抄作业检讨书怎么写.doc

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1、抄作业检讨书怎么写抄作业检讨书怎么写。【抄作业检讨书一】我犯了一个非常严重的错误，这个错误就是抄袭作业，教师布置作业的原因是让我们稳固在课堂上学习的知识，可是我却用抄作业这种方式应付，我错了!我抄袭作业的原因是因为我想早点写完作业早点玩，谁都想玩，但是假设为了玩就抄作业的话太不值了，如今玩只能玩一会，假设学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭，还谈的上玩吗我抄袭作业抱有一种作业是做给教师看的这种想法，其实根本不是，我们不做作业，教师就不用修改作业，反而更轻松。所以，作业是为自己做的，我这么想辜负了教师的一片好心，所以，我向教师表现出深深地歉意!通过这一事件，我认识到了我的错误，我保证以后好好学习，

2、绝对不再抄作业了，也希望教师承受我的检讨，给我一个改正的时机，谢谢!【抄作业检讨书二】尊敬的教师：这是本学期我第一次让别人抄我的作业，我心里很惭愧。今天缺交作业的同学很多，教师很生气，后果很严重。接着，教师说抄作业的人站起来，当然，这其中就有我。唉!千错万错都是我自己的错，我心里非常懊恼，因为再也没有一句话更能准确的表达我内心的愧疚了。您如今肯定是眉头紧皱，心里非常生气，我如今心里也是酸酸的，苦苦的，不是滋味。我如今要复习一遍学习，要细心，要学会负责自己手中的每一道题，每一张试卷。教师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很懊悔，也许你觉得我词言不够精巧，不够华美，但我的自我检讨

3、还是很深化的!阳光正在一缕一缕地跳跃在我发梢，但我的心情却一点也不好。我在考虑，考虑我的检讨，考虑应该怎样检讨。也许我语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您知道，这是我最最深化的检讨。天上的云在飘，我紧张而懊悔的心在跳。懊悔什么?懊悔自己的粗心大意，懊悔自己不能把卷子借给别人抄。教师，我希望你能原谅我，我认为你会原谅我!因为我已经看到了你的笑。啊!人生多么美妙，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭记在心，把这次严重的错误在我的脑海上刻上深深的记号!自古以来，赞颂教师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让教师多么生气，多么痛心。我没有尊重教师的劳动成果，

4、我让教师多么绝望。教师，我一定会谨记你的教导;教师，我今后会努力做到最好!教师，我希望你看了我的检讨书能开怀一笑，并且理解到，我的检讨多么深化。虽然在我的检讨书语言上不是十清楚显的表达出来，但是，我的心里已经对这件事的认识已经非常非常深化了。教师，这次检讨我心里、脑海里永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，教师的教训，教师的提醒让我永远铭记在心。相信我，教师，我会变得更加清醒，做事更认真，学习和生活因此而更好!教师，请你相信你的学生。检讨人：xxx【抄作业检讨书三】尊敬的xx教师：您在x 年 x月 x日给 布置了一份作业给我们，目的是为了让 我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是 我却

5、没有理解教师的一份苦心，对此 向教师表示深深的歉意。因此， 怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示 我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。已经深化认识到此事的重要性，于是我 一再告诉自己要把教师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负教师对我 的一片苦心。对于 我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：1.让教师为 的学习更加操心。2.在同学们中间造成了不良的影响。3.由于我 的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。如今，大错既成，我 深深懊悔不已。经过深化检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：1、 思

6、想觉悟不高，对重要事项重视严重缺乏。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对别人尊重缺乏。试想，假如 对教师有更深的尊重， 就会按时完成教师教代的每项作业据上， 决定有如下个人整改措施：1、 按照教师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根进展深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。抄作业检讨书该怎么写抄作业检讨书怎么写【一】尊敬的教师：关于我本人抄袭作业的错误行为，在此我要对您做深化的检讨，以充分反省自身错误，恳求您的原谅。在检讨之前，我特别想点名指责发生在自己身上的一些不良行为：“通过行贿受贿等手段得到同学作业施行抄袭作业”、“通过威

7、胁利用的方式强行收拿同学作业抄袭”、“通过谈交情、讲感情的方式套取同学作业进展抄袭”、“通过耍手段、偷偷摸摸的行为来窃取同学作业进展抄袭”等。最近半个学期以来，我屡次没有来得及完成语文作业，根本都是靠着抄袭同学作业的方式度日。由于没有可以给足同学好处，在长期的抄袭作业生涯当中也屡屡发生因为抄袭作业跟同学关系闹翻，威胁利用同学等恶性事件。每每发生这些事情，总令当事同学倍感焦心痛苦，心情非常沮丧。现如今自己面对错误，感到非常的愧疚与难过。自己的错误显而易见：1，抄袭作业本身就是一种“不劳而逸”的欺骗行为。作业本身是给学生进展日常知识训练而设立的，完成作业往往需要花费不少时间。而我将作业作为一种日常

8、应付功课，采用抄袭的方式来蒙骗过关，是偷懒、不劳而逸的做法。2，我采用威胁利用的方式来获取作业抄袭，简直是混账行为。倘假设是同学自愿将作业给予我抄袭，也就罢了，可是我竟然采取威胁强迫的方式逼得同学就范，明显就做错了。3，我辜负了家长教师厚望、荒废了自己的学业。要知道作业是供我们稳固课堂知识而安排的，倘假设我们没有得到深化的知识稳固，那么理论学识就没法得到加强，知识点就没法深化脑海以备日后之用，这样整个学业也就显得没多少意义，无异于荒废了学业啊。此时此刻，对于这样的错误我感到无地自容。我也感到万般的难过与伤心，觉得很对不起同学，很对不起教师，很对不起家长，也对不起自己。我向教师您郑重得保证：从今

9、往后，我一定不会再抄袭同学作业了，并且我一定要好好学习，学好科学文化知识将来为校争光。请教师、同学相信我，监视我。检讨人：xxx20xx年x月x日抄作业检讨书怎么写【二】尊敬的教师：这是本学期我第一次让别人抄我的作业，我心里很惭愧。今天缺交作业的同学很多，教师很生气，后果很严重。接着，教师说抄作业的人站起来，当然，这其中就有我。唉!千错万错都是我自己的错，我心里非常懊恼，因为再也没有一句话更能准确的表达我内心的愧疚了。您如今肯定是眉头紧皱，心里非常生气，我如今心里也是酸酸的，苦苦的，不是滋味。我如今要复习一遍学习，要细心，要学会负责自己手中的每一道题，每一张试卷。教师，我真的真的真的真的知道自

10、己错了，我真的真的真的真的很懊悔，也许你觉得我词言不够精巧，不够华美，但我的自我检讨还是很深化的!阳光正在一缕一缕地跳跃在我发梢，但我的心情却一点也不好。我在考虑，考虑我的检讨，考虑应该怎样检讨。也许我语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您知道，这是我最最深化的检讨。天上的云在飘，我紧张而懊悔的心在跳。懊悔什么?懊悔自己的粗心大意，懊悔自己不能把卷子借给别人抄。教师，我希望你能原谅我，我认为你会原谅我!因为我已经看到了你的笑。啊!人生多么美妙，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭记在心，把这次严重的错误在我的脑海上刻上深深的记号!自古以来，赞颂教师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝

11、方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让教师多么生气，多么痛心。我没有尊重教师的劳动成果，我让教师多么绝望。教师，我一定会谨记你的教导;教师，我今后会努力做到最好!教师，我希望你看了我的检讨书能开怀一笑，并且理解到，我的检讨多么深化。虽然在我的检讨书语言上不是十清楚显的表达出来，但是，我的心里已经对这件事的认识已经非常非常深化了。教师，这次检讨我心里、脑海里永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，教师的教训，教师的提醒让我永远铭记在心。相信我，教师，我会变得更加清醒，做事更认真，学习和生活因此而更好!教师，请你相信你的学生。检讨人：xxx20xx年x月x日抄作业检讨书怎么写【三】尊敬的教师：这次

12、帮助别人抄袭作业的行为，我意识到自己犯的错误的严重性。错误的性质是严重的，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为是不对的，此举本身就是违犯了做学生的原那么。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理睬教师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，这样也是对教师的不尊重。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建立。同时，也对学校形象造成

13、了一定损害我把作业给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏，不管是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人 ，都是很不对的，违犯了做学生的原那么。通过作业来看我们那里学的薄弱，而我却帮助别人欺骗把知识无私的教给我们的教师，我如今已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对教师是一种欺骗行为.自从承受了教师对我的批评教育，我已经深化认识到这件事情的严重性，教师教育我说明教师是非常的关心我，保护我，所以我今后要听教师的话，充分领会理解教师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假如在考试中别的同学不会，我不在 告诉他，而是在

14、考完后主动的去教他，这样既可以帮助教师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助教师给班里营造互帮互学的气氛。望教师给我改正自新的时机.教师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把教师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使教师心慰的好学生。检讨人：xxx20xx年x月x日抄作业检讨书怎么写【四】尊敬的教师：我犯了一个非常严重的错误，这个错误就是抄袭作业，教师布置作业的原因是让我们稳固在课堂上学习的知识，可是我却用抄作业这种方式应付，我错了!我抄袭作业的原因是因为我想早点写完作业早点玩，谁都想玩，但是假设为了玩就抄作业

15、的话太不值了，如今玩只能玩一会，假设学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭，还谈的上玩吗?我抄袭作业抱有一种作业是做给教师看的这种想法，其实根本不是，我们不做作业，教师就不用修改作业，反而更轻松。所以，作业是为自己做的，我这么想辜负了教师的一片好心，所以，我向教师表现出深深地歉意!通过这一事件，我认识到了我的错误，我保证以后好好学习，绝对不再抄作业了，也希望教师承受我的检讨，给我一个改正的时机，谢谢!检讨人：xxx20xx年x月x日抄作业检讨书怎么写【五】尊敬的教师：您好，我是x年级x班的xx，前几天我在课间写李教师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了可以尽快完全作业，轻轻松松回家。我

16、就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被教师发现了。就将我的作业本没收了，教师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。事后我仔细想过了教师的话，我深化地知道了自己所犯的错误，我也要主动向教师认错。x教师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为教师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，可以帮助我们稳固知识的。而我却没有深化明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了!关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真考虑。上课不做小动作，不随意乱说话，思想不开小差。我要以实际行动，回报教师的教导之情。争做教师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好

17、的成绩为集体争光。检讨人：xxx20xx年x月x日因抄作业写检讨书抄作业检讨书【一】尊敬的XX：今天我犯了一个错误，身为学生我给同学抄了作业，我是一个学生，学生是不应该给同学抄作业，但我因为只管住自己做了作业，却把作业给同学抄，这不仅助长了同学不写作业不好习惯，而且也是对教师不尊重。我没有想到这件事可能带来后果，它可能会加重我不良习惯，也可能会破坏班里风气，如今我认识更清楚了。当我给同学抄作业被发现时，我没有及时成认错误，辜负了教师对我期望，我心里还抱存有一定幸运，妄想自己可以逃避惩罚，如今看来这种想法是极其错误，被教师发现我错误行为是我改正错误好时机，我应该认真听从教师教导，我如今知道教师做

18、都是为了我好，为了让我以后不会再犯同样错误，我不应该不成认自己错误行为，勇于承当责任是我如今应该做。通过这次事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让教师放心，不再让教师为我操心，同时与同学与睦相处，今后不再给同学抄作业，平等学习是对我自己负责，也是对教师一种尊重。我一定会从这件事上看到自己缺点与缺乏，加以改正，深化地认识错误，引以为戒，时刻监视自己，并且帮助其他同学一起进步，用正确方法对待学习，做一个学生应该做事。检讨人：抄作业检讨书【二】亲爱的教师，您好！在此，我诚恳地向您检讨我错误行为，希望能得到您原谅。在月考时候，我看了旁边同学答案，而这道题我又确实不会做，而

19、且我们平时关系也比拟好，又是月考，觉得也没什么，所以就看了他试卷。通过事后教师教育，我自己反思，我如今认识到这个行为是非常错误。这样做破坏了考场纪律，如今我认识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违背了考场纪律，考试无论大小，都应该是严肃，只要是违纪，都是不应该。其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依赖性，如今我认识到，这种做法是不对。假如我真想要获得好成绩，应该是在考试之外时候认真刻苦学习，而不是去看被人答案，考场上这种行为，一方面是一次性，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良考试习惯。所以，这样做真很不应该。我觉得这件事暴露了我在思想上还有很多需要改良地方。如今我真很庆幸教

20、师能及时地发现我问题，给与我警醒与教育，假如我不是在如今，而是在真正大考中出了事，就会真正影响我一生了。在这里，我向教师，也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情，一定严守纪律、端正态度，争取在学习上获得更大进步。也希望大家能继续监视我，帮助我，使我能沿着正确道路前进，谢谢！检讨人：抄作业检讨书【三】尊敬的教师：我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大事，我已经很难过了，相信教师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深化悔过态度，我这样如此重视这次事件，希望教师可以原谅我错误，我可以向教师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话。今天我真是很深化认识到了我错误，知道教师说话

21、就要听从，教师说话也绝对会实现她诺言，教师所要管一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战教师纪律，我们还是学生，没有才能对教师说出来话产生不听从想法，我们学生唯一可以做事情就是好好听从教师话，好好学习好，让教师可以放心。犯了这样错误，对于家长对我期望也是一种很大打击，家长辛苦赚钱，让我们孩子可以生活好一点，让我们可以全身心投入到学习当中，可是，我却违犯了家长心意，我犯了这样错误，简直是对于家长心血否认，我对此也感到很惭愧，家长劳累是我们所不知道，每天为了生存而繁忙，为了家庭而承受着宏大压力，这一切一切都是我们所不可以理解，我们唯一可以做就是做他们乖孩子，听从家长话，家长是我们最亲人，也是我们在如

22、今这个社会上最可以信任人，所以我们就要尽量防止家长生气，不给他们带来不必要烦恼。而我们作为他们最亲人也不可以惹他们生气，这个都是互相，当我们伤害到他们心时，也是对于自己心伤害，因为我们是最亲人。检讨人：抄作业检讨书【四】尊敬的xx教师：您在x年x月x日给布置了一份作业给我们，目是为了让我们更好理解与记忆所要学习课程，但是我却没有理解教师一份苦心，对此向教师表示深深歉意。因此，怀着十二万分愧疚以及十二万分懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业而去抄作业这种恶劣行为深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误决心。已经深化认识到此事重要性，于是我一再告诉自己要把教师交待作业当成头等大事来抓，不能辜

23、负教师对我一片苦心。检讨人：抄作业检讨书【五】尊敬的XX：这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严重结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作业时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有与同学对作业，才造成了这个严重后果。今天缺交作业同学很多，教师很生气，后果很严重。唉！都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说一样：假如上帝能给我一次时机，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不过失地检查自己作业！就像一个电视剧名称一样：对不起，我错了！明明知道这句话已使教师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话

24、更能准确地表达我内心愧疚了。您如今肯定眉头紧皱、心里生气非常，我如今心里也是酸酸、苦苦，不是滋味。该忏悔在以前说明书中我都讲过了，如今不得不再复习一遍：学习要细心，要学会负责。如今自己不得不拿那些陈词滥调来说：教师，我真真真真知道自己错了，我真真真真很懊悔，也许您觉得我词言不够精巧，不够华美，但我自我检讨还是很深化！教师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长坎坷，是我生命历史，教师教训教师提醒让我铭记在心。相信我，教师，我会变得更清醒，做事更认真，学习与生活会因此而更好！检讨人：抄作业检讨书对不起教师！我下次再也不敢了。我以后会头悬梁，锥刺股，力求您的信任放心吧，我不会再犯这种错误了。

25、教师，我知道这样是错的了，这样对我一点好处也没有，只会害了我自己。我以后一定好好学习，天天向上，不会在有这种可耻的行为。 这是本学期我第一次做作业抄答案，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄答案的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，况且其他同学都抄我的，才造成了这个严重的后果。 今天作对的同学很多，教师很生气，后果很严重。唉！都怪我粗心大意，假如我不是不认真，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：if god give me a chance, i am willing to conscientiously, caref

26、ully, eyes wide open, to do their job! 就像一个电视剧名称一样：对不起，我错了！明明知道这句话已使教师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您如今肯定眉头紧皱、心里生气非常，我如今心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，如今不得不再复习一遍：学习要细心，要学会负责。如今自己不得不拿那些陈词滥调来说：教师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很懊悔，也许您觉得我的词言不够精巧，不够华美，但我的自我检讨还是很深化的！ 阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在考虑

27、，考虑我的检讨，考虑应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深化的检讨。天上的云在飘，我紧张而懊悔的心在跳。懊悔什么？懊悔自己的粗心大意，懊悔自己没有好好完成作业。教师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我！因为我已经看到您美丽的笑。啊！人生多么美妙，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭记在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号！教师，我一定会谨记你的教导；教师，我今后会努力做到最好！is the so-called smile, a little less.教师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且理解到，我的检讨多么深化。虽然在我的说明书语言上不是十清楚显的表达出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深化了。教师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，教师的教训教师的提醒让我铭记在心。相信我，教师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好！第 19 页 共 19 页