校园课外活动总结15篇.docx

《校园课外活动总结15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园课外活动总结15篇.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、校园课外活动总结15篇校园课外活动总结15篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，进而把握并运用这些规律，因而好好预备一份总结吧。那么怎样把总结写出新花样呢？下面是我帮大家整理的校园课外活动总结，欢迎阅读与珍藏。校园课外活动总结1这学期，我组织了屡次七年级生物小组课外活动。经过一个紧张而又充分的学期，回首一学期的工作，在组织生物小组活动时，我能正确地向学生教授文化知识，对活动小构成员进行正确的引导，让每一个加入活动的同学在学习中不断进步，经过师生的共同努力，活动小构成员

2、获得了优异成就，如今我对课外兴趣小组工作进行如下总结：首先，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣。提升学习兴趣就是要唤起和坚持学生对知识的寻求和好奇心，充足利用外部因素影响学生的学习动机，有一次，兴趣小组在年级里举行“有问必答活动，搜集和编纂兴趣生物题，写信给外班同学恳求答复。同时自己也预备回答别人的问题。在有问必答活动中学生学会查资料、学会编题，学会写信和发信，各方面能力都得到提升，同时激发了学生的学习兴趣，与学习热情，学生们只要对生物感兴趣才会去学习生物。其次，选择活动内容应严密联络课堂教学内容。组织兴趣小组活动假如局限于课本内容，学生会感到乏味；假如脱离课本内容太远，学生会高度焦虑

3、，正常的动机鼓励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因而选择内容应具体表现出综合应用学科知识的水平。通过活动学生们加深了要学好生物学，必需学会观察、亲身动手、认真实验的认识，同时也加强了同学们合作互助的团队意识，小组的活动内容来自课本、高于课本，会更容易引起学生的学习兴趣。再次就是改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的理论活动。要知足学生的精神需要，必需让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，情绪体验。开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如“生物知识调查活动、“生物名人事迹、“生物园地设计等，人人带着任务加入，从准备策划到详细施行

4、，从查找资料到总结结果，从头到尾参与，能得到全面锻炼。开展活动，能够使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依靠感悟觉进行思维，构成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的时机。因而，组织兴趣小组要在“动字上下功夫。还有就是选择活动内容应贴近学生的生活，学生假如碰到自己过去经历体验中熟悉的东西，与自己将来目的相联络的事物或使自己充任重要角色的事情都会产生浓烈厚重的兴趣。提升学生的学习能力。在兴趣小组活动中，学生拓宽了知识视野，适当地浸透一些生物思想和生物思维方法，能够提升学生的学习能力。用多种方法能够使学生思维更灵敏，学生假如逐步学会用生物思想、生物方法解决问题

5、，将为今后的学习和工作打下良好基础。20xx校园课外活动总结优秀模板2用讲座的形式介绍一些语文知识。例如“网络阅读“名著阅读“阅读欣赏“如何记日记等。有教师主讲，也有学生主持。讲座时间不长，一般一至二课时。内容要通俗、粗浅，留意兴趣性。尽可能结合学生实际举例，还根据需要采取挂图、幻灯、演示相配合。除了讲座，还玩一些游戏，游戏的内容许多，有猜灯谜、猜作品作者、对对子、成语接龙、拼字游戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等，很受学生欢迎。活动多以集体组织进行，如“猜谜会“兴趣语文联欢会，在室内布置“谜语室，在操场上开展“语文行军等。语文行军是一种有趣的集体游戏，把学生平均分成几组

6、，选择一个目的地“行军。在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种兴趣语文题，每个小组必需依靠集体的力量解决问题后能力继续前进。谁先到达目的地，就获得红旗。学生在这种活动中几活泼踊跃了气氛，又学习了语文知识。在班上经常有计划地开展语文竞赛活动，对激发学生学习语文的兴趣，开发智力，培养特长都有积极作用。语文竞赛以考察学生的语文能力为主。单项竞赛，如普通话竞赛、查字典竞赛、讲故事竞赛、看图讲话竞赛、作文竞赛、书法竞赛等。综合性竞赛，如听讲读写综合竞赛、争辩赛等。学生在竞赛中增加了见识，又培养了团结合作的意识。几点领会和考虑。一课外活动应该是以学生自立活动为主，不能像课堂教学一样由教师当主演，否则

7、就不是课外活动。二课外活动应当尽量保证与课内知识的联络，使其真正成为学生拓展视野的舞台和主阵地，假如学生失去兴趣，就应当及时调整，否则或浪费时间。三课外活动应当结合年级教学内容和特点构成系列，以至能够固定下来，不断总结经历体验，改良活动方式，提升活动效果。校园课外活动总结2本学期我担任一年级的课外活动为了全面提升学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，增进学生生动活泼地发展，施行全面素质教育，已成为时代对教育的要求。当前，课外活动越来越被诸多的学校与老师所看重，由于理论证明，课外活动是施行全面素质教育的主要途径。作为小学老师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人重要做好下面几方面

8、工作：一、进一步提升本身对课外活动主要性的认识施行课外活动是全面推进素质教育，促进学生健康的需要手段，是学校体育工作的主要构成部分，更是检验学生体质的有效办法。过去一些学校的领导、老师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动经常流于形式，效果欠安。学校的一切活动都是为了提升民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的主要构成部分，也都是施行全面素质教育的主要途径。因而，只看重课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。课堂教学是指点学生把握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提升学生素质的重要途径。但只看重科学文化素质的培养显然是不够的

9、，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要看重学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，十分是增进学生个性与才智的发展。因而，开展课外活动就成了学校工作必不可少的主要构成部分，是任何一个学校领导和老师都必需看重的。二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织施行这项工作多年来，我班的课外活动在学校的指点下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经历体验，加大了管理的力度，制订了相应的办法，真正做到了管理得当，办法到位，施行有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织施行这项工作。1

10、、以人为本，促进健康。施行课外活动的目的就是加强学生的素质，促进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与喜好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和竞赛的形式出现，增长了学生的学习兴趣，提升了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，老师从不歧视与讽刺，而去慰藉和鼓励他们，使他们不只在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自负。2、结合竞赛，常抓不懈。学生素质的加强，光靠一周的四节体育课远远达不到需求。为此，我们结合“冬锻校内竞赛，课外活动

11、和课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证天天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用凌晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。以上是我班开展课外活动时的一点做法，固然工作有点成就，但是我们要做的工作还许多。在以后的教学工作中我一定会愈加努力，争取使我班的课外活动再上一个台阶。校园课外活动总结3四川大学生加入课外体育活动调盘问卷亲爱的朋友：您好！我是来自四川教育学院学院体育系大二的一名学生，为了能更好的撰写体育专业课调查报告特进行了此次调查，希望您在百忙的学习工作中抽出10-20分钟的时间，帮助我完成此

12、调盘问卷,此项调查所有问卷均为匿名。调查结果将用于四川省大学生课外体育活动开展示状调查的研究，谢谢！讲明：请在“ABC?.中选择符合您的打勾，请在“xxxxx中填入相关内容四川教育学院体育系1.性别：A男B女2.您今年多少岁？xxx20xx岁。3.您所就读的学校xx西华师大xx。4.您所学习的专业xx体育教育xx。5.您对加入课外体育锻炼的态度？(A)A非常喜欢B喜欢C一般D不喜欢E非常不喜欢6.您加入课外体育锻炼的原因？(DFG)A加强体质B健美的体型C提升学习效率D丰富生活情趣E发展个性，寻求心理平衡F竞技竞赛G达标等级7.您课外体育锻炼加入最多的运动项目？(DF)A排球B篮球C足球D羽毛

13、球E乒乓球F健美操G田径H其它8.您加入课外体育锻炼的方式一般为？(A)A与同学一起B与教师一起C单独活动9.您每周加入课外体育锻炼的次数为？(A)A5次以上B34次C34次D0次10.您每次加入课外体育锻炼的连续时间一般为？(A)A60min以上B4060minC2040minD20min下面11.您以为影响你加入课外体育锻炼的重要因素是？(D)A学校运动气氛B体育运动器材C组织管理D学业负担E态度与习惯F其它问卷到此结束，再次感激您的支持,祝您身体健康!学习进步！校园课外活动总结4物理课外活动是课堂教学的主要补充。学生加入学科讨论、制造科技模型、观看实验表演、进行现场参观、阅读课外辅导资料

14、、加入各种竞赛，不仅能帮助他们复习、记忆、理解学过的物理知识，培养联络实际的能力，而且还能开阔眼界，丰富知识，吸引他们探寻求索新的物理现象和规律。这是课堂上得不到的，更不是做几道练习题所能代替的。所以，物理课外活动是物理教学的一个主要方面，它既是物理课堂教学的补充，也是课堂教学的延伸。学生获得系统的物理基础知识，重要;于课本，但大量物理知识的扩展却来自课外的亲身理论和课外阅读。我们物理老师只要把课堂教学和课外活动有机地组织好，能力培养学生对物理学习的兴趣，引导他们通过观察和动手理论去分析和解决物理问题，逐步提升他们对物理知识的理解、把握和运用的能力。1.物理课外活动能增进基础知识向实际能力转化

15、，是培养学生能力的主要途径学生从书本上获得系统的物理知识后，要让学生觉得这些知识有用，解决了实际问题，就会得到知足，而产生新的求知欲望。所以在教授知识的经过中，要不断给学生提供理论的时机。开展丰富多彩的课外活动，是特别有效的办法。有计划，有步骤的课外活动能增进学生的基础知识向实际能力转化，是培养学生能力的主要途径。例如学过拍照机原理后，组织学生加入课外摄影小组活动，学生会对拍照机的原理愈加深刻地理解。学过凸透镜，凹面镜的光学性质后，组织学生到实验室去克己望远镜，学过照明电路后，组织学生安装简单的照明电路等等，学生会从物理知识的大量应用中，看到学习物理知识的主要性，就会加强学好物理的自信心。学生

16、从书本上学习了一些物理规律、原理以后，要使学生愈加深刻地理解这些规律、原理，光凭做习题是不行的，可利用课外活动让学生搞一些小制造。例如学过弹簧伸长的长度与外力成正比后，可让学生克己一个测力器;学过物体的浮沉条件后，让学生克己一个浮沉子;学过杠杆的平衡条件后让学生克己杆秤等等。对一些主要的物理现象、实验还可让学习克己实验器材进行小实验，例如用大小广口玻璃瓶两个、木板、铁丝克己一个量热器测定物质的比热;克己验电器、指南针等等。通过这一系列的课外活动，既激发了学生学习物理的兴趣，又培养了学生的能力。2.物理课外活动能发挥学生的个性与特长，增进非智力因素的发展每个学生都有一定的个性与特长，有的学生基础

17、知识把握得很好，但不擅长动手;有的学生基础知识学得一般，但动手能力较强。有益的课外活动能对前者起增进作用，对后者提供更多的成功时机，以加强学生对基础知识学习的自动性。丰富多采的课外活动能发挥学生的个性与特长，增进非智力因素的发展。例如，学生在小制造的经过中会碰到很多困难，会经历失败的苦恼，但通过自己的努力最终还是成功了，从中学生会得到尊敬客观规律的教育，领会到科学家从事科学研究的艰苦，会尝到成功后的喜乐，更主要的是锻炼了自己的意志。在小论文竞赛中，学生会展开丰富的想象，查阅有关资料，阅读有关的课外读物，从中学生会领略到物理知识的无穷魅力，使他们对物理学科产生了极大的兴趣和情感。心理学以为：情感

18、是人对客观现实的一种特殊的反映形式。它是人对待外界事物的态度，是人对客观现实能否符合自己的需要而产生的体验。凡能知足需要的事物，会引起肯定性的体验，如快乐、知足、热爱等。情感的特殊性，恰是由于这些需要、渴求或意向所决定的，学生在学习物理的经过中，假如把学习物理知识作为知足自己的需要，渴求或意向，那么他们对学习物理知识就会产生浓烈厚重的兴趣和强烈的求知欲望。所以我们在物理教学中应努力培养学生对物理学科的情感，而从这一点上看物理课外活动有优于课堂教学的作用。所以在教学经过中要千方百计组织学生加入各种课外活动，让学生从中学到知识，能力得到提升。校园课外活动总结5这学期开校不久,学校为了提升学生的综合

19、素质,利用天天下午活动时间，成立了英语课外活动小组。感触颇深。课外活动不仅仅是课堂知识的延伸。因而，在备课时我们以课本内容为基础，学习更多的常见单词与句型，让语言的学习更有实用性与真实性，让学生在学习中领会讲英语的乐趣。做任何事情，兴趣是最好的教师。在备课中，我们考虑了怎样更高效率地提升孩子学习的积极性。从教学内容的选取上，我们偏向于孩子们常见的、喜欢的物品。如：动物、食品、学惯用具等。在形式上，我们采取多种形式丰富课堂教学。在游戏中创设愉快的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来稳固知识，培养小学生学习英语的兴趣。英语是一种韵律优美，歌唱性很强的语言。由于学生年龄与生理的特点，我们将“唱作为一个切

20、入点，设计“唱的方式，发挥“唱的功能。在学习动物名称时，将动物的发声与名称利用歌曲，韵句的形式串起，既形象有便于记忆，学生把握也很快捷。在课外活动，我们尽量让孩子在课堂内能发言。究竟学习英语的目的在于运用英语进行沟通，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以白话为主，着眼于初步的语言沟通，为他们创造宽松、和谐的环境，解除学生紧张、恐惧、焦虑等不良情绪;鼓励他们多讲，常讲，树立他们的自负心。当然，适当的鼓励与表扬是不可缺少的。哪怕我们老师的一句赞赏，一只竖着的大拇指，一个等待的眼神，也会鼓励孩子更自动，更积极地学习。课后，我们及时总结，相互沟通，增进教学。校园课外活动总结6此次我们来到了野外，加入长

21、达一天的生存活动，在活动的经过当中也存在着许多的危险性，但是我们还是英勇的坚持下来了，也领会到了生活的不易，进而间接的感遭到了自己如今美妙生活的名贵，以及自己独立自立能力的主要。野外的生存是需要我们在没有任何资金的情况之下，所有的人齐心协力搭帐篷，做饭，野炊，完成生活当中所需要的所有事情，在活动的经过当中，虽然环境与自己在家或是在学校的环境无法比较，但是我们都无所畏惧，都英勇的在克制一个个困难，解决所有的事情，这一天的时间里，我们也都从刚开始的不太熟悉，到互相帮助，相互照料，共同协助去完成每一件事情。当我们到达集合地点的时候，我们就分组进行搭帐篷的工作，将自己晚上要用到的东西都预备好，去河边找

22、水源，找柴火，感觉自己也真正的回到了原始时期，过上了最为原始的生活，所有的资源都只能用大天然里面的东西，晚上我们围坐在一起，阔谈以后，聊着自己学习的目的，自己的梦想，以致于在如今结束之后，自己也非常的不舍。通过此次的活动，我们所有的人都变得愈加的独立自立，虽然经过可能是困难的，但是结果却是令人满意的，我也非常的喜欢此次的活动，在结束之后，也会感遭到自己在经过当中一点一滴的成长，我也愈加的懂得了团结的主要，许多的事情假如单单只靠一个人的力量是不行的，但是我们所有的人都愿意齐心协力，愿意去一起努力，许多的事情就都变得简单了，青春时候的我们，是那么的绚丽多彩，也都有自己独特的志向和目的，也都对将来满

23、怀向往。此次的生活能够讲是非常的苦难，但是也恰是由于这样，我也才愈加的懂得如今自己生活的美妙，在以后，我也不会在觉得自己的生活欠好，会收起自己的娇气，英勇的去面对生活当中的所有磨难，持之以恒的努力就一定会收获到不错的结果，我也会更珍爱如今光阴，珍爱现有的生活，在生活和学习上大放光荣。校园课外活动总结7本学期的美术兴趣小组活动也圆满完成。本着贯彻国家教育方针，施行素质教育的原则，本学期的兴趣小组使学生把握基本知识技能的基础上，发展了学生的智力，并构成学生的个性品德。本学期兴趣小组活动的重要目的就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这

24、目的的实现，我重视在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为经过中发挥学生的创造性。理论证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结：一、培养了学生的对美术的兴趣：本学期加入美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增加，许多学生是本学期刚刚报名加入，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要知足其他学生，本学期我采取了蜡笔教学法。蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能承受，在平常的美术

25、课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采取这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克制了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，假如只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也参加了蜡笔技法教学。二、增长了学生参与理论的时机：看重激发学生的创新精神和培养学生的理论能力。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过考虑、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。由于兴趣小

26、组不仅有室内的理论学习而且还参与了理论，给许多同学以动手的时机，而更大的就是美术;于生活而美化生活，使他们意识到学习美术的可用之处。当然也更增长他们的学习兴趣。三、丰富了学生的精神文化生活从单纯的技能、技巧学习层提升到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题（小学生中华经典诗文诵读与运用）的研究，我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增长文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，内涵修养人文精神。这样的活动从素质的角度上讲，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然

27、，在我的工作中还存在着许多的不足，如知识面不宽，学生的临场发挥欠好等。我也等待着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。因而，鄙人学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成就。校园课外活动总结8光阴流逝，转眼又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很积极努力，在绘画水安然平静审美能力上都有很大的提升。同时，我从四方面总结了这学期我兴趣小组的教学领会：一、切实的学习计划在中年级素描兴趣小构成立初，我就决定在成员中选拔几位有一定绘画能力的学生，让中年级的他们从小承受绘画的系统训练；而大部分的学生则重视培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，留意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认

28、识和了解。在兴趣小组的活动中，我十分留意保卫学生的个性发展，尊敬他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使中年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。二、多样的教学方法在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装潢图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我在教学中采取欣赏、模拟、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，进而到达较好的教学效果。三、长足的奋斗目的有人讲，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。我不这么以为。我觉得美术组的活动应该在尊敬学生的个性发展基础上，经过老师的

29、适当指点与培养，充足发挥每个学生的优点，使其构成本身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这能力让学生乐于参与你兴趣小组的活动，能力真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的自动者。在艺术这方热地上，能绽放更多小小的美术之花。中年级美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为很多喜欢美术的同学深切进入学习美术创造了一个平台，让他们从小承受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，进而激发他们对美术学习的自信心和决心。校园课外活动总结9美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学得多不如学得精，所以我给学生制订详细的学习内容，而此次的兴趣小组学习的内容重要从专业方面下手。所以，小组详

30、细的讲解内容分为3个方面：首先重点辅导学生对于专业的理解，欣赏优秀作品，提升学生的欣赏能力;其次在基础方面的学习，从造型、色彩、比例等方面下手，进而来解决课堂中难以解决的疑难问题，最后指点学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术档次的作品。一、培养了学生的对美术的兴趣有加入兴趣小组的同学都有这么一个感受，就是以前画画只是应付教师的作业，有时以至是为了向爸爸妈妈交差。但通过学习他们的意识到他们不再是被动的而是变成自动的学习，她们的学习能够自发完成了，在他们的影响下更多的学生想加入兴趣小组十分是初二年

31、级的尤为突出。二、培养学生的知识面在此次的兴趣小组中不只美术的基本知识，而且更多的是让学生把握了很多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。三、增长了理论的时机由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了理论，给许多同学以动手的时机，而且是有一句话讲得好美术;于生活而美化生活，使他们意识到学习美术的可用之处。当然也更增长他们的学习兴趣。四、丰富了学生的第二课堂从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。实习生活马上就要结束了，但是对于学生的这份执着还在继续，在这里我也给予兴趣小组的学生们肯定，他们的确进步很大，也使我感到无比的欣慰，

32、希望这份快乐能够一直延续下去!校园课外活动总结10今年度我校的课外活动兴趣小组，在全校师生的共同努力下开展得有声有色，成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。第二课堂活动能够有效的加强学生的学习兴趣和欲望，加强学生的文化意识，而且能更好的拉近学生与教师之间的间隔。进而到达较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面将课外活动兴趣小组活动工作总结如下：一、营造良好的活动气氛，开展形式多样的活动。本学年，我校把课外活动中的课外活动兴趣小组活动作为素质教育的前沿阵地，看重创造教育，不断发展创造教育结果。课外活动兴趣小组活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。我校重视营造活动气氛，突

33、出自立性、理论性、综合性。成立有以学生为主体的美术、音乐、读书、体育等兴趣小组，每周二和五下午的第二节课开展活动，丰富了校园生活，启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力，培养了学生审美能力，发展学生的艺术兴趣、培养学生高尚的情操。二、开扩视野、重点培养。本学年活动内容较有创意，在能力培养的同时也留意培养了学生的创造力、创新力。尤其是绘画、读书等方面，其他小组也向哲理性、知识性、兴趣性等方面发展。三、建章立制，强化管理。建章立制是第一步，更为主要的是强化管理，狠抓落实，这是抓好学校第二课堂活动工作的基本保证。为了保证课外活动兴趣小组活动健康有序进行，学校制定了相关的办法，以适应不同年龄条理学生的需求，

34、不搞一刀切，而是把普及与提升带入课外活动兴趣小组活动。各兴趣小组在教师指点下，先从最基础的知识和技能学起，循序渐进。采用鼓励为主，辅导为主，激发为主的指点方法，使学生在实际操作中自我完善，避免因水平不同、承受力和智力差别产生的受挫后自卑心理。四、完善设备，提升活动质量。学校在办学经费较为紧张的情况下，为了保证课外活动兴趣小组活动的顺利开展，学校舍得花钱添置各类器具，精心布置较有经历体验的教师担任各活动项目的负责人，这些办法都为我校课外活动兴趣小组的开展创造有利条件。在持之以恒的课外活动兴趣小组活动中，全体师生的精神相貌为之改变。学生加入各级各类竞赛也获得了优异的成就。每星期第二课堂的学习时间是

35、孩子们最开心的时候，学生学有所长，在各项竞赛中各显神通获得了较好的成就五、存在的不足及今后努力方向。本学年我校第二课堂活动行之有效、积极创新获得了一定的成就。我们将一如既往，踏踏实实地做好本职工作，不断尝试，开拓进取。一学年来，我们的成就是微不足道的，在工作中仍然存在众多有待改良的地方，比方在开展活动时工作的随意性较强，部分负责人积极性不高，工作干劲大但经历体验不足，进而对活动的质量造成一定影响。今后我们一定发扬优点，克制缺点，把课外活动兴趣小组搞得更好。校园课外活动总结11课外体育活动是实现学校体育目的任务的主要组织成形式，也是加强体质发展个性主要途径之一，为提升大学生加入课外体育活动的效果

36、，本文侧重调查研究了大学生课外体育活动兴趣与动机，探寻求索一系列办法，为在高校普及课外体育活动提供参考。研究对象与方法研究对象本文随机抽取普通高校男女大学生人，进行了问卷测评，有效回收率。研究方法采取问卷调查法，文献资料分析法，座谈法和基本惯例统计法。测试结果的研究与分析大学生加入课外活动的动机与分析课外体育活动机是直接推动学生进行课外锻炼的一种内在力理：从对学生课外体育活动机的调查来看，男生排列在前四位的动机是加强体质占强壮体格占，发展个性，寻求心理平衡占。女性排列在前四位的动机是丰富生活情趣占，健美体型占，发展个性，寻求心理衡占，调查结果表示清楚：男女生加入课外体育活动的动机多集中在加强体

37、质，丰富生活情趣及强壮体格，健美体型方面。这与学生的本身需要有着亲密的联络同时还讲明学生已认识到了体育的价值和功能，这恰是他们加入课外活动的重要原因。大学生加入课外活动兴趣分析与研究从学生课外体育活动项目的选择来看，男生排列前三位项目是蓝球，足球和健身运动，排球，合计占，女生排列在前三位的项目是：形体健美，蓝球球，中长跑，合计占，这表示清楚男女生体育兴趣的稳定趋于明显集中，女生的兴趣稳定性略高于男生。项目的选择上，男女生大都选择有明显的健身性、健美性、兴趣性娱乐性内容。学生加入课外体育活动出勤率分析从一个学期三次随机抽样见表得出，一年级学生加入课外活动出勤率最高，其次是二年级、三年级，出勤率最

38、低的是四年级，其原因是：一年级学生刚进入大学，对新的体育学习环境、内容、手段和要求等各方面处于了解好奇之中，比方，对完成大学体育必修课程没有把握，担忧体育“达标能否能通过等，所以加入与频数呈最高状况。二年级学生相对于处于稳定阶段。三年级学生则由于结束了两年的系统体育教学之后，无任何催促与压力，所以出勤率明显下降，四年级学生由于专业课程负担较重每学期有一半时间要下到附属医院实习，故加入体育活动遭到时间限制，出勤率最低。、提升学生课外体育活动超味性，实效性的重要办法。首先根据学生兴趣喜好，自在选择内容进行相对稳定的活动方式。为此，我们确定了篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、体操、武术、健美操、田径

39、含达标为活动内容。由学生自己根据兴趣喜好与特长自在选择。在我们的教学改革和教材的编写中，要兼顾到学生体育活动兴趣趋向于健身健美运动和娱乐性运动的特点。选编一些学生直接感兴趣的教材内容。对普遍遭到学生喜欢的娱乐性运动，学校体育教研室应协同学生会，团委等部门，利用节假日和课余时间，尽可能多组织一些这类活动和竞赛。在抓课外活动同时，结合达标项目举行小型多样的单项竞赛，对早操，院代表队训练进行齐抓共管，做到统筹兼顾，全面提升，我院达标率自年至今均坚持在以上，其中优秀率达阁下，连续三年被评为省达标优秀单位。在早操、课外活动构成了自己的特色，年至年被省教发，省体委授予群体工作先进单位。结论与建议大学生课外

40、体育活动兴趣和动机富有明显的社会性，更服从于将来建设事业的需要，生活的职业志向和抱负成了他们学习的重要动力。加强课外活动的组织工作，学生辅导员班主任、十分是体育老师在课外体育活动中，加强组织及辅导工作。在早操，课外活动起核心作用，加强高年级学生课外活动管理工作。学校还应从实际出发，积极创造条件，改善运动场地，器材设备和卫生条件，为学生创造一个良好的锻炼环境，以激发学生的锻炼动机和兴趣，使其逐步养成经常锻炼的好习惯。要完成增长学生体质的任务，仅靠每周分钟的体育课教学是远远不够的，需要通过开展一系列丰在的课外体育活动能力得以实现。学校体育的改革需要我们从新认识学校课外体育活动的主要地位，随着体育走

41、向世界，面向将来，建设发展以及人们文化经济、生活的改变和变化，毕生体育之思想被人们所看重，尤其是是把培养学生“体育能力作为学校体育目的的主要内容之一。随着学校体育改革的不断深化，学校课外体育活动将成为学校体育本身的“大课堂，课堂分钟完成不了的任务以及学校各种任务将在课外体育活动经过中得到最大限度的弥补和完成。课外体育活动作为学校体育的“正业，将为学校体育以及全部学校注入新的生机和活力。校园课外活动总结12本学期在校园的统一布置和组织下，我校的兴趣小组活动开展的有声有色。音乐(器乐组)课外兴趣活动也正常有序的开展。开展音乐类各项活动的目的是透过活动，丰富学生的校园文化艺术生活;知足部分喜好音乐的

42、学生，拓展他们的音乐技能与技艺，提升他们的音乐水平;激发学生学习音乐的兴趣，提升艺术演奏水平;开发学生潜能、陶冶学生情操、提升学生音乐素质，增进学生个性发展。在辅导方法上采用集中基础教育和技能辅导，不同的乐器单独辅导。根据不同的水平，分别辅导。水平差别不大时开始大众配合练习合奏，既增长个人的技术潜力，同时也锻炼大众的配合潜力。透过这个学期的训练，学生的演奏水平上了一个台阶，器队的大部分学生已把握基本的技能技巧演奏，循序渐进地能演奏一些简单的小练习曲，小乐曲，基本到达了预定计划。器乐组的成员是自在报名加入，由最初的两人扩展到了九人，组员们在组长的带两下每次练习都很认真，一学期下来都有了明显的进步

43、，在班里组织的元旦联欢会上都进行了结果汇报，获得了教师和家长的一致好评。器乐组在训练上还存在着一些不足，还需进一步加强训练。从选曲选材、从技能技巧到情感的处理上再到乐曲的整体演出效果上等方面狠下工夫，争取在今后的的竞赛和演出中获得较理想的成就和效果。校园课外活动总结13随着教学改革的深切进入，开展课外活动的主要性和迫切性已日益显示出来。因而，讨论中学课外活动的管理有主要意义。我校在开展这项活动中，重要作了下面几个方面的工作：一、领导看重是关键我校各组领导很看重二课堂工作，一把校长亲身挂帅，发动每一位老师加入这一主要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了很多新的、更高的要求。假

44、如我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会遭到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展晦气。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。课外活动是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的主要渠道。因而，学校领导应在思想上高度看重课外活动，把组织课外活动列入惯例工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充足的保证，进而使课外活动得以顺利开展。为了便于开展课外活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，布置固定时间(每周三、周

45、四的下午)为全校性课外活动时间。二、建立一支相对稳定的辅导老师队伍是主要保证我们首先在思想上发动、号召大家争当辅导老师。学校留意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的老师担任辅导老师。还聘请了一些退休老师或从社会上聘任兼职校外辅导老师。由各年级组负责落实各学科的辅导老师，教务处负责统一管理。辅导老师的工作要计工作量，对他们的成就要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对老师工作考核的一项内容。我校还拟订了一些奖项。三、在学生中培养活动骨干分子是深切进入开展活动的需要我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。留意发挥有特长学生的骨干作用，采用以

46、高年级带低年级，以老组员带新组员等方法坚持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责协助课外的工作。课外活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制定计划，自行组织活动，辅导老师只起参谋或参谋作用。四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的主要标记建立与第一课堂严密配合的学科小组，如语文、数学、外语、科技制造、陶艺、国防知识概论等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、稳固和理论，会遭到学有余力的学生欢迎。我校还建立以知足学生兴趣、开发智力为目的的小组，如计算机研发小组、文学社等。这会遭到思维敏捷、承受能力较强的学生喜欢。建立以培养动手能力为主的科技活动小组，无线电、计算机硬

47、件维修、电视录像、摄影、金相试样制备与分析、教具制造等小组等。吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的许多学生加入。我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动，如体育竞赛、科技制造竞赛、演讲竞赛、书法竞赛、歌咏与朗读竞赛和各种学科竞赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活泼踊跃校园气氛，又能吸引更多学生加入课外活动。校园课外活动总结14此次活动由大学生联合会棋类协会主办，活动主题为围棋启蒙。活动内容包含讲述围棋的来历，发展及围棋启蒙活动，此次活动得到学管

48、会全力支持，促进了棋友们的之间的互相沟通，改善了棋社在同学们心中的消极印象，针对此次活动的优点与不足特总结如下：1、活动主题鲜明：围棋是古代人民的智慧结晶，而围棋更是人们选择的对战棋类，更能吸引人们的眼球，使更多的人参与进来。2、本次活动发动了棋社全体干部的参与，大家齐心协力，将活动开展的秩序井然，把活动气氛推向高潮，活动圆满成功与每个成员的辛勤劳动付出，密不可分。此活动增进了成员之间的互相了解，为棋社下次活动打下基础。3、本次活动社长及其部长在人布置上做的非常合理，是每个干事都充足的参与了活动而不至于影响学习，给每个干事锻炼能力的时机。4、活动固然获得了成功，但仍然有许多值得我们留意，现场组织有点混乱，人手不够，使得许多竞赛都不能准时开始，只能推延一下。5、人员布置虽已到