参加教育技术培训的心得体会.doc

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1、参加教育技术培训的心得体会经过几天的信息技术新课程的培训，可以跟众位老师在一起学习、交流，对在现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深化的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。第一天，经过培训老师的指导，我申请了一个免费的电子邮箱。我发了一条邮件，还收到了两条，我真快乐，我又学到了一种和好友联络的方式。通过网络和朋友联络比经过邮局通道快多了，这真是一条快捷而又经济的通讯方式。在几天学习中，让我感受到：1、压力大,高密度的培训任务又迫使我们拿出非常的精力来学习这门适应将来教育的必须掌握的技术，并且从中受益非浅。2、 从学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变。虽然在平时的工作

2、中，我们已经非常重视老师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的培养上，只有把我们的学生培养成为具有独立学习才能的人，他们才能在将来的生活和学习中适应剧烈的竞争。从他们的身上才能真正看到我们的祖国屹立在世界东方的保证。3、学习内容非常实用，像powerpoint多媒体演示文稿制作在现今的现代化教学中经常使用，上网查找资和一些软件的学习和使用，又为老师深化开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。在学习过程中，通过培训老师认真的指导下，自己努力认真完成了老师布置的全部作业，虽然并不非常完美，但是我的教学思维方式的转变将引导我在培训完毕以后，还要进展认真的修改和完善。在计算机应用技术方面收

3、获也非常大，学会了很多以前不曾做过或做不好的事情。最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧！虽然培训已完毕，但我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目的。f132.更多心得体会延伸阅读参加现代教育技术培训心得体会参加现代教育技术 当今世纪，人类面临着文明史上的又一次大飞跃由工业社会进入到信息化社会，世界各国面临的国际竞争，实际上是经济实力与科学技术的竞争，这种竞争，归根到底是人才的竞争，而人才取决于教育。因此，各国对教育的开展及信息技术在教育中的应用给予了前所未有的关注，并采取措

4、施试图在将来的信息社会中让教育走在前列，以便在国际竞争中立于不败之地。面对这种形势，探究如何运用现代教育技术深化教育改革，是摆在我们教育工作者面前的一项紧迫而又重要的课题。施行课程改革，对老师来说是一个新的挑战。课程改革的主渠道在课堂。老师是详细的施行者，这就要求老师必须首先改变观念和方法。为此，我积极参加了现代教育技术培训，在初步理解现代教育技术理论的根底上，通过老师几天的细心指导，我进一步稳固了自己平时自学的和从理论中获得的电脑、网络知识，进一步练习了如何申请电子邮箱，如何用电子邮箱收、发文件，练习了如何申请博客，如何在博客上发表日志，感觉自己的视野一下子扩大了好多，仿佛我一下子拥有了整个

5、世界。通过与学员们的交流，无论是教育还是教学，我都能取长补短，大大提升了自我。另外我还学习并掌握了如何利用photoshop制作合成图片，如何利用Cool Edit pro软件，截取mp3中的音频文件，制作配乐音频文件。如何利用flash制作动画，如何在ppt文件中插入flash动画，如何下载文件，如何制作幻灯片等。有了这些知识和技能的学习和理论，我在课件制作、资搜集、网络互动等今后必须或将会用到的教育技术都得到了长足的进步，在教学工作中更加得心应手了。通过培训我深深地理解到新教材的根本出发点是促进学生全面、持续、和谐的开展，其根本理念是突出表达普及性、根底性和开展性，关注学生的情感、态度、价

6、值观和一般才能的培养，使学生获得根底知识和技能，为其终身持续开展打下良好的根底。现代教育技术在教学中的应用更大限度地进步了学生的学习兴趣，改变了学生的学习方式。计算机在教学软件的控制下，打出图文并茂、生动活泼的课件，局部承当了老师的职责，为学生提供及时有效的帮助，满足不同学生的学习要求；学生从“被灌输”状态转向“自主学习”的状态。变以往的填鸭式教学，以学生的自我开展为中心让学生在课堂教学中真正活起来，把以老师为主的一言堂变为学生积极参与的多言堂。 此次培训受益匪浅，对在现代教育技术条件下的学科整合理念，得到了深化的认识和把握，也促使自己在以后的教育教学中积极运用，使之发挥最大的能量，帮助我进步

7、教学质量，以培养出更多更优秀的学生，报效祖国。 教育技术培训的心得体会教育技术培训的心得体会是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，希望大家能有所收获。这几天的教育技术培训很累，天气也很热，但是也有很多的收获，主要了photoshop和frontpage的应用。photoshop是adobe公司旗下最为知名的图像处理之一，集图像扫描、编辑修改、图像、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，深受广阔平面设计人员和电脑美术爱好者的喜欢。今天主要是学习了的编辑，利用套索工具可以把一张图片复制到另一张图片中，还可以对图片进展缩小，放大，旋转等等。通过今天的学习，我掌握了关于photoshop编辑

8、图片的简单操作，回去后我会多练习的。另外，今天还学习了用frontpage制作网页。frontpage是微软公司出品的一款网页制作入门级软件。frongpage使用方便简单，用word就能做网页。在这里需要注意的是先插入层，再进展操作；在建立超链接时主要保存。制作的网页要美观，知识性强。回去我会制作自己的数学网站。通过这几天的学习，我学到了很多，在我以后教学中，我要用上这些工具，使它们在我的教学中发挥重要的作用。教育技术培训心得体会教育技术培训心得体会本次培训以教育技术培训教程为主要内容通过每个模块的理论学习、案例观摩、案例研讨、设计任务、完成作业等丰富多样的自主学习与合作学习，让学员在完成每

9、个模块的任务中理解培训教程、掌握现代信息技术技能、培养团队合作精神。通过本次教育培训的学习、讨论、交流，使我对现代信息教育技术有了更进一步的认识和理解，教育理念、教育技术、教育方法等都得到了进一步的进步，对今后的教育教学工作产生了很大的积极影响。我们传统的教学设计主要针对某一节详细的教学内容而言，在这个详细细小的教学内容上进展教学设计，而本次学习中，提出根据主题单元进展教学规划，在学习和理论过程中，我明显感觉到这样的教学设计更全面，也更有针对性。实际的教学中，老师如何把所有的课程资有效整合起来，使教学效果到达最大化，使所有教育教学资综合整合，是传统教学急需克制的诟病，不仅仅教育技术是资，相关课

10、程是资，老师自身也是资，老师的思想品德、外在形象、人格魅力都可能成为教学资，学校的文化建立也是资。假如说，之前我们掌握的教学设计是微观的话，那么如今学习的正是宏观的局部。其实，任何事物都要从宏观和微观两局部去研究才能更全面、更清楚，这次的主题单元的规划设计的学习恰好是弥补了之前的缺乏，让老师能站得更高、看得更远、走得更对。传统的教学主要以根底知识的学习为主，如何针对不同的知识内容选择恰当的学习方式方法是摆在我们教育工作者面前的严峻问题。现代教育强调，要根底性学习、拓展性学习、研究性学习相结合，这样的教学形式显然更符合也更适应现代教育技术的开展和要求。要对教学资进展有效整合，要更多地考虑学生实际

11、、地域特点、生活环境等，把教学资融入到教学过程中，充分调动全方位的力量，让所有资都为教学效劳，而不是僵硬地简单叠加，生搬硬套然而，如何进展研究性学习，是摆在我们教育工作者一道难题。这次培训专门用了一个模块来介绍研究性学习的设计，这是非常必要和及时的。通过培训的学习、参与和体验，使我们逐渐明了研究性学习的过程，深化理解了研究性学习的核心概念和根本理论，并在此根底上学会了主题单元的研究性学习的设计。传统的教学形式主要以课堂教学、校园教学为主，让学生在学校的气氛内承受教育，学习知识、掌握技能，这样的教学形式有其不可无视的缺陷性，即一旦学习者分开校园，那么丧失了承受教育、学习知识的时机。我们一直倡导教

12、育要具有终身性、及时性、有效性，要“活到老、学到老”,显然传统的教育形式不能适应时代开展需求。本次培训中，有一个内容是“创立并利用主题资”,主要是学习各类资的教学功能，学会围绕教学所需资，设计并创立主题资网站，掌握了这个方法后，可以根据教学资的不同，设计和制作教育资网站，为学习者提供更多的学习时机、学习方式和学习内容。在以往的评价过程中，根本只是对学习结果的评价，而忽略了对学习过程、学习方法、学习手段等内容的评价，评价方法单一。通过本模块的学习，我明白了评价方式多元化的重要性和必要性。信息化教育的改革进程中，为实现信息化教育的培养目的，必须形成与教学过程、教学要素相适应的教学评价方法，这种教学

13、评价更加关注学习资与学习过程，强调学习者的知识与技能的运用，重视学习者的才能变化。将学生的个体差异视为教学资，在理解学生个性差异、学生分类差异化、目的设置差异化、内容设计差异化、方法指导差异化、课外辅导差异化、学习评价差异化、课堂管理差异化的根底上，结合理论探究，科学提炼、构建出有差异性、全面性、科学性、多样性的信息化教育评价形式，才是现代教育工作者所必须具备的才能，才能适应现代信息化教育的开展，更好地为教育效劳。通过学习，我明白了反思不能停留在外表，从深层次对教学的整个施行方案进展反思，反思教学的组织策略、授递策略、管理策略等方面，只有对教学过程的深层次反思，才能优化教学行为、进步教学程度、

14、促进教学质量。教育信息化的目的是培养创新人才，实现教育的现代化，这就要求当今老师必须不断学习，不断用新的教育思想、教育观念武装自己的头脑，同时老师还必须具备较高的业务程度和才能、较强的心理素质、高尚的审美情操等。总之，短短的培训让我学习了很多，也考虑了很多，任重道远，在教育事业上要勤奋耕耘，还有很多东西要学，对今后的教育教学工作的开展和进步有着重要意义，希望今后能承受更多更好的这样的培训。 教育技术培训的心得体会模板这几天的教育技术培训很累，天气也很热，但是也有很多的收获，今天主要学习了photoshop和frontpage的应用。photoshop是adobe公司旗下最为知名的图像处理软件之

15、一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，深受广阔平面设计人员和电脑美术爱好者的喜欢。今天主要是学习了图片的编辑，利用套索工具可以把一张图片复制到另一张图片中，还可以对图片进展缩小，放大，旋转等等。通过今天的学习，我掌握了关于photoshop编辑图片的简单操作，回去后我会多练习的。另外，今天还学习了用frontpage制作网页。frontpage是微软公司出品的一款网页制作入门级软件。frongpage使用方便简单，用word就能做网页。在这里需要注意的是先插入层，再进展操作；在建立超链接时主要保存。制作的网页要美观，知识性强。回去我会制作自己的数

16、学网站。通过这几天的学习，我学到了很多，在我以后教学中，我要用上这些工具，使它们在我的教学中发挥重要的作用。中学老师参加老师教育技术培训心得体会我参加洛阳市中学老师教育技术培训，工作在教育一线的我们，可以接触远程教育，步进信息课堂，可以应用先进网络搜集信息，内心深感肩负重大责任。我是一位普通中学老师，很庆幸，有国家和师训科学校为我们提供机遇，有热忱大方、认真负责又富有耐心的王老师为我们指导迷津。短暂的七天使我毕生受益，为我今后的教学拓宽了道路，让我珍视好好掌控，为顺利进展教学打下坚实的根底！通过学习，我熟悉到，信息技术在社会开展中的作用愈来愈重要。以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当

17、它们与各学科的教学进程亲密结合时所具有的特性，为新型教学形式的创立提供了最理想的教学环境。利用信息技术来改良课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。面对二十一世纪教育的前途，作为一位老师，我深化的熟悉到教育改革的紧急性和必定性。多媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形、图象、活动影象和声音等多媒体信息，进展综合处理和管理。利用多媒体技术能给学生提供形象直观的交互式学习环境，能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激，还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识，这将对学生认知构造的构成与开展起到积极的作用。信息技术教学是一种新型的现代化教学方式，也是现今世界教育技术开展的新趋向。CA

18、I的兴起是整个教育界进展信息革命最有代表性的产物。随着CAI的逐步推广和利用，多媒体课件的制作也愈来愈成为广阔老师所应把握的一种技术。网络化的进程，也正一步一步邻近，对我们老师也提出了新的要求。计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新奇性、兴趣性、直观性、丰富性等特点，它能激起学生的学习爱好，使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。因此，一个好的课件对深化课堂教学改革，大面积进步教学质量，全面进步学生素质具有相当重要的作用。当前科技开展异常迅猛，每一个人，不管是老师还是学生都必须不断学习。建立毕生学习的观念。现代化教学手段能利用多种媒体组合，优化教学进程，打破教学重点、难点，进步教学质量

19、和效力。学生参与和学习积极主动性，都可以得到充分的发挥。老师首先通过自学及时把握最新的科技成果，丰富教学内容，进步教学质量，改变满堂灌的教学形式，在给学生提供自学条件的根底，让学生自主地学习。把信息技术与学科进展整合，可以改变教材的观念和情势，改变教学环境、手段和方法，变革教学形式，有益于面向全体同学开展个性，有益于学生进展获得信息，处理信息，进步学生自主学习的才能。因此，在强调素质教育的今天，把信息技术与学科教学相结合是必要的而且也是紧急的。留意是知识的门户，爱好是最好的老师，可见学生学习的留意和爱好是影响教学质量的重要因素。对学生来讲，学习爱好常常是他们学习的直接动因。而课件的公正应用能使

20、这些因素得到优化，更好地激起学生学习爱好。在课件中利用二维、三维动画技术和视频技术能使抽象、深奥的知识简单化、直观化，缩短客观实物与学生之间的间隔，能更好地突出教学重点和打破教学难点。多媒体计算机教学变静态的挂图为可操纵的动态的画面，变老师的单一说教为形象的视听剌激，变抽象复杂的题目为简单详细化的题目，使学生的学习变得主动，这样，课堂的教学效力必将会进步，课堂的教学容量也会相应地扩大。想，只要老师们在设计课件时，能以进步教学效力为终究目的，那制作出来的课件就一定是实用的！我们应用多媒体是为了辅助教学，其动身点和落脚点都是为了进步教学效果，但应用多媒体教学不是进步教学效果的唯一途径和手段，教学中

21、不能为了多媒体而往使用多媒体，应针对教学内容采取与之相应的教学方法、方式，公正地综合和利用各种教学媒体，包括传统媒体，扬长避短。教育技术培训对我的教学收获颇丰，我们要充分利用远程教育的上风，引导学生擅长置疑，积极探究，大胆联想，多方位，多层面地对学生进展创新思想的练习，使学科教学进步到一个新的层次。通过教育技术培训能使老师更能重视学生全面、延续、和谐的开展。教育三种形式老师和学生角色的转变，更重视了学生自主学习、合作学习、探究学习，能使教学活动更加丰富 ， 给学生留出更多的空间，帮助学生确立自主的尊严和获得可延续开展，变要我学为我要学给学生提供丰富的学习资料，让他们通过讨论、交换等多种情势的学

22、习，从而进步课堂教育效果。通过八个模块的培训学习，学到很多新的知识，特别是老师讲的一些经常使用软件使用时的小技能，我以为非常实用。学习的进程中更让我看到自己的缺乏，我还要努力学习。通过这次培训，我将会对新课程理念有更加深进地掌控，也会更深化地理解所包括的教育理念，更好的弄好教育教学工作。最后我要感谢辅导的老师，他们的渊博知识使人佩服，他们一丝不苟的工作态度使人敬仰。一周的学习固然短暂，但却使我收获颇丰。我相信，在今后的教学工作中，我所学到的知识一定会有用武之地。 暑期教育技术培训心得体会暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。反

23、思了以往工作中的缺乏。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：一、加强自身师德修养，展现老师人格魅力老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比拟渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断进步自身的道德修养，展现自身的人格魅力。1、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是老师道德最根本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准那么，是老师职业道德的根底和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大开展的今天，老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”

24、精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。2、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是老师履行教育义务的传统美德，是衡量老师道德程度上下的主要标志。每一个学生，都希望得到老师的爱，师爱是一种宏大的教育力量。它能使学生感受到老师的温暖，产生愉快的情绪，从而鼓励他们对学习的兴趣和爱好。理解学生和关心学生，是热爱学生的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的安康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面理解学生，关心学生，保护学生，因势利导地进展有针对

25、性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。老师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立考虑，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和蔼平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、挖苦、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，老师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，老师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。3、以身作那么，为人师表在教学理论活动中，老师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经历证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正

26、，虽令不从。”这说明但凡老师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好典范；但凡要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速开展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和开展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育开展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教育理论中汲取能量和资；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；擅长和同事交流，扩大视

27、野，促进自身专业成长。教育技术培训课程心得体会为了进步中小学老师教育技术才能程度，促进老师专业才能开展，我参加了中小学老师教育技术才能培训学习。重点学习了教学媒体与资利用、探导型教学设计、探究性学习的设计、教学施行方案设计、信息技术与课程整合讨论等内容。这次培训学习，我无论在教育教学理论程度还是在信息技术操作上，都收获很大，受益匪浅，对如今和今后的教育教学有较大的指导和帮助。 在培训中，我学会了如何更好的使用不同的教育手段和方法进展教学；在学习教育技术理论和实训操作中，我学会了更多的辅助教学的计算机软件以及应用；学会了如何搜集和处理对课程有利的教学资，从而更好的完成教学任务；在小组合作完成教学

28、任务的过程中，加深了跟众位老师的学习和交流，加深了我对课堂教学形式、教学设计的进一步理解。我也感受到王玉龙老师对教学事业的热情和专业程度，也要求自己要不断学习和拓展教育教学理论知识，提升自身教学教育才能与专业程度。 课堂是灵敏的，教学形式是多变的。在整个培训中，我理解了老师不但要有过硬的理论知识和专业程度，还要懂得如何利用和挖掘有利于课堂教学的一切技术手段，去成就一堂精彩的课。教育技术是为教学而效劳，它不仅局限在音像、多媒体技术上，还应充分应用各种现代信息技术手段；重视教育过程的研究与开发，重视教学设计和评价。作为一名新老师，更应懂得为什么而教，怎样教，用什么方法教；应把现代教育技术理论以及相

29、关技术手段用于课堂教学，用于个性化学习，用于课外活动，用于思想教育和素质培养。 过去，我曾认为只要懂得word、excel、powerpoint、flash、抓图工具、视频剪辑工具等软件就可以把课程上好，认为老师只要教给学生课堂知识就够了。但通过这次培训，让我懂得了信息技术对新课程的支持作用，更深化的理解了教育技术应用的多样性，并学会了进展课程单元的教学设计，学会了综合应用各种技术资创设高效学习环境，真正实现信息技术与课程的有效整合，进步课堂效率。老师教育才能程度的上下将取决于老师自身的综合理论程度和专业技术才能。今后我将不断努力学习和钻研教程，使自己的教育教学才能更上一层楼，认真上好每一堂课。第 18 页 共 18 页