学期教学工作计划15篇.docx

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1、学期教学工作计划15篇学期教学工作计划15篇 时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将迎来新的进步，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编整理的学期教学工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。 学期教学工作计划1 一、指导思想： 以全市教育工作会议精神为指南，以市局“两项考评为契机，积极学习南通教育经验，实行科学化管理，创建和谐型校园。以加强教师的职业道德建设为基础，以培养学生良好的行为习惯为主线，突出德育首要地位。坚持开展校本教研，以提高课堂教学的有效性为突破口，以深入学习知名教师为载体，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，进一步深化课程改革，切实推进

2、素质教育，提升办学品味。 二、学校管理目标： 规范加特色，确保在市、镇两级两项综合评估中继续保持领先位次，办好人民满意教育，打造全市乡镇品牌学校。 三、主要措施： 1、深入开展学习南通教育经验的活动，追求人品与学问的同步卓越。树立三种精神精诚团结的协作精神，永不停息的攀登精神，关爱人人的平民精神；倡导“四个不计较工作苦点甜点不计较，担子轻点重点不计较，荣誉多点少点不计较，特色高点低点不计较。 2、坚持德育为首，抓好德育队伍、德育网络、德育评价体系建设。坚持抓好学生日常行为规范教育不放松，重点抓好安全教育、环境卫生教育。开展经常性的评优表模活动，定期开展评选优秀班主任、先进德育工作者、师德标兵以

3、及安全文明班级、星级学生、十佳标兵、优秀学生干部的活动。 3、突出教学的中心地位，把提高教学质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路、“自我反思、“同伴协助、“网络教研、“专业扶持等形式，在全体教师中广泛、深入、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动。通过研究，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体教师的专业发展。 4、认真抓好教学过程管理。教学常规要做到“四精四必六认真，即精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠；认真备课、认真上课、认真选编批改讲评作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织活动。通过听课、

4、检查教学常规的执行情况、组织教师和学生座谈等形式，总结教学经验，发现和解决教学问题，使教学常规工作落到实处。 5、抓好各类评优活动。继续抓好优质课、优质论文、优质案例等参赛活动。 6、加强学校财产财务的管理，实行民主理财，将有限的资金用在教学上。 四、工作要求： 1、德育： 、抓教师师德师风建设，组织学习实践发展观活动，开展好党风廉政建设，规范教师从教行为，及时查处体罚学生、违规收费、以教谋私等违规行为，每月对教师的师德管理绩效组织考评。 、加强书香校园建设，评选“书香班级、“书香学生、“书香家庭，丰富校园文化办好宣传橱窗、悬挂警示语、主办作文校报、办好红领巾广播。 、抓学生养成教育勤学教育、

5、安全教育、孝雅教育、行为习惯教育有计划有步骤的开展“学榜样见行动活动、读书活动、主题班会队会等德育活动。 、组织丰富多彩的“大家唱 大家跳艺术教育活动，抓好体育特长训练，积极推广自编校园集体舞，巩固乒乓球队训练成果。 、继续抓好文明班级、“五最学生的评选，树立榜样发挥示范辐射作用。 、组织好升旗仪式及记载工作，负责国旗下的主题讲话安排。 、家长学校的课程安排及活动组织，家校联系工作的安排与组织。 、抓校园及周边环境的整治，处理好偶发事件及学生违纪事件。 、抓班级量化管理，督促（班务日志）、（班主任工作手册）等的填写。 、制定政教、少辅、班辅、考勤、控流、安全等方面的计划、制度、责任状和教师政教

6、工作考评方案及期末工作总结，将上述资料整理归档。 2、教学： 、制定并严格执行教学、教研计划与制度及教师教学工作绩效考评方案。 、加强对教学教研工作的领导，建立领导管科、蹲年级制度，成立学科教研组，定期开展教研活动，确保教学质量稳步提高。 各科教研组长分工如下： 语文组：xxx 数学组：xxx 综合组：xxx 管科领导 ： 语文科：xxx 数学科：xxx 综合科：xxx 包年级领导： 一年级：xx 二年级：xxx 三年级：xxx 四年级：xx 五年级：xxx 六年级：xxx 、抓好教师校本培训，语文、数学教研组每周组织一次校本研训活动。发挥好教研组长和各学科学会会员的骨干带头辐射作用，坚持开展

7、网络教研，加强博客团队建设，开展优秀博文评选活动。 、切实提高课堂教学效率，加强课堂教学有效性研究，坚持开展听“推门课活动，积极倡导高效务实的课堂教学理念。 、狠抓教学常规管理，认真组织常规的月备改工作检查与平时不定期抽查相结合，严肃处理各种教学事故。 、组织好基础年级调考、小科抽考、六年级统考与各级各类竞赛重点是学生特长竞赛和作文竞赛。注重教师教学质量分析工作，搞好教师教学考核工作，抓好各类资料的收集归档工作。 3、后勤： 、制定后勤工作计划、制度、管理方案等。 、设计校园建设规划，进一步绿化、美化、净化校园。 、加强学生劳动实践基地建设，管理好水电设施，维护维修房屋与配套设施。 学期教学工

8、作计划2 一、指导思想。 坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，坚持全面育人、全面发展的质量观，认真学习贯彻（东桥中心小学09年春工作计划）提出的各项任务和目标，强化责任意识，团队意识，研究意识，在进一步深化课程改革，促进教师专业化发展，促进小学教学质量不断提升的过程中，充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能。 二、主要工作思路： 厚积薄发提升教师群体素质，有的放矢高效落实教学常规，百花齐放推进课改实验进程，静泊致远深入开展校本研修。 三、主要工作及措施。 一注重提升教师群体素质。 1、搭建三个平台，促进教师的专业成长。 1学习交流平台。 中心小学“骨干教师每周荐读的网上博客和（桥

9、风）的宣传报道。教师的读书心得体会，教育教学的故事、论文、经验等都在这里交汇、碰撞。这是一个融自主学习反思与同伴互助于一体的平台。 2专业引领、带动平台。 通过参与骨干教师讲学经验讲座或课堂教学展示和“走出去、请进来的专家讲学。 3教学展示平台。 通过参加每学期一届的“青年教师教学基本功大赛活动、课改“龙头校的课题专题研究暨课堂教学开放活动及各种优质课、优秀论文评选活动。 2、提升教导教研组长的专业素质。 倡导教导教研组长勤学习学理论、勤实践课堂教学与课堂调研、勤反思理论与实践有机结合。坚持“教研日校本研修制度，使教导教研组长在互动交流中增强研究意识、服务意识，提升专业素质。 二有效落实教学常

10、规。 1、贯彻落实免收学费和课本费的收费制度，强化防流巩生责任制和完善扶贫助学制度，做好招巩生工作。特别要做好学困生和“留守儿童的入学动员与三残儿童的随班就读工作，强化家校联动机制，确保他们正常入学就读。力争在校生辍学率控制在100以内。 2、根据（东桥中心小学教学常规管理制度）的要求加强教学常规管理的全流程监控、检查、反馈和整改工作，建立相应的制度，切实提高教学常规管理实效。学校继续开展定期与不定期检查，达到抓管理检查，促质量提高的目的。 3、重视毕业班教学工作，加强毕业班教学调研与指导。要继续开展各年级学科素质技能培训与竞赛工作，加强学生考试命题的研究，提高命题水平，强化期中期末的知识测查

11、工作，进一步提高教育教学质量，争取达到或超过去年质量水平。 4、积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究，提高课堂40分钟即时效率。注重发现典型，总结经验，及时交流。 三稳步实施课改实验。 1、继续积极开展新课程理论与学科教学培训。了解教学中的实际问题，有针对性地组织开展学科教材教法培训。 2、继续开展各科教学研讨与案例、论文征集评选等活动，促进学校间教研资源优势互补。 3、加强新实验年级六年级学科与其他年级综合、活动学科的教学研讨，在研训一体中提高教师学科教学能力和水平。 4、以启用新的学生评价手册为契机，推进学生评价改革，建立多元的个性化发展性评价体系，实现学生评价由绝对的成绩量化到模糊评价

12、的变革，促进学生全面发展。 5、加大教案撰写改革力度。加强对教师备课过程的指导，营造扎实备课的良好氛围，并着手做好教师解读教材能力的培养，学校允许、鼓励教师撰写风格各异的教学设计，倡导教师编写实用教案、创新教案和个性教案。 四深入开展校本研修。 1继续完善“教研日校本研修制度，健全教研网络，扎实、有效地开展校本教研活动：新课程教学沙龙、课题专题研讨、课堂教学案例现场课、录像课、文本课等研究、课改实验的相关问题诊断等，促使每一位教师都能在“合作、互动的校本教研中实现专业成长。 2开展以解决教学问题、课改突出问题为主要内容的专题研究，加强合作攻关。 3切实做好重点课题的实验研究，提升课题研究的整体

13、水平，提高广大教师的科研素养。做到课题研究日常化、常规化。 四、各周重点工作安排： 一预备周。 1、义务教育宣传活动，做好招生、巩生、防溜工作。 2、调整落实“三表。 3、讨论、制定学校教研工作计划。 4、整理分发教学用具。 二第一周： 1、制定“教研日活动方案。 2、落实六项技能、美术书法比赛、数学竞赛培训人选及培训方案。 三第三周： 1、参加教导会议并传达会议精神。 2、新课程教材学习培训。 3、毕业班教学调研：全月。 、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 四第四周： 1、执行省教学常规工作自检一期初计划撰写情况检查反馈。 2、三年科学研讨课xx。研讨活动课统一时间为每周四上午第一节校本

14、研讨时间为晚7：00 3、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 五第五周： 1、新课程实验研究成果征集县评选。 2、片区科学优质课评选。 3、省陶研课题（运用陶行知教育思想，构建“自主建构的课堂教学研究）课题实验基地校申报。 4、一年语文研讨课xx 5、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 六第六周： 1、学区开展科学课堂优质课评活动。 2、学区“教研日实施情况跟踪检查。 3、学区美术书法比赛。 4、四年音乐研讨课xx。 5、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 七第七周： 1、教学常规工作全面检查。 2、片区音乐优质课评选活动。xx 3、英语研讨活动课xx。 4、每周荐读。主讲人：xx；记录

15、：xx。 八第八周： 1、学区音乐优质课评选活动。 2、学区六项技能比赛。 3、学区综合实践活动教学方案设计评选。选拔送县参评 4、六年数学研讨课xx。 5、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 九第九周： 1、学区英语书写比赛指导师：xx。 2、“桥风杯教师教学大赛现场论文，课堂教学与反思。参加对象：xx、xx 3、二年语文研讨课xx。 4、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 十第十周： 1、学区四、五年级常识科知识竞赛品社、科学。 2、学区教学案例、随笔征集评选活动评选优秀送县参评。 3、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 十一第十一周： 1、期中测试与质量分析。 2、全面家访并修订教

16、学计划。 3、年会论文撰写全学科，左上角注明：20xx年度论文评选一式两份邮件发到李教导处。 4、片区毕业班教师座谈会。 5、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 十二第十二周： 1、县小学骨干教师教学展示活动。 2、学区课题研究活动教学开放活动。 3、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 十三第十三周： 1、毕业班知识检测试卷征集评选。 2、五一放假一天周五。 十四第十四周： 1、片区分年段教研。 2、四年品生研讨课xx。 3、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 十五第十五周： 1、桥风杯三至六年作文竞赛星期六上午9：00。 2、学区毕业班知识普查第一轮。 3、五年班队活动观摩课xx。 4

17、、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 十六第十六周： 1、期末教学常规管理工作自查、自评。 2、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 十七第十七周： 1、组织各年级技能科期末测试命题工作 2、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 十八第十八周： 1、桥风杯三至五年数学竞赛星期六上午9：00。 2、六一系列活动。 3、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 十九第十九周： 1、县小学毕业班教学质量检测。 2、15年级语数功课结束，常识科学期考查。 3、每周荐读。主讲人：xx；记录：xx。 二十第二十周： 1、15年级语数学期复习开始。 2、撰写学生评语。 3、学区年会论文评选。 二十一第二十一周

18、： 1、15年语数总复习和学期考试。 2、汇总各种荣誉。 二十二第二十二周： 1、上交教研总结 2、教育教学工作资料整理、归档，收集、清点各种教学仪器、设施。 3、7月4日学期结束，暑假开始。 学期教学工作计划3 教师新学期个人教学工作计划 新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计 划如下： 一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作： 课前准备：备好课。 1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下： 一、提高教学质量。要提高教学

19、质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：课前准备：备好课。 1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解 教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会 有哪些困难，采取相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排 每节课的活动。 课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意 注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气

20、氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在 学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足

21、。 三、提高自身的业务水平。 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，多看有关数学教学的 书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 一、指导思想 通过数学课的教学，使学生切实学好从事当代化建设和进一步学习当代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。 二、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是

22、否能升学。全年级后进面却较大，学生非常活跃，有少数学生不上进，思维不紧跟老师。有少数同学基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。 三、教材分析 第十一章 一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数一次函数。了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。在教材中，通过体现“问题情境建立数学模型概念、规律、应用与拓展的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探索一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及其

23、图象解决有关现实问题；同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一次函数的研究中去。教材注意新旧知识的比较与联系，如在教材中，加强了一次函数与一次方程组、一次不等式的联系等。 第十二章 数据的描述通过对实际问题的讨论，使学生体会数据的作用，更好地理解数据表达的信息，发展数感和统计观念，为了更好地理解较大的数据信息，本单元首先安排了有关大数的感受与表示的内容，重点是让学生运用身边熟悉的事物，从多种角度对大数进行估计，对于所收集的数据，还要清晰、有效的进行展示，以尽可能的获取有用的信息。教材安排了扇形统计图、条形图、折线图、直方图等的认识与制作，不同的统计图表的选择等内容。 第十三章 全等三角形主要介绍了

24、三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。 第十四章 轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。 第十五章 整式在形式上力求突出：整式及整式运算产生的实际背景使学生经历实际问题“符号化的过程，发展符号感；有关运算法则的探索过程为探索有关运算法则设置了归纳、类比

25、等活动；对算理的理解和基本运算技能的掌握设置恰当数量和难度的符号运算，同时要求学生说明运算的根据。 四、教学措施 1、年度学校工作计划重点：课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。 2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效果。 3、抓住关关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫。 4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。 5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。 五、教学进度 学期教学工作计划4 一、指导思想 以（幼儿园教育指导纲要）和（36岁幼儿发展指南）为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基

26、础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。 二、工作目标 1)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。2)认真抓好常规管理，提高保教质量。3)开展多样教研活动，促进教科研工作4)有效开展主题活动，促进师生能力发展5)安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长6)开展

27、家园合作工作，提高教师形象。 三、具体措施 (一)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。 1、扎实进行教师培训 (1)分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教。进行每周二次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。 (2)分内容培训：主要包括计算机、（指南）、（教师职业道德）、教学技能(讲课、说课、基本功)、基本功(书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈)等，要求教师认真按照各项培训内容，合自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采用

28、多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。 (3)分特长培训：确定有一技之长的骨干教师，定期对全园教师进行特场培训。 学期教学工作计划5 一、现状分析： 小班幼儿入园一个多月以来，已初步适应幼儿园的生活，能在成人的引导下向老师问好、说再见;初步学会使用餐具，大部分幼儿能够独立进餐。餐后在老师的提醒下会擦嘴、漱口，基本能保持仪表整洁。经家庭调查，大部分幼儿在家里基本上也能做到讲究卫生、讲文明懂礼貌，但部分幼儿在家任性、骄横，表现出“一个小宝两个样。需要家长配合老师，家园一致进行教育。 二、阶段目标： 1、幼儿在教师或成人的引导下，逐步学会

29、控制自己的行为养成习惯。 2、同伴一起活动时，学习有礼貌的求助和会感谢他人的帮助。 三、采取措施： 1、重视营造良好的环境氛围：环境因素对幼儿成长有巨大的教育潜力。在实施生态体验下的幼儿礼仪教育时，我们会充分挖掘和利用环境中的教育因素，营造良好的礼仪教育氛围。 2、文明礼仪教育渗透于幼儿的一日生活。生态体验下的幼儿礼仪教育纳入幼儿园各领域教育教学之中，将幼儿文明礼仪教育作为有目的、有计划实施幼儿素质教育的一种手段。 四、研究内容： (一)交往礼仪 1.在成人的提醒下能向家长老师问早问好说再见。 2.学着主动向成人、同伴问早问好说再见。 3.学讲礼貌用语。 (二)就餐礼仪 1.学习正确使用餐具。

30、 2.学习餐后擦嘴漱口。 (三)仪表仪态礼仪 1.在老师的帮助下，保持仪表整洁。 2.在老师的提醒下，不做不雅的动作。 学期教学工作计划6 一、工作重点： 1、提高学校课程实施能力和教学管理水平。 2、提高教师教学技能。 3、推进有价值和有意义的教学研究。 4、推进学校课堂教学改革。 5、加强课程改革实践研究。 6、规范教科研课题和基础教育教学研究专题管理。 7、抓好初中、高中毕业班工作。 二、工作措施： 1、加强中小学教学业务管理，指导学校改进教学管理，规范教学基本流程，提高学校的课程实施能力和教学管理水平，切实提高初中、小学各年级、各学科整体教学质量。 1以中小学教研协作区为单位，组织专、

31、兼职教研员、学校业务副校长开展一轮常规教学视导，重点查找各学校在教学管理、校本培训、常规教研工作中存在的问题，列出问题清单，提出意见建议，督促整改落实。对学校教学管理层面存在的不足，重点查找学校在教学常规管理、常规课堂巡视、基础年级各学科教学等方面的问题，切实提高初中、小学各年级、各学科人均分、及格率。对教师层面存在的不足，重点指导和规范教师的教学基本流程，促进基于课程标准的有效教学。 2完善考试评价系统。提高期中、期末质量检测，以及初中、高中毕业班模拟考试的信度和效度，发挥评价导向和促进教学的作用。一是基于各学科课程标准，科学命题，体现三维目标；二是坚持监考、阅卷、登分、质量分析等环节统一规

32、范组织；三是指导学校做好教学质量分析，找出学校管理、教师教学、学生学习等方面存在的薄弱环节，及时给予师生有效建议和精准指导。 3指导学校全面落实国家课程和地方课程，开发实施适合本校的校本课程和其它教学资源，鼓励教师创设富有鲜明自我特色的教师课程，满足学生全面发展的需要。总结、推广优秀的校本课程、教师课程； 2、加强教师教学技能培训，促进教师教学和教师专业发展。 1加大学校校本培训和学校常规教研的督查，指导学校不断完善校本培训和常规教研制度，创新组织形式，拓展、丰富教研内容，促进教学实践和教学研究的一体化，提高校本培训、校本教研的质量和水平，推进有价值和有意义的教学研究。 2组织专、兼职教研员、

33、骨干教师、教学管理人员深入学校、走进课堂，通过讲示范课、听课、评课、课题带动、专题研讨等方式，以教学观念的更新和教学行为的改进为重点，指导广大教师积极参加教学研究和课堂教学实践，研究解决教学实践中存在的问题和困惑，着力提高教师的教学研究、教学设计、教学实施、教学反思能力。 3组织各学科青年教师集中观摩全县评选出的优质课，组织好现场说课、评课。 4建立协作区范围内的青年教师跟岗学习机制，鼓励学校成立名师工作室、鼓励专兼职教研员和学科带头人建立学科教研群，落实好20xx年新上岗教师的跟岗学习和教学基本功培训。 5选派专、兼职教研员、名师培育对象参加国内知名院校、名师工作室、专业培训机构跟岗学习和培

34、训，提高专业指导能力的指导，发挥其示范引领作用。完成学年考核工作，评选出优秀兼职教研员和教研工作先进个人。 6争取省、市教研室的支持，开展“河南省名师课堂老区行和“教育专家走进xx等系列活动。 3、推广先进教学经验，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。 1坚持课改“关键在教师，核心在课堂的理念，指导学校立足实际落实课堂改革三年行动方案，召开全县中小学课改三年行动成果总结、展示及培训活动，促进课改政策的转化和落地。 (2)指导学校实践“三疑三探课堂教学或其它适合学校本校实际的课堂教学模式，实践“自主、合作、探究的学习方式，不断改善“教与“学的关系。 3常态化开设“群文阅读课，以“群文阅读教学为抓

35、手，改进语文课堂。指导教师不断实践小学英语教学“七步法，不断完善改进教学流程。 4坚持“走出去“请进来，组织骨干教师外出学习，聘请专家、名师来县培训，借鉴省内外名师成长经验，培育提升我县骨干教师队伍。 4、规范教科研课题和基础教育教学研究专题管理，总结、推广研究成果，解决教学实践中的具体问题。 1制定（xx教育科学研究课题管理办法），明确课题申报、立项、评审、开题、中期评估、结项等环节具体要求。 2指导学校和教师围绕教育教学工作中的实际问题，研究解决这些问题的策略和方法，开展真研究。并总结、推广学校和教师课题研究的成果，评选出优秀教科研成果。 5、抓好初中、高中毕业班的复习研讨、模拟测试、质量

36、分析、信息收集反馈，完成全县教育教学质量工作会议确定的中招、高招总体目标。 1抓好九年级毕业班教学和中考复习指导。一是开学初组织全县初中九年级各学科教师，以协作区为单位进行集体备课，科学制定下学期教学计划和复习计划，明确复习重点内容。二是完成对各初中第一轮复习的视导，重点督查各学科基础知识复习效果。三是组织各学科任课教师参加全市中招复习研讨活动，明确复习重点和策略，全县分学科组织毕业复习研讨活动。四是组织好三次模拟考试，统一阅卷，及时召开质量分析会。 2组织好高三教学视导和第三次、第四次调研检测，及时反馈信息，做好分析研判。 6、加强课程改革实践研究，指导学校全面落实国家课程和地方课程，开发实

37、施适合本校的校本课程和其它教学资源，鼓励教师创设富有鲜明自我特色的教师课程，满足学生全面发展的需要。指导学校重点实施“群文阅读、短剧等特色课程。 学期教学工作计划7 一、指导思想 根据博兴县教研室20xx学年度工作精神，结合学校新学期工作要点，以继续建设安全、和谐、创新性学校文化为年度工作主题，以创建市级教学示范校、办家长满意学校为工作重点，以坚持科研导航、质量为先、队伍为本的工作原则，围绕抓好教师队伍建设、全面提高教育教学质量、培养学生良好习惯、创设特色课程这一总体思路，努力提高课堂教学效率，全面提高学校的教育教学质量，促进学生综合素质的全面发展，进一步提高教师的专业素养。 二、工作目标：

38、1、高标准，抓重点，搞好校本研究工作。积极组织开展教学科研、教师专业发展一体化研究的系列活动。 2、分层次，突出重点，抓好教师培训工作，继续做好青年教师的培养工作，开展好师徒帮教活动。积极发挥学校名师、骨干教师的专业引领作用，提高认识，提升教师教科研能力，抓好教师队伍建设。 3、继续营造书香校园，创造和谐校园文化。 4、教学与教育科研相结合，扎实抓好课题申报和研究工作。 5、从抓好学困生工作入手，全面提高教育教学质量。 6、全面推进素质教育，开全课程、开足课时，抓好学校活动课，加强学校特色课程建设。 三、具体工作及实施要求： 1、加强教师理论学习。根据县里要求全体教师，尤其是学校领导要认真学习

39、省教育厅三个文件，三个文件在博奥学校教科研博客上在学校新发的本子上认真做好学习笔记。3月7日之前完成学习，学校先进行检查，再迎接县检查。 根据县里要求，本学期将进行教师课标学习考试工作，为督促教师认真学习课标、更新教学理念，学校将分学科以笔试形式对全体教师进行课标学习考试。 2、规范教师教科研常规工作。坚决落实教师五个一，每学期字少读一本教育专著认真作好学习笔记、上一节有价值的研究课、写一篇成功教育教学经验文章、参加一项小课题研究、每月递交一份典型案例的教学反思。教导处在每月常规检查、期中、期末定期进行检查和考核。 3抓实课堂教学，提高课堂教学效率。 对课堂教学，强调关注学生的学习状态、学习习

40、惯和学习收获，从进一步促进学的角度指导教师改进自己的教，形成研究课、公开课与常态课、常规课多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。 重点抓好以下三方面： 1对全体教师的推门课 本学期教导处将加强听推门课，坚持听、看、问、反馈四环节，加强对常态化课堂教学的管理。对听课中发现的亮点将通过办公系统予以宣传，对存在的问题也提醒教师注意，并讨论解决方法。 2对青年教师的预约课 对象为28周岁以下的青年教师，提前一天通知上课教师，并约本备课组空课的教师一起听课。课后进行评课交流，上课者写教后反思。 3对各备课组的研究课 各备课组组内每学期一般组织不少于两次上课活动以一课三议三课一评的形式开展。除了成型的研

41、究课面向学校开放外，其余的由备课组长安排组内老师听课。上课后及时上传各教师的授课教案和课件。 各备课组在学期初确定每位教师推出研究课的时间，各备课组在规定时间内定上课内容和上课教师。研究课试上时通知本备课组前去听课和指导。 研究课的听课时间提前通知教师，听课范围视教学内容、试上效果等实际情况而定。 学期教学工作计划8 新学年开始，为提高教育教学质量，制定本学期幼儿班的教育教学计划如下： 一、搞好招生工作。 二、进行思德教育。 1、进行班风、学风、校风、校纪教育。宣传先进事迹，小学生日常行为规范。 2、进行环境卫生教育。 3、做好人好事，争三好的教育。 4、进行防火、防电、防水等安全教育。 5、开好学生家长会，搞好家访工作，使学生进得来，留得住。 三、选好班委工作。 四、课程进度计划。 1、第一周搞好招生入学工作。 2、第二至九周教学完二分之一的课程。 3、第十周本教师自己出题进行期中测试。 4、第十一至十八周教学完幼儿班上册的全部课程。 5、第十九周总复习，准备统测总结。 五、抓好教学质量的措施。 1、通过第三、四周的教学后，在座位上每个中上生搭配一个后进生，让他们互帮互学。 2、作业要求必须独立完成。 六、对本教师的要求。 1、认真钻研