关于教育实习个人工作总结模板合集5篇.docx

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1、关于教育实习个人工作总结模板合集5篇关于教育实习个人工作总结模板合集5篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回首和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我帮大家整理的教育实习个人工作总结5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教育实习个人工作总结篇111月14日，我们实习小组的十一个人一起安静冷静僻静地离开了我们的实习学校东莞市樟木头中学。这意味着近两个月的实习工作已经划上了句号。在这实习的日子中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自负过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学

2、校以前从未学过以后也学不到的东西。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探寻求索。这两个多月里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生讲了许多话、第一次有人甜甜的叫我教师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充足的预备，但真正的中学教学对我来讲还是第一次。从学生改变为教师，就需要渐渐的探索与积累。首先，实习的第一周，我听了指点教师和其他体育教师的课。对于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是留意各教师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差异

3、不同，以吸收教师的优点。但是遗憾的是，这里的体育教师上课都是让学生活动的时间比较多，而教师的讲解与示范的就很小。过了两天，我的指点教师就开始让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我害怕自己做得欠好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指点教师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要留意的问题，这样我的第一份正式的教案终于过关了。我的第一次课正式就这样结束了，而第2到7次反复课中，我留意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指点教师的肯定。而在以后的课时中，我都根据

4、自己之前所制订好的教学计划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指点教师都会或多或小给我指点，所以在这实习的几个星期里，不只我的示范技能进步得很快，而且学生都渐渐喜欢我上的课。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为主要的任务。固然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个教师教学质量的主要途径。为了备好公开课，天天都会忙个不停，还经常向指点教师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的预备工作真是许多许多。公开课的时候，实习学校的体育教师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了教师的较高的评价。固然如今的我与指点教师还不能相比较，但是我从指点教师身上学到了很多的教学

5、经历体验，也学到了很多运动队训练的经历体验，我真的很感激我的指点教师。做一名好的班主任确实很难。不只教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好全部集体，提升整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要请教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生沟通，给予学生帮助，让他们感觉教师是在关心他，照料他。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在重视教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于班主任交付了一些工作任务，我都按时认真的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必需要多一点了

6、解学生，关心学生，信任学生。在这一个多月的班主任实习中，我逐步记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。关心学生就不只要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且也应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我留意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我在上课时，经常要求他们上课要有上课的样子，一定要认真听课，下了课我们能够有讲有笑。但是这就要求我们在学生面前保留一定的严肃。在这期间，我和另一个实习班主任认真预备并召开了一次题为团结就是力量的主题班会。让学生有所感有所悟，让他们在活动中领

7、会团结就是力量，珍爱集体的团结，增进同学间更进一步的了解，能够自发维护集体的荣誉。教育实习个人工作总结篇2实习是大学教育一个特别主要的理论性环节。通过实习，使我们在社会理论中接触了与本专业相关的实际工作，培养和锻炼了我们综合运用所学的基础知识，专业知识去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和理论结合起来，提升实际动手能力，积累社会经历体验，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。一个半月的实习只是时间长河中的一霎时，但对于我们来讲却是千金难买的难得珍贵光阴，我们特别珍爱这一难得的实习时机。我们的实习基地是福州教育学院第二附属中学，一个多月的实习，带给我们很多难得珍贵的回忆，而这些经历如同血液般

8、融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚决的一步。此时此刻，我深深地感遭到，我成长了。在福州教育学院第二附属中学的实习，我们的重要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。一教育见习在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，重要是到各个班级去听教师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把教师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个教师都有自己的上课风格，不知道怎样去评价。后来和教师沟通，发现原来听课要这样听，要听教师怎样突破本节课的重难点，要听教师上课的语言，要听教师的问题设置，也要看学生听课

9、的一个状况以及教师的教态。课堂不是教师在上面的表演，而是学生和教师一种互动，一种知识火花的碰撞。二教学工作教学工作是我们此次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的疆场，我们还是经历体验不足的。经过一周的听课，我知道了上课要留意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组第三个上课，我的预备时间还是相当足够的，所以在这边我又从新备课了。通过和教师沟通，我了解到备课是一个比较艰苦的历程，要不断地改，不断地练，要备的具体，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，能力建构出一堂不错的课堂。固然对于我可能刚开始无法到达这个高度，但我还是不断地靠近这个目

10、的。我的第一节课是（锋与天气），这是我人生的第一堂课。第一堂课预备还是很充足的，但是一开始上课，还是稍稍有点紧张的，就连叫上课都忘了，幸亏，我私下问了问，学生都没发现我的紧张。这节课重要讲过敏反应和艾滋病，学生对这方面的内容在生活中都有过一定的接触，这节课最主要的就是一个情感态度价值观的落实，也就是生命教育。在课堂上，我让学生讲讲怎样关爱艾滋病患者，学生都很能讲，我当时就吓到了，发现文科班的学生就是不一样。学生在语言表达，组织语言方面是相当的不错，同时，对怎样看待艾滋病患者都有着别样的关心。这一节课是有评课的，建中教师给我这节课一定的评价和建议。教师讲，总的来讲，对第一次上讲台的我来讲，这堂课

11、还是相当成功的课堂。当时听了，很是开心。当然也是有许多不足的，教师讲，给学生讲的还是太少了，要更放宽时间给学生；没有充足利用好课堂的生成，比方讲在学生了解艾滋病病毒重要藏在泪水，唾液，血液之中时，又给学生判定哪些途径能否会传染，此时，学生就对礼节性接吻产生了一定的疑问，可是对于这点，我没有利用好，本能够好好的拓展；也许第一次上课的内容试讲了许多了，所以很顺利的上了下来，便也显得上课有点随意；同学讲，口头禅还是比较多，比方“那。我的第二节课就是公开课，由于我的公开课时免疫复习课，后来我才发现复习课的公开课是很有难度的，不像新课的学习，复习课很担忧会炒冷饭。复习课试讲了一遍又一遍，教师也给了许多建

12、议。最初是讲我选的艾滋病的这个材料比较难讲，假如讲甲流就会觉得很普通，没有新意，最后，纠结了半天，还是选择了用艾滋病这个材料，由于约翰逊患有艾滋病这个案例有一定的正面教育意义。敲定了艾滋病这个材料之后，就在明线和暗线这个问题上纠结，教师给的建议讲，在讲艾滋病的同时，无形之中把免疫的知识点也复习了，到了课堂结束，学生还以为这是在讲约翰逊，所以在设计问题，贯穿方面想了许多。一开始，教师觉得我问的问题，就像在炒冷饭，我的材料只是作为一个引子，没有把材料贯穿进去，显得我的知识点和材料是分离的，也就是“皮肉不相连。可是我能够理解这个意思，却不知道怎么去问这个问题，很烦恼。接着没几天就要上去讲课，内容思路

13、都没有预备好，我很揪心丫。当时，又感冒了，人老是在生病的时候，十分的软弱。毫无眉目，弄不出来，还病怏怏的身体，身边的朋友也是心有余而力不足，我只能在那个角落揪心的考虑，品尝属于自己的苦。其实也没有那么糟糕，许多同学，都过来帮我想想，给给意见。之后就在8班试上了公开课的内容。由于这节课是以小组的形式进行一定的研究学习，许多东西都是由学生来讲，老师只是起着协助者的作用，所以在试讲的时候根本没有感觉，只要学生在课堂能力真正具体表现出，面对这种无法估计的课堂，还是相当的揪心的。一直听讲8班的学生都不太配合教师，上课的气氛比较死，我就愈加担忧了。由于时间又比较赶，还不是很纯熟，当时我去上的时候，还是很紧

14、张的，紧张的出现许多口头禅。幸亏啦，8班的学生还是挺给我面子的。当时的内容比较多，只讲完体液免疫和细胞免疫，就下课了。当时上完，就去问建中教师，哪里要改，可是建中教师让我自己考虑了，再去和他聊。当时，一上完课，根本感觉不到哪里不对，是由于心里很急躁，静下心来，就会发现自己问题还是许多的。只要做万全的预备，能力做得更好。由于一些原因，我的公开课推延了，不外终于在清明节之后的那一周的周三下午第二节课拉开了帷幕，之前的所有的努力，似乎都要在那节课上见分晓了。可惜，应了一句“期望越大，失望越大。由于我上的是免疫复习课，这个课对于我们班级的学生来讲有点难度，好悔当初怎么没好好分析学生情况，就一股脑以为我

15、们班级学生会很給力。我觉得我很悲剧。一开始的课堂还是不错的，到了下半节课，不知道为什么课堂就这么压抑了，也许是我自己有想放弃的念头吧，我想想也是，我是一个受别人情绪影响很大的人，我是那么容易讲放弃，又那么容易讲要做什么的人，很讨厌发现原来自己就是这样的。不外其实也没我讲的那么严重啦，教师和同学还是给予我一定的评价和建议。最欣慰的就是，此次公开课，我克制了我的障碍-语言问题，这对于我来讲，能够讲是一个很大的进步，毕竟还是进步了，固然没有到达自己的期望。想想，付出老是会有回报的，人老是在不断地挫折中成长起来，进步起来，所有的不快，会过去，所有的快乐，也会过去，还是珍爱当下每一个时机，活在当下，快乐

16、一点。三班主任工作我是我们小组第一个班主任的。重要负责每周一次的班会和“下两操、督早修：监督眼保健操、课间操，监督早自修学生学习。由于第一周的见习，给了我许多时间熟悉班级的学生，也提早了解了班级的状态。在当班主任的那一周，也许很新鲜，很兴奋，我时时都会跑到班级去看看学生的状态，和学生聊一聊，在某种水平上讲，我更是以一种朋友的身份和学生聊天，可是，有时候这种师生之间的间隔就很难控制了，上课有教师的范，下课做朋友，这是我寻求的。一段时间的相处和观察，我也发现了一些问题。比方讲班级早自修的声音很小，学生许多都是没睡醒的状况；平常不是很爱问教师问题；晚自修的效率比较低面对这些问题，有时候，我真的很激动

17、的想在全班学生面前讲一讲，可是又有点不敢。后来就和班主任陈教师讲了情况，陈教师也召开了班委会，在班委会上，陈教师不是自己讲班级问题，而是由班委来讲班级有什么做的不够好的地方，我觉得这样很好，自己发现问题，找方法解决，比教师在那里不断强调问题更有效果。班委找出问题，再讲讲解决办法，最后由教师发表相关的看法想法，这样管理班级，就显得比较民主，也有利于班级的发展。实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的时机，通过这七周的实习，我受益匪浅，对老师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，认识到了很多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。进而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这

18、些都是以前所不了解的。教育实习个人工作总结篇311月14日，我们实习小组的十一个人一起安静冷静僻静地离开了我们的实习学校东莞市樟木头中学。这意味着近两个月的实习工作已经划上了句号。在这实习的日子中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自负过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探寻求索。这两个多月里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生讲了许多话、第一次有人甜甜的叫我教师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。教学工作

19、篇作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充足的预备，但真正的中学教学对我来讲还是第一次。从学生改变为教师，就需要渐渐的探索与积累。首先，实习的第一周，我听了指点教师和其他体育教师的课。对于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是留意各教师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差异不同，以吸收教师的优点。但是遗憾的是，这里的体育教师上课都是让学生活动的时间比较多，而教师的讲解与示范的就很小。过了两天，我的指点教师就开始让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我害怕自己做得欠好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所

20、措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指点教师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要留意的问题，这样我的第一份正式的教案终于过关了。在教育实习经过中，我深深感觉到作为一名教师的辛苦，更感觉到作为一名教师的能力我还差许多。就写完教案的第二天，我正式开始上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么害羞，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满意的。正当我还以为上得能够的时候，教师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。教师很耐心地从我上课开始到结束下课中所存在的问题都一一指出来。例如1声音较小，没有丹田发音2示范位置的选择欠妥3课前组织与上课时的组织不合理4教态与仪表不够

21、天然5体育术语的运用欠妥6动作概念的不清楚。我的第一次课正式就这样结束了，而第2到7次反复课中，我留意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指点教师的肯定。而在以后的课时中，我都根据自己之前所制订好的教学计划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指点教师都会或多或小给我指点，所以在这实习的几个星期里，不只我的示范技能进步得很快，而且学生都渐渐喜欢我上的课。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为主要的任务。固然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个教师教学质量的主要途径。为了备好公开课，天天都会忙个不停，还经常向指点教师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的预备工

22、作真是许多许多。公开课的时候，实习学校的体育教师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了教师的较高的评价。固然如今的我与指点教师还不能相比较，但是我从指点教师身上学到了很多的教学经历体验，也学到了很多运动队训练的经历体验，我真的很感激我的指点教师。教育实习个人工作总结篇4带着美妙的向往与希望，我来到了南通市六一东昇幼儿园开始了我的实习生活。转眼光阴如光阴似箭，四个月的实习生活逐步接近尾声，再回顾，我发现我学到了许多俗话讲万事开始难。在实习初期由于没有工作经历体验，面对新接手的工作和孩子，我感到史无前例的压力。看着园中教师们轻松的带着宝宝开展各种活动，我很羡慕，于是我努力的尝试自己独立

23、带班。于是我认真查阅资料备课，珍爱听课时机，经常向园中教师请教问题，她们都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。在实习期间，作为新老师，我的教学水平与园中教师相比是有差距的，这能够在平常上课纪律中表现出来，明显不如指点教师上课时的纪律好。之后我不断进行反思和改良，如今已有了明显的提升。在组织活动中，我也看到了自己的不足，如：1、语言表达及肢体动作上的不足。2、没有照料到每个孩子并因材施教。3、不能迅速、灵敏地应答和处理幼儿的意外答案和突发行为。令自己满意的方面是：1、对于教学活动态度认真，备课和预备充足。2、虚心地请教和承受指点教师的建议与指点。3、每个活动都能完好地完成。4。、组织活动时教态比较

24、天然，语言清楚，声音和速度适度。以上优、缺点是我自己反思后总结出来的。在保育工作上，我经过认真考虑和总结觉得自己做得较好的地方是能够很快地适应工作。不足的地方是还不够细心。实习期间我第一次完好的观察了幼儿园一日活动，发现训练幼儿的生活惯例、培养幼儿行为习惯及自理能力是一项主要的任务。我组织太多个上午半日活动，在组织经过中，我发现要让幼儿都守纪律，都按时、按量、按质的完成活动任务很难，这需要教师的精心策划、灵敏应变以及幼儿的积极配合。我对自己的半日活动的组织并不是很满意，重要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，十分是生活活动，可能遭到小小班幼儿的年龄特点的影响及我作为教师的威严和威

25、信不够。于是在指点教师精心地指点下，通过自己的努力，本身的专业素养得到了很大的提升。实习中，酸甜苦辣都有，但它不但是给了我们在实际教学活动中获得经历体验，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自发与压力。本次实习也让我愈加坚决了自己的选择。在实习经过中，我看到了自己的不足。随着社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高。所以我要愈加的努力，不断的完善自己，为将来成功的教育事业做铺垫。教育实习个人工作总结篇5、在这实习的日子中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自负过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不

26、断咀嚼、去回味、去的探寻求索。这两个多月里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生讲了许多话、第一次有人甜甜的叫我教师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。教学工作篇作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充足的预备，但真正的中学教学对我来讲还是第一次。从学生改变为教师，就需要渐渐的探索与积累。首先，实习的第一周，我听了指点教师和其他体育教师的课。对于每次的听课，我都认真做好听课笔记，听课的重点是留意各教师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差异不同，以吸收教师的优点。但是遗憾的是，这里的体育教师上课都

27、是让学生活动的时间比较多，而教师的讲解与示范的就很小。过了两天，我的指点教师就开始让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我害怕自己做得欠好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指点教师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要留意的问题，这样我的第一份正式的教案终于过关了。在教育实习经过中，我深深感觉到作为一名教师的辛苦，更感觉到作为一名教师的能力我还差许多。就写完教案的第二天，我正式开始上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么害羞，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比

28、较满意的。正当我还以为上得能够的时候，教师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。教师很耐心地从我上课开始到结束下课中所存在的问题都一一指出来。例如1声音较小，没有丹田发音2示范位置的选择欠妥3课前组织与上课时的组织不合理4教态与仪表不够天然5体育术语的运用欠妥6动作概念的不清楚。我的第一次课正式就这样结束了，而第2到7次反复课中，我留意了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指点教师的肯定。而在以后的课时中，我都根据自己之前所制订好的教学计划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指点教师都会或多或小给我指点，所以在这实习的几个星期里，不只我的示范技能进步得很快，而且学生都渐渐喜欢我上的

29、课。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为主要的任务。固然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个教师教学质量的主要途径。为了备好公开课，天天都会忙个不停，还经常向指点教师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的预备工作真是许多许多。公开课的时候，实习学校的体育教师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了教师的较高的评价。固然如今的我与指点教师还不能相比较，但是我从指点教师身上学到了很多的教学经历体验，也学到了很多运动队训练的经历体验，我真的很感激我的指点教师，工作总结（教育实习个人工作总结）。做一名好的班主任确实很难。不只教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好全部集

30、体，提升整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要请教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生沟通，给予学生帮助，让他们感觉教师是在关心他，照料他。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在重视教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于班主任交付了一些工作任务，我都按时认真的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必需要多一点了解学生，关心学生，信任学生。在这一个多月的班主任实习中，我逐步记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的

31、基本要求。关心学生就不只要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且也应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我留意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我在上课时，经常要求他们上课要有上课的样子，一定要认真听课，下了课我们能够有讲有笑。但是这就要求我们在学生面前保留一定的严肃。在这期间，我和另一个实习班主任认真预备并召开了一次题为“团结就是力量的主题班会。让学生有所感有所悟，让他们在活动中领会“团结就是力量，珍爱集体的团结，增进同学间更进一步的了解，能够自发维护集体的荣誉。固然班主任工作是辛苦与繁琐的，但是天天早上来到班上看到学

32、生的时候，我就情不自禁地想起当年的我为了考上理想的大学在那里奋斗着的情景。这就让我充斥了动力继续迎接新一天的工作。而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是以后当班主任的一笔难得珍贵的财富。在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却能够选择。份内的工作当然要认真完成，但假如你能够自动就能为你博得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回首这一个多月的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我究竟是一名实习生，还缺少教学经历体验，以至由于讲话的时候普通话讲得欠好或者讲错了，学生把我的毛病指出来而觉得无地自容、惭愧一两天的事情也有过。在实习中，你会碰到各种

33、各样的情况，就像天气一样千变万华。当碰到了自己喜欢的还是不喜欢的，容易完成的还是很难完成的，我们都要英勇的面对。固然我一开始的时候都会有顾忌去做，但是事实告诉我，应该对自己有自信心，应有勇气去尝试。即便我在尝试中失败了，也能让自己成长，假如连锻炼的时机都没有的话，哪何来积累经历体验和成长呢？这么一想我上的八十多节课也是很有价值的。这一切，只能靠自己去争取。假如我们只是在那里等待别人给你的时机，那我们只会在缄默中消亡，只要自动，能力为自己创造良机。实习，让我禁受了挫折，也让我享受了快乐！回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的害怕，而如今的我们进步了，成长了，开始变得老练了，坚决了。一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当老师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段名贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做得很好。【关于教育实习个人工作总结模板合集5篇】