班级学宪法讲宪法活动总结.docx

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1、班级学宪法讲宪法活动总结班级学宪法讲宪法活动总结经历了一次有意义的活动后，相信你一定有许多值得共享的收获，需要好好地写一份活动总结总结一下了。那么什么样的活动总结才适宜呢？下面是我采集整理的班级学宪法讲宪法活动总结，希望能够帮助到大家。班级学宪法讲宪法活动总结1为贯彻落实（青少年法治教育大纲），深化xxx年教育系统“国家宪法日学习宣传教育活动，我院认真贯彻教育部和省教育厅文件要求，高度看重、精心组织、积极开展宪法宣传教育及主题演讲活动，营造学习宪法、爱崇宪法的良好气氛，增进广阔青年学生深切进入了解宪法、弘扬宪法精神，加强法治观念。一、高度看重、明确工作思路与总体施行方案我院认真贯彻（教育部办公

2、厅关于举办全国学生“学宪法讲宪法活动的通知）教政法厅函xxx40号和（省教育厅关于组织学生开展“学宪法讲宪法活动的通知）苏教法函xxx1号等相关文件精神，将活动作为落实“七五普法规划的一项主要任务，在深刻领会文件精神的基础上，结合学院实际情况，明确了“高度看重、全面宣传、形式多样、总结推广的工作思路，研究制订了活动总体施行方案：第一，在奥蓝学生管理信息系统发布通知，要求学院中心高度看重学生“学宪法讲宪法活动，加强领导，制订工作方案，尽快发动部署，认真组织施行。第二，要求xxx级学生登陆教育部全国青少年普法网“宪法活动网页学习宪法知识。同时，以多种形式开展宪法学习宣传教育活动，积极发动其他年级学

3、生参与活动中。第三，各学院中心要选出至少1名学生，制造5-10分钟主题演讲视频上传至教育部全国青少年普法网“海选指定位置。第四，学校开展“学宪法讲宪法主题演讲竞赛。竞赛分预赛和决赛。各学院中心选派一名选手参赛。预赛排名前十的选手晋级决赛。决赛设立一二三等奖和优胜奖，获奖选手获得荣誉证书和奖品。根据学院活动总体施行方案，各二级学院认真落实学校要求，结合院系特点制订工作方案，开展了丰富多彩的教育活动，获得良好效果。二、全面宣传，营造学法守法守法浓烈厚重气氛为提升活动的效率和施行效果，学院利用网络支持平台，做好新媒体宣传工作，鼓励学生登录教育部全国青少年普法教育网开设的“网上学宪法学习专栏，学习宪法

4、知识，鼎力营造学宪法、讲宪法的良好气氛。学院还充足利用新媒体平台加大对宪法知识的宣传力度，向学生推送宪法方面的知识。十分是宪法的历史意义，宪法的修改，宪法的地位，宪法和其他法律之间的关系等等。各二级学院在PU平台、官方QQ等新媒体平台进行实时报道宣传，在官方微信平台全力推送宪法知识，进一步加强全体学生对宪法作为根本大法的主要性认识，弘扬了宪法精神，维护了宪法权威。学院启动校院两级联动机制，将上级文件精神、总体工作部署和要求传达至各二级学院，各二级学院学院分管学生工作负责人召开学工办会议，针对不同年级特点部署活动详细方案。各辅导员在全院学生干部大会中对活动进行专题讲解。在辅导员教师的指点下，各级

5、学生组织互相配合，利用年级大会、学生干部会议等形式对学生进行宪法的相关知识宣讲，使学生深切进入了解宪法精神。三、形式多样，开展系列活动激发学生热情1、组织学生进行网络学习学院组织xxx级学生登陆教育部全国青少年普法网开设的“网上学宪法学习专栏进行注册和自立学习，同时，也积极发动其他年级的同学参与到活动中来，使学宪法的气氛再度高涨。通过网络平台集中学习，学生拥有更为自立的学习方式，所学内容更为广泛，对我国的法律体系、宪法的历史发展、国外宪法等有了一定了解。网络学习向同学们传递了依宪治国、依宪执政的理念，同时告诉同学们，权利属于人民，权利服从于宪法，只要人人平等的权利和义务，没有凌驾于任何人之上的

6、特权，一切违背宪法和法律的行为都必需予以追查和纠正。网络学习仍然始终强调学习宪法和法律的主要性，要想最终实现法治社会和法治国家，那么就必需全力推进宪法和法律的宣传教育，营造法治的气氛。当人们把宪法和法律内化为自己的行为原则，把法治当成一种生活方式，最终目的才算实现。2、开展宪法主题班会学院组织各班级积极开展“学宪法讲宪法主题班会。主题班会以小讲堂、视频播放、知识问答等方式，向学生普及宪法知识，鼎力弘扬宪法精神，加强法治观念。主题教育活动坚持贴近实际、贴近生活、贴近青年，利用不同形式的活动方式进行法治宣传教育，获得了较好成效。广阔师生充足认识到宪法不仅是公民的权利保障，更是民主基石、法治核心以及

7、执政根据。3、开展宪法教育讲座学院组织具有宪法学专业背景的老师给广阔学生做宪法教育讲座。教师们围绕宪法是我国的根本大法这一中心，向学生讲解宪法和法治精神的重要内容，以及学习宪法的主要性。让学生认识到：行使个人权利要在履行义务及遵照法律法规的前提下，不得损害别人利益。法治精神是决定一个国家能否依法治理的前提与根基，是法治的灵魂，人们没有法治精神，社会没有法治风气，法治只能是无水之源。4、开展宪法主题演讲竞赛各二级学院积极开展以讲宪法故事、讲对宪法的认识与领会、谈宪法精神等为主题的宪法演讲活动。学生们通过ppt等多种方式丰富演讲形式，以生动的方式，从故事下手，循序渐进导入宪法精神，进而展示他们本身

8、对宪法的认识和理解。演讲竞赛不仅增长了学生们的法律知识，丰富了学生们的校园生活，也锻炼了他们的个人能力。11月23日，南京工程学院“学宪法、讲宪法主题演讲竞赛在行政楼二楼多功能厅举行。经过前期精心预备，15名选手各展风采，各抒己见，与大家共同共享了自己学习宪法的领会，慷慨激昂的演讲博得了现场评委和观众的阵阵掌声。经过剧烈竞争和认真评选，10名选手最终进入决赛。此外，还有“宪法知识竞赛、“宪法晨读、“宪法进宿舍等多种形式活动在各二级学院陆续开展。四、总结推广，利用网络平台扩大活动影响学院认真落实文件要求，积极组织学生录制宪法主题演讲视频并及时上传至教育部全国青少年普法网指定位置。南京工程学院有8

9、名学生的演讲视频在高校组作品展现栏中展出，视频展现人数位列江苏高校第一，充足展示了南京工程学院学子的风采，加强了师生对宪法的认识，营造了学习宪法、爱崇宪法的.良好气氛。加强宪法教育，是教育系统贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培育核心价值观的基本要求，是全面依法治国、建设法治国家的基础性工程。南京工程学院“学宪法、讲宪法活动结合培育践行核心价值观活动的开展，把宪法教育融入日常管理，融入社会理论，融入校园文化建设，推进依法治校。此次活动始终做到领导看重，全员参与，办法到位，使宪法教育成为大学生教育不可或缺的主要环节。今后，我院将继续做好宪法宣传教育工作，引导全校师生自发履行维护宪法庄严、保

10、障宪法施行的职责，坚决走中国特点法治道路的自信心，进一步提升学校法治建设水平。班级学宪法讲宪法活动总结2为深切进入贯彻落实国家教育部、省教育厅关于在中小学生中开展“学宪法、讲宪法活动的相关要求，将崇尚宪法、遵照宪法、维护宪法权威的种子播种在青少年心中。今年以来，xx市通过五项举措办妥中小学生“学宪法讲宪法活动。开展全市中小学生“学宪法讲宪法演讲竞赛。全市各中小学共30名小学、初中及高中选手入围市级竞赛，分别评出小学组、初中组、高中组一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，鼓励奖共12名。获得一等奖的同学将代表xx加入省级竞赛。开展全市中小学生“学宪法、讲宪法知识竞答竞赛。全市共有10支参赛队入围市

11、级竞赛，盐边县获得冠军，另外9支队伍分获二等奖2个、三等奖3个、鼓励奖4个。开展全国学生“学宪法、讲宪法网络知识大赛。截止9月19日，共组织全市7万余名中小学生通过教育部普法网加入了竞赛，积极参与的学生被授予了“宪法小卫士称号，点亮并传递宪法学习的“小火炬。开展优秀宪法教育课件征集活动。要求各县(区)每个学段至少推荐2个以上作品、市直属及市教育体育局审批的民办学校分别至少推荐1个作品。此项活动将于10月中旬截止。组织国家宪法日“宪法晨读活动。全市将在20xx年12月，开展第五个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动。12月4日当天，组织全市中小学生“宪法晨读活动。班级学宪法讲宪法活动总结3为进一步

12、弘扬宪法精神，结合省教厅关于举办全省学生“学宪法讲宪法活动的要求，加强在校大学生对宪法的认知与领会、普及法律知识，10月22日上午，由党委学生工作部主办、马克思主义学院承办的乐山师范学院“学宪法讲宪法演讲竞赛在弘毅楼412教室举行。学校副校长任学锋，党委宣传部部长佘万斌，党委学工部部长汪天飞，马克思主义学院副院长郑文杰到现场观看了竞赛，竞赛由文新学院党总支书记熊泽文，物电学院党总支书记罗颂平，生科学院党总支副书记罗立顺，校团委书记彭巧胤，学生处副处长袁明锋，马克思主义学院老师杨红和政法学院老师范薇担任评委，共有来自15个学院的16位选手加入了竞赛。选手们结合身边的案例以及热门事件，展示了他们对

13、宪法的认知与理解，也向现场观众普及了宪法知识，他们自负镇静、激情昂扬，精彩发言赢得了台下的阵阵喝彩。最终一等奖由政法学院和物电学院的三位选手获得，学校将从他们之中选出一位代表学校加入四川省竞赛。竞赛结束后，罗立顺对参赛选手进行了点评，希望大家要深切进入理解宪法的内涵和它对时代的意义与价值，鼓励选手们精心打磨，争取在更高条理的竞赛中获得好成就。佘万斌在总结中说到，此次竞赛是宣传宪法知识及宪法精神的一种形式，到达了宣传法制的目的，希望每个学生学宪法、遵宪法，要有主人翁的社会责任意识，将法律知识传递到社会中去。最后，任学锋等参会领导分别为获奖学生颁发荣誉证书。宪法是我国的根本大法，本次竞赛把学习宪法

14、与演讲相结合，有利于推动宪法宣传，提升师生法律意识，树立良好法律风气，增进和谐校园的建设。班级学宪法讲宪法活动总结4遵守上级活动施行方案的通知要求，结合我校学生实际，制订了切实可行的宪法进校园活动施行方案，在这里方案的指点下开展了一系列工作，现将工作开展情况总结如下：一、学校高度看重，全员发动法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。在开学初，我校专门利用行政会研究法制教育的活动方案。由校长主抓，安全办主任专门负责，制订了一系列的活动方案。然后通过校会向全体老师和学生浸透法制教育的主要性，让全体师生在思想和行动上看重这项活动，进而加强学生自我保卫的意识和能力，使老师树立知法守法的意识。二、以板报

15、、广播、课堂为阵地，向师生进行法制宣传为了让每一位同学都能够接触到法制教育，我校在全校班级中进行了法制宣传中队会评选活动。要求每个班级都要开展一次关于法制教育方面的主题中队会，内容以（未成年人保卫法）、（预防未成年人犯罪法）、（治安管理处理惩罚条例）、（新小学生守则）等相关法律、法规为主。同时开展手抄报评选、国旗下讲话等活动，提升学生们理解法律的能力。通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对（未成年人保卫法）、（预防未成年人犯罪法）等相关法律常识有一定的了解，进而提升学生们的法律观念。三、利用校园，播放法制录像我校少先大队部组织了学生观看法制教育录像。我们利用天天下午播放法制方面的教育宣传片，

16、组织各班学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行讨论，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面的问题，进而加深印象，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和毛病行为。四、利用多种教育手段对学生进行法制教育9月中旬，我校布置法制副校长在校园内进行法制教育，利用真实的案例，向学生进行了深切进入浅出地教育宣传。我校还利用家长学校的时机，对广阔家长进行了法制教育，收到了较好的教育效果。总之，通过此次活动，我校圆满的完成了“宪法进校园宣传活动，进一步营造了我校良好的法制教育气氛，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校老师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提升了在校学生的整体素质。【班级学宪法讲宪法活动总结】