教学游戏（看谁拼的快又对），使问题得到了高校的解决。当主题接近尾声时，我们组织了亲子活动“制造水果拼盘，把主题的气氛推向了高潮

44、，给孩子留下了深刻的印象。三、发挥家长资源的作用，家园共同构建有效的教育策略。1、加大宣传力度，利用环境这面会讲话的墙，吸引家长理解支持参与幼儿园各项活动。在开展主题的经过中，教师留意充足发挥环境这面“会讲话的墙的作用。如把主题在各阶段的进展情况，逐步展现在班级门口的主题板上，来获得家长的支持。同时，把班级各阶段开展的大型活动，象“小小才艺表演、“小画展以及班级开展的活动中每个孩子的参与近况，用表格、画展或海报形式展现，来吸引家长的参与。教室中还创设了“爸爸妈妈来夸我，家长门能够以便条的形式与老师获得沟通，方便了平常工作忙的家长。在一年以来，家长对幼儿园的教育性质由生疏到了解，由被动承受到自动

45、支持，逐步成为班级教育教学的主要资源。2、充足开掘家长资源，吸引家长参与到班级的各项活动中来。家庭是幼儿园主要的合作伙伴，我们本着尊敬、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持与自动参与。从（纲要）的指点思想出发，本学年，我们充足开掘家长的力量来参与到班级的各项工作中。充足发挥家长委员会的功能，请他们参与活动的计划、活动的施行以及活动的反思这一系列经过比方“制造水果拼盘的活动，在活动前召开家长委员会，针求大家对活动的建议，接着由他们分别与其他的家长获得联络，为活动的开展做预备，而后由家长委员会的成员担当组长参与到“水果拼盘的制造，最后还请他们进行反思。经历了活动经过，家长门对幼儿园的工作有了更深

46、切进入地了解，与次同时，很多家长还各显神通为班级活动摄象、拍照、提供资料等等构成了家园共育的良好场面。四、不断地学习，增进老师的专业成长经过一年的课改工作，业务上我们也得到了不同水平的提升：新教师的组织能力有了很大的提升，能胜任幼儿园的日常工作，运用课改的新理念开展教学，管理好幼儿的惯例。老老师能关注幼儿的需要制订课程计划，观察幼儿的活动进行分析、反思，并适时地调整教育行为，屡次在园内的“综合理论课题研讨中进行公开教学，效果良好。生活教师在老师的率领下在作好卫生工作的同时也逐步地融入教学工作，感到一日的生活活动也是教育幼儿的良好契机，作到更民主地管理幼儿的生活惯例。五、下学期思路1、预备利用网

47、络，将老师信箱推广，增长老师与家长以及家长之间的互相沟通。2、加强活动材料投放的适宜性讨论。幼儿园小班工作总结9一周的教学工作，紧张而又繁忙的结束了，在这一周里我班的幼儿在生活自理方面的成效比较显著。前几次有个别幼儿经常出现尿湿裤子的现象，孩子们由于贪玩总会出现这种情景，而这就需要老师去给孩子们多提醒日常的生活中多去引导多去讲述，让孩子有一个好的日常习惯，在经过老师不断的引导和努力，这周这种情景在没有发生过。在教学经过中孩子们对所学习的资料能够及时的把握，对于课堂纪律孩子们能够很好的去遵照能认真去听讲。但有个别幼儿不肯回答老师提出的问题也不肯意上课进取发言，总会小手撑着小脑袋不知在想什么。大班

48、的孩子由于年龄小自控本领差留意力仅有5-10分钟作为老师能够很好地利用这段黄金时间来把课堂的资料讲述贯穿到位，在保育与教学的活动中作为老师始终要坚持以一颗耐心加爱心去呵护每一位幼儿。幼儿园小班工作总结10转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断理论、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同水平地提升了，我与孩子们的感情也日益深切厚重，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。下面是本人这个学年的工作总结：我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心布置好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。碰到不懂的问题，及时积极想园长和老老师请教。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展