教学年度个人工作总结_1.docx

《教学年度个人工作总结_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学年度个人工作总结_1.docx（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教学年度个人工作总结教学年度个人工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回首和分析，进而做出带有规律性的结论，通过它能够全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我整理的教学年度个人工作总结，欢迎大家共享。教学年度个人工作总结1时间飞逝，一转眼一个学期又过去了。在这个学期里，我对学生的认识又加深了不少，所以我在教学策略方面也改变了不少。从上个学期的期末考试能够看出学生的粗心还是那样是学习的重难点，所以这个学期开学初，我几乎天天都在跟学生强调“细心二字。但效果不是很好。后来我改变策略，比方在教学生字的时候，我存心故意不强调容易写错或

2、需要十分留意的地方，而是让他们自己去看，然后直接完成（生字抄写本）。结果发现这个方法不错，学生的错字少了许多，听写也好了不少。完成第一步之后，我就开始施行第二步，那就是学生的课堂效果，尤其是后进生。课堂上我实行了笑脸制度。所谓笑脸制度就是课堂上回答问题、表现认真或作业完成优秀的同学均有时机拿到笑脸，笑脸将作为学生日后的行为评定标准。而且凑够一定的笑脸数能够在班长那里换取相对的练习本。学生对于笑脸很积极，课堂纪律等各方面都有了一定水平的提升。但是还是那样没有到达我预期的效果，讲明我还要继续探寻求索新的教学方法。这个学期有一个书法考核，于是我积极的让学生练习书写。固然学生的书写还没有到达各个优秀的

3、地步，但比起上个学期还是有了很大的进步，并在后来的考核中全部达标通过了。后进生一直是所有教师最头痛的事，我也不例外。这个学期我让后进生一切从基础开始，我给他们单独听写、单独背诵，但效果甚微，看来，后进问题还是我今后教学的一大重点。一年级传统文化教学总结20xx年语文教学总结九年级英语教学总结（传统文化）教学总结：读讲背写结合，积累传统文化20xx-2020学年下期远程教育工作总结初中老师教学工作总结20xx学年老师工作总结高年级体育教学个人工作总结教学年度个人工作总结2半年的工作很快就结束了，这半年里和孩子们在一起的每一天我都很开心，很快乐，看着他们一张张可爱的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失

4、。我的脸上老是挂着微笑，快乐而繁忙的工作着。下面是我半年的个人工作总结。一、政治思想方面我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊重领导、团结同事，遵照园内各项规章制度；积极加入园里组织的各项活动；履行老师职责，协助主任教师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。二、教育教学方面在教学中，我尊敬幼儿，用眼睛关注每个小朋友，从小朋友身上吸取闪光点，去点亮他们自负自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势。比方在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发小朋友的兴趣。在这半年的工作里我重要负责，英语、语言等，通过这半年的教学经过中我发现

5、我们班的幼儿对英语很感兴趣，因而通过下午的游戏时间经常和小朋友讲一些英语有关的故事，发现我班的幼儿在这半年里英语提升了许多。三、一日惯例方面1一日惯例是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就开始对孩子们进行惯例的训练。(如做操站好队，自己有纪律入厕，有秩序的喝水，饭前便后都要洗手，自己吃饭不洒饭早桌子上等。为提升幼儿的自理能力，午睡起床自己吧自己的枕头摆放好，还请几个幼儿帮助教师叠被子等。)2课堂惯例：在我和杨教师的培养教育下，我们班的小朋友养成了，课堂发言积极举手，教师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让孩子们在课堂中自在发挥的空间。四

6、、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因而沟通工作也就成为了一个重点工程。对于我班的小朋友假如今天没有来又没有请假的幼儿我会自动的打电话去了解。我充足利用了晨接和放学的时间跟家长亲切的沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。我会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联络，我会通过我园的信息平台，天天都会将幼儿在园学习的课程发信息给家长，使家长愈加了解幼儿在园一天学习了什么，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，在与家长沟通时，我真心把他们当成自己的朋友，当他们碰到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长能力对我工

7、作的肯定。以上就是我这半年的工作总结。教学年度个人工作总结3学校体育是学校教育的主要构成部分，是施行素质教育的重要渠道，是学校教育改革的主要方面。体育能够锻炼人的意志品质，能够培养人的健全人格和发奋向上、顽强拼搏的精神，加强各方面的能力，提升心理素质，增进身心健康而全面的发展。回首一学期的学校体育工作，即获得了一定的成就，也找出了不足，下面从下面几点简单总结如下：一、领导看重、思想领先、认识统一、目的明确我校领导特别看重体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议;学期结束听取总结汇报。对于学校举行和加入的重大体育活

8、动，则在行政会议上予以协调布置，给予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲身催促全校大课间活动，以推动学校的体育工作进一步发展。1.建立鼓励制度，搞活体育教学工作学校长期以来，坚持天天对各班进行大课间、保健操评分考核以外，还对各班加入体育活动、体育竞赛的结果，作为评选文明班级、优秀中队的主要根据。这样大大加强了年级组长和班主任教师对体育工作的看重，不同水平的增进了学校各项体育活动的开展。2.抓惯例，出成效本学期日常工作中我校重视加强学生的行为规范教育，班主任、体育教师平常做了大量的工作。如今天天上午的大课间，学生一听到音乐，就会自发地站好队，排着整洁的队伍下楼，随着音乐的节拍在操场上活动，20

9、分钟后再随着音乐站队做课间操和武术操;体育课在体育委员的率领下，排着整洁的队伍“快、静、齐的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强，加强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了提升，为良好班风的构成创造了有利的条件。二、继续施行新课标，改革体育课堂教学精确把握新课标的本质，切实理解体育课程是寓增进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育经过。通过体育课堂教学培养学生思想、坚韧的意志品质、健康的心理素质、良好的协作精神、丰富的想象力和创造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。体育教学内容丰富多彩，形式多种多样，对

10、传统竞技运动项目，进行教学手段化的改造与拓展、延伸、创新，知足不同学生的需要。本学期备课组积极开展互相听课活动，课后讨论其中的得失。人人上好研究课，十分是对青年老师的课进行了重点讨论，帮助他们认识自己的不足处，以后能够改良。三、加强管理，增进体育教学工作1.抓好体育课教学的经过管理。体育课是一门学科，而且是一门“主课。既然如此，就必需认真对待，加强管理。学校要请教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有办法;成就有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。并要求体育老师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充足利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育惯例教育，让学生把握基本的运动

11、技能，有机地结合和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式教学。2.结合体育课程标准，因地制宜制定教学计划。本学年度我校体育达标活动工作开展的大有起色。从学年开始，我校就抓好体育达标活动工作，并进行年级组同年级组开展竞赛，班同班，学生同学生进行竞赛，在学校掀起体育达标的热潮。力争使全校体育达标率坚持在98%以上。四、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提升老师业务水平的重要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一认识是搞好学校体育教学工作

12、的基本保证。我们的做法是：(1)集体参与制定学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。(2)安身本职，采集好各种资料，发现问题，共同分析，讨论解决办法。(3)学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。(4)每学年体育老师都写出自己的个性化专业总结，便于不断改良自己的教学方法，提升自己的业务水平。(5)积极加入奎文区组织的教案、论文评选,并获得了优异的成就。五、开展丰富多彩的体育活动，全面推进素质教育。(1)本学期开展了丰富多彩的体育活动如跳绳、踢毽子、拔河等，成功的组办了季田径运动会，全面提升了学生的整体素质和班级的凝聚力。(2)以级部为单位进行了大课间操的展演，全方位的提升了学校的精神相貌

13、。学校决心在教育局领导下，依靠全体老师，以“新课改为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力研究、开拓创新，“争一流，创特色，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。教学年度个人工作总结420xx年度注定又是繁忙的一年。今年度担任计算机部主任、济南市计算机专业中心构成员、职业技能鉴定计算机操作员考评员。一年来，在教育教学和管理岗位认真履行自己的职责。作为专业部主任，一方面要协调好部里的各种关系，另一方面还要改革创新，增进专业部教育教学发展。作为一名战役在教学第一线的教师，还要认真备课，上好每一堂课。繁忙中提升着自己各方面的能力。现将今年度的教育教学情况作一

14、总结。一、履行专业部主任职责1.加强集体备课；今年度加强了集体教研的力量，结果显著。集体教研需要一种气氛，由于平常教师们课时量比较大，再加上有些教师还担任班主任，所以想一起集体备课难度很大。但是职业学校要想发展，课程改革势在必行。所以平常留意调动教师们的积极性，大家自动凑到一起集体商讨，改革计算机专业课和教学内容和教学形式，使计算机教学有质的提升。2.继续做好文化课和专业课的整合工作；今年度与文化课教师合作，完成整合工作的前期研究阶段。要想使文化课和专业课有机整合，应该做好几个工作。一是老师要用心去发现需要整合的内容；二是教师之间要有效沟通；三是详细施行阶段，把沟通的结果落到纸上，付诸施行。本

15、学年，我和赵琳教师在（办公软件）与（应用文写作）的整合方面获得了一定成就，从上课效果来看，成效比较显著。3.技能大赛获得历史性突破；在济南市历年技能大赛中，济南市五职专、六职专、山东省商贸学校向来处于领先地位。今年度，我率领本部师生在技能大赛辅导方面做了许多有益的尝试。再加上师生加班加点共同的努力，20xx年上半年成就遥遥领先于前面几个学校，获得质的飞跃。4.进行专业调研，优化课程构造；20xx年，我和专业部其他几位教师进行了专业市场调研，走出校门，走进企业，把企业的用人要求带回学校，并在这里基础上优化我们的课程构造。这个工作是长期的，由于市场时刻在变，我们的思路也要跟上。5.尝试组织教学实习

16、，获得阶段性结果；在以往的工作中，学生到高二下学期开始组织实习。我们根据国家对于实习的管理规定，及时调整，在阶段性教学实习方面做了一些有益的尝试。在正常教学阶段，联络用人企业，让学生走入企业一周或一个月，真正去为企业工作。在工作中领会用人单位对自己的要求，并把实习的感受再次带回学校，在专业课和文化课方面继续充电。通过这种阶段性教学实习，学生明白了社会的不易，懂得了做人的要求，愈加珍爱学校的生活。二、履行老师职责1.积极加入市教研活动；作为济南市计算机专业中心构成员，我积极加入市里和省里组织的教研活动，并把活动精神及时传到达学校，为专业发展提供前沿的信息。2.学习章丘一职专的“三三四教学形式，积

17、极探寻求索合适自己的课堂教学形式；上半年，我代表计算机专业部作了（计算机专业有效课堂改革）的总结。把我们的教学尝试做了阶段性总结。学校一直在提倡构建有效课堂，构建引导学生自动学习的课堂，目的就是要提升我校的教育教学水平。我作为战役在一线的教师也责无旁贷。通太多次的教学研讨和教学理论，以项目引领教学，能够有效提升课堂效率，让学生把握更为实用的专业技术。在项目教学的经过中，从课前项目预备，课堂项目操作，到课后项目总结，师生一起讨论、共同完成，获得了很好的教学效果。3.继续开发校本教材；4.加入党员献课活动；20xx年11月20日，济南市信息技术应用研讨会在我校召开。在此次会议上，我用为一名预备党员

18、，代表计算机专业献课一节，得到与会领导的一致好评。5.老师技能大赛等成就；20xx年下半年加入了济南市老师技能大赛，在（网页制造）项目中获得了第三名的好成就。事实证明，九职专的师生都是最棒的。另外，还获第六届全国中职“文明风采竞赛优秀辅导老师奖。所写教案编入（此地桃花映满园-槐荫区优秀教学案例集锦）。论文（在计算机专业课教学中，怎样引导学生合作）获省论文评选一等奖。20xx年，我荣耀参加了中国共产党，成为一名预备党员。作为一名预备党员，我会起到模范带头作用，把工作做得愈加扎实。我相信，只要尽职尽责地工作，勇于创新，我的工作会愈加有成效。教学年度个人工作总结520xx年的大门已经开启，回想20x

19、x年的我，在这样时刻，想到了泰戈尔一句话，“人是一个初生的孩子，他的力量就是成长的力量。，无论是年轻还是年老，我们都要坚持着成长的力量，才使我们的生命新鲜富饶。教育生涯也是如此，天天与学生永葆成长的力量！20xx年夏季送走了上届学生，秋季迎来了10班新生70个学生。我又翻开了学期初我的个人工作计划，回望我最初的期望，如今我的个人工作总结如下：一、新教材教学工作加入了人教版教材的培训，上了12单元课程，每堂课都是全新的感觉，就SectionA的讲课，请宫小云听了五次，每次都在一节课设计上有改变，尝试又尝试着，找到一种适宜的教学方式，有点小学生的感觉。不客气讲，天天备课时间都在两个小时，由于每节课

20、都是全新的概念，就像不知道下一个剧情什么经过，跟上这个变化节拍下点功夫！二、实验中本学期，取消了作业本上的作业，或者少留，机械性质的作业再少，学生自发性还是太差了，弄的有些孩子偷懒了，成就下滑了！要协调预习卷，作业卷，报纸，课堂单词课文背诵，的确有点苦难，重要最难的事就报纸处理，我还是坚持把报纸完成了，除了中间板面的内容。下学期，继续中！三、个人专业提升三年规划中，出题能力，听力白话能力，工作有效性，科研能力，练习书法，这是三年目的。不断充电，并学会整合信息能力，学习前沿的信息，给自己一次提升。读书和写作继续坚持中。四、提升看待问题角度我从个人原点走到了更大的圈，以前自己做好，自己高兴就好，以

21、前给出年轻教师的建议时，我的角色是姐姐的身份，没有学校角色；如今，我讲出的话代表了自己的学校，可能听者会这样的感受。我自己都没把自己当盘菜，就是多了一件要做的事！从自在走向规矩经过！五、英语教学工作开学初工作计划中，学唱英文歌，没有完成，个人不太擅于，也没有自动挤出时间里，搁浅了这件事！其他计划都是完成了，只是有好有差区别！六、收获本学期，申报艺体2+1科研课题经过中，全新地理解科研工作，挺严肃的事！从无知到了解的经过，逼了自己一次，好在有张晓光帮助指点，明白了许多以前不知道的问题。在预备讲座经过中，怎样定位教育科研，给大家理解科研，还有启发大家发现问题，并解决问题，再有时机写写你的想法，就是

22、研究了！这学期，急忙中过去了，不写无法梳理自己的工作得失对错，自己给自己一个交代，只知道上课不考虑的的教师，是没有将来的。不得不讲，这个学期繁忙又累人，提升工作效率还是下学期要调整的事，由于繁忙容易失方向。感激，半年里合作过的任课老师，英语组的同伴们，还有教务处同仁们！假期愉快！教学年度个人工作总结6又一年过去，又一次站在这里，想着四年前刚踏进实验初中校门，那时的你，那时的我，那时的实验，不禁感慨万千。我们就这样一年一年地在时间的缝隙中着前行，而很多事很多人都发生了很大的变化：实验从开创办理之初杨校长带着为数不多的“开荒者借实验中学的地方艰辛办学，到今天由陆校长率领大家将实验发展成这样一个有着

23、自己的美丽校园、有这样一群安身本职、业务精湛、乐岗敬业的好老师，并创造了属于自己一次次辉煌成就的名牌学校，作为实验的一员，我在感到骄傲的同时也在不断内省：只要对自我有更高的要求并不断调整、提升、完善自我，能力跟得上实验的步伐，成为一名真正优秀的实验老师。20xx年，我在理论中探索，在探索中理论，摔了一些跟头，积累了一些经历体验，收获了一些打动。下面我就教学工作和班主任工作两块来与大家共享我的20xx。一、教育教学方面本学年年初，我就给自己制订了继续把讲台站好、努力把讲台站活的大体目的，进而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教学工作进行改良。由于所教学生学习基础、学习习惯差异不同较大，这

24、三个环节中我都努力做到因材施教，让成就处于不同层面的学生都能有所进步。作为语文老师，我始终重视培养学生的写作能力，用文如其人的理念来感染和塑造他们的气质及人格。通过努力，我所教的班级语文成就在年级首屈一指，辅导学生屡次在报刊杂志上发表文章，并在屡次作文竞赛中获奖。其中，学生耿广航在20xx“姑苏晚报杯第八届中小学生小荷当场作文大赛中，凭仗（一年）一文荣获初中组特等奖第一名，所教八(5)班有近三分之一的学生(共13人)获得此次竞赛的特等奖。学生沈雨新在20xx年苏州姑苏晚报限时阅读作文大赛中获特等奖，徐笑在20xx江苏省“中学生与社会作文大赛苏州高新区现场作文竞赛中获二等奖。我本人也获得苏州市首

25、届“江枫杯主题作文大赛优秀指点教师二等奖。二、教育管理方面身为八(5)班的班主任，我感到荣耀和骄傲，但更多的是责任与压力。面对这样一群成就优秀、个性独特、心理软弱、主意性强的孩子，管理是需要技巧的。我花了许多心思，在班级惯例管理上，尽量书面化、条文化，实现学生的能动自立管理。我在培养他们个性特长的同时更强化他们的集体意识;紧抓成就的同时愈加关注他们身心的健康发展。最为主要的是，我用心与他们沟通，用爱作为我们沟通的语言。本学年，班级的各项工作都开展得有声有色。班级由于表现突出，本学年两个学期连续被评为优秀班级，我也被评为优秀班主任。班主任工作琐碎而艰苦，面对工作中的压力和困难，我也曾想过放弃和逃

26、避，让我坚持下来的是与生俱来的作为老师的责任心，是校领导的鼓励，是所有同事的关心支持，是学生们纯粹的笑脸。清楚明晰地记得12月10号我生日那天，当两个课代表想法把我“骗到教室后，我翻开门的一瞬：45张笑脸、异口同声的一句话、黑板上写满的祝福我打动到语塞之际，从心底里流露出一句：人生最大的幸福莫过于此!我就这样享受着我痛并快乐的老师生涯，我就这样认定了脚下的路，我就这样探索并理论着最简单也最深奥的真谛：付出，然后收获。谢谢!教学年度个人工作总结7时间脚步匆匆，一眨眼，又一个学期接近尾声，这意味着我们要给“小班画一句号了，去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立即要升入中班，成为哥哥姐姐了，看着这些可爱的孩

27、子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活，共同收获的点点滴滴;孩子们的秩序感加强了，在日常教学和生活中构成了良好的生活学习习惯。而家长和我们为了共同的目的也成为了朋友，在孩子们成长的每一步留下了爱的脚印。一.同心协力，共同做好了班级工作在工作中，我班的三位教师无论是在生活，学习中，还是在工作中都相互帮助，团结协作，互相补台，许多事情不分份内份外，如班长加班加点认真细致地做好班里的各项工作;张教师发现班里有了疏漏的地方，及时指出来，并帮助一齐修正，小曹教师除了保质保量的做好保育员工作，还承当起我班的网络工作，恰是大家共同的努力，才使我班的各项工作获得了良好的成就。二.重大活动本学期，我园迎来了省现

28、场会和省复检两项主要的工作，作为幼儿园的员工，我们每一位老师将为之不懈努力，倾注最高的热情，踏实，勤奋地完成园领导交给的各项任务。在环境布置上，我们本着大纲的要求，围绕主题，在创设经过中努力创新，让每个幼儿都能自动参与到我们的创设中来，让孩子们在环境的对话中，探寻求索中，快乐地收获。在卫生保健工作方面，严格根据我园的卫生消毒制度做好惯例工作，卫生程序规范化。在教育教学上，没有由于工作繁忙，而忽略了孩子们的教学活动，而是踏实认真的开展蒙氏的各种工作。对于园领导分配的任务。我们采用了加班加点，或者把工作带回家完成，讲着实的，在做工作的同时，我们感到了作为一名幼儿老师的工作压力，感到特别疲惫，可一想

29、到幼儿园的荣誉，想到自己的职责，尤其是当园长公布省现场会得到省领导的高度评价，省标示范园也以高标准透过时，我们的眼睛潮湿了，我们为我们的幼儿园感到骄傲，我们的付出得到了回报，它使我们的工作又上了一个新台阶，我们将不断为之努力奋斗。三.班级教育教学工作我班的教师在不断努力学习蒙台梭利教育思想的同时，结合当地的教育现状及新纲要的思想和本班的孩子的实际状态，制订了贴合我班幼儿年龄特点的教学计划，我班这学期又插入7名新幼儿，刚来幼儿园的宝宝不适应幼儿园生活，惯例方面的习惯也须教师培养，由于他们的到来，一些习惯也影响到我班的其它幼儿，这就促使我们教师在工作中一刻不能放松对孩子正确引导，否则刚刚构成的良好

30、习惯就会由于新生的影响而前功尽弃，所以我们从蒙氏工作惯例培养下手，认真作好每一天的蒙氏教学，从线上活动，分组教学，进区工作等方面培养幼儿构成良好的工作状况和工作习惯，本学期的蒙氏工作，在生活区和感宜区真实的操作材料使孩子们对学习充斥了兴趣，新生在各项工作的练习经过中各项潜力都有所提升，在数学区的工作中，我们因材施教，个别指点的教育原则使每个孩子都有不小的进步，蒙氏活动的深切进入开展，使孩子们在言行举止上都有了很大的改变，家长们也从孩子的变化中感到了蒙氏教学的魅力。四.卫生保健工作1惯例培养本学期针对我班在惯例工作中存在的不足与漏洞，制订惯例培养的重点，和家长共同培养幼儿的生活自理潜力，包含自己

31、穿脱衣服鞋袜、进餐、盥洗入厕等养成做事专心，不拖拉的良好习惯。在园我们从一日生活下手，看重一日生活的各个环节，在教学活动中给予孩子正确的引导和方法，采用，强帮弱，互帮互学的方法，不断强化幼儿良好的生活卫生习惯。2.重视孩子身心健康在日常工作中，我们对每一个孩子都关注，观察他们情绪上的变化，每一天摸一摸，抱一抱孩子，用言语告诉教师对他的爱，使他们在一个温馨和谐的环境中成长。例如我班的田轩轩小朋友!他很渴望得到教师和小朋友的关注。而又不明白该怎样和小朋友相处，他老是用行动引起别人的关注，打人，推人，抱住小朋友不放，小朋友见到他老是害怕的躲着走，田轩轩感到很孤单，如何办呢?在班务会上我们三位教师共同

32、商讨，首先改掉轩轩打人的习惯，让小朋友理解他，让他融于我们的大众。我们采取了“我的娃娃笑了，哭了!的游戏，在轩轩手上画了小娃娃，假如他不打人，娃娃就会笑而且能得一朵小红花，如哭了，就是轩轩打人了，我们还让家长买了开心记录本，把得到的小花贴在小本上。经过一段时间的施行后，发现这个办法很有效，轩轩渐渐地改变了，渐渐地融入了我们的大众。3.严格履行班级卫生消毒工作本学期我班重视，幼儿的身体健康，严格履行消毒制度作好惯例工作，卫生程序规范化，布置好幼儿值日生工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生。为孩子营造一个舒坦，卫生的生活环境。五.家长工作本学期我们建立了家园双方的联络网络，及时更新网站资料，让家长

33、进一步了解幼儿在园的状态。并能在本班的QQ群中及时沟通反应孩子的状态，互相交换意见。在家园联络专栏中，我们以丰富的资料吸引家长观看，使家长学习到一些实用的教育小知识。同时我们也出示了一些关于蒙台梭利教育的理论和知识，以便家长配合教师更好地教育孩子，在日常工作中，与家长建立了良好的合作关系，获得了家长的信任和支持。充足利用资源，家长与幼儿采集与主题有关的资料，为教学活动的开展带给了方便，同时也提升了工作质量与效率。以上是我班这个学期的工作总结，总之，在这学期里是我们三位教师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿开心，家长放心。本学期我们获得一些成就，但工作中仍有不足，需要改善，今后将继续

34、努力，以使我们的工作获得更好的成就。教学年度个人工作总结8看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的板凳，跟随记忆的脚印，顿时脑海里如放电影般，又出现了一幕幕令人难以忘怀的画面，仿fo那一张张天真的笑脸又出如今我的眼前，侯嬉的活泼，景虎鹏的可爱，贾洁的文静，王宁贵的淘气?每当站在三尺讲台上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，一双双渴求知识的眼神。我以至身为一名老师的责任。一、惯例管理，将班主任工作进行到底作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵守“严要求，高标准由于制度是保障，就要严格要求学生遵照校规校纪，另外还要重视学生各方面习惯的培养，根

35、据学生心理及年龄的特点，对学生详细学习习惯进行指点的基础上帮助学生逐步构成良好的学习习惯，进而带动其他习惯的养成，增进班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不可马虎，让学生做到我不丢，我来捡，进而使全部校园都干净整洁，有一个良好的学习环境，有一份舒畅的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整洁，有气势。宿舍要求哑语洗刷，行动迅速，地面干净，床下整洁，饭堂更是做到哑语，不浪费。要求人人遵照老师纪律，做到一纪律三遵照。总之，要用多心，勤观察，严要求，这样能力搞好管理，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生

36、一个美妙的开始。二、发挥老师为主导的作用1、备课深切进入细致，平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深切进入理解教材，精确把握重难点。在课堂教学时，要非常留意学生的实际情况，不断归纳总结经历体验教训。2、重视课堂教学效果，针对小学生的特点，以愉快的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导，教学为主线，重视讲练结合，在教学中留意捉住重点，突破难点。3、坚持教材教研，不断吸取别人的难得珍贵经历体验，提升自己的教学水平，经常向有经历体验的老师请教并在一起讨论教学问题，思想汇报专题听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。4、在作业本修改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生

37、批面改，重在订正，认真记录，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。虽紧张而繁忙，但无不充斥着快乐与幸福。教学年度个人工作总结9体育与健康是高中学生的一门必修课程。新课改下，怎样上好高中体育与健康课，是摆在我们每一位体育老师面前的首要问题。对于高中学生处于人生的关键时期，生长发育、身体素质、运动能力的发展刚进入缓慢增加期，除少数发育指标外，大部分指标仍处于正向增加期，这对于体育教学是特别有利的。但是，作为高中学生面临着高考的宏大的压力，思想认识还不成熟，既不能把他们当小孩子看待，又不能把他们当大人看待，要详细问题详细对待。对于上好高中体育课是由多方面因素所决定的：如

38、老师的教和学生的学是关键，再者，就是人们思想观念问题和一些客观方面的因素问题等等。一、设计开放性的练习，训练学生的创新思维创新思维所表现出来的特点，往往是擅长发现问题，揭示客观事物的内在规律进而产生新颖的前所惟有的思维结果，创造性地解决问题，但创新思维的培养除了在学习经过中加以培养，这样能力有助于培养学生的创造思维。如：在体育课的开始部分能够运用多媒体设备，播放各种动物的奔驰、跳、走等各种动作。学生看后，老师提出要求：“以组为单位，把各种动物的动作连起来，构成一套运动操。学生在老师要求下自行的完成任务。又如：在篮球投篮练习中，学生能够任何投篮动作投篮，选择合适自己的投篮方式。以毕生体育为目的的

39、今天，这肯定不能适应学生为了健康与参与各种不同的体育项目的要求。由学生自在选择项目、自在编组、自立学习与锻炼，老师要回答的问题则是学生在练习经过中不能解决或解决的不够圆满的问题。在教学的经过中，老师根据学生选取的项目以及他们的认知水平、运动能力制订出各堂课的教学目的。学生围绕这个目的能够采取多形式的学练方法，尝试解决课堂的重要问题。开放性的练习既能够训练学生的创新思维，又能够激发学生的学习兴趣。二、设计开放性的问题，训练学生的敏捷思维性有利于训练学生的敏捷思维性，使学生的言行更具有理论性与社会性。学生探寻求索解决问题都是一种自发行为，他们会运用已有的知识去解决问题。例如，在50米接力跑教学竞赛

40、中，让学生自己决定怎样排列棒次，由谁起跑，谁最后冲刺，采取何种交接棒技术。这都是留给学生考虑的问题。通过学生本身的理论活动，他们会对接力跑这一技战术把握的更好、更合理、更全面。同时还培养了学生的团队精神，提升了他们的合作能力，加强了集体的凝聚力，充足发挥体育的社会性这一功能。在这一经过中，学生能天然地构成良好的思维习惯，提升分析问题、解决问题的能力，学会正确处理人与人之间的互相关系，提升对社会、环境的适应能力。老师在这一经过中，既要回答事先预定设计的问题，同时还要与学生共同讨论在课堂教学经过中未曾预测料想到的问题。这样老师既是对自己已有知识经历体验加以加工、稳固、提升，又是对不断出现的新问题进

41、行学习、探寻求索，丰富了本身的教学经历体验、拓宽了知识面、提升了本身的教学业务能力，为适应教学不断更新的知识与不同要求的将来体育教学打下良好的基础。三、组织开放性的评讲，让学生领会到新的乐趣教学经过的内部动力是教与学之间的矛盾。其实是学生活动在特定条件下的认识发展的经过。积极的学习评价有助于加强学生的积极性，加强学生的自信心。由于每一个学生都有较强的自尊心，他们也都希望自己的成功能得到别人的成认和肯定。因而，老师在评价学生的学习，应尽量让学生感遭到自己是一位成功者，应采取鼓励的语言和动作，这样，能力利于调动学生的学习积极性，进一步鼓励学生的求知欲望。例如：在投掷完垒球以后，学生能够对自己或别人

42、的技术动作进行评价讨论。把学生对体育的认识、参与以及学生的自我评价放入评价体系中，能更确切地反映出体育与健康的含义。强调身体素责的提升、运动能力的加强，能更全面地反映出不同个体的学生在进行体育锻炼后表现出的不同情况，使评价体系更具有针对性。我在逐一加以肯定的基础上引导学生比较、评价。看一看评价哪个的理由更充足，更完美。四、上好一堂“开放式体育课还要正确处理好主导与主体两者的关系开放式体育课形式强调、突出以学生为主体，但不能否认老师的主导作用。老师的主导作用重要具体表现出在：(1)老师要根据学生的认知水平，多方法、多途径引导学生多涉猎、广积累、勤练习，全面提升学生的认知能力，创设适宜的教学环境，

43、激发学生学习的积极性，逐步养成学生良好的学习习惯。(2)在进行体育学法指点中，要制订明确的学法目的，区别对待，让每位学生都能领会到成功快乐，使学生逐步把握学习的方法，变被动学为自动学。(3)对特殊群体要进行特殊辅导，扬长补短。对特殊项目象田径中的投、掷、体操中的难度动作等存在安全隐患的项目，要考虑安全因素，采用需要的防备办法，保证教学的正常进行。理论证明，施行开放式教学，不仅仅能促使师生间多向性的沟通与合作。实现了教与学，师生的特定的环境间的最佳组合，而且是培养学生开发思维和创新能力的有效的途径。进而使学生在轻松愉快中把握了新知识、新技能。一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。

44、在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、理论学习方面通过这一学期的理论，汲取（课程标准）的精华要髓部分，坚持“健康第一的指点思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读（体育）等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。二、体育教学方面一学期来，在区体校领导的指点和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提升，在课堂上，重视惯例教育。日常教学中，认真备课，严格根据教学计划上每一节课，绝不“放羊，由于专业的原因，体育教师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与

45、不同点，采取不同的教学方法，努力让学生把握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的惯例、要求对他们讲清楚，而且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。如今已经构成了惯例，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中遭到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的荣耀称号，为学校体育教学做出了一定的成就。三、业余训练方面篮球运动是我校的传统体育项目，今年度由于本人身体等情况虽不能承当教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承当了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经历体验教授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展

46、以及继续发扬光大。为备战xx区冬季运动会，我跟体育组x教师组学校代表队，天天早上7点半至8点进行晨练一个多月，固然区教育局因xx原因取消了竞赛，我还是为我们的学生因而提升了运动水平而感到高兴和欣慰。四、学校群体工作在完成教学任务及课外训练管理的同时，天天与体育组x教师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提升了学生对体育运动的认识与兴趣，进而到达了加强学生体质健康的目的。五、个人成就1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。2、率队加入xx区田径运动会获x个单项前x名。3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评

47、。4、圆满组织学校第xx届校运会。5、圆满完成学校20xx年度全体学生（体质健康达标）工作，以及“达标数据及时上报工作。总之，经过一学年的努力，获得的了一些成就，还有很多不足有待改良。我也深知所有工作都需要自己积极考虑与理论和大家的共同努力以及各方的通力协作能力完成好，以上陈述，难免有疏漏欠妥之处，敬请大家批评斧正!教学年度个人工作总结10一、踏实做好本职工作，尽心完成教学职责在钻石园任蒙氏班班主任期间，开班时只要5个小朋友，我通太多次的家长开放活动，幼儿展现活动，到学期结束时全班小朋友增长到21人，我为蒙氏班每为孩子建立了“个人成长档案，将其在园的表现，活动情况，成长经过都记录在案，每个孩子

48、每周都有一篇观察记录，如实反映了孩子的各项能力的发展，遭到家长一致肯定。“六一儿童节肖雅瑜和赵湘珍到钻石园慰问小朋友，蒙班幼儿还进行了精彩的蒙氏工作展现。经过一学期的学习，两个班幼儿的数学逻辑思维、数理概念、自我总结网计算能力等有了明显的提升，在学期末的成就展现会上，与平行班幼儿比较优势凸现，得到了家长的一致肯定。二、以教研增进本身发展，努力成为“学习型、教研型、反思型老师作为学科带头人，我力求使自己成为“教研型老师，20xx年我园进行了省级课题“幼儿多元智能开发研究，作为课题构成员，我大量的学习了相关的书籍、资料、积极的参与讨论、学习。xxxx年12月，我园的课题通过省、市级专家组的评议顺利开题。作为教学园长助理，我积极配合教学园长的工作，为教学新思路出谋献策，有目的、有计划的对教师进行工作检查，随堂听课、点评、屡次教师们的教研业务，请专家上门讲座，和教师一起沟通经历体验，在园内举行的观摩活动中屡次开展了示范观摩，与教师们一起讨论最新教育观点和最好的教育方法。期间我加入了蒙特梭俐教学培训和幼儿奥林匹克数学教学培训，从知识技能和教学方法上给自己进行了充电。三、发挥自己特长，展现自我风采“六一儿童节我配合舞蹈教师刘军，一起组织排练幼儿