关于中班班主任工作计划5篇.doc

《关于中班班主任工作计划5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于中班班主任工作计划5篇.doc（160页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于中班班主任工作方案5篇关于中班班主任工作方案5篇。关于中班班主任工作方案5篇(一)新的一学期开场了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习，加强学习和研究。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。为了可以更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下方案：一、班况分析p 我班如今共有幼儿39名，通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对

2、人有礼貌，语言表达才能、与人交往才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。本学期我们将认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳才能，喜欢帮助别人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到开展。二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目的结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作方案。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调开展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进展分类和排序，在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理

3、解和判断事物之间不同的关系，教育应亲密结合幼儿的日常生活来进展，帮助幼儿在生活和活动中获得的经历;幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿提供适应各种才能的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。3、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。三、保育工作1、安康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷

4、，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。2、老师组织幼儿进展户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿才能的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安;结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步进步幼儿对环境和气候的适应才能。3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。四、

5、家长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。2、在以往家长工作的根底上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进展个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，获得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以 、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联络栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长

6、提供一些实际的帮助。五、老师之间的合作与支持在教育活动的施行中，老师起着关键的作用，老师应与其他老师互相沟通，形成良好的合作关系。同班老师之间要互相沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响。以上是我对这学期的工作方案，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面开展为中心，培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断进步自己的业务程度，更重要的是做到以乐观的心态去对待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的缺乏与缺点。关于中班班主任工作方案5篇(二)一、班级情况分析p ：上学期我们中二班共有幼儿23名，到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝

7、了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培养，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有局部幼儿在家养成了一些不良习惯，详细表如今：自理才能差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的根底。二、工作任务与详细措施(一)教育教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调开展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、开展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的根本才能，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知*，培养初步的动手才能。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养老实、自信、好

8、问、友爱、英勇、保护公物、克制困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进展活动。措施：首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进展教学。其次，注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同才能的幼儿提出不同要求。再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进展教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经历，从而进步幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性开展。最后，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故

9、事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进展。(二)家园共育方面1、把日常生活教育与家庭教育亲密联络，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式理解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，理解老师工作情况，增强与老师的互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。措施：1、通过家园联络栏，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。2、召开班级家长会，与家长交流信息。3、挖掘家长中的教育资和

10、社会资使家长更深化的参与到幼儿园教育活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成互相讨论、沟通、学习的良好家园互动气氛。并纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。相信通过我和周老师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺利的完成的。关于中班班主任工作方案5篇(三)新的一学期开场了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深化关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿带给平安、安康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异

11、，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。为了可以更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下方案：一、班况分析p ：新学期我班插了?名新生，此刻共有幼儿35名，其中男孩有?名，女孩有?名。透过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达潜力、与人交往潜力、生活自理潜力以及动手操作潜力都有较大的开展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的根底哂纳感，认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳潜力，喜欢帮助别人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到开展。二、

12、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目的结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作方案。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调开展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进展分类和排序，并学惯用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中带给特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和决定事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，

13、并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应亲密结合幼儿的日常生活来进展，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经历;幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿带给适应各种潜力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。3、为了让幼儿喜欢参加艺术活动，能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和生活中完美的人、事、物，丰富他们的感性经历和情感经历，激发他们对生活的热爱和对完美事物的向往;鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受;透过进上较典型的、有特色的艺术作品，理解不同

14、地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进展手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进展平面或立体的艺术创造，进步幼儿表现的潜力与审美潜力。4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的开展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。三、保育工作1、安康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯

15、和行为习惯;身体锻炼务必保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。2、老师组织幼儿进展户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境的状况及幼儿潜力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安;结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步进步幼儿对环境和气候的适应潜力。3、每一天做好晨检工作，个性是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有个性状况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可

16、来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育职责，促进亲子关系。2、在上学年家长工作的根底上，本学期我们将根据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进展个别教育，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，获得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以 、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不

17、同的教育方式。其次是透过家园联络栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长带给一些实际的帮助。四、老师之间的合作与支持在教育活动的施行中，老师起着关键的作用，老师应与其他教育者互相沟通，构成良好的合作关系。同班老师之间要互相沟通，构成对本班幼儿的共同认识和一致影响;全员老师应亲密合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。以上是我对这学期的工作方案，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面开展为中心，培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断进步自己的业务程度，更重要的是做到以乐观的心态去对待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，

18、以别人的优点作为平衡线，改正存在的缺乏与缺点。中班班务方案(五)：中班下学期班务方案我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。透过中班上半年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的进步，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增强。在获得进步的同时，幼儿中仍存在一些缺乏之处：1.幼儿常规有些松懈，个别幼儿注意力易分散;2.局部幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神缺乏;3.个别幼儿的自理潜力需进一步进步;4.一些幼儿自我表现意识需加强。本学期我们将针对以上缺乏，对幼儿加强培养

19、。我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教育纲要、本园园务方案以及幼儿的实际状况为根据制订班务方案如下。一.教育工作语言1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进展表达。3.继续理解图书的根本构成，养成保护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完好故事构成的关系。4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音响亮。艺术1.透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力。2.透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐

20、活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。3.可以构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经历。4.引导幼儿继续学习多种绘画的根本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进展创造性的表现，培养其绘画创造潜力和创造意识。6.帮助幼儿在塑造和制作活动中开展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。科学1.激发幼儿认识和探究环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。2.观察、比拟决定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经历解决新问题，学习新知识，促

21、进初步的推理和迁移潜力的开展。3.能听清楚老师的话，按要求进展活动，并学习按照要求检查自己的活动。4.能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描绘自己的发现，与同伴、老师交流。6.培养幼儿关心、保护植物和周围环境的情感与行为。7.激发幼儿对活动的兴趣和参与探究活动的愿望，用心主动地参与活动。8.保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地互相作用。安康1.引导幼儿懂得一些简单的安康常识，构成安康平安的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理潜力。2.培养幼儿乐意参加体育活动，用心进展力所能及的体

22、育锻炼，体质不断增强。3.继续学习避开危险和应付意外事故的根本方法，明白不跟生疏人走。4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。5.能较纯熟地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较纯熟地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。社会1.关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。2.理解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。3.继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与别人的冲突，学会谦让和分享。4.理解并能饯行活动规那么和初步的社会生活规那么。二.保育工

23、作1.配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的安康。2.配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3.做到经常开窗通风，持续教室空气流通。4.继续对幼儿加强平安教育，进步幼儿的自我保护潜力和意识。5.努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。三.家长工作1.二月份召开新学期家长会。2.保证与家长经常沟通，向家长用心宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。3.请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。四.环境布置1.墙面环境更新。2.更新家园之窗。3.创设与教学活动相适的环境。4.大活动的环境布置。以上是我们班本学期的工作方案，期望透过施行，使幼儿在各方面潜力有所进步，安

24、康愉快地成长。逐月方案二月：1.继续对幼儿进展常规教育与培养。2.开展元宵节主题活动。3.召开新学期家长会。4.幼儿器乐演奏展示活动的准备。三月：1.继续加强对幼儿进展良好行为习惯的培养。2.开展三八爱妈妈主题活动。3.开展幼儿器乐演奏展示活动。4.区角活动的材料准备与投放工作。四月：1.开展爱园周主题活动。2.组织幼儿秋游。3.召开全托幼儿家长会。4.幼儿区角活动的指导与观察。五月：1.开展五一爱劳动主题活动。书村网shucunwang.2.继续指导并观察幼儿区角活动的状况。3.六一幼儿展示大活动的准备工作。六月：1.开展六一幼儿展示大活动。2.召开家长座谈会。3.幼儿各门特色课的复习与测评

25、工作。4.幼儿升班的准备工作。关于中班班主任工作方案5篇(四)一、 指导思想本学期我们以教育部颁发的幼儿教育指导纲要、武汉市学前教育纲要为指导，根据幼儿园的园务工作方案、教研教学工作方案、卫生保健和后勤工作方案，根据我班幼儿的实际开展程度，为了更好的落实我园的教育理念、保证幼儿平安、更好的效劳于家长和促进幼儿和老师的共同开展，特制定了本学期的班级工作方案。二、 班级情况分析p 我班现有幼儿35名，其中男孩19名，女孩 16名，本班幼儿的年龄差距不到一岁。孩子们在各项才能、常规、学习、生活方面有了很大的开展。优势表现:大多数幼儿喜欢上幼儿园,愿意和同伴一起玩，愿意交流,对人比拟有礼貌;自理才能较

26、上学期有所进步，大多数幼儿可以自己穿脱衣服,拾掇自己的物品等等。社会性方面进步明显,集体教学中师生互动比拟好,大局部幼儿能积极举手发言,养成了良好的学习习惯和操作习惯。大局部幼儿喜欢参与表演性活动，美术活动才能幼儿进步较快。薄弱的方面:幼儿在语言开展,大肌肉动作,艺术表现力上孩子的差异比拟大;幼儿喜欢插嘴，倾听习惯要进一步培养;有的幼儿不大乐意承受意见;有的幼儿独立意识不强。三、班级工作重点和详细措施(一)、加强班级平安管理工作，进步老师和幼儿的平安意识，保证幼儿平安。1、严格执行各项平安制度，认真制定班级平安工作的详细内容。2、平时注意加强幼儿平安教育，能将平安目的落实到每月、每周、每日，并

27、在年级组会议、班级会议、班级各项方案中有明显表达。3、指导家长做好幼儿的平安护理工作，家长会上与家长签订平安协议书。4、加强对个别幼儿的观察指导、平安教育工作。5、在专业人士的指导下参加平安逃生演习活动。6、关注细节，重点加强幼儿喝水、离园、户外活动等环节的平安引导和教育工作。(二)、做好班级管理工作，进步老师职业道德素养，充分调动班组成员工作的积极性，进步各项工作的质量。1、班级老师认真学习园各项规章制度，积极参加幼儿园师德教育活动 ，争当微笑之星。2、定期参加年级组工作会议和召开班级工作会议，明确每月、每周工作的重点和努力方向。3、注意工作中的分工合作，将详细的工作任务落实到人。4、加强班

28、级师徒带教工作。5、重视大型活动的设计和组织工作，在活动中进步老师的各方面才能。(三)、抓好师生双常规工作，保持班级温馨、和谐、积极、快乐的班级气氛。1、提早制定，认真落实班级各项工作方案。2、组织班级老师认真学习一日生活常规的要求，树立浪费孩子的时间可耻的观念，建立合适本班的老师和幼儿的工作生活常规。3、充分利用一日生活中的每一个环节，让幼儿在轻松、愉悦的气氛中形成初步的生活、卫生、行为和学习习惯。4、重点指导幼儿参与集体教学活动和活动区、喝水、户外活动、离园等环节常规习惯的培养。5、班级开展白云狗竞赛活动帮助并催促幼儿养成良好的常规。(四)、扎扎实实的开展好日常的教学和特色活动，进步教学质

29、量。1、尊重幼儿在开展程度、才能、经历、学习方式等方面的个体差异，创设相对应的、能充分反响幼儿个性和开展情况的主题探究环境和活动区。重点创始表演区、美工区、益智科学区，并在日常重点指导幼儿参与此区角的活动。2、落实提早备课制度，认真备课、书写反思，争取被评为优秀备课本。3、定期组织老师学习主题探究课程相关内容，互相观摩教学活动，本学期预设上幼儿园是我家、泥土亲亲、泥土亲亲、五颜六色、水的世界四个主题探究活动。4、开展园特色活动：生存训练、早期阅读、音乐游戏、英语、美术、快乐周末等。开展年级组和班级特色活动： 国韵诵读、折纸等集体教育活动;今天我值日、今天我来讲故事、才艺大比拼幼儿个别展示活动。

30、5、注意教育目的的层层落实情况，班长、老师共同讨论制定班级月、周、日各项教育方案。重点催促老师组织好英语、音乐游戏、体育游戏活动等。(五)、有方案的开展幼儿个性化观察工作，保质保量的完成各项教研工作。1、对每个幼儿做好个性化培养和教育工作，积极参加年级组每周二的中午针对如何做好中班幼儿个性化观察记录方案进展的专题研讨活动。每个幼儿一份培养方案;每个幼儿有方案的进展观察、培养。2、认真的做好武汉市幼儿园主题探究课程操作系列工程实验工作，积极开展活动、认真观察孩子，提供相关实验数据、实验资料等。3、积极设计和组织教学活动参加园、区的教学观摩和研讨活动。4、积极参加年级组组织的相关学习和教学观摩活动

31、。(六)、根据春夏季节特征，重点预防传染病。进步进餐、饮水、午睡、户外活动等环节的护理质量。1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病和事故的发生。2、重视幼儿的平安护理工作，加强幼儿的日常护理，重点催促进步幼儿喝水(增设集体饮水环节)、进餐、午睡、户外活动的质量。3、关注幼儿的情绪反响，及时帮助幼儿调节心理的情绪状况，促进幼儿的心理安康开展。4、保证幼儿户外活动时间，降低幼儿服药率，争取幼儿出勤率达95%。5、加强对体弱儿、特殊儿的护理和教育工作。(七)、积极主动的开展好家长工作 ，加强家园互动，进步家长对班级的满意率。1、开好家长会，让家长更理解园及班级的各项

32、工作。2、积极发挥 家长园地的作用，让家长及时理解教育信息和班级的活动情况。3、请中班组家长委员会协助组织家长参与园和班级的各项活动。本学期开家委会一次;家委会组织筹划四月份年级组春游暨相关教育活动。4、每周都对年级组的博客进展更新;请家长和老师写教育心得发到博客上供年级组家长学习;保证每个幼儿都在博客上有露脸的时机。5、制订家园交流活动表，记录与每个家长的交流情况，保证每个幼儿每学期不少于两到三次。6、填写今天我值日、 今天我来讲故事、才艺大比拼等日常活动表格，真实反映幼儿活动状况，与家长进展交流。7、平时加强对幼儿的观察和分析p ，提出幼儿个性化开展改良方案，并针对每个幼儿开展情况与家长进

33、展交流。填好幼儿成长纪念册。8、学期末针对学期末的幼儿考核评价、个性化开展方案等向家长汇报孩子的进步和存在的问题，与家长进展一对一的交流，并做好相应的记录。四、每月主要活动安排二月：制订方案、创设活动区、家长会三月：三月八日我爱妈妈，我爱读书!家长开放日暨自制图书竞赛活动四月：年级组春游暨相关教育活动五月：家长学校讲座、庆 六一活动活动准备。六月：六月一日文艺演出、家长满意率调查、班级幼儿评估。七月：搜集资料、放假安排关于中班班主任工作方案5篇(五)一、本学期教育目的：(一)生活方面1、进一步养成洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。2、安静愉快的进餐，继续学习文

34、明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，掌握餐后理洗顺序，并养成及时喝水的习惯。3、进一步培养幼儿良好的午睡习惯，能按顺序穿*裤、鞋子，初步学会叠衣裤、注意养成良好的睡姿。4、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成平安感、信赖感。5、不玩、不触摸危险品，在日常生活中，能根据老师的提醒注意平安，学习初步的自我保护方法。6、学做老实的孩子，不随意拿别人的东西，知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能成认，并能承受同伴或老师的批评和建议。(二)体育活动1、在老师的鼓励下，喜欢并较积极地参加各类体育游戏活动，并能克制一定的困难，增强自信心。2、能听信号向指定方向走

35、或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，互相抛接大皮球，练习钻、爬、投掷等技能。3、尝试用几种简单的器械和玩具运动身体。4、愿意跟着老师学做新的韵律操和器械操。(三)学习1、知道自己及家人的姓名、职业特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，爱父母、尊敬父母，不乱发脾气。2、愿意做自己能做的事并能为自己所表现出的才能感到快乐，也能为同伴的进步而快乐。3、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。4、能根据物体的1-2个特征分类、排序，区别厚薄、宽窄等空间方位，知道今

36、天、明天。后天。认识几种根本图形。5、在老师的帮助下，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事，并乐于参加表演。6、喜欢并较积极的参加音乐、手工活动，能初步感受生活中的美。(四)游戏1、初步学习谦让，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学着轮流玩。2、保护玩具，轻拿轻放，会整理拾掇，做到物归原处。3、能较清楚地表达自己的恳求和愿望，能在集体面前大胆发言。4、游戏中，充分发挥想象力和创造力，让聪明才智在游戏中得以进步。二、扎实做好家长工作幼儿园的教育离不开家长的支持，幼儿的进步更离不开家长的配合教育，只有家园合作，才可以共同促进孩子的开展。相信我们班的家长大局部都能积极配合老师做好各项工作。在以后的工

37、作中，我们也要做到：1、每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，多与内向的家长交流孩子的在园情况，让他们感受到老师对自己孩子的关心。2、及时更换家长园地，丰富家长园地内容，让家长逐渐关注家长园地，而不是看看就可以了。3、请家长积极配合，完成家长作业。4、通过家长开放日，让家长理解幼儿园一日活动的安排、幼儿学习的形式等，并向家长宣传科学育儿的知识、方法，让家长有针对性地根据孩子特点和开展情况进展家庭教育。5、利用幼儿园的网络资，做好家园联络。家长选择文博是对幼儿园的认可，我也希望通过我们三位老师的努力得到家长的认可，真正做到老师尽心，孩子开心，家长放心!f132.更多工作方案延伸阅读关于小班班主任

38、工作方案5篇关于小班班主任工作方案5篇(一)新学期开场小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开场，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人别离而产生的生理焦虑。引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。一.常规方面1.在老师的指导下，玩室外大型玩具。2.学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进展交往。3.知道保护用具与材料不摔、不乱丢玩具。二.自理方面熟悉一日的活动环节，帮助幼儿进步自我效劳才能，根本上可以自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。三.认知方面1.引导幼儿

39、认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。2.引导幼儿掌握一些根本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。3.引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随意使用别人的东西。四.保育保健1.清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。2.通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉承受晨检好习惯，不带小物品入园。五.社会性开展方面1.引导幼儿熟悉喜欢小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。六.身体开展方面1.引导幼儿认识 自己的五官

40、和身体各部位的名称，理解它们的用处，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的根本方法。2.引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵敏学会一些玩具的根本玩法，初步感受活动的乐趣。详细措施：1.在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。2.以身作那么，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。3.将平安的知识容入主题活动中使孩子在学习中，进步自己的平安意识。例如怎样玩才平安的主题中，通过理解手和脚的用处，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。4.对幼

41、儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。5.注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。班级工作措施：1.我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，互相配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目的，有针对性、目地性的进展教育。2、在工作中和教学中不断地反思、改良，耐心听取多方面意见，以进步保育和教学质量。3.在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进展良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、平安意识和英语应用才能的教育。七.家长工作1.利用家园联络表向家长定期汇报幼儿

42、在园情况。2.利用家长接送时间做好日常性家园联络工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联络的良好气氛。3.做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿 咨询，鼓励幼儿按时来园。以上是我们针对班级幼儿开展情况制定的本学期方案，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们安康愉快的成长。关于小班班主任工作方案5篇(二)一、指导思想为了实在搞好班级工作，本学期将以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目的开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地开展。二、班级情况这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，平均年龄都在2岁左右。大多数幼儿会对幼儿园感到

43、生疏甚至会焦虑不安，为使孩子可以适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培养一定的自理才能，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进展交谈。三、本期工作详细目的及施行1、班级管理目的(1) 入园正确对待幼儿的别离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心。为幼儿提供符合其需要的物质 精神环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对老师的信任。(2) 常规建立一定的常规，学习生活自理才能。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和开展状况，进一步进步常规培养的要求。(3) 班级协作要求本班几位老

44、师具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作。进步教育教学工作的效率，加强班级的凝聚力。措施(1) 入园向家长理解幼儿在家中的详细情况，如：生活自理才能 语言表达才能方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯 兴趣爱好 教养方式等，便于老师因人施教。通过颜色鲜艳的环境布置及多种丰富多彩的集体教学活动和孩子喜欢的形式陪幼儿游戏使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。(2) 常规管理中班上几位老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理才能，培养自理才能要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使

45、幼儿及时获得我学会了的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。(3) 班级协作要求班上几位老师在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，随时交流对幼儿的观察分析p ，共同制定措施，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量防止失误现象。2、教育教学目的1、在安康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿安康生活的态度和习惯。2、在社会教育领域，培养幼儿同情 责任等社会性情感，开展幼儿的交往 合作才能，养成孩子的规那么秩序意识。3、在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和才能。4、在科学教育领域，注重引发幼儿探究的兴趣，注重幼儿的探究过程和

46、获得的经历，锻炼解决问题的才能。5、在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现 创造的品质。措施1、根据小班幼儿的年龄特征，运用游戏 直观教具以及多媒体手段进展教学。2、在活动中，通多种多样的教学材料，初步激发幼儿的探究欲望。3、在一日活动中注重个别差异，对不同才能的幼儿提出不同的要求。4、根据幼儿好模拟的特点，老师坚持说普通话，鼓励幼儿学说普通话。3、保育目的1、做好晨检及卫生消毒工作防止传染病流行,，定期清洁 消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。2、对幼儿进展平安教育掌握一些根本平安常识防止出现平安事故。3、做好日常保健工作保证幼儿安康成长，加强对个别弱易病幼儿照顾

47、。4、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食 午睡 喝水 如厕等各个环节。措施1、严格做好全日晨检观察及的记录工作，加强检查。2、利用多种多样的教学活动使幼儿学习掌握各种平安知识。3、亲密关注孩子的精神相貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出过失。4、家长工作目的1、用最短的时间消除家长开学焦虑与担忧。2、利用家长园地向家长们宣传当月 当日的各项活动，并提供一些育儿知识及保健常识，及时更换内容。3、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。措施1、利用每天早送 晚接或网络沟通等方式及时向家长反响幼儿一日在园情况，使家长对老师产生信任感，进步满意度。2、对长期不来或生病在家的幼儿进展 访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进展必要的家访。3、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们效劳。5、平安工作目的做到防止或排除各种平安事故的发生。措施(1) 进步平安意识，及时检查班内的不平安隐患。(2) 加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。