体育教育个人实习总结5篇.docx
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1、体育教育个人实习总结5篇体育教育个人实习总结5篇总结是事后对某个阶段的学习或工作情况作加以回首检查并分析评价的书面材料,它能够使头脑愈加清醒,目的愈加明确,不如立即行动起来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是我帮大家整理的体育教育个人实习总结,供大家参考借鉴,希望能够帮助到有需要的朋友。体育教育个人实习总结1人生总有很多的第一次,而初为人师,对于我们师范生而言,却是件极具挑战,又颇富诱惑的事情。金秋十月,我们实习队共10人,来到南海大沥大镇中学,开始了为期两个月阁下的教育实习,实习的点点滴滴折射出我们队员的无限努力和太阳底下最荣耀的事业的高尚和艰苦。经过不到三个礼拜的体育教育实习工作,使
2、我对小学体育教学有了一定的了解,对学生也有所了解,知道自己已有的知识是知足不了学生的需求。学生喜欢新颖性,但不具备难度很高的体育课。首先,我实习的是六年级,面对水平三的学生就本身而言,就需要有一点点的胆量,学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想,会对你上课的欠好的地方或他们自以为欠好的地方,就会反复的责备你。因而自己在上课前就要有一定的心理预备。再讲,由于原来学生对实习教师就有一定的好奇心,所以上课的纪律就不是那么好管了,对待不遵照纪律的学生假如不消点小处分的话,是无法让他们平息的。在上课的经过中就感觉自己的声音还算响亮,但是缺少穿透力。其次,在学生方面,学生的差
3、别性在水平三的学生面前表现的非常的突出,身体素质差别非常的明显。有时一种练习真的要分层教学,否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超越学生力所能及的练习,也会使他们反感,进而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了,尤其是女生,所以要上好一堂体育课就得捉住学生的心。虽讲我们实习已接近尾声,但我们对教学的寻求和努力将一如既往,永不停息,我们对学生的关爱也将永不褪色。正如蔡校长所讲“生命不息,奋斗不止,我们这些准教师将在今后的学习、工作、生活中不断努力,不断前进,不断成长。总的来讲:实习还算圆满的成功了,自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步,但理论与实际的结合还不够完善。在实习这段时间
4、里,我知道了“不简单,要上好课很难。体育教育个人实习总结2多月的实习生活,给人的感觉就是既短暂又漫长。在中山火炬开发区一中的学校领导和各位教师的指点和帮助下,我较好的完成了实习任务。在实习经过中我碰到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识。通过短短的实习时间,体育教育工作和相关业务工作,让我们稳固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧。在理论中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育老师。我对教育事业充斥了热诚,热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进娶大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,但凡要
5、求学生做到的,我自己首先做到。此外,我还能够尊重领导,团结同事,积极加入学校的各种活动,遵照学校的一切规章制度。在实习期间,我学习到怎样去上好一节课,怎样去控制课堂纪律,怎样令学生在阳光下寻找快乐,怎样去处理一些学生与教师、学生与学生之间的矛盾,学会了怎样去处理课堂上的特发事件,学会怎样去分配课堂时间等等。一个多月的实习,我最大的感触就是当教师不容易,当一名好教师更不容易。教师的职责简单来讲就是把知识教授给学生,让学生学会、让学生理解、让学生把握。而体育老师更应该让学生认识体育,领会体育活动带来的乐趣,使他们有毕生体育的观念。而作为实习生,体育教育实习,是第一次真正面对课本以外的专业知识理论,
6、不仅要学会让学生理解体育知识,更主要的是学会如何和学生沟通,如何去去学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学习的主体,自己成为引导者,做好这些着实需要好好地下一番功夫。在实习期间,我碰到了困难,也对体育教学进行了一定的思考:1、老师对学生的过高要求也是晦气快乐体育的施行。老师在要求学生完成动作或训练时,有需要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格重视素质的培养,提升他们的自负心方面,还多给予鼓励和表扬,坚决他们克制困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精
7、神。2、每一堂课教材合理布置,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保卫方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。3、上课期间,在重视终结性评价的同时也应重视经过性评价,告诉学生期末体育成就=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时,这种评价方法对发展学生的体能,促进健康,娱乐身心,调节情绪,减少压力,乐于接爱不同观点,共享自己和别人的快乐,会评价别人和自己所获得的成功感,对进一步增进完善新课标的评价方法起着积极的意义。4、积极虚心请教有经历体验的领导和教师,使自己在理论和理论相结合,研究教学大纲,努
8、力地培养体育尖子,辅导差生,提升学生整体素质。实习中我发现了自己的不足,需要改良:对学生,对教材应该愈加的细致:需要更研究新的教材,处理教材应先分析各班学生特点,作到由易到难,由简到繁。循序渐进。新旧难易水平和不同性质的教材搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材留意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。体育教育个人实习总结3实习对于我们体育教育专业的师范生来讲,是一门必修课,也是我们将来踏上社会的一个转折点,是必需要经历的。在这段实习期间,我经历了许多人生中的第一次:第一次真正站上讲台,第一次在这么多学生面前讲授知识,第一次领会到为人师表的滋味那么多的第一次让我也学会许多东西。这段充斥酸、
9、甜、苦、辣的生活,将成为我人生中一次刻苦铭心的经历,也将成为我今后走上工作岗位的一笔宏大财富。现对这段生活的感想以及收获总结如下:生活篇晚餐时间到了,我们一行人来到饭堂,我们被布置在一张大圆桌用餐,往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面,我觉得我们已经做到很有礼貌。来到了顺德这个美食天堂就一定离不开吃,在实习的第一个星期六、日,我们几个队员一起去品尝了大良有名的特产,然后去逛街,对附近的环境做了“摸底调查。在这里,有位我们湛师的师姐,她毕业于物理学院。我们来了两个礼拜后,她非常热诚地邀请我们吃饭,那天,我们每个人都很开心。以后的每个星期六、日,我们的队员或多或小都会出去逛逛,轻松一
10、下。随着时间的流逝,记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。我们实习队员从一开始的生疏到逐步的认识,再到如今深切厚重的感情,这一切一切永远都会藏进我记忆的深处!教学工作篇作为一名体育老师,首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充足的预备,但真正的中学教学对我来讲还是第一次。从学生改变为教师,就需要渐渐的探索与积累。实习的第第二天,我希望听听指点教师的课。出人意料的是,指点教师让我直接就开始上课。我当时在想,这是指点教师在考验我吗?对于听课,我是想先认真做好听课笔记,听课的重点是留意指点教师讲解思路与学生的方法跟自己的想法的差异不同,以吸收教师的优点。但是遗憾的是,指点教师直接就把课交给
11、了我,是想看看我的能力吧?。过了两天,我已经能够把课上得很好了,学生们也很喜欢上我的课,也许是所教授的学生是高三学生的原因,我们相互配合得很默契。指点教师也很满意,还跟在后面当起了学生。那时候我真的很意外,我害怕自己做得欠好,害怕自己的教案会出现大的毛病,害怕自己会怯场。事实证明,我真的能应付过来。接下来的时间,我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案,我如今已经能够随心所欲了,已经能够轻车熟路了。我感到很幸运,在校外实习能够教授自己的专业,那是很幸运的了,要知道,许多同学出去实习并不是教授自己的专业,因而对实习有一定的阻碍,所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选项教学,上课是按年级来上的,每个
12、星期我需要交两份教案给指点教师,日子就是在这样的写教案、上交教案的经过中度过的。在教育实习经过中,我深深感觉到作为一名教师的辛苦,更感觉到作为一名教师的能力我还差许多。经过我的充分预备与不断改良,以及指点教师的悉心指点,我的教学技能水平得到了很大的提升,上课也能得心应手了。在实习的中后期,公开课就成为我的一个最为主要的任务。固然我还是比较害怕上公开课的,但公开课是检验一个教师教学质量的主要途径。为了备好公开课,天天都会忙个不停,还经常向指点教师请教,在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的预备工作真是许多许多。公开课的时候,实习学校的体育教师都过来听课,而我也好好地完成了上课的内容,也得
13、到了教师的较高的评价。固然如今的我与指点教师还不能相比较,但是我从指点教师身上学到了很多的教学经历体验,也学到了很多运动队训练的经历体验,我真的很感激我的指点教师。在实习经过中,我认真工作,任劳任怨,教师吩咐的任务,有效率有质量的完成。学校田径运动会的秩序册编排工作,校运会的鲜花队排练,顺德区运动会鲜花队的排练,几千份奖状的盖章,课间操等等大大小小工作,我都积极自动做好!班主任工作篇做一名好的班主任确实很难。不只教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好全部班级,提升整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生,不能让一名学生落伍。这就要请教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生沟
14、通,给予学生帮助,让他们感觉教师是在关心他,照料他。一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。在重视教学工作的同时,也要努力地做好班主任的工作。对于原班主任交付了一些工作任务,我都按时认真的完成。早上去看他们早读,课间操,晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时,我有了一些领悟,要做好班主任就必需要多一点了解学生,关心学生,信任学生。在这段时间的班主任实习中,我逐步记住每一个学生的名字,并初步了解他们的性格,特长以及优缺点,这是作为一个班主任的基本要求。关心学生就不只要关心学生的学习,生活以及思想情感,而且也应该相信学生的能力,让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我留意把握
15、了一个度,多与学生沟通,从心了解学生,做好学生的思想工作,与学生打成一片。而我在上课时,经常要求他们上课要有上课的.样子,一定要认真听课,下了课我们能够有讲有笑。但是这就要求我们在学生面前保留一定的严肃。在这期间,我认真预备并召开了一次题为“凝聚班魂,营造快乐大家庭的主题班会。让学生有所感有所悟,让他们在活动中领会“团结就是力量,珍爱班级的团结,增进同学间的了解,能够自发维护荣誉。固然班主任工作是辛苦与繁琐的,但是天天早上来到班上看到学生的时候,我就情不自禁地想起当年的我为了考上理想的大学在那里奋斗着的情景。这就让我充斥了动力继续迎接新一天的工作。而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生
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