【必备】幼儿园小班工作计划5篇.docx
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1、【必备】幼儿园小班工作计划5篇【必备】幼儿园小班工作计划5篇 时光飞逝,时间在慢慢推演,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!让我们对今后的工作做个计划吧。那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班工作计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班工作计划 篇1 一、班级情况分析 我班现有幼儿20名,这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说非常陌生,孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜,什么都想去探究一下。 这也正体现了孩子好奇,好问的天性,我们两位老师研究决定从这点入手,逐步对他们进行培养,
2、使他们养成良好的学习活动习惯,为今后发展打好基础。 二、常规方面 这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,许多事情还不会自己去做,如:吃饭,穿衣,穿鞋,自己上厕所,饭前便后洗手等等,这学期我们根据幼儿的实际情况,要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。 如引导幼儿能用汤匙舀取食物,会自己进食,会收拾图书角,会穿衣,穿鞋子,系纽扣,会刷牙,会收拾玩具,会叠手帕和衣物,自己清洗和拧干手帕。能排队等候,会收拾玩具,把物品放回原处,遵守游戏规则,能保持公园清洁美丽,欣赏表演后有礼貌地鼓掌,培养对动物的爱心。 根据我班幼儿的实际情况和(幼儿园教育指导纲要)的要求,我们制定了本学期的教育教学计划,从以下几个方面来教
3、育幼儿,使他们能够更加活泼健康地成长。 三,幼儿发展目标 一健康 1、使幼儿了解盥洗的顺序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的顺序;学习保持自身的清洁;培养幼儿坐,站,行等基本姿势;培养幼儿良好的作息习惯。 2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯,懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。 3、使幼儿了解过马路,坐自行车,玩大型运动器械时要注意安全;帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识,知道不把异物放入耳,鼻,口内;让幼儿懂得不亲信陌生人的道理。 4、教会幼儿上体正直,双腿交替自然走和跑。 5、能指定方向走和跑。 6、能在指定范围内四
4、散跑,追逐跑。 7、能轻松地双腿替跳着走。 8、能轻松自然地双脚同时向前跳,向上跳。 9、能单手自然将沙包投向前方。 10、能手,膝着地自然协调向前爬。 11、初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。 12、能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操。 13、会玩滑滑梯,攀登架,转椅等大型体育活动器械。 14、培养幼儿对体育活动的兴趣,使幼儿愿意参加体育活动。 二语言 1、学会安静地听同伴说话,不随便插嘴,喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前讲话。能听懂并愿意说普通话。 2、能有兴趣地运用各种感官,按照要求去感知讲述内容。理解内容简单,特征鲜明的实物,图片和情景。 3、乐于参加游戏活动,在游戏中大胆地
5、说话。 4、喜欢看书,知道看书的基本方法,能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来,开始感受语言和其他符号的转换关系。 5、喜欢欣赏文学作品,愿意参加文学活动,对文学作品的语言感兴趣。能初步感受文学作品的语言美,知道童话故事,诗歌和散文是不同题材的文学作品。 三社会 1、引导幼儿熟悉集体生活环境,认识集体中的同伴与成人,初步了解他们与自己的关系,使幼儿逐步适应集体生活。 2、使幼儿保持愉快的情绪,不好哭,不怕生,愿意与他人交往;培养幼儿初步的自我保护意识,鼓励幼儿积极参与集体生活和学习,培养幼儿独立能力。 3、引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语,使幼儿能够遵守
6、日常行为规范。 4、乐意参加幼儿园各项活动,亲近与自己生活密切的人。 5、喜欢和同伴一起游戏,学习分享。等待与轮流,体验与教师,同伴共处的快乐。 6、在成人启发下学习关注他人情绪表现并作出安慰,关心,助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学校有礼貌地求助和感谢他人的帮助。 7、能从性别,外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 8、逐渐接受老师的建议和指示。知道遵守集体生活中的基本规则。 9、观察周围生活环境及其变化。喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的气氛。 四科学 1、教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。 2、教幼儿学习按物体量大小,长短的差异进行4以内物体的排序,学习按物体的某一特征进行排序。
7、 3、指导幼儿认识1和许多及关系。 4、启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量,感知多,少和一样多。 5、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。 6、导幼儿观察常见的个别动,植物和无生命物质的特征,初步了解它们与人,环境的关系。 7、引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征及其用途。 五艺术 1、能用正确的姿势,自然的声音,一句一句的唱歌,初步理解和表现歌曲的形象,内容和情感。在教师的帮助下,能够并喜欢为熟悉,短小,工整,多重复的歌曲创编新的歌词。 2、基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作,学会一些简单的集体舞,初步体验用表情,动作,姿势与他人
8、沟通的方法和乐趣。 3、引导幼儿参加绘画活动,体验绘画活动的乐趣,培养他们对绘画的兴趣,养成正确的握笔方法和作画姿势;引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料,掌握其使用方法,养成大胆作画的习惯。 4、引导幼儿参加各种手工活动,使他们愿意尝试多种材料和工具,培养他们对手工活动的兴趣;引导幼儿学习用胶水,糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料;引导幼儿初步学习撕纸的.方法和使用剪刀的方法。 5、引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品,培养幼儿对美术欣赏的兴趣,使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣,使幼儿愿意参加美术欣赏活动,并对美的物象有所反映;培养幼儿集中注意力观察欣赏的
9、习惯。 具体措施: 一健康: 1、通过体育锻炼活动,使机体发育正常,基本上能适应环境和气候的变化,较少生病。 2、通过教师引导,教会用调羹吃饭,在教师的帮助和提醒下吃得干净。 3、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪。 4、通过健康学习活动,学会洗手的方法,并知道在进餐前,便后要洗手,会用自己的毛巾擦嘴和漱口 5、在成人的提醒下每天带手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦脏物,不随地扔纸屑。 6、上下楼梯不推撞同伴,不往下跳,在老师提醒下,不到危险的地方去玩。 二语言: 1、通过与幼儿交流,让幼儿安静的与同伴一起听老师讲话;并能听清楚老师的简单指示并照着去做。 2、通过讲述一些小故事,
10、让幼儿能听懂普通话,学习普通话。 3、通过语言学习活动,能大胆回答他人的提问,活泼大方,有礼貌,不怕生人。 4、通过游戏活动,使幼儿喜欢听故事,念儿歌,不随便插嘴,以积极的情绪参加各项活动。 5、通过集体活动,日常生活,以多样的教学方法,培养幼儿对对书籍,阅读的兴趣。 幼儿园小班工作计划 篇2 一、班级情况分析: 一班级大概情况 本学期我班共有34名幼儿,其中男生19人,女生15人,男女比例基本呈平衡状态,多数幼儿为城镇户口。其中有3名幼儿曾经入过托儿所,一名幼儿已读过小班。其余30人皆为小班新生未成入托,对幼儿园生活比较陌生,一时不能很好地适应幼儿园生活的各项常规,需要通过一段时间的引导和调
11、整,使孩子们逐步熟悉、了解幼儿园生活,从而培养幼儿喜爱上幼儿园、喜爱老师、喜爱同伴的情感。 二班级幼儿发展特点 开学至今已有将近二个星期的时间了,我们通过对幼儿的前测情况及家长调查表的分析,得出本班幼儿的各方面基本发展情况如下:本班幼儿各方面发展较平衡,幼儿能力水平上各有特点、发展水平参差不齐。部分幼儿初步能知道自己的名字、清楚自己的性别,并且能听从成人有关的安全提示等。在健康卫生方面,大多数的幼儿能注意卫生和仪表的整洁,但我班有2名体弱儿,陆子晨严重贫血和朱岑灏营养不良。 根据幼儿情况调查表,前测结果如下: 第一条好、一般、有待加强百分比为17%、53%、30%;第二条为29%、39%、32
12、%;第三条为9%、59%、32%;第四条为14%、56%、30%;第五条为23%、42%、35%;第六条为44%、33%、23%;第七条为20%、48%、32%;第八条为26%、39%、35%。 1、幼儿优势 本班幼儿基本上都愿意开口说话,愿意回答老师的提问并且能听懂普通话,在老师的提示下也愿意用普通话回答问题,特别是对儿歌、故事、游戏较感兴趣。 在个别活动和集体活动中,部分幼儿能安静倾听老师说话和讲故事,注意力比较集中,对于音乐形式的艺术活动,大部分女孩子和少数男孩子的模仿表现欲很强,会自然而然地跟着音乐做一些简单的动作,表现出对音乐活动的兴趣和极大的欲望。在感知数概念方面,我班的幼儿比较突
13、出,能运用已有的知识,进行数数,简单分类。 本班幼儿具有一定的礼貌意识,平时见到老师和同伴基本愿意主动打招呼,能用一些基本的礼貌用语如“谢谢、再见、对不起,和老师打招呼。 2、薄弱环节 通过两个星期的观察,我们发现,我班幼儿在平时游戏时对于玩具的保护缺乏意识,有将近一半的幼儿不能做到轻拿轻放,在收拾玩具时声音过于嘈杂,时有吵闹的现象,还有部分幼儿有撕书的现象,今后我们将着重在这方面对幼儿进行进一步的引导和教育。 三家长情况分析 本班幼儿家长总体学历水平一般,在教养态度上比较民主,但对园内、班内的工作大都比较支持,对幼儿的认识较符合幼儿实际水平。但班中幼儿大部分都由祖辈带大教养,对幼儿比较娇宠,
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