关于初中数学的教学总结.docx

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1、关于初中数学的教学总结关于初中数学的教学总结1，学生有兴趣。孔子讲过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。意思讲，干一件事，知道它，了解它不如喜好它，喜好它不如乐在其中。“好和“乐就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的教师，有兴趣才能产生喜好。那么怎样才能建立好的学习数学兴趣呢?(1)课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。(2)听课中要配合教师讲课，知足感官的兴奋性。(3)考虑问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。(4)听课中注意教师讲解时的数学思想(5)把概念回归自然。2，学习有习惯。习惯是经过重复练习而稳固下来的稳重持久的条件反射和自然需要：多质疑、勤考虑、好动手、重归纳、注意应用。

2、良好的学习数学习惯还包括课前自学、专心上课、及时温习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。3，培养能力。数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平常学习中要注意开发不同的学习场所，介入一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平常注意观察，比方，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。学生务必要用全身心投入、全方位智力介入，最终到达本人各方面能力的全面发展4、把握方法。学好初中数学，需要我们从数学思想与方法高度来

3、把握它。中学数学学习要重点把握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。有了数学思想以后，还要把握详细的方法，比方：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在详细的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比拟与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。5、独立自“主数学不是教师教会的，而是在教师的引导下，本人主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地介入学习经过，养成实事求是的科学态度，独立考虑、勇于探索的创新精神;正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的

4、优良心理品质;在学习经过中，要遵循认识规律，擅长开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联络，不知足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度考虑问题，挖掘问题的实质。学习数学一定要讲究“活，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合本身特点，寻找最佳学习方法。6、采取措施。记数学笔记，十分是对概念理解的不同侧面和数学规律，老师在课堂中扩展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。建立数学纠错本。把平常容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找

5、错、析错、改错、防错。到达：能从反面入手深化理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个真相大白、以便对症下药;解答问题完好、推理严密。7、会听课认真听好每一节棵。要上好每一节课，数学课有知识的发生和构成的概念课，有解题思路探索和规律总结的习题课，有数学思想方法提炼和联络实际的温习课。要上好这些课来学会数学知识，把握学习数学的方法。概念课要重视教学经过，要积极体验知识产生、发展的经过，要把知识的来龙去脉搞清楚，认识知识发生的经过，理解公式、定理、法则的推导经过，改变死记硬背的方法，这样我们就能从知识构成、发展经过当中，理解到学会它的乐趣;在解决问题的经过中，体会到成功的喜悦。习题课要把握“听一遍不如

6、看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩的窍门。学会把一个比拟复杂的问题，拆成或退为最简单、最原始的问题，把这些小题、简单问题想通、想透，找出规律，然后再来一个飞跃，进一步升华，就能凑成一个大题，即退中求进了。假如有了这种分解、综合的能力，加上有扎实的基本功还有什么题目难得倒我们。温习课在数学学习经过中，要有一个清醒的温习意识，逐步养成良好的温习习惯，进而逐步学会学习。数学温习应是一个反思性学习经过。要反思对所学习的知识、技能有没有到达课程所要求的程度;要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是怎样运用的，运用经过中有什么特点;要反思基本问题(包括基本图形、图

7、像等)，典型问题有没有真正弄懂弄通了，平常碰到的问题中有哪些问题可归结为这些基本问题;要反思本人的错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施。8、几点建议1、记数学笔记，十分是对概念理解的不同侧面和数学规律，老师为备战高考而加的课外知识。如：我在讲课时的注解。2、建立数学纠错本。把平常容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。到达：能从反面入手深化理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个真相大白、以便对症下药;解答问题完好、推理严密。3、记忆数学规律和数学小结论。4、与同学建立好关系，争做“小教师，构成数学学习“互助组。5、争做数学课外题，加大自学力度。6、反复

8、稳固，消灭前学后忘。7、学会总结归类。从数学思想分类从解题方法归类从知识应用上分类。总之，对初中生来讲，学好数学，首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地介入教育全经过，充分发挥本人的主观能动性，愉快有效地学数学。其次要把握正确的学习方法。锻炼本人学数学的能力，转变学习方式，要改变单纯接受的学习方式，要学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习，要在老师的指导下逐步学会“提出问题实验探究开展讨论构成新知应用反思的学习方法。这样，通过学习方式由单一到多样的转变，我们在学习活动中的自主性、探索性、合作性就能够得到加强，成为学习的主人。【关于初中数学的教学总结】