老师年度考核个人总结〔优选14篇〕.docx

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1、老师年度考核个人总结优选14篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回首、分析，并做出客观评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提升，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我精心整理的老师年度考核个人总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。老师年度考核个人总结篇1都讲光阴如梭，转眼一年的工作又接近尾声了。在这一年里我愈加深刻地领会到了做教师的艰苦和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：一、

2、方面我积极要求进步，在思想上严于律己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。身为老师，我们天然会关注教育，身为职业教育战线的老师，当然愈加关注职业教育。另外，我积极加入学校组织的各项政治活动，服从学校的工作布置，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在同事们的帮助下，通过自己的努力，克制缺点，获得更大的进步。二、恪尽职守，认真做好本职工作我担任物理教学工作，作为青年老师，我能够深挖教材，抓好重难点，认真研究教材教法，精心备课，坚持写详案。我运用“任务型教学法、创设情境法等多种教学方法，采用“合作学习的方式，充足发挥学生的主体地位，给学

3、生一个轻松愉快的学习气氛，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。平常的教育教学工作，我老是兢兢业业、兢兢业业、认认真真地去对待，重视因材施教，不断总结教学经历体验，学习好的教学方法，提升执教水平。我也留意虚心地向经历体验丰富的优秀老师请教，经常和同仁沟通，努力夯实自己的教学基本功；积极加入教研组活动和各项学习、培训活动，切实提升本身的文化涵养和知识底蕴。在我工作有缺点的时候，有很多领导给予我很大的帮助；在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时，我才深刻地领会到得到别人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，为学校效劳，为孩子效

4、劳，为家长效劳。三、生活方面在生活上，我尊重领导，团结同事，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，研究业务，勤奋刻苦；关心学生，爱惜保护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。因而，我拥有良好的人际关系。我深知毕生学习的主要性，所以虽然自己有着系统、坚实的功底，我仍能坚持通过阅读大量的报刊、杂志来丰富自己的课外知识，提升本身素质。但一年来，我在学习和工作方面也未免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，克制不足，争取早日在各个方面更上一层楼。老师年度考核个人总结篇2转眼三年的考核期已到，学校要求把个人三年的情况做一总结，我很是惭愧，觉得自己的工作热情远不

5、如过去，看结果只能算是勉强符合考核的各项指标。其实从学校要求我们签考核任务书起，我就产生抵触情绪，而且是消极怠工。我总觉得高校老师的工作性质不能采用明确的量化标准进行考核，一年一定要发几篇文章，申请多少科研经费、几个国家或地方级其余课题等等，否则就要怎样这般。我喜欢老师这个职业，一是它的神圣传道授业解惑，二是它的自在与民主，这样才能够使老师尽其所能发挥自己的聪明才智，创作性地工作。高校老师的工作一旦有了功利的目的和要求，则必定会使一些人只为应付考核做事，不求有更多的努力。而我这类人，没有考核要求时还干劲十足，自从考核开始我就觉得不舒适，好似被人牵着鼻子走，有一个无形的枷锁套在自己的脖子上，老是

6、尽力逃避这种约束，以致于工作提不起劲，懒懒散散，一晃三年就过去了。为了考核，我简单地对自己三年的工作做了一个小结，上交组织。一、在政治思想上贯彻履行党和国家的路线、方针、政策，遵照国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律。自发遵照学校各项管理规定和各项纪律。团结同志，忠实党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。二、工作上首先在教学中认真履行自己的老师职责，很好地履行教学计划，认真组织教学，较好地完成了学院规定的教学任务。教学效果良好，遭到学生的好评。其次科研方面，结合社会学实际的教学和科研情况，积极申报教学科研项目，参与教学研究，努力提升教学科研能力;同时克制困难，积极争取科

7、研资金，三年的科研经费超额完成，总体上完成学校要求的科研任务。最后在工作中，充足协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务三、热爱自己的本职工作。兢兢业业、勤勤恳恳，始终坚持认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。关注自己专业的学科发展，不断更新和完善自己的知识构造，提升自己的理论研究水安然平静教学水平。总结三年来的思想、教学和科研情况，有成就也更有不足，我愿意在以后的工作中愈加努力，在各方面获得更大的进步。老师年度考核个人总结篇320xx年如今也结束了，我作为一名初中老师感触良多，过去一年让我时刻都在警醒着自己，提升自己的觉悟，

8、我希望能够有时机继续做好这些，做老师工作就是需要有耐心，到了这年终考核的时候我感觉自己有很大的进步，这让我感觉还是很好的，在工作当中我希望我还是能够做到更好，这一点是毋庸置疑的，我希望能够在这个经过当中继续积累，把细节的工作做好，实现工作上面的一些突破，也就20xx年来的工作我归纳一番。我会记住这一年来我在工作上面的突破，我以为许多事情都是需要经过不断努力的，我希望能够的把更好的习惯带入到工作，这是我一直以来所期盼的，在工作方面我相信自己的能力我是相信我能够做好这几点的，对于这一年来的教学工作，我以为自己有了一些成长，重要也是让我感觉到非常的可观的一种，在工作方面我一直都希望我能够做到更好，这

9、一点是毋庸置疑的，过去一年来我坚持教育部门的方针，落实好学校的相关制度，我一直都朝着好的方向发展，这是一定的，如今我也希望在将来的工作当中继续坚持下去，这种状况让我感觉到非常的轻松，我希望我是能够有许多收获的，作为一名老师我如今仍然是充斥了动力，我会朝着好的方向发展。在工作方面我还是比较积极的，这一点我始终有着端正的心态，教学工作不能大意，也不能够马虎，这是一定的，我希望能够鄙人一阶段的工作当中继续处理好这些，如今也是一个开始，我相信将来还会有更多的事情在等着我去完善好，日常的工作当中我在不断的学习着，一边是教诲学生们，一边就是学习，我以为我如今还是有足够精神的在这方面我一定会继续努力做好自己

10、的事情，不能够耽搁，学习也是这样，在工作上面我会继续处理好自己的事情，教育好每一位学生，有耐心负责任的去做好这些，我向来都是坚持着端正的工作态度，跟各位教师请教，一年来我熟悉了我们学校许多教师，在他们身上学习到了许多经历体验。这一年是非常充分的一年，也是让我感觉很天然的一年，跟学生们相处我是非常轻松的，也是有了这种轻松的状况这让我愈加能够端正好自己的态度，我一定会在接下来的工作当中继续处理落实好相关的制度，坚持一个稳定教学的状况，继续把细节方面的事情处理好。老师年度考核个人总结篇420xx年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自发遵照（老师法），努力学习教

11、育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提升自己的教研、教育、教学的能力。构成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正直，服从领导，团结同志，关心学生。严格遵照国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。在教学工作中，做到认真备课、上课，认真修改作业，对个其余差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的软弱环节，及时进行补漏，力争做到考试之后满分，修改之后全对。教学中积极构建高效课堂，采取多发问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，让学生自立参与、合作探究。通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提升，获得了显著的教学效果，学生的学

12、习成就也大幅度地提升了，深受领导和学生家长和社会各界的好评。虽然获得了一点成就，但是和优秀的老师比起来，还存在一定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。老师年度考核个人总结篇5转眼间，繁忙的一年又转瞬即逝了。x年来，我积极理论着，以“乐于奉献、为人师表、富有爱心作为自己的行动原则，催促着自己的工作。下面是我的：一、德方面老师是“人类灵魂的工程师，因而老师必需抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，老师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我饰演着多重身份：做学生的好教师、做学生的“好家长、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的成长，从

13、不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻留意规范自己的教学行为，在作业本上设立了“x栏鼓励学生给我提意见，并认真回答学生提出的每一个问题。课后，我经常走进教室、宿舍，与学生一起加入课外活动，加强与学生的沟通沟通。当学生遭受挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起共享自己的成长，以自己的人生经历去感化、教育学生。二、能方面教好书是老师的基本职责之一，为了提升自己的理论涵养水平，加强老师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书，坚持向同行的教师们“取经、沟通。在教学经过中，我把每一节课都当做公开课去预备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把

14、每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超出教材，将教材内容回归于学生的生活实际，优选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目的。三、勤方面本学期，在教学方面，我担任了x年级x个班的教学工作以及初x年级x个班的双语教学工作。此外，还负责每周x的值勤工作、周日的“假日新视野工作、见习班主任工作、“校园之声广播台的指点工作，每一项工尴尬刁难我来讲，都是一个挑战，都是一个自我锻炼的时机。因而，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有，不断改良，提升工作效率。四、绩方面1.在教学方面

15、：开了x次公开课，得到了教研组内其他教师的一致认可。期中考试，我所带的班级，总体来讲，成就较好。2.教研方面：本学期共写了x篇教育教学，其中有x篇在杂志或丛书上发表。俗话讲：“金无足赤，人无完人。在教育教学工作中，我仍然有许多的不足之处，如在工作中会产生“惰性思想，本身的知识面较窄，理论涵养水平不高，在教育学生方面的经历体验的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多考虑、多总结、多反思，以期更大的提升。老师年度考核个人总结篇6“做一名好教师是很多教师一生所寻求的目的，也是我的目的、自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德规范自己的教育教学工作，以

16、“当一名好教师作为自己工作的座右铭，现本学期的工作总如下：一、在思想上，积极上进我积极加入各种学习培训考试，认真加入政治学习，学习教育教学理论，提升自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能承受我、喜欢我、作为一名老师本身的师表形象要时刻留意，我在留意本身师表形象的同时非常看重对学生的全面培养、由于我深切相信良好的操行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最主要的地位、在工作中，我积极、自动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作；我还重视文化学习，

17、在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升。二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位老师的心愿、的荣誉、对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水、在工作中，我深知学习的主要性，捉住一切时机认真学习，在学习理论中不断提升自己的教育教学水平及教学管理水平、在校内，虚心、自动地向年轻教师学习信息技术，丰富教学手段，捉住学校布置校内听课的时机，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华要髓，在自己的教学中不断理论，不断总，不断提升、平常向书本学习、向身边有经历体验的教师学习，提升自己的课堂教学水平、总之，这一学期我不仅

18、在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提升、但我平常工作中出现需改良的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快、在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、服从布置，积极自动在每周16节课的情况下，要布置好自己的工作，确实有时感到力不从心、做到学期初进行合理计划，施行经过抓落实，及时反思小，期末总、这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、今年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据计划，及时与老师讨论、沟通、作业作到面批面改、使学生的成就都有不同水平的提升、能做到顾全大局，服从布置，相互关心，相互帮助，相互沟通。四、提升素养，努力工作在各位领导和老师的鼎

19、力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上、这学期本人圆满地完成教育教学工作、但是在不断的工作理论中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提升本身的素养、在教育教学工作中也暴露出不足，怎样做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力、希望大家对本人进行严格地监督，作出批评斧正。老师年度考核个人总结篇7在xx年度中，本人无论是在思想上，还是在工作上，都积极寻求进步，平常利用课余时间认真学习的方针政策，在思想上坚持与时俱进。在业务方面，积极加入学校的教研活动，虚心学习其他教师好的教学方法、教学经历体验。认真学习有关新课改的理论书籍，

20、更新自己的教学观念，提升自己的教学理论水安然平静业务能力。在工作上，认真完成学校布置的各项任务。服从分配，顾全大局，不迟到，不早退，时时处处严格要求自己。老师年度考核个人总结篇8自己自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献本身的青春，在县教育局和学校领导的鼎力支持下，率领数学组全体老师锐意进取，大胆开拓，改变教育理念，努力探寻求索教改新路子，致力于教学研究工作，获得了突出结果。现总结如下：在教学经过中，自己积极搞好业务学习和进修，探寻求索教育规律，不时更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新形式，做到了既能把科学文化知识教授给学生，又能结合数学教学

21、实际，锻炼提升学生的能力，增进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，自己十分看重“差生的转化工作，关心学生的健康生长，坚持以正面教育为主、启发诱导提升学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生落伍，大面积提升教学质量，辛勤的劳动换来丰富的教学效果遭到学校和社会的一直好评。学无尽头，教无尽头。在教学经过中长年不懈的研究教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提升教学技能，常教常新。在备课中，我十分留意群体的优势，坚持集体先周备课制度，建议老师率先垂范，提升学生数学的把握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此

22、外，又十分留意教学方法的灵敏多变、因材施教，在不时的改良中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自发的参与，增进学生能力的构成和提升。多年的教育教学理论使我深深的认识到“作为一名优秀的老师，只要使本身的教学理论与教学理论相结合，加大科研力度，才华跟上时代发展的步伐。面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不时的外出学习、欣赏，闲暇重视理论知识的学习，不时提升本身的知识水安然平静业务能力。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。工作中我团结同事，倾身指点、协助年轻老师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课竞赛中

23、获一、二等奖，遭到领导和同事的一致赞誉。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，我一定更进一步严格要求本身，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面获得更大的进步。老师年度考核个人总结篇9我作为x农村中学数学一线老师幸运地来到xx，加入国培计划xxxx部农村骨干老师置换脱产区划培训项目培训学习。在这x个月的培训中，让我最感折服的是培训班领导和所有讲座教师强烈的敬业精神，无论是xx教授的讲座，还是xx教授的讲座及教师们活动等，他们遵照授课时间，用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指点，表现出了极强的事业心和责任感，这些天无不让我感到钦佩，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。仅仅几天的培训，使我在理论水平上也有了

24、明显的提升，此次培训班具有很强的教育性、针对性和创造性。另外，也使我对今后的教育教学工作充斥自信心，在相互的研究中、讨论中，提升了教学的方法的把握，使我的业务能力也有了进一步的提升。此次学习使我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。如：诸多专家的“老师专业化成长理论研究；再谈建国xx年数学教育争鸣；中学数学建模；青少年学生中的危机预预警与心理干涉；行动研究法及其应用；教学反思与数学老师专业发展这一切都为老师们开拓了新视野，使我们改正并更新了头脑华夏有的死板的教学思想的观念。同时领会到了作为一名老师能感遭到教育方法着重培养学生的创新思维和发散思维，重视学生的学习积极性的培养和调动。以鼓励、肯

25、定、分析、讨论，给孩子以充足的展现空间，锻炼提升孩子们的沟通能力。重视实际能力培养，尊敬学生个性，充足发掘学生潜力的方法，是我们所寻求的素质教育。x月，我们一行x人来到xx中学加入脱产置换数学国培班的影子培训。固然已是寒冬，但我内心感觉到无限的冲动和暖和，作为一名扎根山区中小学工作xx年的农村老师我，虽也听过一些城市老师的教研课、优质课，但能这样面对面地与城市老师、学生接触，零间隔地感受城市师生的教学生活，实算是人生一大喜事、幸事！再次感激长江师范学院对我们数学国培班培训工作的悉心组织、精心布置。影子培训期间，我严格遵照长江师范学院对我们学员的研修要求，不管刮风下雨，天天凌晨x：xx准时坐xx

26、路车到xx中学学习，一到校，我就与影子教师、学生亲密接触，认真、虚心地向郎教师学习和请教，对郎教师上的每一节课都认真地进行反思，感遭到郎教师丰富的教学经历体验和对教材知识内容的纯熟驾驭；学习郎教师管理班级的方法，怎样构建健康、和谐的师生关系等等课余时间，我和郎教师促膝长谈，话题牵涉教育、老师、学生班级管理方方面面的内容，在教室、办公室、教研会议室、运动场、食堂都留下我们师徒欢乐的身影。在培训期间，我积极加入xx中学的数学教研活动，吸取诸多数学教师的经历体验和建议；积极加入xx中学举办的第六届“主体杯优质课大赛的听课活动，参赛教师们的教育教学水安然平静教学风格、教学形式都给了我深深的启迪，让我获

27、益颇丰；我还认真完成了郎教师交给的任务上一节汇报课（因式分解提公因式法），遭到听课教师们的一致好评。x个月的时间好短，多希望人生中能多几次这样的学习时机呀！在以后的教学工作中，我将学以致用。除此之外，我还收获了浓浓的师生情，同学情数学与计算机系的领导们屡次与我们座谈，从培训内容、生活关心到活动布置；无不尽心尽力，充足利用有限的条件，让我们享用了一次精神大餐，经历了一次心灵的洗礼，并深深地体验到了门庭若市的亲切感。培训已顺利结束，看一看自己记录的听课笔记。翻一翻自己随手记下的的感受，xx教我明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值能力，就必需用理性的思维，挑战的目光去审视、吸收、创新。本次培训通

28、过教师们的“点化和“引领，使我恍然大悟，充斥自信心地进入教育教学工作中老师年度考核个人总结篇10加入工作以来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻坚持“谦虚、“慎重、“律己的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提升自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和大众的肯定。现将三个月来的学习、工作情况扼要总结如下：一、严于律己，自发加强x锻炼，政治思想觉悟得到提升始终坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指点自己的学习、工作和生活理论。热爱祖国、热爱。认真贯彻履行xx路线、方针、政策，工作积极自动，勤奋努力，不畏

29、困难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的奉献。二、强化理论和业务学习，不断提升本身综合素质作为一名刚步入运政的新人，我清醒地看到人生舞台已发生改变，自己又缺少工作经历体验，所以只要不断加强学习，积累充分自我，能力锻炼好为人民效劳的本事。工作以来，始终坚持一边工作一边学习，不断提升了本身综合素质水平。一是认真学习各种主要思想，深刻领会其科学内涵，认真学习“创先争优，进一步夯实了理论基础，提升了xx认识和思想道德素质。二是认真学习业务知识，始终坚持虚心好学的态度对待业务知识的学习。学习到了很多工作方法，与大众直接接触，真正做到深切进入到大众中去。平常，多看、多问、多想，自动向领导

30、、向大众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好时机。此外，认真加入各类培训、会议，通过执法培训，纯熟把握了业务技能。业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。三是认真学习法律知识。作为办公室人员需要负责处理各种文件，另外作为运政执法人员，更是直接牵涉到很多法律法规的运用问题。结合自己的工作实际特点，利用业余时间，自发加强了对法律法规知识的学习，进一步加强了法律意识和法律观念。三、努力工作，认真完成工作任务我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻谨记一心一意为人民效劳的目标，努力作好本职工作。不管是在办公室，还是在违规处理室，工作尽职尽责、任劳任怨，努力做好效劳工作，当好参谋助手。在以后的

31、工作中，我一定会扬长避短，克制不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好，为人民大众做的，奉献做的。老师年度考核个人总结篇11一年就这样悄悄地过去了。在我的岗位上，我遵守学校领导的指点，鼓励老师，培养人才，让我们学校不断向社会输送人才。第一，师资培训我们学校师资力量雄厚，但我对许多教师的教学水平并不满意。为了让更多的优秀老师和班主任出如今我们学校，举办了一个老师培训班，希望能提升所有教师的教学水平。这是我们学校的内部培养，培养的教师都是学校的一些骨干老师，为学校培养了许多优秀的人才和有经历体验的人。凭仗实力，他们成为了学校的火花。点燃学校里许多教师。让他们在教学中不断开拓创新

32、。给能力不足的教师积极的成漫空间。给厉害的人更多的学习时机，让所有教师都明白教学的奥妙，一直是我们学校的重点，所以这也是我的任务。既然我负责这一部分，我就要肩负起责任，把我们学校的教师培养成合格的教师。我们不会教他们专业知识，而是教他们教学思路和教学方法，让他们在教学中学会发展思维。第二，各科老师的评价我们学校每月评估教师的工作。究竟我们学校需要的是负责任的教师，而不是那些在岗位上浪费时间的教师。所以我们学校很看重这一点。我率领学校评估小组评估每个教师的教学质量。评价重要从三个方面进行测试：一是学生的考试成就，二是老师的教学水平，三是学生对老师的评价。通过这三个方面，能够综合评判一个教师在学校

33、的奉献。根据规定，我会在每个月中旬率领教师开始评价，教师会去教室后面看讲课质量。我会写下学生在课堂上的表现，以及他们在那些地方做得好欠好。作为评价后的评论，我们通过投票的方式来检查学生讲的话。成就优秀的教师会被我们认可，成就差的教师会被批评。为了证明我的评价是真实的，我根据我想去的数据做最后的解释。第三，工作职责作为一名教学主任，我是一名负责全校一年级的教师。为了让教师在教学中没有压力，让学生有更多的时间学习，我会听取教师的意见和他们对教学的看法，由于我是管理者，究竟和学生接触，离在职授课的教师很远。所以为了符合实际，我会听取意见，不会用一家之言影响教师的教学。当然，我会对教学效果差、不符合要

34、求的教师进行指点和培训，但我也会承受处理惩罚。为了提升老师的教学责任感，我会自动引导老师向这个方向努力。老师年度考核个人总结篇12一年的时间稍纵即逝，今年也是我来到xx大学教书的第一年，在没有开始工作之前，我对自己是挺不自负的，觉得自己肯定没办法成功的拥有老师这个身份，就算拥有了，我也没办法很好的履行自己的职责，但是随着自己的工作开展，我发现自己在工作上顺利的出奇，不是讲没碰到问题，是碰到问题后我都能顺利的解决，这一年来我对自己各方面还是很满意的。一、教学方面，精益救精我知道自己还是个初出茅庐的教师，我还有过多地方需要学习了，我从来都不会只看当下，觉得自己找到一份工作了就万事大吉了，我会从各方

35、面去审视自己，假如没到达自己心目中的标准就一直努力，比方讲上课的活泼踊跃度、上课的效率、写教案的速度以及质量、修改作业的严谨度等等方面。我也是读过大学过来的，我深知学生们对待教师是个什么样的心态，既然我如今成为了一个班的教师，固然讲不是班主任，那么我就要对自己的这门课负责，对这一个班的学生们负责，不仅会抽时间去听其余教师的课，学习经历体验，私底下我也会讨。还会自动的去跟学生们沟通，他们才是最直观的感受者，他们的反应才是最直接可行的，我也就渐渐的越来越符合学生们的口味，他们也是从来都不缺席我的课，这都是我到的结果。二、对待学生，非常耐心我不敢讲我是学校最受欢迎的一个教师，但是我敢讲自己是跟他们关

36、系最好的一个教师，由于我也就比这群大二的学生们大个四五岁这样子，思维方式以及兴趣喜好还是有共通点的。课余的时候，我更多都是继续留在教室跟他们去聊个天，一起玩个游戏什么的，我一直都是主意课上是教师，课下是朋友，但是私人的情感我也绝对不会牵扯到工作当中来，上课的时候，对他们该严肃的时候，我还是很严肃的。对待学生，我都是一视同仁，不会由于谁学习成就好，我就对谁另眼相待，无论是他们向我咨询找工作的问题，还是专业知识上的问题，我都会做到各抒己见言无不尽，从来不会由于这是在消耗自己的个人时间而感到腻烦。三、工作上高要求、高标准我也不希望自己教出来的学生，在专业成就方面特别的堪忧，所以我对待他们无论是考勤，

37、还是各类的考试、作业，我都是拿最高标准来要求他们，作为一个大学生，最缺的就是压力，没有压力是没办法让他们看重这门课的。我对自己上的每节课也是同样的道理，这才是我作为高校老师的第一年，我还有许多时间去成长，我相信我终有一日，能够独立的去带一个班的。老师年度考核个人总结篇13光阴似箭，转眼间进入老师行列已经一年多了。“做一名好教师是很多教师一生所寻求的目的，也是我的目的。回首过去的一年，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。盘点过去，等待将来。下面对过去一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在过去的一年里，我积极加入政治学习，认真贯彻党的教育方针。加入各种学习培训考试，学习教育教学理论

38、，提升自己的思想觉悟。严于律己，热爱党的教育事业。服从学校的工作布置，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。做好本职工作，责任性较强，并具有一定的研究和创新精神。二、教育教学方面：一年来我一直担任五年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦研究业务，不断提升业务水平，不断学习新知识，探寻求索教育教学规律，改良教育教学方法。1、明确学习目的。语文教学最忌千篇一律，容易使学生腻烦。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查经过。课文分析看是那一类文体，新的文体教授给新的方法。然后，让学生根据方法自我解决。这样课堂能力

39、实效高效。2、尊敬学生、分层合作。在教学中，要以学生的发展为主。尊敬学生的考虑权和发言权，尊敬学生探究精神和思维结果。由于学生的条理不同，考虑的效率不同，往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探寻求索，依靠别人。在教学中，实行分层分小组合作，根据不同的情况给不同小组以不同条理的任务，学生在条理一样，能力一样的情况下有了考虑问题的时间，就到达了分条理合作的目的，也使得不同条理的学生有不同的挑战性任务。3、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来稳固提升。通过规范化的作业让学生养成良好的学习习惯，使学生的条理愈加清楚。4、多开展语文理论活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的理论

40、活动是语文教学一个主要方面。在主题班会上，进行讨论“新学期的打算、“怎样留意校园安全等话题，学生的胆量和表达能力都有显著提升。5、针对个别差生制订帮教方案。对于班级中个其余差生，经常面批作业，进行一对一辅导，找出知识的软弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采取多发问，多检查，及时疏导，及时反应的形式。在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想增进，构成你追我赶的良好学习气氛。平常，我还留意“两手抓：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，增进双赢效果。6、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有：1、提升课前预备工作有效性。

41、我在备课时不只备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，还会备思路，备教学策略，切实提升备课的质量。课堂上教给学生一些预习的方法，有针对性地提出某些预习题，以教促学。2、对课堂操作的有效性的研究。学生是课堂学习的主体，老师是学生学习的增进者。在课堂中我正确地定位自己的角色，并努力增进学生构成正确的角色感。首先，预设的课堂教学目的，根据教材、课时、班级学情正确定位，落实到课堂有所着重，而且根据课堂的动态发展恰当地调整预设目的和生成新的目的，最后对目的进行自我评估。课堂中多增长师生的交往互动，根据不同文章的特点来选择教学方式，看重学生的自读自悟，发挥评价的鼓励和指点作用，不伤害学生的自尊。3、对课

42、后反思有效性的研究。一方面个人勤考虑、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪和升华，获得进步。三、遵照纪律方面：本人严格遵照学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤劳俭朴节约、任劳任怨、对人真挚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对老师业务能力要求的提升，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制造的一些方法。

43、应上级的号召上学期我积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，遭到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。在承当学校的课题研究工作中，我先后承当了课题研究展现课的任务，并遭到领导的好评，经过学校评价组评选为一等奖。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。老师年度考核个人总结篇14这是我成为一名老师的第x个年头，无论是哪一年，我在工作上一直都是兢兢业业，尽职尽责的，从未出现过任何影响学校或是学生的事情出现，我在教学上面也通过自己

44、的努力有了更好的合适自己也对学生来讲比较好的教学方式。在工作上，我也坚持自己的职业素养，慎重认真的去完成自己的每一项工作，做好一名老师所应要有的样子，严格的根据学校的要求和规矩去工作，在教育上面，对学生严厉，也对自己要求严格。这么多年的教学也让我得到了不少的收获，我也得到了一定的成长，工作也完成的非常的顺利，如今我也对自己这一年的工作作出一个详细细致的总结。这一年的时间里，我还是和往常一样，按时的完成自己的教学任务，保证学生们在学校能够学到更多的知识，但是在这一年的时间里，我也开始渐渐的改变自己的教学方式，时代在进步，学生们所处的年代和环境都一年不同一年，所以我的教学方法也需要得到一定的改善，

45、所以从这一年刚开始的时候，我就开始侧重于教学方式的改变，我从自己从事教育行业开始，我就懂得自己因材施教的主要，所以我也从了解自己的学生开始，只要当我足够的了解和熟悉他们，我才能够更好的知道他们更合适如何的教学方式，自己才能够更好的去教好他们，在教学工作上，我严格的根据学校所规定的教学流程和进度去教学，在学习之后的时间，我也会告诫我的学生更多的人生搭理，让他们在校园里面打好一定的基础，为自己之后的工作和生活打好预防针，也愈加的鼓励他们前进和努力，为自己的人生和将来拼搏。在自己的个人成长方面，我努力的做好自己的工作，通过和同事之间的沟通以及自己的反思，找出自己在工作上的缺陷，而且及时的完善，我也会学习更好的好的教学方式，更好的成长自己，我也知道自己作为一名老师，也不能一直停留在原地，如今这个社会是需要我们不断的前进和努力的，所以我也很重视自己教学方式的成长，更是在专业知识方面，我也会通过阅读各种书籍去学习更多的知识，带给学生们更好的教育。我这一年的工作也一直都在进步，要想成为一名好的老师，更好的教育一群学生，首先最需要的就是自己的能力要得到一定的提升，所以无论是如今还是将来，我都会努力的成为一名好老师，时刻留意自己的言行举止，对自己的工作进行一定的反思，更好的完善自己的教学，做到为学生考虑和着想。【老师年度考核个人总结优选14篇】