亲子活动策划方案〔通用19篇〕.docx

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1、亲子活动策划方案通用19篇亲子活动策划方案通用19篇 为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的亲子活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 亲子活动策划方案 篇1 一、指导思想 通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，形成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。 二、活动目标 亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手能力、反应能力与创造能力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展；在各

2、项活动中最大限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。 三、流程 各位家长、小朋友们，大家好： 首先我代表XX旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受轻松假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。 我们总共为大家准备了四个游戏项目： 1、热身游戏二人三足跑。 2、夹球比赛。 3、一路有你。 4、踩气球。 1首先，进入我们的热身游戏：二人三足跑 游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁

3、判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 道具：绳子若干障碍物具体依场地情况定 有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。 游戏ING为每个家庭加油 分享要点： 1、刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题？是什么？怎么解决的？从中学会了什么？ 2、哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享？ 3、大家一起总结如何才能做得又快又好。 2刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛。 这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。 道具：回

4、形针一盒排球若干 如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯！ 游戏ING为每个家庭加油 分享要点： 1、胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。 2、成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败的？ 3、父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己，怎样合作可以使结果最佳。 3接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。 游戏：一路有你 游戏规则：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭为胜利。 道具：眼罩，障碍物具体依场地情况定 大家准备好了吗，我们开始咯！ 游戏ING指导注意安全 分享要点： 1、

5、孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。 2、谈谈如何建立亲子间的信任关系。 4最后一项很刺激的游戏是踩气球 游戏规则：每个家庭派两人参加，其中一名必须是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴4只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭相互踩气球，时间为30秒钟，最后那个家庭剩下的气球多者取胜。 道具：气球绳子 游戏ING 分享要点： 1、父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己。 2、讨论如何合作才能很好地完成游戏。 欢乐的时光总是那么短暂，今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力！谢谢大家的参与！再见！ 四、备注 1、游戏过程中

6、，一切行动都要听从团体领导者的指挥； 2、领导者要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。 3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。 亲子活动策划方案 篇2 一、活动目标 通过开展庆祝 六一 系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子积极参与到一年一度的国际 六一 系列活动中。让每个孩子的个性得到飞扬与展示，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。 (一)、开展六年级组的 毕业杯 男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校园的六年级学子们再现天真地激情;让爽朗地笑声再次萦绕在校园的操场上、教

7、室里-也让所有学子们深深感受到学校的温暖。使每位学子在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现激情飞扬、乐观进取的精神! (二)、开展好 大型歌舞类 表演 歌舞类分为两个系列首先是 英语组 的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高学生们英语口语表达和对英语这门学科的展示，利用 六一 活动，让我校的英语水平展示在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的 英语实践能力 ，真正把课堂搬到校园、搬到舞台上! 其次是每年的传统大型歌舞表演，继续在往年的基础上再创新，面向更多的学生。在我校热爱歌舞表演的孩子还是很多的，但大部分的学生都是因为不自信、胆小都把自己小心翼翼地封闭起来，

8、严重的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还是本着让大部分热爱歌舞表演的孩子参与到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由翱翔! 二、活动主题： 团结、文明、健康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 组长：x校长(操管全盘、负责支持活动小组工作) (领导组)成员：xx、xx、xx(负责协调组织) 活动组成员:xx、xx、xx、英语组所有老师、体育组所有老师(负责具体事项) 四、活动项目及要求 (一)少先队员入队式：主要由xx老师负责。负责好在 六一 庆祝大会上有条不紊地把一年级新入队仪式开展好!前期工作请在5月中旬就完成。 (二)六年组 毕业杯 篮球赛：(组长xx成员由担任体育课程的所有体育老师共同协商完成

9、，前期的预赛可利用5月份的时间完成， 六一 庆祝大会那天主要以决赛为主。(具体事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施)。 (三)少先队鼓号队：主要由xx老师全权负责并执行!请务必在5月份将鼓号队训练好。 (四)传统歌舞类表演：主要由x负责全盘。舞蹈一xx老师编排，xx老师协助训练。舞蹈二由x和x老师编排并训练。请务必在5月底前将所有排练工作进行完毕!舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去安排。(注：传统歌舞类内容一定要符合孩子身心特点，以健康、积极、向上为主，体现现代孩子天真可爱的特性。) (五)英语类歌舞表演：(xx为组长)此项是本次 六一 庆祝大会的第二亮点，让我校地英语开辟出一次新

10、的表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的所有老师务必在5月底前做好所有的选材和排练工作! 五、活动相关安排 1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力， 快乐事业、莫过教育 以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。 2、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相

11、帮助，团结协作。 3、本次活动可邀请学生家长参加(特别是六年级的家长)，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。 亲子活动策划方案 篇3 通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。幼儿的创新的思维初步得到发展。初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。 一、活动流程 1、教师交代亲子手工活动意图 引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。 2、讲解制作方法，进行制作 1.展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴)开拓家长

12、及幼儿的思路。 2.家长与幼儿进行创新制作。 二、手工完成并简单的深透环保知识 将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐。 活动精彩瞬间 三、活动反思 在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。 值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。 亲子活动策划方案 篇4 活动主题：家爱的港湾 活动目的：六一节假日，家人齐欢乐 活动策划及执行

13、： 活动时间： 活动费用：见各方案细则 活动包含：见各方案细则 活动方案一： 方案地点： 活动用时：一天或半天 活动内容： 1、往返空调旅游大巴车； 2、景区入园门票门市价110元/人： 含免费上山缆车大型特级实景战马演出 魔术表演水上乐园射击场爱拼才会赢 海盗大战旱地滑冰空中战机弹跳机 摩天环车三维太空环鬼屋太空漫步 双人飞天海盗船 3、有机蔬菜采摘采摘的产品需另外按时价付费 4、入园后可每组家庭单独游玩也可组队游玩； 5、此次行程中不含餐，可自备食品或园内自行用餐。 活动费用：130元/人含车、门票、领队、10元旅行社意外险 活动地点：南部山区 活动用时：半天 活动内容： 1、往返空调旅游

14、大巴车； 2、到达目的地后以家庭为单位分别进行拍照、品尝、采摘活动40分钟；请自备小剪刀 3、采摘完后进行娱乐活动： 1家庭竞足赛： 分组进行，以家庭为单位比赛开始，协力跑向终点，终点设有气球，每队搭档到达终点后，折返返回。最早完成所有比赛的队伍获胜。 2拼图： 将参与的家庭分为若干组，将几幅画撕成若干片，混合放到一起，然后分成份发放到各组，各组必须保持自己的碎片不被别的组抢走，同时要抢到其他组的图案碎片，以完成自己的图画。最早完成拼图的队伍获胜。 3你演我猜 简单的猜字游戏，表演者不可以说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思，根据参加家庭孩子年龄情况确定主题 4驿站传书 每队队员一字

15、排开。数字从最后一面到第一名的传递，速度最快最准确的一队获胜，共进行4组活动结束后为胜出者颁发纪念奖品 4、采摘的产品需另外按时价自行付费 活动费用：110元/人含车、领队、活动费、奖品、10元旅行社意外险 活动地点： 活动用时：一天 活动内容： 1、往返空调旅游大巴车； 2、到达目的地后自行游玩，请自备游泳装备泳衣、泳帽、泳镜、游泳圈等； 3、海立水上世界项目： 大型滑道 吊锁吊桥 滚筒转椅 劲舞水池 海洋之星 成人游泳池儿童游泳池 4、午餐：进行自助烧烤：肉串、烤翅、蒜包肉、烧饼等。 在自助烧烤过程中展现家庭氛围。 5、午餐后休息30分钟后可选择在黄河边踩沙或以家庭为单位进行娱乐 活动：

16、1你演我猜 简单的猜字游戏，表演者不可以说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思，根据参加家庭孩子年龄情况确定主题 2驿站传书 每队队员一字排开。数字从最后一面到第一名的传递，速度最快 最准确的一队获胜，共进行4组 活动结束后为胜出者颁发纪念奖品 活动费用：130元/人含车、领队、活动费、午餐、烤炉、奖品、10元旅行社意外险 活动方案四： 活动地点： 活动时间：一天 活动内容： 1、往返空调旅游大巴车； 2、景区门票： 3、以家庭为单位进行划船比赛划或脚踏，胜出者颁发奖品； 4、比赛结束后进行荷叶采摘，可以带回家蒸荷叶饭哟； 5、湖上的游玩结束后上岸进行挖野菜，专人讲解野菜知识，野菜名、

17、识别野菜、药用价值、对人体的好处、做法等。 6、辛勤的劳动后用午餐，品尝湖鲜的桌餐或自助烧烤； 7、午餐后休息片刻进行娱乐活动： 1家庭竞足赛： 分组进行，以家庭为单位比赛开始，协力跑向终点，终点设有气球，每队搭档到达终点后，折返返回。最早完成所有比赛的队伍获胜。 2拼图： 将参与的家庭分为若干组，将几幅画撕成若干片，混合放到一起，然后分成份发放到各组，各组必须保持自己的碎片不被别的组抢走，同时要抢到其他组的图案碎片，以完成自己的图画。最早完成拼图的队伍获胜。 3你演我猜 简单的猜字游戏，表演者不可以说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思，根据参加家庭孩子年龄情况确定主题 8、游戏结束

18、后为胜出队颁发纪念品； 9、活动全程结束，返回市区 活动费用：130元/人含车、门票、船票、领队、活动费、午餐、烤炉、奖品、10元旅行社意外险 亲子活动策划方案 篇5 【活动目标】 1.幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。 2.幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。 3.幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。 【活动准备】 1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。 2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。 3.音乐（围个小圆圈）（小动物来游戏）。 4.陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。 【活动过程】 (一)导入部分 播放（小动物来游戏）音乐，教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。 师：

19、“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧! (二)进行部分 1.幼儿和教师进行自我介绍，相互认识。 师：“大家好，我是xx老师，我今年3岁了。我是一名小女孩，希望大家喜欢我! 师：“小朋友都认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下自己呀? 2.教师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。 师：“小朋友都能大方地介绍自己，真棒! 师：“老师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么?它们都有什么用? 3.引导幼儿探索贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。 师：“咱们班里有桌子和椅子吗?可是老师发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎

20、么办呢? 师：“小朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。 4.播放音乐（围个小圆圈），教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。 师：“小朋友们，标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧! 师：“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧! 5.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。 A师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧! B师：“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧! 6.引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞。 师：“外面的天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小朋友们都变成小火

21、车一起钻山洞吧!山洞又矮又危险，小朋友要低头弯腰过山洞哦! (三)结束部分 幼儿与教师互相拥抱道别后，离开幼儿园。 师：“小火车要开回家了，小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦! 活动延伸：教师与个别家长沟通交流。 亲子活动策划方案 篇6 知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。 心怀感恩，爱心永恒 心存感恩，知足惜福 ，一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我围绕着 点亮亲情，感恩父母 这个主题，开展亲子教育活动，试试 情感教育 ，建构 感恩文化 。通过活动的开展，帮助学生懂得自己的成长离不开父

22、母的.付出，引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境，增强学生对家庭、学校和社会的责任感。十一月第四个星期四，是感恩节，当康乃馨的暗香流转时，也提醒人们不要忘却父母亲的辛劳与慈爱。为了让孩子了解父母亲，感受亲情，学会从小关爱爸爸妈妈，学会感恩，引导学生尊敬父母，孝敬父母，我班将开展 感恩父母、学会分享 十一月亲子活动。 一、活动目的 1、通过本次活动增进父母与孩子的感情，促进父母与孩子心灵间的沟通，营造更和谐融洽的家庭氛围。 2、教育孩子学会感恩、学会分享，感恩父母、感恩师长，与亲人、朋友、同伴一起分享快乐。 二、参加对象 全体学生及父母 三、活动地点 国际大酒店 四、活动时间 年11月26日

23、中午12：00开始 五、活动内容 1、学生齐唱(感恩的心) 2、为父母亲献小卡片，并给父母一个真诚的拥抱和最热烈的吻，献上自己真诚的祝福。 3、孩子与亲人、同伴食物分享活动。 温馨提示： 1、请家长与小朋友在11月23日星期五报名; 2、11月25日中午11：45准时在国际大酒店门口集合，自备交通工具，如有不便之处，敬请谅解，谢谢配合! 亲子活动策划方案 篇7 亲子早教活动教案 为了进一步提高学前教育机构对0-3岁婴幼儿家庭教育指导水平，充分发挥我园早教中心的教育作用，引起社区家庭对0-3岁婴幼儿早期教育重视，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，同时也为社区幼儿提供游戏场所和玩具，

24、使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，增进孩子与家长或同伴之间共同交流与互动，并从活动中，培养孩子参与活动的兴趣，促进孩子各种能力的发展。本学期特向社区开展0-3岁适龄儿童亲子早教系列活动。 活动准备： 1、和社区联系，摸查0-3岁婴幼儿人数 2、准备邀请函，由社区发放到适龄儿童家中 3、准备活动场地及活动材料。 4、准备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长意见反馈表。 活动地点：浦沿街道中心幼儿园 活动时间与活动内容： 活动一：20xx年*月19日上午9：00-10：30 让社区1-3岁幼儿来园玩各类游戏 目标：向幼儿开放户外各活动场所和活动器械，发展幼儿体育运动能力。 活动二：20xx

25、年*月1日上午9：00-10：30 让社区1-3岁幼儿来园参加社会体验活动 目标：向幼儿开放个社会体验馆，初步让幼儿学习扮演各种角色，学习在游戏中进行初步的交往，反应简单的现实生活。 活动三：20xx年*月2日上午9：00-10：30 周岁左右幼儿爬爬乐 目标：提供幼儿游戏材料，组织幼儿爬爬乐，促进幼儿向前爬的动作发展。 活动四：20xx年*月21日上午9：00-10：30 向0-3岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座 目标：邀请专家来园讲座，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，提高家长的科学育儿水平。 注意事项： 1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。 2、活动时能配合在园管理老师的安排，使

26、活动开展有序。 3、家长带好自己的宝宝，使宝宝安全、快乐的活动。 4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。 5、要参加第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们安排。 6、每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵的意见和建议，使我们的做的更好。 7、家长凭邀请函来参加我们的活动。 拓展： 我们要营造一种叫“是的氛围，就是说，我们永远不要去说宝宝作错了什么，而是告诉宝宝你在做什么，你已经做到了什么。比如宝宝刚开始练习拍手的时候，可 能没有办法把两只手完全地手心相向地合在一起。那时候，我们会说“宝宝，你好棒哦，居然学会如何摆手了！像这样去正面地肯定他，而不是

27、把眼睛放在宝宝没有做到的地方。 此外，在和宝宝一起参与音乐游戏或活动的时候，要把自己彻底放开，表现得越像小孩子越好，这样才能真正和宝宝打成一片，获得更多的乐趣。 亲子活动策划方案 篇8 一、活动目标 多种形式帮助幼儿发展跳的动作 活动准备：圈 二、活动玩法 1、可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳。 2、家长帮助宝宝学跳。 1扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。 2抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提起，帮助宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边念儿歌“欢乐蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。 三、活动建议：家长平日要创造条件让孩

28、子练习跳，可以模仿各种动物跳。可以在见中松软的地方跳，并初步学习从高处往下跳。 亲子活动策划方案 篇9 活动主题： 活动时间： 活动地点： 参加人员： 馆内幼儿及家长，周末班幼儿及家长，所有教师 活动准备： 圣诞歌曲光盘，室内布置，条幅，礼物，糖果，小点心，水果，游戏用具，乐器。 活动流程： 开场：大家齐欢唱 we wish you a merry Christmas, jingle bell，酷贝迎新年，亲子大联欢，YEAH！发给每个人一种乐器，在由主持人的带领下，一起唱歌，做动作。 主持人：首先对到场的小朋友用不同的方式进行问候。 欢迎家长和小朋友来到一起过圣诞亲子联欢会，在联欢会开始之前

29、，我先给大家讲一个故事：从前有一个老人，他一生最爱帮助贫穷的人家。其中有一次他帮助三个贫穷的少女，送给她们三袋金子以逃过被卖的不幸。当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从一个窗户扔进去，恰好掉进在壁炉上的一长袜中。于是，将礼物放在圣诞袜子里成了一种给孩子礼物的传统方式，孩子们可以拿着袜子挨家挨户地去要糖果哟！ 据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或壁炉的袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞

30、老公公送份大礼给自己。隔天早上醒来，每个小朋友都迫不及待地打开袜子，想知道自己得到什么奖励。 那今天我们就来看看，哪个小朋友表现的最好，我们就把圣诞老人送给我们的礼物送给他，和爸爸妈妈共同分享。 好了，那现在我们就一起开始玩游戏吧。 第一个游戏：水果大配对 主持： 需要道剧：卡片及水果玩具，山洞 玩法：把6个小朋友分成三组，每3个一组。 教师出示水果卡片及玩具要每个宝宝认清，然后教师从其中选出两组将实物放到一边，卡片放到另一边，让宝宝看过卡片，经过重重困难到对面拿到正确的卡片，哪组快，哪组就是冠军。 第二个游戏：彩虹伞 主持： 需要道剧：彩虹伞 口令： 家长配合：每个家长拉住彩虹伞边，孩子们坐

31、在伞中间，边说歌谣，边说做动作，说到歌谣最后一句，落下来的时候，家长将伞边压在腿底下，让伞鼓出大包，让孩子们拍打。体验快乐。 第三个游戏：家长比赛吹气球 主持： 需要道剧：气球 比赛规则：在两分钟之内，爸爸吹，妈妈系，看哪个家庭吹得最多？算赢。 中场休息：小朋友喝水，上厕所，吃点东西 感统游戏：过小桥运球 主持： 宝宝和家长亲子手工制作-圣诞树 需要道剧：托盘，胶棒，圣诞树，树干，装饰物，sticker. 规则：听音乐，大家一起动手制作，看哪个家庭把圣诞树布置的最快？最漂亮？ 今天的活动要到尾声了，所有员工祝小朋友及家长在新的一年里，身体健康，万事如意，让我们一起跳起健康歌吧。 亲子活动策划方

32、案 篇10 亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。 一、 活动主题：大手牵小手，你我共成长快乐家庭日 二、 活动时间：20xx年xx月xx日 三、 活动场地：某大型商场或儿童游乐场 四、 活动目标： 1、社区亲子活动策划方案 2、 通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流

33、。 发展孩子动作的协调性和灵活性。 让孩子们体验活动带来的乐趣。 五、 活动准备 1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。 2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。 3、做好活动前的宣传工作。 4、设置奖品。 5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。 六、 活动主要流程 社区成员入场。 新开路苏主任等领导致词。 主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。 每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。 游戏开始。 (1)踩气球 (2)乒乓球拍托球快步走 (3)套圈圈 (4)运球 (5)贴鼻子 (6)跳圈圈 (7)拼图 为孩子和家长颁奖 主持人致词，活

34、动结束 七、 活动过程 以每个家庭为单位，活动均分为 N组，每组 4个家庭。 (一)活动1 踩气球(家庭中一大一小) 材料准备：气球、绑绳 游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。 (二)活动2 乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小) 材料准备：乒乓球拍、乒乓球 游戏方法：家长和孩子各自站在标示

35、线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。 (三)活动3 套圈圈(孩子和双亲) 材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒) 游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。 (四)活动4、 运球(家庭中一大一小) 材料准备：篮球数个 游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩

36、子背对背，把一只球夹在两人 身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。 规则：在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。 (五)活动5 贴鼻子(家庭中一大一小) 材料准备：动物贴图社区亲子活动策划方案 游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。 (六)活动6 跳圈圈(家庭中一大一小) 材料准备：呼啦圈数个 游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱

37、孩子。 (七)活动7 拼图(孩子和双亲) 材料准备：拼图 游戏方法：家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。 八、 颁奖仪式 由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。 九、 应急措施 为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理， 最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排： 1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。 2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活

38、动时的安全。 3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。 4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。 5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。 亲子活动策划方案 篇11 目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。 一、活动主题 大手牵小手，你我共成长 二、活动时间 20年x月x日 三、活动场地 商业广场中心 四、活动目标 1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情 2.让孩子们体验

39、活动带来的快乐 3.通过活动来宣传广场知名度 五、活动准备 1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭 做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点; 2.准备活动所需的材料 3.布置活动场地 4.设置奖品 可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工： 总负责： 具体负责： 具体实施： 活动具体内容 活动主要流程 1.1.主持人致欢迎词： 2.注意事项： 3.在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。 4.在活动中请遵守游戏规则。 5.在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。 6.每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。 介绍

40、游戏名称： 游戏开始： 活动1 运球走(每个家庭一大一小) 材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器 游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。 亲子活动策划方案 篇12 活动目标： 1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。 2、与家长一起体验迎新年的快乐。 3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。 活动准备： 1、布置场地 2、联欢会食品 3、磁带 4、气球 5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布 6、新年礼物活动过程： 集体表演我们班的小朋友固然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵（比大小）、（大树和小鸟） 、（小老鼠和大花猫）歌表演（洗脚） 、（我自己会走）、（大猫小猫） 亲子游戏 a我为爸妈剥桔子：每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃 b运皮球：家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，