数学教研的活动总结范文〔优选7篇〕.docx

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1、数学教研的活动总结范文优选7篇数学教研的活动总结范文优选7篇快乐有趣的活动已经告一段落了，我相信大家都是有收获的，感觉我们很有需要对活动情况做一下总结。如今你能否对活动总结一筹莫展呢？下面是我帮大家整理的数学教研的活动总结范文优选7篇，希望对大家有所帮助。数学教研的活动总结1我校数学教研组在校教诲处的带动及全体成员的共同努力下，前期教研活动开展的有声有色，大家坚持抽时间学习教育教学理论，积极加入教研组的公开课活动，讨论课堂教学形式和方法，积极完善和改良教法。在教诲处的组织领导下，数学教研组从10月8日-10月19日组织了屡次听评课学习沟通活动，每位成员都展示了“原生态的教学状况，听课后进行了针

2、对性的评课，通过案例分析，大家找差距，找不足，对于怎样打造高效课堂，怎样调动学生的积极性，怎样翻开学生的思维进行了研讨，收获许多，对（新课程标准）有了进一步的理解和领会，教学理论有了进一步的升华，理论提升了整体素质，提升了大家履行新课程教学的自发性，涌现出一些方法独到，结果显见的老师。当然，通过沟通我们发现存在的问题也许多。首先，大家对（新课程标准）的内容不是十分清楚，尤其是在实现“标准的技巧上存在困难，出现了两个极端，一部分教师课堂上老是担忧学生不睬解自己的话，没学会当堂课的内容，对教学内容反复地强调和反复，忽视了老师的引导作用，课堂上老是避免不了灌输的“教法，另一部分则高估了学生的能力，放

3、手让学生自己理解领会，缺少适宜的引导致使课堂出现冷场；其次，大家都意识到了课件对教学有意外的好效果，既能直观地具体表现出教学内容和教学目的，更能吸引学生的留意力，激发学生学习的积极性，但由于硬件限制和制造技巧的不足，往往难以到达预期的效果。结合此次学习沟通活动，成员们都以为大家需要对（新课程标准），对组织课堂和调动学生积极性，对怎样制造动态的更完善的课件都需要进行进一步的理论学习，需要教诲处就大家的想要完善的地方开展学习活动，让大家选择自己需要提升的地方选择自己富有的时间来学习新的教学理念，确定教学方法，在今后的教学中展现自我，完善自我。数学教研的活动总结2本周二我县组织了一次关于教学质量分析

4、与课改研讨的数学教研活动。教研员李教师作了主要的讲解和指点，使我受益匪浅。下面谈谈我的一点领会：1.合理开发、整合教学内容内容是教学的载体，数学思想方法是它的灵魂和核心。对老师来讲，作为课程资源的使用者，应对教材中的数学内容认真分析，根据需要对教材内容进行取舍和应用，使课程内容与学生的数学活动结合得愈加严密，更有利于数学思想方法的浸透和熏陶。2.通过活动体验、感悟思想数学思想方法是教学的关键，在课堂上充足暴露教学方法的思维经过，让学生参与教学理论活动，充足发挥他们的主体作用。教学经过中，要使用学生身边的教具三角板和应用折纸以及课本后的网格，让他们以一种积极的状况，自动参与到数学教学经过中来，在

5、动脑、动手、动口的经过中，让学生根据自己的体验，逐步领悟数学思想方法。3.培养学生的自动应意图识从数学思想方法的特点和构成经过来讲，对学生数学思想方法的浸透不是一朝一夕就能完成的，而是需要有一个不断浸透、循序渐进、由浅入深的经过。而这一经过，需要老师做一个“经过的加强者，不断用数学思想“敲打学生的思维、让学生在一次次的“敲打经过中，不断地反思、不断地积累、不断地感悟、不断地明朗，直到最后能自动应用。因而，在教学时我很留意强调学生应用类比、数形结合等方法，更应该在问题解决之后进行“反思，在这里经过中领会数学思想方法的应用价值。总之，本次活动对我而言，是一次难得珍贵的学习时机，感慨良多，希望自己能

6、多加入这样的活动，学习别人的优点，不断提升自己的业务水平。同时也让我认识到，专业成长的空间是无限的，成熟是相对的，成长则是绝对的。这还需要自己在长期的教育教学理论中不懈地学习，艰辛的理论，能力不断完善，尽快成长。数学教研的活动总结33月x日，根据我校教学工作布置，孙淑华教师在一年二班开展了一次主题教研活动，活动主题是（在教学中开展探究性学习，发挥学生的主体地位）。本次活动孙淑华老师讲解的课题为（6.1平面直角坐标系二），在校长及有关领导老师的配合下，圆满的完成了本次教研活动，下面是我对本次活动的总结。一、精心组织，严密布置我校成立了活动领导小组，制订了具体的活动方案，使大家端正思想，提升参与的

7、积极性。我们坚持活动与教学研究相结合，每位老师积极参与听课，并进行集体评课，以保证教学活动的质量。二、课堂教学的优点孙淑华老师能够围绕“探究性学习，以学生为主体。并根据本校及学生实际进行备课。在课堂教学中，老师能够很好地展现学习目的，并引导学生根据生活实际以及教材内容来调动学生的学习积极性，提倡学生自立学习以改变以往的老师一言堂的教学形式。是我校老师对“探究性学习，以学生为主体。有了一个初步的认识，在整节教学中，老师的语言表达朴实，教学方法灵敏。而且孙教师尝试了对教学资源的重组和整合。三、听课老师自动参与评课，对教研主题有了进一步的理解在校长及有关领导的组织下，授课老师及听课老师自动参与评课，

8、授课老师谈了自己本节课的教学主题，并对本节课的各个环节布置目的都有一个很好的介绍，所有参与听课老师及领导都能够积极发言，针对教研主题大家讨论热烈，最后构成了共鸣，使参与老师对教研主题有了进一步的理解。但本次教研活动也存在着下面不足：1、在教学中前半部分较好，后半部分老师没有很好地调动学生积极性。2、在评课中，有些老师还是围绕过去的教学方法进行评课，没有能够根据教研主题进行评课。本次教研活动，我校教研工作有了一定的进步，在以后的教学工作中，改善存在的不足，是我校的教学工作再上一个新台阶。数学教研的活动总结4为了切实提升老师的教育教学能力，进一步提升我校数学科组的教研能力与业务水平，光华小学数学科

9、组在九月，从新起航，团结合作，教研活动正如火如荼地进行着。第一周，开学伊始，为了保证新学期教学工作有序、顺利地开展，数学科组开展第一次教研活动。科组长具体地传达了教诲处的工作精神，并组织全体科构成员商议科组各项教学惯例工作细节。本次教研活动让各位教师迅速以积极的工作态度投入新学期的教学工作中，并明确了新学期的任务和发展方向，为本学期教研活动的有序开展奠定了基础。第二周，全体数学教师商议并制订本学期的数学科组工作计划，并确定了本学期初次开展数学活动周，本次教研活动气氛热烈，提升了全体数学老师的质量意识，明确了今后努力的方向。第三周，本周的数学科组开展了各年级集体备课和数学活动周专题研究教研活动。

10、本次集体教研活动，发挥了集体的智慧，数学活动周有了一个基本开展思路。9月21日，加入了桑麻共同体教研活动20xx小学数学教学与信息技术深度融合专题网络教研活动在我校进行。第四周，科组长传达了杏坛镇小学数学教研工作计划，落实上级有关工作。我们数学科组的教研共鸣：在教研中再次寻找不同的自我，以素养提升为己任，继续加强教学研究，在教研的路上携手前行。我们相信，每周一次的教研活动将带动光华小学数学教学工作开出美丽的学习之花，结出累累硕果。数学教研的活动总结5上周二第一片区三年级数学老师在xx路小学进行了片区教研活动，内容为三年级数的计算新知探究课，课后对本节课的课堂实况进行了讨论沟通，构成下面两个方面

11、的收获：一、规范讲课的基本要求：1、讲本节课的学习内容。2、讲学习目的：本环节的重点是学习目的的设计思想，解读学习目的。3、讲本节课的重难点。4、讲导学案的设计思路和导学案的各部分设计意图。5、讲课堂环节的操作思路，突破重难点的策略和方法。二、总结了提升中、低年级学生课堂评价的方法：中、低年级学生由于年龄、认知水平、能力等各方面有限，所以在课堂学习中对其他学习小组的展现评价往往起不到增进本节课学习目的达成的作用，他们的评价许多时候针对了展现者行为方式进行评价，弱化了对知识的评价和质疑。如何解决这样的问题，通过我们片区老师的集智讨论，提出我们的建议：1、对学生的积极评价、大胆发言应当给予鼓励、肯

12、定和支持，保卫学生的积极性和自尊心。2、要留意评价的有效性，既要对课堂中的表现进行评价，更要留意对展现者所展现的知识进行评价，发表自己的不同观点。老师在课堂中要充足发挥引导的作用，在参与学生的学习的经过中多一些示弱性追问，这样不仅可引导学生看重知识的生成，解决疑难问题；同时可以培养学生大胆质疑，学会质疑的习惯，最大限度地发挥评价的作用，进而提升课堂学习效率。请教师们阅读、考虑、运用！同时感激张教师的展现课，叶xx、陈xx、王xx、赵xx、刘xx等教师们共同协助！数学教研的活动总结6在元旦期间小学数学老师们迎来了20XX年的最后一个数学教研。此次数学教研活动分三个步骤进行，首先是张组长就这学期的

13、工作做一个扼要的总结，并简单陈述了一下下学期的数学工作布置，接下来是在数学教学中比较有特色的数学老师介绍了一下自己的成功经历体验，最后是老老师精彩的讲课、上课评课。对我们刚工作的老师来讲是一次难得珍贵的学习时机，此次数学教研活动让我受益匪浅，领会颇深。提升本身的专业素养。原来我以为我们每一个数学老师都有足够的能力去教好我们的小学数学课程。但是通过此次活动，我觉得这远远不够。人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。对于我来讲，我觉得我还有许多东西需要加强。如提升口算能力，驾驭课堂的能力等等。只要这样能力更好的完成教育教学工作。不断完善课堂教学。应该讲每一次数学教研活动，我们都会从中吸取许多

14、好的教学方法。也就是讲，许多数学教师在平日繁重的教学经过中，都在不断地的学习，揣摩，不断地完善自己的课堂教学，进而不断地提升课堂教学效率。所以，固然我们的课本不变，但是我们的数学教学不是一层不变的。我们需要不断地改变、完善。精心设计课堂活动，重视实效。在教学中我们都寻求一个目的让学生学会知识并学会运用知识，感受学习数学的乐趣，不能只搞花样，而没有实效。看重评价，关注学生的情感。数学并不是简单的计算一下，比较一下后就此结束，而是一个综合体学生学的每一单元内容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我们应该让学生承受到数学的情感教育。学生的学习压力很大，我们应该关注学生的情感态度培养。数学教研的活动

15、总结7本月我组的教研活动能够每周如期开展，老师们能够准时积极地加入。现将本月活动的施行情况总结如下：一、教案作业检查情况本月教研活动一共检查了三次教案两次作业，教案检查是在10月x日、10月x日和10月x日，作业检查是在10月x日和10月x日。从教案的检查情况来看，我组老师能够认真根据要求书写单元教学计划和课时计划，能够做到超周备课，能够做到从学生的需要出发，从教材内容的特点出发，恰当的把握教学目的，上好每一节课。在作业上，能够做到修改及时、订正及时、作业布置适量、无错批漏批现象。二、活动开展情况本月教研活动开展了小课题研究经历体验沟通、教学经历体验沟通（精彩课堂;细节）、教育教学专题讲座（与

16、学生一起欢笑）活动。在组内开展了评课活动，评叶英教师在市级“理论与综合运用大赛上的课。叶英教师在大赛中获得了二等奖。在集体备课中，一同备了五年级（解简易方程）课，使崔娜老师备课上课能力有所提升。在“六个一活动中，老师们能够认真利用业余时间学习，写学习笔记，认真总结个人的教育教学心得和点滴经历体验。三、不足处和今后努力方向在教研活动中，不足之处重要是集体备课预备不充足，没有根据一人主备，小组研备，上课检验，课后反思评价的流程进行。在今后的教研活动中，我会积极努力，加强学习，提升老师的思想和业务素质；加强教学惯例管理提升老师的教学水安然平静教育教学质量；进一步完善集体备课的形式，努力增进个人集体备课质量的提升，发挥集体备课的集体智慧，调动老师们的积极性，使教研活动真正到达目的，提升老师们的教研教学水平。【数学教研的活动总结范文优选7篇】