英语老师期末工作总结_1.docx

《英语老师期末工作总结_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语老师期末工作总结_1.docx（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、英语老师期末工作总结英语老师期末工作总结总结是事后对某个阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料，它能够明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯毛病，提升工作效益，因而特别有必需要写一份总结哦。总结怎么写才是正确的呢？下面是我为大家采集的英语老师期末工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。英语老师期末工作总结1光阴荏苒，岁月如流。一学期的工作即将结束,本学期是我在xx工作的第一年，回首这学期的工作，作为新老师，很感激学校领导和各位教师给我的帮助，感激大家对我工作的支持，来到完全的生疏的环境，是你们让我感觉到同事间的互帮互助，通过领导与我语重心长的谈话让我特别收益，知道了工作的方法，谢

2、谢大家对我的包涵和耐心的指点。相信经过各位教师的帮助和我自己的不断努力，一定能把我们学校的英语教学工作做得更好。下面我对本学期的英语教学工作做扼要的汇报总结。一、教学惯例方面认真落实惯例教学各项任务，开学初我认真学习了英语课程标准，而且制订了英语教学工作计划，教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地进行贯彻和落实。积极加入各级各类教学研讨活动，并做好教研笔记，认真学习并反思进而更好地指点教学。认真地备课、上课，而且在每节课后及时写出教学反思，通过反思不断改良教法、完善教学，认真、耐心地对待每一个学生，精心的上好每一节课。学校领导在百忙中抽时间对我的课听课指点，针对我的课进行耐心地评课议课，既肯定

3、了优点，帮助我树立自信心，同时更给我提出了许多难得珍贵意见、建议，帮助我这个新老师迅速成长，在这里感激安主任对我工作上的耐心帮助和鼎力支持！二、教学活动方面本学期我在班级中重视开展一些丰富多彩、有意义的课外活动，调动学生学习的积极性。如在班组中开展“学习优胜小组的评选活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的兴趣，学生参与热情高涨，提升了学生学习的积极性，加强了学生学习的进取心，收到了良好的效果。还开展了一些小型竞赛，如“英语手抄报展览、“英语对话表演、“英语书写竞赛等，通过活动的举办，提升了学生的整体素质、丰富了学生的课余生活、锻炼了学生的语言综合运用能力。

4、遵照市区教研室的规定，在学期末我坚持做好对学生白话、听力的检测工作，提升学生的听讲能力，为以后的英语交际打下良好的基础。在新学期,我还将不断地开展各种活动，丰富学生的校园生活，使学生对英语产生愈加浓烈厚重的兴趣。三、英语考级方面本学期12月4日进行了中小学英语学习成就测试，从考级的报名、统计、收费、到对报考各级考生的考前指点，我都认真对待。希望通过自己的努力提升学校英语的过级率，为学校博得荣誉。我利用天天正午午休时间，把各班级报考同一级的学生集中到五楼英语老师，统一进行考前指点，从预备级到四级的考生，分别从考试留意事项，答题技巧，知识点的把握等方面，进行有针对性的指点。在临考前为各级其余考生预

5、备参考范文，催促学生做好充分预备，认真对待。考试前，向家长下发详细的考点位置和行车路线，使家长能及时无误地把孩子送到相应的考点，做到让我校的每一个考生都能在考试前牢固的坐在指定的考场。考试当天到考试地点，为低年级的考生找好考场、考号，为学生打气加油，鼓舞士气。希望通过自己的努力得到家长对学校工作的支持和认可。四、期末学生的考核工作制订评价单及评价标准，做到有的放矢地对学生这学期在英语学科方面的综合表现进行评价，并采取经过性评价标准，从学习态度、课堂表现、作业情况、听力测试、白话测试、单词测试等多方面进行综合评价。我和英语教研组的另一位外教教师相互配合，从一年级到六年级对每一个学生进行认真细致的

6、全面评估。使每个学生都能通过全面评估，了解自己的优势和不足之处，在今后的学习中针对软弱环节，更好地提升加强，进而弥补学习中的不足，到达评估的真正目的。五、英语教室的装潢布置为了给孩子们创造干净、整洁的学习环境，我与学生坚持每周三次利用正午时间进行扫除。为了迎接圣诞节元旦的到来，使孩子们感遭到节日的快乐气氛，衬托英语课堂愉快的学习气氛，我和外教两位老师利用课间，以及晚上孩子们放学的时间，用心地对英语教室进行了布置，教室的板报上墙壁上都是孩子们这个学期的英语作品，全部教室五彩缤纷，节日气氛浓烈厚重。在这样的气氛下孩子们学习英语的热情得到了极大的提升。小学生是一个特殊的团体，跟学生沟通的方式非常主要

7、。这些固然我有意识的改良，但还存在不足。怎样妥善的管理学生，有效的教育学生这也是一门学问。作为老师我更要重视不断提升。一份春华，一份秋实，相信通过自己的不断努力，我会把这学期在工作中碰到的问题，不断地进行反思总结，更快地适应学校的各项教学工作，向各位教师虚心请教、学习，不断总结工作方法，积累工作经历体验，不断地充分提升自己，在新的工作岗位上努力争取做到更好。用心地去教导、培育学生。让我把对教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最名贵的情感奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。以上是我对本学期英语教学工作的总结，再次感激各位领导、教师本学期对我工作上的鼎力支持，我会把感

8、谢之情化为前进的动力，争取在今后的工作中获得更大的进步！英语老师期末工作总结2本学期，我担任了初二(九)、(十)班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千。这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存；在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又繁忙，愉快又充分的；特从下面几个方面做出本学年的工作总结。一、教育教学工作方面：1、课前预备：备好课。每一次备课都很认真，碰到没有把握讲好的课时立即提出。请其它英语教师参谋，综合考虑各种方案，多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改良。2、多听课，学习有经历体验老师的教学方法，教学水平的提升在于努力学习、积累经历体验，不在于教学时

9、间的长短，老老师具有丰富的教学经历体验，积累了很多教学技巧，作为新老师应多向他们学习。尽快提升本身的教学水平，听课的同时，认真做好记录。3、研究教材，认真备课。我认真研究教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的根据，同时也是学生学习的重要参考书。我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有根据，学生在课堂上跟不上教师时能够参考教材从新整理思路，跟上教师的思路，所以应该看重教材的研究。4、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力。使其坚持相对稳定性。课堂发问面向全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。二

10、、工作出勤方面：我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极加入教研组的教研活动和学校组织的例会，积极加入工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵照了学校的各项规章制度。三、存在的不足金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如:当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到影响，而且把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，研究方法，采用有利方法解决当中困难。而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。四、改良办法：1、多与学生沟通。多些自动和学

11、生进行沟通，了解学生把握知识的情况非常主要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真细心也很难适应不同班级的情况，只要沟通、了解，能力更好地解决各个班级的不同问题。2、重视组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒。这些学生已经构成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了，有些以至是剽窃的。总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提升自己的思想道德素质和教育教学水平。以上总结，若有不足之处，恳请学校领导给予批评斧正。英语老师期末工作总结3一年来，在教育教学工作中，我

12、始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生自动发展为中心的教学思想，看重学生的个性发展，看重激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极加入各类政治业务学习，努力提升自己的政治水安然平静业务水平。服从学校的工作布置，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不断提升思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表

13、，确立“以学生为主体，“以培养学生自动发展为中心的教学思想，看重学生的个性发展，看重激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上获得进步，得到提升，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极加入各类学习，深刻分析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得领会，努力提升自己的政治水安然平静理论涵养。同时，服从学校的工作布置，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无尽头，作为一名老师，只要不断充电，能力维持教学的青春和活力。随着社会的发展，

14、知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极加入政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提升自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习别人在教育教学中好的经历体验、方法等。通过一学期来，我还积极加入各类学习，深刻分析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得领会，努力提升自己的政治水安然平静理论涵养。同时，服从学校的工作布置，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无尽头，作为一名老师，只要不断充电，能力维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期

15、，除了积极加入政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提升自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习别人在教育教学中好的经历体验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、务实创新认真开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，十分是教学工作。课前，我认真研究教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经历体验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，

16、我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育理论中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，理论新理念，增长课堂教学的吸引力，加强学生学习的兴趣和学习自动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自己独具风格的教学形式，更好地具体表现出素质教育的要求，提升教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提升学生的成就与素质为目的，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等采集起来，并记录一些自己的工作经过、

17、生活故事、思想历程，优选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他老师在博客上进行沟通、讨论在教学中存在的问题。无论你是狮子还是羚羊，你都必需奔驰，无论你是贫穷还是富有，你都必需奋斗，无论你是男人还是女人，你都要有成功的意念；奔驰的速度和奋斗的方向是你成功的关键。成功不是掉下来的，掉下来的是运气；成功不是捡来的，捡来的是便宜；成功不是想出来的，想出来的是故事；成功是要付出代价的，但不成功要付出更大的代价。如今你是不是还在为自己的事业寻找突破，为自己的人生寻找时机？跟上时代发展趋势，为您的一生增光添彩。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在获得成就的同时，也在思量着自己在工作中的

18、不足。不足有下面几点：1、对数学教学的理论学习还不够深切进入，需要进行反思，教学水平提升速度缓慢。2、教育科研在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，自动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，创始新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的众多不足，我今后的努力方向是：1、加强本身基本功的训练，十分是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，重视对学生能力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他

19、们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成就在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充分，沉甸甸的情感。英语老师期末工作总结4光阴荏苒，岁月如流，英语教师个人工作总结。细心回味，在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的经过中，原来收获颇丰。老师在英语教学中，让学生做到听、讲、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是

20、有差别的。而没有学习兴趣的差别更大;学生的喜欢也不一样，有的喜欢听讲法，就是一直看着教师，听教师讲，很少看书本;有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看教师或黑板。因而，必需运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必需做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提升水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，进而提升学生对英语科的学习兴趣，提升了教学效果。所以在课堂教学中要十分留意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每

21、课的句型构造，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照料不同发展水平的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的时机，加强学生学习的自信心，提升对话的反应能力。每课讲授完后，要求学生必需读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因而，天天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼白话能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师指点培养好科代表。而且老师经常巡视和抽测，使学生不知不觉稳固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新知识，又要稳固旧知识，得到两面照料，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保

22、证单词的正确性，提升听力的精确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提升叛断应变能力。学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。最后，帮助学生养成良好的学习习惯。学习知识不能单一的只依靠课上的学习经过，它还必须严密地结合课前的预习和课后的复习这两个环节，帮助学生养成了预习和复习的学习习惯，将会起到事半功倍的学习效果。英语学习包含听、讲、读、写四项内容。因而，预习和复习要结合这些内容来进行。固然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经跟不上，因而在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的

23、学习，不断地反思自己，以丰富自己的本身的水平，争取迈上。英语老师期末工作总结5在本学期的教学中，我深感教小学英语之难、之累。因而，我严格教学策略的要求，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探寻求索小学英语课堂课堂教学的新方法。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自负心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，如何创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的主要一环。下面结合本学期教学理论总结一下教学情况如下：一、备课。在教学中，认真备课，认真编写

24、教案制订好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他老师获得的经历体验，不断地加以改良教学方法;在教授学生知识的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识;对他们进行思想品德教育，教育优生帮助后进生。二、上课。在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，重视师生互动、生生互动的教学，充足调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我老是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。三、修改作业。学生的作业老是及时修改，并具体地做好批注，对普遍性毛病，在全班反复讲解、分析。针对个别学生的

25、作业还采用面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难问题，提升了教学质量。四、听力。为提升学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。五、本身的学习。鉴于自己在小学英语教学方面没有经历体验，我抓紧一切时机向其他教师学习，用心采集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语教学方面获得的成就和经历体验，但也存在不足，如课堂操作欠灵敏，尤其是后进生工作，做的不够，以致于个别学生成就不睬想。总之，由于本人缺少小学英语教学经历体验，致使学生本学期成就，参差不齐。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作

26、中不足，更多向其他教师学习，争取让学生都能有新的提升，都能迈上一个新台阶。英语老师期末工作总结6学期我继续担任高二(7)和高二(8)的英语教学工作，周课时14节，四个早读，3个晚夜自习。光阴飞逝，一学期转眼过去，现将本期工作总结如下：一思想上我一直严格要求自己不断学习为人师表寒假在家，我阅读了美国教育专家罗恩老师的奇观教育，深受启发，对教育教学有了更深条理的理解和认识，本学期我把收获转化到详细行动上，用专家高尚的师德指点自己的教学工作，天天早读之前早早进班指点学生有效利用早读时间，提升学习效率。利用晚自习和夜自习时间和学困生沟通，了解他们思想和学习中的问题，及时给出中肯建议，帮助他们解脱不良情

27、绪的影响，全身心的投入到学习中去。二教育教学上本学期开始了准高二一轮复习，以词汇为抓手进行基础知识的复习，高考要求学生能灵敏使用3500个词汇，所以我利用两个半月的时间把必修一-必修五25个单元的词汇细心认真的过了一遍，学生先读后默写最后在句子中灵敏使用，为高三的一轮复习打下坚实的基础，我利用周三下午的时间随机抽查复习过的所有词汇再次强化记忆。经过近一个学期的反复记忆和练习，学生的词汇量有了明显提升，做题效率和正确率也比以前进步。后半期根据学校要求我开了英语歌曲欣赏课，率领学生欣赏并学唱经典英文歌曲，以歌曲为载体让学生领会不同文化差别，开拓学生视野，学会理解和包涵，并通过学唱英文歌曲提升学生英

28、语学习的兴趣，收到了一定的效果。三积极加入各种活动本学期我积极加入了学校举办的各项竞赛并加入郑州市教育局举办的英语老师基本功大赛，经过第一轮的笔试，第二轮的高考命题竞赛，和第三轮的讲课竞赛，近自己的能力，争取在专业成长上不断进步。英语老师期末工作总结7本学期本人担任高一年级班和班的英语教学工作。在领导和同时的指点和帮助下，顺利完成了本学期教学任务。现将本学期的教学工作总结如下：高一年级是承先启后的一年，为帮助学生在英语学习方面获得更大的进步，提升英语的学习兴趣，也为高三的复习打下坚实的基础，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：一、研究教材和高考大纲，认真备课。教学中，备课要充足考虑学生的

29、基础，了解和分析学生情况，从日常生活中选取学生感兴趣的，富有教育意义的新颖的素材。经过两个班的努力学习后，英语成就有起色，班的平均分在年级中位居前列。但这还远远不够，班学困生占较大多数，中等生相对较少。因而，讲得太深，就照料不到整体。时间长了，学生的学习积极性欠佳，两极分化初见端倪。我备课时留意到了这一点，在教学经过中采取小组合作的方式，先自学，再讲解，收到了良好效果。二、培养学生良好的英语学习习惯首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂上让学生集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂。课后认真完成配套的稳固练习，不懂的地方，多向教师或成就稍好的学生请教。其次，学习要分清主次，对于较弱的

30、英语，课后时间分配应该多一些。高一是打基础的阶段，假如基础打欠好，以后想提升也难。第三、要灵敏把握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，只要这样，学生能力把所学的知识点串联起来，不容易忘记。究竟，学习英语需要不断地积累。第四、鼓励学生背诵课文美文。在早读时，我让课代表自己选择朗读内容，经常走动了解情况，发现问题及时纠正。对学生的语音语调，也会提醒他们在跟读中留意模拟。第五、培优和补差。由于英语的特殊性，学生在学习经过中，会出现好差分化现象。听不懂的学生过多，就会严重影响班内的学习风气。因而，不能忽视对差生的帮扶。对于有能力提升，但平常懒动脑筋不学的同学，我会给他们定任务，不给他们偷

31、懒的时机，让他们发挥应有水平；对于肯学，但是学不得法的学生，要耐心教诲，渐渐提升他们的成就，不能操之过急，而且要多鼓励。只要他们肯努力，成就有望能提升；对于学有余力的尖子生群，要多多推荐他们阅读（书虫）系列的书籍，在阅读中扩大词汇量，一定会对他们日后的学习产生积极影响。总之，通过一个学期的观察与理论，这两个班的学习情况也有所改善，我仍愿意多问、多想、多学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导和教师们的指点下，获得更好的成就。英语老师期末工作总结8这学期的工作汇总一下，就两大项。一项是英语教学工作，一项是班主任工作。下面就这两项进行谈起

32、。首先是英语教学工作，我想这也是最主要的。这学期继续担任两个中高年级四、五年级四个班的英语教学。从期末成就来看，四年级平均分：89.74；五年级平均分：95.36，四年级的成就偏低，这与我把精神分在这个年级较少有很大关系，导致部分学生的基础不够扎实。所下面学期的工作重点是既要保证六年级毕业班成就不能下滑以外，也要有针对性地对新升入五年级的这些学生进行课外辅导。对于如今的五年级，总的来讲，基础还算扎实，成就也相对稳定，让人比较放心。对于这两个年级，在我能力范围之内，都算尽力了。学生作业能够及时修改，并做到二次修改，上课能够照料到不同水平的学生。五年级还根据课文内容，做过两至三次的英语手抄报。另一

33、个方面就该谈到班主任工作了。把部分精神用在主要的教学以外，似乎大部分的精神放在了这上面。班主任的职责除了遵照各个时间的跟班制度，还有思想教育工作和班内开展的各项活动。作为一个经历体验欠缺的年轻班主任，为了把班带好，只能做到用心。早读、早操、眼操、听广播基本能够坚持出如今教室门前。由于孩子比较淘气，大部分的时间会处理一些班内的“杂务以及教育孩子怎样跟同学友爱和平相处，小的争论放手让他们自己解决，锻炼他们的这种能力，逐步来办公室告状的声音、次数减少了，出现了喜人的变化，但仍会有反复。上各科的听讲状态据反应也有好转。崔维远、张焰翀、陈辰、周智在各位教师的配合帮助下，行为等方面也看到了一些进步。本学期

34、除每周必开的班会以外，还开展了“母亲节献爱心、集体舞、课后阅读半小时等的活动，关于课后阅读，听取了其他教师的关于多读书的建议，也是为了牢固学生急躁的情绪，效果不错。但通过一年的带班经历，也反映出了我工作中的不足。批评多，鼓励少，害怕学生不听，而强压他们，有时的确适得其反。随着年龄增大，叛逆情绪也渐渐出现了，这样下去不是办法，要多向有经历体验的班主任学习，让班级气氛愈加和谐，要留意方法，也要学着宽容的对待学生的毛病，不跟自己和学生过不去。以上就是我这学期的工作总结。英语老师期末工作总结9教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因而，了解和分析学生情况，有

35、针对性地教对教学成功与否至关主要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的以为学生这样就易承受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自以为明白易懂而又不死板的课，以为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的白话大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的自动走近学生，与他们聊天谈心，促进相互的了解，进而更进一步了解了学生的状态：一方面，学生英语听，讲的能力相对较弱，授课采取较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学固然比

36、较活泼踊跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因而，讲得太深，没有照料到整体。由此能够看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学理论中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，特别主要的环节，备学生，又要备教法。备课不充足或者备得欠好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的教师曾讲过：“备课备欠好，倒不如不上课，否则就是空费心机。我明白到备课的主要性，因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，做好工作计划，教学计划，不满意就不收工。固然辛苦，

37、但事实证明是值得的。英语老师期末工作总结10任教以来，我一贯坚持党的四项基本原则，坚持改革开放，热爱党的教育事业，积极投身于教改，始终坚持兢兢业业，勤勤恳恳的工作作风，始终坚持旺盛的学习热情和进取欲望，不断吸取现代教育理论的精华要髓，无私奉献，师德高尚。一学期终于结束了。下面简单地回首一下开学以来所做的一些英语教学工作。一、面向全体学生，为学生全面发展和毕生发展奠定基础。1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习经过中的失误和毛病采用宽容的态度。2、为学生提供自立学习和直接沟通的时机，以及充足表现和自我发展的一个空间。3、鼓励学生通过体验、理论、合作、探寻求索等方式，发展听、讲、读

38、、写的综合能力。4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自立解决问题。发展学生自立学习的能力，培养学生自立学习的习惯。二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。学生只要对自己、对英语及其文化有积极的情态，能力坚持英语学习的动力并获得成就，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的主要因素，因而我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。1、尊敬每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保卫他们的自尊心和积极性。20xx高三英语老师期末工作总结2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，增进学生相互学习，相互帮助，体验成就感，发展合作精神。3、关注学习

39、有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的时机。4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，经常和学生一起反思学习经过和学习效果，相互鼓励和帮助，做到教学相关。三、加强对学生学习策略的指点，让他们在学习和适用的经过中逐步学会怎样学习。1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目的，以及实现目的的方法。即让学生领会到成功学习的快感。2、引导学生结合语境，采取揣测、查阅和协调的方法进行学习。即充足利用好词典。3、引导学生在学习经过中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目的和学习策略。即教会学生发现合适自己的学习方法。新课程改革不是空言无补，后必需要与理论相结合，即将努力学习，积极进取，积极参与课程

40、改革，在课改中不断学习，不断理论，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会愈加重视总结和积累，获得更有效的、更合适学生发展的教学方法。英语老师期末工作总结11本学期我继续担任三年级两个班的英语教学工作，由于三年级正处于小学中低段，恰是承先启后非常主要的一年的，因而在这一学期我把留意力重点放在了培养孩子的英语学习喜好、学习习惯上，三年级是英语学习的起始阶段，教材中还没有太多的牵涉到语法、单词及句型的背诵，因而我把本学期的教学目的定位为从各个方面培养和锻炼孩子的听讲能力，在学完26个字母的基础上提升学生的拼读能力，加强语感，扩大知识面。一转眼间四个多月的时间就这样在急忙中溜走，回想一下本学期的

41、工作以便查漏补缺。一、全面了解学生，发现差生问题所在，避免严重的分层现象三年级两个班都是一个“阳盛阴衰的班级，班里20几个孩子光男生就占了60%以上，而且这些孩子也一个个不是省油灯，都是属于那种“上课是条虫，下课是条龙。由于孩子们来自不同的地方，尤其在英语方面，许多孩子都非常差，要从字母开始学起，我从这学期才开始教三年级，所以起初对孩子们不是很了解，为了更好的了解孩子的情况，我考察了各方面的资料，根据白教师的介绍综合上学期的英语成就和我平常的观察，我分析了一下学生学习英语差的原因，重要有下面几点：1、没有英语基础，底子差。由于原来在农村的小学，三年级之前几乎不学英语，所以到这里之后要从头学起是

42、很难的。2、听课效率低，经常溜号、讲话。由于基础原来就欠好，所以对英语没什么喜好，加之在课堂上做小动作已经构成习惯，所以上课效率很低。3、努力学习，但效果欠安，记忆力差。这类的学生只是个其余，在学习方面很努力，但是学了之后就忘，反复强调了多遍之后还是记不住。4、没有自信心，即便有了进步，也不相信自己的能力。这类孩子占大部分。由于这些孩子已经习惯大家叫他们差生，所以学习上就缺少自负心，总以为自己做的答案是错的。针对上述学生们出现的问题，我想作为一个英语教师应该根据每个学生的不同缺点进行弥补，而不能一概而论。通过同事间的讨论，网络及书本的帮助，经过一翻深思熟虑后，我采用了一下方法来帮助孩子们。针对

43、英语基础欠好的.学生，我采用了“师徒结队的方法，即：一个好学生帮一个差生，假设徒弟有进步那么师徒都有奖励，为此我专门制造了一个师徒进步表，孩子们每进步一次就在上面划一杠，最后写成“正字，假设进步十分大的孩子，还能够实现自己一个小小的愿望。这样以来，孩子们的积极性十分的高，无论是师傅还是徒弟都有很大收获。同时利用课间，放学后我也会给一些学生复习以前的知识，补习基础的英语。对于爱溜号的学生，在课堂上怎么克制溜号的缺点，我觉得我的方法还不错，那就是：不断发问、反复点名、强迫提升其留意力，由于这些孩子不知道你什么时候就会发问到他，所以他必需得竖起耳朵，细心的跟着教师走。一段时间下来，这些孩子的留意力有

44、了很大的改变，如今即便是讲试卷也很少溜号。三年级英语工作总结没有自信心的孩子，心理上会和教师产生一些间隔，总以为教师看不上他。对于这样的孩子，我的做法是自动接近，不断鼓励，委派任务，这样教师就会得到了孩子的信任，他的自负心也加强了。*学生就是这样的孩子，语文、数学、英语没一门把握的讲是能够的，而且这个孩子有一个的问题：不会还不肯意学，有点破罐子破摔的意思。教师一叫他回答问题，下面的学生就起哄：教师，别叫他了，他不会。这样的孩子不仅教师不待见，四周的孩子也看不起他。大家都讲他学习欠好，他跟同学们相处也带着自卑。刚开始我也以为他很笨，可是经过一段时间的观察，我发现这个孩子有个特点，那就是吃软不吃硬

45、。偶然的一次轻声细语的教诲，亲切的抚摸，带着期盼的目光双目对视时，我会发现他的眼睛一下子就会变得闪亮，你都能从他的眼睛里看出喜悦，那时，他还会追着你问单词或者句子的读法，当你和蔼的告诉他，而且对他报以希望时，他的笑意几乎充斥的整张脸。这招真的很好，孩子有进步了，固然进步不是很大，但是我相信水滴石穿，他渐渐会有更大进步的。教师兴看到的不就是这吗?二、分析教材，把握重点，讲求方法，丰富课堂。小学三年级年级的英语课本一共有10个模块加上一个复习模块,共11个模块。这十个模块的重要内容是;怎么介绍新朋友或家人;学会询问有多少;学会怎样表达自己的喜欢的东西;食物、数字、交通工具、动物的读法，26个字母的

46、写法等。这些内容都没有内在的联络,怎样让他们把握知识,乐于学习成为我的重要任务，在课下我认真分析教材,提炼重点,认真备课，始终以积极的心态上好每一节课.在教学经过中教师是教学的和参与者，讲求方法，丰富课堂是老师在全部教学经过中首要的任务。英语作为一门外语，更需要灵敏多变，困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在每节课前，我坚持让学生自读或领读课文，以至到达会背的水平，调查学生的了解情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题及时解决、及时讲解，让学生及时消化。英语课堂只要内容丰富，生动，难易适中能力够吸引住学生。此外，在教学中我引入了书本上没有的“天然拼音法，每堂课都给学

47、生浸透音标的知识，使学生无论在发音还是在拼写上都有很大进步，提早解决了令家长和学生都头疼的背单词难的问题。三、任务教学，游戏教学，运用教具，提升兴趣。在教学形式和方法上，重理论、重参与。要请教学设计贴近生活，符合小学生喜好的需求;教学内容要求能引起学生的喜好，例如韵律诗歌、会话表演等。学生在课上通过用中学、学顶用，反复理论，学用结合。通过视、听、讲、玩、唱、等有兴趣的活动，让学生接触足够量的语言材料，使学生逐步培养初步的语感;通过大量语言材料的范读，特殊是磁带的示范，学生模仿，老师指点，使学生逐步构成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。此外，为了提升孩子们喜好，根据以往的经历体验，在课堂上我大

48、量的运用了游戏教学法，TPR教学法，情景教学法等，使孩子们布满了新鲜感，如今越来越多孩子的喜欢上的英语课。同时，我也制造了一些丰富有趣的教具，但是能力有限，教具制造的不够丰富，以后在这方面还需要加强。经过半学期的学习，全班大部分同学在英语方面都有很大的进步，学生们对英语学习的喜好更浓了，课文内容除了最基本的要求读熟外，还有许多学生都能纯熟背诵了。听力方面也比以前进步了，英语教学的课堂用语学生们基本都能听懂，此外，由于把握了适宜的拼读方法，所以有些孩子都已经能轻松背写单词，个别学生以至能够把学过的单词全部记住。作为一名年轻的英语教师，除了具备一定的基本功之外，还要多积累经历体验，多学习教学方法，这样能力有更大的进步，“路漫漫其修远兮，相信更大的挑战还在等着我，我会继续用最初的激情做永远的事业。英语老师期末工作总结12本学期我担任高一1班，2班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。安身如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制不足，总结经验教训，以增进教学工作更上一层楼。一、认真备课，重视反思。“凡事预则立，不预则废。教学中，备课是一个必不可少，特别主要的环节，备学生，又要备教法。备课不充足或者备得欠好，会严重影响