大班期末个人工作总结14篇.docx

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1、大班期末个人工作总结14篇大班期末个人工作总结14篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回首、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我帮大家整理的大班期末个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。大班期末个人工作总结1转眼间，一个学期就过去了，看着孩子们天天高兴的来园，快乐的回家。我们都感到非常的欣慰。经过一学期的学习，他们都有了一定的自理能力和安全意识。但是即便是这样我们的安全意识，以及安全防护还是能够按部就班的做好。根据班级的实际情况,制订了安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动。一、进行安全工作

2、查：及时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在。班里两位教师就一日生活容易出现的不安全因素进行排查。如：午睡时，多提醒睡在上铺的不站起来，提醒不带小玩具进午睡室。盥洗活动不吵闹，不推不挤等等。排除身边不安全因素。如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人。书包里不放危险性的物品。如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的安全意识。二、将安全教学融入到日常的教学中，并将行动落到天天的工作上。在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关安全的活动，让孩子时刻都有很好的安全意识。如：生活中的（不私自离队）和（怎样和小朋友相处?）、（游戏规则和安全）、（文具安全）等等。我们还

3、在活动之余给孩子们讲一些有关自我保卫方面的小故事，孩子们很感兴趣也学到了许多的知识。在提升幼儿安全意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的晨检时，我们都要检查他们能否带了硬币或其他的小东西等。在每次的入厕、洗手等户外活动之前，我们都会让幼儿养成排队的好习惯保证人不离队、眼不离队。在幼儿离园时，假如是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联络，确认后才能够将孩子交给她。三、家长工作方面。我们利用了家长接送幼儿、电话以及家访等联络方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。而且还要求家长要孩子记好自己的联络号码。这样预防突发事件的发生。安全工作是一项长抓不懈的工作，只要把安

4、全工作放在首位，能力保证的身心得到健康的发展。这个学期，通过我们的理论也发现了有许多有待加强的地方，在今后的学期里，我们一定会扬长避短争取做到最好。大班期末个人工作总结2曾经在一本书上看到，教师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极考虑怎样做好幼儿老师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿老师，也一直朝着这个目的奋进。在本学期我的重要工作总结如下：一、思想方面能够积极加入园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极加入园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊敬老老师、对待幼儿有爱心。严格遵照园里的各项规章制度，不迟到、早退。积

5、极参与园内各项活动。二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待天天的活动，有预备的组织丰富有趣的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照顾;给能干的孩子多一些挑战。上个学期，班内幼儿不举手，随意讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改良的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动惯例和与同伴共享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提升了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的优点来补自己的短

6、处。为此，我通过各种途径及手段，本身素质得到了很大的提升，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。三、德育工作方面许多人都讲，你们好辛苦呀，必需要有耐心才能够，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐心是不够的，我们还有细心，更主要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只要这样你不只能博得孩子们的心，还能够博得家长和朋友们的心。爱孩子不是讲在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、喜好、家庭状态。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状态和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩

7、子，并有针对性的进行个别教育。四、家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是无足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少老是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。五、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照料好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包含了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照料，对出汗太多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予十分照料。老

8、师天天都能认真地做好消毒和打理清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋长。六、本身的进步在大家的帮助和努力下，我们获得了一定的成就，但前面的路还很长，因而，我们有需要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目的：1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘束，因而，鄙人学期，要让孩子们有更多表现的时机，并让家长亲密配合，加强孩子们的自负心。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增加幼儿的知识。有了前行的目的，再加上大家的努力，在今后的

9、工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒坦温馨的气氛，让每个孩子都能够健康快乐的成长!相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!大班期末个人工作总结3一年来，我们的工作在上级主管部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我园的发展规模不断强大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提升。我们不断重视师资队伍建设和幼儿园文化建设，不断提升办园水平，获得了一些成就。现将一年的工作总结如下：一、队伍建设师德教育是幼儿园老师队伍建设的一项主要内容，也是精神文明建设的主要构成部分。我们坚持开展每月两次政治学习，以提升老师道德涵养和人文素

10、养为重点，继续开展师德师风建设主题教育活动。同时还利用课余时间开展老师读书会活动，为老师们购买了一些书，组织老师开展读书谈领会沟通活动。通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助老师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化老师个体素质下手，采取多种形式鼓励老师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵敏运用教育理论，不断提升了老师教育教学能力。通过这些活动，进一步提升广阔老师对职业道德教育的认识，弘扬了优秀老师的高尚师德风范，激发了老师的工作热情，加强了责任感、责任感。二、教研工作1、我们将教育科研工作作为重点来抓，从强化老师科研意识下手，使老师自发养成科

11、研的习惯。我园开展的（幼儿良好生活习惯的培养研究）已按施行方案开始施行。在课题研究经过中，我坚持从本身做起，带动全体老师积极投身到教育科研的领域，从强化老师科研意识下手，使老师自发养成科学研究的习惯。同时，我们结合我园实际，不断探寻求索，大胆理论初见成效。三个试点班的工作有序开展，老师们积累了经历体验和资料。2、我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由老师自行设计，并将这些活动浸透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的增进了我园教育教学质量的提升。3、我们将新（纲要）精神积极浸透，运用到日常教育

12、工作中。我们坚持安身一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以培养幼儿创新精神和理论动手能力为核心，进一步加强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充足动手动脑的时机，孩子们在参与的经过中，自动的去考虑、去理论，切实提升了多种能力。大班期末个人工作总结4光阴飞逝，短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着（毕业歌），意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同水平的进步，我感到无比的欣慰，而回首这学期的教育历程，我也记忆犹新。一、政治思想本人能积极加入政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵照幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助别人，能明确教育目的

13、，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，重视幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。二、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因而，在本学期教学经过中，我积极做好提早备课，写好教案，备课时认真研究教材、教具，学习好大纲，虚心向有经历体验的教师学习、请教。为了上好每一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，留意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，更留意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。同时，在一日生活中，十

14、分重视幼儿能力的培养，如自己穿脱衣服、自己整理书包、自己叠被子等。利用小小值日生活动让孩子参与到班级的日常管理中来。加强了幼儿的自负心及集体观念。作为一名幼儿老师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水安然平静能力。为了提升本身素质，不断为自己充电。同时向有经历体验的老老师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采用不同的教育方法，细心观察，开掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，;绘画、写

15、字时，都要求幼儿养成良好的书写习惯，还培养幼儿能英勇地在成人及集体面前发言、讲儿歌、表演歌舞。在惯例方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。上课时要求幼儿有良好的坐姿和与教师同伴沟通时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，成为有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好预备。三、安全及卫生保健安全是幼儿园最主要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育，让孩子们感悟什么是危险，什么能够玩的意识。而且严格履行了晨检制度。加强幼儿日常生活的管理，做到了人到

16、心到，谨防意外事故的发生。同班老师做好交接班工作。确保了我班幼儿安全工作的万无一失。我们也严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒坦的环境中。而针对幼儿流行性疾病，天天都进行个别观察，并催促幼儿勤洗手。经常对桌面，把手，柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。四、家长沟通方面通过对（3-6岁儿童学习与发展指南）的学习，我愈加深深地认识到幼儿园和家庭合作的主要性。本学期，我利用多种形式与家长沟通，例如，家长会、电话、接送小孩的时机、电脑

17、网络平台等，及时反应幼儿的发展情况，在家长会上，认真倾听家长的意见，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充足利用家长资源，鼓励引导家长积极自动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子自动参与学习的积极性，又充足发挥了家长的教育作用。让家长对我本学期的工作充斥信任，并得到了一致认可。五、课外活动在抓惯例的同时,我们也发现:惯例好了,又好似缺少幼儿园的那种气氛。于是,我们在“如何发挥幼儿的自立性上下功夫,为幼儿提供数量多的兴趣活动-鼓励孩子将家中的谜语书、故事书带入园中与同伴一同欣赏;小朋友和教师一起学习新的儿歌和歌曲等,既开阔了眼界,又使教师和小朋友成为好朋友。在自在活动中,你帮我来捏

18、捏肩,我帮你来捶捶腰,教师不再教师,大家成为好朋友。可是欢乐之后,孩子们知道,做什么事有什么样子,也就是一直讲的“自在活动时都是好朋友,可学本事时有学本事的样子。于是,在班级中幼儿能较好的收放自若。持之以恒的户外体育活动是孩子身心健康的手段，在大班以跳绳为主的活动中，孩子们从无从下手，到如今，能用绳做多种户外体育游戏，为此，我们还进行了大一班跳绳竞赛呢，孩子们都非常踊跃的加入，真正赛出了水平。本学期开展的主题娃娃乐及走进大天然、参观小学、六一汇演等多项活动，每次活动的顺利开展，我们三位教师都进行了充足的活动前预备，分工明确。在确保幼儿安全的前提下，又使幼儿在活动有所收获。本学期让我收获最大的要

19、数讲课活动，在温园长及秋岩教师的率领下，我对讲课活动有了全面的认识与理解。加入的五所幼儿园的讲课沟通，更是让我对讲课的意义有了愈加深刻的了解。同时也更清楚的认识到了本身的优点与不足，进而有了明确的工作方向。老师岗位练兵，我积极的加入了，并获得了一等奖的好成就。固然这一学期的成就是可喜的，但存在着很多的不足。作为一名年轻教师，我还有很多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提升思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学经历体验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿惯例教育，重视幼儿本身能力的培养。并与家长亲密联络，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动

20、中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提升自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提升自己的思想及业务素质。努力使自己成为一名优秀合格、专业、创新的幼儿园老师。大班期末个人工作总结5当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回首三年来我们一起走过的日子，有欢笑、收获、期盼从如今开始，又多了一份淡淡的回忆和永远的挂念。下面就本学期的班级工作做如下总结：一、惯例管理常抓不懈俗语讲：“没有规矩，难成方圆。怎样坚持良好的惯例，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就考虑

21、的问题。根据班内存在的几个不足，我侧重开展下面活动来促使良好班级惯例的构成：1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，详细做法是请幼儿来当小教师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;天天离园前组织幼儿谈话，讲讲自己这一天最开心的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。2、增设学习性的活动区域，“识字区“古诗墙“棋类区“图书角吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状态有了很大的改变，也知足幼儿的求知欲望。3、实行“组长负责制，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任感与集体荣誉感。4、加强个别教育，针对部分孩子的淘

22、气好动，在排队和游戏时我十分关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不良行为，使他们也能较好地遵照惯例。二、幼小衔接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点-做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握一定的知识技能，学习自我管理和自我效劳等这些都是幼小衔接工作要做的内容。结合“走近小学的主题活动，带孩子们去实验小学进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有一定的了解，参观时孩子们的兴趣十分

23、高，不停的讲个没完，从他们神采飞扬的表情中，我能够感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学预备，我经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活，举行了整理书包竞赛。本学期，邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的.孩子们上了一堂小学数学课，是幼儿提早体验小学的学习，效果非常好。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采取探寻求索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和自动性。1、张教师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精

24、心选取合适本班幼儿的教材内容开展活动，认真上好每一节课。通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的构成加减运算都能基本把握。2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必需学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地把握古诗意义，只是希望他们能够在潜移默化之中遭到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的涵养打下良好的基础。在同伴面前展示自己的本事，是每个孩子都愿意的事，我们时常为孩子们提供展现的舞台。请幼儿来当小教师，教小朋友学古诗。孩子的兴趣越来越高，我们还开拓了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提升。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，相互竞赛

25、，一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活动。三、保教工作踏踏实实在教学工作中，深切进入领会（纲要）精神，关注幼儿的个体差别和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同水平的发展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、日间黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。开学初班级里感冒的孩子较多，让我愈加重视幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证天天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质，提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健

26、康的心理。本学期还加强了幼儿的自我保卫意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。四、班级活动精彩纷呈本学期我们积极配合幼儿园第二届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式、幼儿兴趣运动会、跳绳吉尼斯竞赛、负重徒步大家积极参与，体能得到了提升。精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。有趣的识字活动，激发了孩子学习兴趣的同同时还扩大了他们的识字量。“庆六一才艺展现中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心赢得在场每一个人的掌声。大班期末个人工作总结6本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年，为了珍爱这半年最为美妙的

27、光阴，给孩子们童年光阴留下美妙的回忆，我们将尽量为孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上具体表现出发展的原则。与此同时，本学期又是幼儿发展极其关键的半年，为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关主要的。怎样让孩子们顺利地进入小学，尽快适应小学学习环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将从下面几方面下手做好幼小衔接工作，让幼儿能在愉快而快乐的状况中进入小学。因而本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一、幼儿情况分析：本学期班级幼儿27名，男幼儿13名，女幼儿14名。1、优势表现：本班幼儿思维活泼踊跃

28、，语言表达能力强，想象力、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理能力逐步加强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交往能力较强，能自在结伴愉快地玩，会自动关心弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探寻求索自己感兴趣的事物，还能采集各种旧材料、天然物，发挥想象和创造。2、弱势因素分析：我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养。同伴之间缺少相互帮助、相互合作的热情，缺少为别人效劳的意识。幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能

29、连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保卫能力有待加强。二、重要工作与详细办法：(一)班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级老师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子沟通，鼓励他们大胆地讲出自己的想法，鼓励他们积极愉快地参与集体活动，在与伙伴的交往和共享中、在教师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣，坚持身心愉悦、健康活泼地成长。在物质环境的营造方面，力

30、争做到为幼儿的学习提供支持和帮助。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，重视用墙饰激发孩子们上小学的愿望，重视利用栽种园地激发孩子们自动照料植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、益智区、建构区、表演区、栽种地。(二)教育教学对于大班的孩子来讲，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为教师，我们应充足利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，重视多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。1、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题气氛，充足预备好主题开展所需的材料，提供幼儿探寻求索的时机，在活动开展后及时反思。认真按计划有序的开展各领域的教学活动，及时进行反思，总结。2、做好幼小衔接工作。知识预备

31、：加强科学、早期阅读、早期书写的练习。及时把幼儿的学习内容、学习情况反应给家长。能力预备：通过参观小学，模仿小学的上课时间、上课形式，让幼儿在心理上提早承受小学生活。在日常生活中加强幼儿的自我效劳能力，开展多种形式的教学活动，提升孩子的学习兴趣，鼓励幼儿自立的学习。3、在生活、游戏中加强幼儿的规则意识。开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。4、开展我是小主人、一帮一、大带小的混龄活动，培养幼儿的社交能力，学会自己独立的处理小事件，并乐于与别人交往，乐于帮助别人。5、采用鼓励为主，奖励相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培养。6、个别教育不放松。如：鼓励郑雅绮、陈昱如等幼儿上课时积极举手发言;

32、与家长沟通帮助宁凯斌小朋友提升自理能力;鼓励梁宸赫小朋友按时来园，不迟到。(三)安全卫生保健。安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得欠好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因而，本学期我们将继续坚持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包含日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健教师对孩子进行体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保卫意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口

33、，培养幼儿的自救能力。老师在户外活动中要提升安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械能否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95%以上。能完成老师布置的任务，积极加入打理清扫卫生，栽种等活动，幼儿进行安全防备教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿本身的生活经历体验进行安全、营养的保健教育，加强幼儿自我保卫能力，杜绝安全事故的发生。(四)家园沟通经过以前的努力，我们教师已经得到家长们的认可和信任。日常通过面谈、电话、qq、微信等，与大多数家长建立起良好的沟通平台。这学期我们还可通过网络向家长介绍我们的教育理念、教育方法，向家长推荐好的教育网站，一同把握幼教动态。

34、与家长共同采集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动，使其发挥本身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感沟通。家长们也经常自动与教师沟通，了解孩子的在园请况，听取教师的意见和看法。他们能自动参与我们的各项活动，并提供需要的资料和资源。热情对待每一位家长，恳切回答家长提出的疑问，虚心采用家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。通过日常观察和家长反应，我们了解到仍有一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。总的来讲，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也越来越理解和支持，呈现出较好的发

35、展趋向。我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战!大班期末个人工作总结7本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体老师坐在一起，对照本学期初制订的班级工作计划，回顾所做过的工作，共同总结经历体验，反思不足，详细总结如下：开展了具有班级特色的教育教学工作：1、本学期，我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小衔接的预备工作上面。在施行计划的经过中，根据班级孩子的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动浸透在孩子的日常生活、各学科领域、各活动区域以及孩子家庭教育当中。经过一个学期的努力，每一位孩子孩子在原有基础上

36、都获得了不同水平的提升。2、在“幼小衔接的预备工作中，我们重点对孩子进行了规则意识、任务意识、自我效劳能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我们以为：班级大部分孩子能够较认真的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵敏的方式较好的与同伴进行游戏，碰到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级孩子社会交往能力得到了很好的提升。3、在日常教学中，继续以园本课程为指点开展主题活动，本学期我们进行了花和运动两个主题，老师结合孩子的已有经历体验和兴趣设计活动，活动中具体表现出孩子为主体的原则，做好孩子的实证采集，及时展现孩子活动情况，帮助家长了解主题进展情况，充足具体表现出主题活动的延

37、续和深切进入。4、本学期我们根据主题进展情况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料根据主题的进展及有计划有目的进行投放，适时地与以调整。本学期应家长的要求在活动区增设的一些棋类游戏也到达了较好的效果。5、班级环境的布置与主题亲密配合，发挥班级孩子的美术特长，每一次的环境布置都邀请孩子共同商量、共同完成，在“花花世界、“我们一起来运动、“新年到了的环境布置中充足具体表现出出了班级孩子集体的智慧。6、本学期，班级孩子参与了班级栽种园地的建立，我们结合主题在栽种园地里面种了很多的花卉，孩子学习进行观察记录，以此了解植物的生长习性和生长经过。大班期末个人工作总结8时间飞逝，转眼间一个学期马上要结

38、束了。在即将与孩子们挥手道其余日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提升，现将本学期的工作从下面几个方面做一个总结：一、本在本学期中，教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。我班共23名小朋友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提升。我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼

39、儿也能讲出，只要几个平常不怎么张嘴的要略微提示能力完好讲出，讲整体来讲把握情况还是不错。识字方面：略微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，许多幼儿的字写的都听漂亮的，只要那几个新来的在家不愿写字，我们教师也只能让他在学校多写写，体育每周我们都坚持一节体育课及天天坚持幼儿户外活动时间，率领幼儿积极锻炼，医学期以来孩子们的身体素质提升。二、重抓幼儿的惯例训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。本着我班小朋友活泼好动的特点，在培养小朋友良好的惯例方面，我尝试做到下面几点：1、严格管理，重抓“养成教育，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了一切孩子的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做

40、到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻坚持乐业，敬业，积极向上的精神状况。2、以身作则，做小朋友学习的典范，严格要求小朋友的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正。3、经常开展一些自理能力的竞赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。4、培养小朋友良好的个人卫生习惯，严格要求爱惜保护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、尊敬小朋友，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。三、安全与卫生方面。安全工作是最主要的工作之一，保障没一个幼儿的人身安全，是每一个老师者的职任，在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保卫意识。本学期我们班在园内没有发

41、生一起安全事故，不外在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤。缝了几针，这还是需要加强的。卫生方面我班我一定的进步。天天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级老师的共同配合下，幼儿的身体及将康都有得到很好的发展。四、老师协作各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，老师间经常相互沟通，做到了互相学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。大班期末个人工作总结9元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的萍踪已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20-年，回首一学期的工作，在我跟幼儿获得共同成长的经过中，我心中充斥感谢。我要感激我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的

42、快乐和对自己逐步建立的自负，是他们给予了我许多关于教育的火花。我还要感激我们班的牛教师和邓教师对我工作上的帮助和支持，是他们帮助我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下：一：教学总结1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点，发展需要投放活动材料根据主题进展需要想象一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的的投放，并及时增减活动材料，引导幼儿积极认真参与区域活动，满意幼儿发展的需要针对几个差别，喜好，能力投放不同难度的材料。2、在主题活动中，根据幼儿的喜好特点，我们想象了（嘟嘟迷路了）、（访问大树）等五大主题，从孩子们积极参与水平能够看岀，这是十分受小孩欢迎的，合适孩子发展水平的

43、主题活动，在五大主题活动中我们留意了根据小孩感受喜好的事物去探寻求索调动了幼儿各种感官参与，强调幼儿在现实生活中发现问题。提出问题，解决问题的互动经过，从中满意了幼儿的好奇心，幼儿在舒畅的探寻求索活动中快乐地收获，经历体验又得到一次又一次的提升和运用。3、本学期加强了幼儿阅读，写字，音乐，舞蹈，算式等各方面的培养，为幼儿预备了，田字格本，数学运算本，拼音本，大方格等，充足利用了餐前，离园前这段时间，组织幼儿早期阅读，识字，训练写数字，做运算题等活动。4、本学期大部分幼儿在各方面都不错，但有那几个还未能好好的把握，还存在不足之处等。二、家长工作本学期更留意了和家长的沟通，及时全面的了解每位幼儿的

44、思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与活动中来，如家长开放日等，家长对班级工作支持度高，大部分幼儿家长积极加入园，班级的各项活动等。三、卫生保健工作本学期我班更留意幼儿保身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度工作，惯例工作，卫生水平规范化，加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质。本学期还加强了幼儿的自我保卫意思及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生，培养了幼儿良好的生活习惯，卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯。四、老师协助老师在工作中能以班级为利益为重，针对班级岀现问题大家都能及时沟通，做到互相学习，及时反思，随机调整，班级工作得以顺利进行

45、。大班期末个人工作总结10时间过得飞快，大班上学期的教学工作在我们六名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号，孩子园大班年段上学期工作总结。本组老师大部分都是年轻人，教学经历体验相对不足，另外，周佳玲、张春霞教师又在家休养了较长时间，才到园上班。针对实际情况，为提升教学业务水平，经常组织组内老师共同讨论，寻求好的教学方法，开展理论课、活动等，扬长避短，共同提升。本期我们大班年级组开展的工作包含惯例教研和专题教研两个方面，现就这两方面工作做一个总结：一、惯例教研：在开学初，我们年级组的6位老师大家共同分析了各班老师和孩子的实际情况，并根据各自的情况进而制订了符合我们今年级组开展的工作计划，办法

46、。在工作中我们本着积极认真、相互学习、探寻求索的态度开展工作。1、每位老师都积极认真的加入教研组的例会和各种观摩学习课，而且在教研会上鼓励每位老师设身处地为其余班级的工作提出难得珍贵的意见和建议，使我们的工作真正落到了实处。在教研会上，有的老师把自己在教育教学中碰到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想办法、出留意。如大一班洗手惯例的培养，由于盥洗室离教室较远，不便于老师指点孩子洗手、擦手及取放杯子，老师看得到这部分孩子又看不到另外的孩子，晦气于孩子良好习惯的构成。当大一班的老师提出问题时，其余的老师均积极的为她们出谋献策，帮她们想办法，最后终于找到解决问题的方法，即每周选两名孩子当班长，协助教师

47、提醒洗手的孩子，而教师则指点擦手、放杯子的孩子，保育员管理教室里的孩子，这样就较好的解决了孩子分散，教师指点不外来容易出现安全事故的矛盾。采取此方法后，大一班孩子洗手的惯例有了较大进步。又如，大二班教师提出困惑，不知把图书角设在哪恰当。我们通过观察场地，讨论哪个地方更适宜，最后帮助他们找到了满意的地方。而学前班的老师则是首次执教新的教材，我们便通过例会等形式提出让家长满意而孩子又能承受的教学内容给予意见和建议，为他们的幼小衔接打好坚实的基础。2、进行了各班一日生活惯例和新老师教学活动看评的观摩看评，推动并增进班级间、教师的互相学习，借鉴。本期我们共组织了四次观摩活动：包含早操，新老师教学活动，

48、盥洗活动，游戏的观摩。通过观摩活动，相互之间扬长避短，并制订出最合适本班特点的方案，进行施行。如开学初抓的一个重点工作：早操活动，在进行首次观摩时，我们以为大一班和大二班的音乐是一样的，便能够有相互沟通的时机进行联合早操活动，而学前班的场地显得太窄了一些，能够利用楼下的大操场等，并研讨整改办法，通过这样，三个班的早操有较大进步，在全园的早操观摩中获得较好效果。后来，我们又觉得早操编排无创新，又一起商量整改方案，我们增长了班级间的互动，走步跑步走异形路线。通过这样的变化，孩子做操的积极性有了较大提升。在游戏的开展时，我们也采用了这样的方式，观摩，看评找出优缺点提出整改意见再观摩看评。通过这样，我大班组的班级惯例培养有了一定进步。新老师杨珍妮为我们提供了应该如何节约我们身边的事和物的观摩现场，她通过让孩子们观察采集到的一些贫困山区的孩子只能用砖头代替本子写字和非洲灾民很瘦的形象，让孩子领会我们应该节约的感受，而且表现出来。观摩后，每名老师都发表意见，一致以为，她的选材比较好平常很少开展。这种形式能很好的增进孩子欣赏水平的提升，增进创新能力的培养，以后教学中应多进行这方面的尝试。3、组织孩子进行丰富多彩的活动。为丰富孩子的生活，我年级组开展了秋游活动参观动物园，同时也得到了家长和学校领导的鼎力支持，让孩子