幼儿园小班老师个人工作总结(15篇).docx

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1、幼儿园小班老师个人工作总结(15篇)幼儿园小班老师个人工作总结(15篇)总结是指对某个阶段的工作、学习或思想中的经历体验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够给我们下一阶段的学习和工作生活做指点，因而好好预备一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我为大家采集的幼儿园小班老师个人工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园小班老师个人工作总结1随着一张张的日历被撕落，转眼间这学期就要结束了。在这段日子里，有许多值得回忆的事情，而回首今学期的教育历程，我记忆犹新。现将本学期工作总结如下：一、方面：本人能认真贯彻党的教育方针、政策，履行教育规程，一心一意为幼儿和家长效劳。积极加入

2、政治学习，为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人。服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成领导布置的各项工作。积极要求进步，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊敬的对待每一位孩子。二、教育教学方面：带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该到达哪些目的已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去履行。这学期我带的是个新班，一切都是从头开始的。我结合中班的年龄特点，在“幼小衔接的工作上面，根据本班幼儿的实际发展水平，及幼儿全面平衡发展的理论基础，根据开放教育理念，以发掘幼儿浅能为教育形式，以幼儿的经历体验、能力、兴趣、

3、为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指点下，用主题统整的形式，将个领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经历体验而成长。本学期重要以健康教学为主，开学初就暑假学习的新操，对幼儿进行系统的教授，让幼儿感遭到一种新的早操形式，不在只是单纯的做一些模拟小动物的操，结合幼儿喜欢的音乐、自编一些幼儿容易承受和学习的动作，幼儿在这种形式下积极参与学习。同时为配合11月份市教育局的健康教研会，除了新操、我还积极加入了讲一节示范课和对幼儿教授一些克己教学活动器材的学习、讨论。除了幼儿们积极参与活动之外，我也充足调动了家长资源，幼儿和

4、家长一起找资料，动脑、动手，从此次活动中我也学到了不少，和幼儿们一起在游戏中快乐的成长。大大丰富了幼儿的学习、生活。同时也很受他们的欢迎，合适他们的发展水平。经过这学期的学习、生活，大部分幼儿养成了良好的一日惯例，学会了自己的事情自己做，学会了相互帮助、相互辞让、相互合作。能够帮助教师做一些力所能及的事情。幼儿在日常生活中、学习中都学会了良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质也逐步上升。这点也得到家长的肯定。三、安全教育工作安全教育是每位老师工作中的重中之中，保障每位幼儿的人身安全，也是每位老师的责任和职责，让家长放心，幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我在平常课后或空闲时间教幼儿一些

5、安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。不带不安全物品到班上。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到。因而本班无以外事故发生。但我也必需做到警钟长鸣。四、关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴平常，热情的对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常暖和。让家长参与活动、园内环境布置等。家长对班级的工作支持度高，能积极参与其中，愿意为班级孩子多做奉献。使我能有针对性的开展幼儿的教育工

6、作，而且还能够促使我跟着家长的相互理解，建立合作伙伴。总之本学期非常忙也非常累，但我享遭到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。在今后的工作中要加强软弱环节，争取把工作作得更好。幼儿园小班老师个人工作总结2时间飞逝，转眼一学期已然过去了。在这一年中，我们班的三位教师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体此刻下面几点：一、班级状态我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、喜好和生活自理潜力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状态有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园

7、以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位教师齐心协力，和孩子一齐做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指点家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，透过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在那里。正由于教师这种高度负责的职责心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。二、教育教学工作1、本学期，我重要负责数学和健康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制订了一系列切实可行的教育教学计划。热门思想汇报幼儿园是幼儿生长学习的场所，

8、幼儿园应为幼儿带给健康、丰富的生活和活动环境，知足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经历体验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位教师严密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状态，在教学活动和日常生活中进行安全教育、礼貌礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿构成了良好的行为习惯。透过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动效劳的。根据教学活动的需要和本班的特点，教师们选取了一些有特点的装潢布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制造。三

9、、卫生保健及惯例教育1、卫生保健让幼儿生活在一个整洁、舒坦的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位教师每一天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时留意观察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中留意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了给汽车加油的活动，每一天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。2、惯例教育我们特别看重孩子惯例的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日惯例教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、工作总结等都有秩序的进行。此外

10、，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位教师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、教科研工作1、用心加入政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。2、开学初认真制订计划，日常结合结合对本班幼儿进行试验、观察、研究，期末认真分析。3、用心加入并自动承当教学科研活动，透过学习、沟通、观察活动，不断提升自己的业务水平好教科研水平。五、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占领特别主要的地位。一个好的班级离不开教师们的亲密配合，更离不开家长们的鼎力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。透过家访、家园联络册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状态

11、。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿状态。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班三位教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，虽然也存在一些不足，在新的学期中我们会愈加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步！幼儿园小班老师个人工作总结3在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回首这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实着实在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的高尚，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们旦夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这

12、份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心欢喜，也由于有爱使我深切进入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。确实，固然有时也会因孩子的淘气而抱怨，因他们的不听话而失态。由于工作的繁忙而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断鼓励我以真挚去拥抱每一个孩子。与孩子旦夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子“假设是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份责备，多了一份尊敬。我想，只要我们用自己的

13、“心认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵照幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极加入园内外的各项活动，服从工作布置，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因而，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提升许多，比方原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，如今已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架了;原来孩子们吃饭洒饭的情况如今也好转了很多，孩子

14、的改变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们教师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照料(能够独立进餐、平静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：蒙氏教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与理论，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。在共同性活动中

15、，我们开展了（快乐的幼儿园）、（开心果园）、（淘气小动物）三个主题。在主题研习经过中，我们重视对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展现孩子们的学习经过，及幼儿在探究经过中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提升。他们能够大胆地在集体面前与同伴共享经，积极认真地与教师共同活动。作为新世纪、新时期的老师，我以为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样能力跟得上时代的步伐，只要思想的切实改变能力确保教育改革的持久和深切进入。尊敬幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发

16、展之窗，改变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。怎样将课程有机的整合浸透到一日活动中，怎样及时的捕捉幼儿有价值的生成热门还值得我进一步深切进入学习、讨论才行。坚持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。坚持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、讲话悄悄、拿放椅子悄悄、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿天天不消教师再提醒，都能自动完成好。教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，茅厕无污垢、无

17、臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。(三)家长工作1、建立“家园联络栏，每周向家长公布教学计划、家教知识及老师教授的新知识。2、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活情况，而且有事坚持电话联络。3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的快乐，在家园活动中家长体验到了快乐，同时也遭到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联络活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出难得珍贵的意见。5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，促进了家园之间的情感沟通。我想只要扎扎实实地做好自己的工作，

18、能力让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。幼儿园小班老师个人工作总结4时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充分的学期又过去了。我班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回顾所做过的工作，总结经历体验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提升保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，增进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期如下：一、我思想工作本人能积极加入政治学习，遵照劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务

19、实、求新。以积极热情的心态去完成园里布置的各项工作。积极加入园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊敬地对待每一个孩子。二、在教学中我深知要提升教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制造教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难，并采用相应的办法。关注全体幼儿，重视个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产我生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好

20、的时机与条件，提供充分的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充足调动各种感官感悟事物，使之在加入活动的经过中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历体验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质预备和知识预备工作。留意将理论贯穿于教学理论中，擅长总结经历体验，每月撰写教育随笔，以提升本身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并自动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、认真填写周、月计划及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目的、有记录、有

21、反应。6、根据制订的活动目的、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿天天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于加入集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日惯例的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、

22、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒坦。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。重视培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。留意观察幼儿不同的毁坏性行为，老师给予及时的制止，并进行随机教育。6、我加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整洁放好

23、。7、经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展我。四.安全工作安全工作是最主要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了下面几点：1我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3我做好交接班工作，认真填写交班内容。五.家长工作1、我真挚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果

24、直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。2、我积极的向家长反应孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些急躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。3、我向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联络册、电话多种形式进行访问，及时与家长联络，采集家长的意见和建议，坚持家园一致教育。4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状态，并制订了适宜的教育办法，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。5、与家长进行了

25、亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，提升了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提升我思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历体验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿惯例教育，重视幼儿本身能力的培养。并与家长亲密联络，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提升自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好!_#幼儿园小班老师个人#_随着时间的飞逝，转眼间一学期已

26、经结束，回首一学期以来的工作，我始终是坚持着高度的责任感，以积极进取的精神投入到工作中，做到对幼儿耐心、细心、关心和爱心，并能以（规程）为根据，围绕园里的中心工作计划，结合本班的实际情况及幼儿的年龄特点，认真开展各项教育教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的如下：前阶段工作的不足：1.班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。2.幼儿刚入园，和教师的沟通能力较差，经常不能表达清楚自己的想法和要求。3.班内部分小朋友纪律还没有构成，课堂惯例较差，常有开小差、不认真听讲的现象。现阶段工作办法及成效：一、思想工作本人能积极加

27、入政治学习，遵照劳动纪律，团结同志，热爱集体，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成园里布置的各项工作。积极加入园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊敬地对待每一个孩子。二、教学工作在根据幼儿的年龄特点，认真分析分析的基础上，认真开展各项教育教学活动。在教学活动中重视以游戏贯穿全部活动，充足调动幼儿的三性，运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动兴趣，创设条件引导他们自动感悟、操作、探寻求索事物，从增进幼儿的发展，平常认真备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿预备充分的教具及操作材料，在活动中留意发挥

28、老师的主导地位与幼儿的主体地位，面向全体幼儿，重视个体差别。重视对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等能力的培养，平常认真做好每个活动的观察记录及效果分析。三、家长工作1.自动亲切地与家长沟通。我充足利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。2.使用家园联络册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的互相理解，使关系更亲密。3.与家长进行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，提升了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。四、安全工作在一日保教活动中，我班老师始终以“安全第一为原则。

29、由于孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园，教师都要随时留意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。五、教学工作古话有云：“学海无涯苦做舟，对呀，老师更应该如此，中心幼儿园有许多教学经历体验丰富的教师，有这样一个良好的环境。我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。由于刚来实验园，所以许多事情都得从头开始学，我虚心向其余老师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学调研，争取上好每节课。我认真预备每次活动，得到了家长对我工作的肯定。六、反思和今后改良方向这一学期来，我的工作中还存在着许多不足，我班幼儿

30、的惯例还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在拾掇玩具和学具时，不能自动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要认真学习新的幼儿园指点（纲要）将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦研究新教材.加强理论学习，不断提升自己的理论水平。以上是本人一学期以来的工作，在新的学年中我将继续努力，开拓创新，用心去爱、滋润孩子幼小的心灵，使他们在人生的起跑线上跑出最好的开端。幼儿园小班老师个人工作总结5一个学期转眼过去了，身边仿fo还是孩子们刚刚入园的热闹声，一学期的集体、游戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下总结。一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，

31、精心布置好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具预备要充足、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。二、惯例教育方面先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑自动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与别人相处。从生活抓起，培养幼儿良好的惯例习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂惯例；不许随意下位、回答问题时要举手

32、、并学会尊敬别人，平静地倾听别人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。天天坚持幼儿户外体育活动时间，率领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的主要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能自动的在餐前、餐后洗手，餐后能自动漱口、擦嘴巴，能有条理地拾掇餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、业务学习方面我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变更，我特别重视业务学习，不断充分自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提升本身素质，提升文化专业知识水平。四、家园沟通自动亲切地与家长沟通。我充份

33、利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联络表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时获得家长的亲密配合。在与家长沟通时应留意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行沟通。工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能自动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，增进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。五、存在不足本学期有时候有因本身懒惰思想造成的拖拉现象，鄙人学期的工作中力争做到“今日事今日完成。工作中更严格的要求自己努力提升自己分析问题能力和科研能

34、力。六、今后工作规划积极、认真开展幼儿课题的学习和讨论，多方面的提升专业技能。珍爱教学时机，加大学习力度：一是坚持工作热情，继续加强本身科学文化知识的学习；二是谦虚慎重，继续加大向领导和各位教师的学习我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克制本身的弱点，争取更大的进步。幼儿园小班老师个人工作总结6时间飞逝，转眼一学期已然过去了。在这一学期中，我们班的三位教职工，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作，圆满完成了本学期的工作任务，现小结如下：一、班级情况我班开学初插进了9名新生，都是从未上过幼儿园的孩子，为了熟悉孩子，了解孩子的家庭环境和家长的教育方

35、式，在开学前我们对全班孩子都进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、喜好和生活自理能力及各个方面都进行了了解和分析，与家长建立信任的关系，为顺利开展工作奠定了基础。针对小班幼儿的特点，我们班三位保教人员齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍，建立相互信任以来的关系，使孩子原意上幼儿园，愿意和我们在一起学习生活，使孩子感遭到大家庭的暖和和快乐。在这学期，我们组织孩子进行各种丰富多彩的周末活动，帮助孩子树立环保意识，鼓励孩子动手动脑，提升孩子的自我效劳能力。我们组织孩子到附近秋游，既锻炼了孩子的体力，也使孩子感遭到大天然的美丽，并在共享食物中与同伴加深了朋友情谊。在小小运动会中，我们班的孩

36、子一直非常努力，持之以恒，靠自己的努力获得了好成就，鼓舞了孩子的成长。在新年庆贺活动中，我们组织孩子与家长一起进行大合唱（新年好），在家长的配合下，我们班的表演遭到了大家的好评，我们还进行了“家庭自助餐活动，每个家庭将自己的美食与大家共享沟通，获得了较好的效应。学期结束，我们还认真对每个孩子的发展状态就行了测试与评估，并将结果与家长沟通，以便开展有效的办法对孩子进行教育，使孩子得到全面健康的发展。二、教育教学工作学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制订了一系列切实可行的教育教学计划。（纲要）指出：“幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，知足他们多

37、方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经历体验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动。针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿构成了良好的行为习惯。在和家长沟通的经过中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、唱歌表演等活动，大大提升了我班幼儿的语言表达能力，锻炼了孩子的胆量。环境是为教育教学活动效劳的，是与孩子沟通的工具之一，根据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装潢布置，同时还利用一些废旧物品，提升孩子的环保意识。在环境布置中，我们尽量让孩子们参与到其中，让他们动手去制造。，并帮助

38、孩子体验成功的快乐和喜悦。三、卫生保健及惯例教育卫生保健不仅是幼儿园保健医生的工作，也是我们教职工的工作，我们一直严格根据园里的要求履行各类物品的消毒工作，踏踏实实做好各项卫生工作，让幼儿生活在一个整洁、舒坦的环境中。我们特别看重孩子惯例的培养，我们重视对孩子进行一日惯例教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位教职工统一要求、统一管理，我班的幼儿行为习惯都比较好。四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占领非常主要的地位。一个好的班级离不开教师们的亲密配合，更离不开家长们的鼎力支持。

39、为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联络册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。在看到成就的同时我们也看到了今后努力的方向，在工作中我们要尽力将工作做得更细致、更周密，使孩子在我们的关心下更健康更茁壮地成长！幼儿园小班老师个人工作总结7满载着一学期的辛酸、成功和快乐，我们和XX年年挥手辞别。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜“教师，我要回家“我要妈妈的场景在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系愈加亲密、更像一家人，有时听到家长

40、那一句句暖人心的话，我们小班教师再苦再累都值！下面我就对本学期的重点工作做一下简单回首：一、稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯新学期开学时，对于小班的孩子来讲，这是他们第一次正式地接触幼儿园和教师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的教师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照料他们的生活，让他们感遭到在幼儿园就像在家一样，教师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消除他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一半，接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己

41、做是件相当复杂和繁琐的事情，怎样拿好杯子喝水，监督他们把教师倒进杯中的水都喝光，上茅厕如何走台阶、迈便坑、如何脱穿裤子，午睡怎样盖好被子，起床后如何穿衣、穿鞋，如何带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，教师的讲得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的快乐和培养的收获也只要我们能够深刻地领会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养，如今孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在教师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。十分是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小教师，家长更是喜笑颜开。对于班里个别“特殊的孩子我

42、们也给予“特殊的照料，进行个案的研究。如宁宁小朋友，由于体制不是很好，很容易生病，还十分容易尿裤子、尿床。天天正午午睡时，教师要给他隔上一块棉垫子，午睡中抱他上茅厕，午睡后要定时提醒他入厕。另一方面，我们鼓励他积极加入体育锻炼，加强饮食的兴趣和进食量，如今宁宁变得愈加健康，愈加活泼了。二、多彩活动重点培养帮助幼儿健康成长幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容互相浸透，能增进幼儿情感、态度、能力、认知、技能等方面的发展。1、你们收获后的喜悦，令教师欣慰。针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了白话培养方面。小班幼儿的白话表达能力相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的普通话，孩子的口吃不清，以至

43、有的孩子满口家乡话，给我们的沟通设置了障碍。我们便制订了正确的教育方案，在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用普通话与他们沟通，对于他们出现的问题，及时给予纠正，从讲简单的一个字发展到完好的一句话，提升他们的语言能力。如：子良小朋友从小和奶奶在日照生活，学会了一口的日照方言，就导致了我们双方难以沟通，有时听不懂孩子的表达，而知足不了他的需求。面对这样的情况，我们没有退缩，而是耐心的教育，平常尽量与他多沟通接触，经过一段时间的培养，幼儿已能简单的将自己的意愿告诉我们了，固然与其他小朋友还有一段差距，但相信在我们共同的努力下他的普通话会越来越棒的。2、多彩的活动，让你们呼吸新鲜空气。（纲要）中指

44、出要充足利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。因而我们根据幼儿的年龄特征有目的的制订了活动。小班幼儿集体意识差，我们开展了如：“认识我自己的活动，引导幼儿知道自己的家庭、幼儿园，自己身体的特征，为自己做些什么等活动。秋天是个丰收的季节，我们请家长率领孩子们到大天然中寻找秋天，制造画报；来到水果店，认识了各种各样的水果，并制造了蔬菜水果造型。在主题活动开展中，孩子们通过摩擦生电的实验了解了动物毛发的作用；在“森林音乐会顶用克己的乐器和动物们一起体验演奏的乐趣；参观食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了饭菜的营养；涂色练习中，用画笔描绘出多彩的泡泡；游戏远足时，为图形找到了妈妈。一串串香甜的糖葫芦

45、、一个个设计精致华美的泥工瓶、一幅幅初显绘画功底的作品，无不拓展孩子们的视野，增加了他们的知识。3、你们的健康，是教师的快乐。随着严寒的冬季的到来，很多幼儿都推延了来园的时间，一些孩子即便来到幼儿园，也老是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证天天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法。尤其是在拍球活动中，孩子们把自己的球带到幼儿园中，避免了人多球少的问题。安全工作是幼儿园工作的重中之重，只要在确保幼儿健康成长的条件下我们才能够顺利地开展教学活动，我班老师始终坚持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作。每月我班都有重点地开展

46、安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指点，同时进行惯例培训。活动：不跟生疏人走。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。活动：安安全全滑滑梯。活动十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生教育，同时培养幼儿使用水杯的良好卫生习惯。如此有计划地进行，逐步提升孩子们的安全认识。三、环境创设特色墙面关注幼儿发展变化每次墙面上发生变化，孩子们都会骄傲地向家长公布：这是里有我！在这里向大家介绍一下我们的特色墙：成长的印记。进入幼儿园，家长最关心的无疑是孩子们在这里的生活动态，我们最想了解的是孩子们在家的成长变化。成长印记墙就为我们翻开了这一窗口。第一期：成长历程，每个宝贝出生到入园前的成长历程

47、以文字和照片的形式、有父母设计版面呈如今这里，不仅让我们了解孩子、感受那份来自父母的关爱，更主要的是让每个宝贝在初来幼儿园时找到自己熟悉的那点记忆。第二期：入园满月啦，家长把孩子入园一个月后的变化记录下来，这里浸透的不仅是教师的汗水，更多的是激发了家长关注孩子、参与班级管理的意识。第三期：自己的事情自己做，在孩子出生的第一天，他就变成了家庭成员的中心，无论任何事情，大人们都是大包大揽的承当起来。就在这短短的三个月中，孩子们明白了自己的事情自己做，体验了自己独立做事的困难和成功后的快乐，家长们叹为观止，为每一个孩子的提升而鼓掌。第四期：精彩霎时，将孩子们短短一学期的成长变化呈现给家长，让他们感到

48、放心。四、家园共育增进成长搭建家园友谊之桥开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行沟通联络。除了惯例的接送沟通、宣传一些育儿经历体验，健康知识之外。为了尽可能地缩短与家长的间隔，我们班经常利用四点半接孩子的那段时间，召开短小的家长会，让家长感觉一种亲合力，同时避免了有些家长没有看黑板的意识而耽搁班级工作的开展的情况发生。今天我上镜：评选出明星宝贝和明星家庭，并写出明星感言。激发了孩子们活动的热情和要求进步的欲望，十分是明星家庭的评选，带动了所有的家庭积极配合班级工作，让家长们了解到班级的管理他们也是一份子。我们的特色活动：在重阳节那天，我们还开展了“我让奶奶爷爷来接的活动，邀请爷爷奶奶姥姥姥爷们来幼儿园接孙子，并引导幼儿讲上一句祝福的话，把爷爷奶奶乐的合不拢嘴。祖孙同、安享天伦。在孩子们脑海中留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印，初步培养了他们敬老爱老的情感。我们班的孩子通过培养，各方面能力有了很大提升。因而我们把握机会，将家长请进来，参与班级活动。第一个活动：家长当教师。邀请几位家长来到区域活动中，一个故事的讲述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一个物理现象的探究孩子们都是在家长教师的率领下完成的，同时让每位家长也感遭到了在幼儿园合孩子们游戏的乐趣，体验到了什么是