毕业生实习总结18篇.docx
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1、毕业生实习总结18篇为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里,我学到了许多在大学课堂里根本学不到的东西,也体验到了许多人生中从未有过的经历。但自我的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于理论,而且经过理论检验了自我关于英语教学方面的假设和猜测,获得了一些令自我满意的成就。我将从英语教学,实习班主任和教学研究三个方应对自我的实习工作做一个扼要的总结。首先,在英语教学方面。根据实习之初的计划,实习的前两周我们的重要任务是听课和评课。从实习的第三周开始,我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模仿课堂是完全不一样的。实习期间试讲时,应对的也是自我的同学,每位同学都特别
2、的excellent。可是,在真实的课堂中,学生的水平参差不齐,把握知识的水平不一样,理解新知识的速度也不一样。而老师要应对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比方讲当老师提出问题学生答不上的时候,老师该如何办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时经常碰到的问题。再加上自我此次是在初一年级实习,一堂课的知识构造是特别紧凑的,只要一个环节出错或者中止,就会影响自我的全部教学流程。往往在出现这种情景的时候,我会愈加留意自我的引导方式并适当地简化自我的问题。固然为了不打击学生的学习进取性而简化知识,但由于过分地低估了学生的水平自我在实习期间又犯了一个很极端的毛病。初中的学
3、生大多是刚刚开始正式地接触英语,固然有一些学生在小学也学过一些,但他们的英语基础总体来讲较低。在上课的经过中,我曾为了寻求直指的课堂教学目的,而将语言知识点过分地简化,对一些相对复杂的知识点以至避而不谈,过分地溺爱学生。结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练,这样的课不仅仅学生觉得烦,最终连自我都觉得枯燥无味了。真正的英语课堂是应当充斥知识性和兴趣性的,既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。经过细心地分析,发现自我的课最缺的是语言知识点的拓展,学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学知识。在紧之后的后面几堂教学课中,我大胆的改掉了平日机械的上课方式,将知识点的讲解单文句
4、型的操练及语言知识点的拓宽融为一体,获得了令人较为满意的效果。这样的课充足地发挥了学生的学习自立性,极大地调动了他们的学习兴趣。从课堂的实际情景来看,学生们都比较喜欢这样的上课方式,固然课程中也有一些操练,但这些都是在适当的机会对知识点的进一步稳固。其次,在实习班主任工作方面。根据实习计划,每个实习生至少要体验为期一个星期的班主任工作。为了能够有更多的时机与学生们接触,我将七天的班主任工作分散到每个星期,平均每周做两至三天的班主任工作。我所在的实习班级是初一年级1班,共有六十一人。刚开始应对这个班的时候,心里慌慌的,生怕这些学生不听自我的话。可是,这种想法在第一天做班主任的时候就被否认掉了。我
5、紧张得忘记了自我的身份-实习老师。在学生们的眼中,老师都是很神圣的,只要我出此刻教室里,大家都是规规矩矩地,丝毫没有违纪的现象。在做班主任的日子中,我重要是检查他们的早操和早读情景,值日生打理清扫卫生的情景。在本次的实习中,我还配合原任班主任组织学生加入初一年级的广播体操竞赛,发扬学生的团体合作精神。另外,我还召开了一次主题为生活中的点滴打动的班会,对学生进行情感方面的教育。经过这一次的实习班主任工作,自我初步地领略到了怎样去引导教育学生,不仅仅是在学习上,还包含思想文化品质方面。为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里,我学到了许多在大学课堂里根本学不到的东西,也体验到了许多
6、人生中从未有过的经历。但自我的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于理论,而且经过理论检验了自我关于英语教学方面的假设和猜测,获得了一些令自我满意的成就。我将从英语教学,实习班主任和教学研究三个方应对自我的实习工作做一个扼要的总结。首先,在英语教学方面。根据实习之初的计划,实习的前两周我们的重要任务是听课和评课。从实习的第三周开始,我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模仿课堂是完全不一样的。实习期间试讲时,应对的也是自我的同学,每位同学都特别的excellent。可是,在真实的课堂中,学生的水平参差不齐,把握知识的水平不一样,理解新知识的速度也不一样。而老师要应对全体学生展
7、开教学不能仅仅局限于几个人。比方讲当老师提出问题学生答不上的时候,老师该如何办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时经常碰到的问题。再加上自我此次是在初一年级实习,一堂课的知识构造是特别紧凑的,只要一个环节出错或者中止,就会影响自我的全部教学流程。往往在出现这种情景的时候,我会愈加留意自我的引导方式并适当地简化自我的问题。毕业生实习总结二:今年3月份,我正式走进实习单位开始了自我人生中的份实习工作。由于我是应届毕业生,自己对详细实习科目和工作都知之很少,由老师傅们带我学习,以师傅带徒弟的方式,指点我的日常实习。在老师傅们的热心指点下,我依次对公司的基本工程、工程构造、
8、信息化施行进行了了解,并用心参与相关工作,留意把书本上学到的土木理论知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用理论验证大学所学的确有用。以双重身份完成了学习与工作两重担务。跟公司同事一样上下班,协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习,努力吸取理论知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作潜力和勤奋好学来适应公司的工作,完成公司的任务。简短的实习生活,既紧张,又新奇,收获也许多。透过实习,使我对公司大概情况和工程细节有了深条理的感性与理性的认识。在公司我重要的工作任务是现场勘察,计算工程量,制造工程施工计划,现场调研等都是公司的主要活动,决定了公司工程的区域性分配状态,以及
9、每个分公司能够完成工程等状态。由于缺少经历体验,我在期间做数据统计的时间走了许多弯路,给同事的工作带来了许多麻烦,可是我们经理没批评我,而是让我继续认真的把事情做好,我很受鼓舞,同时也很努力的去把事情做好。实习生活,感触是很深的,提升的方面许多,但对我来讲最重要的是工作潜力的提升。毕业实习重要的目的就是提升我们应届毕业生社会工作的潜力,怎样学以致用,给我们1次将自我在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识,实际操作、演练的时机。自走进实习单位开始我本着用心肯干,虚心好学、工作认真负责的态度,用心自动的参与施工现场调查、质量跟踪、工程量计算、以及对企业的各种工程的了解,对企业分公司的熟悉,让自我
10、以最快的速度融入公司,发挥自我特长。同时认真完成实习日记、撰写实习报告,成就良好。实习单位的反应状态证明,在实习期间反映出我具有较强的适应潜力,具备了1定的组织潜力和沟通潜力,能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。实习收获,重要有4个方面:1、透过直接参与企业的运作经过,学到了理论知识,同时进1步加深了对理论知识的理解,使理论与理论知识都有所提升,圆满地完成了本科教学的理论任务。2、提升了实际工作潜力,为就业和将来的工作获得了1些难得珍贵的理论经历体验。3、学生在实习单位遭到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的预备。透过实习,我对我国房地产行业品牌的发展有了大致的了解,也预
11、备在实习结束后,借回校的时机,抓紧时间,学习更多相关的理论知识,提升自我的专业水平,为正式工作准好预备思想上的改变,我本次实习还有的收获是透过自我的观察和与同事的交谈思想有一个很大的提升,人生的价值观。我一向以为现实生活中人都是为了金钱在活,为金钱在工作,几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力,而这些金钱的拿来干嘛呢要买房子,要买车子,要享受生活记得在和公司领导的依次交谈中他讲过这样1句话:一个优秀的男人,所寻求的就是房子这么简单他所寻求的是能呼风唤雨!确实,一个优秀的男人所寻求的就是外表上的东西吗钱多少无所谓,关键在于一个人的档次问题!档次什么是档次,就是你素养,你所懂得的,你所成就的许多,这
12、些才是真正的实力,这些才是一个优秀的男人的所要寻求的,作为优秀的男人更多就应寻求深条理的东西,一个人要有他自我的内涵!毕业生实习总结三:在为期一个多月的实习中,让我领会到做为一名老师经历的点点滴滴,让我首次领会到作为一名老师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指点老师的提议,充足调动学生学习进取性,认真开展每一堂课的教学,认真总结教学经历体验,认认真真,踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨地开展实习工作,固然很累很苦,但也有许多收获。一、实习目的实习对于我一名即将毕业的师范生来讲是必须的,也是需要的,它不仅仅为我们供应了一个在展现自我教学技能的时机,还为我们供应了一个检验自我学业结果的舞台。这不仅仅是学校
13、布置的教学任务,更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的时机,还是一个把理论和理论相结合的机遇,为此我在为期一个多月的实习工作中认真研习教材,总结学生学情,在教学经过中及时精确的处理学生的发问和质疑,并在教学中恰当处理师生关系。为期一个多月的实习转眼即逝,经过实习,我充分了自我,学会了怎样教学,怎样处理师生关系,学习到了很多未曾接触过的东西,在实习中很快的将理论和理论相结合。经历了这段实习生活,让我感遭到新一代老师肩上的重任,领会到老师的艰苦和不易。在实习经过中,我比较自我的中学时代,感受着我们与此刻学生的差异不同,此刻的学生领悟本领、信息接收本领、对新事物的认知本领都远远的超出
14、我们的时代,这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。实习经过中,我纯熟地把握了教学技能,不只如此,我还学会了怎样处理与学生关系的技巧。二、实习资料一听课见习9月19日我在高二2班开始了我的听课见习,葛老师上的第一堂课是(化学反应速率的测定),葛老师采用的是以实验法为主,引导学生自立学习,让学生们经过实验得出结论,学生们反映都很进取。我听的第二堂课是葛老师在高二2班讲授的(影响化学反映的速率因素),教学方法以上一节的大体一致。在听课见习中我认真记录指点老师教学的每一个环节,领会指点老师的教学方法,了解学生的学情以及学生把握新知识的效率,课后认真总结指点老师的教学经历体验
15、和方法,给出中肯的评价,并在评价中纠正自我教学中可能出现的问题,学习指点老师优秀的教学方法和教学经过中处理突发事件的应对办法。在实习经过中,不只学会了怎样向学生教授自我拥有的知识,还学会了怎样处理师生关系,更主要的是在听课见习中领会到立德树人的真正含义。正所谓立人者,必先立于人也。二备课在认真分析学生学习情景的基础上,我细心研读教材,耐心分析学生个体情景,参考教辅资料,认真具体的设计教学思路,编写教案。在设计各个教学思路时充足具体表现出以学生为主体的教学思路,充足调动学生的学习进取性,做到循序渐进的教学目的。在刚开始的备课中碰到各种问题,例如各教学环节的衔接脱节,教学时间布置欠妥等,但在葛老师
16、耐心的指点下,我在最短时间内纠正了备课见习中出现的各种问题。三专业技能教学20XX年9月在听了陈老师在两个班讲授了五个课时后,我开始了我的第一堂实习教学,在开讲前我引导学生复习了葛老师之前的讲解,然后开始了我的新课,第一堂课的教学很快结束,在教学经过中出现了许多问题。问题如下:1、教学中速度稍快,偶有方言音出现;2、刚走上讲台时,略显紧张,但能在很快调整心态进行教学;3、教学中过于相信学生的克己力,忽略师生了互动中存在的趁火打劫的现象;4、各教学环节的衔接基本合理,在预设时间内基本能够完成相应的教学工作。在教学中,我采取的教学方法普片为讲授法和实验法,做到师生互动学习,让学生在互动的经过中更好
17、更纯熟的把握学习方法和技巧,同时让学生在讨论性的学习中稳固相关的知识点,到达学以致用的目的。四班主任工作实习在为期一个多月的实习中,我在高二10班级进行了班主任实习工作,工作如下:1、检查早操出勤率;2、每早带正课前15分钟的卫生检查;3、组织班委开展班级活动,组织学生进行日常学习;4、每周一组织班会;5、处理班级突发事件。在班主任工作实习期间,各班委进取组织班级活动,协助我管理班团体,使班级秩序稳定发展,班级间相处融洽,同学和睦相处。在同学们的配合下,我所实习的班级,班风仿佛,学风和谐。五教学研讨在课余时间常与化学教研组的老师研讨当今教育改革问题,与实习学校老老师、骨干老师请教教学心得和经历
18、体验,资料如下:1、与化学教研组老师讨论中学化学教材变更问题;2、与指点老师讨论学生学情以及教学中的各种问题;3、与化学组骨干老师崔天时老师讨论目前90后学生身上的各种问题,及作为一名老师怎样引导学生改正各种弊端的策略;4、与实习学校教务主任王老师讨论实习学校眼下问题。在与各位优秀老师和从教多年的老老师讨论后,自我愈加清楚目前教育所处的环境和老师所处的位置。在大多数地区教育设备滞后,教育硬件跟不上,教育方法相对落后,师资力量参差不齐,以及教育资源应用不合理等等一系列问题。三、实习效果和评价在实习的经过中,由于有过硬的专业知识和教学技能,实习学校指点老师的耐心指点,加上自我认真的分析学情和设计教
19、学思路,进而使自我的每一堂教学都能按时按质的完成,而且得到实习学生,指点老师,实习学校相关领导的肯定和好评。在自我的努力,学生的配合,指点老师的引导,实习学校的支持下,我在10月26日为自我的实习生活画上了一个圆满的句号,这是我走上教学生涯的开始,是我检验自我所学的舞台!实习固然结束了,遭到学生、老师、实习学校的肯定和好评,但我自我以为在实习的经过中仍然存在许多问题,而自我在教学的舞台上还不能很好的展现自我,鉴于此我还得在以后的学习中愈加努力的纠正自我的不足。四、实习领会还回味在实习的喜悦中,结束的钟声早已敲响,一个月的.实习很快的结束了,来不及跟自我实习的学生讲一声再会。在这一个月里,有自负
20、、有骄傲、有骄傲、有哭泣、有笑语在这段实习生活中让我真正的领会到了作为一名老师的不易和做老师的生活,其次我也领会到了怎样去做一名合格的学生。在实习中我有过埋怨、有过反感、有过不满,但真的我尝到了初为老师的欢乐和兴奋。作为一名老师不只要有好的学识,还必需具有良好的道德涵养和高尚的情操,而作为一名学生除了学习老师教授的知识还得学习做人的道理!实习虽是短暂的,但它给我们留下了许多的回忆,也让我们明白了许多、学会了许多。在实习期间不仅仅加强我的时间观念、纪律观念,还磨练了我的耐心、爱心和恒心,还加强了我成为一名合格老师的自信心,虽然在实习中出现的各种问题证明我与一名合格的优秀老师还有很长的一段间隔,但
21、我相信有心人天不负,三千越甲可吞吴,经过自我不断的总结探寻求索和努力,终能成为一名合格的优秀老师!毕业生实习总结四:在这三个月实习里面,在领导和同事的指点下,向行业学习知识,向同事请教经历体验,教授工作技巧,恰是在这个经过中,认识到自我的弱处。实习期间我认真刻苦、吃苦耐劳,有上进心。为人恳切、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中碰到的各种困难,思想进取上进,理解本领和独立本领强,有很强的团队精神和团体荣誉感。做事认真负责,有很强的职责心。有强烈的上进心、事业心,有很强的对环境的适应本领,能很快融入团体。在工作中碰到不懂的地方,能够虚心向富有经历体验的前辈请教,擅长考虑,能够举一反三。对于别
22、人提出的工作提议,能够虚心听取。在时间紧迫的情景下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,我严格遵照我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象。我兢兢业业的工作,努力做到,工作始终以热心、细心为原则。碰到不懂的问题,进取问同事,在同事的热心帮助下,问题很快就解决了,这简短的实习生活,固然紧张,收获也许多。但给我的仅仅是初步的经历体验累积,对于往后迈出社会还是不够的。经过实习我明白到:工作往往不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的经过中,怎样去坚持和团队中其他同事的沟通和沟通也是相当主要的。一位资深人力资
23、源专家曾对团队精神的本领要求有这样的观点:要有与别人沟通、沟通的本领以及与人合作的本领。合理的分工能够使大家在工作中各尽所长,团结合作,配合默契,共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩,我谨记一个规则:我永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上,在团队工作中,会出此刻自我的协助下同时也从中受益的情景,反过来看,自我自己受益其中,这是保证自我成功的最主要的因素之一。我相信经过本身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,襟怀会当凌绝顶的壮志,不断提升本身的综合素质,在与社会的接触经过中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,能力在人才高地上站稳脚跟,能力扬起梦想的风帆,驶向成功的彼岸。毕业生实习总结五:我怀着难
24、以诉讲的心境以及对老师这种职业的神圣的向往,随着老师和同学们来到了我们实习的目的地桦树小学。当然我根本没有想到,在之后的一个月里,我会在那里收获一段欢乐而难忘的光阴。我不仅仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西,而且和他们成为朋友,更主要的是,我在实习经过中感觉所学的到东西远远要比三年里在学校里学到的更丰富、更精彩。当然,这并非否认老师的教学和自我的学习,只是理论中收获到的远比书原来得逼真和着实。正所谓:千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。10月10号,实习工作正式开始。首先是听高老师上课。我们的实习工作分为两部分,一部分是偶然做一下班主任工作,另一部分是教学工作,之后就是回校总结。班主任工作是
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