关于美术学期工作计划合集九篇.docx
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1、关于美术学期工作计划合集九篇关于美术学期工作计划合集九篇 日子如同白驹过隙,不经意间,又迎来了一个全新的起点,是时候开始写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编为大家收集的美术学期工作计划10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 美术学期工作计划 篇1 一、指导思想: 以新课程标准为指导,更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式,提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养,真正发挥学校美术的作用。 二、工作措施: 1、认真制定学校美术工作、教学计划、美术活动等计划 2、学习新课程标准,认真设计教案 3、认真组织、辅导美术兴趣浓厚的学生 4、加强对美术优秀生的辅导
2、 三、分月工作: 一月份 1、学习美术新课程标准 2、准备、积累资料编写美术案例 3、制定美术工作、教学工作、周六活动计划 二月份 辅导、组织美术兴趣小组同学进行积极投稿 三月份 宣传窗布置,刊出美术作品 四月份 1、撰写美术论文 2、参加市组织部分美术教师周边考察 五月份 手工制作、优秀作品展览 六月份 全校学生美术作业抽查 美术学期工作计划 篇2 一、指导思想 坚持科学、系统地推进美术素质教育。使美术教师在教育教学实践中以主动、探究,合作的学习方式中。用好新教材施教。使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。为全面提高美术教学质量,促进教师钻研教材,转变教育教学观念,把握新教材重点、难
3、点,提高美术教学质量,特制定此计划。 二、工作目标 1、对新教材结构与体系的学习、研究,努力做到吃透教材。 2、促进素质美术教学,培养学生对美的感受能力。 3、使学生养成良好的习惯,陶冶优美的思想情感和道德情感的培养。 三、具体措施 1、重视美术教学,经常运用电化教学手段,提高学生的美术学习兴趣。 2、积极参加优质课的观摩活动,逐步提高美术教学水平。 3、转变教学观念,学习新的美术教学模式的基本要求,运用其模式进行美 术教学。 4、组织集体备课,提高美术教师的备课水平。 5、加强美术教师的业务学习,提高美术教师的理论水平。 金山小学美术教研工作,在各位领导及同仁的帮助下,取得了很大的进步,工作
4、方面也有了许多起色,每次活动本着教书育人,探究先进的教学方法,提高教师的能力、思想觉悟等方面着手,使我校的美术教学活动始终走在全市的前列,本学期中我们根 据实践情况制定如下活动计划: 三月份、调整新学期美术兴趣成员的名单,上报兴趣小组成员名单,并定期开展活动。 四月份、开展美术教师互听互评活动,探究新大纲、新教材的教学理念,寻找更适合教学方法。 五月份、组织全校校美术兴趣学生进行练一练,画一画,锻炼好绘画水平来参加上一级组织的美术比赛。 六月份、集体备课活动。 七月份、“ 超个性面具制作赛。 美术学期工作计划 篇3 一、 指导思想: 素质教育是提高民族素质、培养适应21世纪需要的创新人才的教育
5、,小学美术教育作为素质教育的一个重要组成部分,是从“应试教育转向“素质教育的一个重要途径。为此本学期本教研组工作重点是认真学习(小学美术新课程标准),并在具体的教学中认真贯彻,激发和培养学生学习美术的兴趣,培养具有创造性和创新力的学生。 二、 教研工作目标: 1、建立新的常规管理机制,加强调查研究,指导本教研组教师工作。 2、抓实抓好特长平时辅导,把“小组合作教学落实到课堂中去。 3、认真贯彻(小学美术新课程标准),转变教育观念,改革课堂教学建设高素质教师队伍,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。 三、 教研工作重点: 1、根据教材的特点,要求教师在教学过程中注重理论联系实际,美术与其它学科
6、的结合,取长补短,提高教学质量和教学效果。 2、根据学生的生理和心理特点,结合创新、发展的需要,激发学生对美术的兴趣。培养他们积极创造习惯。 3、运用当代化的教学手段,提高知识技能的传授效益。 4、探索合理的课堂教学结构,创造多样的教学方法,营造轻松愉快的课堂气氛。 美术学期工作计划 篇4 学生知识能力学习习惯分析: 三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。 教学目的任务: 1.赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。 2.通过启发联想训练
7、学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。 3.学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。 4.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学重点难点: 教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学难点:通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。 完成任务的措施: 1.认真钻研教材,制定切实可行的的教学计划。 2.做好课前的各项准备活动。 3.拓展教学思路,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。课时安排: 第一周:原色和间色 第二周:画汗
8、衫 第三周:粉印版画生活用品 第四周:厨房家务活 第五周:水墨游戏 第六周:青花盘 第七周:我设计的建筑一、二 第八周:二方连续 第九周:有趣的昆虫一、二 第十周:动物朋友一、二 第十一周:我和动物朋友 第十二周:亲昵 第十三周:动物面具 第十四周:画脸 第十五周:看戏 第十六周:吸引人的学校活动 第十七周:会转的玩具 第十八周:泥板雕刻 第十九周:中国民间玩具 第二十周:复习考试 美术学期工作计划 篇5 按照我的计划,本学期备课组活动6次集体备课,开2次课。上学期集体备课蛮艰难,因为大家不肯交流上课想法,反而觉得我上课东西好总想我一人说了,大家记下,可是我每次不愿意一个人独角戏,导致每次尴尬
9、了事,吸取上学期教训决心要搞活动应该真的在开展。 本学期集体备课集中在需要2课时完成的课程,开课开这几年极少涉及的课程,老开那些好上的课,反复听,内容变化少,大家都腻了吧!其中一课我先开,集体备课也是我也是想先说一点来抛砖引玉,希望大家都能热情的“学术讨论。毕竟我没经验也没法说套路文化课的备课形式 对于我校学生情况是初中美术课多少听了点,但是相关课外书以及博物馆去的几乎没有,有的是带着打古装游戏还有古装剧概念来上欣赏课,大部分学生上课给我感觉是他们在蒙圈与新奇之间切换状态,这还是在听你课的反应,觉得无所谓的已经聊天、玩手机、看课外书、写文化课作业、睡觉、上课前换座位了。其实觉得无所谓并不是觉得
10、美术课听得没意思而是考试不考,将来用处不大,真的用处不大吗?我的每学期计划都是解决同一个问题但任重道远,尽我们组每个同仁微博之力。美术课除了让学生欣赏漂亮图片,看优美视频带来视听享受,潜移默化中也在提升每个学生对美的欣赏力,带来正能量美化心灵。正所谓“好东西看多了,一般东西就不想看了而这是每个学生在一年内可以后知后觉的,它的影响是欣赏力在几年之后也是我常常冷不丁说给学生的:不能感知美,也许你将来有钱了但是你看不出那些艺术品美在哪里,只是觉得它贵买了可以显摆而已,家里装修风格搞到最后就是KTV风格觉得时髦,搭配衣服始终不得法,小到家里卫生也不会在意。也是俗语中国说缺乏生活趣味的那种人;大到城市规
11、划,各种产品设计,建筑房子等等都被老百姓骂因为难看不方便嘛。所以美术课要上好!但我觉得这种好不是那种仅仅把图讲透,流程走好,学生有互动,而是通俗易懂,深入浅出,还有人文的氛围 下面举个例子:在第一单元第3课(我们怎样运用自己的眼睛)里蒙娜丽莎归属情感鉴赏每个人因为心情、内心不一样看的感觉不一样,为什么?我们老师可是说关于这画的各种惊人发现,奇迹带来的观画效果,大家可以交流下这些发现,旁边的蛋彩画可以说说这种古老的画如何画,看看画的细节,我们老师可以讨论绘画细节的象征语言;富春山居图可以说现在状况如何,古今对比,绘画手法,作者简介历史等等,这些大家交流嘛。据我观察大部分学生觉得枯燥,谈中国山水具
12、体在(审美自律),这课要适可而止防止刹不住谈中国山水,为了让学生感受黄公望的厉害以及中国山水风景优美,我提供3D数字版动画(富春山居图)供需要的老师。 美术学期工作计划 篇6 一、学生素质发展基本情况分析: 五年级有教学班三个。从总体上来看,学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力,其中对油画棒和彩色笔的运用能力较强,大部分学生能较好地使用油画棒着色、用线条表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生对美术学科的兴趣不浓,空间感较弱,造型能力还需要进一步发掘,对一些废旧材料的综合运用能力较差,有待进
13、一步地提高。 二、本期教材分析: 一教学重点 1色彩的色相和明度等色彩知识,色彩的表现力。 2 抓住人物面部的基本特征,表现人物的表情。 3绘画中的比例常识,运用比例进行作画。 4绘画中的透视现象。 二教学难点 1 由于所有学生都是借宿制学生,对废旧材料的搜集比较困难,这类课程的课堂质量往往得不到保障。 2电脑美术与美术课分离,电脑美术课学生也得不到满足。 3人物的内心表现。 4能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰。 本期课程目标按知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维度列举 三、教学目标 一 总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过
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