优选老师个人工作总结范文集合5篇.docx

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1、优选老师个人工作总结范文集合5篇优选老师个人工作总结范文集合5篇总结是指对某个阶段的工作、学习或思想中的经历体验或情况加以总结和概括的书面材料，它能够使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我整理的老师个人工作总结5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。老师个人工作总结篇1本学期，我担任六年级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我根据教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面施行素质教育，努力提升本身的业务水安然平静教学能力。学校本学期开展四个一活动，我认真从四个方面加强了我的教学工作。同时为了全区的千人赛课活动，积极做好准备工作。为了克制不足，总结经历体

2、验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、认真备课。上好一节课的关键是备好课。备课时，我结合教材的内容和学生的实际，精心设计每一堂课的教学经过，不只要考虑知识的互相联络，而且拟定采取的教学方法，以及各教学环节的天然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。备课中融入的是老师对教材的理解和把握，每次备课时，我都有自己对教材独到的理解。在课堂施行经过中，不同条理的学生都受益。每次备课我都要搜集好本课内容相关的练习，从易到难，有条理和梯度。在新授内容结束时，用这套题型做好新授知识点的稳固和提升，效果良好。同时认真写好教案和课后反思。二、认真上课：为了提升教学质量，具体表

3、现出新的育人理念，把知识与技能，经过与方法，情感态度与价值观的教学目的真正施行在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，重视精讲多练，十分留意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联络现实生活，让学生们在生活中感悟数学，学习数学，运用数学；通过小组沟通活动，让学生在探究合作中动手操作，把握方法，体验成功等。鼓励学习大胆质疑，重视每一个条理的学生学习需求和学习能力。进而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。在课堂上，我尤其重视学困生的积极参与，我班的莫巨文、刘茂辉、倪世凯、小张宇、林最杰等一大批学困生在我的课堂上认真听讲，全身心投入课堂中，数学成就经常获得意想不

4、到的高分。他们愈加热爱学习数学，李海洋在升学考试中获得93分的好成就。三、认真修改作业。对于学生作业的布置，我本着因人而异，适中适量的原则进行合理布置，既要使作业有基础性，针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出条理性，坚决不做毫无意义的作业。在作业中给予学生积极地评价，鼓励学生认真考虑。同时，从作业中发现学生对知识的把握情况，出错率在50%以上的，我认真作出分析，并进行集体讲评。对学生的每次作业做到修改及时，认真并做到了面批面改。四、认真做好后进行转化工作。本班42名学生中，学习中下者将近占三分之一，所以抓差补缺工作认真尤为主要。本学期，我除了在课堂上多照料他们外，课后还给他们开小灶。首

5、先，我通过和他们自动谈心，拉近间隔，分析他们学习中出现差距的原因，并从心理上疏导他们，使他们建立了自负心；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我自动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们天天为自己制订一个目的，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期的努力，在升学考试中只要两名学生成就为中，其他补差班的学生为良，一名学生为优。我想这和我一贯的狠抓学困生的课堂表现和调动学困生的积极性是分不开的。外因老是通过内因此起作用。五、为毕业班的数学教学做好勤务兵。我是第三年担任毕业班的教学工作，较之其他两位教师经历体验丰富一些。因而，天天的基础习题训练，提升练习搜集我都要

6、亲力而为。同时，就教学中容易出现的问题，和两位老师积极教研。在我们的共同努力下，毕业班数学成就较为理想。我们在数学前行的道路上又到达了一个新的里程碑。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，固然获得了一定的成就，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和讨论上，信息基础教育上，自己的教学经历体验及方法上等方面还存在不足。我今后将在教学工作中，吸取别人的优点，弥补自己的不足，力争获得更好的成就。老师个人工作总结篇2一个繁忙的学期即将结束了，如今要静下心来回首一下本学期自己的工作。本次总结我预备以本学期我参与的各项活动为主线进行总结一、加入九、十月份举办的学校羽毛球竞赛。开学伊始，

7、美术组为了加入学校工会组织的教工羽毛球竞赛，几位美术老师在完成本职的工作外，利用闲暇时间去校运动馆练习羽毛球。其中：张xx教师为了美术组的集体荣誉，克制困难，压缩送奶时间早到校练球；同样，商务区的张xx教师为了美术组在本次竞赛中获得较好成就，自费往返打车来往总校区练球在姐妹们的共同努力下，美术组最终留任了学校教工羽毛球竞赛第二名的好成就！二、加入十一月份的校优秀教研年组的评选。刚刚加入完学校教工羽毛球竞赛，美术组老师又开始为学校优秀教研年组评选活动做预备了。为了率领组员在同行老师面前更好的展现我们美术学科的教学魅力，作为美术组的教研组长的我连续好几日加班到深夜，构思、改稿、整理材料而且作为本次

8、年组教研的中心发言人，我除了要完成自己分内那块内容外，还要对组员的稿件内容进行全面了解，做到对每个美术构成员的发言稿做细致研读，提领了每个人的发言内容纲要，由于只要对每个组内成员的发言内容做到心中有数，能力从整体上穿聚成串，构成一个有思想、有见解、有内容的完好的教研内容体系，到达最后的年组教研的完美呈现！由于时间紧，我一个人的经历有限，于是我又发动大家各尽其能为本次美术组活动尽力，孟xx教师家中也有一个初中生孩子，能够讲在家的压力也很大，可是她通常在孩子睡觉后开始她的课件制造，让我打动致深！有付出就有收获，固然活动其中有过付出、有过周折、功夫不负有心人！最后，在多数美术组老师共同努力下，美术组

9、获得了优秀教研组评选二等奖的好成就！三、加入省美术学科带头人在xx省东莞市的培训。在XX年11月23日12月4日我加入了辽宁省美术学科带头人在广东省东莞市的培训活动。培训授课布置是有计划的，七天的学习生活，我们全体成员全情投入，虚心学习，勤奋理论，受益匪浅。研修的头几天，是理论研修。此次理论研修重要以请来的几位专学者的讲学为主，我们聆听了广州体育学院教授饶xx主讲（学高为师，身正为范），xx美术学院美术教育研究所研究员陈xx主讲（地方文化资源美术课程开发），清华大学美术学院博士后吴晓懿主讲（汉字书法的源流及其笔法系统），xx外语外贸大学艺术学院院长李xx主讲（视觉的意义美术课程的视觉性），华南

10、师大附中、xx省工艺美术大师郑xx主讲（工艺美术及陶艺制造）xx市xx区美术教研员汤xx主讲（美术新课程修订后中小学美术教学指点），深圳中学正高级老师、特级老师房尚昆主讲（美术老师的自我发展与创新课堂）等专题讲学。而且非常幸运有时机代表辽宁省小学美术学科带头人在东莞松山湖小学执教了一节美术课（形形色色的人），得到锻炼的同时也开阔了教育的视野！通过和这些专家学者们面对面的学习与沟通，不仅让我领略到了大师的风采、拓宽了自己的视野，同时也让我深深地认识到自己的不足，领会到“高度不同，眼界天然不同的深刻含义，更激发我产生一种要学习的欲望。四、加入学校每年一次的新年元旦联欢活动。每年学校元旦联欢美术组都

11、要下鼎力度参与其中，而且也都得到了领导和同行们的认同！今年在12月中旬我还在家病休，本想我本人没有经历和体力再组织大家排练大型的教工联欢了节目了，放手让两个年轻人代表表演一个小型节目吧！可是，看到身边的各个年组都在积极预备，同组的姐妹们好似很失落于是争求了大家意见，由我构思，美术组开始准备学校庆元旦联欢的节目了！通过几次元旦节目排练，让我深悟出：最后的结果不是最主要，主要的享受活动的经过！在本次活动经过中，由于时间紧，而且参与人员诸多，所以大家真的是忙得手忙脚乱！除了每个教师都固定完成两件服装的设计、制造之外，课件制造的重担又落在孟xx教师身上！记得那几日恰是孟琪血糖偏高不稳定的时候，我了解到

12、她老是在忙完家里活后，在丈夫和孩子入睡后的夜深人静时候才开始制造课件，真的是于心不忍，可是对于课件制造这块真的是技不如孟琪教师，所以也只能是在她的后方尽我所能为她分担由她分担的学生服装由我担当过来！孟琪教师很打动我帮了她个大忙！而我则更打动她不计较个人得失为集团的付出、对我组长工作的支持！本次活动中组织20多个学生走台这块工作很累，半途我曾由于腰疾未全愈手捏腰部强忍，仁慈的姐妹蒋静教师自动担当接过我的耳麦，一遍一遍批示全体师生排练，到最后成型时，她已是声音沙哑，也累得手扶后腰强撑着站在台前！活动固然已经结束了，但孟xx、蒋xx等教师的一个个光辉形象深深的印入我的脑海！通过一次次的年组活动，增近

13、了让我与同组的兄弟姐妹间的相互感情，大家的心靠的更拢了，我们的姐妹友情愈加深切厚重！就是在刚刚我萌发了一个想法：由我自己出资给参与我们此次活动的每一个孩子洗一张舞台演出照片，感激支持美术组节目的教师们！老师个人工作总结篇320xx学年结束了，又比其余年级早休息了一个月，悠哉游哉的日子开始了，懒散了几天之后，该总结一下这个学年了。假期里一边陪女儿做作业，一边把这几年在英语教学上的一些想法.出来，不知不觉竟写了五六万字，后来把其中的关键部分抽出来，编成了（英语基础句法十讲）。鄙人个学期的教学与辅导中，不断把（十讲）加以完善，通过高考成就看，教学和辅导的效果还是很让我满意的。我教的两个班的130名考

14、生英语高考成就本学期的最大收获在句法教学上。这个学年的寒假是十几年来的第一个不补课的假期，在130分以上的将近40人，大部分都在120分以上，这讲明今年下个学期的以（十讲）为基础的句法教学还是很成功的。除了句法教学之外，我鄙人个学期的教学中把前几年在作文教学上的一些想法和做法系统化了，逐步构成了自己在英语作文教学上的思路与做法，积累了一部分材料，基本做到了“费力少，效果好，.个学年我只修改了一次作文，但是最后的效果一点也不比哪些.天修改作文的做法差，以至还要好一些。不外如今只能讲这些做法是有效的，以后还需要进一步的系统化工作。词法的主要性一直潜藏在我的意识中，但是一直没有自发的系统教学，前几年

15、的教学中也做了不少词汇方面的工作，但是没有像今年这样提升到理论的高度，并从理论的高考自发地进行词汇教学。除了词汇教学意识的提升，还有材料的积累。我在网上找到了一份约400个词的基础词汇表，并在教学中不断地晚上，如今基本确定了基础词法教学材料。以前的教学中只知道不断地强调阅读、写作等能力的主要性，今年有了一个恍然大悟的感觉，确定了英语教学的大体框架，也确定了不同教学侧面的基本内容和教学思路。除了以上这些语言知识和语言能力的教学之外，我有幸加入的一个有关国际.教育的教育部课题为我的教学开拓了一个全新的领域：文化教学。即除了知识和能力之外，还应重视文化教学，而这个方面往往被忽视了。其实我学过的硕士课

16、程中有一门（跨文化交际），但是当时只为了学而学，如今才恍然大悟，文化原来就是英语教学的一个方面。后来加入了苏州外国语学校办的一个有关跨文化交际和中学英语教学的会议，思路渐渐清楚明晰起来，英语教学、文化差别、文化冲突、国际.教育、跨文化交际能力原来是有着内在联络的。今后的教学除了语言知识和语言能力之外，还应看重英语文化的教学。至此，大略就构成了这样的框架：一、语言知识1.词汇2.语法词法、句法二、语言能力：听讲读写能力三、跨文化交际能力老师个人工作总结篇4随着时间的飞逝，转眼间一学期又即将结束，到XX幼稚这半年使我学习了许多的教育理念和教学技巧。首先非常感激园领导，在你们用心、爱心、耐心的栽培下

17、，让我快速成长起来。其次非常感激各位教师，平常在你们的帮助下我克制了各种困难。在这学期即将结束之前，我还是把本学期的工作做个总结：在工作方面，由于班上的孩子年龄偏小，又没离开家长身边，导致孩子上幼儿园哭闹，以至有点抗拒上幼儿园。所以一开始我们教师认真的观察每位幼儿，根据幼儿不同的个性特点，采用不同的方式来抚平幼儿的情绪。同时，我们还培养幼儿良好的习惯。如：坐姿，饭前洗手，勤剪指甲，物品的取拿。待幼儿情绪基本平复后，严格根据教学计划施行教学活动，丰富了幼儿的知识经历体验。在家长方面，每周按时发放幼儿一周情况表，让家长了解孩子在园的情况，同时家长反应给我们一些信息或建议，让我们了解孩子在家的情况或

18、对我们教师的要求。对于生病的孩子及时打电话关心。经常跟家长沟通，让他们支持我们的工作。在学习，学术方面，本学期我观摩园内的公开课，让我从这些教师身上学到了许多难得珍贵的经历体验，受益匪浅。另外，还加入了园里组织的蒙氏操作，蒙氏阅读，普通话，三笔字等培训，以及职幼的绘本教研活动，还参观了金红姊妹园的早操和环创。我们大多数老师还加入了教育部组织的青年老师培训。通过学习，的确让我的专业技能得到了很大的提升，同时也感激园领导给予了我这么多学习的时机。以上就是我这一学期的工作总结。在新的学年中我将继续努力，开拓创新，用心去爱、滋润孩子幼小的心灵，使他们在童年快乐，开心，美妙。老师个人工作总结篇5一、初步

19、建立了以校为本的老师培训制度为实现我区基础教育“二圈层第一，成都市一流和职业教育“全省一流，全国著名的发展目的，我们在学年初明确提出了我区老师培训的工作思路，即以校本研修为载体，安身校本，覆盖全员，充足发挥各级骨干老师的专业引领作用，引导老师把新的课改理念转化为常态下的课堂教学行为，切实提升课堂教学效益。在这样的工作思路下，全区教育系统广阔干部老师深刻认识到了建设一支高素质的老师队伍对实现我区新的教育发展目的的主要性，各校以行事历的形式落实校本研修工作，以校为本的教学研究和老师培训制度在我区已初步确立，有效地躲避了校本研修的风险，老师教育走上了良性发展的轨道。二、建立健全了培训机制，完善了评价

20、制度1、为提升培训质量提供制度保障前几年的培训经历体验教训告诉我们，要提升老师培训的质量，教育行政部门必需为培训提供制度保障。因而，区教育局近年来每年都以文件的形式对学校开展老师培训工作提出了详细明确的要求，制订了一系列规章制度和考核办法，出台了（xx区中小学校本研修管理细则）、（xx区中小学校本研修考核细则）等工作规范，要求学校做好五个方面的保障：第一，机构保障。校长作为第一责任人，校长牵头，教诲处或教科室主管并由专人负责；第二，制度保障。学校根据上级文件精神，制定出了一系列规章制度进行月考、期总评，并与评优评先晋级挂钩；第三，文化保障。学校以校长为首带头学习带头举办讲座，创设共生的校园文化

21、，让每位老师都在这种气氛的熏陶下遭到潜移默化地影响，使其不断反思更新自我；第四，经费保障。学校每年都把老师培训经费列入预算。龙泉实验小学、龙泉外国语实验学校小学部，初中部还对老师培训经费进行了分类使用，只要老师外出学习都竭力支持。学校也千方百计为教师寻找和提供外出学习的时机。航天中学、龙泉中学、同安中学、洛带中学一年利用暑假送老师外出培训或请专家到校进行专题研究培训就达数万元。大兴小学一年为老师订阅学惯用书达4000元以上。各学校都投入了资金加大了培训力度；第五，技术保证。利用校内外的一切可能调动的技术资源，加强与校外有关专业机构的合作，为老师上网沟通提供方便。由于学校努力做好了这方面的保障，

22、使得校本研修得以有效开展。2、建立了有效的评价机制过去，我们对老师培训的考评过于刻板，影响了老师参与培训的积极性。为提升老师培训的质量，我们从教育行政部门、教育研究培训机构和学校三个层面对老师教育评价机制上进行了较大的改良，让老师自立选择，自立发展，建立老师专业学习社群，从根本上改变学校内的组织文化、构造和领导角色，实现文化重构，极大地增进了老师的专业成长。三、狠抓经过管理，突出培训实效1、确定了老师教育的工作重点随着基础教育课程改革的深切进入，我国现行的师资培训忽视老师理论性智慧的提升已成为老师专业发展的软肋，越来越多的业内人士悟出基于学校实际，基于老师理论才是师资培训走出“效果不彰的必由之

23、路。为突出培训实效，我们确定了我区师资培训抓校本研修和骨干老师培训两个工作重点，初步实现了区教育局组织领导、区教研室专业引领和老师研修学习的老师教育施行策略。第一、区教育局组织领导。区教育局建立了以区教育局党组书记、局长宁旺成同志为组长的师资培训工作领导小组，下发了推进校本研修制度的有关文件，制订了切实可行的工作计划和施行方案，狠抓经过管理，把师培经费列入了财务预算，奖励先进，从评价鼓励、催促协调和制度保障三个方面强化对老师教育的组织领导。第二、区教研室专业引领。区教研室紧紧围绕“推进校本研修增进老师专业发展这个核心制定了相应的操作施行方案，鼎力开展网络教研，.合力量对老师进行专业引领，融教学

24、研究和老师培训于一体，把区教研室建成资料资源中心和老师发展中心。第三、学校行动跟进，老师自动发展。我们要求各校从校情出发，从老师培训需求出发制订切实可行的老师继续教育施行方案，针对本校亟需解决的教育教学详细问题，发挥本校骨干老师的引领作用，并借助外脑开展以教育行动研究为重要形式的各种教学研究和老师培训活动，研究课程的有效施行，营造研究气氛，关注制度创新，逐步构成以教学研究为中心的老师教育运行机制。2、充足发挥老师自立学习能动作用在理论中我们把老师继续教育的着眼点放在解决好老师的学习问题上。区教育局在本学年度老师教育的施行意见中，提出了“六个一活动，引导老师在学习培训中做到下面几点：第一，结实树

25、立毕生学习观念。知识经济时代老师要不断学习，更新拓展自己的知识，方能跟上时代的步伐；第二，变更学习方式。一是要自动学习，把学习视为一种乐趣，更是一份责任，把它作为所从事的事业和本身发展的内在需要，自发自愿地去学习。二是学有特色。学习不仅是为了学习把握已有的知识技能，更主要的是要不断地创新知识，更新技能。要用发展的目光，创新的思维观察和考虑问题。三是要求结合理论的学习。在理论经过中老师通过亲身体验和感悟对原有知识进行再认识，不断总结，不断反思自己的教学活动和行为，进而使自己的知识和技能不断得到发展和提升。四是一定要带着问题学。要请教师把学习看成是发现问题，分析问题和解决问题的经过去对待。擅长将所

26、碰到的问题.归类，去分析，去研究，寻找解决问题的途径和方法；第三，不断改良学习手段。（龙泉教育）网的建立为老师的学习与沟通提供了平台，建立起了教研员与老师之间、老师和老师之间、学校与学校之间沟通互动的全新机制。老师通过（龙泉教育）网进行合作学习的气氛正在一步步构成。四、进一步完善了校本老师培训的操作办法老师继续教育工作总结,1、充足了解老师的培训需求，提出指点性意见，帮助学校和老师确定目的。我们通过各种渠道了解老师的实际需求，找准培训的切入口。在校本培训中，以学员的需要为中心，力求解决被培训者的实际需求和问题。使老师知道知识和技能对他们是主要的，是能够用于他们实际工作的。老师则根据自己的不同情

27、况确实立自己的着重点，构成合适自己特点的内容体系。2、改变角色，关注个体，看重老师的能动性。我们开展的一系列培训活动中要求培训者成为引领者、帮助者、指点者、合作者和催化者，关注学员的需要和期望，正视他们的经历体验和知识贮备，允许他们在培训经过中自在发表自己的观点和想法。学校制订培训规划、计划时，既规定学校培训的总体目的，基本要求，又给老师富有较为广泛的自我发展空间，根据自己的实际情况的制订个人学习计划。3、预设有效的问题，重视培训的理论性在上一学年度培训结束后，我们要求各校进行对老师教育工作进行全面总结，找出培训中存在的重要问题，提出下一年度的工作设想。同时，区教研室每周两天深切进入学校了解教

28、育教学情况的，了解老师培训的问题和需求。在今年度制订规划时，我们要求培训者要不断地向老师提出有一定挑战性的问题，使老师处于激活状况，进行单独考虑和反思。在培训中运用互动式的问题，重视调动参与老师的热情，进行了有效的双向沟通，激发他们学习的兴趣，使他们坚持乐观的学习状况。我们在工作中还十分留意强化老师的自我评价意识，帮助老师根据新的课改理念对自己的教育教学进行批判性反思，通过自我评价改良学习方式和学习内容。4、创设“共生愿景，分享教育资源。在各级培训中我们特别强调为老师的学习创设一种互相尊敬、合作的气氛。培训者与被培训者始终处于一个平台，培训者作为平等之中的首席发言人，与老师充足沟通，实现经历体

29、验分享。为充足发掘老师在学习中的.体智慧，培训者老是充任激发者、增进者和引导者的角色，不给老师贴“是与否的标签，让老师在培训中享受着自我评价的快乐，感遭到成功的喜悦。学校老师通过互相学习将.体研究结果上传到（龙泉教育）网与全区老师进行沟通讨论，并以文字的形式推荐到龙泉（课改在线）上进行登载。五、全面高效地完成了培训任务通过督导检查，各校完xx师培训任务质量很高。龙泉中学的学科组建设，龙泉外国语实验学校初中部的.体备课、课题研究与网络教研，龙泉实验小学的行政领导深切进入课堂研究与资源中心建设，航天中学、洛带中学、同安中学的青年老师培训等都很有特色。很多学校创造性地开展“六个一活动，建立健全了骨干老师队伍建设的有效机制，提升了教研活动的质量。由于我们把目光聚焦在课堂质量提升上，聚焦在队伍建设上，努力创设共生的校园文化，一批具有反思能力的老师茁壮成长。我们相信，经过不懈努力，我区教育质量一定能再上新台阶。【优选老师个人工作总结范文集合5篇】