老师德育工作总结_1.docx

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1、老师德育工作总结老师德育工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包含获得的成就、存在的问题及得到的经历体验和教训加以回首和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提升，因而，让我们写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我采集整理的老师德育工作总结，希望对大家有所帮助。老师德育工作总结1“学校无小事，事事皆育人。注定了“学校无闲人，人人皆育人。长期以来，班会、队会、晨会、思想品德课被视为对学生进行德育的主阵地，天经地义，班主任也就成了班级德育工作的重要责任人，久而久之，任课老师便将德育工作束之高阁，只重视埋头教书。学生间发生了什么事，“找班主任去！天然而然成了任课

2、老师的口头禅。班级管理出现了问题，“我又不是班主任！成了一块万能“挡箭牌。现实教学中，我们发如今班主任的课堂上，学生遵纪守规，课堂教学效果好，而不少任课老师则在埋怨学生越来越不听话。这些情况正讲明了我们任课老师的工作出现了一些问题，要解决这些问题，我以为要做好下面几点。一、以一个班主任的职责要求自己学校布臵班级工作时，千万不要由于自己不是班主任而充耳不闻，学校布臵的工作也不必回避由于学生的安全管理、思想动态、学习兴趣、惯例管理，关乎全部班级乃至全部学校工作的正常进行，任课老师只要了解情况能力积极配合班主任，做好班级、学校的工作，这是其一。其二，任课老师只要知道学生当前的动态，能力了解学生心理，

3、知道学生在想些什么，做些什么，关爱学生的成长，学生才会喜欢教师的课程。教学经过中，忽略学生的成长、埋头教书的教师，很难获得较好的教学效果。这也许就是班主任的课程，学生更爱学，学得更好些的原因吧。基于以上两点，任课老师于学校、于自己，都要以一个班主任的职责要求自己，提升认识，恪尽职守。二、做班主任工作的先导者并非每件事都需要班主任循循善诱，耳提面命。任课教师完全能够利用课前、课后的时间，提早作出“点缀。比方，学校自行车棚车辆停放问题。“今天上午，经过我们班车棚，发现绝大部分同学的车子停放得很整洁，就是有三两个同学的车子后座突出，很难看呀。学生心中自会有数。车辆停放整洁，那是美的，让人精神愉快；车

4、辆停放不整洁，会让人产生厌恶心理，是丑的。这样，学生的行为就会有个明确的导向。学生也会发现：原来，每个教师都在关注我们的一言一行呀！同时，班主任教师也会在晨会课上提出详细要求。这样，班主任与任课教师互相配合，班级工作一定能获得事半功倍的效果。三、做班主任工作的弥补者“智者千虑，必有一失。即便是最优秀的班主任，在他工作的经过中也会出现疏漏，即便是最小的一点疏漏，对学生的成长和健康发展来讲都可能是相当主要的。比方，放暑假前班主任教师要对学生进行防火、防水、防电、防交通事故的安全教育，但往往忽略了防烟花爆仗事故的教育。这时，任课教师的弥补就显得非常主要。四、做班主任工作的强调者班主任工作是一项全面而

5、复杂、深刻而细致的工作但任务都落在班主任的肩上，往往会导致班主任工作重点出现偏差，重要表现为某方面深切进入不够，强调不足。暑期到来之前，对学生进行防水教育是重中之重，一般的班主任都会作出强调，但假如任课教师再摆出一些自己所知的，历年暑假中溺水身亡的惊心动魄的事例，讲明生命最可贵的道理，学生一定印象愈加深刻。多一份细致的工作，多一份精心的关爱，学生的成长就多一份呵护，多一份安全。五、做班主任工作的概括者班主任身处班级事务中，往往身在庐山中，不识庐山真面目而任课教师则“旁观者清，任课教师假如擅长将班级思想工作总结、概括，构成班级的核心精神，对构成良好的班风、学风一定能起到良好的作用。以荣辱观教育为

6、契机，树立班级荣辱观，将班级的成长与学生本身的成长结合起来，以班级的荣辱为本身的荣辱：以勤学好问为荣，以惰怠拖拉为耻；以文明卫生为荣，以龌龊粗俗为耻?学生在正确“班级观的熏陶、约束下学习、生活，不仅能构成健康向上的品德，更能增进学生成就的提升，这不恰是一个教师的寻求吗？六、做学生心理变化的贴心人“教师是人类灵魂的工程师。其中，老师不仅仅是在指班主任，任课老师一样是人类灵魂的工程师，一样是学生“母亲式的人，一样是浇灌学生的“园丁。课内、课外，我们要留意学生情绪变化与思想动态，当一个学生上课没精神，任课教师课间要多询问、关心学生，找到学生思想变化的根本源头，帮助学生化解矛盾，解决问题，避免不需要的

7、心灵创伤。德育工作是一张网，班主任是网上的结点，任课教师同样是这张网上的结点。任何一个结点出现了问题，学生的德育工作就会出现漏洞，只要班主任与任课教师相互配合，“传道授业解惑，我们的学生就能够愈加健康的成长。老师德育工作总结2本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲务实效的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提升了德育工作的针对性、实效性和自动性，获得了良好的效果，现把德育工作回首如下：一、把课堂教学工作为德育工作的主渠道为了提升德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目的。坚持以思品课为德育重要课程，积极

8、利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充足发挥学科教学浸透德育的功能，发掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。同时还留意培养学生的鉴赏能力，识别是非能力，陶冶学生情操，对改造内心世界，构成良好的品质起着潜移默化的作用。二、创设活动载体，寓教育于活动之中学校继续以（小学生日常行为规范）为学生行为的标准，狠抓“四个一和体验教育，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大天然中体验，通过系列活动，增进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在开展科技小发明，小制造竞赛活动和少先队建设与活动中，成就较为突出。本学期，在教师和同学门努力下，

9、少先队工作得到规范化，社会理论及主题队会水平不断提升，每周一的升旗得到正常化。学校还积极响应上级的号召，开展献爱心活动，为震灾捐款六百多元。三、加强学校、家庭联络，构成整体合力坚持以学校教育为主体，以社区教育为根据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联络，相互反映学生表现情况和提出教育建议，五月至六月各年级召开家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，有的还进行书面沟通，大大地增长教育效益。四、加强综合治理，开创建立安全学校结实树立“安全第一的思想，全面推进安全工作责任制，狠抓校园创安工作落实，消除安全隐患。分别在三月、四月组织安全工作领导小组

10、进行全方位的安全工作大检查，各班组织学生制定“安全公约，张贴安全警句，挂安全工作宣传横标，还通过红领巾广播站，旗下讲话等活动加强师生的安全意识。校长还与班主任签订安全责任状，并印发（告家长一封信），强调家长要严密配合学校做好安全防备工作。构建了一个可行的安全教育网络。老师德育工作总结3新的课程标准把德育教育放在特别主要的地位。新课程的培养目的指点我们，要使学生具有、集体主义精神，热爱；逐步构成正确的世界观，人生观，价值观；具有责任感，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充足讲明了德育教育在全部教育教学中的主要地位，作为基础学科的数学肯定也必需看重德育教育。那么如何能力在数学

11、教育教学中更好的浸透德育教育呢，我重要做到了下面几点。一、充足发挥老师在教学中具体表现出的人格魅力。德育经过既是讲理、训练的经过，也是情感陶冶和潜移默化的经过。老师本身的形象和老师具体表现出出来的一种精神对学生的影响是宏大的，也是直接的。老师的板书设计、语言的表达、老师的仪表等都能够无形中给学生美的感染，进而陶冶学生的情操。比方，为了上好一堂数学课，教师做了大量的预备，采用了灵敏多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对老师的敬仰之情，并从教师身上领会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有宏大的推动作用。二、充足利用教材发掘德育素材。在数学教材中，大部分思想教育内容并不占

12、明显的地位，这就需要老师认真研究教材，充足开掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。例如在教学统计的有关知识时候，能够列出我国改革开放以来的一些数据让学生进行练习，这样一方面学生把握了知识，另一发面也从中领会到我们国家获得的辉煌成就。在教学时分秒时能够对学生进行珍爱时间的教育。在教学圆的有关知识时，能够介绍圆周率是我国的一位伟大的数学家和天文学家祖冲之计算出来的，他是世界上第一个把圆周率的值的计算精到准确到小数点后6位小数的人。并讲述了祖冲之在寻求数学道路上的感人故事，这样既能够学生的民族骄傲感，自尊心和自负心，进而转化为为祖国建设事业而刻苦学习的责任感和自发性，另一方面可以以

13、学生培养不畏困难，艰辛奋斗，刻苦研究的献身精神。能够讲是一举多得。这样的例子在数学中还许多，只要老师充足发掘教材，是能够找到德育教育的素材的。三、在教学经过中进行德育浸透。老师在教学经过中，能够采用灵敏多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比方研究性学习，合作性学习等。在数学中，有许多规律和定律假如光靠教师口头教授是起不到作用了，这时候就能够引导学生进行讨论，共同考虑，总结。这样不仅能够培养学生的各种能力，而且还能够培养他们团结合作的能力等。拿教学方法来讲，我们能够采用小组合作学习法，这种学习法分享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又

14、有利于别人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目的与小组目的之间是互相依靠关系，只要在小组其他成员都成功的前提下，自己能力获得成功。还能够从小让他们养成严肃看待别人学习成就的习惯。四、利用数学活动和其他形式进行德育教育。德育浸透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我在平常的教学中适当开展了一些数学活动课和数学主题活动。例如，学习了简单的统计后，我让学生回家后统计自己家庭天天使用垃圾袋的数量，然后通过计算一个班家庭一个星期，一个月，一年使用垃圾袋的数量，然后结合垃圾袋对环境造成的影响，这样学生既能够把握有关数学知识，又对他们进行了环保教育。在数学教学中浸透德育教育我也留意了它的策

15、略性，一定不要喧宾夺主，要提升浸透的自发性，把握浸透的可行性，重视浸透的反复性。我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的承受能力，点点滴滴，有机浸透，耳濡目染，潜移默化，就能到达德育、智育的双重教育目的。老师德育工作总结4小萌的父母都是富人阶层，小萌天资聪颖，爱看书，爱问为什么，学习成就也在班上首屈一指。这使父母感到特别慰藉，在学习上竭尽全力地知足儿子所有的要求。这个家庭几乎把所有的希望都放在了小萌的身上。小萌也很争气，在学习上从未让父母操过心。但我却在平常的集体活动中发现小萌行为乖僻，不合群，除学习以外的问题他一概不关心，只要是关系到学习的问题他就会变得敏感，既自负又自卑。教师向家长反映

16、后，引起了小萌父母的看重。可冰冻三尺非一日之寒，想要扭转不是那么容易的事。父母束手无策，转而请教于我。我建议父母多带孩子加入各类活动(学校的、社区的、公益性的等)，有意识地将一些名人小时侯的美德故事(诚信、守时、尊老爱幼等)，不要给孩子太大的压力，不讲如：爸爸妈妈全靠你了。读好书将来找好工作，赚大钱等一类的话。当孩子碰到挫折时多慰藉，少责备。对孩子正确的想法、做法及时给予鼓励。此后，小萌的父母时常带他加入集体活动，鼓励孩子学习别人的优点。到书店为小萌买来名人名言、美德故事等图书。为了更好地教诲他，父母也和孩子一起读好书，学好人，讲好话，沟通心得领会。父母也从书中温故而知新，教学相长，身体力行，

17、一家人其乐融融。小萌也变得爱讲爱笑了，固然还有反复但进步还是随处可见令人欣慰的。的确孩子学会欣赏自己，同时学会欣赏别人，让孩子学会真挚的为别人获得的成就，进步，荣誉喝彩。让他们从小就会欣赏世间的一切，欣赏每一个夜晚、每一片绿叶、每一缕彩云欣赏我们美妙的生活。平常给孩子多一点赞扬，多一点指点，多一点鼓励。让孩子在欣赏中学会欣赏，感受生活，感受人生的美妙。让家长学会与孩子平等沟通相处，学会科学地欣赏孩子，正确对待别人身上存在的缺点。构建学习型家庭应成为21世纪家庭成员的共同需求，21世纪是知识经济时代、学习化社会，人们要学知、学做、学会生存、学会自我发展，总之是要学会学习。家庭中的学习要学习文化知

18、识，但更主要的是学习怎样做人，孩子要学，大人也要学。家长利用图书、故事、活动等方式因势利导地教育孩子的同时必需学习相关方面的知识已到达更好地教育孩子的目的。因而在学习的经过中，对父母也能起到净化心灵的作用，父母的言行进而又影响了孩子。父母与孩子总有共同的话题，周而复始的良性循环，使家庭增长凝聚力与亲和力。学习型家庭的力量是无穷的。老师德育工作总结5本学期，德育处根据学校以人为本、继承创新、科学发展的办学思路，继续进行精细化管理的探寻求索。学期初，结合教育局政体科（德育工作要点），制订了（学期德育工作计划），针对每个人的特点进行了德育处人员分工，各司其职，团结协作，较好地完成了学校各项德育工作。

19、1、班主任队伍和师德建设班主任是学校工作的重要力量，德育处本着讲了算、定了干的原则，认真履行（班级量化考核方案），把日常工作完成情况作为评价班级管理和师德的重要根据。制订了（班主任工作一日惯例），从天天的卫生摆放、人数检查，到每周的升旗和天天的大课间操，再隔周的班主任会，目的是班主任工作忙而有序，多而不乱，和谐高效，养成习惯。本学期班主任和广阔教师遵规守纪，自动工作，学校的办学思想在传达经过中基本没有偏差和损耗，学校教育工作和教学秩序呈良性发展趋势，在学期学生评教中，所有任课老师都到达90分以上。为了指点班主任班级管理工作，我们修改完善了（班级事务分工表），经过第九次修订，使“人人有事做，事事

20、有人做活动愈加细化，内容愈加丰富，明确班干部的职责，明确每个事务的要求，提升同学们的班级主人翁意识，培养责任心和认真做事的习惯，也减轻了班主任教师的工作负担。20xx年1月8日，学校的（日清周结月总学校德育工作精细化管理的理论探寻求索），正式申报为沧州市政府认定的学校德育工作品牌。20xx年9月15日，组织刘玉红、于素君等19位教师到艺术中心学习，听取沧州师院何兰芝教授（教育科研和老师专业发展）的讲座。20xx年12月21日、22日刘迎春教师去沧州加入了市教育局组织的班主任培训，聆听专家讲座，提升班主任工作水平。20xx年10月31日，组织了全校的班主任素质大赛，进行了全程录像并上报县教育局，

21、126班主任毕振雨表现优异，获得全县一等奖，作为全县唯一的初中班主任代表到沧州加入复赛。2、学生习惯学校初把学生习惯分三类做成展板，放在博学楼前橱窗，让广阔师生时时严格要求自己，逐步养成习惯。首先，规范学生的仪表举止。班级负责学生仪表的同学，每周进行班内统计，名单交德育处，以自行解决为主，德育处解决为辅的原则，各班自查自纠情况记录在案，纳入班级考核。其次，规范学生的打饭秩序。不同年级错开时间打饭，每个班级先在餐厅外边排队，有序进入食堂打饭，不同班级固定打饭窗口，打饭窗口前设置一米线，天天有两名值班人员维持秩序，德育处和班主任亲身监管打饭秩序一周，并培训各班的管理员，逐步到达学生自我管理，遵照公

22、共秩序的习惯。3、卫生工作德育处人员长期以来，已经打造成为一支作风优良、敬业奉献、不怕困难、任劳任怨的学校管理队伍。天天早到校，检查学校卫生区、自行车摆放、茅厕、楼道楼梯、教室布置张贴，各班应到人数实到人数，然后根据实际情况马上采用办法，保证落实到位。发现问题不等不靠，想办法解决，不怕脏不怕累，亲身动手清理茅厕、捡拾地上的垃圾、打理清扫卫生死角等已成为我们的习惯。一楼取水处，又是水又是泥，还有许多垃圾袋子，我们齐心协力把污泥污水清理干净，里里外外打理清扫干净，又在楼梯下垒起一道砖墙，忙累了半天，裤子湿了，皮鞋泡了，但看看自己的劳动结果，想到这里不再脏乱，心里感到非常欣慰，终于解决了这个棘手的问

23、题。冬季是感冒流行季节，也是易爆发腮腺炎。德育处在家校联络卡上及时做出温馨提示，不喝生水，不暴饮暴食。并联络后勤处、卫生室时时把握各班学生生病情况，组织各班喷洒来苏水、消毒液，保证学生在清洁环境中学习生活，健康成长。4、文体活动本学期进行一系列的校园文体活动：大课间操是本学期的重头戏，虽没有创新设计，但在学操训练经过中，德育处、体育组、班主任的工作配合越来越和谐，经过平常训练、集体演练，汇操竞赛、效果不错，获得20xx年大课间操检查优胜学校奖。今年的运动会获得了长足进步，得分76分，创历史新高，排名第三，获精神文明奖。开学典礼、新生军训、“弘扬西柏坡精神，做西柏坡精神的传人书法征文活动、学科德

24、育精品课程上报、班主任工作案例征集、异程接力赛、乒乓球竞赛、校园文化演讲竞赛、安全教育、逃生演练、元旦联欢、升旗、新团员入团宣誓、征文书法绘画竞赛等。5、家校联络本学期新装校讯通电话机一部，新生和初二、初三同学办理校讯通卡的数量增加明显，为新调入的十几名教师办理校讯通登录号码，能够正常接收学校群发短信，大大提升了工作效率，使用校讯通工作获得市级奖励。成立家长学校，设立校、班两级家长委员会，订阅家长学校教材，聘请专家李世杰到校讲座，家长到会率高，家校沟通效果明显。每周一期的家校联络卡，选材更精致，编排更美观，反应更及时，学期末装订成册。6、校园文化本学期对志远楼门厅及楼梯楼道文化进行了设计安装，

25、选择内容、美化版面需要大量的时间和精神，每一条都凝结了德育处的丰富的感情，希望给学校和广阔师生营造一个积极温馨的学习生活环境。成功之处：1、德育处对三中有深深的感情，他们器重三中荣誉，关注三中发展，遵守教育规律，充足发挥其大熔炉的功能，把每一位成员锻造成品质优秀、作风优良、仁慈优雅、乐于奉献的优秀员工，以身作则，用师德引领广阔教职工完成教书育人神圣职责，培养学生良好习惯，对学生毕生发展奠基。2、德育处人员分工明确，各司其职，高质量地完成本职工作。更主要的是团队精神强列，配合协调，不怕苦，不怕累，不埋怨，在工作中快乐，在快乐中工作的气氛非常温馨。不足之处：1、学校运动场地缺失，春季季运动会没按时

26、召开，跑步也达不到增加成就的目的，中考体育成就很差。2、学校缺少一个大型的热水锅炉，食堂设备不达标，学生午饭和晚饭没稀的，导致学生上火生病。老师德育工作总结6本学期，我担任3班班主任工作，也就肩负着学生的德育工作。一学期来，我倾注了自己的精神和爱心，班级管理得有条不紊，十分是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下：一、发挥班干军队伍的作用，开创建立和谐、积极向上的班风一支好的军队需要严明的纪律，同样，一个好的班级也需要有良好的纪律。班级有了良好的纪律，才会有好的学习气氛，才会有较强的凝聚力，同学间才会有融洽的人际关系。年级的学生已处于小学高段，在身心各方面都比以前成熟了许多。许多

27、学生都有了自己的思想，对各种问题会有不同的看法，有时敢于对教师的看法提出疑问。这对他们本身来讲是好事情，讲明他们在渐渐长大，但同时，给班主任的管理增长了很多难度。因而，教师利用空余时间再三强调一定要留意纪律，大部分学生都进步很大，但是有的学生在纪律上仍会出现屡教不改的坏现象。一个班级的班风怎样，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格构成。我深知班风的主要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成就，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了毛

28、病，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取尽量减少毛病。在长期这样的气氛中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充斥了活力。二、发挥典范模范作用，培养学生良好的行为习惯我一直以为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为主要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的能够受用毕生。在平常的工作生活中，我非常重视学生品德方面的教育。我允许学生犯毛病，但我要求学生有了毛病一定要自动成认并加以改正。我鼓励同学们向身边各方面表现优秀的学生学习，学习他们良好的习惯、文明的言行、认真学习的态度和积极上进的精神。同时我自己也重视言行举止，给他们树立典范。经过一学期行为习惯、文明礼貌、思想品格

29、等方面逐步浸透，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面都有很大的改变，表现越来越优秀。三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、用爱了解学生。初建新班，大部分都不是原班生，所以了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状态，做到了如指掌。接着了解孩子的兴趣、喜好、特点，他们有什么缺点，需不需要照料；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。2、用爱关心学生。天天我都要数次询问学生的身体状态，对生病的学生，我都是尽可能的帮助他，如帮其烧开水吃药等，晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。四、重视学生的养成教育落实好制度和细则才是加强惯例管理的主要环节，于是我做了一下几点：1、要求学生

30、学会“弟子规、“三字经，传承中华优良文化和美德，还在（守则）、（规范）做到了养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求学生人人会背。2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道1给学生树立“集体第一、个人第二的思想观念。良好的集体是我们成长的园地，个人行为会影响集体形象，一个良好集体的构成需要每个人的努力和无私奉献。我经常在班级活动中对孩子进行思想品德教育，平常我更是利用一切时机浸透德育教育，在循序渐进中，我班构成了团结互助的班风。2组织学生观看反不正当思想教育的各种碟片，并举办“珍爱生命，反对不正当思想教育的主题班会，让学生对不正当思想教育的反动实质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的教育。

31、3加强法制安全宣传教育。在班级会议中，我经常对孩子们“防火、放电、防水、防坏人等思想教育，让学生懂得一些简单的基本的安全防御办法和安全知识。为此，我们学校也经常邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保卫本身权益的能力和维护法律庄严的意识；4对学生心理健康的教育。少年儿童学生心理比较软弱，我经常的在班上对学生进行心理健康教育，并观察和了解班上学生的心理动态，对有心理问题的学生，我积极帮其排解和疏导。我在对学生心理健康的教育中，有针对性地培养学生坚定不移的意志和健康的心理，加强学生的社会适应能力。总之，德育教育工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和

32、问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自发性，及时发现、研究和解决学生新情况、新问题，尽职尽责地做好工作，以完成我肩负的神圣责任。老师德育工作总结7伴随着时代进步的潮水和幼教改革的趋势，转眼本学期也渐到尾声，本学期是我班幼儿由学前教育过渡到小学教育的承先启后的时期，在园领导的正确指点及班上教师的努力下，我们捉住这一主要时期，分析班级年龄特点，深切进入开展班级德育工作新策略，培养幼儿真诚实在有礼、敢作敢为、辞让合作、关心别人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，实现了德育工作大幅度提升，为幼儿进入小学打下良好的基础。现将我班本学期

33、德育工作总结如下：日常生活中浸透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的讲教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进行教育。详细如下：1、晨间活动：我们让值日生提早来园，为小朋友们整理桌椅、给天然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，加强文明意识。2、我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。3、课间活动：在这时，我们教育孩子要互相关心、照料小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会辞让，好玩的玩具大家一起玩。4、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自发地将餐具拾掇好，让

34、幼儿克制“饭来张口、衣来生手的不良习惯。5、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整洁，并迅速入睡。6、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。老师德育工作总结8今年度，学校德育工作在各级领导的鼎力支持下，以抓好养成教育为突破口，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，效果良好。现将一年的工作总结如下:一、抓好老师师德建设。坚持每月一次组织全体老师进行师德学习。我们先后学习了（把毕生学习确立为坚决目的）、（换个思维天地宽）、（老师要做到五个自发）、（老师应具备的六种意识）、（做学生喜欢的老师，上学生喜欢的课）、（老师应具备的职业精神）等内容。通过组织老师学习并组织老师谈学习感悟

35、、写心得领会，使老师的思想遭到熏陶，提升师德水平。二、继续抓好班主任队伍建设这一中心环节。1、定期召开班主任经历体验沟通会，组织班主任在班级惯例管理、班风、学风建设上互相沟通，各抒己见，互相借鉴，增进了班级的管理。2、坚持每月组织一次班主任学习，提升班主任的管理水平。先后学习了如下内容:（管与放）（严与宽）（怎样培养班级小助手）（沟通困难，教师错在哪）（做好班主任工作的几点领会）（班主任语言艺术规律）等。3、开展文明班级的评选活动。一周一总结，一月一评奖，颁发流动红旗，调动班主任和学生的积极性，增进班级管理。三、抓养成教育，落实惯例管理。1、加强对学生的（中学生守则）、（中学生日常行为规范）以

36、及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的卫生、学习、礼貌等行为规范。各班级能做到根据学校的统一布署，保质保量的做好惯例卫生工作，保证校园大环境的整洁、清爽，以充足发挥环境育人的效能。2、充足利用升旗仪式、班会，对学生进行、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会，培养学生热爱祖国、热爱、热爱集体、热爱家乡的情感;学习法律，遵纪守法;讲文明礼貌，做时代新人，努力提升学生的素质。3、加强安全教育、不断加强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的交通安全、消防安全、饮食安全、等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步促进学生的

37、法制知识和守法意识，懂得珍重生命、崇尚科学。四、以主题教育活动为载体，使学生在活动中成长。今年度我校以开展丰富多彩、生动活泼的德育活动为主线;充足发挥团队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用，利用老师节、国庆节、元旦等节日活动，开展针对性教育活动，活动采取生动活泼的形式，让学生在活动中，知识得到进一步扩大，能力得到进一步提升。1、5月，我校举行“学雷锋，做有道德的人讲故事、演讲竞赛。此次演讲竞赛提升了同学们对雷锋精神的认识和理解，鼓励学生从自我做起，从身边小事做起，自发自动地在学习生活中时刻学习雷锋精神，做有道德的人。2、11月，结合文明校园开创建立活动，邀请了由县司法局、乡派出所等部门负责同

38、志构成的宣讲团，为全校师生上了一堂生动的法制教育课。3、为加强家校联络，普及家教知识，具体表现出家校教育合作的凝聚力，11月29日下午，我校组织了各班班主任为家长学校的家长作专题讲座。4、12月，组织了全校师生共同参与的“迎元旦兴趣运动会。五、存在问题1、德育工作的形式有待愈加科学化、体系化，突出实效性。2、班主任工作的积极性和自动性有待提升。3、加强对学生的惯例管理，十分是行为习惯的养成教育方面。4、学困生思想转化工作较软弱，个别班主任责任心不强，班级管理不够到位，家访方面欠规范。学校德育工作任重而道远，创德育工作特色，重德育工作实效是我们永不改变的寻求。在以后的工作中，我校在上级部门的领导

39、下，在全校师生的共同努力下，扎扎实实开展各项工作，力求精致有效，为我校德育工作创始新的场面。老师德育工作总结9一、老师以身作则，为人师表很主要。作为班主任，在校期间我尽力处处、事事都为人师表，无论是在平常的一言一行中，还是在劳动中，还是在教学中，我都在尽量践行着为人师表的原则。究竟一个满口脏话的老师，怎样让学生文明为人；一个圆滑、世故的老师，怎样让学生正派为人，一个不思进取的老师，怎样去引领他的学生分秒必争地求知务实。二、关爱和宽容每一位学生，即便是最让你讨厌和最让你难堪的学生。“金无足赤，人无完人，有时我们当教师，尤其是当班主任的，总以为这个学生身上缺点过多，我不得不“教育他一下，或是一堆大

40、道理，或是一顿怒斥。其实，教育学生时，不能太急了，尤其是牵涉到品德涵养方面，要学会去悄悄地去关爱和宽容他们，尤其是那些“问题生，由于宽容他们，他们才会有不被遗弃的感觉，他们才会信你讲的，我的德育工作才会在他们身上顺利开展。三、细节决定成败，从小事上严格要求学生，绝不要为管学生而管学生。我们都知道，要想做好事，必需做好人，必需给他们提校规以外且符合本班实际情况的要求。如：四、适时总结，及时表扬，欠妥众点名批评任何一名学生。我们每个人天天都在不停的做人做事。我们班主任应该捉住天天的典型的人和事，适时总结很主要。适时总结如同太阳适时普照大地，雨水适光阴临土地一样主要。适时总结后，要及时表扬，以至是奖

41、励，这会激发做的好的愈加努力，做的差的不断反省、自责，去刺激他努力鄙人一次做的更好。记住：千万不要当众去批评那几个做的欠好的，由于你表扬好的同时，已经批评那几个做的欠好的一次了。假如再批评一次，不仅他们反感你，而且也会对做得好的人产生敌对情绪，对你班的团结晦气！更主要的是，他们几个下次会做的更糟，也许还会带动几个做得好的也不去做好了！适时总结，及时表扬不仅在德育方面，而且在学习上，都是一个好的方法。老师德育工作总结10中等职业学校班级管理工作的关键步骤，是加大对职高生的德育力度;中国的传统文化，理应对职高生产生主要的影响;现阶段，相当一部分学校的教师，他们的劳动内容和劳动方式，同社会对他们在这

42、方面的需求之间，还存在着较大的差距，这是致使这些教师所受待遇较差的重要原因;中职学校班主任的心理健康问题，已经到了应该引起足够看重的时候;工作艺术与教育机智，是中职学校班主任必修的技能。一、加强领导，完善学校德育管理机制抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的主要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我们非常看重构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多条理德育管理形式，即校长德育处班主任班委会一条线;党支部团支部大队部中队一条线;值日领导值日老师值日班队干部一条线。这样，从学校领导到老师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在老师中实行德育导师制，在班级中开展争创“

43、五星班级活动，把德育工作作为老师成就考核的主要内容之一，直接与老师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员构成了“团结、奋斗、创新、务实的领导作风。十分是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校相貌发生了宏大的变化，学生素质明显提升。二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设1.学习促成长：近年来，学校不断加强教育队伍建设，每月都要组织班主任等德育工作者进行德育工作研讨会、培训班，认真学习理论及（关于教育问题的谈话），学习（教育法）、（老师法）、（未成年人保卫法）、（预防未成年人犯罪法）等法律法规，提升大家对做好德育工作主要意义的思想认

44、识，班主任的效劳意识、奉献意识明显提升;学校定期对青年班主任进行培训，进而提升他们的理论水安然平静工作能力，帮助他们改良工作方法;学校坚持强调德育工作是全体教职工的职责，构成了“全员育人、齐抓共管的体制。2.典范蕴热情：结合“老师节活动、每周的政治学习等时间，鼎力宣传优秀老师的先进事迹。通过学习，极大地激发了老师工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行教育和引导。要求班主任热爱身边的每一个学生，十分关心爱惜保护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿炽热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。一年来，德育办的工作在上级领导的关心支持下，

45、全面贯彻党的教育方针，以三个代表为指点，以建国六十周年为主线，以校园文化建设为平台，加强对学生的教育、行为习惯养成教育，创新思路，努力构建优美和谐、发奋昂扬、富有时代精神和学校特色的高档次的校园文化，增进学生的全面发展和健康成长，获得了较好的教育效果.老师德育工作总结11时间过得真快，一晃又到了学期结束，针对半年的努力教育，对照学期初制订的德育工作，我总结如下：一、通过每星期的国旗下讲话，教育幼儿了解我们伟大的中国，肃静的五星红旗和神圣的国歌，让幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，培养幼儿真诚实在、英勇、好问、友爱、爱惜公物，不怕困难的品质。二、为了培养幼儿团结友爱，我通过一系列的教

46、育和随机教育，使孩子们能合作游戏，共同成长，自在活动时小朋友能轮流玩好玩的玩具，并养成了使用礼貌用语的好习惯，减少了吵架的现象。三、在一日活动中，我针对幼儿穿衣、用餐、午睡等各个环节，教育培养幼儿要文明礼貌、勤劳俭朴节约、爱惜保护公物，尽量做到自己的事情自己做。四、为了培养幼儿从小爱劳动的好习惯，我们天天布置了值日生，进行一些简单的劳动，如：擦桌椅、擦柜子、给天然角的植物浇水、分发筷子等。我们每周进行选举优秀值日生，使小朋友把握了劳动的技巧。五、通过节日活动对幼儿进行品德教育。向幼儿介绍各种节日，如三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等，并组织了一系列的活动，培养了幼儿热爱生活、关心别人的情感。

47、老师德育工作总结121、结对初始，在师傅的指点下，对本身情况认真进行分析，明确本身提升的方向和目的，制订了本学期的工作目的和总目的。2、xx年4月8日，我和李教师第一次到我们师傅于校长所在的学校杭州电子信息职业学校。下午第一节课，我们听了师傅的课“linux软件包的安装，内容比较难，学生的基础都还比较好，大部分学生基本能跟上课的内容，而我们没有接触过linux听起来就不怎么懂了。第二节课，我们一起去听了他们学校邱节教师的一节公开课。课题是“猜猜他是谁vb分支嵌套语句使用，听课的教师许多，课也上得很成功。这节课给我的亮点就是她把一节程序理论课分解在操作课中，让学生在操作中学理论，边学理论的同时也

48、在提升操作水平。同时，充足调动学生的积极性，使用“小助手来发现和解决程序调试中的问题。最后，给不同程序的学生以不同水平的任务，让其自我挑战。课后到于校长办公室，聊了各自学校的一些现状情况及各自的任课情况和教科研情况。由于于校长第二天有事，我们不得不急匆匆地结束了此次杭州之行，固然短暂，但也受益匪浅!3、xx年5月4日6日，我和李教师第二次杭州电子信息职业学校，加入他们学校组织的杭州市教坛新秀选拔教学周活动。在这三天中，我们听了计算机、语文及德育等相关的课，而且和于校长聊了关于计算机专业课程设置的一些情况，考虑到下学期我们学校也要招收计算机专业的学生，于校长给了一些建议。最后谈及由于于校长在本学期最后这段时间要忙于学校的招生工作，所以本学期不能来长兴指点了。4、确定了研修班期间的教学研究课题“基于moodle平台的中职（计算机应用基捶网络课程的设计与开发研究，并完成了课题意向表，着手开始课题相关的前期工作，确保课题能顺利这施行并结题。5、本学期上交的“基于沃客的项目教学法研究以中职计算机专业的课程教学为例课题获得湖州市中等职业学校xx年第十二届教育结果