【精华】幼儿小班工作计划范文锦集五篇.docx

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1、【精华】幼儿小班工作计划范文锦集五篇【精华】幼儿小班工作计划范文锦集五篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候认真思考计划该如何写了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编整理的幼儿小班工作计划5篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿小班工作计划 篇1 一、情况分析： 本学期，本班幼儿转学1人，其余幼儿没有大的变动，现有9人。其中：女6人，男3人。包括3名外地幼儿2男1女。 上学期，我们本着“以促进幼儿富有个性的发展为宗旨，以服务幼儿和家长为根本的原则，与家长友好相处、善意沟通，使本班幼儿在各方面有了一定程度的提高。在此基础上，相信这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。

2、 二、家长工作重点： 1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育情况。及时有效的沟通，避免不利幼儿的教育影响孩子一生。 2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁。为了使幼儿在习惯、能力方面有进一步的提高，教师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。及时纠正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿发展。 3、教育教学中，争取家长的支持和配合。在我们的教育工作中，有非常多的教学准备是需要家长一起协助的，比如：（春天来了）主题中，需

3、要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜欢的一些活动，另外还一些教学活动是需要家长为幼儿准备一些物品的，等等。配合的家长，能让我们的教学事半功倍。 4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让老师能及时关注到特殊幼儿体弱幼儿等。例如：家长开放日、家长园地、家园联系手册等。 三、具体工作安排： 二月份 1、开通家园论坛，鼓励家长积极注册，通过家园论坛了解幼儿学习生活的片段。 2、向家长发放宣传资料（春季预防传染病）。 三月份 1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培养绿色环保意识。 2、鼓励家长为孩子准备教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域

4、活动的物品，如：小衣服、空盒子等。 3、发放（家园联系手册）。 四月份 1、春游前，提醒家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，准备适量的食物，鼓励幼儿在游玩中自己走，能文明出游。 2、安全教育。提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教育。 3、发放（家园联系手册）。 五月份 1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园情况及半年多来的变化与成长。 2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办？展开讨论与沟通。 3、发放（家园联系手册）。 六月份 1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识。 2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个快乐的节日。 3

5、、发放（家园联系手册）。 七月份 1、发放（幼儿测评表）。 2、发放（暑假安全注意事项）。 3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。 幼儿小班工作计划 篇2 制定一份好的学期计划，是十分重要的，它将引导整个学期各种教学活动的开展，有了计划才有更清楚的目标。 一、本学期幼儿发展总目标 1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务潜质。 2、培养幼儿对户外的兴趣，体验户外的乐趣，开展区域性体育活动，在户外中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在群众面前多表达、培养良好的学习习惯。 4、开展

6、自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿用心参加活动 二、具体目标与措施 一、生活活动 目标： 1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应群众生活。 2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮忙提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。 3、纠正不良的睡眠习惯。 4、会穿脱宽松的衣裤。 5、学习自理大小便会使用蹲坑。 6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、户外量的大小增减衣服。 8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。 9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。 措施： 1、开展“笑脸娃娃活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家

7、长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。 2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。 3、在学习性游戏中带给一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。 4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。 5、透过每一天的进餐活动，培养幼儿礼貌进餐习惯。 6、班级三位一体，共同管理好班级工作。 二、户外活动 目标： 1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。 2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。 3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。 4、会玩中型户外器具。 5、学习模

8、仿操和器具操。 措施： 1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。 2、保证每一天二小时的户外锻炼时刻。 3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。 4、制作并带给多种户外小器具飞标、沙袋、罐子、球蓝等等，丰富幼儿的体育锻炼活动资料。 三、学习活动 目标： 1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜爱老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。 2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。 3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。 4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜爱音乐活动、美工

9、活动。 5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。 6、学听普通话，能与同伴一齐安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。 7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。 8、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。 措施： 1、创设贴合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。如“水果娃娃展览“爷爷奶奶照片展等。 2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成

10、就感。 3、创设英语环境，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。 4、参加各项活动，学会动手动脑想结合。敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、户外会等 5、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿透过活动得到满足，得到愉快的体验。如秋游等活动 四、游戏活动 目标： 1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，用心体验主角的情感和态度。 2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。 3、初步掌握一些进行主角游戏的基本技能。 4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。 5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运

11、用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。 措施： 1、带给贴合小班幼儿的大玩具， 2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们带给需要的游戏材料。 3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。 4、幼儿自选主题，充当主角，并在游戏中感到快乐。 五、家长工作 1、召开家长会，彼此沟通。 2、邀请家长参加“敬老活动并及时做好反馈工作。 3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况。 4、及时做好家长工作。 5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。 以上是我们针对班级幼儿发展状况制

12、定的本学期计划，期望在我们班组成员的共同发奋下，在家长的配合下，孩子们健康、愉快的成长。 幼儿小班工作计划 篇3 一、班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善

13、。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。 二、工作计划： 习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适当的指导， 坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的

14、常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适当的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。 三、发展目标： 一健康领域： 适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。 了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。 爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。 愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。 二语言

15、领域： 学习注意倾听，理解日常用语；继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。 喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。 学说普通话，学习完整地表达自己的要求。 在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 三社会领域： 在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。 喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。 逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。 观察周围生活环境极其变

16、化，能接触新鲜的事 喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。 四科学领域： 喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。 引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。 五艺术领域： 在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。 喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体

17、的粗略特征。 用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和情绪。 四、具体措施： 一健康领域： 组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。 通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。 二语言领域： 幼儿小班工作计划 篇4 活动目标： 1、学会看图标进行想象，并连贯地讲述。 2、会迁移以有生活经验，围绕小兔运南瓜，积极思维，合理想象，想出运南瓜的各种办法，

18、体验创编的乐趣。 3、体验团结协助，带来的快乐。 活动准备： 1、小兔运南瓜的故事图片3张。 2、幼儿讲述的故事书若干份 3、勾线笔 活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣。 师：是谁来到我们班坐客小白兔你知道小兔爱吃什么？青草、萝卜、青菜它还喜欢吃什么呢？看完这本大图书你就明白了。 二、幼儿看图，创编第一幅图。 三、随着画面展开，图上出现了一个图标幼儿根据已有的生活经验大胆想象。 师：小兔走呀走，看见远处有个圆圆的东西，咦，这会是什么呢？小兔会怎么想，怎么做呢？ 幼儿讲述 师：让我们瞧一瞧小兔看到了什么？南瓜哇！这么大的南瓜，谁来用好听的话说说这个大南瓜。 幼：金灿灿的大南瓜 幼：又大又圆的南瓜

19、 幼：胖乎乎的大南瓜 师：南瓜怎样大小兔小出示汉字大、小 教师表演哑剧，幼儿猜意思 幼：教师说，幼儿表演。 师：你见过南瓜吗？南瓜可以用来做什么？ 幼：南瓜可以做成南瓜饼。 幼：南瓜可以烧成南瓜粥。 师：南瓜做成的食物都很有营养，吃了能长高，也变得聪明。 小兔看见了南瓜会怎么想？怎么做呢？ 幼：小兔想：对呀我可以把它搬回家当点心吃。 幼：小兔想：我要把它搬回家让妈妈高兴高兴。 师：小兔有没把南瓜搬回家？我们来看最后一幅图，图上讲了什么事？ 幼儿讲述 四、幼儿用绘画的方式画出把南瓜运回家的各种办法 师：南瓜很大，兔子很小，它用什么办法搬回家的呢？ 幼儿讲述 师：请你把书翻到第3页的空白处，然后用

20、勾线笔把你想到的好办法画下来，完成后讲给客人老师听，看谁先想出办法得到红旗。 幼儿边画边想 师：谁来把你想到的办法讲给大家听。 幼儿讲述 师：小朋友遇到困难也要动动小脑筋，一定会想出好办法克服困难的。 请你把想到的编进故事里，从第一页开始讲给旁边的小朋友听。 幼儿讲述 师：故事讲完了你知道小兔还喜欢吃什么？南瓜 这个故事还没有名字，谁来帮它取个名字 幼：小兔找东西，小兔搬南瓜 师：小弟弟、小妹妹也想听这个故事，我们出去讲给他们听吧。 幼儿小班工作计划 篇5 新学期开始了，本学期我和 老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有

21、创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出以下工作计划： 一、班级情况分析及工作重点 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、幼儿发展目标 一健康领域 逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。 愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等

22、动作。 二语言领域 学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。 学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。 三社会领域 愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。 乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。 学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。 四科学领域 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

23、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 喜欢操作、摆弄。 亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。 五艺术领域 在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。 三、教育教学工作 做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们

24、教师应做好以下几方面的工作： 1开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。 2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 3教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 1认识自己的标记； 2学会正确的洗手方法； 3能安静午睡，不吵醒别人； 4培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 培养良好的学习常规。 1愿意参加各项集体活动，注意力集中； 2爱护幼儿园的玩具，不与人争抢； 3学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收

25、好； 4学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。 注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。 丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病

26、的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长为原则，提高教师的“服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： 1加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 2按时更换家长园地内容，让家长及

27、时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。 3鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。 积极参加学校以及各级组织的各项培训，在培训中，进一步掌握小学语文学科的知识体系与教学教材体系；具备较高的教学能力和研究能力，能正确把握新课程理念，不断跟进教学行为，明确个性化发展方向，以适应当代社会的发展。 1、要积极参加业务学习，并认真做好业务笔记。除了学校统一规定的业务学习内容外，还要选择一些与本学期研究课题（“以学为主，当堂达标理念下的小组合作学习的研究）相关的内容进行自主学习，并撰

28、写业务笔记和教学随笔，从而不断提高自己的课堂实践能力和业务水平。 2、教学工作是教师的主要工作之一。一名好的教师必须在业务教学中有所作为。未来三年，我将自己的主要发展方向仍然定位于努力在业务教学上，尤其是40分钟的课堂教学中有所突破，切实提高课堂教学的有效性。在“以学为主，当堂达标的模式下，重视学生能力培养，并积极进行教学改革的尝试。 3、积极参加每次的政治学习，并认真做好记录。要树立良好的师德形象，经常翻阅学习有关师德的文章，如“教师十不准、“教师职业道德规范等。不断加强自我修养，做一个学生喜爱的好老师。 4、每学期读一本教育专著，如（班主任工作漫谈和（给教师的一百条新建议），及时作好笔记，

29、写出自己的心得，丰富自己的文化素养。并多看权威性的教育类期刊杂志。并经常上网学习，观看好的课例了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态。 5、坚持继续教育学习，认真参加网络远程教育培训。做好网络学习笔记，积极进行发贴与交流，向同行们学习，还要多写反思与心得。从而不断提高自己的教育教学理论与水平。 6、积极参加各种学习、培训及教研活动。在活动中积极发言，提升自己的理论水平。利用每周二的集体备课和教学研究组内学习，切实解决教学中遇到的问题。 7、学校为一、二年级教室配上电脑，为了提高教学效率，熟练掌握电脑技术，我也利用业余时间下大功夫，进行了钻研，以便尽快适应时代发展，为学生的学习奠定良好的基础。 【精华】幼儿小班工作计划范文锦集五篇】