大学生在校园的活动总结5篇.docx

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1、大学生在校园的活动总结5篇大学生在校园的活动总结5篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包含获得的成就、存在的问题及得到的经历体验和教训加以回首和分析的书面材料，它能够有效锻炼我们的语言组织能力，为此要我们写一份总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我精心整理的大学生在校园的活动总结5篇，希望能够帮助到大家。大学生在校园的活动总结篇1活动背景：“达人秀作为我们经xxxxx院xxx系的特色活动之一，一直以来遭到广泛同学的喜欢。青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。20xx年xx月x日晚，由xxxxx院xxx系主办的系部“达人秀总决赛隆重举行，此次赛事弘

2、扬了校园文化，展示现代大学生的风采和综合素质。活动目的：通过充足的表现大学生自我特长，让如今正处于迷茫的同学们有了更好的方向。不仅能让同学们更好地适应大学生活，还能够让我们xxxxx院xxx系团结互助、代代相传的良好精神传承下来，加强学院内部的凝聚力。薪火相传，生生不息。活动经过：大赛历时二十天，历经四次赛事，经过系部评委的层层选拔，最终共有十名选手入围了最后的决赛。竞赛中选手们同台竞技，各有所长，展开了剧烈的角逐竞争，精彩的才艺展现更是把竞赛推向了一个又一个的高潮。本次活动给师生们带来视听享受的同时，也丰富了校园文化生活，给人留下了非常名贵的回忆。活动最后，全体参赛选手和演出人员合影纪念，共

3、同见证和记录下了这个难忘时刻。此次达人秀是一场艺术的盛宴，不仅给同学们提供了一个展现自我的平台，陶冶了他们的艺术情操，更是一次对学生综合素质的升华，愿我系艺术之花越开越盛。大学生在校园的活动总结篇2还记得我刚进入大学时，对学校校社联非常的感兴趣，固然那时候还不太分的清学生会、校社联的区别，但是在当我进入校社联之后，我才认识到，校社联是一个愈加锻炼自己的集体，它承包所有的社团活动，管理好各个社团。需要具备一定的个管理能力和领导能力。这恰是我想要追随的，也是我想去突破的一个部分。我感到很庆幸自己能够在迷茫中做一个正确的选择，让自己的大学三年都特别精彩。此次举办秋季全校校园歌手大赛，是校社联全权负责

4、，学生会只负责一个辅助。我作为外联部的一员，重要是负责资助方面，在拉取资助上，我开始并不是很擅于，但跟着部长东奔西跑之后，学到了不少的知识，让自己增加了见识。我也渐渐的学习了部长怎样会谈的技巧。由于此次活动需要的资金比较大，我们拉取资助的挑战也变得大了起来。开始我和一名男生负责的区域是学校后街。不知道反反复复的跑了多少天之后，我们成功的.拉满了资助需要。这是我第一次感到一种十分的成就感，这种感觉很巧妙，也许是确定了自己的价值，也许是奉献了自己的力量。总之，这让我感到很开心，也很知足。活动开启之后，是一个漫长且困难的经过，从海选，到逐步的冠军争夺战，这期间，我们校社联的全部人员付出了很大的心血和

5、精神。无论从台前到幕后，还是从策划到落地，这一切的一切都是要我们全部集体一起来完成，每个人都是不可或缺的一部分，每个人也都认真地履行着自己的职责和义务，在每一个进程中都坚守自己的岗位，直到大赛结束那一天，大家才放下心来，有了喘息的时机。我记得在大赛中，校社联的一位同学也参了赛，大家都热情突涨，为她欢呼，为她呐喊。而她的第一句话是，“是校社联这个集体给予给我的闪耀灯光，也是这个集体给予我的歌唱时机，我这首歌，送给的人，是全部校社联。我们听到之后，眼角莫名的潮湿了。我们的努力被我们共同努力的同学所回报回来，我们也许是感同身受，也许是对她感谢的一种打动。这是一个我们的精心策划的舞台，有了闪烁的灯光，

6、也让全部活动有了完美的落幕。我们的辛苦，在这里刻变成了所有的骄傲和骄傲。这一次活动让我感慨许多，也学习到了许多。更是感谢我能够在外联部，参与这一次活动，让自己也奉献了自己的力量。最后，我想对所有校社联的同学表达感谢，固然我们是幕后人员，但是我相信我们也是同样的闪耀。感激你们的出现，为我的人生也增长了一道美丽的风景。此次经历给我又上了一课，我在这门课中学习到了许多，希望自己在今后的路上愈加出彩！大学生在校园的活动总结篇3为丰富大学生课余生活，活泼踊跃校园文化，培养现代大学生的团结、竞争、进取的素质，具体表现出现代大学生的精神相貌，在十一月份期间由河南检察职业学院学生会社会理论部主办办公室协办的以

7、“文明修身，你我同行为主题的大学生争辩赛圆满落下帷幕。现总结如下：一、活动方式本次活动面向学院全体在校学生，通过各系选拔，构成队伍加入院里的竞赛。本次争辩赛采取淘汰制的方式，一共四支代表队加入竞赛，四支代表队经过抽签产生半决赛顺序，最终经过剧烈角逐，侦察系和检察系进入决赛，最终，侦察系代表队凭仗四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次争辩赛的冠军。二、活动时间及地点：此次争辩赛历时三天，半决赛和决赛时间：11月28号-11月30号，共四场竞赛，半决赛和决赛地点在模仿法庭。三、活动经过：共进行四场竞赛：第一场：侦察系-司管系，第二场：检察系-法律系，第三场：司管系-法律系，第四场：侦察系-检察系

8、，最终获胜分别为：侦察系，检察系。1.半决赛：11月28号-29号上午在模仿法庭举行，经过抽签，最终确定对阵：侦察系-司管系，检察系-法律系，获胜方是侦察系和检察系。2.决赛：11月29日-30日，3.4名决赛在司管系和法律系双方举行，最终司管系获第三名。11月30号在模仿法庭举行了决赛，最终侦察系获得冠军。四.争辩程序方面竞赛程序由陈词、立论、攻辩、自在争辩、总结陈词共个五部分构成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言说明本方基本立尝逻辑框架、理论根据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自在争辩，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众发问是。竞赛程序的设置兼顾“辩与“论两个方

9、面，既提供了充足的空间让争辩双方进行精彩的阐述，充足展现己方周密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众发问阶段一方面能够调动观众的积极性，令一方面也加强了辩手与观众的互动。五、活动效果：此次竞赛的辩题牵涉的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在争辩经过中有话好讲，有话可讲。此次辩题牵涉校园问题，生活问题，一方面辩题的生活化给予了广阔同学考虑的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得全部争辩场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的考虑，给人一份耐人寻味的隽永和深厚。能够讲，精当的辩题设置，为此次争辩赛的成功举行奠定

10、了良好的基矗但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。争辩的争辩经过中辩手们特别留意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，穿着打扮得体、大方，具体表现出了现代大学生的良好形象。六、经历体验与教训：一次争辩带给我们的不仅仅是竞赛的结果，更主要的是在组织参赛的经过中辩手结成了密不可分的战役群体，具体表现出了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活泼踊跃了校园文化，培养了现代大学生的团结、竞争、进取的素质，具体表现出现代大学生的精神相貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，加强了同学们的集体荣誉感，同时也扩大了我部的著

11、名度。在争辩赛举行的经过中，我们部成员积极加入布置组织本次活动，但由于初次承办如此大型的活动，预备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会尝维持现场秩序发面都出现了一系列的问题；在决赛中竞赛结束与颁奖之间出现了衔接问题，中间一度停留了很长时间。我们认真总结本次活动的经历体验教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。大学生在校园的活动总结篇4活动时间：20xx年6月18日活动地点：西校区西三教学楼405室活动主题：端午之约活动目的：为了纪念中国的又一个传统节日端午节，寄托对伟大诗人屈原超群人格的深深哀思，加强同学们的情感,以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带，我们xx级护理本科一

12、班开展了以“端午之约为主题的团日活动。活动组织者：xx级护理本科一班团支部活动参与者：xx级护理本科一班全体同学以及班主任*师姐活动流程：1、宣传端午知识同学们自立发言，以讲故事的形式，向大家介绍端午节的来历以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情，营造了深切厚重的中国传统文化气氛。2、端午知识大比拼通过之前讲端午故事的环节，大家评出“我们的端午之王，并让其发表获奖感言，更进一步加强同学们对中国传统文化的了解以及热爱。3、缅怀伟大诗人屈原大家一起朗读了屈原代表著作（离骚），相互讲解了有关屈原的故事以及他的光辉事迹。在一片浓浓的爱国气氛中，大家遭到了深刻的教育，爱国情怀高涨，纷纷表决心要以屈原

13、为典范，为祖国的现代化事业奉献自己的力量。4、诵诗篇，品粽子大家手捧粽子，纷纷朗读与端午节相关的是个篇章，借中国传统文化形式表达自己的感情，欢庆即将到来的端午节。接着，大家相聚教室，共同品尝粽子，期间同学们登台献艺，大家在浓烈厚重的节日气氛中欢度端午，感受朋友情谊。大家都融入了我们08级护理本科一班大家庭，充足享受着家的暖和。5、快乐游戏度端午在古老的击鼓传花游戏中，我们与“深情真心话相结合，在游戏中一同欢度端午，使得节日气氛轻松愉快，更增长了同学们的沟通和沟通。6、我们的端午之约*师姐为本次班会作总结，并为每一位同学送上了自己早就精心预备的祝福和离别赠言，同学们也纷纷讲出自己对师姐想讲的话和

14、最深的祝福。最后在同学们同唱（祝你一路顺风）的歌声中和师姐对每一位同学的深情拥抱中，我们共同相约明年大家再聚端午!活动意义：通过本次活动，大家愈加深刻地认识了端午节这个中国古代的稻作文化，也愈加深切进入地了解了每逢农历五月初五民间挂香囊、吃粽子、赛龙舟等庆贺端午的风俗习惯，加强了对我国传统民族文化的了解，有力宣传了中华民族的优良传统文化，使大家明白了作为中华民族的共同节日，端午节和春节、中秋节一样成为全球华人共同的节日!而且通过对伟大诗人屈原生平故事的了解，加强了大家的情怀和民族责任感。同时加强了同学们之间的沟通与合作，加强了班级凝聚力，是同学们是之间的感情更像是兄弟姐妹!大学生在校园的活动总

15、结篇520x年xx月xx日，星期六，在这阳光明丽，微风吹拂的一天，我们xxxx系团组织学生会组织去农家乐。此次活动目的是丰富课外活动、扩大视野和友好沟通、和谐相处。加强同学间的沟通与友谊，展现现代大学生风采。xx号下午4：00，派选人员去农家乐了解详细地方，xx号早上。7：30组织各组负责买菜的人员集合去市场买菜。8：30组织其别人员去目的地。到达目的地后，大家分工明确，各尽其职。洗菜的、洗碗洗锅的、掌勺的。大家忙的不亦乐乎。邻近12：00厨房不时有香气扑鼻的菜肴出炉，很多人的肚子已经咕咕叫了，不待菜上齐，就“想入非非，待菜上齐后，大家围在一起品尝着美味的佳肴，全场弥漫着温馨的味道。每组都有特菜，而且色香味俱全，让大家大饱眼福！大家都吃得香，玩得乐，而且友谊倍增，到达了理想效果。餐后，大家开始自在活动，打桌球、羽毛球、乒乓球、钓钓鱼，唱歌的，还有围在一起打牌，嗑瓜子大家各得其乐！下午4：00，组织返校，大家都恋恋不舍的与农家乐辞别。此次活动中，发现有许多同学的组织能力和动手能力都很强，同学之间、师生之间关系其乐融融。轻松愉快的锅碗瓢盆交响曲，让大家释放了学习中的压力。【大学生在校园的活动总结5篇】